人教版物理《物体的沉浮条件》共52页文档
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精品人教版八年级物理下册物体的沉浮条件及应用课件可编辑
根据浮沉条件进行比较
F浮＞ G F浮= G F浮＜ G
上浮： r液＞r物 悬浮： r液= r物 下沉： r液＜r物
除了增大液体的密度使物体漂浮，还有其他 方法吗？
二、浮力的应用
轮船 工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多 的水，漂浮在水面上。
二、浮力的应用
潜水艇 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶 内打起，将瓶内的水排出，瓶向上 浮起 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G
F浮 上浮
G
悬浮 G
F浮 下沉
G
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系 研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
想想做做
将新鲜鸡蛋放入盛水容器 中，向水中加盐，并搅拌， 不断增加盐水的浓度。观 察鸡蛋在容器中的位置变 化。
4、重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢
出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能 根据阿基米德原理
F浮 = ρ水 gV排
=1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3
=4.9 N <15 N ∵ F浮<G ∴物体下 沉
课堂小结 物体的浮沉条件
浮力的应用 浮力问题解析
轮船 潜水艇 气球和飞艇
作业
1．用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙
述正确的是（ B D ）
A 密度计漂浮的越高，所受的浮力越大 B 密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等 C 密度计排液体积越大，液体密度越大 D 密度计漂浮的越高，液体密度越大
10.3-1浮沉条件
A
2 4 下沉
漂浮 F甲=G甲
漂浮 F乙=G乙
D
悬浮 F丙=G丙
下沉 F丁<G丁
4.如图6所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种液体中，静止时小球漂浮在甲液 面上，小球悬浮在乙液体里，小球则沉入丙液体的底部，则小球在三种液体中所受浮
力的关系，正确的是( B )
A．F甲＞F乙＞F丙 B．F甲=F乙＞F丙
C．F甲＞F乙=F丙 D．F甲＜F乙＜F丙
漂浮 F甲=G
悬浮 F乙=G
下沉 F丙<G
5. 6.
F浮=G排
A
= = >
ρ ρ 液甲> 液乙
F1=G F2<G
漂浮 FA=G
ρ液甲>ρ物
悬浮 FB=G
ρ液乙=ρ物
7.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入 其中。当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图示。
沉底
G物
G物＝F浮+F支持
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
想一想：同一个铜块为什么会出现两种情况？
水银
水
物体的浮沉情况还可以用“密度”来判断
上浮:
F浮>G物 ρ液gV排>ρ物gV物
∵V排=V物 ∴ρ液>ρ物
漂浮： ρ液>ρ物
上浮
F浮>G物
漂浮F水=G物 漂浮F油=G物
F水=G排水 G物=G排水
F油=G排油
G排油=G排水
物体的浮沉是由什么决定的呢？
第十章 第３节 第1课时 物体的浮沉条件及应用
实验
一、物体的浮沉条件
人教版 八年级下册物理 第3节 物体的浮沉条件及应用 课件
使物体上浮、下沉 改变了物体的什么 的方法 力
我动手
物体名称 鸡蛋 下沉的物体 橡皮泥 牙膏皮 玻璃瓶 上浮的物体 红枣
浮力在生活中的应用 1
轮船
2016/3/25
12
2016/3/25
浮力在生活中的应用 1
轮船
空心 采用: 的办法，使排开更多的水， 从而增大可利用的 浮力 。
2016/3/25
G
下沉
浮
F浮 G
F浮>G 上浮
F浮=G
F F 浮
G
漂浮
哪些物体沉下去，哪些物体浮起来?
1、鸡蛋
2、牙膏皮
3、橡皮泥 4、玻璃瓶 5、红枣
请将上浮的物体和下沉的物体
分别放到两个烧杯中！
在水中下沉的物体
在水中上浮的物体
怎样使漂浮的物体沉下去？
怎样 可能改变物体的浮沉状态
新疆.阿克苏.库车县第三中学 杨洪群
2016/3/25
物体的沉浮条件1：
悬浮
F浮
F浮=G
G
物体的沉浮条件2：
下沉
F浮
F浮 < G
G
物体的沉浮条件3：
上浮
F浮
F浮>G
G
物体的沉浮条件4：
漂浮
F浮
F浮= G
G
一、物体的浮沉条件：
物体的浮沉取决于物体的
浮力和重力的大小 。 F浮
F浮<G
F浮
G
F浮=G 悬浮
铁做的帆船浮在水面上
氢气球可以飞上天
一、物体的浮沉条件 1. F浮>G物 上浮
2 . F浮<G物 下沉
小 结
3. F浮=G物 悬浮，漂浮
二、改变物体浮沉的办法：改变浮力，改变重力
我动手
物体名称 鸡蛋 下沉的物体 橡皮泥 牙膏皮 玻璃瓶 上浮的物体 红枣
浮力在生活中的应用 1
轮船
2016/3/25
12
2016/3/25
浮力在生活中的应用 1
轮船
空心 采用: 的办法，使排开更多的水， 从而增大可利用的 浮力 。
2016/3/25
G
下沉
浮
F浮 G
F浮>G 上浮
F浮=G
F F 浮
G
漂浮
哪些物体沉下去，哪些物体浮起来?
