中等职业学校护理专业实训基地基本实训项目与设备配置方案
中等职业学校护理专业实训基地基本实训项目与设备配置方案
中等职业学校护理专业实训基地基本实训项目与设备配置方案2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练各项内科护理操作。
3．模拟测试：学生可在内科护理室内进行操作测试，并对测试过程进行评价。
二）数量与面积内科护理室：每4—6个班配1间，每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。
三）基本设备1．内科护理室：配备病床、监护仪、心电图机、呼吸机、输液泵等。
2．储藏室兼准备室：配备橱柜、准备台等。
三、外科护理实训室外科护理实训室是供护理专业外科护理教学进行示教、演示、操练、测试的场所。
一）功能与要求1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项外科护理操作项目。
2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练各项外科护理操作。
3．模拟测试：学生可在外科护理室内进行操作测试，并对测试过程进行评价。
二）数量与面积外科护理室：每4—6个班配1间，每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。
三）基本设备1．外科护理室：配备手术床、手术灯、手术器械、吸引器等。
2．储藏室兼准备室：配备橱柜、准备台等。
四、妇产科护理实训室妇产科护理实训室是供护理专业妇产科护理教学进行示教、演示、操练、测试的场所。
一）功能与要求1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项妇产科护理操作项目。
2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练各项妇产科护理操作。
3．模拟测试：学生可在妇产科护理室内进行操作测试，并对测试过程进行评价。
二）数量与面积妇产科护理室：每4—6个班配1间，每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。
三）基本设备1．妇产科护理室：配备分娩床、剖腹产床、产钳、胎监等。
2．储藏室兼准备室：配备橱柜、准备台等。
2.学生可以在模拟病人身上进行各种内科护理操作的训练。
护理实训设备方案 (4)
护理实训设备方案一、引言护理实训设备是培养护理学生实际操作和技能培训的重要工具。
通过模拟真实护理环境和情景，学生可以在实验室中进行各类护理操作和应急处理，提升他们的实际操作能力和应对能力。
本文档将介绍一种护理实训设备方案，包括设备的选择、布置和使用方法，以期为护理学生提供良好的学习环境和实践机会。
二、设备选择1. 床位模拟器床位模拟器是护理实训设备的核心组成部分。
它能够模拟真实病人的床位环境，并具备各种功能，如调节床位高度、角度和固定病人体位等。
床位模拟器应选择稳定性好、操作简便、耐用性强的产品，以确保学生的安全和设备的长期使用。
2. 病房布置在病房中，应布置适量的床位模拟器，每个床位模拟器应设置相应的护理设备，如电子监护仪、输液泵等。
此外，还应配备与病房相匹配的家具和装饰，以提高学生的沉浸感和仿真体验。
3. 护理工具护理工具在实训设备中起到关键作用。
应选择常见且实用的护理工具，如血压计、听诊器、注射器等，并且要定期检验和维护，以确保其准确度和可靠性。
4. 模拟人体模型为了培养学生的实际操作技能，应配备适量的模拟人体模型。
这些模型通常包括头部、四肢和身体内脏等部位，学生可以通过模拟人体模型进行各种操作和技能训练，加深对真实操作的理解和掌握。
三、设备布置和使用方法1. 设备布置在实验室中，根据实训需求和设备规格，合理布置护理实训设备。
床位模拟器应分布在病房区域，以模拟真实的临床环境。
同时，为方便学生的实践操作，应将常用的护理工具和模拟人体模型设置在与床位模拟器相对应的区域。
2. 设备使用方法对于床位模拟器，学生应了解其各项功能的使用方法，如调节床位高度、角度和固定病人体位等，同时还要学习病人移动和转移的技巧。
对于护理工具和模拟人体模型，学生应学习其正确使用方法，并加强实际操作和技能训练。
四、经费与维护1. 经费预算为购置和维护护理实训设备，需要有一定的经费预算。
预算应包括设备的购买费用、布置费用和日常维护费用等。
职业院校医学实训室配置清单
职业院校医学实训室配置清单一、背景介绍医学实训室是职业院校医学专业课程的重要教学环节之一，为学生提供实践操作和技能培训的场所。
为了保证实训室的功能齐全和操作便捷，配置清单是必不可少的。
二、实训室基础设施配置1.实验台：提供学生进行实际操作的平台，建议配置足够数量的实验台，以满足大批学生同时进行实训的需求。
2.实验器具：根据医学实训内容的不同，配置相应的器具，例如手术刀、注射器、血压计等。
3.实验耗材：提供实验所需的消耗品，例如药品、纱布、手套等，建议按照使用频率和消耗速度合理配置。
4.实验仪器：配置必要的医疗仪器和设备，如心电图仪、血液分析仪等，以便学生进行相关实验和操作。
5.模型和标本：准备合适的人体模型和动物标本，用于模拟真实医疗场景，提高学生的实践操作能力。
6.储物柜：提供学生存放个人物品和实验用具的空间，以保证实训室整洁有序。
三、实训室辅助设施配置1.电子白板：用于教师和学生进行实验讲解和互动，可投影实验操作步骤和相关知识点。
2.计算机设备：配置足够数量的电脑，安装相关的医学软件和教学工具，方便学生进行实验数据的处理和分析。
3.多媒体设备：提供音响和投影设备，以便进行多媒体教学和观看相关医学影像资料。
4.教学材料：准备实指导书、实验操作手册等教学材料，方便学生研究和实践。
5.灭菌设备：配置足够数量的灭菌设备，确保实验器具和耗材的卫生安全。
6.消防器材：配置灭火器和灭火毯等消防设备，确保实训室的安全。
四、设备维护和管理1.定期维护：确保实训室设备的正常运行和安全性，定期进行检修和维护工作。
2.设备标识：为每个设备标注设备编号和保养记录，方便设备管理和维护。
3.设备更新：及时更新设备，采用先进、功能更强、更适合教学需要的设备。
以上为职业院校医学实训室配置清单，根据实训室的需要和学校的实际情况，可适当进行调整和补充。
