(√)乐高老师教学总结

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＊前言：＊

20XX年，时间过得很快，还记得年初回来的时候，当时朋友圈盛行一条动态：眨眼间20XX年已然度过xxx天。这

一年，最大的感悟是：按周的日子却是用每天来计算的，自己成长的速度永远赶不上时间的速度。针对于20XX年的过

往点滴，简单做一下年终总结，目的在于总结、反思过去的一年，取其精华，去其糟粕，准备迎接崭新的20XX年。

试着通过多种方式总结20XX年，所要记录的事情冗杂

繁多，故从以下几个版块做简单的陈述：

一、＊课程＊

从来都不否认，自己是一个对乐高课程精益求精的老师，有时候会陷入一个误区，极力的去深挖课程内涵，反而忽略了很多必要的环节，例如家长服务工作，活动推广，比赛筹备等。今年针对于课程，有一个很大的调整为整体划一，由原来的多个段化为两个段，即9797段和EV3段，这样调整

有利于系统的备课，老师之间系统的研课等。经历半年的过

渡期，学生们对于课程已有很好的适应，接下来就是对于课程的精彩度，急需很大的提高。鉴于少儿高段乐高课程，主要包含搭建和编程两部分，尤其是编程部分，比较枯燥，这是在20XX年新学期急需调整的部分。

调整计划为：系统学习结构搭建，主题搭建，元素搭建。丰富编程内容，编程模式，生动性编程宗旨。课程互动，添加游戏环节，学生展示环节等。

二、＊服务＊

服务包含两个方面，即家长服务和学员服务，针对不同的群体，沟通方式也不一样。

1、家长方面：对于家长来说，更多的是疑问和疑惑。疑问的是，乐高到底是什么，他是怎样呈现的，又以怎样的教育方式传递给孩子知识信息，疑惑的是，我花了这么多钱，真的是物有所值吗。因此，随之而来的是家长的对课堂的“关心”。我觉得，和家长交流无外乎一个最最重要的关键就是：在你了解这个孩子的基础上，实实在在的和家长用心交流，提出合理的建议和想法，真正得做到内心有孩子，内心有建议。

所以这就需要上课认真观察每一个孩子，照顾到每一个学生！这也是最重要的前提······在课堂上认真观察每一位学生，在课下与家长及时的跟进或沟通，针对有问题的学员，一定要及时沟通，防微杜渐，防患于未然。

还有一点很重要的就是，及时呈现自己的课堂内容，以朋友圈的方式，微信群的方式，单独和家长沟通的方式，教室张贴的方式等等。以便于家长们及时的了解。

2、学员方面：乐高对于孩子有很大的吸引力，但如果过于的枯燥，孩子们也会失去学习的动力和兴趣，尤其是针对高段，部分学员接触乐高的学习时间很长，这就需要最大限度的发掘乐高精彩的地方，除课程之外，针对每一位学员的心理特点也需要着重的分析，针对大年龄段的孩子们，个人觉得孩子们自主意识比较强，老师和学生之间的方式应处于一种比较和谐的状态：半师生半朋友的状态。

三、＊活动＊

20XX年，关于乐高做过不少的活动，从招生到课程推广，再到自行组织的赛事，例如9797巡线，EV3巡线，EV3创意活动等。每一次的活动都会有不小的收获，举办活动的意义在于给孩子们提供一个展示的舞台，给家长一个更多了解乐高的途径。关于EV3段的学员，活动的重点方向为创意活动，鉴于作品的特殊性，作品设计丰富多彩。关于9797，重点方向为答辩方面，这也是基于孩子们年龄段的心理特点所设定的。故在20XX年的活动项目中会有不同重点的展示。会增设竞赛类（足球赛、拳击赛、碰碰车、任务挑战赛等）。

四、＊比赛＊

20XX年，参加过的比赛为奥林匹克机器人竞赛，分为山