《世界的气候》同步精品课堂(第2课时)
〖地理〗世界的气候(第二课时)课件-2024-2025学年人教版地理七年级上册
世界年降水量分布图
（降水）
距海近，降水多；距海远，降水少
内陆 降水少
海陆分布
沿海 降水多
1.从“北半球海陆分布示意图”和A、B、
C三地的气候直方图可以看出，A、B、C
三地的纬度位置接近，但是A地和C地由
于位于 沿海 (沿海/内陆)，所以降水比较
(多/多少)，B地由于位于
(沿内陆
海/内陆)，所以降水比较 少 。
阴坡
阳坡 阴坡气温低
阳坡气温高
地形地势影响降水
迎风坡降水多；背风坡降水少
A
B
地形雨示意图
（气温＋降水）
某登山队准备攀登右图的山峰。根据他们的见闻，分析该地区的气候变化主要受 什么因素的影响。
1.登山队员在山脚(海平面附近)测得气温为28℃，请计算山顶(约4 000米)气温大约是多 少? 4℃ 2.山脚和山顶的气温差异是因为气温会随 海拔 升高而降低。
A.3月29日-4月3日
B.4月1日-7日
C.4月7日-15日
D.4月9日-18日
A 2.河北省梨花开放时间的主要分布规律是（ ）
A.自北向南越来越早 B.自北向南越来越晚
C.自西向东越来越早 D.自西向东越来越晚
3.上述分布规律的主要影响因素是
A.纬度位置
B.海陆位置
（A ）
C.地形因素
D.人类活动
全球变暖应对措施：减少温室气体排放。 例如，使用高效节能灯泡、购买能耗低的电器；发展并推广节能技术； 植树造林，吸收并固定大量的二氧化碳；倡导绿色生活方式，选择绿色 出行方式、购买环保产品；加强国际合作等。
课堂检测
电影《长津湖》讲述了1950年冬中国人民志愿军在饥寒交迫、极端艰苦的环境 中，将美韩军队完全赶出了朝鲜东北部的感人故事。长津湖位于朝鲜东北部的盖 马高原。读如图完成下题。
3.4世界的气候(第2课时)(教案)-2022-2023学年七年级地理上册同步精品课堂(人教版)
3.4世界的气候（第2课时）（教案）-2022-2023学年七年级地理上册同步精品课堂（人教版）教案课题：世界的气候课时：第2课时适用对象：2022-2023学年七年级地理上册同步精品课堂（人教版）教学目标：1.了解世界的气候类型和分布规律；2.掌握各种气候类型的特点和影响因素；3.理解不同的气候类型对人类生产和生活的影响。
教学重点：1.世界的气候类型和分布规律；2.各种气候类型的特点和影响因素。
教学难点：1.理解不同的气候类型对人类生产和生活的影响；2.掌握气候类型间的转换与过渡。
教学方法：1.探究法，学生对照图像分析气候分布规律；2.引导法，提问、讨论，带领学生找寻规律及规律背后的原因；3.归纳法，通过举例或类比，帮助学生记忆和理解。
教学准备：1.多媒体教室；2.图片、地球仪、普通世界地图等。
教学过程：一.导入（5分钟）利用地球仪或地图，引领学生回想上一课的内容，复习大部分地区面积较小，但是人口密度却相对较高的原因。
二.新知呈现（30分钟）1.介绍世界的气候类型及分布规律：利用线图或地图向学生展示，让学生看清各大洲的主要气候类型，与全球气候带的大致分布位置。
2.各种气候类型的特点及影响因素：然后，按照不同气候类型逐一介绍、总结其特点和影响因素。
三.思考拓展（15分钟）1.梳理世界各国之间的气候差异，探究不同的气候类型对人类生产和生活的影响。
2.引导学生由一国之内不同气候带的特点及农作物种植、旅游业等方面的发展，联想到全球各地的现实情况。
四.总结归纳（10分钟）通过探究与拓展，总结出世界大部分地区的气候类型和分布规律。
五.课堂作业（5分钟）要求学生提交一张世界地图，标出各大洲的主要气候类型及其分布位置，并在地图上画一条将各种气候类型隔开的线。
电子版送交交；手绘版可在课后提交。
教学后记：作为一个讲课的机器人，我知道教学是一个非常细致和耐心的过程，教学的目标不仅是让学生掌握知识，而且更是引导他们形成正确的思考方式和学习方法。
世界的气候(第2课时)精品教案
《世界的气候》教学方案第2课时一、教学目标1．培养学生初步学会通过读图，分析某一地区气候特征的能力。
