体育教研组活动记录
体育教研组活动记录六篇
体育教研组活动记录六篇体育教研组活动记录1 时间：xxxx年3月3日地点：大办公室出席：全体教师主题：新学期工作安排记录人：某某某(一)校长讲话：1、对本组上期各项工作给予充分肯定。
2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。
要有对工作的热情。
对学生要有爱心、耐心和信心。
不要体罚和变相体罚学生。
要积极勇跃参加各项教育研究活动。
鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。
(二)教务主任安排布置本期校本研修工作1、教研文化建设。
2、小黑板工程，教师用书工程。
3、小学生学科学习能力展示活动安排。
4、本期教研活动安排(见教研计划)6、本期要准备的资料及工作要求。
(特别是教学反思和教学设计的二备、三备)(三)互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见体育教研组活动记录2 一、指导思想：以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作计划为核心，以年部工作计划为主线，树立健康第一的学校体育教育教学观念，规范体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动健康快乐地发展，以提升体育教师的自身素质为工作重点。
二、工作措施：1、外塑形象，内强素质。
学高为师，身正为范。
本学期带领体育团队进行提升自身人文素养和综合能力工程，要求课前提前2分钟到场地侯课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。
倡导多读书读好书，要求所有体育教师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育书，并做12023字的读书笔记。
经常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育教师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。
组织团队学习教师职业道德规范，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己，争做学习型教师科研型教师，做名师做教育家。
2、狠抓课堂，提高教学实效性。
详尽制定好本学期的教育教学进度计划，并要严格按计划科学扎实开展好教学工作。
体育教研活动记录课例(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，我校开展了体育教研活动。
本次教研活动以“提高学生运动技能，培养学生团队合作精神”为主题，旨在通过实践、反思、研讨等方式，提升教师的教学能力和学生的运动技能。
二、活动时间2021年10月20日三、活动地点学校操场四、活动内容1. 课前准备（1）教师：提前备课，制定教学计划，熟悉教学内容和教学方法。
（2）学生：提前了解教学内容，做好运动前的准备工作。
2. 课堂教学（1）课堂导入教师通过讲解和示范，让学生了解本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。
（2）基本技能教学教师针对学生的实际情况，采用分层教学、个别辅导等方式，帮助学生掌握运动技能。
（3）团队协作训练教师组织学生进行团队合作训练，培养学生的团队精神和沟通能力。
（4）课堂小结教师对本节课的教学内容进行总结，强调学生的优点和不足，提出改进措施。
3. 课后反思教师针对本节课的教学效果，进行自我反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。
五、活动过程1. 课前准备（1）教师提前备课，制定教学计划，熟悉教学内容和教学方法。
（2）学生提前了解教学内容，做好运动前的准备工作。
2. 课堂教学（1）课堂导入教师通过讲解和示范，让学生了解本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。
（2）基本技能教学教师针对学生的实际情况，采用分层教学、个别辅导等方式，帮助学生掌握运动技能。
例如，在教学“足球传球”技能时，教师先进行示范，然后让学生分组练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
（3）团队协作训练教师组织学生进行团队合作训练，培养学生的团队精神和沟通能力。
例如，在教学“接力跑”技能时，教师将学生分成若干小组，进行接力跑比赛，让学生在比赛中学会配合、沟通。
（4）课堂小结教师对本节课的教学内容进行总结，强调学生的优点和不足，提出改进措施。
3. 课后反思教师针对本节课的教学效果，进行自我反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。
关于体育活动教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在基础教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进学生的全面发展，我校开展了体育活动教研活动。
本次教研活动旨在探讨如何优化体育教学，提高学生的体育素养，培养他们的团队合作精神和竞技能力。
二、教研时间2021年10月15日三、教研地点学校会议室四、参与人员1. 体育教研组全体成员2. 学校领导3. 其他学科教师五、教研内容1. 分析当前体育教学现状2. 探讨体育教学方法改革3. 制定体育教学活动方案4. 交流体育教学心得六、教研过程1. 分析当前体育教学现状（1）教师方面：部分教师对体育教学重视程度不够，教学方法单一，缺乏创新。
（2）学生方面：学生对体育活动兴趣不高，参与度低，体质健康水平有待提高。
（3）学校方面：体育场地设施不足，体育活动开展不够丰富。
2. 探讨体育教学方法改革（1）丰富教学方法：结合学生特点，采用游戏教学、情景教学、分组教学等多种教学方法，提高学生兴趣。