护理专业实训室实训项目
护理专业实训室实训项目护理学院实训区的基本保障要求包括以下四个实训室：基础护理实训室（800平方米，8间），临床护理实训室（包括健康评估、内科护理、外科手术室、五官科护理等，共800平方米），助产实训室（包括模拟产房、沐浴中心、妇科操作室、产科操作室、孕妇宣教室、母婴同室、计划生育手术室、儿童病房和婴儿室，共800平方米）以及基础医学实训室（包括解剖实训室、机能实训室、显微互动室和药学实训室，共600平方米）。
这些实训室的总面积达到3000平方米。
目前，该学院开设了187个实训项目，其中基础医学实训室共有36个项目，包括解剖组胚学、示教病理学、病原生物与免疫学、生理学、生物化学和药理学。
助产实训室共有56个项目，包括助产技术、产前检查、分娩期护理和新生儿护理。
每个项目都有具体的实验名称和任务，例如，基础医学实训室的示教病理学包括8个实验项目，如组织的损伤与修复、血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管疾病、呼吸系统疾病传染病、消化系统疾病和泌尿系统疾病。
助产实训室的产前检查包括实训一认识女性生殖系统解剖、骨盆，实训二认识妊娠过程，以及工作任务一产前腹部检查和工作任务二骨盆外测量等。
总之，护理学院实训区的基本保障要求和开设的实训项目都非常丰富和具体，为学生提供了充分的实践机会和实践经验。
儿科护理学：1.新生儿沐浴（淋浴）和盆浴在儿科护理学中，新生儿沐浴是一个重要的任务。
这包括淋浴和盆浴两种方式。
在进行这个任务时，我们需要注意保持新生儿的温度稳定，避免受凉或过热。
同时，我们需要使用温水和适当的清洁剂来清洗新生儿的皮肤，确保其干净卫生。
2.新生儿抚触除了沐浴，新生儿抚触也是一个重要的任务。
这有助于促进新生儿的身体和情感发展。
我们需要使用温暖柔软的手指，轻轻地按摩和抚摸新生儿的身体，让他们感受到温暖和安全感。
3.新生儿游泳新生儿游泳是一项有益的活动，可以帮助新生儿锻炼肌肉和提高身体协调性。
在进行这个任务时，我们需要确保水温适宜，并使用适当的浮具和保护措施，确保新生儿的安全。
护理、医学影像技术专业实训室建设方案
医学系（护理、医学影像技术）专业实训室建设方案护理实训室建设是促进职业技术教育发展，培养高等实用性技能人才的关键。
护理专业人才培养目标是培养具备从事护理专业及相关职业群的一线工作能力的高素质技术型护理人才。
校内实训基地建设是护理专业实践教学体系的关键环节，是提高职业能力、综合素质，实现专业人才培养目标的重要保证。
校内实训基地建设从实训区的规划及设备配置、信息化建设、实训师资团队建设、日常管理、文化建设等方面开展建设工作，营造护理职业氛围，适应新形势下行业对护理人员的临床思维能力等的高要求。
护理和医学影像技术专业作为我院三年制大专的特色专业，就需要在护理专业实训基地建设和管理方面提供更多的实践经验。
一、建设背景随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。
同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。
世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。
“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。
未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。
国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。
世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。
二、院校情况1、学院背景根据我院近三年的招生情况，护理和医学专业作为我校在校人数最多，在学院整理的建设及规划中，我院已经筹办建设了护理实训室，在设备上仍然存在一定的局限性，为了能够使得护理专业的教学与实践更上一个台阶，在整个学院的教学发展过程中，用现代护理教育理念指导护理专业建设，突出人才培养模式与课程体系改革、加强师资队伍建设、实验实训条件建设和社区健康服务等四大建设重点。
强化“2+1”的人才培养模式，突出基本技能训练、专业技能训练、综合技能训练的“技能训练三步走”的实践教学模式。
完整版护理专业实训室建设方案详细
完整版护理专业实训室建设方案详细护理专业实训室的建设是提高护理教育质量和学生技能培养水平的重要保障。
为了确保实训室的建设符合实际需要，我向您提供以下详细方案。
一、实训室设计布局：1.整体布局：根据实训室功能需求，分为接待区、模拟病房区、技能训练区和教学区。
接待区设置在实训室入口处，用于接待来访人员和学生的报到等事务。
模拟病房区按比例划分为住院病房和护理站，住院病房用于模拟患者住院环境，护理站用于模拟护理工作流程。
技能训练区根据不同的护理技能需求设置不同的训练模拟器材和设备。
教学区用于举行理论教学课程和技能操作指导。
3.设备配置：实训室的设备配置需要根据护理专业的实际需求确定，包括模拟人、测血压仪、注射器、血液透析机、护理床、监护仪等。
设备的品质要符合相关标准，以确保实训效果和学生的安全。
二、规划建设流程：1.确定实训室建设的总体目标和需求：通过与护理专业相关教师和学生进行沟通交流，确定实训室的建设目标和需求。
2.编制实训室建设规划方案：根据目标和需求，制定实训室的功能划分、设备配置和布局设计方案，并进行可行性研究和经济评估。
4.执行建设计划：根据建设方案，启动实训室的建设工作。
包括施工招标、设备采购、装修装饰等。
5.设备安装调试和验收：采购到位的设备进行安装调试，并进行验收，确保设备正常运行。
6.装修装饰和设备布置：对实训室进行装修装饰和设备配置，使其符合实训需求。
同时，确保环境卫生和安全。
7.教师培训和软件支持：配备专业教师培训，以熟悉实训室设备和操作。
同时，提供相关软件支持，使教师和学生能够更好地利用实训室进行教学和实践。
8.试点运行和改进完善：实训室建设完成后，进行试点运行并收集意见和反馈，根据实际情况进行改进和完善。
三、实训室使用管理：1.实训室开放时间和使用规定：根据实训室的使用情况和学校的教学安排，制定实训室的开放时间和使用规定，保证实训室的合理利用。
