小学二年级作文课件
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二年级作文PPT
我的长处
第
4
讲
作文教程 二年级
目录
CONTENTS
01 善良 02 可爱 03 聪明 04 勤劳 05 大方 06 勇敢
形容本领的词语
国画 篮球 大力士 跆拳道 书法 相声 厨艺 滑轮 足球 钢琴 主持 跳舞 表演 游泳 羽毛球 电子琴 素描 快板
乒乓球 小提琴 水彩画
我的长处
长处 = 优点、特 长
一开始就交代清楚事情发生的时间、地点、人 物及起因，也就是要交代清楚你的长处是什么。
2、对话式
哇！ 快把耳朵伸过来，让我告诉你我的特 点吧，我有一张能说会道的小嘴巴。不信？ 你接着听呀！
4、自己的感受
当我第一次看到这个题目的时 候，我半天也没有想出内容， 我想，也许我是被人们所说的 ‘虚心使人进步，骄傲使人退
01
02
找关键词
要写我自己的， 不能写别人的
03
01
想一个好一 点的作文题
目
05
《 请为我竖 起大拇指 》
02
03
04
《 我的特长 》
《 我的长处 》Βιβλιοθήκη 《 我的优点 》06
《 埋在心底 的自豪 》
07
《 请为我鼓 掌》
开头：
1、开门见山
打开教材第一页，欣赏范文“精彩开头”里第2 个，直接介绍自己的优点。“我非常喜欢跳舞。 在很小的时候，我便参加了少年宫的舞蹈训练， 经常在青春剧场演出。你知道吗？跳舞需要付 出汗水。”
步’这句话所迷惑的吧。
5、列举式
每个人都有自己的长处，我也 不例外。我善良，懂事，聪明， 可爱，勇敢，但我最自豪的就
是我学习特别努力。
3、提问式
你知道我的优点吗？如果不知 道，那就让我赶快告诉你吧！
第
4
讲
作文教程 二年级
目录
CONTENTS
01 善良 02 可爱 03 聪明 04 勤劳 05 大方 06 勇敢
形容本领的词语
国画 篮球 大力士 跆拳道 书法 相声 厨艺 滑轮 足球 钢琴 主持 跳舞 表演 游泳 羽毛球 电子琴 素描 快板
乒乓球 小提琴 水彩画
我的长处
长处 = 优点、特 长
一开始就交代清楚事情发生的时间、地点、人 物及起因，也就是要交代清楚你的长处是什么。
2、对话式
哇！ 快把耳朵伸过来，让我告诉你我的特 点吧，我有一张能说会道的小嘴巴。不信？ 你接着听呀！
4、自己的感受
当我第一次看到这个题目的时 候，我半天也没有想出内容， 我想，也许我是被人们所说的 ‘虚心使人进步，骄傲使人退
01
02
找关键词
要写我自己的， 不能写别人的
03
01
想一个好一 点的作文题
目
05
《 请为我竖 起大拇指 》
02
03
04
《 我的特长 》
《 我的长处 》Βιβλιοθήκη 《 我的优点 》06
《 埋在心底 的自豪 》
07
《 请为我鼓 掌》
开头：
1、开门见山
打开教材第一页，欣赏范文“精彩开头”里第2 个，直接介绍自己的优点。“我非常喜欢跳舞。 在很小的时候，我便参加了少年宫的舞蹈训练， 经常在青春剧场演出。你知道吗？跳舞需要付 出汗水。”
步’这句话所迷惑的吧。
5、列举式
每个人都有自己的长处，我也 不例外。我善良，懂事，聪明， 可爱，勇敢，但我最自豪的就
是我学习特别努力。
3、提问式
你知道我的优点吗？如果不知 道，那就让我赶快告诉你吧！
留言条二年级上册语文同步作文PPT课件
留言条
话题聊一聊 什么是留言条？
围裙妈妈： 今天是三八妇女节，是
您的节日！ 大头儿子
3月8日上午
大头儿子可真懂事啊， 采用了留言条的方式跟妈妈 交流！
路路仔Biblioteka 看一看从这则留言条里，我们能够知道哪些信息呢？
先写是 留给谁的。
妈妈： 称呼
正文
外婆让我给你们带些好吃的，
再写有 什么事。
晚饭您可以少做点儿菜。
路路
我觉得称呼、署名、日期也很重要啊！不写 称呼，没有署名我们就不知道这张留言条是谁写 的，这些内容，一个都不能少呢！
写法理一理 第一招：格式写正确
称呼顶格加冒号。 正文段前空两格， 署名写在右下方， 日期写在署名下。