1、鸡蛋
2、牙膏皮
3、橡皮泥 4、玻璃瓶 5、红枣
请将上浮的物体和下沉的物体
分别放到两个烧杯中！
在水中下沉的物体
在水中上浮的物体
怎样使漂浮的物体沉下去？
怎样 可能改变物体的浮沉状态
新疆.阿克苏.库车县第三中学 杨洪群
2016/3/25
物体的沉浮条件1：
悬浮
F浮
F浮=G
G
物体的沉浮条件2：
下沉
F浮
F浮 < G
G
物体的沉浮条件3：
上浮
F浮
F浮>G
G
物体的沉浮条件4：
漂浮
F浮
F浮= G
G
一、物体的浮沉条件：
物体的浮沉取决于物体的
浮力和重力的大小 。 F浮
F浮<G
F浮
G
F浮=G 悬浮
铁做的帆船浮在水面上
氢气球可以飞上天
一、物体的浮沉条件 1. F浮>G物 上浮
2 . F浮<G物 下沉
小 结
3. F浮=G物 悬浮，漂浮
二、改变物体浮沉的办法：改变浮力，改变重力
人教版八年级物理物体浮沉条件ppt
潜水艇是靠改变_自_身__重__力__来实现浮沉的。 气球是靠改变自__身__体__积__来实现升降的。 密度计是利用物体_漂__浮_在液面上时浮力 等于重力的原理来测量液体密度的.
3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小
不等的两块后，仍放入水中，则（ D）
A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮
浮力与生活
①将糖浆、水以及油注入高 玻璃杯，由于密度不同，液 体分成三层。 ②把橡皮、蜡块、瓶塞及鸡蛋， 等放入杯中，观察这些东西分别 位于哪一层液面上？
——物体的密度小，就 漂浮在上层，密度最大 的就沉到最下层。
知识拓展
气球
（1） 气球内充有密度 小于空气的气体—— 氢气、氦气等。 （2）原理：当ρ气> ρ空气时，必有F浮>G 物，物体在空气中上 浮．
7、盐水选种
——利用浸没在液体中的物体受到的 浮力跟液体的密度ρ液有关，ρ液越大， F浮越大。
ρ物< ρ液，物体上浮； ρ物> ρ液，物体下沉。
干瘪、虫蛀的种子会上浮 直至漂浮，而饱满的种子 下沉到容器底部。
盐水选种
盐水选种的道理：饱满种子的密 度要大于盐水的密度而下沉。
8 密 度 计
密度计
喷嘴火焰熄
灭，袋内空气变 冷体积减小,排 开气体的体积减 小，浮力减小, 浮力小于重力, 气球下降。
5、孔明灯（热气球）
6、飞艇
——利用氦气、氢气密度比 空气的小，实现浮力大于重 力而在空中上升 。
可上九天揽月
人类实现飞天的梦想
可下五洋捉鳖
知识平台
气球和飞艇的共同点
（1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体— —氢气、氦气、热空气等。 （2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积 来实现上升和下降的。
3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小
不等的两块后，仍放入水中，则（ D）
A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮
浮力与生活
①将糖浆、水以及油注入高 玻璃杯，由于密度不同，液 体分成三层。 ②把橡皮、蜡块、瓶塞及鸡蛋， 等放入杯中，观察这些东西分别 位于哪一层液面上？
——物体的密度小，就 漂浮在上层，密度最大 的就沉到最下层。
知识拓展
气球
（1） 气球内充有密度 小于空气的气体—— 氢气、氦气等。 （2）原理：当ρ气> ρ空气时，必有F浮>G 物，物体在空气中上 浮．
7、盐水选种
——利用浸没在液体中的物体受到的 浮力跟液体的密度ρ液有关，ρ液越大， F浮越大。
ρ物< ρ液，物体上浮； ρ物> ρ液，物体下沉。
干瘪、虫蛀的种子会上浮 直至漂浮，而饱满的种子 下沉到容器底部。
盐水选种
