《环境影响评价》课程设计报告
环境影响评价课程设计报告
XX工程学院课程设计说明书题目名称：XX工程学院（艾丁湖校区）公众参与环境影响评价- . 可系部：化学与环境工程系专业班级：环境科学与工程14-1班学生XX：朱洪飞指导教师：保华完成日期：2018.01.15课程设计任务书2017-----2018学年第1 学期2017 年12 月30 日- . 可教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日摘要通过对XX工程学院（艾丁湖校区）拟建区域及周围地区的社会、经济、自然和环境等现状调查、监测，掌握项目所在地环境质量状况并指出该区域主要环境问题；预测本项目主要污染物产生情况及排放规律，预测污染物对环境的影响，提出有效的污染控制手段，为项目建设和环境有效管理提供可靠信息和依据。
通过对区域环境调查和区域规划分析，从环境保护角度分析本项目区域选址合理性和开发建设的可行性。
通过对废水、废气、噪声、固体废弃物处理处置技术分析，论证项目在环境保护角度的可行性、经济合理性。
关键词：环境调查；公众参与；环境影响评价- . 可目录1 总论11.1 环境影响评价项目的由来11.2 编制环境影响报告书的目的12 XX工程学院（艾丁湖校区）建设项目的基本概况12.1 乌鲁木齐基本情况1- . 可2.2 XX工程学院（艾丁湖校区）基本概况42.3 XX工程学院（艾丁湖校区）主要污染源、污染物的排放量43 XX工程学院（艾丁湖校区）环境影响评价的结论与建议53.1 公众参与调查结论与建议11- . 可1 总论1.1 环境影响评价项目的由来XX工程学院前身是XX工业高等专科学校，始建于1958年，2012年4月经教育部批准由XX工业高等专科学校升格为XX工程学院。
办学54年来，为XX工业发展输送了4万余名毕业生，其中90%的毕业生留在了XX。
据悉，自治区党委、人民政府高度重视XX工程学院的发展，为推动学戌越式发展，自治区无偿划拨办学用地1684亩，自治区财政已为学校新校区建设投入4亿元建设资金，另外自治区还投入1.2亿元用于学校实验设备和实训基地建设。
环境影响评价课程设计
目录第1章总论1.1环境影响评价项目的由来1.2编制环境影响报告书的目的1.3编制依据1.4评价标准第二章噪声环境监测2.1采样点的布设2.2监测项目和时间2.3采样仪器和分析方法第三章噪声环境质量现状评价3.1评价因子与评价等级3.2评价方法3.3 数据结果3.4 评价结果3.5 评价期限3.6 评价内容和重点第四章结论与建议4.1 噪声污染控制和保护环境的目标附图第一章总论1.1 环境影响评价项目的由来福建吉艾普光影科技有限公司位于福州市仓山区金山大道桔园洲工业园台江园，主要从事舞台灯产品生产。
租赁厂房使用面积1700m2，车间内共一条组装流水线，年组装舞台灯 3 万台。
现有工程已于2017 年9 月完成建设项目环境影响登记表备案。
目前，本项目在现有工程的基础上拟新增一条预装（焊接）流水线，总用地面积及年生产量不变。
由于本公司的建设工程实施过程中会给仓山区周边的水环境、大气环境、声环境等等造成一系列的影响。
根据《中华人民共和国环境影响评价法》、《建设项目环境影响评价分类管理名录》的有关规定，该项目属“二十三通用设备制造业69、通用设备制造及维修”中“其他（仅组装的除外）”类，应编制环境影响报告表。
保证本公司新增流水线建设项目的选址和布局的合理性。
指导福建省吉艾普光影科技公司新增流水线项目环境保护措施的设计，强化环境管理。
为该建设项目的社会经济发展提供导向。
对评价范围内的自然、生态和社会等环境质量现状进行调查、监测和评价。
对新增流水线施工期、运行期对周围环境的影响进行预测和评价。
1.2 编制环境影响报告书的目的环境影响评价的原则是具有针对性、政策性、科学性和公证性，其目的是贯彻环境保护这项基本国策。
针对本项目特点，本次评价的主要目的为：（1）通过资料收集和现场调查，掌握本项目的废水、废气、废渣的排放情况及污染负荷，为各环境要素的影响分析及采取的处理措施提供基础资料。
（2）通过环境现状监测与评价，查清项目所在区域的环境质量现状，为预测评价本项目的环境效益与环境不利影响提供依据。
环境影响评价实验报告
佛山科学技术学院
实验报告
课程名称环境影响评价
实验项目地面水环境影响评价软件的使用
专业班级 XX环境工程（2）班姓名 XXXX 学号 XXXXX 指导教师XXXX 成绩日期XXXXX
实验报告的内容: 一、实验目的；二、实验原理；三、实验步骤；四、实验结果；五、讨论分析（完成指定的思考题和作业题）；六、改进实验建议。
一、实验目的
如何使用地面水环境影响评价软件，进行批量数据处理和环境影响的预测评价。
二、实验原理
利用EIAW进行地面水环境质量的现状评价、水环境质量的预测。
三、实验步骤。
1、内梅罗指数的计算。
2、零维基本模式。
计算零维基本模型解析解:
入流中污染物的浓度c0 = 100 (mg/L)
污染物降解速率K = 2 (1/d)
流量(流入与流出相等) Q = 2.09 (m^3/s)
反应器容积V = 10000 (m^3)
水力停留时间T = 5.537835E-02 (d)
出流中污染物的浓度c = 90.02872 (mg/L)。
环境影响评价课程设计.
