学校机房管理系统数据库课程设计
校园数据库课程设计
校园数据库课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解数据库的基本概念,掌握数据库的基本结构;2. 学会使用SQL语句进行数据库的增、删、改、查等操作;3. 了解数据库设计的基本原则,能运用E-R图对校园数据库进行简单设计。
技能目标:1. 培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力;2. 提高学生使用数据库软件进行数据处理和分析的技能;3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力,能共同完成校园数据库的设计与实现。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对数据库技术的兴趣和热情,激发学生学习计算机科学的积极性;2. 增强学生的数据安全意识,培养良好的数据管理和保护习惯;3. 培养学生认真负责、严谨细致的学习态度,提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
课程性质:本课程为信息技术学科,旨在让学生掌握数据库的基本知识和技能,提高解决实际问题的能力。
学生特点:学生处于初中年级,对计算机技术有一定的基础,具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力。
教学要求:结合学生特点和课程性质,采用案例教学、任务驱动、分组合作等方法,注重实践操作,使学生在实践中掌握数据库知识,提高技能,培养情感态度价值观。
通过课程学习,实现具体的学习成果,为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 数据库基本概念:介绍数据库的定义、作用、发展历程,理解数据库与数据表的关系。
相关教材章节:第一章 数据库概述2. 数据库基本操作:学习使用SQL语句进行数据的增、删、改、查操作。
相关教材章节:第二章 数据库操作3. 数据库设计:讲解数据库设计的基本原则,运用E-R图进行校园数据库设计。
相关教材章节:第三章 数据库设计4. 校园数据库案例分析:分析实际校园数据库案例,了解数据库在实际应用中的优势。
相关教材章节:第四章 数据库应用案例5. 数据库管理与维护:学习数据库的安全性和完整性控制,了解数据库的备份与恢复。
相关教材章节:第五章 数据库管理与维护教学安排与进度:第1周:数据库基本概念学习第2周:数据库基本操作学习第3周:数据库设计方法学习第4周:校园数据库案例分析与实践第5周:数据库管理与维护学习教学内容注重科学性和系统性,结合教材章节和课程目标,循序渐进地展开教学,确保学生在掌握基本知识的同时,能够将所学应用于实际案例,提高解决实际问题的能力。
机房管理系统课程设计报告书
机房管理系统课程设计报告书2012-2013第2学期《软件设计基础-V B》课程设计报告设计名称:机房管理系统姓名:学号:专业班级:学院:设计时间:设计地点:指导教师评语:教师评定:自评成绩:指导教师签字:年月日目录1.课程设计目的 ···············································································2.课程设计任务与要求 ······································································3.课程设计说明书 ············································································4.课程设计成果 ···············································································5.程序调试过程 ···············································································6.设计问题的不足和改进方案 ·····························································7.课程设计心得 ···············································································8.附录 ···························································································9.参考文献 ·····················································································6、说明书、流程图要清楚7、课题完成后必须按要求提交课程设计报告任务:将自己选择题目的任务要求简单填写在此处。
机房管理系统数据库课程设计方案.doc
课程设计评分表姓名XXX 班级XXX 学号XXX题目机房管理系统设计指导教师评分项目满分分值得分封面 4页面布局8文档格式目录格式 6图表质量 4设计文档( 60 分)页眉页脚 4内容完整性12文档内容内容逻辑性10内容正确性12课题陈述 3答辩( 10 分)问题答辩 5是否超时 2考勤( 20 分)20实验( 10 分)10总评成绩指导教师评语签名:年月日课程设计答辩记录表教师提问学生答辩情况记录成绩答辩小组教师签名摘要本系统为机房信息管理系统,是一个信息管理系统,其开发主要包括数据库的建立和维护。
在短时间内建立系统应用原型 ,然后 ,对初始原型系统进行需求迭代 ,不断修正和改进 ,直到形成一个满意的可行系统。