盐水选种的道理：饱满种子的密 度要大于盐水的密度而下沉。
8 密 度 计
密度计
喷嘴火焰熄
灭，袋内空气变 冷体积减小,排 开气体的体积减 小，浮力减小, 浮力小于重力, 气球下降。
5、孔明灯（热气球）
6、飞艇
——利用氦气、氢气密度比 空气的小，实现浮力大于重 力而在空中上升 。
可上九天揽月
人类实现飞天的梦想
可下五洋捉鳖
知识平台
气球和飞艇的共同点
（1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体— —氢气、氦气、热空气等。 （2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积 来实现上升和下降的。
《物体的浮沉条件及应用》PPT课件(人教版)
二、浮力的应用 1．轮船：采用“空心”的方法来增大排__开__水___的___体__积__从而__增__大___浮__力_，使其
漂浮在水面上．
2．潜水艇：通过向水舱中充水或排水来改变___自___重_，从而实现上浮、悬
浮或下潜．
3．气球和飞艇：其气囊中充的是密度小___于___空气的气体(氢 气、热空气或氦 气)，因而能够升空；可以通过改变气球或气囊中气体的体___积_____来改变气球
浸没在液体中的物体：
(1) F浮> G物、上浮 最终漂浮(F浮= G物 )
(2)F浮< G物 、物体下沉
最终沉底
(3) F浮= G物 、悬浮 即物体可以停留在任何深度。
物体的浮沉（浸没在液体中的均匀物体 ） (1) ρ物<ρ液 上浮 最终漂浮(F浮= G物 ) (2) ρ物> ρ液 物体下沉 最终沉底 (3) ρ物=ρ液 悬浮 即物体可以停留在任何深度。
6、XXX块浮在盐水面上，要使它受到的浮力增大，
可采用的方法是 ( D )
A．加些清水 B．加些盐水 C．用手将木块往上提一些 D．用手将木块往下按一些
7.如图所示，A、B两物体静止在水中（ C ）
A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大
人教版八年级物理下
第十章《浮力》 第3节《浮沉条件及应用》
猜一猜
手拿三个外观相同的乒乓球，同时浸没在盛水的大烧杯内。放 手后，状态一样吗？
现象：一只乒乓球下沉，一只上浮，还有一只悬浮在水 中。因为有两个球里面是加了沙子，用蜡封口了。 想一想 三个球浸没时受到的浮力相同，为什么状态不同？
人教版八年级物理下册 (物体的浮沉条件及应用)浮力教学课件
图10－3－4
规律方法综合练
13．有一枚鸡蛋漂浮在水面上，若在水中加一些食盐，静止时，
它受到的浮力将( C )
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法判断
14．在一个装满水的容器中，放入一个质量为20 g的物体，
从容器中溢出15 g的水，则该物体在水中的浮沉情况是A ( )
A．下沉
B．上浮
C．漂浮
D．悬浮
(1)漂浮：F浮__＝__G物、ρ液__>__ρ物、V排__<__V物。 (2)上浮(物体在液面下)：F浮_>___G物、ρ液_>___ρ物、V排_＝___V物。 (3)悬浮：F浮_＝___G物、ρ液_＝___ρ物、V排_＝___V物。 (4)下沉(物体在液面下)：F浮_<___G物、ρ液_<___ρ物、V排_＝___V物。 (5)沉底：F浮_<___G物、ρ液__<__ρ物、V排_＝___V物。(以上各空均选 填“>”“<”或“＝”)
m排=___m__货_+__m_ 船
若排水量为1万吨的货轮，自身质量为2000t，则最多能装货 物为__8_0_0_0__t。
自学书本P59回答问题：
应用二：潜水艇 ①潜在水下的潜水艇会受_重__力和__浮_力的作用； ②潜在水下的潜水艇上浮和下沉的过程中所受浮力 大小_不__变_（选填“变小”“变大”或“不变”） ③潜水艇的工作原理：靠改变自___身__重__力__大___小上浮和 下潜.