（2）注重实践操作：增加学生实践操作机会，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
（3）强化体育锻炼：结合国家体质健康标准，制定合理的体育锻炼方案，提高学生体质健康水平。
3. 制定体育教学活动方案（1）开展体育特色课程：结合学校实际情况，开设特色体育课程，如武术、足球、篮球等。
（2）举办体育竞赛活动：定期举办校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平。
（3）加强体育社团建设：鼓励学生成立体育社团，开展丰富多彩的体育活动。
4. 交流体育教学心得（1）教师们分享了在体育教学中的成功经验和做法，如如何激发学生学习兴趣、如何提高课堂效率等。
（2）学校领导对体育教研活动给予了充分肯定，并对今后的体育教学工作提出了指导意见。
七、教研成果1. 提高了教师对体育教学的认识，明确了体育教学的目标。
2. 优化了体育教学方法，提高了课堂教学质量。
3. 丰富了学校体育活动，增强了学生的体质健康水平。
4. 培养了学生的团队合作精神和竞技能力。
学校体育组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高学生体质，丰富校园体育活动四、参与人员：学校体育组全体教师五、活动内容：1. 集体备课（1）活动目的：提高体育教学质量，丰富教学内容，提高学生的体育素养。
（2）活动内容：①针对当前学生体质状况，分析教学过程中存在的问题，提出改进措施。
②针对不同年级学生的特点，制定相应的教学计划，提高教学效果。
③交流教学心得，分享教学经验，共同提高教学水平。
2. 体育活动策划（1）活动目的：丰富校园体育活动，提高学生的体育兴趣，促进学生全面发展。
（2）活动内容：①讨论并确定校园体育活动的主题和内容。
②制定活动方案，明确活动时间、地点、参与人员等。
③讨论并确定活动宣传方式，提高活动影响力。
3. 体育教学研讨（1）活动目的：提高体育教学质量，关注学生个体差异，实施差异化教学。
（2）活动内容：①针对体育教学中遇到的问题，进行研讨，提出解决方案。
②分享教学案例，交流教学心得，共同提高教学水平。
③关注学生个体差异，实施差异化教学，提高教学质量。
4. 教师业务培训（1）活动目的：提高教师的专业素养，提升教学能力。
（2）活动内容：①邀请专家进行专题讲座，分享教育教学经验。
②组织教师观看教学视频，学习先进的教学方法。
③开展教师教学技能比赛，促进教师相互学习，共同进步。
六、活动总结：本次教研活动，全体体育组成员积极参与，针对教学过程中遇到的问题进行了深入研讨，提出了切实可行的解决方案。
在体育活动策划方面，大家集思广益，确定了丰富多样的活动内容。
通过教师业务培训，提高了教师的专业素养和教学能力。
1. 针对教学过程中存在的问题，我们制定了以下改进措施：（1）加强课堂管理，提高学生的课堂纪律。
（2）关注学生个体差异，实施差异化教学。
（3）丰富教学内容，提高学生的体育兴趣。
2. 在体育活动策划方面，我们确定了以下活动：（1）开展校园运动会，提高学生的竞技水平。
体育组教师教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年X月X日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提升体育教学质量，促进学生全面发展四、活动参与人员：体育组全体教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，体育组组长王老师首先发表了热情洋溢的致辞，对全体体育组教师在过去一段时间里的辛勤付出表示了衷心的感谢，并强调了本次教研活动的重要性和必要性。
2. 主题讲座本次教研活动邀请了市体育教研员张老师进行主题讲座，主题为“提升体育教学质量，促进学生全面发展”。
张老师从以下几个方面进行了深入讲解：（1）体育教学目标的确立张老师指出，体育教学目标应明确、具体，既要关注学生的身体素质，又要关注学生的心理健康。
在教学过程中，教师应注重培养学生的团队合作精神、竞争意识、拼搏精神等。
（2）教学内容的选择与设计张老师强调，教学内容的选择应结合学生的年龄特点、兴趣爱好和学校实际情况。
在设计教学过程时，要充分考虑学生的个体差异，采用多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣。
（3）教学方法的运用张老师详细介绍了多种教学方法的运用，如游戏法、竞赛法、示范法、讨论法等。
教师应根据教学目标和学生的实际情况，灵活运用这些方法，提高教学质量。
（4）教学评价与反思张老师指出，教学评价是检验教学质量的重要手段。
教师应注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的全面发展。
同时，要善于反思教学过程中的不足，不断改进教学方法。
3. 教师经验分享在主题讲座结束后，几位具有丰富教学经验的教师分享了他们的教学心得和经验。
以下是几位教师的分享内容：（1）李老师：注重激发学生学习兴趣，采用游戏化教学，提高学生的参与度。
（2）张老师：关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定个性化教学方案。
（3）刘老师：注重培养学生团队合作精神，通过团队比赛等形式，提高学生的团队协作能力。
4. 互动讨论在互动讨论环节，全体教师就以下问题进行了热烈讨论：（1）如何提高学生的身体素质？（2）如何激发学生的学习兴趣？（3）如何关注学生的心理健康？（4）如何提高课堂教学效率？5. 总结与展望活动最后，体育组组长王老师对本次教研活动进行了总结，并对全体教师提出了以下几点要求：（1）提高自身业务水平，不断学习新知识、新技能。
学校教研活动记录体育(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，学校体育教育的重要性日益凸显。
为了提高我校体育教学质量，促进学生身心健康发展，我校于XX年XX月XX日开展了以“提升体育教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学经验交流等形式，提高教师的专业素养和教学能力。