2.设备的日常维护和保养：制定设备的日常维护和保养计划，保持设备的良好工作状态，延长设备的使用寿命。
护理实训仪器标准表最新版
台
—
1
58
电子血压手臂
测量血压训练及考核的成人仿真手臂，有屏显控制器，有教学与考核系统
1.可预置设定血压值、‘脉搏值；
2.系统可生成各种临床常见的高血压病例
只
1
5
59
汞柱式血压计（台式）
血压计盒装板壁上有一固定的玻璃管、贮贡槽，官面刻度为0mmHg~300mmHg，每小格为2mmHg。配有加压气球和压力阀门、袖带
辆
1
1
6
电子病历车
包括车体、显示屏、存储器、控制电路板、触摸屏，供医护人员查房时随时调阅病历
辆
—
1
7
电子钟
显示时间“静”等标志，悬于病区走廊
套
1
1
基础护理技术实训室
铺床技术
2.能熟练、规范地进行备用床、暂空床、麻醉床及卧位病人更换床单的操作
8
普通病床
2000mm*900mm*(550mm~600mm)
67
灌肠与肛管排气训练仿真模型
人体仿真结构，下肢关节可活动，可摆放各种灌肠体位，能进行各种灌肠、肛肠排气操作的训练
具
2
4
68
灌肠筒
Φ（120mm~160mm）*（180mm~200mm），1000mL；
材料：不锈钢灌肠筒连接橡胶管及肛管
套
10
20
69
电子导尿灌肠模型
材料；不锈钢
只
1
1
24
紫外线消毒车
电源：220V±10％50Hz；
输入功率：30w*2；
紫外线波长：253.7nm；
定时范围：0min~60min；
灯管调节角度：0°~135°；
学校护理实训室建设策划书3篇
学校护理实训室建设策划书3篇篇一学校护理实训室建设策划书一、项目背景随着医疗技术的不断发展和人们对健康的重视程度不断提高，护理专业的需求也日益增长。
为了满足社会对护理人才的需求，提高学生的实践能力和综合素质，我们计划建设一个现代化的护理实训室。
二、建设目标1. 打造一个集教学、实践、科研为一体的护理实训室。
2. 提供先进的护理设备和模拟病例，为学生提供真实的实践环境。
3. 培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神。
三、建设内容1. 基础建设：包括护理实训室的布局设计、装修风格、照明和通风等方面，确保实训室的环境舒适、安全。
2. 设备采购：根据教学需要，采购护理专业所需的设备和仪器，如护理床、输液架、监护仪等。
3. 模拟病例制作：制作各种模拟病例，包括常见疾病和急危重症病例，以提高学生的临床思维和实践能力。
4. 师资培训：加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和实践能力，以确保教学质量。
四、建设进度1. 前期调研：[具体时间区间 1]，进行市场调研，了解护理设备和仪器的市场行情，选择合适的供应商。
2. 设计与装修：[具体时间区间 2]，完成护理实训室的设计和装修工作。
3. 设备采购：[具体时间区间 3]，完成护理设备和仪器的采购工作。
4. 模拟病例制作：[具体时间区间 4]，制作各种模拟病例。
5. 师资培训：[具体时间区间 5]，对教师进行培训，提高教师的教学水平和实践能力。
6. 验收与投入使用：[具体时间区间 6]，对护理实训室进行验收，确保各项建设内容符合要求。
之后正式投入使用。
五、预期效果1. 提高学生的实践能力和综合素质，为学生的就业打下坚实的基础。
2. 提升教师的教学水平和实践能力，促进教学改革和创新。
3. 为临床实践提供支持，为医院和社区提供护理服务。
六、投资预算建设一个现代化的护理实训室需要一定的资金投入，预计总投资[X]万元，主要包括基础建设、设备采购、模拟病例制作和师资培训等方面。
学校护理实训室建设策划书3篇
学校护理实训室建设策划书3篇篇一《学校护理实训室建设策划书》一、引言随着医疗技术的不断发展和医疗服务的不断提升，护理专业的重要性日益凸显。
护理实训室作为护理专业教学的重要场所，对于培养学生的实践能力和职业素养具有至关重要的作用。
因此，建设一个先进、完善的护理实训室是学校提高护理教学质量的必要举措。
二、建设目标1. 打造一个集教学、实践、科研于一体的综合性护理实训室。
2. 配备先进的护理设备和模拟人，满足学生的实践需求。
3. 营造真实的护理工作环境，提高学生的职业素养和实践能力。
4. 加强与医疗机构的合作，为学生提供更多的实习机会。
三、建设内容1. 实训室规划与布局根据护理专业的教学要求，合理规划实训室的布局，设置不同的功能区域，如基础护理区、专科护理区、模拟病房等。
2. 设备采购采购先进的护理设备，如输液泵、心电监护仪、血压计等，以及模拟人、模具等教学工具，确保设备的质量和性能。
3. 师资培训组织教师参加护理实训室建设的相关培训，提高教师的实践教学能力和设备操作水平。
4. 资源整合与医疗机构合作，建立实习基地，为学生提供更多的实践机会。
同时，整合相关教学资源，如教材、案例等，丰富教学内容。
四、建设进度1. 第一阶段：完成实训室的规划和设计，确定设备采购清单。
2. 第二阶段：采购设备并进行安装调试，同时开展师资培训。
3. 第三阶段：完善实训室的配套设施，建立实习基地，进行实训室的验收。
4. 第四阶段：开展教学实践，不断优化实训室的管理和使用。
五、预算安排1. 设备采购费用：[X]万元。
2. 师资培训费用：[X]万元。
3. 实训室装修和改造费用：[X]万元。
4. 实习基地建设费用：[X]万元。
5. 其他费用：[X]万元。
六、预期效果1. 提高学生的实践能力和职业素养，增强学生的就业竞争力。
2. 促进护理专业的教学改革，提高教学质量。
4. 加强学校与医疗机构的合作，实现资源共享，互利共赢。
篇二《学校护理实训室建设策划书》一、引言随着医疗技术的不断发展和医疗服务的不断提升，护理专业的重要性日益凸显。
职业院校校内实训基地建设方案的开发与设计
2
实习
主要是指为了培养和提高人们的实际操作能力，使受训者通过实地体验、实际操作、实战演练从而习得技术技能的过程。
“实训”具有明确的指向性： 实训的目的是以提升实训者的技术技能为主； 实训的内容是以实际操作技能为主； 实训的手段是以实物操作和仿真模拟为主； 实训的功能是以是否促进就业来体现。
实训
对实训基地建设方案进行整体优化。
01