图10－3－7
A．密度计在乙烧杯的液体中受到的浮力较大 B．密度计在丙烧杯的液体中受到的浮力较大 C．乙烧杯中液体的密度较大 D．丙烧杯中液体的密度较大
18．材料不同的甲、乙、丙三个物体的体积均为10－3 m3，浸没
规律方法综合练
13．有一枚鸡蛋漂浮在水面上，若在水中加一些食盐，静止时，
它受到的浮力将( C )
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法判断
14．在一个装满水的容器中，放入一个质量为20 g的物体，
从容器中溢出15 g的水，则该物体在水中的浮沉情况是A ( )
A．下沉
B．上浮
C．漂浮
D．悬浮
(1)漂浮：F浮__＝__G物、ρ液__>__ρ物、V排__<__V物。 (2)上浮(物体在液面下)：F浮_>___G物、ρ液_>___ρ物、V排_＝___V物。 (3)悬浮：F浮_＝___G物、ρ液_＝___ρ物、V排_＝___V物。 (4)下沉(物体在液面下)：F浮_<___G物、ρ液_<___ρ物、V排_＝___V物。 (5)沉底：F浮_<___G物、ρ液__<__ρ物、V排_＝___V物。(以上各空均选 填“>”“<”或“＝”)
m排=___m__货_+__m_ 船
若排水量为1万吨的货轮，自身质量为2000t，则最多能装货 物为__8_0_0_0__t。
自学书本P59回答问题：
应用二：潜水艇 ①潜在水下的潜水艇会受_重__力和__浮_力的作用； ②潜在水下的潜水艇上浮和下沉的过程中所受浮力 大小_不__变_（选填“变小”“变大”或“不变”） ③潜水艇的工作原理：靠改变自___身__重__力__大___小上浮和 下潜.
图10－3－7
A．密度计在乙烧杯的液体中受到的浮力较大 B．密度计在丙烧杯的液体中受到的浮力较大 C．乙烧杯中液体的密度较大 D．丙烧杯中液体的密度较大
18．材料不同的甲、乙、丙三个物体的体积均为10－3 m3，浸没
新人教版八年级物理下册物体的浮沉条件及应用课件ppt
我用
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，
它受到的重力大小
不变（变大、变小、不变）；它
受到的浮力 大小
（变不大变、变小、不变）；它排开
水的体积
（变大变、小变小、不变）；轮船是下沉
些还是上浮些？
河水
海水
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
沉浮条件
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
物体的浮沉条件
浸没在液体中的静止的物体 当F浮＜G时，受力方向竖直向下，物体将
下沉． 当F浮＝G时，即二力平衡此时物体将悬浮
或漂浮． 当F浮＞G时，受力方向竖直向上，物体将
2、轮船是利用物体漂__浮__的原理工作的。它 是利用把密度比水大的钢材制成空___心_的使它排开
更多的水，增大可利用的浮___力_。 潜水艇是靠改变自__身___重__力_来实现浮沉的。 气球是靠改变自__身__体___积_来实现升降的。 密度计是利用物体漂__浮__在液面上时浮力等于
重力的原理来测量液体密度的.
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
探究：物体的浮沉条件
我来试试
研究对象 浸没在液体中静止的物体
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
4、热气球
八年级物理下册10.3物体的浮沉条件及其应用课件新版新人教版
【例题】 (2013·贵州安顺中考)学完“浮力”知识后,小芳同学进行了 相关的实践活动。(ρ 水=1.0×103 kg/m3,g 取 10 N/kg)
(1)她选取一质量为 750 g、体积为 1 250 cm3 的长方体木块,让它漂浮 在水面上,如图甲所示,求木块受到的浮力。 (2)取来规格相同、由合金材料制成的螺母若干,每个螺母质量为 50 g, 将螺母逐个放置在漂浮的木块上。问:放多少个螺母时,木块刚好浸没在水 中? (3)她又用弹簧测力计、一个螺母做了如图乙所示的实验,弹簧测力计 静止时的示数为 0.4 N,求合金材料的密度。