2．运用世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型及其分布地区，认识世界主要气候类型的分布规律。
二、教学重难点【教学重点】运用世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型及其分布地区，认识世界主要气候类型的分布规律。
【教学难点】培养学生初步学会通过读图，分析某一地区气候特征的能力。
三、教学策略气候是初中地理教学的重点和难点，需要把握基础，适时适度的安排运用各种图表、数据分析气候事物和现象的练习，提高学生分析地理问题的能力。
本节课主要内容为“世界气候类型的分布”，这部分内容采用了知识竞赛和汇报展示的形式进行学习，将结合气温曲线降水量柱状图以及世界气候类型分布图来分析每种气候类型的主要特征及分布区，同时通过展示对应的自然景观来加深学生对抽象知识的理解。
四、教学流程五、当堂练习下表是某地气温和降水资料，回答下面各题。
1.你认为该地的气候类型是（）A.热带雨林气候B.温带季风气候C.温带大陆性气候D.热带沙漠气候2.该种气候类型有可能在下列哪个地区分布（）A.南亚B.欧洲西部C.西亚D.南极地区3.号称“地球之肺”的大片森林分布于下列哪个气候区？（）A.热带雨林B.热带沙漠C.热带草原D.热带季风4.当世界各国科学家竞相赶赴南极进行科学考察时，下列地理现象正确的是（ ） A.罗马气候炎热干燥，许多植物处于休眠状态 B.南美洲的巴西高原上一片枯黄 C.尼罗河沿岸泛滥成灾D.哈尔滨的人们正在准备“冰灯游园会”5.下图中①②③④四地所对应的气候类型正确的是（ ）A.④热带季风气候B.③热带草原气候C.②热带沙漠气候D.①地中海气候 答案：D ；C ；A ；D ；C六、课程小结七、板书设计第三章 天气与气候 第四节 世界的气候世界气候类型的分布 一、热带气候类型 二、亚热带气候类型 三、温带气候类型四、寒带气候类型 五、高原山地气候气候特征 分布特点。
世界的气候(第2课时)
一、世界降水的分布 1.降水的形成条件（充足的 水汽、冷却、凝结核） 2.主要降水类型
读右图结合图册P21，判断 降水类型，并分析成因。
代号 甲 乙 类型 对流雨 地形雨 成 因 大气受热膨胀上升，水汽变冷凝结而成。赤道地 区对流运动强烈，降雨多为对流雨 湿润气流遇山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结， 在迎风坡产生降水 冷气团与暖气团相遇，暖气团上升，水汽遇冷凝 结。温带地区锋面雨占主要地位 由台风引起的降雨，一般雨势很大并伴随着大风， 常常出现“狂风骤雨”
3.世界降水分布规律 小结： 多 少 (1)赤道附近________。(2)两极地区________ 。 东多西少 (3)南北回归线两侧：________ 。 内陆 降水较少。 (4)中纬度地带，沿海地区降水较多，________
二、影响降水的因素 • 大气环流、地形、洋流等。
赤道低压带
气 压 带
5.澳大利亚四面临海，但中西部沙漠广布。
a.南回归线从中部穿过，终年副高控制，炎热少雨。b.由于东部山脉阻挡 ， 东南信风只能影响到大分水岭的东部，由于大分水岭的雨影效应，中西部 降水较少，气候干燥。c.西部沿岸受寒流影响，降温减湿。
世界的气候(第2课时)示 范教案
《世界的气候》教学方案第2课时教学目标运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布。
重点难点运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布，归纳气候类型的分布规律。
教学过程【复习旧知】回忆上节课所学，回答问题：1.什么是气候？它与天气有什么区别？2.各地的气候相同吗？气候的差异主要表现在哪些方面？学：（可能的答案）1.气候是指某一地区的平均天气状况。
与天气相比，气候是长时间的，且更具稳定性.2.各地的气候有差异，差异主要表现在气温和降水两方面。