在下面的各章中我将以开发学生学籍管理系统 ,谈谈其具体开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
目录第一章系统概要介绍 (6)1.1系统概述 (6)1.2系统研发背景 (6)1.3系统研发的目的和意义 (6)第二章需求分析 (8)2.1需求描述 (8)2.2主要功能 (8)2.3数据需求 (9)2.3功能模块实现 (9)2.4数据流图 (10)2.5数据词典 (11)第三章数据库概念结构设计 (12)3.1 E-R 图 (12)3.1 1 局部 E-R 图 (12)3.2系统全局E-R图 (12)3.2系统全局E-R图 (12)3.3实体及属性的定义 (15)第四章数据库逻辑计 (17)4.1初始关系 (17)4.2规范化处理 (17)第五章数据库的物理结构设计 (18)5.1基于SQL Server的数据表设计 (18)5.2引表 (18)第六章数据库的实现及操作 (20)6.1数据表创建 (20)6.2数据库操作部分 (22)6.21 数据库的插入操作 (22)6.22 数据库的修改操作 (22)6.23 数据库的删除操作 (22)6.3关系图 (25)第七章结语及心得 (26)第八章参考文献 (26)第一章系统概要介绍1.1系统概述《数据库原理及应用》课程的学习,其主要的目标是能利用课程中学习到的数据库知识与技术较好地开发设计出数据库应用系统,去解决各行各业信息化处理的要求。
教室数据库课程设计
教室数据库课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握数据库的基本概念、原理和操作方法,能够运用数据库技术解决实际问题。
具体包括以下三个方面:1.知识目标:学生需要理解数据库的基本概念,掌握数据库的设计和操作原理,了解数据库管理系统的基本功能。
2.技能目标:学生能够熟练使用数据库管理系统,进行数据库的设计、创建、查询、更新和维护等操作。
3.情感态度价值观目标:学生通过学习数据库课程,培养对信息技术的好奇心和创新精神,增强信息意识和信息素养,提高解决实际问题的能力。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几个部分:1.数据库的基本概念:介绍数据库、数据库管理系统、数据库系统等基本概念。
2.数据库设计:讲解数据库设计的原则和方法,包括实体-关系模型、关系模型等。
3.数据库操作:介绍数据库的创建、查询、更新和维护等基本操作。
4.数据库管理:讲解数据库管理系统的功能和应用,包括数据备份、恢复、安全性管理等。
5.数据库技术的发展趋势:介绍数据库技术的发展动态和未来趋势。
三、教学方法为了实现课程目标,采用以下几种教学方法:1.讲授法:通过讲解和演示,使学生掌握数据库的基本概念和原理。
2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解数据库在实际中的应用。
3.实验法:让学生动手操作,熟练掌握数据库的创建、查询和维护等操作。
4.小组讨论法:分组讨论问题,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,准备以下教学资源:1.教材:《数据库原理与应用》2.参考书:《数据库系统概念》3.多媒体资料:教学PPT、视频教程4.实验设备:计算机、数据库管理系统软件5.在线资源:网络教程、论坛、相关等五、教学评估教学评估是检验学生学习成果和教学效果的重要手段。
本课程的评估方式包括以下几个方面:1.平时表现:根据学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现进行评估。
2.作业:布置适量的作业,要求学生按时完成,并根据作业的质量和进度进行评估。
数据库管理系统课程设计
数据库管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解数据库管理系统的基本概念,掌握数据库的基本结构;2. 学会使用SQL语言进行数据库的基本操作,包括数据的增、删、改、查;3. 了解数据库设计的基本原则,掌握实体-关系模型和关系模型的基本应用;4. 掌握数据库的安全性和一致性控制方法。
技能目标:1. 能够独立使用数据库管理系统建立、管理和维护数据库;2. 能够运用SQL语言进行复杂的数据查询和操作;3. 能够根据实际需求进行简单的数据库设计和优化;4. 能够分析和解决数据库应用中的一般性问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对数据库管理系统学科的兴趣和热情,激发其主动学习的动力;2. 培养学生的团队协作精神,使其在小组讨论和项目中能够互相支持、共同进步;3. 培养学生严谨、务实的学术态度,使其具备良好的数据管理和数据处理素养;4. 通过数据库管理系统在实际案例中的应用,培养学生的社会责任感和创新意识。
二、教学内容1. 数据库基本概念:数据库、数据库管理系统、数据库系统;2. 数据模型:实体-关系模型、关系模型;3. 关系数据库:关系代数、SQL语言、数据定义、数据操纵、数据查询、视图和索引;4. 数据库设计:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施与维护;5. 数据库安全性与一致性:安全性控制、事务管理、并发控制、故障恢复;6. 数据库应用案例分析:学生信息管理系统、图书馆管理系统等。
教学内容安排与进度:第一周:数据库基本概念、数据模型;第二周:关系数据库、SQL语言;第三周:数据库设计;第四周:数据库安全性与一致性;第五周:数据库应用案例分析及小组项目实践。
教材章节及内容:第一章:数据库基本概念(1.1-1.3节);第二章:数据模型(2.1-2.3节);第三章:关系数据库(3.1-3.5节);第四章:数据库设计(4.1-4.4节);第五章:数据库安全性与一致性(5.1-5.4节);第六章:数据库应用案例分析(6.1-6.2节)。