水利水电工程试验教学心环境影响评价报告书学生：鲁得江学号：2013108150指导老师：赵晓蓉完成时间：2015年12月10日一、总则 (1)1、任务由来 (1)2、编制环境影响报告书的目的 (1)3、编制依据 (1)4、控制污染和保护环境的目标 (1)5、评价标准 (2)6、评价范围 (3)二、建设项目概况 (3)三、拟建项目地区简况 (3)四、建设项目工程分析的内容 (3)1、施工期主要污染源及污染物 (3)2、运营期污染源及污染物 (4)3、污染物防治措施分析 (4)1、大气污染防治措施 (4)2、水污染防治措施 (4)3、固体废物污染防治措施 (4)4、噪声污染防治措施 (4)5、项目选址可行性分析 (4)五、环境现状调查 (5)1、地质地貌 (5)2、气象 (5)3、水文状况 (5)4、交通噪声 (5)5、废气排放 (5)6、废水排放 (6)7、区域环境噪声 (6)六、环境影响预测与评价建设项目的环境影响 (6)1、环境空气质量现状评价 (6)2、施工期环境空气影响预测和评价 (7)3、地表水环境质量现状与评价 (8)4、施工期地表水环境预测预评价 (8)5、营运期地表水环境影响预测 (8)6、声环境现状监测与评价 (9)7、噪声现状评价 (11)1、评价标准 (11)2、噪声现状分析与评价 (12)8、施工期声环境影响预测 (12)1、本项目噪声源 (12)2、声环境影响预测 (13)3、预测结果分析 (13)9、运营期声环境影响预测 (13)10、环境保护措施 (13)1、大气污染防治措施 (13)2、水污染防治措施 (13)3、噪声污染防治措施 (14)七、结论与建议 (14)八、参考文献 (14)九、附录： (15)一、总则1、任务由来三峡大学为提高办学力度,将在该地区修建以教学和实验为主的建筑,预测在该建筑的建设过程中将会对周边环境产生严重的噪声污染，而在该项目建成后由于会经常在此做和水利水电相关的实验，可能将会对外排放部分污染物，考虑到其特殊的地理位置，该项目的环境影响预测评价就显得格外的重要。
环境影响评价课程设计
大连海洋大学课程设计报告纸建设项目环境影响报告表项目名称：大连东方名苑建设单位(盖章)：大连东方房地产开发公司编制日期：2015年9月5日国家环境保护总局制《建设项目环境影响报告表》编制说明《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。
1.项目名称——指项目立项批复时的名称，应不超过30个字（两个英文字段作一个汉字）。
2.建设地点——指项目所在地详细地址，公路、铁路应填写起止地点。
3.行业类别——按国标填写。
4.总投资——指项目投资总额。
5.主要环境保护目标——指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等，应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等。
6.结论与建议——给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论，确定污染防治措施的有效性，说明本项目对环境造成的影响，给出建设项目环境可行性的明确结论。
同时提出减少环境影响的其他建议。
7.预审意见——由行业主管部门填写答复意见，无主管部门项目，可不填。
8.审批意见——由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复。
评价单位：大连环境保护公司 (公章) 项目负责人：王选河建设项目基本情况环境影响分析建设项目拟采取的防治措施(包括“以新代老”措施)及预期治理效果结论与建议建议施工期间要求施工方在工地四周设置护围屏障，以降低噪声、扬尘对环境的影响，同时要按照有关规定对挖掘机、空压机等施工机械的作业时间严格控制；对于排出的泥浆水，建议在施工现场挖一临时贮存池，经沉淀处理后将上清液回用。
为避免扬尘，要求施工单位加强对建材堆放的管理。
严禁抛撒建筑垃圾，建筑垃圾应及时清运，并运到指定的垃圾处理场处置；不能及时清运的，应在施工工地设置临时密闭性垃圾堆放场地进行保存；运输沙、石、水泥、土方、垃圾等易产生扬尘物质的车辆，必须封盖严密，严禁撒漏，车辆进出口应用钢板和草垫进行覆盖防止车辆夹泥进出。
同时应经常保持和维护施工道路路面的清洁、湿润以减少车辆产生的扬尘污染。
1《环境影响评价课程设计》指导书
内蒙古工业大学环境影响评价课程设计指导书适用专业：环境工程及环境科学指导教师：完成时间：能源与动力工程学院环境科学与工程系2014年10月一、课程设计目的及意义“环境影响评价课程设计”是与“环境影响评价”课程相配套的一个重要的实践性教学环节，开设时间为第七个学期，历时两周。
教学目标是在学生对环境影响评价有一定的理论基础之上，将理论基础与实践相结合，将书本知识运用到实际的项目环评当中，训练学生独立完成一项模拟或实际环境评价任务的能力。
使学生学会自主选择和确定某评价任务中所需调查和监测的内容，确定评价重点和评价标准。
从而进一步掌握环境影响评价的工作程序以及如何通过调研和综合分析研究，使学生从头至尾独立完成一个环评报告的编写，使其对环评报告有一个总体的概念。
本课程设计不仅能够巩固已学的理论知识，还具有实践课特有的意义。
例如通过分组实习，加强组内合作，能够加强学生们的团结意识；通过调研，能够锻炼他们的沟通能力。