2.(2013·重庆中考)如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内 只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球,则下列四 种说法正确的是( )
A.三个容器对水平桌面的压力相等 B.三个容器中,丙容器对水平桌面的压力最大 C.如果向乙容器中加入盐水,木块受到的浮力变大 D.如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不变
3.在寓言故事《乌鸦喝水》中,乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水。如图所 示,水中石块受到的浮力 重力。 (选填“大于”“小于”或“等于”)它受到的
解析:本题考查的是物体的浮沉条件。物体的浮沉条件:当浮力大于物体重 力,物体上浮;当浮力等于物体重力,物体悬浮或漂浮;当浮力小于物体重力, 物体下沉。 小石块在水中沉入瓶底,根据物体的浮沉条件可知小石块受到的 浮力小于它受到的重力。 答案:小于
点拨:(1)木块漂浮,此时木块受到的浮力等于木块本身的重力,已知木 块质量,利用 F 浮=G=mg 计算; (2)已知水的密度和木块的体积,根据阿基米德原理 F 浮=G 排可以计算 出木块完全浸没在水中时受到的浮力,再根据平衡条件计算出需要的螺母 的重力,最后计算个数; (3)已知螺母质量和弹簧测力计的示数,利用 F 浮=G-F'计算出浮力,再根 据阿基米德原理 F 浮=ρ 水 gV 排计算出体积,最后根据密度公式求解。
人教版-物理-八年级下册-第十章浮力第3节物体的浮沉条件及其应用第1课时物体的浮沉条件
第3节物体的浮沉条件及应用第1课时物体的浮沉条件知识要点基础练知识点物体的浮沉条件1.三个体积相同而材料不同的物体甲、乙、丙,浸没在同一种液体中,它们的受力情况如图所示。
那么上浮的物体是丙 ,下沉的物体是乙 ( 均选填“甲”“乙”或“丙” )。
2.将重为6 N的物体全部压入水中,物体排开的水重为8 N,此时物体受到浮力为 8 N;放手后物体将上浮 ( 选填“上浮”“下沉”或“悬浮” );待物体静止时所受浮力为 6 N。
3.母亲节,小雨给妈妈洗樱桃时发现,有的樱桃沉底,有的樱桃漂着。
于是,她把几个樱桃放在玻璃杯里仔细观察,果然有的沉在杯底,有的漂浮。
则沉在水底的樱桃一定比漂浮在水面上的樱桃( B )A.密度小B.密度大C.密度相同D.无法确定4.( 成都中考 )将一枚重为0.5 N的鸡蛋放入一杯均匀盐水中,静止时如图所示。
然后向杯子里加入一些清水,则( A )A.鸡蛋会下沉B.鸡蛋的重力增加C.鸡蛋所受浮力变大D.鸡蛋所受浮力为0.5 N5.冲泡茶叶时,一开始茶叶漂在水面上,过一段时间后又沉入水底。
下列对茶叶的分析正确的是( B )A.茶叶漂浮时,重力小于浮力B.茶叶沉底时,重力大于浮力C.茶叶下沉时,重力小于浮力D.茶叶上浮时,重力等于浮力6.将一块均匀的实心物体放入盛水的烧杯中,物体静止时如图所示。
若将该物体分成大小不同的两块,仍然放在盛水的烧杯中,则( D )A.大块沉入杯底,小块漂在水面上B.大块、小块都沉入杯底C.大块、小块都漂在水面上D.大块、小块都悬浮在水中7.将小铁块和小木块放入一盆水中。
结果发现木块浮在水面上,铁块沉入水底,下列对此现象分析正确的是( B )A.木块受到浮力,铁块不受浮力B.铁块沉入水底,所受浮力一定小于自身的重力C.木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力D.木块浮在水面上,所受浮力大于自身的重力8.把重5 N、体积为0.6 dm3的物体投入酒精( 酒精的密度为0.8×103kg/m3,g取10 N/kg )中。
人教版物理精品教学课件 物体沉浮条件
若漂浮
F浮=G物 ρ液gV排=ρ物V物g V排＜V物
若悬浮 若沉底
F浮=G物 ρ液gV排=ρ物V物g V排=V物
F浮＜G物 ρ液gV排＜ρ物V物g V排=V物