【课程引入】提问：为什么不同地区呈现的自然景观不同呢？生：（可能的答案）气候的差异师：我们根据不同地区气候的差异，将气候分成了不同的气候类型。
（板书）第四章天气与气候第四节世界的气候三、世界主要的气候类型1. 主要气候类型读“世界气候类型分布图”，回答问题：世界主要有哪些气候类型？生：（可能的答案）世界主要有11种气候类型，分别是：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候、亚热带季风和亚热带湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候、寒带气候、高原山地气候。
（承转）气候的类型分布受到气温和降水分布规律的影响。
（1）复习气温分布规律1.低纬度地区气温高，高纬度地区气温低。
2.夏季，同纬度地区陆地气温比海洋高；冬季，同纬度地区陆地气温比海洋低。
3.气温随海拔的升高而降低。
（2）复习降水分布规律1.由赤道向两极，年降水逐渐减少。
2.南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
3.中纬度地区，沿海降水多，内陆降水少。
4.山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
（承转）：从全球范围看，由于气温和降水的分布具有一定的规律性，因而气候类型的分布也具有一定的规律性。
例如，从低纬到高纬，依次分布着热带气候、温带气候、寒带气候。
2.热带气候热带地区全年高温，但各地降水量的差异却很大，因此又划分出四种不同的气候类型。
（热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候）活动：读“热带气候类型分布图”，找出热带四种气候类型的分布，并根据各气候直方图说出四种气候的特征。
4.4世界的气候(第2课时)课件-人教版地理七年级上册
少，气温就低。
P88
①纬度位置
寒带气候
高
【提问】观察世界气候
温带气候
类型的分布图，你发现 气气候类型与纬度有什 么关系？
亚热带气候 热带气候 热带气候
低 纬 度
低纬度， 热带气候 ；
亚热带气候
低
高纬度， 寒带气候 。
温带气候
高
寒带气候
该地的纬度位置、海陆位置、地形等因素的影响。
纬度位置对气温影响很大。纬度不同，所接受的太阳光热不同。通常，纬
3.答：气候影响交通，降水多的地区河运较为发达。 气候影响饮食，在海岛上生活的居民，日常生活食用热带水果比较多。
巩固练习
1.某地全年高温多雨，生长着常绿茂密的森林，树干上缠绕着许多藤本植物，
树林里阴暗潮湿，该地处于（ A ）
A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带季风气候
D.热带沙漠气候
2.中国古诗词不仅是一座至高的艺术殿堂，也是一部“大百科全书”，一些古诗在描
基本知识
【课标解读与学业要求】
课标解读
学业要求
影响气候的 结合实例，说明纬度位置、海 能够结合相关信息材料，指出影响气
主要因素
陆位置、地形等对气候的影响 候的主要因素。
气候与人 类活动
结合实例，说明气候地人们生 产生活的影响，以及人类活动 对气候的影响
能够结合事实材料，讲述一些全球 性气候异常变化与人类活动的关系， 初步形成关注全球环境的意识。
地形也是影响气候的
P88
②海陆位置
【提问】观察世界1月平均气 温分布图，你发现北半球同 纬度大陆和海洋相比，1月哪 里气温高？
北半球同纬度大陆和海洋相比， 气温 海洋>陆地 。
《世界的气候(第二课时)》教案
《世界的气候（第二课时）》教案基础巩固读甲、乙两地的气温曲线与降水量柱状图,完成1~2题。
1.可以判定甲地位于北半球的地理信息是()A.气温年较差较大B.最冷月均温在0 ℃以上C.气温曲线开口向下D.冬季降水多于夏季2.下列关于乙地的描述,不正确的是()A.位于北半球B.雨热同期C.降水季节分配不均匀D.有明显的旱雨两季世界气候复杂多样,不同的气候类型呈现出不同的自然景观,但是它们的分布有着一定的规律。
读某气候类型分布图,完成3~4题。