二、基本形式环境影响评价课程设计要求完成一份某一环境要素的环境影响报告。
三、基本要求1．针对“环境影响评价课程设计”的特点，按照教师给定要求选择拟建项目进行环境影响评价。
2．现场踏查并查阅文献，完成建设项目所在地自然环境社会环境简况部分的填写。
3．查阅相关网站，收集所需资料，完成环境质量现状及其评价标准的编写。
4．各小组列出需要调查的内容，到相关部门进行调研。
完成建设项目基本情况、建设项目工程分析、环境影响分析、污染物排放分析及其建设项目拟采取的防治措施及预期治理效果的填写。
5．在对环境现状以及建设项目有了充分的了解之后，完成污染物增减情况、生态影响分析及结论与建议的编写。
四、课程设计方法和手段1．本课程设计以模拟、类比与实际分析相结合，通过类似工程的环境影响评价案例研究，使学生们掌握环境影响评价报告书的编制格式及要点。
2．将选课学生按每组4-5人分组（分组情况见后），每组推选一名负责人，并由其细化组内成员分工。
环评课程设计
1.总则1.1环境影响评价项目的由来某重大工程配套商品房建设项目总投资为40亿元，占地面积120hm3；建筑面积120万平方米。
项目所在地原有建筑需要拆迁，项目以住宅组团用地为主，包括社区商业、社区医疗和福利养老、生活服务设施、社区行政办公等，还包括综合商业中心、菜市场、办公、文化、教育、医疗设施等，还建有地下停车场和大型餐饮区。
配套设备还有水泵、风机、变电站等。
目前，项目区周边有一些小型工厂，主要排放的污染物为气体，本项目建成后，这些小型工厂污染源都将被拆除。
项目周边主要是交通干道。
某工程为新建办公自动化耗材基地建设项目，项目占地面积30亩，其中征用农田15亩，居民拆迁地占15亩，工程附近有小学和医院各一处，建有7125m2标准化厂房一座；引进齿轮生产线一条、鼓基切削生产线一条、鼓基阳极氧化生产线一条，工程总投资4000万元，其中环保投资50万元，总装机容量为503kw，冬季办公楼及生产车间取暖采取集中供热方式，主要供暖设备为厂区内锅炉，用水工序主要为阳极氧化生产线喷淋冲洗水，其次是员工生活用水、酸雾吸收塔少量补充水及绿化用水，阳极氧化生产线和酸雾吸收塔排放的酸碱废水进入污水处理系统，治理达标后排入附近河流。
某垃圾场填埋工程，占地50h ,填埋有效库容400万立方米，设计使用年限15年。
填埋场采用斜坡作业法，垃圾暗淡元分层填埋，分割推平，压实，覆土，消毒。
垃圾填埋自库底45m标高开始，当填至垃圾顶坝70m标高时，按一定坡度逐层像库后区上升填埋，直至终场填到库尾150m标高。
主要构筑物包括垃圾坝，渗滤液收集系统，截污坝，截洪系统，调蓄池和污水处理厂等。
同时设有管理生活区，包括环境监测站，办公楼，机修间，职工食堂，材料库。
填埋厂区现有三条生产运输主要道路，并设有专门的环境监测站，负责监视填埋场运行对周围地下水，地表水，空气环境的污染动态，同时对污水处理厂的进出水水质进行管理检测，以调控污水厂处理效果。
推荐-某电子厂建设项目环境影响评价课程设计1 精品
2类标准：适用于居住、商业和工业混杂区；
3类标准：适用于工业区；
4类标准：适用于城市中道路交通干线两侧区域，穿越城区的内河航道两侧区域，穿越城区的铁路主、次干线两侧区域的背景噪声限制也执行这类标准[2]。
2表1-2城市各类区域环境噪声标准值
通过实地考察、环境质量现状监测、污染源调查、社会经济调查以及环境影响预测等系统工作，全面分析拟建项目在建设期和建成后对环境的影响，以及影响的范围和程度；从环境保护的角度论证拟建项目的可行性，为项目的环境监督管理提供科学依据。
1.3编制依据
1.3.1相关法律法规
（1）《环境影响评价》，高等教育出版社。
3表1-4新污染源大气污染物排放限值
污染物
最高允许排放浓度
mg/Nm3
最高允许排放速率，kg/h
排气筒高度m
二级
NOx
240
15
0.77
50
12
60
16
HC
120
15
10
50
156
60
225
（3）餐饮油烟废气排放
餐饮油烟废气排放执行《饮食业油烟排放标准》（GB18483—20XX），标准中规定“饮食业单位油烟的最高允许排放浓度和油烟净化设施最低去除效率”，详见下表1-4。
表1-3欧3（EURO3）排放标准中NOx、CO、THC的单车排放系数表
车型
主要污染物（MG/辆•M）
CO
NOX＋THC（NO2）
柴油车
小型车
0.64
0.56
中型车
0.80
0.72
大型车
0.95
环境影响评价课程设计
环境影响评价课程设计一、课程设计概述1. 课程设计目的：本课程设计旨在帮助学生培养系统认识环境影响评价的概念、清楚环境影响评价的基本内容及方法，熟悉相关法规。
2. 课程内容：该课程将重点介绍环境影响评价的基本原理和实践，包括环境影响的定义、程序和方法、分析方法，效果定量、现场环境情况及经济评价。
二、教学目标1. 能深入理解环境影响评价的概念，培养解决环境污染问题的能力。
2. 理解并掌握相关国家有关法规，熟悉环境影响评价的各项基本知识及流程，不断提高环境经济评价方法的使用能力。
三、教学方法1. 实验训练法、讨论法：在课堂上采用实验训练法和讨论法，来帮助学生掌握环境影响评价的基本知识及流程，深入理解环境影响评价的概念及实践。
2. 案例分析法：利用实例来分析环境影响评价的流程及分析方法，加深学生对环境影响评价的理解。
3. 分组活动：通过分组讨论或分工合作的实践活动，让学生学习更加充分。
四、教学内容1、环境影响评价的基本原理：概念、内容、主要流程等。