机房管理系统jsp课程设计
机房管理系统jsp课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握机房管理系统JSP的基本原理和开发技能。
知识目标要求学生了解JSP的基本语法、内置对象、数据库连接和会话管理;技能目标要求学生能够独立设计并实现一个简单的机房管理系统;情感态度价值观目标则是培养学生对计算机科学和软件开发的兴趣,提高他们的创新能力和团队协作精神。
二、教学内容教学内容将围绕JSP的基本原理和开发技能展开。
首先,学生需要了解JSP的基本语法和内置对象,包括response、request、session等。
然后,学生将学习如何使用JDBC连接数据库,实现数据的增删改查。
接下来,学生将学习JSP的高级特性,如标签库和脚本语言。
最后,学生将通过一个综合性的项目——机房管理系统,将所学知识应用到实际开发中。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,我们将采用多种教学方法。
主要包括讲授法、案例分析法和实验法。
讲授法用于向学生传授基本概念和原理;案例分析法用于让学生通过分析实际案例,加深对知识的理解;实验法则让学生通过动手实践,提高开发技能。
四、教学资源我们将选择高质量的教学资源,以支持教学内容和教学方法的实施。
教材将选用权威、实用的书籍;参考书将包括相关领域的经典著作和最新研究成果;多媒体资料将用于直观展示JSP的运行原理和开发过程;实验设备将保证每位学生都能进行充分的实践操作。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面,以全面反映学生的学习成果。
平时表现将占课程总评的30%,包括课堂参与度、团队协作等;作业将占40%,主要考察学生对知识的掌握和应用能力;考试将占30%,包括期中考试和期末考试,主要考察学生的综合运用能力。
评估方式将尽量客观、公正,以确保评价结果的准确性。
六、教学安排本课程的教学进度将按照教材和大纲进行,确保在有限的时间内完成教学任务。
教学时间安排将尽量合理、紧凑,避免与学生的其他课程和活动冲突。
机房管理系统jsp课程设计
机房管理系统jsp课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握JSP技术的基本原理和编程方法,理解机房管理系统的业务流程。
2. 学生能运用所学知识,设计并实现一个机房管理系统的前端和后端功能。
3. 学生了解数据库连接和SQL语句在JSP中的应用,实现对机房信息的增删改查操作。
技能目标:1. 学生具备独立分析机房管理系统的需求,完成系统设计的能力。
2. 学生能运用JSP、JavaBean和Servlet等技术,实现机房管理系统的功能模块。
3. 学生通过课程学习,掌握编程规范,提高代码质量和调试能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养团队协作精神,学会与他人共同解决问题,提高沟通能力。
2. 学生在课程实践中,体验编程带来的成就感,激发对计算机编程的兴趣。
3. 学生通过课程学习,认识到信息管理技术在生活中的应用,增强信息素养。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合机房管理系统的实际需求,使学生能够将所学理论知识应用于实际项目中。
学生特点:学生具备一定的Java基础和数据库知识,对JSP技术有一定了解,但实践经验不足。
教学要求:教师需引导学生主动思考,注重实践操作,培养解决问题的能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,提供有针对性的指导。
通过课程目标的实现,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得全面发展。
二、教学内容1. JSP技术原理与基础语法:回顾Java基础知识,学习JSP页面生命周期、内置对象、指令和脚本语言,理解JSP与JavaBean、Servlet的关系。
教材章节:第二章 JSP技术基础2. 数据库连接与操作:学习JDBC技术,掌握数据库连接池的使用,实现机房管理系统与数据库的交互。
教材章节:第四章 数据库访问技术3. 机房管理系统需求分析:分析机房管理系统的功能模块,明确系统目标,绘制用例图和流程图。
教材章节:第一章 系统分析与设计4. 前端界面设计:运用HTML、CSS和JavaScript技术,设计机房管理系统的前端界面,实现用户交互功能。
数据库:高校机房信息管理系统
高校机房信息管理系统报告要求:1)共计20个题目,每个班按学号分配,相邻两个学号的同学一个题目;2)报告内容参考实验指导书P160-166按下列格式完成:数据库设计报告——******管理系统一、需求分析1.功能需求分析2.数据流图二、数据库系统设计1.概念结构设计2.逻辑结构设计3.物理结构设计3)报告需要独立完成,相同题目的报告不能雷同。
如有雷同,则同时按零分计,结果将不通知本人;数据库设计报告——高校机房信息管理系统一、需求分析1、功能需求分析建立一个高校机房信息管理系统,实现对学生上机的管理。
要求界面操作简单方便,操作人员不需要经过相关培训就可以进行操作,并且该系统可以对用户上机信息进行各种必要的统计和分析。
高校机房信息管理系统具备如下功能:1)用户刷卡模块在这个模块中用户上机和下机通过刷上机卡,完成个人信息验证,验证界面上显示卡的余额和个人相关信息。
2)用户登录模块在这个模块中用户可以根据用户名、密码登录到相应的主界面开始上机。
3)信息管理模块(1)学生信息。
该模块实现的功能对用户信息进行相关操作。
其中新用户注册、删除用户、用户身份信息修改、用户信息查询仅供管理员操作,用户密码修改供管理员和用户共同操作。