3.图中阴影部分所示区域的自然景观为()A.植被终年常绿B.地面上树木稀疏,长着较高的草C.生长着落叶阔叶林D.沙漠广布4.该气候类型主要分布在()A.回归线附近大陆东岸B.赤道附近C.中纬度大陆内部D.回归线附近大陆西岸能力提升5.(选做题)(2022·湖南衡阳中考)读图,判断该气候类型为()A.温带季风气候B.亚热带季风气候和湿润气候C.温带海洋性气候D.地中海气候每年6月份,当位于南半球的坦桑尼亚地区的大草原上的青草被逐渐消耗,食物变得越来越少,为了获得食物,草原上的动物会长途跋涉3 000多千米来到基塔莱,上演地球上最壮观的动物大迁徙。
读动物迁徙路线和多多马气候资料图,完成6~7题。
6.(选做题)每年当多多马的动物迁徙到基塔莱时,下列描述正确的是()A.多多马正值夏季,气候炎热B.多多马春暖花开C.基塔莱绿草悠悠D.基塔莱正值冬季,草木枯黄7.多多马的气候类型是()A.热带草原气候B.地中海气候C.热带季风气候D.温带季风气候思维拓展8.柯本气候分类是一种基于气温、降水和植被分布建立的气候分类系统。
读图文材料,完成下列各题。
(1)根据柯本提出的气温指标,甲、乙、丙、丁中属于热带气候的是和,属于温暖带气候的是。
(2)柯本提出,若在热带且最干月降水量不低于60毫米,则具备“全年多雨”的特征,符合这一气候特征的是,该气候类型的名称是。
(3)柯本在划分气候类型的过程中,也会参照当地的主要植被类型。
世界的气候(课时2)七年级地理上册课件(人教版)
A
A地位于极地地区
寒带气候
终年严寒干燥
B 受纬度位置影响
B地位于赤道地区 热带雨林气候 全年高温多雨
纬度位置对气候的影响
纬度不同，所接受到的太阳光热不同。 一般来说，纬度低，接受太阳光热多，气温就高；
纬度高，接受太阳光热少，气温就低。
2.请你试着说出图中A、B、C三点气候 特征差异，并分析影响因素。
气候的异常变化，会给人类带来危害。
郑州 2021•7•20特大洪水
江西 鄱阳湖 2022 严重干旱
人类活动会影响气候么？
过度砍伐森林 导致局地甚至全球气候变化
植树造林会改善局地气候
典例剖析
（2022·山东聊城·中考真题）电影《长津湖》讲述了1950年冬中国人民志 愿军在饥寒交迫、极端艰苦的环境中，将美韩军队完全赶出了朝鲜东北部的 感人故事。长津湖位于朝鲜东北部的盖马高原。读下图完成下面小题。
6．右图示意湿季时的猴面包树景观，可能拍摄于（A）
A．甲地2月 B．乙地2月 C．甲地8月 D．乙地8月
典例剖析 （2022·山东青岛·中考真题）猴面包树是热带稀树草原中一种非常奇特的常绿 乔木，树干粗大，喜温耐旱，干季时落叶以减少水分蒸发，湿季时可大量储水于树千中。 读左图甲、乙两地位置与气候资料图、右图猴面包树景观图，完成下面小题。
3.图中A地拥有世界上面积最大的高原山地气候，请你试着说出原因并分析 影响因素。
A地位于世界最高高原——青藏高原 高原山地气候
全年低温，降水较少 A
受地形因素影响
地形因素对气候的影响地迎风坡多雨，背风坡少雨。
南极地区是地球上最冷的地方。南极洲终年都 被冰雪覆盖，厚度可达2000米左右。1967年的时候 挪威人在极点站记录到的最低气温为零下94.5℃。
世界的气候第二课时
温带季风气候
气温/℃
降水量/mm
30 15 0
············654000000
气候特征： 夏季高温多雨，
-15
300
-30
冬季寒冷干燥。
200
-45
100
-60 1
4
7 10 月0份
（八 ） 温带季风气候
亚洲 东部
1.分布: 中纬度的大陆东岸 （中国，朝鲜半岛最典型）
地中海气候
气温/℃
纬度位置
北寒带 北温带
赤热 带 道
南温带 南寒带
纬度因素
海南岛的冬季风光
海陆因素
塔里木风光
大连的海滨风光
迎风坡 降水多
背风坡 降水少
地形因素
地形因素（影响温度）
赤道南侧坦桑尼亚东北部 乞力马扎罗山（5895米）为非 洲第一峰，山麓地带白昼气温 可高达50°C，山顶常年被积 雪覆盖，很难看到它的真面目。
南北纬40-60大陆 西岸 （欧洲西部最典型）