2、国家环保法规：介绍环境管理及保护方面的法律法规，内容包括《环境影响评价法》，《环境保护法》，环境立法等。
3、定量分析方法：此部分从定量分析的角度分析环境影响，内容包括单元定量分析、衡量技术评价、可行性分析等。
4、现场环境及经济评价：此部分分析现场环境，提出经济评价方案，内容包括了连带和叠加效应、经济成本评价、环境成本效益分析等。
五、教学时间分配：1. 概念：1-2课时2. 环境管理及保护法规：2-3课时3. 定量分析方法：2-3课时4.现场环境及经济评价：2-3课时5.实践活动：1-2课时六、教学评价：1. 课堂考试：50%2. 课程作业：20%3. 课堂排名：20%4. 综合评价：10%。
2023-环境影响评价课程设计任务书
2022-2023学年《环境影响评价课程设计》任务书一、设计任务从如下4个海洋工程建设项目案例中，任选一个案例，完成该项目的环境影响评价工作大纲：1、某围填海造地项目（位于福建省霞浦县牙城湾，围填海面积 13.5hm2）2、某港口码头建设项目（位于江苏省大丰县沿海，年吞吐量 1500 万吨）3、某航道疏浚项目（位于河北省黄骅县沿海，疏浚航道 22.0km）4、某跨海大桥建设项目（位于浙江省舟山群岛，桥梁总长 7.5km）二、设计内容对于选定的某一个海洋工程建设项目案例，完成《环境影响评价》课程设计报告，主要内容严格限定如下，并照此顺序编写设计报告：1、建设项目概况：对建设项目概况做出简明扼要的总结和表述；2、建设项目环境影响识别：按照施工期和运营期，对项目各主要环节的环境影响进行定性识别，列出环境影响识别表；3、建设项目环境影响评价的工作等级：根据《海洋工程环境影响评价技术导则-GB/T 19485-2014》，判定各主要环境要素的评价等级；4、建设项目工程分析：根据建设项目建设期和运营期的特征，完成项目的工程分析，运用工程分析的方法预测污染物排放种类、性质、数量、方式和规律等；5、环境质量现状监测方案：给出各主要海洋环境要素的环境质量现状监测内容及方法；6、环境影响预测方法：对项目的主要环境影响，给出环境影响预测的方法与重点内容。
三、设计要求1、编写的课程设计报告，要求内容充实、文字简练、图表工整、排版规范，全部内容不少于 15000 字；2、根据个人所选定的建设项目案例，独立完成课程设计报告，严禁从网上直接拷贝现有的环境影响报告书；3、要求在 2023 年 6 月 15 日完成全部设计内容，提交完整的电子版（PDF格式）和纸质版课程设计报告。
建设项目与战略环境影响评价课程设计
建设项目与战略环境影响评价课程设计1. 引言随着国家经济发展和城市建设的不断推进，建设项目的数量也在逐渐增加。
而建设项目所处的环境和周围的生态环境也越来越受到人们的关注。
因此，在项目立项前就需要进行环境影响评价，这样才能够保护环境，减少建设项目所带来的负面影响。
2. 课程设计背景本次课程设计旨在帮助学生了解建设项目环评的相关知识以及如何对项目进行评估。
同时，该课程设计还将重点关注战略环境影响的评价，以便学生能够更全面地了解建设项目对环境带来的各种影响。
3. 教学目标1.了解建设项目环评的概念和作用；2.掌握建设项目环境影响评价的指标体系和方法；3.理解战略环境影响评价对于可持续发展的重要性；4.掌握战略环境影响评价的方法和应用。
4. 教学内容1.建设项目环评的概念和作用；2.建设项目环评的指标体系和方法；3.涉及地区生态环境压力分析；4.建设项目环评的流程和实施方法；5.战略环境影响评价的概念和作用；6.战略环境影响评价的指标体系和方法；7.成功案例分享。
5. 教学方法1.讲授课程理论；2.组织学生课堂讨论；3.指导学生进行实际操作；4.学生进行案例分析，并撰写分析报告。
6. 评价与考核1.课堂讨论参与度（20%）；2.课后实际操作报告（40%）；3.案例分析报告（40%）。
7. 教学成果在课程学习结束后，学生能够：1.理解建设项目环评的基本概念和作用；2.熟悉建设项目环评的指标体系和方法，并能够掌握实施方法；3.理解战略环境影响评价的基本概念和作用；4.掌握战略环境影响评价的指标体系和方法；5.参与到实际项目评价中，提高环境意识和责任意识。
8. 总结建设项目环评是一项重要的工作，它可以在建设项目立项前对其进行全面评估，进而减少其对环境带来的影响，促进可持续发展。
而战略环境影响评价则关注的是对于整个地区或国家的环境影响评估，具有更为广泛的意义。
本次课程设计旨在帮助学生更全面地了解这两个方面的知识，并准备好参与到实际环评项目中。
环境影响评价课程设计
Part 2
环境空气质量现状调查与评价
2 环境空气质量现状调查与评价
污染源调查 污染源源强核算
气象参数调查
现状评价因子调查
环境空气质量调查现 状评价的具体方法及
参数
Part 3
运营期大气环境影响预测与评 价
3 运营期大气环境影响预测与评价
运营期大气污染源的 污染源及源强分析
大气环境影响预测模 式及其主要参数的含
义
营运期基本污染物的 空间分布及影响分析
营运期环境保护目标 及网格点的基本污染 物的预测与评价
Part 4
结论
Part 5
总结与收获
--
感谢您的观看
Thanks
环境影响评价课程 设计
XXX：xxx
XXX：xxx
--
1ห้องสมุดไป่ตู้
项目工程分析与等级判定
2
环境空气质量现状调查与评价
目录
3
运营期大气环境影响预测与评价
CONTENTS
4