第二招：正文写清楚
咱们都学会了写留言条，那我们就用这样的方法写 一张留言条吧。
就让我来试一试吧！
成成
某老师： 我来还书，您不在办公室。
我把《小狗的小房子》放在您的 办公桌上了，谢谢您！
某某 9 月 25 日
你写得太好了！留言条不仅格式正确，也 把事情写得特别清楚。
才才
某老师：
谁？要干什么？
我来还书，您不在办公室。
我把《小狗的小房子》放在您的
办公桌上了，谢谢您！
什么书？什么地方？
小新
最后写 自己的名字 和时间。
11月4日上午 署名
日期
我觉得正文最重要，让我们一起 来看看正文都说了些什么事情吧。
① 外婆打来电话说她做了我爱吃 的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。 ② 外婆还让我给你们带些好吃的，晚 饭您可以少做点儿菜。
才才
成成
小新不仅告诉妈妈他去了哪里，做什么事情， 还交代妈妈要少做些菜。
某某
话题聊一聊 什么是留言条？
围裙妈妈： 今天是三八妇女节，是
您的节日！ 大头儿子
3月8日上午
大头儿子可真懂事啊， 采用了留言条的方式跟妈妈 交流！
路路仔Biblioteka 看一看从这则留言条里，我们能够知道哪些信息呢？
先写是 留给谁的。
妈妈： 称呼
正文
外婆让我给你们带些好吃的，
再写有 什么事。
晚饭您可以少做点儿菜。
路路
我觉得称呼、署名、日期也很重要啊！不写 称呼，没有署名我们就不知道这张留言条是谁写 的，这些内容，一个都不能少呢！
写法理一理 第一招：格式写正确
称呼顶格加冒号。 正文段前空两格， 署名写在右下方， 日期写在署名下。
第二招：正文写清楚
咱们都学会了写留言条，那我们就用这样的方法写 一张留言条吧。
就让我来试一试吧！
成成
某老师： 我来还书，您不在办公室。
我把《小狗的小房子》放在您的 办公桌上了，谢谢您！
某某 9 月 25 日
你写得太好了！留言条不仅格式正确，也 把事情写得特别清楚。
才才
某老师：
谁？要干什么？
我来还书，您不在办公室。
我把《小狗的小房子》放在您的
办公桌上了，谢谢您！
什么书？什么地方？
小新
最后写 自己的名字 和时间。
11月4日上午 署名
日期
我觉得正文最重要，让我们一起 来看看正文都说了些什么事情吧。
① 外婆打来电话说她做了我爱吃 的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。 ② 外婆还让我给你们带些好吃的，晚 饭您可以少做点儿菜。
才才
成成
小新不仅告诉妈妈他去了哪里，做什么事情， 还交代妈妈要少做些菜。
某某
二年级作文ppt课件
THANKS
感谢观看
感叹号
用于感叹句末尾，表示强烈的 感情或惊讶，如“今天的天气
真好啊！”
词汇积累
描述人物外貌的词汇
高、矮、胖、瘦、眼睛、鼻子 、嘴巴等。
描述人物性格的词汇
开朗、内向、勇敢、胆小等。
描述事物特征的词汇
颜色、形状、大小、轻重等。
描述动作的词汇
跑、跳、走、爬等。
句子构造
01
02
03
主语+谓语+宾语
这是最基本的句子结构， 如“我喜欢吃苹果。”
主语+谓语
这种句子结构没有宾语， 但意思仍然完整，如“他 笑了。”
主语+谓语+表语
这种句子结构中，谓语后 跟一个表语来补充说明主 语或宾语的状态或特征， 如“他很开心。”
02
CATALOGUE
写作技巧
观察与描述
总结词
培养观察能力，学会用语言描述事物
详细描述
引导学生仔细观察周围的事物，如动物、植物、人物等， 并鼓励他们用语言描述所观察到的细节，如颜色、形状、 动作等。
详细描述
邀请同学们分享自己的写作心得和体会，包括写作过程中的感悟、收获和困难等 ，通过交流和分享，提高同学们的写作意识和能力，促进同学们的写作进步。
写作经验交流
总结词
交流同学们的写作经验，拓宽同学们的写作思路和视野。
详细描述
鼓励同学们互相交流自己的写作经验和方法，包括素材收集 、构思、语言表达等方面，通过交流和分享，拓宽同学们的 写作思路和视野，提高同学们的写作水平和能力。