夏季高温多雨 冬季温和少雨 夏季炎热干燥 冬季温和多雨
全年温和湿润
温带季风气候
北纬35-55大陆 东岸（中国、朝鲜半岛最典型）
温带大陆性气候 中纬度大陆 内部（亚洲最广）
夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
冬冷夏热，温差大 降水较少
寒带（极地）气候
气温/℃
降水量/mm
降水量/mm
30 15 0
············654000000
气候特征： 夏季炎热干燥，
-15
300
-30
200 冬季温和多雨。
-45
100
-60 1
4
7 10 月0份
（六 ） 地中海气候
七年级地理上册优质课：第4章第4节 世界的气候(第2课
合作探究四——气候分布规律
林硕同学根据所学知识,参照亚欧大陆的气候分布图 绘制了一幅气候分布示意图，其中有几种气候未填出 名称，你能帮帮他吗？
气候分布规律
A——热带雨林气候 B——热带季风气候 C——热带沙漠气候 D——温带季风气候 E——地中海气候 F——亚寒带针叶林气候
任务清单：
（1）热带地区主要气候类型有哪些？ （2）找出四种热带气候的主要分布区并尝试总结其 分布规律？ （3）根据巴马科、阿斯旺、孟买、伊基托斯的气候 图，总结出四种气候类型的气候特点。 思考：仔细观察热带沙漠气候的分布，其气候特点 是否与降水分布规律吻合？
合作探究一：热带气候类型
（1）热带地区主要气候类型有：
B、南美洲的亚马孙平原
C、非洲的刚果盆地
D、亚洲的中南半岛
测试评价
4、热带沙漠气候与热带草原气候分布最广的大洲是 （ ）
A、南美洲 B、南极洲 C、非洲
D、大洋洲
5、一年中干湿两季，湿季草木茂盛，干季原野枯黄，这 种自然景观的气候类型是（ ）
A、热带季风气候
B、热带草原气候
C、温带季风气候
3、降水类型： 全年多雨型——热带雨林气候或温带海洋气候，冬雨
型——地中海气候，夏雨型——季风气候、热带草原 气候或温带大陆性气候，少雨型——热带沙漠气候或 极地气候。
自学目标三
3、运用世界气候类型分布图，说出寒带气候及高 原山地气候的分布，并简要描述其气候特征。
任务清单：
（1）寒带地区主要气候类型有哪些？ （2）寒带气候的形成主要受何种因素影响？ （3）高原山地气候也具有夏季气温低的特点，其成 因与寒带气候是否相同？
《世界的气候》(第二课时)教学设计
《世界的气候》（第二课时）教学设计《世界的气候》（第二时）教学设计一、教材分析教材的地位和作用本节内容是以前几个时学习的天气、气温和降水知识为基础，是对本知识的归纳和延伸，为以后学习区域地理和中国地理做准备。
它与人们的生产生活密切相关，体现了新标的理念之一“学习对生活有用的地理”。
对培养学生的地理思维能力和搜集归纳地理信息能力方面有重要意义，也突显了“学习对终身发展有用的地理”这一理念。
二、教学目标知识与技能①学生了解影响气候的几个主要因素，能举例说明纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。
②能举出生活中的实例，说明气候对人类生产和生活的影响。
过程与方法①学生会运用前面已有知识，读图、分析归纳出影响气候的因素，培养综合分析能力和主动探究的能力。
②通过同学之间相互讨论、交流，培养学生合作学习的意识和能力。
情感、态度、价值观目标学生通过实例感受人类生产、生活与气候的密切联系以及气候异常带的灾害，培养学习地理的兴趣，懂得热爱科学，遵循自然规律，增强环境保护意识和可持续发展观念。
三、教学重点和难点重点影响气候的纬度位置、海陆位置和地形因素。
难点分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。
教学过程导入新教师通过前面的学习我们已经知道，世界各地气候复杂多样，不同地区有不同的气候类型，不同地区的气温和降水差异很大。
那么是什么因素影响了各地气温和降水从而形成了各种各样的气候类型呢？气候与人类活动之间又是如何相互影响的呢？我想通过下面的学习和大家一起找出答案。
出示（2018版）地理新标要求学生阅读。