结论
5
总结与收获
Part 1
项目工程分析与等级判定
1 项目工程分析与等级判定
项目概况介绍
相关资料收集
大气环境影响 评价的重点内 容
等级判定方法 与依据
环评报告书课程设计
环评报告书课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解环评报告书的基本概念、结构和内容，掌握环境评价的基本程序和方法。
2. 学生能掌握环评报告书中涉及的环境影响识别、预测与评价的方法，了解相关环境标准和法规。
3. 学生了解环评报告书中提出的环保措施和方案，理解其对于环境保护的重要性。
技能目标：1. 学生能够独立查找并分析环评报告书的相关资料，具备一定的信息收集和处理能力。
2. 学生能够运用所学知识，对环评报告书中的数据进行分析、计算和评价，具备解决问题的能力。
3. 学生通过小组合作，能够撰写简单的环评报告书，提高团队协作和表达能力。
情感态度价值观目标：1. 学生认识到环境保护的重要性，培养关爱环境、积极参与环保活动的情感态度。
2. 学生在分析环评报告书的过程中，能够关注社会发展，关注环境保护与可持续发展的关系，树立正确的价值观。
3. 学生通过学习环评报告书，培养科学、严谨的学习态度，增强社会责任感和使命感。
本课程旨在让学生通过学习环评报告书的相关知识，提高对环境保护的认识，培养实际操作能力，同时激发学生关注环境问题、积极参与环保活动的热情。
课程设计紧密结合学生特点，注重培养学生的实践能力、创新能力和团队协作能力，为后续环境科学相关课程打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 环评报告书概述：介绍环评报告书的基本概念、作用、分类及其在我国环境管理中的地位。
2. 环评报告书的结构与内容：详细讲解环评报告书的结构，包括封面、目录、正文、附件等部分，以及各部分的内容要求。
3. 环境影响识别与评价方法：分析环评报告书中涉及的环境影响识别、预测与评价方法，如清单分析法、矩阵法、网络分析法等。
4. 环评报告书中的环保措施与方案：阐述环评报告书中提出的环保措施和方案，包括污染预防、污染治理、生态保护等方面。
5. 环评报告书的编写与审查：介绍环评报告书的编写流程、注意事项以及审查程序。
教学内容安排如下：第一课时：环评报告书概述，让学生对环评报告书有一个整体的认识。
环境影响评价课程设计
一、项目基本情况二、项目由来由于历史原因，闽侯一中校园狭小，布局杂乱，周边又无可扩展的余地，难以适应新世纪的办学需要，严重制约着一中教育的进一步发展。
为此，闽侯县委、县政府作出了建设闽侯一中新校区的决定。
新校区的建成，将为闽侯一中这所百年老校奠定新的基业，为闽侯一中实现一级达标、进而跻身示范性高中行列提供了硬件基础；新校区的建成，将更激励闽侯一中全体师生为闽侯县教育事业的飞速发展、为实现“教育兴县”战略目标而不懈努力。
三、当地社会、经济、环境简述3.1 自然环境概况3.1.1 地理位置闽侯县位于福建省东部，北纬25°47’—26°37’，东经118°51’—119°25’。
面积2133平方千米，辖9镇、7乡。
人口61.95万人，旅外华侨、华裔、港澳同胞约10万人，通行闽东方言福州话。
闽侯一中新校区建设项目位于闽侯县甘蔗镇昙石村。
校区北面隔一木制工艺品加工厂为闽侯县医院；东面为73919部队营区和战备用地；西北面为昙石小学；西面为昙石村居民区；南面为洽浦村居民区。
具体地理位置详见附图1。
附图1 项目地理位置图附图2 项目周边关系图3.1.2 地形地貌闽侯县地势从西南、北部向东南倾斜。
南部属福州盆地，尚干、南屿、上街、甘蔗、白沙为冲积—海积平原，盆地边缘山地，在闽江两岸由丘陵、低山到中山作明显的层状分布，断层地貌普遍而显著；北部中低山地为鹫峰山脉东南延伸部分，以中山为主，全县最高峰牛母山（山东梯岭）海拔1403.4米。
地层有上侏罗系南园火山岩，燕山晚期中细粒花岗闪长岩、红色中肉粒黑云母花岗岩以及分布其中的脉岩等，平原有第四系更新统的龙海组冲积层以及全新统的长乐海积层、冲积层等。
项目所在区属7度地震区。
该区域属南亚热带海洋性季风气候，终年温暖湿润，夏无酷暑，冬无严寒，雨量充沛。
年平均气温19.6℃，历年变化范围为19.1℃～20.1℃，月平均气温最低在一月份为10.5℃，最高在七月份为28.8℃。
《环境影响评价》课程设计
《环境影响评价》课程设计目录1.前言2.总论 (5)2.1编制依据 (5)2.1.1 国家相关政策、法规 (5)2.1.2 技术导则及标准 (5)2.1.3 工程资料及有关批复 (6)2.1.4 委托文件 (6)2.1.5 其他 (6)2.2评价因子与评价标准 (6)2.2.1 环境影响因素识别 (6)2.2.2 评价因子筛选 (7)2.2.3 评价标准 (7)2.3评价工作等级 (7)2.3.1 评价工作等级 (7)2.3.2 评价重点 (10)2.4评价范围及环境敏感区 (10)2.4.1 评价范围 (10)2.4.2 环境敏感区 (9)2.5相关规划及环境功能区划 (11)3. 建设项目概况 (12)3.1项目简介 (12)3.2产品方案 (12)3.3项目建设内容 (13)3.4平面布置 (12)4. 