(2)登陆信息。
在用户信息的登录功能这一方面有两个块:一个就用户信息的登录;另一个是管理员信息的登录。
在用户进行登录的时候,只有输入正确的用户名和密码后,系统会自动提示用户登陆成功,才可进行相应的上机操作。
在管理员进行登录的时候,需要输入管理员的账户、密码,登陆后可以对后台所有用户数据进行相关操作。
(3)上机信息。
可以设置系统为空闲模式和忙碌模式,调整最小计费时段和每时段计费金额,准确高效的记录学生上机时长、费用。
(4)维护信息。
在计算机信息中对计算机有添加、查询、修改、删除等基本功能操作。
(5)帮助信息。
帮助是每个系统必备的操作功能,在本系统中主要是对机房管理系统用户权限及登录使用的简单介绍。
大型数据库课程设计报告——机房管理系统资料整理
计算机机房管理系统课程设计报告
数据库课程设计报告书设计题目:计算机机房管理系统院系:信息工程学院班级:信管0901组别:二学号: 0910034102 姓名: 杨继敏起止日期: 2011年6月20日~2011年6月24日指导教师: 韩丽娜目录一、研究意义 (3)1.1课程设计意义 (3)1.2 研究内容 (4)二、概要设计 (6)2.1 概念结构设计 (6)2.1.1 局部E-R图 (6)2.1.2 全局E-R图 (8)2.2 逻辑结构设计 (8)2.3 功能模块图 (10)2.4功能模块设计 (11)三、详细设计 (11)3.1 用户登录权限功能实现 (11)3.2 添加用户基本信息功能实现 (14)3.3 用户信息删除和退出功能实现 (15)四、测试过程与运行结果 (15)总结与体会 (19)致谢 (19)参考文献 (20)一、研究意义1.1课程设计意义在现代的现实生活中,随着计算机应用的普及和发展,各行各业都利用计算机实现了办公自动化和自动控制,各种应用软件更是层出不穷,给我们的现实生活带来了许多方便。
生产技术的进步,社会活动的复杂化,特别是电子信息技术的迅速发展与广泛应用,使得各种管理工作越来越依赖于对信息的管理。
信息作为一种资源,使得人们的工作、生活以及思维方式发生了重大的变革,为企业的生产与经营提供了日益完善的手段。
信息的采集、传输、加工和利用成为人们特别是信息工作者的主要活动。
企业经理的百分之八十的时间用于信息的传输与处理,一些西方发达国家从事信息处理工作的人数多,在二十世纪八十年代就已经占职工总数的百分之五十以上,而美国1993年政府报告“国家信息基础结构:行动计划”中指出“2/3的美国劳动者从事与信息有关的工作,其余1/3工作在高度依赖于信息的产业部门,”这种职工可以成为“知识工作者”,他们主要就是收集、传输和加工信息,包括编辑文件、写报告、分析信息、作计划等。
所以现在各行各业对信息的管理要求越来越大。
现在是计算机在处理各种工作,如旅馆结帐、飞机定票、银行存款、电子购物、电话计费等,已经相当普遍。
机房设备管理数据库课程设计报告
]课程设计报告课程设计题目:数据库课程设计——机房设备管理系统学号: 201120180219姓名: 廖天琪专业:软件工程班级:1121821指导教师:江霞2012年 12 月 12 日课程设计分工1) 根据题目写出需求分析(功能描述)2) 画出全局E-R图3) 将E-R图转换为关系模式4) 在SQL Server中创建数据库及数据表,至少4个数据表,定义约束5)输入数据,至少创建2个视图,数据涉及多个表6)至少创建3个存储过程,实现3种表的数据操作,如查询、添加、删除或更新7) 创建2个登录、数据库用户,并分配不同的权限8)为数据库做完全备份9)要为修改或删除创建一个触发器每人独立完成一个题目,不能雷同成果: 报告,程序,数据库文件,备份文件报告中要有详细的需求分析,课程设计任务、内容,实现代码,结论,心得。
摘要数据库原理及应用课程设计是软件工程专业集中实践性环节之一,是学习完《数据库概论》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解,掌握使用数据库进行软件设计的基本方法,提高运用数据库解决实际问题的能力,最终实现对于给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求(信息要求和处理要求)。
数据库及其应用系统是具有管理功能的计算机系统,而数据库原理及应用课程设计在开发应用程序中至关重要,合理的数据表结构不尽有利于软件的快速开发,而且有利于以后对软件的维护。
目前,我国的科技水平高速发展,计算机作为今天使用最广的现代化工具已深入到各个领域,并且正在成为未来社会——信息社会的重要支柱。
在这样的大背景下,现代学校设备管理方式,资源建设等方面都发生了重大变化,这种变化表现在设备管理上,管理和服务平台发生的变化,设备管理工作不再是传统的手工操作,人工管理,而是全面实行计算机管理。
一个简单的设备管理系统包括设备的信息、使用人员信息以及借用等信息,系统在XP平台上用SQL语言来编写实现。
大型数据库课程设计报告——机房管理系统
大型数据库课程设计设计报告题目:机房管理系统学号: 学生姓名:指导教师:提交时间:目录第1章需求分析 01。
1 需求调查 01。
2 系统功能分析 (1)1。
3 面对用户需求分析 (2)第2章面向对象分析和设计 (3)第3章逻辑结构设计 (4)3.1 类和对象向关系模式转换 (5)3。
2 关系模式优化 (5)第4章数据库物理结构设计 (6)4。
1 存取方法设计 (6)4.2 存储结构设计 (6)4.3 物理设计 (6)第5章数据库完整性设计 (9)5。
1 主键及唯一性索引 (9)5。
2 参照完整性设计 (9)5。
3 Check约束 (9)5.4 Default约束 (9)5。
5 触发器设计 (10)第6章数据库视图设计 (12)第7章数据库存储过程设计 (13)第8章权限设计 (14)总结 (15)参考文献: (15)机房管理系统后台数据库第1章需求分析1。