实训基地建设方案的开发，必须秉承整体优化的观念，针对医院临床需求和学校教学需求寻求方案内部各部分之间的最优化组合，形成最佳的实训基地规划，发挥最大的功能，从而保证方案的科学性。
02
（2）现实性原则
设备必须适合课堂教学，不应盲目地片面地追求高、精、尖，而应强调其适用性，尤其强调其应有一定的使用频率，设备数量的确定则依赖于工作分析的结果。
02
01
以真实医院环境为载体，根据经费等实际情况：从小规模开始逐渐发展，功能上以解决常见的基本保健问题为主；
意在培养学生初级卫生保健方面的职业技术综合能力、独立解决实际问题的能力，全面提高职业综合素质；
发挥其真实的社会保健服务功能。
实训基地建设实施方案自然还应包含实训所需要的设备、工具和材料的详细清单，这些资料对于实训基地的建设来说非常重要；
01
现在培养的人才要适应未来需要，所以实训基地应具一定先进性。尽可能体现专业领域的新技术、新工艺、新设备，体现现有行业中高技术含量，使学生能掌握本专业领域先进技术。
02
前瞻性还应体现在实训项目、实训内容的设置上，及时甚至超前地分析本地区、行业、社会发展需要，分析职业群里不同专门方向或相关新职业发展动向，从而确定实训项目及内容。
还要注意护理文化的渗透。
主要以模拟工作现场为主；
中等职业学校护理专业实训基地基本实训项目与设备配置方案范文
中等职业学校护理专业实训基地基本实训项目与设备配置方案1. 引言护理专业是目前社会急需的人才专业之一，在人口老龄化的背景下，护理人才更是紧缺。
为了培养护理专业人才，中等职业学校护理专业实训基地成为提高护理专业人才的关键而不可或缺的一环。
实训基地的建设离不开基本实训项目和设备配置的完善，本文将针对中等职业学校护理专业实训基地的基本实训项目和设备配置进行探讨。
2. 基本实训项目2.1 基本操作技能实训项目在护理专业中，学生需要学习掌握一系列护理操作技能，如洗手、穿戴无菌手术衣、包扎、注射、拔针等。
这些技能是护理专业人员的基本技能，是必须掌握的操作。
针对这些基本操作技能，我们需设置相关实训项目，对学生进行操作训练。
建议设置如下实训项目：•手卫生实训：教室内配备手卫生实训台，模拟临床操作场景，学生需要按照严格的操作流程，正确洗手并戴手套，保证手卫生操作规范及安全；•穿戴无菌手术衣实训：为学生提供多套无菌手术衣，让学生通过多次穿戴练习，掌握正确穿戴无菌手术衣的操作流程；•包扎实训：配备多种类型的伤口包扎材料和模型，让学生在教师的指导下进行包扎训练；•注射实训：设置注射模拟区，学生可以进行针头、注射液、注射部位等相关操练训练；•拔针实训：配备人体模型，学生可以在模型上进行拔针操作的练习。
2.2 临床操作技能实训项目中等职业学校护理专业实训基地的目标是熟练掌握各项临床护理操作技能，以保障患者的安全和卫生。
为达到这一目的，针对常见护理操作技能，建议设置如下实训项目：•静脉输入治疗：通过模拟医疗环境，让学生尝试自己进行静脉输入治疗，掌握相关操作规范和技巧；•留置针护理：模拟患者留置针操作，让学生实际动手，熟练掌握留置针护理要点；•导尿护理：通过模型让学生实际操作，并对常见问题进行讲解，帮助学生掌握导尿术操作要点；•一般病房护理：打造真实的病房环境，让学生实际操作病人护理，熟悉各种常见病患者护理技术及操作规范。
3. 设备配置方案设备配置是中等职业学校护理专业实训基地建设的重点之一。
护理专业实训室实训项目
护理学院实训区基本保障要求（粗略估算）实训室面积1.基础护理实训 800平方米（8间）2.临床护理：健康评估、内科护理、外科手术室、五官科护理等800平方米3.助产实训室：模拟产房、沐浴中心、妇科操作室、产科操作室、孕妇宣教室、母婴同室、计划生育手术室、儿童病房、婴儿室800平方米。
4.基础医学实训室：解剖实训室、机能实训室、显微互动室、药学实训室600平方米。
合计 3000平方米目前开设的实训项目（共187项）一、基础医学实训室 36解剖组胚学：1．实训项目名称一：人体运动系统实训2．实训项目名称二：内脏学实训3．实训项目名称三：循环、感觉器官实训4．实训项目名称四：神经系统实训5．实训项目名称五：基本组织的示教病理学：8项1、实验项目名称一组织的损伤与修复2、实验项目名称二血液循环障碍3、实验项目名称三炎症4、实验项目名称四肿瘤5、实验项目名称五心血管疾病6、实验项目名称六呼吸系统疾病传染病7、实验项目名称七消化系统疾病8、实验项目名称八泌尿系统疾病病原生物与免疫学：51、实验项目名称一人体寄生虫2、实验项目名称二细菌的形态与结构3、实验项目名称三细菌的生长繁殖与培养4、实验项目名称四细菌的分布与消毒灭菌5、实验项目名称五化脓性细菌和消化道细菌生理学：51、实训项目名称一：不同刺激频率对骨骼肌收缩形式和强度的影响2、实训项目名称二：动脉血压的神经体液调节3.休克模型4.空气栓塞5.动作电位生物化学：61、实验项目名称一酶的专一性及影响酶促反应速度的因素2、实验项目名称二血糖测定3、实验项目名称三肝中酮体的生成作用4.酸中毒5.电解质紊乱6.脱水模型药理学：71、实验项目名称一传出神经系统药物的药理作用2、实验项目名称二有机磷酸酯中毒及其解救3、实验项目名称三镇静催眠药的作用4、实验项目名称四：吗啡的成瘾性5、实验项目名称五：强心苷类药物的药理作用6、实验项目名称六：药物对离体蛙心的作用7、实验项目名称七：用药病例讨论二、助产实训（母婴中心）561.助产技术 19项目一产前检查实训一认识女性生殖系统解剖、骨盆实训二认识妊娠过程工作任务一产前腹部检查工作任务二骨盆外测量项目二分娩期护理工作任务一外阴冲洗消毒工作任务二自然分娩助产术工作任务三新生儿出生时的护理工作任务四新生儿窒息复苏项目三新生儿护理工作任务一新生儿沐浴（淋浴）工作任务二新生儿沐浴（盆浴）工作任务二新生儿抚触工作任务三新生儿游泳项目四产褥期及母婴同室的护理工作任务一母乳喂养的护理工作任务二产褥期观察及会阴护理项目五、产科手术的护理配合工作任务一会阴切开缝合术工作任务二胎头吸引术工作任务三产钳术工作任务四臀位助娩术工作任务五人工剥离胎盘术2.妇科护理 14项目六妇科常用诊疗技术的护理配合工作任务一妇科检查工作任务二宫颈脱离细胞学检查工作任务三宫颈活组织检查工作任务四诊断性刮宫术工作任务五后穹窿穿刺术工作任务六输卵管畅通检查项目七妇科常用护理技术工作任务一会阴擦洗工作任务二阴道擦洗工作任务三会阴部湿热敷工作任务四阴道或宫颈上药工作任务五坐浴项目八、腔镜的护理配合工作任务一阴道镜工作任务二宫腔镜工作任务三腹腔镜3.