二、活动时间XX年XX月XX日三、活动地点学校会议室四、活动内容1. 集体备课活动开始，各教研组首先进行了集体备课。
备课过程中，教师们针对教材内容、教学目标、教学方法、教学手段等方面进行了深入研讨。
针对不同学段、不同教学内容的教材，教师们提出了各自的教学设想和改进措施。
通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，为接下来的课堂教学奠定了基础。
2. 课堂教学观摩备课结束后，各教研组分别进行了课堂教学观摩。
观摩课由各教研组长或骨干教师主讲，其他教师参与听课。
观摩课结束后，全体教师进行了评课议课。
在评课过程中，教师们针对观摩课的优点和不足进行了详细的分析和讨论，提出了改进意见。
以下是部分观摩课的教学记录：（1）授课教师：张老师教学内容：小学三年级《立定跳远》教学亮点：1. 教学目标明确，重难点突出；2. 教学方法多样，注重学生的参与；3. 教学过程流畅，课堂气氛活跃。
教学不足：1. 部分学生动作不规范，教师需加强个别指导；2. 教学评价方式单一，可适当增加多样化评价。
（2）授课教师：李老师教学内容：初中一年级《篮球基本技术》教学亮点：1. 教学内容丰富，注重培养学生的团队协作能力；2. 教学方法灵活，采用情景教学法；3. 教学过程紧凑，课堂气氛热烈。
教学不足：1. 部分学生动作不规范，教师需加强个别指导；2. 教学评价方式单一，可适当增加多样化评价。
3. 教学经验交流课堂教学观摩结束后，各教研组进行了教学经验交流。
教师们分享了在教学过程中积累的经验和心得，如如何激发学生的学习兴趣、如何处理课堂突发事件、如何进行教学评价等。
学校体育教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：新学期体育教学工作研讨四、参与人员：体育教研组成员、各年级体育教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师首先致辞，对各位教师的到来表示欢迎，并对新学期的体育教学工作进行了简要概述。
张老师强调，新学期体育教学工作要紧紧围绕“健康第一”的指导思想，注重学生体质健康和运动技能的提高，同时加强教师队伍建设，提高教学质量。
2. 交流教学经验接下来，各年级体育教师依次发言，分享自己在教学过程中的经验和心得。
以下是部分发言内容：（1）一年级体育教师李老师：在新学期的教学中，我将重点关注学生的基本运动技能培养，通过趣味性、游戏化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
（2）二年级体育教师王老师：针对二年级学生的特点，我将注重培养他们的团队合作精神和集体荣誉感，通过组织各类团体比赛，提高学生的团队协作能力。
（3）三年级体育教师刘老师：在教学中，我将注重学生的个性化发展，针对不同学生的兴趣和特长，开展丰富多彩的体育活动。
（4）四年级体育教师赵老师：为了提高学生的体育素养，我将加强体育与德育、美育的融合，让学生在学习体育知识的同时，培养良好的道德品质和审美情趣。
3. 集体备课在交流教学经验的基础上，教研组进行了集体备课。
各年级教师针对本学期的教学内容，共同商讨教学方案，力求提高课堂教学效果。
（1）一年级：以基本运动技能培养为主线，注重学生的趣味性、游戏化学习。
（2）二年级：以团队合作精神培养为重点，开展各类团体比赛。
（3）三年级：注重个性化发展，开展丰富多彩的体育活动。
（4）四年级：加强体育与德育、美育的融合，提高学生的综合素质。
4. 教学资源分享为了提高教学质量，教研组鼓励教师们分享优质教学资源。
以下是部分分享内容：（1）体育教师张老师分享了关于体育教学评价的论文，为教师们提供了新的评价方法。
（2）体育教师李老师分享了关于体育教学设计的案例，为教师们提供了有益的借鉴。
体育教研活动记录册(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：体育教学策略与方法探讨四、参与人员：全体体育教师、教研组长、教导主任五、活动流程：1. 开场致辞2. 主题讲座3. 分组讨论4. 经验分享5. 总结发言六、活动内容：1. 开场致辞由教研组长主持，简要介绍本次活动目的、意义，对全体参与教师表示欢迎和感谢。
2. 主题讲座由我校资深体育教师主讲，主题为《体育教学策略与方法探讨》。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）体育教学策略的重要性（2）体育教学策略的种类及特点（3）体育教学方法的选择与应用（4）体育教学评价方法及注意事项讲座过程中，教师们认真聆听，积极思考，对讲座内容进行了深入探讨。
3. 分组讨论根据讲座内容，将全体教师分为四个小组，分别就以下四个主题进行讨论：（1）如何提高学生参与体育活动的积极性（2）如何针对不同学生特点进行差异化教学（3）如何将信息技术融入体育教学（4）如何进行有效的体育教学评价在讨论过程中，各小组积极发言，分享了自己的教学经验和心得，相互学习、借鉴。
4. 经验分享各小组推选代表进行经验分享，内容包括：（1）提高学生参与体育活动的积极性方面：通过设置游戏、竞赛等方式激发学生兴趣；注重学生个体差异，因材施教；加强家校沟通，形成教育合力。
（2）针对不同学生特点进行差异化教学方面：根据学生体质、技能水平等因素，制定分层教学方案；关注学生心理需求，营造良好的学习氛围。
（3）将信息技术融入体育教学方面：利用多媒体设备、网络资源等手段丰富教学内容；开发体育教学APP，提高学生自主学习能力。
（4）进行有效的体育教学评价方面：采用多元化的评价方式，关注学生过程性评价；注重学生综合素质评价，促进学生全面发展。
5. 总结发言教研组长对本次活动进行总结，强调以下几点：（1）提高体育教师专业素养，不断学习、更新教学理念。
（2）注重学生主体地位，激发学生参与体育活动的积极性。
体育学科教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 分析本学期体育教学现状2. 交流教学方法与经验3. 制定下一阶段教学工作计划4. 针对性地解决教学过程中遇到的问题5. 邀请专家进行专题讲座一、活动过程：1. 分析本学期体育教学现状教研组长首先对本学期体育教学进行了总结，指出目前存在的问题：部分学生参与度不高，教学进度与教学质量有待提高，教师队伍专业化程度有待加强等。