04
详细描述
教会学生抒情写作的基本技巧，如寓 情于景、借景抒情等，让他们能够更 好地表达自己的情感和感受。
小学二年级作文(1)ppt课件【完整版】
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二年级上册语文作文课件-今天 我真高兴(共9张PPT)-全国通用
• 考试得了一百分 • 和爸爸妈妈一起去旅游 • 实现了自己的愿望 • 过生日 • 学会骑自行车 • 妈妈给我一百元钱 • 克服自己的一个缺点
思路导航
• 开头一：开门见山，简明扼要。
•
例如：今天我真高兴，因为我语文考试得了个第１名……
• 开头二：情景再现式
•
例如：“xxx,你真是好样的！”大家你一句我一句地夸奖着我，
•
我_____起第一个球，大_____一口气 ，_____准一只粉红色的小狗，使劲_____
了过去。
• 三、小作者都玩了什么？ ____________、____________、___________ • 四、小作者玩游戏很高兴，那你有什么高兴的事呢？
• _________________________________________________________
无恙，在它上面的一只蓝色小狗却应声倒地。“哈哈，田田一炮打
响!”爸爸妈妈欢呼起来。我兴奋地想：原来我还能“正打歪着”呢！
一鼓作气，我连发三球，可是运气竟然跑掉了，哎！一个也没中。剩
下两球我让给了爸爸，爸爸不负众望地砸下两个。我抱着三只可爱的
小狗喜笑颜开。接着，我们又玩了“气枪射击”，我还射中了三个气
我最会说了
• 小朋友们你一句我一句叽叽喳喳的， 欢乐得就像___________________。
• 听到这个消息,她高兴得________! • 他笑得________________! • 大家________似的对着那堆东西冲过去。
一字笑
• 明朝人陈全，是个善说笑的人。又一次，他 误入皇家的禁地，让一个朝廷里很有权的太监抓 住了。陈全赶忙赔罪：“小人陈全不知，请公公 （对太监的尊称）见饶！”这太监早听说陈全的 大名，便说：“我常听说你能说笑话，你给我说 一个字，能让我笑了，就放你。”陈全说了一个 字：“屁！”太监问：“这是什么意思？”陈全 说：“放也由公公，不放也由公公。”太监大笑 不止，连说：“放了吧！放了吧！”原来，陈全 的一个字，加上解释，同时说了“放屁”和“放 人”两个意思。
二年级作文指导《小白兔》优秀课件PPT
小兔子的前腿短后腿长，跑起来特别有力， 他可算得上是小动物界的跑步高手啦！
它小小的尾巴远看像个小绒球。
胡萝卜是它的最爱。
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
小动物
我们怎样观察小动物？
外形
整体 部分
头（耳、眼、鼻子、嘴） 颈 身上 四肢（前 三瓣嘴，胆子小，青菜萝卜吃个饱
整体： 它全身都是雪白雪白的绒毛
部分： 它长着一对长长的耳朵。
小白兔的一双红眼睛像一对晶莹的红宝石。
小兔子的“三瓣”嘴很有 趣。
二年级下册语文课件-作文指导第一课画方圆(共17张ppt)
第一课
画方圆
思考
画方圆
1 在玩“画方圆”游戏时，同学们的反应是怎样的？教室
里的气氛又是怎样的？
2 在台上画方圆的同学分别是怎样的表现？你觉得在他们之
中谁画得最好？
3 在台上的同学画方圆的时候，台下的同学有怎样的表现？ 4 在游戏过程中，你心里想了什么？
游戏规则
1. 两手同时画，一手画方，一手画圆。五秒 完成。 2. 画得最像方和圆的同学为获胜方。
用手指在黑板上画好方和圆的样子，底下就像炸开了 锅似的大喊：“作弊！作弊……”
——先细致地刻画了人物画方圆的姿态，后描写 众人的表现。“信心百倍”用词准确，将人物的自信 表现了出来；而巧用比喻，则写出了那种热闹特殊的 环境气氛。
有关细节描写的好句
重视刻画神态： 只见柳媚儿左手刚画出一条弧线，右手却不动了，
2.要写清楚游戏规则。写游戏当然少不了要交代游戏规则。“画方圆”