项目九计划生育手术的护理配合 8 工作任务一放、取节育器手术工作任务二人工流产术工作任务三药物流产工作任务四利凡诺中期妊娠引产术工作任务五水囊引产术工作任务六输卵管绝育术项目十产科综合性实训——剖宫产妇女的护理实训十一妇科综合性实训——子宫颈癌根治术妇女的护理儿科护理学：101、实训项目名称一婴儿沐浴2、实训项目名称二更换尿布护理3、实训项目名称三婴儿口服喂药法4、实训项目名称四婴儿乳瓶喂乳法5.保温箱使用6．蓝光灯的使用7.早产儿的护理8.婴幼儿体检9.小儿补液10．婴幼儿营养测定三、护理专业实训95妇产科护理学：91. 产前腹部检查2. 骨盆外测量3. 分娩期护理4. 外阴冲洗消毒5. 自然分娩助产术6．新生儿出生时的护理7.妇科常用诊疗技术的护理配合8.妇科常用护理技术9. 计划生育手术的护理配合护理心理学：41、实训项目名称一个性2、实训项目名称二护患关系与护患沟通3、实训项目名称三临床心理评估4.心理测定护理学导论：41、实训项目名称一南丁格尔录像2、实训项目名称二护士素质与礼仪3、实训项目名称三人际沟通4、实训项目名称四护理伦理与法律急危重症护理学：31、实训项目名称一心肺复苏2、实训项目名称二救护技术3、实训项目名称三心肺复苏、止血、包扎、固定健康评估：91、实训项目名称一：体检1：一般状况+录像2、实训项目名称二：体检2：头颈部3、实训项目名称三：体检3：正常胸廓与肺、体检4：呼吸系统常见体征体检4、实训项目名称四：体检5：正常心脏、体检6：循环系统常见体征5、实训项目名称五：体检7：正常腹部6、实训项目名称六：体检8：脊椎四肢检查7、实训项目名称七：体检9：全身体格检查8、实训项目名称八：心电图操作＋读图练习9、实训项目名称九：健康评估操作考核精神科护理学：21、实训项目名称一：病例讨论2、实训项目名称二：角色扮演内科护理学：61、实训项目名称一：机械通气的护理2、实训项目名称二：心脏介入治疗的护理3、实训项目名称三：三腔二囊管使用护理4、实训项目名称四：血液净化患者的护理5、实训项目名称五：糖尿病患者的健康教育6、实训项目名称六：腰椎穿刺术的护理配合外科护理学：121、实训项目名称一：手术区病人的备皮2、实训项目名称二：手术室护理工作3、实训项目名称三：外科感染4、实训项目名称四：损伤5、实训项目名称五：胸腔闭式引流的护理6、实训项目名称六：胃肠减压的护理7、实训项目名称七：T管引流的护理8、实训项目名称八：人工肛门的护理9、实训项目名称九：常见胆道疾病的症状护理10、实训项目名称十：常见泌尿疾病的症状护理11、实训项目名称十一：常见骨关节疾病的护理12、实训项目名称十二：常见皮肤疾病的症状护理眼耳鼻喉口腔科护理学：21、实训项目名称一：常用眼科护理技术2、实训项目名称二：常用耳鼻咽喉科护理技术护理英语1：71、实训项目名称一：门急诊模拟情景综合练习2、实训项目名称二：测量生命体征的练习3、实训项目名称三：给病人更换体位的练习4、实训项目名称四：给予病人饮食指导的练习5、实训项目名称五：观察病人的药物疗效和不良反应练习6、实训项目名称六：安全与控制感染7、实训项目名称七：基础护理技术的练习护理英语2：81、实训项目名称一：介绍情况和安慰用语对话2、实训项目名称二：询问病情用语对话3、实训项目名称三：劝告安慰对话4、实训项目名称四：病房模拟情景综合练习5、实训项目名称五：急诊对话6、实训项目名称六：疾病预防7、实训项目名称七：门诊对话8、实训项目名称八：门急诊模拟情景综合练习基础护理学：25实训1铺备用床实训2铺麻醉床实训3运送病人法实训4各种卧位和协助病人变换卧位实训5保护具的应用实训6无菌技术基本操作法实训7穿脱隔离衣实训8口腔护理实训9压疮预防与护理实训10卧床病人扫床法及更换床单法实训11测量体温、脉搏、呼吸实训12测量血压实训13氧气吸入疗法实训14吸痰法实训15鼻饲法实训16女病人导尿术实训17大量不保留灌肠实训18药物抽吸法实训19皮内注射实训20皮下注射实训21肌内注射实训22静脉注射实训23青霉素皮试液配制法及皮试实训24超声雾化吸入法实训25密闭式静脉输液法老年护理学：1、实训项目名称一：观看关于世界人口老龄录像社区护理学：1、实训项目名称一：完成健康教育海报、制作健康教育计划临床营养学：1、实训项目名称一：常见临床营养疾病的饮食原则护理伦理学：1、实训项目名称一：器官移植的小组讨论及案例分析。
中职专业实训室建设方案
中职专业实训室建设方案一、前言中职专业实训室是培养职业技能人才的重要场所之一，实训室的合理建设对于提高学生的实际操作能力、实践能力以及职业素养至关重要。
本方案旨在通过科学规划、合理设计、丰富设备配置等方式，建设一套完善的中职专业实训室，以提高学生的职业技能水平，满足未来职业市场对人才的需求。
二、方案目标本方案的目标是打造一套符合中职专业要求、功能完备、设备先进、能够满足真实职业需求的中职专业实训室，以提高学生的职业技能水平和竞争力。
三、方案内容1. 实训室布局设计实训室的布局设计应以专业特点为基础，根据实践操作流程进行合理规划。
必要时可以参考行业标准或相关图纸进行设计。
2. 设备配置根据中职专业的要求，选购适当的设备进行配置。
设备应具有先进性、实用性和安全性，能够满足学生实训的需要。
3. 安全设施实训室中应配备必要的安全设施，如紧急停机装置、消防设备、人员呼叫系统等，以确保学生和教师的人身安全和设备设施的保护。
4. 环境控制实训室的环境控制应包括温度、湿度、通风等，以提供舒适的学习环境。
5. 实训教材和教具根据专业特点和学生实际需求，编写或选购与实训内容相关的教材和教具，以支持师生教学活动。
6. 培训师资提供专业素质过硬的师资队伍，进行实际操作演练，指导学生合理、安全、高效地使用实训设备。
四、方案实施步骤1. 调研对相关行业进行调研，了解行业对人才的要求和实训室的建设标准，为方案的制定提供依据。
2. 制定实施方案根据调研结果，制定具体的实施方案。
方案应包括实训室的布局设计方案、设备配置方案、安全设施配置方案、环境控制方案、实训教材和教具方案以及师资培训方案等。
3. 资金筹措根据方案的需要，制定详细的投资计划，并争取相关资金支持。
可以通过政府拨款、校内资金、赞助等方式筹措资金。
4. 设备采购和场地改造按照方案的要求，选择适当的实训设备，并进行采购。