工程分析 (15)4.1主要原辅材料及燃料 (15)4.2公用工程 (14)4.3工艺流程和产污环节 (16)4.3.1叠层高频振动细筛工艺流程及产污环节 (16)4.3.2立环高梯度磁选机工艺流程及产污环节 (16)4.4水平衡分析 (17)4.5污染源排放分析 (18)4.5.1 废气 (19)4.5.2 废水 (19)4.5.3 固体废物 (20)4.5.4 噪声 (20)4.6非正常工况排放分析 (21)4.7环境保护措施及达标排放分析 (21)4.7.1 废气 (21)4.7.2 废水 (22)4.7.3 噪声 (22)4.7.4 固体废物 (23)4.8小结 (23)5.环境影响预测与评价 (23)5.1大气环境影响分析 (23)5.1.1 常规气象资料分析 (23)5.1.2 预测因子及预测源强 (24)5.1.3 预测方法、预测结果及环境空气质量影响评价 (25)5.1.4环境防护距离 (25)5.2水环境影响分析 (26)5.3声环境影响分析 (26)5.3.1 噪声源强 (26)5.3.2 预测点及预测因子 (27)5.3.3 预测模式及参数选取 (27)5.3.4 运营期噪声预测及分析 (28)5.4固废环境影响分析 (29)5.5营运期环境影响分析小结 (29)6. 社会环境影响分析 (29)6.1土地利用 (29)6.2交通运输 (29)6.3能源结构 (29)6.4其它 (30)6.5小结 (30)7.体会8.附图9.《环境影响评价》指导书10.成绩与评语1.前言xxxx环保科技有限公司成立于2011年。
[小学教育]环境影响评价案例分析教案
![[小学教育]环境影响评价案例分析教案](https://img.taocdn.com/s3/m/9734a5b70875f46527d3240c844769eae009a3ac.png)
小学教育环境影响评价案例分析教案第一章：引言1.1 课程背景本课程旨在让小学生了解和认识到环境保护的重要性，通过分析具体的环境影响评价案例，培养学生的环保意识和可持续发展观念。
1.2 教学目标了解环境影响评价的基本概念和目的。
掌握环境影响评价的主要内容和流程。
培养学生的分析问题和解决问题的能力。
第二章：环境影响评价的基本概念2.1 环境影响评价的定义解释环境影响评价的概念，让学生明白它是分析和评估建设项目对环境可能产生的影响的过程。
2.2 环境影响评价的目的和重要性强调环境影响评价的目的，即为了预防和减轻建设项目对环境的负面影响。
说明环境影响评价的重要性，以保护生态系统和人类健康。
第三章：环境影响评价的主要内容3.1 评价范围的确定解释在环境影响评价中如何确定评价范围，包括空间范围和时间范围。
3.2 评价方法的运用介绍环境影响评价中常用的方法，如预测与评估、监测和数据收集等。
第四章：环境影响评价的流程4.1 初步分析说明在进行环境影响评价时，要对项目进行初步分析，以识别可能的环境影响。
4.2 详细评估讲解如何进行详细的环境影响评估，包括数据收集、分析和解释结果等步骤。
第五章：案例分析5.1 案例选择解释如何选择合适的环境影响评价案例，以进行深入分析。
5.2 案例分析以具体的案例为例，进行详细的分析和讨论，让学生理解环境影响评价的实际应用。
第六章：案例研究一建设项目环境影响评价6.1 案例背景介绍选择一个建设项目的环境影响评价案例，介绍项目的基本信息，包括项目类型、规模、地理位置等。
6.2 环境影响识别分析案例中如何识别建设项目可能产生的环境影响，包括对生态系统、大气、水体、噪声等方面的影响。
6.3 环境影响评价方法应用讲解在案例中如何应用环境影响评价方法，如预测模型、监测数据分析和影响阈值设定等。
第七章：案例研究二自然灾害与环境影响评价7.1 案例背景介绍选择一个自然灾害事件的环境影响评价案例，如洪水、地震等，介绍事件的基本情况和影响范围。
环境影响评价课程设计0823
环境影响评价课程设计0823环境影响评价课程设计指南班:环境工程0823班组员:俞聪083013319 2-13王翔***********-23李明明0830133113 199项目名称:XXX精密塑料技术(苏州)有限公司新项目建设单位(盖章)，有限公司:编制日期:12月XXXX XXXX年产量)名义数量(单位) 16448802注射成型零件精密模具主要设备80住友注射成型机SUPERMASTER注射成型机集中原料输送系统50公斤料斗干燥机25公斤料斗干燥机喷雾线机械手水转移印刷机立式加工中心数控放电加工处理器数控放电加工处理器放电加工机精孔放电加工机铣床精密成形磨床10HP磨床净化空气压缩系统平面图像测量机主要原料(年用量) 标称数量(单位)POM国际单位制FXXXX年燃气(标准立方米/年)燃煤(吨/年)其他废水(工业废水和生活废水)排放和排放方向:工作时间:拟建项目日工作时间为8小时/班、3班/天和251天/年产生研磨抛光污水经厂内污水处理系统预处理后排入污水处理厂集中处理员工人数:拟建项目新增员工200人不合格水、清洗废水、生活污水和车间清洗水直接通过市政管网进入污水处理厂集中处理。
使用放射性同位素和伴随电磁辐射的设施2项目内容和规模:(如不够可附附加页)主要项目(1)注塑产品生产工艺:XXX精密塑料技术(苏州)公司主要工艺操作流程...来料加工、水转印、原材料仓库清洁、外部管理、清洁、注塑、生产、静电去除、静电去除、检验、喷涂、水转印、成品仓库a、烘烤、清洁、客户测试、烘烤、表面处理测试、精密注塑工艺描述:喷涂、高度保密①在精密注塑工艺中，使用的主要设备是集中式原材料输送系统和全封闭注塑机原料集中输送系统通过管道将原料(塑料颗粒)输送到注塑机的料斗中，电加热软化原料并将原料注入模具中，间接循环冷却水冷却模具，冷却后得到注塑产品产品经检验，不合格产品送粉碎机粉碎后作为原料重新注射合格产品进入成品仓库。