2. 交流教学方法与经验各位体育教师结合自身教学实际，分享了以下经验：（1）注重激发学生兴趣，提高学生参与度。
通过开展丰富多彩的体育活动，激发学生热爱体育、热爱运动的情感。
（2）因材施教，关注个体差异。
针对不同学生的身体素质和兴趣爱好，制定个性化的教学方案。
（3）加强教师队伍建设，提高教师专业化水平。
鼓励教师参加各类培训，提升自身教育教学能力。
（4）注重课堂纪律，确保教学秩序。
通过建立完善的课堂管理制度，确保教学活动顺利进行。
3. 制定下一阶段教学工作计划教研组共同制定了下一阶段教学工作计划，包括以下内容：（1）加强课堂教学，提高教学质量。
关注学生个体差异，确保每位学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
（2）丰富课外体育活动，培养学生的兴趣爱好。
组织开展各类体育竞赛、运动会等活动，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
（3）加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。
鼓励教师参加各类培训，提升自身专业素养。
（4）关注学生心理健康，开展心理健康教育。
引导学生正确对待体育成绩，培养积极向上的心态。
4. 针对性地解决教学过程中遇到的问题针对教学过程中遇到的问题，教研组进行了深入讨论，提出以下解决方案：（1）针对学生参与度不高的问题，教师应关注学生的兴趣爱好，开展多样化的体育活动，提高学生的参与度。
（2）针对教学进度与教学质量问题，教师应合理安排教学内容，注重教学方法的创新，提高教学质量。
体育组集体教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年3月15日，星期三，下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题1. 分析本学期体育教学工作计划，明确教学目标与重点。
2. 探讨如何提高学生的运动技能和身体素质。
3. 交流教学方法与策略，提升课堂教学效果。
4. 讨论学生运动兴趣的培养和运动习惯的养成。
四、参与人员1. 体育教研组长：张老师2. 体育教师：李老师、王老师、刘老师、陈老师3. 学校教务处代表：王主任4. 体育教研员：赵老师五、活动内容1. 分析本学期体育教学工作计划张老师首先对本学期的体育教学工作计划进行了详细解读，强调了以下几点：（1）根据学生的年龄特点和身体素质，制定科学合理的课程安排。
（2）注重学生运动技能的培养，提高学生的运动水平。
（3）加强学生的身体素质训练，预防运动损伤。
（4）积极开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。
2. 探讨如何提高学生的运动技能和身体素质在讨论环节，各位教师针对如何提高学生的运动技能和身体素质提出了以下建议：（1）李老师：通过分解动作、示范教学、游戏竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动技能。
（2）王老师：注重学生的个性化教学，针对不同学生的特点进行针对性指导，帮助他们克服困难，提高运动水平。
（3）刘老师：加强学生的身体素质训练，提高他们的耐力、速度、力量、柔韧性等各项身体素质。
（4）陈老师：结合学校实际情况，开展多样化的体育活动，如足球、篮球、乒乓球、田径等，让学生在活动中锻炼身体，提高运动技能。
3. 交流教学方法与策略，提升课堂教学效果针对课堂教学效果，各位教师分享了以下教学方法和策略：（1）张老师：采用“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，注重培养学生的自主学习能力。
（2）王老师：运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。
（3）刘老师：通过设置游戏竞赛，激发学生的学习热情，提高他们的运动技能。
（4）陈老师：关注学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
体育教研组备课活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年9月20日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：体育教研组全体成员五、活动内容：1. 教研组长发言教研组长首先对本次备课活动进行了简要介绍，强调了提高体育教学质量的重要性，并提出了以下要求：（1）加强理论学习，提高自身素质；（2）关注学生需求，创新教学方法；（3）加强团队协作，共同进步。
2. 教学案例分析本次备课活动，教研组成员针对近期教学中遇到的问题进行了案例分析。
以下是部分案例：案例一：在篮球教学中，部分学生动作不规范，如何提高教学效果？解答：针对这个问题，我们可以从以下几个方面入手：（1）加强基本动作训练，让学生掌握正确的动作要领；（2）采用分组教学，让学生在互动中学习；（3）利用多媒体技术，直观展示动作过程，提高学生的学习兴趣。
案例二：在足球教学中，如何提高学生的团队合作能力？解答：针对这个问题，我们可以采取以下措施：（1）加强团队意识教育，让学生认识到团队合作的重要性；（2）在教学中设置团队合作环节，让学生在实践中提高团队协作能力；（3）开展班级足球比赛，激发学生的竞技兴趣。
3. 教学方法研讨教研组成员针对教学方法进行了深入研讨，以下是部分研讨内容：（1）如何利用游戏教学法提高学生的兴趣？解答：游戏教学法是激发学生兴趣的有效手段，我们可以根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的游戏，让学生在游戏中学习，提高他们的学习积极性。
（2）如何运用情景教学法提高学生的运动技能？解答：情景教学法可以将抽象的运动技能转化为具体的生活场景，让学生在情境中学习，提高他们的运动技能。