根据实训室布局设计方案，对场地进行改造和装修。
5. 师资培训组织专业师资进行培训，提高其教学水平和实践能力，以保证实训教学的有效进行。
护理实训室建设方案
护理实训室建设方案一、前言护理实训室是护理专业学生进行实践操作的场所，是培养护理人才的重要基础设施。
本文将从实训室建设的必要性、建设目标、建设内容及方案实施等方面进行详细介绍。
二、护理实训室建设的必要性1.提高学生技能水平。
护理实训室可以提供一个真实模拟的临床环境，使学生能够在模拟情景下进行各种操作和技能练习，提高其技能水平。
2.增强学生职业素养。
通过对患者角色扮演和情景还原等方式，使学生更好地了解患者需求，并培养其与患者沟通交流、关注患者安全等职业素养。
3.提高教育质量。
护理实训室可以为教师提供更加灵活多样化的教学方式和手段，加强课堂教学与实践操作之间的衔接，提高教育质量。
三、护理实训室建设目标1.满足教育需求。
为护理专业学生提供一个符合临床标准的实践操作环境，满足其实践操作需求，提高其实践能力。
2.提高教学水平。
为教师提供一个更加灵活多样化的教学方式和手段，提高课堂教学与实践操作之间的衔接，提高教育质量。
3.节约成本。
通过模拟临床环境进行训练，可以有效节约医疗资源和成本。
四、护理实训室建设内容1.基础设施建设。
包括房屋结构、通风、照明、电力等基础设施建设。
2.实验器材采购。
根据临床需求和课程设置，采购符合标准的各类实验器材。
3.环境布置。
根据临床标准和课程要求进行环境布置，使其符合真实临床情景。
4.技能培训。
为学生提供各种技能培训课程，并由专业人员进行指导。
五、护理实训室建设方案1.确定建设地点。
选择一个空间较大、通风良好、安全可靠的场所作为护理实训室建设地点。
2.制定预算方案。
根据建设内容和目标制定预算方案，明确经费来源和使用情况。
3.基础设施建设。
进行房屋结构、通风、照明、电力等基础设施建设，确保实训室的安全性和实用性。
4.实验器材采购。
根据临床需求和课程设置，采购符合标准的各类实验器材，并按照临床标准进行摆放和使用。
5.环境布置。
根据临床标准和课程要求进行环境布置，使其符合真实临床情景，并设置模拟患者区、手卫生区等功能区域。
高职院校护理专业实践基地建设
高职院校护理专业实践基地建设摘要:总结校内外实训基地建设的管理与运行机制,并在此根底上进一步构建虚实结合、深度产教融合的校内校外一体化实训基地,以保证学校教育顺利开展,促进与用人单位的不断合作,深化"产教融合校企合作";,促进教育资源的优势互补。
关键词:高职院校;护理专业;基地建设;基地管理根据国卫医发〔2021〕64号文件?全国护理事业开展规划(20212021年)?中"加强护教协同工作,提高护理人才培养质量";的要求【1】,我校护理专业制定"产教融合、仁术融合、选择多样、胜任岗位";的人才培养目标,采用"2+1";教学模式,即2年校内培养+1年临床实践,校内培养主要依托校内实训基地,临床实践主要由校外实习基地承当。
因此,校内校外基地的内涵建设、加强院校紧密合作是深化我校护理专业教育教学改革的重要组成局部。
1校内实训基地的管理与运行护理实训中心为直属分院的院校两级管理模式,基地的组织构架为:教务处直接管理,分院教学副院长兼任实训中心主任,实训中心副主任负责中心具体运行,以护理学根底、内外科护理、急重症护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理为模块,每一模块配备专门的实验管理人员。
校内实训基地自2002年建成以来,不断完善相关管理制度,制定并实施?实验室工作条例?,其中包括?实验室根本信息收集、整理、统计管理方法??仪器设备管理方法??低值耐用品和易耗品管理方法??大型精密贵重仪器设备管理方法??校内实训基地平安守那么??校内实训基地危险品管理方法?等12项制度。
同时根据护理实训中心的特色,制定?学生管理员值班制度??实训室业余开放制度??实训授课质量信息员监督制度?等制度。
根据我校护理专业人才培养方案的要求,学生以临床护理为根底,开设康复、社区、口腔、涉外、老年、中医、美容等7个护理专业方向。
在校期间学生的实验实训教学由护理实训中心、根底医学实训中心、口腔护理实训中心、康复护理实训中心等多中心合作完成,既增强了人才培养与行业需求的契合度,也为学生个性化培养提供了选择。
护理专业实训室建设方案
•护理专业实训室建设方案专业建设是高职院校建设和发展的核心，为适应高等职业教育发展和医疗卫生行业对护理人才的需求，不断提高教学质量，培养高素质技能型专门人才，更好地服务于枣庄、滕州及周边地区经济和社会发展，根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔 〕 号）文件精神以及《山东省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、《枣庄市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和本院 十一五 发展规划（修订版），特制定 年护理专业建设规划。
一、专业建设背景随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。
同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。
世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。
护士荒 现象已日益突出地摆在各国医学界面前。
未来 年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需 万护理人才。
国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。
世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。
在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。
按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例应是 ： ，重要科室医生和护士的比例应是 ： 。