的游戏规则前面已经介绍了，可以好好回顾一下再动笔，确保不会遗漏规则 内容。
3.选取一两个同学来写。上去玩游戏的同学很多，可不能每个人都写，
要抓住自己最感兴趣的一两个人来视察、描写。
抓住一两个同学来写，重点应该刻画他们的动作，把他们是怎么画的描述出 来。写的时候要选用恰当的动词，来准确而传神地呈现画的情景。除了动作， 当然也可以仔细视察其神态，并生动地写出来。
写好游戏细节的绝招
我们记录一件事情，概括写虽然也可以陈说明白， 但是那不算是好的习作，不够吸引人。怎么样才可以 吸引人呢？是精彩的细节描写。写游戏的作文更加要 注意刻画细节，那怎么写“画方圆”这个游戏呢？
1.明确要写的重点。我们这一课要写的是“画方圆”这个游戏，所以其他
游戏就不要提及了，不然会让短短的一篇作文没有重点。而重点中的重点就 是刻画这个游戏的过程，如做游戏的同学的表现、观看的同学的反应、老师 的角色作用等。
二年级作文公开课PPT课件
结论句
总结段落内容的句子，强 调段落的核心意义，引导 读者对主题的思考。
句子丰富性
01
02
03
04
并列句
将两个或多个相关联的句子并 列在一起，增强句子的表达力
和节奏感。
复合句
由主句和从句组成，通过从句 补充说明主句的内容，使句子
更加完整和丰富。
倒装句
改变句子正常语序，强调句子 的重点或表达特殊的情感。
06 课程总结与作业布置
课程总结
内容丰富
本节课我们学习了如何通过观 察和想象来丰富作文内容，同 学们表现出了浓厚的兴趣和积
极性。
互动良好
在小组讨论和互动环节中，同 学们积极参与，互相学习和启 发，形成了良好的课堂氛围。
需要改进
部分同学在表达自己的想法时 仍有些紧张，今后应加强口语 表达能力的训练。
词语积累
抄写本节课学到的10个优美词语和5 个成语，并尝试在作文中运用。
THANKS
情感表达
情感表达
在写作中表达自己的情感和感受，让读者产生共鸣。
情感渲染
通过描绘场景、气氛等方式，增强情感的渲染力。
04 范文解析
范文选择
范文应具有代表性
选择的范文应能代表二年 级学生的普遍写作水平， 以便于学生理解和借鉴。
范文应具有启发性
选择的范文应具有启发性 ，能够引导学生拓展思路 ，激发写作灵感。
性。
句号
表示完整句子的结束， 表明句子意思的完整。
感叹号
用于表达强烈的情感或 强调，增强句子的感情
色彩。
问号
用于提出疑问，引导读 者思考和探索。
段落结构
01
02
03
主题句
小学二年级写人作文《我喜爱的小动物--猫》200字优秀课件PPT
非常可爱。
关键词：非常,可爱。
小学二年级写人作文《我喜爱的 小动物--猫》
思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有 力量。
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
关键词：它们,老鼠,有时,舌头,
爪子,人们,靠近,过来,可爱,极了, 非常,喜欢,小猫。
小学二年级写人作文《我喜爱的 小动物--猫》
它的胡须能量老鼠
洞多大，看可不可以进去。要是它
美食 看见一只老鼠就可以
ห้องสมุดไป่ตู้
一顿。
关键词：胡须,能量,老鼠洞,可
不可以,进去,要是,看见,一只,老鼠 ,可以,美食,一顿。
小学二年级写人作文《我喜爱的 小动物--猫》
小学二年级写人作文
我喜爱的小动物--猫
200字
我喜欢小猫,因为它很可
爱。它的脸上长了几根胡须，它的
小学二年级写人作文《森林里的联欢会、动物们》400字精品PPT课件
关键词：台下,观众,齐声,春天,
哪里,青蛙,爽快,答应,春天,哪里, 台下,观众,随着,起来,一曲,台下, 观众,一次,热烈鼓掌,第二个,上场, 孔雀,孔雀,头戴,一串,银光闪闪,珍 珠,身穿,一件,粉红,裙子,镶着,花 边,美丽,极了。
小学二年级写人作文《森林里的联 欢会、动物们》
音乐 花孔雀随着优美的
