幼儿园中班运动教案

幼儿园中班运动教案

【篇一：幼儿园中班体育教案】

幼儿园中班体育教案：动物奥林匹克

设计意图：

进入中班后，孩子们的基本动作有了进步，他们不仅能够自如地进

行跑、跳、爬等动作，而且随着我园体育活动的开展，幼儿的参与

性有了提高。他们敢于尝试、探索各种动作，他们喜欢合作进行游戏，喜欢模仿小动物进行玩耍和游戏。

《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的

小伙伴进行玩耍。并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的

动机、兴趣，我设计了这个活动。随着主题活动的开展，幼儿对小

动物们的认识和特征有了进一步的认识，因此，我设计了这一活动。活动目标：

1、引导幼儿体验合做游戏的快乐。

2、培养幼儿的动作协调能力及动作的灵敏性。

活动准备:

1、幻灯片三幅运动员进行曲音乐

2、豹、兔、猴、猫、牛、乌龟头饰和幼儿人数相同风车、球、垫子、拉力器、飞镖、绳若干

活动过程：

1、今天，老师给小朋友带来了许多小动物，请小朋友仔细观察一下，都有谁，他们在干什么？看完后告诉我好吗？（通过教师的讲

解引起幼儿观看录像的兴趣，激发幼儿的探索欲望。）

2、出示幻灯片（动物跑、跳、爬、的录像）问：孩子们，你们刚

才看到了谁呀？它们在干什么呢？（幼儿说一说。）（幼儿通过观看，了解了小动物们的运动过程，知道了小动物们的运动方式，认

识了它们的特点。）

3、除了这些小动物，你们还知道那些小动物有它们自己特殊的本

领吗？（幼儿说一说。（启发幼儿运用已有的知识说说小动物们自

己的特征，如特殊本领，生活习性）

4、你们看，谁来了？出示幻灯片（猫跑的图片）它在干什么？请几

位幼儿学一学。出示幻灯片（乌龟爬）它是谁呀，在干什么？集体

学一学。依次出示幻灯片（狼跑、海豚跳、鸭子游、老鼠跳、蜗牛爬、鹰飞、），引导幼儿说出小动物在干什么；学一学他们的动作。

（重点讲解爬、跳、跑的动作，引导幼儿学习，这些动作，组织幼

儿进行练习，学习这些动作的要领，很好的突破重点。（在这一活

动中，幼儿既学习了小动物的本领，又能掌握爬、跳、跑的动作，

效果比较理想。）

5、今天动物王国要举行奥林匹克运动会，要请各位小动物去参加，请小朋友们自由选择小动物们，戴好头饰，我们准备去参加入场式吧！

（让幼儿通过运动会的形式，学习小动物们特有的走路方式，让幼

儿了解这些小动物们的走路方式。既能激发幼儿参与活动的兴趣，

又能锻炼身体。）

6、出示幻灯片（动物排好队的图片豹1、兔2、猴3、猫

4、牛

5、乌龟6）

小动物们站队的时候，老师要给你们提出要求：

（1）要和自己的小伙伴站在一起。

（2）要按照我们排好队的顺序来站队。

看那一组小动物站队最迅速，最安静。

豹在最前面，兔子在第二位，猴子排在第三，猫在第四，牛在第五，乌龟在第六。

（幼儿通过自由选择自己喜欢的动物并和小伙伴在一起，激发了幼

儿的合作意识和自由选择的能力。）

7、小动物们，你们进场的时候要走自己的步子，各组商量一下，

你们应该怎样入场。老师来当青蛙裁判，看那组走得最精神，最有

自己的特色。

入场式现在开始，音乐(运动员进行曲)

小动物们按照自己的走路方式入场。老师来当青蛙裁判，一起入场，走在最前面。其他小动物按照自己的特点进入活动场地。

（幼儿自由选择自己喜欢的走路方式，进一步发展了幼儿的想象力

和自由选择的能力，引导幼儿继续参与活动的兴趣。教师作为裁判，带领幼儿入场，使活动既有趣又有秩序。入场效果非常好。）

8、幼儿站好队后，一起来做准备活动，教师说：动动你的小手，

幼儿回答：1、2、3、4 ;踢踢你的小腿，1、2、3、4；弯弯你的腰，1、2、3、4伸伸你的手，1、2、3、4；压压你的肩；1、2、3、4，柔柔你的手腕，1、2、3、4、，动动你得脚腕，1、2、3、4，活动

活动全身，1、2、3、4、，跳起来跳起来。……。（让幼儿在活动

前做一下准备活动，为后面的运动会做了一个准备。）

9、运动会现在开始，我们准备了很多器材，请各位小动物看一下(风车、球、绳、垫子、拉力器、飞镖)各位小动物要根据自己的特点

和爱好，选择适合自己的器械进行运动。小动物们进行各种活动。

豹跑，兔跳，乌龟爬、猫玩飞镖、牛玩拉力器、猴子拍球。幼儿活

动中教师引导幼儿要根据自己的特点进行游戏。

【篇二：幼儿园中班体育教案】

中班健康中班体育活动：机灵鼠小弟活动目标：

1、学习弯腰半蹲走；

2、锻炼运动的持久性；

3、培养初步的规则

意识。

活动准备：

幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。

活动过程：

（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。

教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟（二）练

习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方

式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过

的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大

家都来试试看。

2.集体演示1. 请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

2. 教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时

很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。

3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。

4.集体讲述：

你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？

5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示

范可由幼儿也可由老师）6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。

7.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。

8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。

（三）游戏：运粮食1.过渡语：小老鼠真棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？

2.游戏要求：小老鼠经过这条高的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮的隧道回来。