而目前全国１ 的医护比例远远达不到卫生部的要求，与 的国际水平相差很大，与发达国家 ： 的比例相差更远。
目前我国护士总数为 万人，医生总数为 万人，按卫生部最低医护配置，护士的数量缺口近 万人。
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业。
因此护理专业就业前景广阔。
据卫生局 年统计，我市现有注册护士 人，医生 人，病床 张，医生与护士的比例仅为 ： ，病床数与护士的比例为 ： ，与 的要求相比差距很大。
由此可见护理专业的设置适应市场经济的需求，发展前景广大。
人民群众对卫生服务日益增长的需求与目前护理人员的专业素质，人文素质存在较大的差距、矛盾，社会对高素质技能型护理人才的需求量增大，决定了护理专业教育的重要性和紧迫性。
护理专业实训室建设方案
护理专业实训室建设方案随着医疗技术的不断发展和护理专业的日益重要，护理实训室的建设变得尤为关键。
护理实训室是护理专业学生进行实践教学的场所，对于培养护理人才具有重要意义。
本文将针对护理专业实训室的建设方案进行详细介绍。
一、实训室的空间规划护理实训室应具备合理的空间规划，充足的面积以及合理的布局。
实训室应包括模拟病房、实验室、技能训练区以及教学辅助区等功能区域。
模拟病房应设置床位、病床、病人模型等，以模拟真实的护理环境。
实验室应配备必要的实验设备和仪器，供学生进行实验操作。
技能训练区应设置各类技能训练模型和设备，供学生进行实践操作。
教学辅助区应包括教师办公区、学生自习区、资料区等，以提供良好的学习和教学环境。
二、设备与器材的配备护理实训室的设备与器材的配备是实训室建设的核心要素。
实训室应配备与临床实践相匹配的现代化医疗设备，如监护仪、呼吸机、输液泵等。
此外，还应配备常见的临床护理器材，如注射器、导尿管、胃管等。
同时，实训室还应配备相关的护理设备，如洗手消毒设备、护理床、医疗垃圾处理设备等，以保证学生进行实践操作时的真实性和安全性。
三、环境与安全措施护理实训室的环境与安全措施是保障学生安全的重要保证。
实训室应保持良好的通风和光照条件，以提供舒适的学习环境。
实训室的地面、墙面和天花板应使用易清洁、抗菌、防滑、防火等材料进行装修，以确保实训室的卫生与安全。
此外，实训室应配备应急设施，如灭火器、急救箱等，以应对突发情况。
实训室的门窗应设置安全防护措施，以确保学生的人身安全。
四、信息化建设护理实训室的信息化建设是现代化教学的必然趋势。
实训室应配备先进的多媒体设备，如投影仪、电子白板等，以提供多样化的教学手段。
实训室还应配备网络设备，以便学生进行在线学习和资源获取。
同时，实训室还应配备电子学习平台，方便学生进行实践操作的记录和反馈。
五、师资力量与管理护理实训室的建设离不开师资力量和管理。
实训室的师资力量应由具备丰富临床经验和教学经验的专业护理教师组成。
高职高专专业实验实训室设置及设备配置基本标准
高职高专专业实验实训室设置及设备配置基本标准（以60人为单位）一、康复治疗技术专业设置满足康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、传统康复治疗技术、康复工程和言语治疗技术等实践教学功能的实训室。
实训室总面积不少于300 m2，每生不少于4 m2。
二、呼吸治疗技术专业设置呼吸治疗基本技能实训室、机械通气与重症监护实训室、心肺评估实训室、睡眠监测及治疗实训室。
气管插管模型(儿童) 具 4有创呼吸机台2～3无创呼吸机台 4心电监护仪台 3床旁血气分析仪台 1可移动性支气管镜台 1诊断床、模拟人套 6肺功能监测仪台 2心电图机台 2观片灯台 6睡眠监测仪台 1床单元、沙发套 1三、护理专业设置护理学基础实验室、临床护理综合实验室、急救及重症监护实验室、示教室，并有相应的准备室。
名称单位数量护理床（配套床上用品及床头柜、床旁椅，张12含多功能床1张）护理人模型个12心肺复苏模型个 4给氧装置（全套）套 4诊查床张12婴儿床张 6婴儿模型个12不锈钢治疗车台12胎儿分娩机转模型个 2妇科检查模型个 2病房通讯系统套1（12位）电脑输液泵个 3电子导尿模型个 2高压蒸汽灭菌器台 1智能电子血压计个 2数字体温计个 2输液吊轨系统套1（9位）静脉输液臂个 6人工呼吸机台 1电动洗胃机台 1超声雾化吸入器台 1电动吸引器台 2抢救车台 1心电图机台 2心肺触诊听诊模型台 2气管插管器械套 2气管插管模型个 2不锈钢妇科检查床张 1新生儿保温箱台 1辐射式新生儿抢救台台 1电动胃肠减压器台 1常用手术器械（套）套 4妇产接生包个 1四、助产专业设置妇产科实验室、儿科实验室、护理学基础实验室、示教室，各实验室（示教室）的使用面积不少于90平方米，并有相应的准备室、模拟产房、新生儿护理室等，功能相近的实验室（示教室）可综合使用。
名称单位数量女性骨盆模型个20骨盆盆底模型个10外科手术床及无影灯套 2基本手术器械包套 4婴儿喂养配餐用具套 2新生儿蓝光治疗机台 1小儿给药法用具套 4臀红护理用具套 4先天性心脏畸形模型个 1早产婴儿培养箱个 1心电图机台 4人工呼吸机台 2输液泵台 4微量注射泵台 4心肺复苏模型个 4五、医学检验技术专业设置生物化学检验、病理生物检验、临床基础检验、免疫学检验、血液学检验等实训室并有相应的准备室、仪器室、无菌室、标本室、库房等。
中职护理专业实训室建设方案及其效果评估
中职护理专业实训室建设方案及其效果评估随着社会对医疗健康服务的需求日益增长，护理专业人才队伍的建设显得尤为重要。
作为培养护理人才的摇篮，中职护理教育在提升学生实践能力方面承担着关键职责。
本文将探讨一种中职护理专业实训室建设方案，并对其效果进行评估，以期为实训基地的优化和教学质量的提升提供借鉴。
一、实训室建设方案1.模拟病房区模拟病房是中职护理实训室的核心区域，应配备齐全的医疗设备和家具，如病床、监护仪、注射器、输液架等。
还应设立护士站、医生办公室、治疗室等，以模拟真实的工作场景，让学生在学习和实践中熟悉病房的各项工作流程。
2.基础护理技能训练区该区域主要用于训练学生的基础护理技能，如注射、换药、测血压、吸氧等。
可设置多个操作台，配备相应的模型和设备，便于学生进行分组练习。
3.临床技能实训区临床技能实训区包括内、外、妇、儿等专科模拟病房，以及手术室、ICU等特殊病房。