（3）如何利用信息技术提高体育教学效果？解答：信息技术在体育教学中具有重要作用，我们可以利用多媒体、网络等手段，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 教学反思与改进教研组成员针对自己的教学工作进行了反思，并提出了以下改进措施：（1）加强理论学习，提高自己的教育教学水平；（2）关注学生个体差异，因材施教；（3）改进教学方法，提高教学质量；（4）加强与其他教师的交流与合作，共同提高。
体育组教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提升体育教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：体育教研组全体成员五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长李老师对全体成员的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
他指出，本次教研活动旨在通过集体讨论和交流，提升体育教学质量，促进学生全面发展。
2. 交流教学经验（1）教学案例分享本次教研活动，首先由张老师分享了一个教学案例。
张老师以“篮球基本技能训练”为例，详细介绍了在教学过程中如何激发学生的学习兴趣，提高学生的篮球技能。
他强调，教师在教学中要注重培养学生的团队协作精神，让学生在愉快的氛围中学习。
（2）教学心得交流随后，教研组其他成员纷纷分享了自己的教学心得。
王老师提到，在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，让学生在适合自己的学习环境中取得进步。
刘老师则认为，教师要加强与学生的沟通，了解学生的需求和困惑，从而更好地调整教学内容和方法。
3. 分析教学问题（1）教学现状分析在交流教学经验的基础上，教研组成员对当前体育教学现状进行了分析。
大家一致认为，目前我校体育教学存在以下问题：1. 教学内容单一，缺乏创新；2. 教学方法陈旧，学生参与度不高；3. 教师专业素养有待提高；4. 学校体育设施不完善。
（2）问题讨论针对以上问题，教研组成员展开了热烈的讨论。
大家纷纷提出了自己的看法和解决方案。
张老师建议，可以增加体育教学中的趣味性，引入游戏和竞赛等元素，提高学生的学习兴趣。
王老师则认为，教师要加强自身专业素养，多参加培训和学习，提升自己的教学水平。
4. 制定改进措施（1）丰富教学内容教研组成员一致认为，要丰富教学内容，可以结合学生的兴趣和特长，引入多种运动项目，如足球、羽毛球、乒乓球等。
同时，要注重培养学生的团队协作精神和体育道德。
（2）改进教学方法针对教学方法陈旧的问题，教研组成员提出，教师要善于运用多媒体、游戏、竞赛等多种教学方法，提高学生的参与度和学习效果。
体育组内教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：体育组全体教师四、活动主题：探讨《小学体育与健康课程标准》的实施策略及教学方法创新五、活动流程：1. 开场致辞（9:00-9:10）2. 集体学习《小学体育与健康课程标准》（9:10-10:00）3. 分组讨论：课程标准实施策略及教学方法创新（10:00-10:30）4. 各组代表发言（10:30-11:00）5. 总结与反馈（11:00-11:30）六、活动内容：1. 开场致辞由体育教研组长李老师主持，对本次活动进行了简要介绍，强调了本次教研活动的重要性和必要性，希望全体教师积极参与，共同探讨课程标准实施策略及教学方法创新。
2. 集体学习《小学体育与健康课程标准》李老师带领全体教师对《小学体育与健康课程标准》进行了详细解读，重点讲解了课程标准的基本理念、课程目标、课程内容、教学评价等方面，使大家对课程标准有了更深入的了解。
3. 分组讨论：课程标准实施策略及教学方法创新全体教师按照年级分组，围绕以下议题展开讨论：（1）如何将课程标准中的基本理念融入到日常教学中？（2）如何针对不同年级的学生特点，设计有效的教学策略？（3）如何创新教学方法，提高学生的体育兴趣和运动技能？（4）如何开展丰富多彩的课外体育活动，促进学生全面发展？4. 各组代表发言各组代表结合讨论成果，分享了本组在课程标准实施策略及教学方法创新方面的经验和建议。
以下为部分发言摘要：（1）一年级组：通过游戏化教学，激发学生的学习兴趣，注重培养基本运动技能。
（2）二年级组：结合生活实际，开展丰富多彩的体育活动，提高学生的合作意识和团队精神。
（3）三年级组：注重培养学生的自主学习和探究能力，引导学生参与体育课程的制定和评价。
（4）四年级组：加强家校合作，鼓励家长参与学生的体育锻炼，形成良好的体育锻炼氛围。
5. 总结与反馈李老师对本次活动进行了总结，对各组代表的发言给予了充分肯定，并提出了以下几点建议：（1）教师要不断学习，提高自身业务水平，确保课程标准的有效实施。
体育组校本教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年10月15日（星期五）上午9:00-11:30二、活动地点学校体育馆三、活动主题1. 新课程理念下体育课堂教学策略研究2. 体育教学评价方法的创新与实践四、活动参与人员1. 体育组全体教师2. 学校教务处领导3. 外校体育专家五、活动流程1. 主持人开场及活动介绍2. 课堂教学观摩3. 教学研讨与交流4. 专家点评与指导5. 总结与反思六、活动内容1. 主持人开场及活动介绍本次活动由体育组组长李老师主持，他首先介绍了本次活动的主题和目的，强调了校本教研活动对提高教师教学水平、促进学生全面发展的重要意义。
2. 课堂教学观摩本次活动共观摩了两节课，分别是李老师执教的“篮球运球技术”和赵老师执教的“足球基本技能”。
李老师的课堂气氛活跃，教学设计合理，注重学生个体差异，引导学生积极参与课堂活动。
在教学中，李老师运用了多种教学方法，如游戏教学、分组教学等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了篮球运球技术。
赵老师的课堂严谨有序，注重培养学生的足球兴趣和团队协作精神。
在教学中，赵老师采用了情境教学法，通过设置各种足球比赛场景，让学生在实战中提高足球技能。