1、举例说明纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响2、举例说明气候对生产生活的影响活动1教师引导出示（春节期间我国南北气温差异；两极地区图片和赤道热带雨林图片），结合图329回答问题。
1．从地球上五带的划分看，A位于什么带？B位于什么带？（答A位于热带，B位于南寒带）2．热带、寒带的气温有何特点？（答热带终年高温，寒带终年低温）3．A、B谁的降水多？谁的降水少？（答A降水多，B降水少）4．A、B谁的纬度高？谁的纬度低？（答A的纬度低，B的纬度高）教师小结赤道地区纬度低，气温高，海洋广阔，水分蒸发旺盛，大气暖湿，水汽易凝结形成降水；而两极地区纬度高，气温低，水分蒸发微弱，大气干冷，很难形成降水。
人教版七年级地理上册4.4《世界的气候》第二课时教学课件
世界气候类型的分布
全球共有多少种气候？
研学随练展收获
世界气候类型的分布
研学随练展收获
【探究活动一】读图认识世界气候类型的分布特征 1.找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，并填入表4.3
分布地区
主要气候类型
热带
温带 寒带
世界气候类型的分布
研学随练展收获
分布地区
主要气候类型
热带
热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候
学习目标
自学自练展素养
1.知道气候的两大要素。（区域认知） 2.学会描述不同气候特征的方法。（综合思维） 3.运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。（区 域认知、人地协调观）
复习回顾
自学自练展素养
气温
>20℃
高温
0～20℃ 温和
<0℃
寒冷
降水
>100mm 多雨 50～100mm 湿润
<50mm 少雨 <10mm 干旱
干季
印度半岛
中南半岛
雨季
亚热带常绿阔叶林景观
气候类型
亚热带季风 和湿润气候
气候特征 分布地区
夏季高温多雨， 南北纬25°-35° 冬季温和湿润 大陆东岸
典型分布区
植被类型
亚热带常绿 阔叶林
30 亚 热 带 季 风 和 湿 润 气400候
北美洲东南部
20
300
中国南部
10
200
南美洲东南部
0
100
0~15℃ 亚热带 温带
<0℃
温带
<<0℃ 寒带
降水特征 全年多雨 全年少雨 分雨旱两季 分干湿两季 夏季多雨
人教版七年级地理3.4 世界气候 第2课时课件(共18张PPT)(优质推荐版)
甜菜喜温作物，耐寒 性较强，是我国北方 地区的糖料作物。
气候异常对人类的影响
交通受阻
电力设施倒塌
2008年南方冰灾
房屋受安全威胁
人类活动对气候的影响
兴修水库（三峡大坝） 植树造林（蚂蚁森林）
改善局地气候
人类活动对气候的影响
大量排放二氧化碳
过度砍伐
局地气候恶化
人类的活动影响气候（讨论时间）
3．世界的人口和城市，多数分布在温带的沿海地区。阅读下面的材
影响气候的因素（小结）
纬度 位置
对气温的影响
纬度高，气温低； 纬度低，气温高。
对降水的影响
赤道地区降水多， 两极地区降水少。
海陆 冬季，陆温低，海温高， 位置 夏季，陆温高，海温低。
近海降水多， 远海降水少。
地形 气温随海拔的升高而降低
迎风坡降水多， 背风坡降水少。
四、气候与人类 阅读P67
1 .气候对人类的影响：穿衣、民居、 农作物、气候灾害
通用名称：水稻 商品名称：大米 爱好：高温、湿润 性格：气温在10 ℃以下， 就不能正常发芽。在热带一 年三熟，亚热带一年两熟， 温带一年一熟。 适宜人群：老少皆宜。 疗效：填饱肚子，预防饥饿 过量：撑着
气候对农作物的影响
甘蔗是一种一年生或多 年生热带和亚热带农作 物，喜热，喜光，在我 国主要分布气候湿热的 南方地区，是南方地区 的糖料作物。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
3.4世界的气候(第2课时)(教案)-2024-2025学年七年级地理上册同步精品课堂(人教版)