在这里，学生可以进行更贴近临床的护理技能训练，如心电图操作、急救技能、新生儿护理等。
4.情景模拟教学区该区域可设置不同场景的模拟病房，如内科、外科、急诊科等，以便进行情景模拟教学。
通过模拟各种临床病例，让学生在模拟实践中提高临床思维和应对能力。
5.远程教学与资源共享平台利用现代信息技术，建立远程教学与资源共享平台，实现优质教学资源的共享，提高实训室的使用效率。
同时，可通过该平台开展在线培训、学术研讨等活动，促进教师和学生之间的交流与合作。
二、效果评估1.学生实践能力的提升通过实训室的建设，学生可以更加直观地了解临床护理工作，提高动手操作能力和实践技能。
通过模拟病房的实践，学生还能提高与患者的沟通能力，培养团队协作精神。
2.教师教学质量的提高实训室的建设为教师提供了丰富的教学资源，使教学更加直观、生动。
同时，教师可在实训室开展各种教学活动，提高教学效果。
实训室还可作为教师进行临床研究、技术创新的基地，促进教师队伍的成长。
3.学校与社会合作的加深实训室的建设可促进学校与医疗机构的合作，为学生提供更多临床实践机会。
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中等职业学校护理专业
实训基地基本实训项目与设备配置方案
一、基础护理实训室
基础护理实训室是供护理专业基础护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。
（一）功能与要求
1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项基础护理操作项目。
2．模拟操作训练：学生可在局部模拟或模拟病人身上练习各项操作。
3．模拟测试：学生可在基础护理室内进行操作测试，并对测试过程进行评价。
（二）数量与面积
基础护理室：每4—6个班配1间，每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。
（三）基本设备
1．基础护理室：配备床单位、模拟人、治疗车以及高压蒸汽灭菌器等。
2．储藏室兼准备室：配备橱柜、准备台等。
基础护理实训室基本器械（仪器）设备装备目录
二、内科护理实训室
内科护理实训室是供护理专业内科护理教学进行示教、演示、操练、测试的场所。
（一）功能与要求
1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项内科护理操作项目。
2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练习各项内科护理操作。
3．模拟测试：学生可在内科护理室（模拟病房）进行操作测试，并对测试过程进行评价。
（二）数量与面积
内科护理室：开设专业课的每5~6个班配1间，每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。
（三）基本设备
1．内科护理室：配备床单位、模拟人、治疗车以及心电监护仪等。
2．储藏室：配备橱、柜等。
3．准备室：配备玻璃橱、准备台等。
内科护理实训室基本器械（仪器）设备装备目录
三、外科护理实训室
外科护理实训室是供护理专业外科护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。
（一）功能与要求
1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项外科护理操作项目。
2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练习各项外科护理操作。
3．模拟测试：学生可在外科护理室（模拟病房）进行操作测试，并对测试过程进行评价。
（二）数量与面积
外科护理室：开设专业课的每5~6个班配1间，每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。
（三）基本设备
1．外科护理室：配备床单位、模拟人、治疗车以及胃肠减压负压吸引器等。
2．储藏室兼准备室：配备橱柜、准备台等。
外科护理实训室基本器械（仪器）设备装备目录
四、妇产科护理实训室
妇产科护理实训室是供护理专业妇产科护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。
（一）功能与要求
1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项妇产科护理操作项目。
2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练习各项妇产科护理操作。
3．模拟测试：学生可在妇产科护理室（模拟病房）进行操作测试，并对测试过程进行评价。
（二）数量与面积
妇产科护理室：开设专业课的每10个班配1间，每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。
（三）基本设备
1．妇产科护理室：配备床单位、模拟人、治疗车以及分娩机转模型等。
2．储藏室兼准备室：配备橱柜、准备台等。
妇产科护理实训室基本器械（仪器）设备装备目录
五、儿科护理实训室
儿科护理实训室是供护理专业儿科护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。
（一）功能与要求
1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项儿科护理操作项目。
2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练习各项儿科护理操作。
3．模拟测试：学生可在儿科护理室（模拟病房）进行操作测试，并对测试过程进行评价。
（二）数量与面积
儿科护理室：开设专业课的每10个班配1间，每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。
（三）基本设备
1．儿科护理室：配备婴儿床、床头柜、模拟婴儿以及暖箱等。
2．储藏室兼准备室：配备橱柜、准备台等。
儿科护理实训室基本器械（仪器）设备装备目录
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精品。