3. 教学研讨与交流观摩课后，全体教师进行了热烈的研讨与交流。
大家分别从教学设计、教学方法、课堂管理、学生评价等方面进行了深入探讨。
李老师分享了他在课堂教学中如何关注学生个体差异，激发学生学习兴趣的经验。
赵老师则介绍了他在教学中如何运用情境教学法，提高学生足球技能的方法。
4. 专家点评与指导外校体育专家对本次活动进行了点评和指导。
专家首先肯定了两位老师的课堂教学，认为两位老师的教学设计合理，教学方法灵活，能够有效提高学生的体育素养。
同时，专家也指出了两位老师在教学中存在的问题，如课堂管理不够严格、教学评价方法单一等。
专家建议，教师在今后的教学中要注重以下几点：（1）加强课堂管理，确保教学秩序；（2）创新教学评价方法，关注学生全面发展；（3）提高自身专业素养，不断丰富教学手段；（4）加强与其他学科的交流与合作，形成教育合力。
体育教学教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校体育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了体育教学教研活动。
本次活动以“深化体育教学改革，提升学生体育素养”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，探讨体育教学中的热点问题，促进教师之间的交流与合作。
二、活动时间及地点时间：2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30地点：学校体育馆会议室三、活动参加人员1. 体育教研组全体教师2. 学校领导3. 外聘专家四、活动内容1. 集体备课（1）备课主题：初中《篮球》教材第四单元《原地运球》（2）备课过程：①教师分组讨论，确定教学目标、重难点及教学方法。
②针对教学设计，各小组提出修改意见，完善教学方案。
③总结经验，分享备课心得。
2. 课堂教学观摩（1）观摩课程：初中《篮球》教材第四单元《原地运球》（2）观摩教师：张老师（3）观摩过程：①张老师展示教学设计，讲解教学思路。
②观摩教师认真聆听，做好笔记。
③观摩结束后，对张老师的教学进行评价。
3. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高学生篮球原地运球技能（2）研讨过程：①观摩教师针对张老师的课堂教学，提出改进意见。
②各年级体育教师结合自身教学实际，分享提高学生篮球原地运球技能的经验。
③外聘专家对研讨内容进行点评，提出专业建议。
五、活动总结1. 集体备课环节，教师们积极参与，充分发挥团队协作精神，共同完善教学方案。
2. 课堂教学观摩环节，张老师展示了良好的教学功底，得到了观摩教师的一致好评。
3. 教学研讨环节，教师们结合自身教学实际，分享经验，共同探讨提高学生篮球原地运球技能的方法。
4. 外聘专家对本次活动进行了点评，对教师们的教学水平给予了肯定，并提出了宝贵建议。
六、活动效果1. 通过本次活动，教师们对体育教学改革有了更深刻的认识，提高了自身的教学水平。
2. 教师们之间的交流与合作得到了加强，为今后的教学提供了有力支持。
3. 学生们在活动中受益匪浅，篮球原地运球技能得到了有效提高。
体育组备课教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：体育组全体教师五、活动内容：1. 教研组长介绍活动背景及目的随着我国教育改革的不断深入，体育教育在培养学生全面发展、提高学生综合素质方面的重要性日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进学生全面发展，本次教研活动旨在通过集体备课、经验交流、教学研讨等形式，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 集体备课（1）分组讨论：将教师分为若干小组，针对本周将要教授的体育课程进行集体备课。
各小组在组长的带领下，共同研究教材、分析学情、制定教学目标、设计教学方案。
（2）交流分享：各小组代表进行备课成果展示，其他教师针对展示内容进行点评和补充。
通过交流分享，教师们相互借鉴、取长补短，共同提高。
（3）教学反思：针对本周的教学，教师们进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。
3. 经验交流（1）优秀教师分享教学经验：邀请在体育教学方面有突出表现的教师分享他们的教学经验，包括教学方法、课堂管理、学生评价等方面。
（2）教师提问环节：教师们就自己在教学过程中遇到的问题向优秀教师请教，优秀教师给予解答和指导。
4. 教学研讨（1）探讨教学方法：针对当前体育教学中存在的问题，教师们共同探讨有效的教学方法，如游戏教学、情景教学、合作学习等。
（2）关注学生全面发展：教师们就如何关注学生身心健康、培养学生兴趣爱好、提高学生体育素养等方面进行研讨。
六、活动总结1. 总结本次教研活动的成果，肯定教师们在备课、教学、反思等方面的努力。
2. 对今后教学工作提出要求，要求教师们继续加强学习，提高自身专业素养，关注学生全面发展。
3. 希望全体教师以本次教研活动为契机，不断提高教学质量，为学校体育教育的发展贡献力量。
七、活动记录人：[姓名]八、活动照片及资料归档：1. 活动照片：[照片名称]2. 教研活动记录：[文档名称]3. 教学教案：[文档名称]本次体育组备课教研活动圆满结束，教师们在活动中积极参与、共同进步，为提高体育教学质量、促进学生全面发展奠定了坚实基础。
体育教研组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点学校会议室三、活动主题《深化体育教学改革，提升学生运动能力》四、参与人员体育教研组成员、相关学科教师、教务处负责人五、活动流程1. 主持人开场及活动介绍2. 集体备课，讨论教学方案3. 教学案例分析，分享教学经验4. 教学反思与改进措施讨论5. 教研组工作总结与计划6. 教务处负责人总结发言7. 活动结束六、活动内容1. 主持人开场及活动介绍活动伊始，教研组长张老师对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了深化体育教学改革的重要性，以及提升学生运动能力的目标。
