苏州科技学院人文学院汉语专业社会语言学复习资料

社会语言学题目

1.中国印度古希腊-罗马具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。

2.文字学音韵学训诂学是我国传统的语文学。

3.研究语言的结构，主要是研究语音词汇和语义语法三个部分。

4.运用语言传递信息的过程，可分为编码发送传递接收解码五个过程

5.专语语言学可以从纵向和横向研究语言，由于研究角度不同，所以又分为历时语言学和共时语言学

6.历史比较语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。

7.布隆菲尔德的代表著作《语言论》，是美国结构主义语言学的奠基性著作。

8.索绪尔被称为现代语言之父，其代表作有《普通语言学教程》

1.人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有语言这是人类和动物相区别的重要标志之一。

2.一种语言中的句子的数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料和组织语言材料的规则是十分有限的。

3.语言是人类社会最重要的交际工具，而且也是思维的最重要最有意义的工具。

4.汉民族点头表示肯定摇头表示否定送别时挥手表示再见，鼓掌表示欢迎，咬牙切齿表示愤怒，手舞足蹈表示兴奋。

5.人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维

6.汉语的姐姐、妹妹用英语表示sister 汉语的叔叔、姑父等，英语用uncle。

7.英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上量词。

8. 儿童最早的智力活动就是学习语言

9.语言是特殊的社会现象的含义是语言具有全民性没有阶级性

10.语言和说话的关系可以这样理解：语言是社会的、全民共有的，说话是个人的；语言是抽象的，说话是具体的。

1.语言最主要的社会功能就是作交际工具。（√）

2.文字是辅助语言交际的工具，对语言交际起辅助作用。（×）

3.语言没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务，这里的共同语言，是指阶级观念、思想感情，不是作为交际工具的语言。（×）

4.语言声音的发出和声波的传递具有自然属性的一面，但语言的音义结合却是社会赋予的，所以语言从本质上看是社会现象，而不是自然现象。（×）

5.语言不同于一般的社会现象，因为社会现象都是属于一定是上层建筑和经济基础的，而语言既不属于上层建筑又不属于经济基础。（√）

6.语言的确是通过个人的运用体现出来的，但语言并不是个人现象，因为语言是社会全体成员共同创造的，没有社会，个人不可能创造出语言来，所以语言是社会现象。(× )

7.在现代社会，文字使用非常广泛，日益重要，但无论文字有多重要，都只是辅助语言进行交际的工具，记录语言的工具，离不开语言这个基础，所以不可能取代语言，没有语言，文字的存在就失去了意义。（×）

8.现代社会沟通的方式很多，只是说明运用语言的方式多了，不像过去只能当面交际或通过

文字交际，可以采用其它方式，但这种种沟通方式都是以语言为基础的，离不开语言，这只能说明语言是非常重要的（×）

9.人类社会须臾也不能离开语言，没有语言，人类无法沟通，社会就会崩溃，人类社会就不复存在了。（√）

10.动物没有人类意义上的语言，人类语言具有社会性，是要通过与社会接触才能学会的，而动物的鸣叫等是先天遗传的，不是语言。(√)

11.人类的思维可以分几种，而要进行抽象思维，就离不开语言这个工具，没有语言，人类就只能进行比较低级的思维活动.( √)

12.人类要进行抽象思维，必须借助于语言中的词语句子进行分析综合推理.( ×)

13.语言和思维是相互依存，共同发展的。语言是思维的工具，又是思维的成果，思维离不开语言，同时语言也离不开思维。二者如影随形，谁也离不开谁。语言和思维是密了可分的，各以对方为存在条件，所以语言和思维的相辅相成的。思维必须在语言材料的基础上进行，哪里有思维活动，哪里就有语言活动.( √)

14.二者如影随形，谁也离不开谁。没有语言，思维活动无法进行，思维成果无法表达，思维实际上就不可能存在；语言作为思维的工具，只有具有思维活动，只有在思维过程中运用才有存在的意义，如果没有思维活动，无所谓交际和思想，语言工具也就失去了存在的价值，没有必要存在了。(√)

15语言和思维不是同一个东西，二者没有同一性。语言既然是思维的工具，就不会是思维本身。(×)

16.语言既然是人类的交际工具，所以无论它是在无阶级的社会还是有阶级的社会，都不可能具有阶级性，否则，语言就不会成为社会全体成员的交际工具了。(√)

17.语言其实是一个抽象的概念，它反映的是人类语言所具有的共同特指，所谓“语言”是不存在的，都是通过个别的具体的语言体现出来，如英语、汉语、日语、俄语等等。语言是概括的、一般的，和具体的语言是一般和特殊的关系，通过特殊的语言表现出来。(√)

18马是一个抽象的概念，反映了世界上所有马匹的共同特征，我们在现实生活中所说的马，都是具体的，如白马、大马、母马等。(√)

19.绘画和音乐不具有符号的一般特点，其解释可能因人而异，不是语言符号。(×)

20.语言和思维是互相适应的，思维发展水平有多高，语言的发展水平就有多高。我们不能想象，一个民族的语言十分发达，而思维水平却很低；我们同样不能想象，一个民族的思维水平很高，而语言水平很低。这两种情况都是不可想象的，因为二者必须互相适应。一种语言，无论它的结构简单复杂与否，都是能满足一个社会集团交际的需要的，当然也能适应思维的要求。(√)

1.任何符号，都是由形式和意义两个方面构成的。

2.一个而符号，如果没有意义就失去了存在的必要，如果没有形式，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。

3.语言符号是语音和意义的统一体，声音是语言符号的物质形式。

4.用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。

5.语言符号具有任意性和线条性特点。

6.语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是由词构成的句子。

7.语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号所替换，符号之间这两种关系是组合关系和聚合关系。

8.组合关系是指构成线性序列的语言成分之间的结构关系，聚合关系是指在线性序列的同