挥挥手，送别了烟雨迷蒙的夏日 ，迎来 了金色 的秋天 。阳光 ，温暖 ，花香 ，依旧 。秋色 ，浪漫 迷人。 南方的 秋，只 有少数 的落叶 ，在秋 风中轻 轻摇摆 的依然 是那墨 绿色的 叶子。 秋天的 气息是 金黄色 的，有 着金黄 色的温 暖。百 花凋零 ，只剩 杜鹃在 风中起 舞。粉 红色的 杜鹃， 一片片 ，一簇 簇，一 朵朵的 盛开， 小小花 朵，艳 丽的颜 色。当 你从远 处望去 ，呀， 一大片 一大片 耀眼的 粉红映 入眼帘 ，像粉 红色的 瀑布， 非常壮 观，让 人惊艳 。 我要感谢你，能遇到你这样一位 艳丽脱 俗，美 丽可人 的女子 ，在秋 天，你 是百花 之王， 你是唯 一没有 凋谢的 风景。 当我看 到你， 我的心 由坦然 变得颤 抖，竟 然，有 这么美 丽的女 子在秋 光闪烁 ，在秋 风中飘 香，在 秋雨曼 舞。是 你，给 了我一 份秋愁 中的明 媚；是 你，给 了我美 丽可以 无限放 大的启 示；是 你，让 我爱上 一位你 这样妩 媚动人 的女子 。 文字的秋天，因为你，送给我无 限温暖 的阳光 ，赠予 我满目 粉红的 视觉冲 击，更 带给我 心灵上 艳丽的 震撼。 这是怎 样一种 震撼啊 。艳丽 得发光 ，艳丽 得发热 ，艳丽 得似乎 活在粉 红色的 耀目天 堂里。 是你， 教会了 我，看 文要色 彩艳丽 的文， 写文要 写内容 艳丽的 文，做 人要做 心灵和 外表一 样艳丽 的女子 。 告别了杜鹃花的秋天，我来到了 白雪飘 飘的北 方，冬 天，就 这样以 迅雷不 及掩耳 之势来 到我的 世界里 。一场 大雪， 纷纷扬 扬地下 着，没 有阳光 ，没有 花香。 人们在 风雪中 艰难前 行。一 片白茫 茫的世 界。心 ，倍觉 寒冷。 难道， 就没有 什么， 能让我 狭窄的 心胸开 阔起来 ？
小学二年级作文课 正式课件
☆ 连起来说说，把话表达清楚连贯。 ☆ 把说的内容写下来。
2019-1-30
2019-1-30
7
看图写话
☆ 多用几个形容词如：美丽的、灿烂的、 可爱的…
☆ 记住几个修辞句式：......好像..... 。 一......就......。
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8
看图写话
☆时间/地点 + 人/物+做什么
他在做什么？
他是怎么做的？
他会做些什么？
他会说些什么？
他会想些什么？
☆ 他做得怎么样？心情如何？
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6看Biblioteka 写话☆ 仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？ ☆ 小猫、小鸟、小朋友，发生了什么事？
（小猫想吃小鸟） ☆ 加上时间和地点完整的把这幅画说一说？
例如： 清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地 上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴 的小猫想吃树上的一窝小鸟。 这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的 小猫，他们会感到怎么样呢？ 小朋友看到这些，要怎么办？（想办法救 小鸟。（找出救小鸟的办法。）
☆ 物/景 + 怎么样(外形、 给人的感觉)
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9
看 图猜成语
2019-1-30
2019-1-30
10
看 图猜成语
无与伦比
伦比:类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。
[wú yǔ lún bǐ]
唐·韩愈《论佛骨表》:“数千百年以来，未有伦比。”
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3
看图写话