2. 集体备课，讨论教学方案本次教研活动以集体备课的形式进行，针对即将到来的新学期，老师们对各个年级的教学内容进行了讨论。
大家结合自身教学经验，对教材内容进行了深入剖析，并提出了各自的教学方案。
（1）低年级教学方案：注重培养学生的运动兴趣，通过游戏化的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习基本运动技能。
（2）中年级教学方案：加强学生身体素质训练，提高学生的运动能力，注重培养学生团队协作精神。
（3）高年级教学方案：注重学生运动技能的巩固与提高，培养学生自主锻炼的意识，提高学生参加体育锻炼的积极性。
3. 教学案例分析，分享教学经验接下来，教研组开展了教学案例分析环节。
老师们结合自身教学实践，分享了各自的教学经验和心得。
（1）案例一：《小学篮球教学中的合作学习》张老师通过分析一堂小学篮球课，阐述了如何将合作学习理念融入篮球教学，提高学生的团队协作能力。
（2）案例二：《初中田径教学中的分层教学》李老师分享了自己在田径教学中的分层教学经验，通过针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，提高学生的学习效果。
4. 教学反思与改进措施讨论针对教学中的问题，老师们进行了反思与讨论，提出了以下改进措施：（1）加强教学研究，提高教学设计能力。
（2）注重学生个体差异，实施分层教学。
（3）加强课堂管理，提高教学效率。
体育教研组研讨活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年X月X日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提升体育教学质量，促进学生全面发展四、活动参与人员：体育教研组成员、学校领导五、活动流程：1. 领导致辞2. 教研组长汇报近期工作情况3. 教研组成员分享教学心得与经验4. 教研组讨论教学问题及改进措施5. 学校领导总结发言六、活动内容：1. 领导致辞学校领导首先对体育教研组的工作给予了高度评价，强调了体育教育在学生全面发展中的重要性。
领导指出，体育教研组要紧紧围绕提升体育教学质量这一核心，积极探索创新，为学生提供优质的体育教育。
2. 教研组长汇报近期工作情况教研组长就近期工作进行了汇报，主要包括以下几个方面：（1）组织教师参加各类培训，提升教师专业素养；（2）开展教研活动，探讨教学方法和策略；（3）加强课堂管理，提高教学质量；（4）关注学生身心健康，促进学生全面发展。
3. 教研组成员分享教学心得与经验（1）教师A分享：在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，提高学生的参与度；（2）教师B分享：针对不同学段的学生，制定合理的教学计划，注重培养学生的运动技能和团队协作能力；（3）教师C分享：关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育课上有所收获。
4. 教研组讨论教学问题及改进措施（1）针对部分学生运动技能掌握不牢固的问题，建议加强基础技能训练，提高学生运动水平；（2）针对课堂纪律问题，建议加强课堂管理，培养学生的自律意识；（3）针对部分学生参与度不高的问题，建议丰富教学内容，增加趣味性，提高学生的兴趣；（4）针对教师工作量较大、教学资源不足的问题，建议学校加大投入，优化资源配置。
5. 学校领导总结发言学校领导对本次研讨活动给予了充分肯定，并对体育教研组提出了以下几点要求：（1）继续加强教师队伍建设，提升教师专业素养；（2）深化教学改革，提高体育教学质量；（3）关注学生身心健康，促进学生全面发展；（4）加强家校沟通，形成教育合力。
体育体育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：初中体育教学策略探讨与实施四、参与人员：全体初中体育教师、教务处领导、部分学生代表五、活动内容：1. 开场致辞2. 经验分享3. 教学策略探讨4. 小组讨论与交流5. 总结与反思六、活动过程：1. 开场致辞活动开始，由教务处领导发表开场致辞，强调了体育教研活动的重要性，指出通过此次活动，旨在提高体育教师的教学水平，促进学生身心健康发展。
2. 经验分享由我校资深体育教师王老师分享了他的教学经验。
王老师从以下几个方面进行了介绍：（1）关注学生的个体差异，因材施教；（2）注重教学方法的创新，激发学生学习兴趣；（3）加强课堂管理，确保教学秩序；（4）注重教学评价，及时调整教学策略。
3. 教学策略探讨接着，全体体育教师围绕以下主题进行了深入探讨：（1）如何提高学生的体育素养？（2）如何激发学生的学习兴趣？（3）如何开展针对性的教学活动？（4）如何加强课堂教学效果？在讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学心得和经验。
经过一番激烈的讨论，大家达成以下共识：（1）关注学生的个体差异，制定分层教学计划；（2）创新教学方法，采用游戏、竞赛等形式激发学生学习兴趣；（3）加强课堂管理，提高课堂教学效率；（4）注重教学评价，及时调整教学策略。
4. 小组讨论与交流为了使活动更加深入，将教师分成四个小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何提高学生的身体素质？（2）如何培养学生的团队协作精神？（3）如何开展课外体育活动？（4）如何加强家校合作，共同关注学生的健康成长？在小组讨论环节，教师们积极参与，各抒己见。
经过一番热烈的讨论，每个小组都提出了切实可行的解决方案。
5. 总结与反思最后，教务处领导对本次活动进行了总结，肯定了教师们在教学过程中的努力和付出，同时也指出了存在的问题。
领导强调，体育教师们要不断提高自己的业务水平，关注学生全面发展，为我国体育事业贡献力量。
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关注课堂教学
活动时间
2012.6
活动地点
艺体办公室
参加人员
黄、侯志龙、彦华、体育组全体教师