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《环境影响评价》课程设计报告环境影响评价课程设计任务书一、设计（调查报告/）题目建始红岩寺乡镇垃圾填埋场环境影响评价二、设计（调查报告/）主要内容（1）对垃圾填埋场所在区域内的自然环境，社会环境，大气、噪声、水环境进行现状调查、根据监测数据做评价。
（2）分析预测垃圾填埋场项目产生的各种污染源（噪声源、大气污染源、地表水等）对区域环境产生的影响。
（3）提出更具参考意义的污染防治措施和建议。
（4）通过对垃圾填埋场进行环境影响评价，既定性又定量的得出其环境评价结论，并给出相关改进建议。
三、原始资料红岩寺乡镇垃圾填埋场可行性研究报告建始红岩寺乡镇环境监测报告垃圾填埋场所在地周围环境情况(照片)四、要求的设计（调查/）成果完成建始红岩寺乡镇垃圾填埋场环境影响评价报告。
课程设计文本结构:1．课程设计任务书 2．课程设计目录 3．课程设计正文(项目所在地自然、社会环境简况；环境质量状况；评价标准；工程分析；项目主要污染物产生及排放量预测；环境影响分析；建设项目拟采取的防治污染措施及预期治理效果；评价结论。
） 4．致谢 5．附录 6．参考文献五、进程安排设计内容天备注1 搜集资料0.52 设计要求内容的调查 13 设计要求中的环境影响预测 14 设计要求中的环境影响评价 1.55 环境影响评价报告的编写 1合计 5六、主要参考资料[1]环境影响评价技术导则—非污染生态影响(HJ/T19-1997)[2]环境影响评价技术导则—大气环境(HJ/T2.2-93)[3]环境影响评价技术导则—地面水环境(HJ/T2.3-93)[4]环境影响评价技术导则—声环境(HJ/T2.4-1995)[5]环境影响评价技术导则—总纲(HJ/T2.1-93)[6]GB/T14623-1993 城市区域环境噪声测量方法[7] GB3096-1993 城市区域环境噪声标准[8]GB12348-90工业企业厂界噪声标准[9] GB 12523-1990建筑施工场界噪声限值指导教师（签名）：20 年月日环境影响评价报告书前言随着全县人口增长、工业经济发展，建始县红岩寺镇的垃圾产量也急剧增加。
城区生活垃圾的主要危害归纳如下：侵占大量可开发的土地，影响县区今后的发展；严重污染空气，垃圾露天堆放，臭气冲天，鼠患不断，蚊蝇蔓生，传染疾病，由垃圾产生的大量氨、硫化物等污染物的排放造成大气污染；严重污染水体，垃圾不仅含有病原微生物，在堆放腐败过程中还会产生大量酸性和碱性有机物，并会将垃圾中的有机物溶解出来，是有机物、重金属和病原微生物三位一体的污染原，任意堆放或简易填埋的垃圾，所含的水分和渗入垃圾中的大气降水产生的渗滤液流入周围地表水体和渗入土壤，会造成地表水和地下水的严重污染。
就红岩寺镇而言，当务之急是立即着手进行环卫公共设施和垃圾无害化处理工程的建设。
垃圾处理场的兴建可减轻垃圾对城市的污染，提高居民的生活质量，保护生态环境，改善红岩寺镇的投资环境，更有效的利用土地资源，并为今后逐步达到城市垃圾的减量化和资源化打下基础。
妥善处理红岩寺镇城区城市生活垃圾，是建设优美、整洁、文明的红岩寺镇不可缺少的条件，是保障镇区人民正常生活、工作，保障人民身体健康的一项重要举措。
它的兴建将为红岩寺镇社会、经济和文化的持续发展创造必要的基础条件。
针对红岩寺镇现有垃圾处理存在的问题，本着垃圾处理“无害化、减量化、资源化”的原则，结合红岩寺镇社会经济实际，建设红岩寺镇垃圾处理工程都是非常必要而紧迫的。
由于红岩寺镇城市生活垃圾处理工程实施过程中会给周边地区的大气环境、水环境、声环境等造成一定的影响。
根据国家和地方有关环境保护法规、政策的规定和深圳市环境保护局项目审批的要求，本项目需进行环境影响评价，并编制建设项目环境影响报告书。
1 总则1.1 评价目的环境影响评价的原则是具有针对性、政策性、科学性和公证性，其目的是贯彻环境保护这项基本国策。
针对本项目特点，本次评价的主要目的为：（1）通过资料收集和现场调查，掌握本项目的废水、废气、废渣的排放情况及污染负荷，为各环境要素的影响分析及采取的处理措施提供基础资料。
（2）通过环境现状监测与评价，查清项目所在区域的环境质量现状，为预测评价本项目的环境效益与环境不利影响提供依据。
（3）预测本顸目在建设期和运行期各阶段可能对周围环境产生的影响程度。
（4）通过技术经济的比较分析，提出合理的废水、废气和废渣的治理措施。
