浅谈新时期青少年越轨行为的成因及对策

浅谈新时期青少年越轨行为的成因及对策

作者：宋春雪

来源：《青年与社会》2013年第12期

【摘要】新时期的青少年越轨行为逐渐的增多，这将在很多程度上影响青少年的发展。从青少年在新时期越轨行为中所表现出来的特点入手，分析了青少年越轨行为出现的原因，同时，针对这些原因提出了一定的对策。

【关键词】青少年；越轨行为；成因及对策

我们所说的越轨行为，指的就是那些偏离了正常的准则、道德观念、价值规范的行为。青少年的越轨行为指的是那些青少年主体，在社会教育的过程中所出现的偏离社会道德规范和行为准则而体现出对社会规范的对抗行为。在目前来讲，青少年的越轨行为不仅仅是一个个别性的问题，在很大的程度上已经是一个世界性的严重社会问题。并且也逐渐的成为了威胁青少年健康的一个比较严重的问题。我国自从改革开放以来，青少年的犯罪大幅度上升，在很大的程度上也是由于青少年的越轨行为没有得到足够的重视。

一、青少年越轨行为的特点分析

（一）多样化的种类发展趋势。青少年的越轨行为出现了日趋多样化的发展趋势，暴力犯罪的现象比较突出。功利性的犯罪已经超越了传统的冲动型的犯罪成为了主要的犯罪类型。在过去的很长一段时间，青少年的犯罪主要是以盗窃为主的，其行为有比较大的单一性。但是，新时期的青少年越轨行为在种类上的发展趋势相对比较多样化。凶杀、强奸、故意伤害等的暴力犯罪行为大幅度的上升。有目的的功利性犯罪在犯罪的种类中排在首位。

（二）多变性以及模仿性的行为方式。这主要体现在近年来的犯罪方式问题上。由于在改革开放以后，随着我国的经济发展，人民的物质生活水平不断提高。在这样的情况下，人民的文化生活要求也在加大。所以，相如有线电视、互联网等的文化传播方式得到了极大的普及。在这样的文化环境下，人们的视野在得到了极大的满足过程中，一些西方的不健康思想也随着普及到了青少年的生活中去。由于青少年本身的判断能力比较薄弱，而且青少年正处在价值观和世界观形成时期，在这个阶段比较容易模仿一些行为。所以，很多的青少年犯罪行为都是从模仿大众传媒中的片段而来的。媒体中的错误导向将直接的影响青少年的行为。

（三）突发性和盲目性的时机选择。由于青少年本身正处在身体和心理发展的重要时期，在这个阶段，他们的精力都比较充沛，对于自身所遭受的压力，释放的欲望比较强。但是，由于其本身的是非判断能力比较薄弱，在这个过程中比较容易冲动。所以，很多的青少年在越轨行为发生的过程中都表现出没有一定的自我控制。发生的时候没有任何的明显动机。这样一触即发的现象使得对于青少年的越轨行为控制很困难。

二、青少年越轨行为成因分析

（一）从主观上分析。青少年本身的越轨行为是由于青少年处在人生的一个特殊时期决定的。在青少年时期，生理和心理上都处于一种比较大的变化过程。在这个过程中，他们的身体机能等方面日趋的成熟，神经系统也在逐渐的发育完全。但是，在这个过程中却表现出比较大的冲动性和易怒性。从心理方面上来讲，青少年时期的心理开始发育，所以，这个过程中其学习能力是比较强的，比较容易受到外界的干扰。随着自我意识逐渐的萌发，他们往往表现出比较大的自信心和比较强的自尊心。他们往往都比较向往自由，而且比较希望摆脱法律和道德的束缚，实现自我的完全自由。所以，在这个过程中，他们的行为往往就表现出比较强的随意性和冲动性。这本身就是青少年的自身特点，但是也是青少年易于发生越轨行为的主要主观原因所在。

（二）从客观上分析。上文中我们也提到过，现阶段，随着社会的物质文明发展，青少年所接触到的信息越来越多。但是从客观上讲，首先，新时期下的青少年在所接触的家庭教育方面是比较缺失的。这主要是由于现阶段的家庭中往往都是有一个孩子或者是最多两个。这样的家庭环境往往不利于青少年的自我心理素质发展。同时，由于现阶段的学校教育本身是只注重分数的教育形式，这样的形式往往就会导致青少年的心理烦恼和问题得不到足够的重视。并且，由于现阶段的社会教育和社会环境中，存在比较多的诱惑因素，社会的传媒也对青少年产生了很多的不良导向，这就为青少年的个人越轨行为提供了比较有力的发展环境。

三、新时期青少年越轨行为预防对策分析

（一）强化家庭教育。我们知道，一个人的教育，从家庭的角度入手是最为科学的一点。父母在青少年的教育过程中，要为青少年树立起一个好的榜样，自觉的带给孩子以好的想到。同时，父母也应该积极主动的承担起教育孩子的责任，要用科学的方式教育孩子。要多于孩子沟通，了解孩子的心理发展动向。同时，还要为孩子树立起一定的规范，要引导孩子学会判断是非善恶。

（二）加强学校管理。改革学校的管理，将是影响学生个人发展的决定性因素。由于当前的学校教育方式存在比较大的问题，本文不做详细的分析。但是，传统的分数本位观念是需要不断改进的。在这个过程中，学校需要从多个方面为素质教育的实施清理道路。主要的要从教师本身的素质下手，提高教师的个人素质。同时，要不断的转变传统教学理念，真正把素质教育落实到实处。改革传统的教学方式，注重对学生的个人素质以及个人道德品质的培养。

（三）优化社会环境。社会对于青少年的行为导向有很重要的作用。在这个过程中，要实现社会客观环境的综合治理。注意对青少年的保护，为青少年建立一个向上的环境。在这个过程中，首先就要实现媒体以及出版物的分级制度。同时，要增加精神文明建设的投入，注意对学校以及周边环境的整顿，加强对于存在越轨行为或者是有越轨行为趋势青少年的教育。为青少年营造一个积极向上的精神环境。

参考文献

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