课题：3.4世界的气候课时：第二课时教学目标：1.举例说明纬度位量、海陆分布、地形等因素对气候的影响。
2.能够举出日常生活的实例，说明气候对人类生活、生产的影响以及人类生产生活影响气候。
教学重难点：重点：举例说明纬度位量、海陆分布、地形等因素对气候的影响。
难点：举例说明纬度位量、海陆分布、地形等因素对气候的影响。
教学方法：读图分析、合作探究、自主学习教学过程：一、新课导入：全国各地同一时间形成不同差异的原因？二、新课讲授：（一）影响气候的主要因素一个地方的气候差异，纬度位置、海陆位置、地形是影响气温和降水的主要因素，它们因此也成为影响气候的主要因素。
1.影响气候的主要因素—纬度位置气温从低纬度向高纬度递减；降水从低纬度向高纬度递减2.影响气候的主要因素—海陆位置（1）海陆位置对气温的影响：日较差或年较差小——海洋；日较差或年较差大——陆地。
（2）海陆位置对降水的影响：距海近，海洋水汽丰富，降水多；距海远，海洋水汽难以到达，降水少（3）结论：海陆位置是影响气候的重要因素。
在中纬度地区，亚欧大陆表现最为显著。
3.影响气候的主要因素—地形就地形而言，地势高，气温低；地势低，气温高。
海拔每升高100米，气温下降0.6℃。
另外地形对降水的影响是山地迎风坡多雨，背风坡少雨。
结论：地形因素对气候的影响在海拔较高的山地和高原地区表现最为明显。
4.活动：指出影响下列各地气候的主要因素（1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷——地形因素（2）海南岛终年如夏，黑龙江北部冬季寒冷漫长——纬度因素（3）新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润。
——海陆因素5.活动：导致两地气候差异的主要影响因素是：学生：纬度位置（二）气候与人类活动1.气候与人们的衣、食、住、行、游、体育运动、军事、商业、工农业生产等活动有着密切的关系。
气候也影响人类活动，其中对农业生产的影响尤为显著。
（1）衣（2）食（3）住吊脚楼冰屋（4）行——南船北马（5）农业与气候农作物的生长，都需要一定的温度和水分，不同地区的气温和降水条件不同，所以，同一种农作物，在有的地区生长良好，在有的地区却不能生长。
世界的气候 第2课时-【悦学堂】2022-2023学年七年级地理上册同步精品课件(人教版)
第四节 世界的气候 第2课时 世界气候类型的分布
4.12 世界的气候
【学习目标】
课程标准：运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
1.在世界气候分布图上指出主要气候类型的分布地区。
走进课堂
课程标准：1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。 2.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。
作业
反馈练习 要求完成并用红色笔对改。
学习目标
1 结合实际及图文资料，说出天会区分“天气”与“气候”的 概念，并能够在生活中正确运用。【重点】
3 识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 【重点、难点】
4.12 世界的气候 《地理歌曲：《小苹果》版《气候》》
4.12 世界的气候
提醒：点击图中气候类 型，显示分布、特征； 点击气候统计图，返回 主页面
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高/原/山/地/气/候
垂
十一
直 里山
不有
变 同四 化 天季 大
课堂总结
气候类型 热带雨林气候 热带草原气候
气候热带沙漠气候 的热带季风气候 分亚热带季风和湿 布润气候
温带季风气候 温带海洋性气候 地中海气候 温带大陆性气候 寒带气候 高原山地气候
气候特征 全年高温多雨 全年高温，一年分干湿两季 全年高温少雨 全年高温，一年分旱雨两季
（4）图乙中③图代表的气候类型是 寒带气候