1.2 编制依据1.2.1 适用的法律法规（1）《中华人民共和国环境保护法》（1989.12.26）（2）《中华人民共和国环境影响评价法》（20XX.10.28）（3）《中华人民共和国水污染防治法》（1996.5.15）（4）《中华人民共和国水污染防治法实施细则》国务院令第284号（ 2000.3.20）（5）《中华人民共和国海洋环境保护法》（1999.12.25）（6）《中华人民共和国大气污染防治法》（2000.4.29）（7）《中华人民共和国环境噪声污染防治法》（1996.10.29）（8）《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》（1995.10.30）（9）《中华人民共和国水土保持法》（1991.6.26）（10）《建设项目环境保护管理条例》国务院令第253号（1998.11.29）（11）《建设项目环境保护分类管理名录》国家环保总局令第14号（12）《关于加强建设项目环境影响评价分级审批的通知》国家环保总局环发[20XX]164号（13）建设部、国家环境保护总局、科技部关于发布《城市生活垃圾处理及污染防治技术政策》的通知城建[2000]120号（14）《关于进一步开展资源综合利用意见的通知》国发[1996]36号（15）《国务院关于环境保护若干问题的决定》国发[1996]31号1.2.2 规划依据（1）《国家环境保护十一五计划》（2）《建始县城市总体规划》（20XX-20XX）（3）《红岩寺镇集镇建设总体规划》（20XX.5）（4）《建始县红岩寺镇国民经济和社会发展十一五规划》1.2.3 技术规范（1）《环境影响评价技术导则—非污染生态影响》(HJ/T19-1997)（2）《环境影响评价技术导则—大气环境)》(HJ/T2.2-93（3）《环境影响评价技术导则—地面水环境》(HJ/T2.3-93)（4）《环境影响评价技术导则—声环境》(HJ/T2.4-1995)（5）《环境影响评价技术导则—总纲》(HJ/T2.1-93)（5）《城市生活垃圾卫生填埋污染控制标准》（GB16889-20XX）（6）《城市生活垃圾填埋场环境监测技术标准》（CJ/T3037-1995）（7）《城市生活垃圾卫生填埋技术规范》（CJJ17-20XX）（8）《地表水环境质量标准》（GB3838-20XX）（9）《工业企业厂界噪声标准》（GB12348-90）（10）《大气污染物综合排放标准》（GB3095-1996）（11）《恶臭污染物排放标准》（GB4551-93）（12）《环境空气质量标准》（GB3095-1996）1.2.4 项目资料（1）《建始县建设项目环境影响审批申请表》环保局编号第10049号（2）《红岩寺镇垃圾处理环境影响评估环评委托书》建始县红岩寺镇城市管理办公室（3）《建始县红岩寺镇垃圾处理可行性研究报告》武汉理工大学设计研究院1.3 评价标准1.3.1 环境质量标准一．大气环境质量标准根据建始环保局关于评价标准的批复，本次环评大气环境质量现状评价执行《环境空气质量标准》（GB3095-1996）二级标准。
详见附录1。
二．声环境质量标准声环境质量执行《声环境质量标准》（GB3096-20XX）中一类标准。
详见附录2。
三．水环境质量标准根据建始地表水功能区划，执行《地表水环境质量标准》（GB3838-20XX）中的Ⅲ类水体标准。
详见附录3。
1.3.2 污染物排放标准一．大气污染物排放标准根据国家《生活垃圾填埋污染控制标准》(GB16889－1997)中对大气污染物排放限值的要求，本项目大气颗粒物场界无组织排放限值为≤1.0mg/m3；氨、硫化氢、甲硫醇、臭气浓度场界无组织排放限值执行《恶臭污染物排放标准》(GB14554—93)中的二级标准；其它大气污染物排放执行湖北省地方标准《大气污染物排放限值》(DB44/27－20XX)中的第二时段二级标准。
二．噪声污染控制标准本项目施工期应执行《建筑施工场界噪声限值》(GB12523－90)的要求，运营期的场界噪声应达到《工业企业厂界噪声标准》(GB12348-90)中的Ⅱ类标准要求。
三．水污染物排放标准红岩寺乡镇垃圾填埋场目前渗滤液直接排入地表水体，实施本工程后，经过处理的渗滤液将接入市政污水管网，经过污水处理后排入百步梯河。
本项目生活垃圾渗滤液经过处理后的排放限值应达到国家《生活垃圾填埋污染控制标准》(GB16889－1997)中渗滤液二级排放限值；排放的其它污水水质应执行湖北省地方标准《水污染物排放限值》(DB44/26-20XX)中第二时段的二级标准。
1.4 评价范围及控制污染和保护环境的目标1.4.1 评价范围（1）工程范围：洱源县垃圾收集、清运、中转站及垃圾填埋场（2）地下水评价范围：场址周围同一水文地质单元（3）环境空气评价范围：垃圾填埋场场界周围1000m（4）声环境评价范围：垃圾填埋场场界（5）生态环境评价范围：填埋场场址周围1000m1.4.2 控制污染和保护环境的目标一．水污染控制和环境保护目标红岩寺乡镇垃圾填埋场在建设中要设置水平和垂直防渗结构，完善的渗滤液收集系统；如果没有渗滤液处理设施，会造成对地表水和地下水的污染，因此本工程应重点控制渗滤液污染，保证达标排放，同时尽量减少填埋场对地表水和地下水的污染。
二．大气污染控制和环境保护目标红岩寺乡镇垃圾填埋场建设中必须有设置完善的集排气系统，填埋作业要规范，负责会造成对周围大气的污染。
本工程应采取一定的措施保证大气污染物达标排放，并减轻填埋场排放的恶臭物质对周围敏感人群造成的影响。
三．噪声污染控制和环境保护目标红岩寺镇城市生活垃圾处理工程的实施应不使区域噪声值显著升高，也不应对填埋场周围敏感受体造成超标噪声的污染。
四．生态污染控制和环境保护目标保护填埋场周围土壤、植被、农作物不受到危害，生态景观不受影响。
1.5 评价期限和重点根据红岩寺镇城市生活垃圾处理工程的特点，确定评价期限为从填埋场建设运行开始至今的现状评价；本工程实施过程中以及封场后的长期影响评价。
评价重点为水环境、大气环境影响评价，以及环境风险与工程安全性分析。
2 建设项目区域自然环境和社会环境调查2.1 城镇概况建始县红岩寺镇位于建始县域中部，地处318国道和天二公路交汇处，沪蓉高速公路和宜万铁路自东向西横贯境内。