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看图写话
☆ 多用几个形容词如：美丽的、灿烂的、 可爱的…
☆ 记住几个修辞句式：......好像..... 。 一......就......。
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看图写话
☆时间/地点 + 人/物+做什么
他在做什么？
他是怎么做的？
他会做些什么？
他会说些什么？
他会想些什么？
☆ 他做得怎么样？心情如何？
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6看Biblioteka 写话☆ 仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？ ☆ 小猫、小鸟、小朋友，发生了什么事？
（小猫想吃小鸟） ☆ 加上时间和地点完整的把这幅画说一说？
例如： 清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地 上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴 的小猫想吃树上的一窝小鸟。 这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的 小猫，他们会感到怎么样呢？ 小朋友看到这些，要怎么办？（想办法救 小鸟。（找出救小鸟的办法。）
☆ 物/景 + 怎么样(外形、 给人的感觉)
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9
看 图猜成语
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无与伦比
伦比:类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。
[wú yǔ lún bǐ]
唐·韩愈《论佛骨表》:“数千百年以来，未有伦比。”
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看图写话
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部编版小学二年级作文教学课件-我喜爱的玩具
这个故事告诉我们：自力更生、自助自立 是克服困难的最好办法。
蓝精灵长什么样子？有什么特征？ 它们是什么颜色的？
（从上到下、从左到右观察 ）
小瓷象 我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。 它全身淡黄色，中间夹杂着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘 着，好像在左右（摆动 摇摆），两颗匕首般的牙齿从嘴里（伸出 冒 出）来。脑袋两侧长有扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合 地扇动。四条（粗大 粗壮）的腿，有的直，有的有点儿弯，仿佛在 慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本
（出现 发现）不了。 我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡；在一片神奇茂密的 森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不 时地伸出鼻子摘下树上的野果，津津有味地咀嚼着，吃得多香啊！
1、在文中括号里用得恰当的词语下面画 “∨”。
2、请你分别用一个字来概括这只小瓷象各个 部分的特点。鼻子： 耳朵： 腿： 尾巴： 。
圆
苹果圆圆甜又脆， 烧卖圆圆软又咸， 陀螺圆圆地下转， 气球圆圆天上飞， 月亮圆圆镜一面， 太阳圆圆暖人间。