1 需求调查针对一般高校机房管理系统的需求分析,通过对各个用户的调查,该机房管理系统有如下需求:1)机房管理:实现机房管理员对机房信息、计算机信息以及教学班上机相关信息的管理。
机房管理员可以对包括机房名称、该机房拥有的计算机数目、计算机编号、计算机上机费率在内的相关机房信息、计算机信息进行管理,也可以为教学班的课程分配上机时间和地点。
2)基本信息管理:实现对课程信息和教学班的基本信息的管理,包括课程的教师、上机时间和上机地点等基本信息,以及教学班学生、课程和成绩等基本信息的管理.学生可以对自己的个人基本信息进行管理,机房管理员可以对上机时间和地点等进行管理,任课教师可以对教学班学生课程成绩进行修改。
3)查询:实现对机房信息、学生信息、课程信息和教学班信息的相关查询。
机房管理员可以对机房各项相关信息进行查询,学生可以对包括学号、姓名、民族、性别、出生日期、班级、系别、专业和卡号在内的学生个人基本信息,课程的教师、上机时间、上机地点和成绩在内的课程信息,以及包括上机收费和余额在内的充值卡信息进行查询,任课老师可以对教学班学生信息、课程信息、上机时间、上机地点以及成绩等基本信息进行相关查询.4)充值管理:实现充值人员对学生充值信息的管理,包括卡号、充值时间、充值金额以及余额等基本信息。
机房管理系统数据库课程设计复习过程
(5)学生充值基本信息:包括充值Id、用户名,学号、收费人员,管理员ID、充值时间、充值金额、余额等
(6)短消息基本信息:包计算机IP地址、管理员ID 、发送时间、消息内容等
2.2
1机房管理员对计算机信息的查看、修改、删除。
的用户名和密码之后才能使用本系统。
(2)修改密码:本应用模块的主要功能是实现对原始密码的修改的操作,增强系统的安全性。密码是一个管理系统正常运行的一个重要保障,在本处,只有管理员才可以进行操作,并可以根据不同的系统情况对系统的用户进行增加和删除等工作。
(3)信息查询:本应用模块的主要功能是实现对机房总体信息的查询(包括硬件配置和软件安装信息)、勤工俭学同学信息的查询等操作。
2.4
2.5
数据元素
数据类型
长度
数据来源
Id
char(11)
11
管理员信息表
Idnumber
char(20)
在管理员管理模块中,应能够实现查询学生信息、查询计算机设备信息、查询学生上机信息、查询管理员信息,查询短消息信息等查询功能,并能够实现修改学生除密码以外的其他信息、修改电脑设备信息、修改管理员信息,修改短消息信息等修改功能,此外,还应具备管理员帐号密码认证功能。
在学生上机模块中,首先应实现从上机信息表中读取数据以初始化电脑设备安排的功能,初始化时优先安排未被使用的机器。在此之后,应实现登录学生学号密码认证,再决定是否允许上机及是否收费上机。并实现短消息提醒、浏览功能,如余额不足时,下机前5分钟提醒,时间到后自动下机。
1.3
我们根据所学的数据库原理与程序设计的知识,能够针对一个小型的数据库管理系统,进行系统的需求分析,系统设计,数据库设计,编码,测试等,完成题目要求的功能,从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。我校的计算机设备和学生上网上机管理还处于较为原始的手工阶段。缺少一套实用可靠的设备和课程管理系统软件。随着电气化教学和无纸化办公的一步步完善,利用机房管理系统管理我校的机房势在必行
机房管理系统课程设计
机房管理系统课程设计
机房管理系统课程设计是计算机专业中一个重要的课程设计,是对于学生们平时所学到的计算机知识进行实际应用的一种体现。
以下是关于机房管理系统课程设计的详细步骤。
第一步:需求分析
在机房管理系统的设计之前,需要对于系统的需求进行详细的分析,以确定系统所应该具备的功能和所需的技术支持。
这个步骤非常重要,对于后面的系统设计和实现都具有重要的指导作用。
第二步:系统设计
在知道了系统所需具备的功能之后,可以开始进行系统设计。
主要包括系统整体框架设计、界面设计、数据库设计等。
第三步:编写代码
在完成了系统设计之后,可以开始进行代码的编写。
这一阶段,需要结合实际的实现情况,对于设计中存在的问题和不足进行调整和优化。
第四步:系统测试
在代码的编写完成之后,需要进行系统测试,以确保系统的功能和性能都能够达到预期的效果。
这个步骤对于定位问题和解决问题都非常重要。
第五步:系统上线
在完成系统的测试之后,可以进行系统的上线。
但在上线前,需要进行一些参数的配置和系统的一些基础设置。
以上便是关于机房管理系统课程设计的详细步骤。
除了以上步骤之外,还需要学生在设计过程中具有积极性和创造性,主动的去解决一些实际遇到的问题,这样可以帮助他们更好的掌握计算机专业中的相关知识,并且在以后的学习和工作中也会更加得心应手。
机房管理系统数据库设计
机房管理系统数据库设计5北华航天工业学院课程设计报告(论文)课程名称: 数据库原理与应用报告题目:机房管理系统数据库设计作者所在系部:计算机科学与工程作者所在专业:计算机科学与技术作者所在班级: B11512作者姓名:刘智星指导教师姓名:贾振华、李建义完成时间:2013年6月28日北华航天工业学院教务处制课程设计任务书课题名称《数据库原理与应用》课程设计完成时间2013.6.28B11512指导教师贾振华职称副教授学生姓名刘智星班级总体设计要求总体设计要求:1、明确课设任务,复习与查阅相关资料。
2、根据老师给出的设计题目,在两周时间内完成其中某一个题目的从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程的数据库系统设计。
如果学生自拟题目,库设计到上机编程、调试和应用等全过程的数据库系统设计。
如果学生自拟题目,需经指导教师同意。
3、独立完成课程设计任务,不能抄袭,设计完成后,将所完成的工作交由老师检查;要求写出一份详细的设计报告。
4、按要求完成课设内容,课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。
5、应用程序应具有一定的实用性和健壮性。