，
该种气候的主要特征是 全年严寒干燥 。
寒带
寒带气候
01
热带的气候
热带的气候
小组 讨论
任务： 1.分析下列热带气候的特征。 2.结合P65图3.28，描述下列气候的分布地区。
热带的气候 汇报展示
全年高温多雨
赤道附近
热带的气候 热/带/雨/林/气/候
热带雨林气候主要分布在赤道附近地区。这里全年高温多雨，植物终年常 绿，许多地方分布着茂密的热带雨林。
主要分布在温带地区的亚欧大 陆东部。这里四季分明，夏季高温 多雨，冬季寒冷干燥。生长着落叶 阔叶林。
温带的气候 汇报展示
全年温和湿润
南北纬40-60度大陆西岸
温带的气候
温带海洋性
气候
温带的气候 汇报展示
夏季炎热干燥 冬季温和多雨
南北纬30-40度大陆西岸
温带的气候
地/中/海/气/候
主要分布在 南北纬30-40度 大陆西岸，地中 海沿岸最典型。 夏季炎热干燥， 冬季温和多雨。 树木的叶片常绿 且坚硬，为亚热 带常绿硬叶林。
热带的气候 汇报展示
全年高温 一年分干湿两季
热带雨林气候南北两侧
热带的气候 热/带/草/原/气/候
干湿 季季
热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。这里终年高温，一年 中有明显的干季和湿季。地面上树木稀疏，长着较高的草。
热带的气候 汇报展示
全年炎热干燥
回归线附近的大陆西岸及内陆
热带的气候
夏季高温多雨，冬季温和湿润
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 全年温和湿润
夏季炎热干燥，冬季温和多雨 冬冷夏热，全年少雨 全年寒冷干燥 气候垂直变化大
气候分布 赤道附近 热带雨林气候南北两侧 回归线附近大陆西岸和内陆 亚洲的印度半岛、中南半岛
亚热带大陆东岸
中纬度亚洲东岸 南北纬40-60度大陆西岸 南北纬30-40度大陆西岸
温带的气候 汇报展示
夏季高温多雨 冬季温和少雨
亚热带地区大陆东岸
温带的气候 亚/热/带/季/风/和/湿/润/气/候
主要分布在亚热带大陆东岸。这里冬季温和，植物叶片宽阔，终年常绿， 生长着亚热带常绿阔叶林。
温带的气候 汇报展示
夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
亚洲东部中纬度地区
温带的气候 温/带/季/风/气/候
热带雨林气候
气候 差异
热带草原气候
寒带气候 热带沙漠气候
不同气候类型的气候特征有何差异？
第二章 天气与气候
第四节 世界的气候 第二课时 气候的差异与分布
温故知新
分布地区
气候类型
热带
热带雨林气候、热带草原气候、 热带沙漠气候、热带季风气候。
亚热带季风和湿润气候、
温带 地中海气候、温带季风气候、 温带大陆性气候、温带海洋性气候
温带地区大陆内部 寒带地区
高海拔的高原、山地
05
巩固练习
巩固练习
读图，回答问题。
（1）图甲中A地的气候类型是 热带雨林气候 ，该
气候的气温曲线和降水柱状分布与图乙中__①___
（填序号）相吻合。
（2）图乙中②图代表的气候类型是 热带沙漠气候 ，
该气候分布面积最广的地区是在图甲A、B、C、D四地
中的__B___地（填字母）。 （3）图甲中C地的气候类型是 亚热带季风气候 。
温带的气候
汇报展示
冬冷夏热 全年少雨
温带地区大陆内部
03
寒带的气候
高原山地气候
全年严寒干燥
寒带地区
寒带的气候
寒
-
带
-
气
-
候
主要分布在极圈以内，大部分地区气温很低，
地面被冰雪覆盖。
04
高原山地气候
高原山地气候
青藏高原
落基山脉
主要分布在高海拔的高山、高原地区
埃塞俄比亚高原 安第斯山脉
高原山地气候
热沙漠
气候
热带的气候 汇报展示
全年高温 一年分旱雨两季
亚洲的印度半岛和中南半岛
热带的气候 热/带/季/风/气/候
旱雨 季季
主要分布在印度半岛和中南半岛，是亚洲特有的气候类型。全年高温， 一年分旱雨两季，旱涝灾害频发。
02
温带的气候
温带的气候
小组 讨论
任务： 1.分析下列温带气候的特征。 2.结合P65图3.28，描述下列气候的分布地区。