大力神和车夫
一名车夫赶着货车沿着乡间小路行进。途 中车轮陷入了很深的车辙中，再也无法前进。 这时，愚蠢的车夫吓得茫然失措，一筹莫展， 痴呆呆地站在那里，凝视着货车，不断地高 声喊叫，求大力神来助他一把。大力神来到 后，对他说：“朋友，用你的肩膀扛起车轮， 再抽打拉车的马。你自己不自力更生，尽力 解决，仅靠祈求我，怎么行呢？”
3、上文中介绍小瓷象，就是按一定的顺序， 先写它的鼻子，然后写了它 的 、 、 、 ，介绍得很清楚。
4、短文一共有几个自然段？
1、摇摆 冒出 粗壮 发现 2、长 大 粗 小 3、牙齿 耳朵 腿 尾巴 4、3个自然段
蓝精灵长什么样子？有什么特征？ 它们是什么颜色的？
（从上到下、从左到右观察 ）
小瓷象 我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。 它全身淡黄色，中间夹杂着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘 着，好像在左右（摆动 摇摆），两颗匕首般的牙齿从嘴里（伸出 冒 出）来。脑袋两侧长有扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合 地扇动。四条（粗大 粗壮）的腿，有的直，有的有点儿弯，仿佛在 慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本
（出现 发现）不了。 我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡；在一片神奇茂密的 森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不 时地伸出鼻子摘下树上的野果，津津有味地咀嚼着，吃得多香啊！
1、在文中括号里用得恰当的词语下面画 “∨”。
2、请你分别用一个字来概括这只小瓷象各个 部分的特点。鼻子： 耳朵： 腿： 尾巴： 。
圆
苹果圆圆甜又脆， 烧卖圆圆软又咸， 陀螺圆圆地下转， 气球圆圆天上飞， 月亮圆圆镜一面， 太阳圆圆暖人间。
大力神和车夫
一名车夫赶着货车沿着乡间小路行进。途 中车轮陷入了很深的车辙中，再也无法前进。 这时，愚蠢的车夫吓得茫然失措，一筹莫展， 痴呆呆地站在那里，凝视着货车，不断地高 声喊叫，求大力神来助他一把。大力神来到 后，对他说：“朋友，用你的肩膀扛起车轮， 再抽打拉车的马。你自己不自力更生，尽力 解决，仅靠祈求我，怎么行呢？”
3、上文中介绍小瓷象，就是按一定的顺序， 先写它的鼻子，然后写了它 的 、 、 、 ，介绍得很清楚。
4、短文一共有几个自然段？
1、摇摆 冒出 粗壮 发现 2、长 大 粗 小 3、牙齿 耳朵 腿 尾巴 4、3个自然段
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那你的身材是怎么样的？你能和 我们说说吗？
三、通过语言和行动的描写体 现人物的性格特点
①用具体的事例来体现人物的 性格
②围绕中心从不同方面体现人 物的性格
例子:
我的同桌是一个勤奋的人？ （为什么说他勤奋？） 我的同桌是一个节约的人？ （为什么说他节约？） 我的同桌是一个爱学习的人？ （为什么说他爱学习？）
我有一个妹妹，她长着一双 大大的ห้องสมุดไป่ตู้睛，笑起来像是灿烂 的向日葵。她有一张樱桃小嘴， 高高的鼻子，粉嘟嘟的脸蛋， 很是可爱！
请你说说自己的样子！你有一 双怎样的眼睛？一张怎样的嘴巴？ 怎样的脸蛋？
我有一双（ ）的眼睛，像 （ ）。
一张（ ）的脸上嵌着一双（ ） 的眼镜，嘴巴像是（ ），
二、写好人物的身材和衣着
习作小练笔
请你试着写写自己的 外貌，身材，性格，爱 好……选取一两件事例 来表现你的性格特点。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
猜猜他是谁？