工作内容及时间进度安排第一周、周1:设计动员,布置课程设计任务。
第一周、周2:查阅资料,制定方案,进行程序总体设计。
第一周、周3~第二周2:详细设计, 系统调试。
第二周、周3:整理,撰写设计报告。
第二周、周3-周5:验收,提交设计报告,评定成绩。
课程设计成果1、课程设计报告书一份2、源程序清单一份3、成果使用说明书一份摘要随着网络的飞速发展,机房的数量和功能不断增多,数据量也随之增加。
同样使用者也增多,管理难度不断加大。
传统的方式显然浪费了许多的人力、物力,以及资源甚至已经影响到机房的运营。
机房管理系统正是一套能够合理解决、代替传统人工管理方式的管理系统,对机房、机器、使用者进行合理有效的管理及操作。
本系统模拟了机房的收费、登录、下机等等的管理,提高了工作效率,节约了管理成本。
机房管理系统数据库设计
5课程设计任务书摘要随着网络的飞速发展,机房的数量和功能不断增多,数据量也随之增加。
同样使用者也增多,管理难度不断加大。
传统的方式显然浪费了许多的人力、物力,以及资源甚至已经影响到机房的运营。
机房管理系统正是一套能够合理解决、代替传统人工管理方式的管理系统,对机房、机器、使用者进行合理有效的管理及操作。
本系统模拟了机房的收费、登录、下机等等的管理,提高了工作效率,节约了管理成本。
关键词:机房管理自动收费提高效率ABSTRACTWith the rapid development of the network, the quantity and function room increases, the amount of data increases. As the user is also increasing, the management difficulty increasing. The traditional approach is clearly wasted a lot of manpower, material resources, and has even affected the operating room.Computer room management system is a set of reasonable solution, management system to replace the traditional manual management mode, management and operation is reasonable and effective to room, machine, user. The system simulates the room charge, login, etc. under the management, improve work efficiency, saving the cost of management.Keywords: improve the efficiency management of computer automatic tollcollection目录《数据库课程设计》 (1)一、系统需求分析 (1)(1)信息要求: (1)(2)处理要求: (1)(3)安全性和完整性要求。
机房上机管理系统课程设计
机房上机管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解机房上机管理系统的基本概念,掌握其主要功能与操作流程。
2. 学生能掌握机房上机管理系统的基本配置和使用方法,包括用户管理、权限设置、上机记录等。
3. 学生了解机房上机管理系统在校园信息化管理中的重要性。
技能目标:1. 学生能够独立进行机房上机管理系统的安装与配置。
2. 学生能够运用所学知识解决机房上机过程中遇到的问题,如权限调整、上机记录查询等。
3. 学生能够针对机房上机管理系统提出优化建议,提高系统使用效率。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对机房上机管理系统的兴趣,提高其学习主动性和积极性。
2. 培养学生团队协作精神,使其在共同学习过程中学会互相帮助、共同进步。
3. 增强学生的网络安全意识,使其明白合理使用机房上机管理系统的重要性,遵守相关法律法规。
本课程针对高年级学生,结合机房上机管理系统的实际应用,注重知识与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
在教学过程中,关注学生个体差异,充分调动学生的积极性,培养其自主学习和解决问题的能力。
通过本课程的学习,使学生能够在实际应用中更好地运用所学知识,为校园信息化管理做出贡献。
二、教学内容1. 机房上机管理系统概述- 系统的定义与功能- 系统在校园信息化管理中的作用2. 机房上机管理系统安装与配置- 系统安装流程与要求- 系统配置方法及参数设置3. 机房上机管理系统功能模块- 用户管理与权限设置- 上机记录查询与统计- 系统维护与优化4. 实践操作与案例分析- 机房上机管理系统实际操作演练- 分析典型案例,解决实际问题5. 机房上机管理系统安全与规范- 网络安全意识培养- 遵守相关法律法规,合理使用系统教学内容按照教材章节进行组织,确保科学性和系统性。
教学大纲明确每部分内容的安排和进度,注重理论与实践相结合。
在教学过程中,结合具体案例进行分析,使学生更好地掌握教学内容,提高实际操作能力。
同时,强调机房上机管理系统安全与规范,培养学生的网络安全意识。
计算机机房管理系统数据库课程设计
数学与计算机学院课程设计说明书课程名称: 软件工程与数据库课程代码: 6014419题目: 计算机机房管理系统年级/专业/班: 2012 级软件工程四班学生姓名:学号:开始时间: 2014 年 6 月日完成时间: 2014 年 6 月日课程设计成绩:指导教师签名:年月日摘要本课题是编写一个计算机机房管理系统。
建立用户(管理员)、设备、收费、上机等表,由用户(管理员)对学生、设备及收费进行管理。