ρ液＞ρ物 ρ液=ρ物 ρ液ห้องสมุดไป่ตู้ρ物
重点内容：
一、 1.假设物体浸没在液体中，根据浮力和重力的大小关系判断状态 2.根据液体密度和物体密度判断状态
物体沉浮条件
漂浮
悬浮
沉底
只受重力和浮力两个力的作用
G = F浮
1.假设物体浸没在液体中，根据浮力和重力的大小关系判断状态
V物=V排 F浮 = 液 gV排 G=mg=ρ物V物g
F浮
若 F浮 > G，上浮，最终漂浮，F浮= G
G F浮
若 F浮 = G，悬浮
G
F浮 若 F浮 < G，下沉，最终沉底
G
2.根据液体密度和物体密度判断状态 物体在液体中静止时，F浮 ≦ G物
假设物体浸没在液体中，V物=V排
若ρ液 > ρ物 F浮 = 液gV排
G物 = ρ物V物g
F浮 > G物 上浮，最终漂浮 F浮= G
物
若ρ液 = ρ物 F浮= 液gV排 G物 = ρ物V物g
F浮= G物 悬浮
若ρ液 < ρ物 F浮 = 液gV排
G物 = ρ物V物g
F浮 < G物 下沉，最终沉底
如果已知物体在液体中的状态，判断物体密度及液体密度的大小关系
二、 如果已知物体在液体中的状态，判断物体密度及液体密度的大小关系
下次课见！
人教版八年级下册物理第四单元《浮力-物体的浮沉条件》PPT课件
条件
部编版八年级语文下册 授课老师：
复习巩固
思考：自由浸没于液体中的物体受到哪几个力的作用？
F浮
F浮
F浮
F浮
G
F浮＝Ｇ
G
F浮＞Ｇ
G
F浮＝Ｇ
G
F浮＜Ｇ
复习巩固
物体的浮沉条件
(1)物体上浮：F浮>G物
ρ物<ρ液
(2)物体漂浮：F浮=G物
ρ物<ρ液
(3)物体悬浮：F浮=G物
你受到启示了吗？
水中
盐水中
课堂检测
在波涛汹涌的大海上潜 艇又是怎样实现其下潜 和上浮的呢？
课堂检测
潜水艇是靠什么实现浮沉的？
原理：潜水艇所受的浮力不变，靠改 变自身的重力来实现下潜和上浮的。
你知道“蛟龙号”是如何下潜下去的 吗？
课堂检测
压载铁
靠压载铁改变自重
课堂检测
气球为什么会升入高空呢？
热气球 飞艇
氢气、热空气、氦气的密度比空气的密度小，
使F浮＞G物而升空。
课堂总结
一、物体的浮沉条件
调 节 二 、物体 的 浮 沉
调节物体 应用
受到的F浮
调节物体 应用
受到的G物
➢轮船：重力不变时，采用“空心”的办法增大V排，从而增 大浮力。（排水量：轮船装满货物时排开水的质量。）
➢潜水艇：所受的浮力不变，靠改变自身的重力来实 现下潜和上浮的。 ➢气球和飞艇：浮力不变，ρ气＜ρ空气，使它受到的F 浮＞G物而升空。
课堂检测
轮船：
1、原理：在重力不变时，采用“空心”的办法增大V排，从而增大浮力。
2、排水量：轮船满载时排开水的质量。（轮船排开水的总质量，等于轮 船和货物的总质量）
部编版八年级语文下册 授课老师：
复习巩固
思考：自由浸没于液体中的物体受到哪几个力的作用？
F浮
F浮
F浮
F浮
G
F浮＝Ｇ
G
F浮＞Ｇ
G
F浮＝Ｇ
G
F浮＜Ｇ
复习巩固
物体的浮沉条件
(1)物体上浮：F浮>G物
ρ物<ρ液
(2)物体漂浮：F浮=G物
ρ物<ρ液
(3)物体悬浮：F浮=G物
你受到启示了吗？
水中
盐水中
课堂检测
在波涛汹涌的大海上潜 艇又是怎样实现其下潜 和上浮的呢？
课堂检测
潜水艇是靠什么实现浮沉的？
原理：潜水艇所受的浮力不变，靠改 变自身的重力来实现下潜和上浮的。
你知道“蛟龙号”是如何下潜下去的 吗？
课堂检测
压载铁
靠压载铁改变自重
课堂检测
气球为什么会升入高空呢？
热气球 飞艇
氢气、热空气、氦气的密度比空气的密度小，
使F浮＞G物而升空。
课堂总结
一、物体的浮沉条件
调 节 二 、物体 的 浮 沉
调节物体 应用
受到的F浮
调节物体 应用
受到的G物
➢轮船：重力不变时，采用“空心”的办法增大V排，从而增 大浮力。（排水量：轮船装满货物时排开水的质量。）
➢潜水艇：所受的浮力不变，靠改变自身的重力来实 现下潜和上浮的。 ➢气球和飞艇：浮力不变，ρ气＜ρ空气，使它受到的F 浮＞G物而升空。
课堂检测
轮船：
1、原理：在重力不变时，采用“空心”的办法增大V排，从而增大浮力。
2、排水量：轮船满载时排开水的质量。（轮船排开水的总质量，等于轮 船和货物的总质量）