两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着； 脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像 望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺 的，就像一个怀孕的孕妇！
猜猜他是谁？
他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚 踏步云鞋，手执金箍棒，一个筋 斗十万八千里，会七十二变，能 降魔伏妖。
写人作文
刻画人物
他 们 的 样 子 有 哪 些 不 一 样
一、抓住特点写好人物的外貌
1.写好人物的五官 头发是长还是短，眼睛是大还
是小，眉毛是粗还是细，鼻子 是高还是塌，嘴巴是大还是小？
例子：
方老师的眉毛又浓又黑，眼睛大 大的，鼻梁高高的，上面架着一副 大大的眼镜。他脸上总是充满着笑 容，无论是上课还是下课，他都是 笑嘻嘻的，好像什么烦恼都没有。
例子：
是高的还是矮的？是胖的还是瘦的？
细心观察身边的每个人，他们 的身材一样吗？他们的穿着打扮有 什么不一样？
例子：
1.他身材挺拔，一身笔挺的军 装，双手紧握钢枪，守卫着祖国 的边疆。
2.他身穿灰色的西装，打红色 的领带，戴一幅眼镜，文质彬彬 的样子。
一起来，说一说
我们要把有特点的地方写出来。
舞蹈演员的身材是苗条的，解放 军叔叔的身材是挺拔的，老爷爷的 背是弯的……
三、通过语言和行动的描写体 现人物的性格特点
①用具体的事例来体现人物的 性格
②围绕中心从不同方面体现人 物的性格
例子:
我的同桌是一个勤奋的人？ （为什么说他勤奋？） 我的同桌是一个节约的人？ （为什么说他节约？） 我的同桌是一个爱学习的人？ （为什么说他爱学习？）
我有一个妹妹，她长着一双 大大的ห้องสมุดไป่ตู้睛，笑起来像是灿烂 的向日葵。她有一张樱桃小嘴， 高高的鼻子，粉嘟嘟的脸蛋， 很是可爱！
请你说说自己的样子！你有一 双怎样的眼睛？一张怎样的嘴巴？ 怎样的脸蛋？
我有一双（ ）的眼睛，像 （ ）。
一张（ ）的脸上嵌着一双（ ） 的眼镜，嘴巴像是（ ），
二、写好人物的身材和衣着
习作小练笔
请你试着写写自己的 外貌，身材，性格，爱 好……选取一两件事例 来表现你的性格特点。
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猜猜他是谁？
两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着； 脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像 望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺 的，就像一个怀孕的孕妇！
猜猜他是谁？
他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚 踏步云鞋，手执金箍棒，一个筋 斗十万八千里，会七十二变，能 降魔伏妖。
写人作文
刻画人物
他 们 的 样 子 有 哪 些 不 一 样
一、抓住特点写好人物的外貌
1.写好人物的五官 头发是长还是短，眼睛是大还
是小，眉毛是粗还是细，鼻子 是高还是塌，嘴巴是大还是小？
例子：
方老师的眉毛又浓又黑，眼睛大 大的，鼻梁高高的，上面架着一副 大大的眼镜。他脸上总是充满着笑 容，无论是上课还是下课，他都是 笑嘻嘻的，好像什么烦恼都没有。
例子：
是高的还是矮的？是胖的还是瘦的？
细心观察身边的每个人，他们 的身材一样吗？他们的穿着打扮有 什么不一样？
例子：
1.他身材挺拔，一身笔挺的军 装，双手紧握钢枪，守卫着祖国 的边疆。
2.他身穿灰色的西装，打红色 的领带，戴一幅眼镜，文质彬彬 的样子。
一起来，说一说
我们要把有特点的地方写出来。
舞蹈演员的身材是苗条的，解放 军叔叔的身材是挺拔的，老爷爷的 背是弯的……