建立数据库保存操作数据,系统最终将进行设备统计、报废统计、领用统计、收费统计。
关键词:管理,数据库,统计目录引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 1 需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 概要设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 数据库设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 程序模块设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 系统测试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯引言本课题名为计算机机房管理系统,该系统通过Java 编程语言,并借助建立数据库进行操作实现。
数据库共建四张表,分别是上机表、用户表、设备表、收费表;系统主要通过数据库实现几个统计功能。
这个系统大大减小人工管理机房、学生信息的难度和复杂度,且操作简单易懂,该管理人员带来莫大的好处。
1.需求分析1.1系统功能要求用户管理,实现对用户数据添加、用户数据修改及修改用户口令。
设备管理,实现对设备的管理、设备的领用和设备报废。
收费管理,实现上机登记、上机结算和添加记录。
统计功能,实现设备统计、报废统计、领用统计、收费统计。
1.2需求分析利用Java 程序设计语言设计一个基于数据库的计算机机房管理系统,实现机房管理自动化,简洁化。
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数据库原理及应用课程设计设计报告题目:机房管理系统后台数据库学号: *********学生姓名:指导教师:提交时间: 2015/1/4目录第 1 章需求分析 (1)1.1 课程设计概述 (1)1.2主要功能 (1)第 2章概念结构设计 (2)2.1 E-R图 (2)2.2全局E-R图 (4)第3章逻辑结构设计 (4)第4章数据库表创建及表关系 (5)4.1数据库代码 (5)4.2关系图 (12)4.3数据展示 (11)第 5 章视图的操作 (142)第 6 章创建存储过程............................. 错误!未定义书签。
第 7 章进行授权................................. 错误!未定义书签。
第 8 章创建触发器............................... 错误!未定义书签。
第 9 章设计心得 (15)第 1 章需求分析1.1 课程设计概述随着我国高等教育的快速发展及大学招生规模的不断扩大以至于校园数字化的发展和我国高校机房的数量与规模在不断扩大。
各个高校都建设了自己的校园网络,越来越多的学生到校机房上网。
这对校园机房进行联合计费管理和机房的配置管理等也提出了更高的要求。
为了更好的发挥学校公共机房的职能,解决机房管理过程中的一些实际问题就要开发出一套满足高校需求的机房管理系统是非常必要的。
机房作为一种信息资源的集散地,有很多的信息数据需要管理,由于数据信息处理工作量大、数据繁多,因此原有的手工管理方式就存在容易出错、数据易丢失,且不易查找和低效率等弊病。
总的来说,就是缺乏系统,规范的信息管理手段。
基于这此问题,我认为有必要建立一个机房管理系统,使机房管理工作规范化,系统化,程序化,避免机房管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的查询和统计相关情况。
1.2主要功能1机房管理员对计算机信息和机房信息的查看、修改、删除。
2机房管理员对学生的余额的修改。
3学生对学生信息和课程信息的查看。
4学生对上机卡信息的查看。
5任课教师对课程信息成绩的修改。
6充值员对部分充值卡信息的修改。
7任课教师对课程信息的修改。
第 2 章概念结构设计2.1 E-R图属性图机房实体E-R图学生实体E-R图计算机实体E-R图充值卡实体E-R图机房号计算机计算机编号配置时间机房计算机数目机房编号机房号管理员学生班级学号姓名性别卡号卡信息E-R图课程信息E-R图上机登记E-R图2.2、全局E-R图第3章逻辑结构设计3.1 关系模式如下,其中有下划线的表示主键(1)机房信息(机房编号,机房名,计算机数目,管理员)(2)计算机信息(计算机编号,机房编号,配置时间)(3)学生信息(学号,姓名,性别,班级,卡号)(4)课程信息(课程号,课程名称,任课教师,上课时间)(5)充值卡信息(卡号,时间,充值金额,办理人,)(6)卡信息(卡号,消费金额,余额)(7)学生上机登记信息(机房号,计算机编号,学号,日期,上机时间,下机时间)第4章数据库表创建及表关系4.1数据库代码create database 机房管理系统Use 机房管理系统create table 机房信息表/*(机房编号,机房名,计算机数量,管理员)*/(机房编号varchar(10) not null primary key,机房名varchar(10) not null,计算机数量varchar(10),管理员varchar(10) not null ) ;create table 计算机信息表/*(计算机编号,机房编号,配置时间)*/ (计算机编号varchar(10) not null primary key,机房编号varchar(10) not null constraint r_c foreign key references 机房信息表(机房编号),配置时间datetime, );create table 学生信息表/*(学号,姓名,性别,班级,卡号)*/ (学号varchar(10) not null primary key ,姓名varchar(10) not