主 持 人
彦华
记 录 员
高玉军
活动过程记录：
1、侯校长总结了开学来的教学情况，并根据随堂听课情况，找出问题，以“教学五环节”为蓝本，尊重规定，相互沟通，达成共识，规课堂教学，提升课堂教学质量。按照本组要求，发扬典型、树立正气，真正练好功，提升自身素质。
体育会议记录
活动容
队列队形会操表演总结会
活动时间
2013.10
活动地点
电教室
参加人员
黄、侯志龙、彦华、体育组全体教师
及班主任
主 持 人
黄
记 录 员
梅
活动过程记录：
一、目标：达到了预期目标。
二、总结：
1、训练过程中，各班级训练认真，特别是大部分班主任重视。因此，训练效果很好。训练中天气很热、气温高的情况下很好地完成了训练任务。
对学生进行提问，能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性；能有效地提高教学的效果。
2、结合自身教学实际，做研究前的铺垫，总结方式方法。
3、通过研究积累经验，形成理论，争取在课堂教学有所体现，与大家一起分享成果。
（可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑）
三、项目活动：
1、明确队列操练的具体任务和职责；
（3）迟到、早退等现象发生。
（4）不许喝酒，对学生、家长要耐心细致地做思想工作。
3、班主任注意事项：
（1）遵守比赛时间，避免因迟到取消比赛资格的事情发生。
（2）坚决杜绝超项现象的发生，积极揭发超项事件。
（3）对学生、特别是家长进行耐心细致的思想工作避免与裁判及工作人员产生不必要的摩擦。
。
体育教研活动记录
体育会议记录
活动容
如何开展好体育课
活动时间
2013．9
活动地点
艺体办公室
参加人员
黄、侯志龙、彦华、体育组全体教师
主 持人
彦华
记 录员
梅
活动过程记录：
1、进一步加强课前、课中、课后及学案教学的学习和培训。
2、制定出中小学体育教学容的单元计划和学案。
3、作业：每一位体育教师一个单元计划和单元计划的学案。
侯志龙
记 录 员
梅
活动过程记录：
田径运动会裁判员、工作人员、班主任扩大会议
一、参加人员：
1、全校领导2、体育组3、全体裁判员、工作人员、班主任。
二、会议容：
1、校长动员报告：略
2、裁判员、工作人员注意事项：
（1）裁判员、工作人员要态度端正、执法过程中要遵守公正、准确、严肃、认真的原则。
（2）按时到达自己的工作岗位，有事提前通知总裁判长并妥善安排工作人员。
体育工作会议记录
活动容
体育课堂教学中提问策略的研究
活动时间
2012.4
活动地点
艺体办公室
参加人员
黄、侯志龙、彦华、体育组全体教师
主 持 人
彦华
记 录 员
王玲
活动过程记录：
一、各位教师结合自身、对照实例、明确职责、提高觉悟、追求境界。
二、主题研究：《体育课堂教学中提问策略的研究》
1、理论学习（体育教学中提问的目的）
2、教材教法研究。研讨“教学五环节”——上课。着重关注“课中”阶段。与主题研究相结合。深刻理解“教学中要尊重学生、信任学生，让学生在学习中体验成功的快乐。并创设问题环节，使之能发现、质疑问题，培养解决问题的能力。”的意义。
3、谈对于尊重、信任学生平时的做法和方法；在课堂问题创设方面有何好的案例。（大家踊跃发言）
单发之老师通过一个精彩的案例说明创设环境，让学生自己发现问题、提出问题，在课堂教学中取得了很好的效果；兆涛老师在教学中让学生明确练习的目的来提高教学效率；于绪叶老师对学生
体育教研活动记录
活动容
讨论学校低中年级常规错误的纠正
活动时间
2012．12
活动地点
艺体办公室
参加人员
黄、侯志龙、彦华、体育组全体教师
主 持 人
彦华
记 录 员
梅
活动过程记录：
一、高玉军提出体育课中经常出现的问题，总结出本次教研活动的
重点：
1、现在低中段出现的严重常规错误——立正、转法哪个有一二口令。
2、涉及体育活动时学生该不该脱卸掉红领巾、班牌等挂件物品。
二、各位教师发言
梅：学生在小学儿时养成的习惯，学生在进入初中时，体育课堂体育老师没有严格要求，往往改了几下提点几下改不过来就不了了之了。
2、与班主任做好沟通，及时对训练作出调整，力争做好科学训练、收效明显；
3、针对不同年级制订不同的训练计划。天气较热，做好及时调节，训练时讲求方式方法，不要让学生感觉“心灵上的疲惫”。
体育会议记录
活动容
运动会动员会
活动时间
2012.5
活动地点
电教室
参加人员
黄、侯志龙、彦华、
体育组全体教师及班主任
主 持 人
二、组织本体育组教师讨论本学期的学校体育的具体工作：
1、重点抓好体育艺术“2+1”活动及大课间活动。
2、课外活动的具体安排。
3、关于备课组的建设：更好的加强体育兴趣小组的实效性，建议设立备课组。
4、运动队的建设：及早做好组建和训练工作。
5、体育课的教学常规管理工作。
6、体育场地建设，特别是北边的篮球场。
良好的体育课堂，常规必须先行。通过这次活动的总结与交流，我们期待着新气象的出现。
体育会议记间
2013．3
活动地点
艺体办公室
参加人员
黄、侯志龙、彦华、体育组全体教师
主 持人
彦华
记 录员
梅
活动过程记录：
一、传达校工作会议要求：
侯志龙
1、上学期发放的学习材料要做到相互学习交流、看完后要回收。
2、训练组织及方法得当，每位体育教师都尽职尽责，训练效果比往年有了较大的进步。
3、个别班级训练热情不高，个别班主任不是非常的重视，因此，训练时，训练时间短、训练效果不理想。
王玲：体育课堂上要求了也做到了，但是回到教室班主任在排队时，为了集中注意力就让学生大叫一二
三、解决问题：
我们今后解决此类问题的对策：
1、利用在平时的大集合中适当、适时的进行集中教育。
2、重点利用体育课堂，对学生进行强化训练与提醒，做到有则改之、无则加冕。
3、多与各个班主任沟通，把班主任工作做在前头。因为他们与学生接触的时间较多，能经常提醒与帮助学生。
2、材料要上交,这学期要对师徒进行共同评选,评出优秀对子.
主任：
1、本学期的要解决的主要问题是什么?这样解决?组员相互讨论.
2、落实好平时的研究课,要上好每节课,同时要定好主评人.
3、要开展一些能激发学生兴趣的活动,附活动记录.
4、各年级备课组长制定教学计划
5、各年级的教案要规，上交要及时
6、平时要抽查教师的备课本，并实行推行听课制度。