null ,性别char(2) check( 性别in ('男','女')),班级varchar(10) ,卡号varchar(10) not null constraint m_n foreign key references 充值卡信息表(卡号));create tab le 课程信息表/*(课程号,课程名,任课教师,上课时间)*/(课程号varchar(10) not null primary key,课程名varchar(10) not null,任课老师varchar(10) not null,上课时间datetime not null);(卡号varchar(10) not null primary key,余额decimal(5, 2) not null ,消费金额decimal(5, 2),create table 充值卡信息表(卡号varchar(10) not null primary key, 充值时间datetime not null ,充值金额decimal(5, 2) not null,办理人varchar(10) ,);create table 上机登记信息表/*(机房编号,计算机编号,学号,日期,上机时间,下机时间)*/(机房编号varchar(10) not null constraint r_n foreign key references机房信息表(机房编号),计算机编号varchar(10) not null constraint m_n_a foreign key references 计算机信息表(计算机编号),学号varchar(10) constraint s_c_l foreign key references 学生信息表(学号),日期datetime not null,上机时间datetime not null ,下机时间datetime not null,constraint s_c_r primary key (机房编号,计算机编号,学号));上机登记信息表项目类型约束主键外键主键外备注键对应关系int not null 是是机房号int not null 是是计算机编号int not null 是是学号datetime not null日期上机时间datetime not nulldatetime not null下机时间4.2关系图4.3数据展示第 5 章视图的操作5.1 视图充值信息视图对于充值员create view 充值信息as select 卡号,充值时间,充值金额,办理人,余额from 充值卡信息表where 余额is not null计算机信息视图对于机房管理员create view 计算机信息as select 机房信息表.机房编号,机房名,计算机数量,管理员,计算机编号,配置时间from 机房信息表,计算机信息表where 机房信息表.机房编号=计算机信息表.机房编号余额信息视图对于机房管理员和学生create view 余额as select *from 卡信息where 余额is not null第 6 章创建存储过程create procedure 消费时间@a varchar(10) --@b datetimeasselect 下机时间-上机时间from 上机登记信息where @a=上机登记信息.学号第 7 章进行授权exec sp_addrole 'u1'exec sp_addrole '学生'exec sp_addrole '教师'grant ALL privilegeson 充值卡信息表to u1;grant update, inserton 机房信息表to u1grant update, inserton 上机登记信息表to u1grant select on 余额to 学生;grant update, inserton 课程信息表to 教师第 8 章创建触发器create trigger 消费on 上机登记信息表for insertASbegindeclare @a intdeclare @time1 datetimeselect @time1=下机时间from inserted where 下机时间=inserted.下机时间declare @time2 datetimeselect @time2=上机时间from inserted where 上机时间=inserted.上机时间declare @b varchar(10)select @b=卡号from 上机登记信息表,学生信息表where 上机登记信息表.学号=学生信息表.学号select @a= convert(int,@time1-@time2)update 卡信息set 余额=余额-@a*2,消费金额=@a*2where @b=卡号End第 9 章设计心得通过这次课程设计,我更加熟练的掌握了数据库设计的方法,加深了对数据库课程知识的理解,也认识到理论和实践的差别,课本上的知识多少有些抽象,难免会有不理解的地方,所以安排一些课程设计是很有必要的。
同时也更加深入的了解了利用SQL语言操纵数据库的知识,并且对数据库里面的存储过程有了比较深入的了解。
经过几天的艰苦奋斗,我终于完成了我的数据库课程设计并且进一步提高分析解决问题的综合能力。
由于时间仓促,系统还有很多不足之处,所以开发的系统不是很完善,有一些功能未实现。
以前对数据库的很多知识认识都不深刻,做过这次课程设计之后,我对数据库的知识有了一个比较系统的了解;比如:对表内一些字段的约束,关系等的运用已经比较熟练。
由于是第一次使用,所以运用的不是很熟练。
刚开始的时候,对于数据库设计方法等一系列知识都不熟悉,但在老师同学的帮助和自己的尝试后我基本完成此系统开发,这时我也觉得其实也没有那么难。
经过对这个系统的开发,在开发过程中遇到但也解决了很多问题。
这个课程设计使我巩固了数据库的知识。
在今后的学习中我会加强理论与实践的结合,通过不断的摸索来弥补自己的不足之处。