环保知识竞赛活动策划书2020
环保知识竞赛策划书
环保知识竞赛策划书环保知识竞赛策划书时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗？让我们对今后的工作做个策划吧。
快来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的环保知识竞赛策划书，希望对大家有所帮助。
环保知识竞赛策划书1一、活动目的为进一步提升学生素质，在校内外体现讲公德、讲文明、爱环境，树立环保节能意识，通过本次活动，提高学生参与社会实践和公益活动的能力，共创“节约型”的和谐社会。
二、活动主题：让绿色家园更美好三、参加对象：三—六年级学生四、竞赛方式1、竞赛分为笔试初赛、现场答题决赛二部分；初赛：三——六年级各班组织30名学生以书面试卷形式进行笔试环节，计总分。
总分前六名的班级进入现场决赛。
进入决赛的班级挑选前3名优胜者代表本班，参加学校的现场答题决赛。
初赛时间：5月11日2、决赛：校级决赛采取现场答题的'方式，分为必答题、抢答题、风险题，三轮过后，根据现场分数决出一、二、三等奖。
决赛时间：5月19日地点：多功能厅五、奖项设置个人：按年级参加人数的10%设置奖项。
团体：按参加班级数的30%设奖。
最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、竞赛要求1、请各班根据校园网上《环保知识竞赛知识库》组织学生学习掌握，做好参赛准备。
2、初赛由各班班主任在班级内组织学生答题。
时间为30分钟。
3、进入决赛的班级选手在赛前提前10分钟到达赛场，进行台号抽签，熟悉机器，了解规则，迟到者做弃权处理。
环保知识竞赛策划书2一、主题：让地球充满生机，让校园充满绿色。
二、目的和意义：通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识，提高小学生的环保意识，使小学生们自觉爱护小学生园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的'良好氛围。
三、参赛对象：1—6年级学生四、赛事内容及程序：比赛时间：20xx年4月23日1、组队原则及要求：以班级为单位组队，各代表队由5名学生成员组成，各队名单于2月13日前报到办公室；2、内容：由学校里统一负责制定试题。
环保知识竞赛策划书5篇
环保知识竞赛策划书5篇环保知识竞赛策划书（精选篇1）一、活动内容：1、志愿者分组领取所需物品并到达指定地点；2、在不同寝室开始收集废旧塑料瓶，废旧报纸；3、在回收的同时进行对环保的宣传；二、活动经费：5元三、活动人员：青年志愿者全体人员。
四、活动流程：1、前期准备（1）策划部完成活动申请策划表并于一周之类交于总部活动通过后提前一周写出策划书并交到总队；（2）外联部征集参与人员统计所需物品；（3）宣传部准备海报和展板对本次活动进行宣传；2、期中安排（1）向总队借40副左右帽子和工作牌；（2）组织部带领志愿者前往宿舍楼并组织开展活动；（3）信息部采集现场图片资料，并负责将资料传到_网站；3、期后总结（1）信息部负责描写活动现场及当天概况，并及时作出新闻报道；（2）组织部在活动结束后在一天之内作出活动总结；（3）志愿者召开会议并对此次活动进行整体总结，找出成功与不足之处，以下次活动能取长补短。
环保知识竞赛策划书（精选篇2）活动时间：11月1日—11月5日活动对象：全体师生活动内容：1、启动仪式：__老师讲座《绿色行动低碳生活》(周一晨会)。
2、主题晨会：周二(大队部和三(2)班负责)。
3、调查活动：一、二年级亲子调查活动;全体教师。
4、科普知识竞赛：三—六年级学生;个别老师。
5、黑板报：11月12日检查(内容“我是环保小卫士”)。
6、做一做：一年级(“种”下一棵树)，二年级(设计禁止吸烟标志)，三年级(宣传卡片)，四年级(手抄报)，五年级(倡议书、保护母亲河垃圾回收)，六年级(征文爱鸟、节水、低碳等话题)。
(各班于周五前上交材料，一、二年级各5份，三至六年级各10份)7、大行动：垃圾回收大行动(报纸、易拉罐、塑料瓶)，每月10日交至大队部过磅，折合人民币存入“小凤凰银行”，供班级费用。
8、秋季实践活动(德育基地授牌仪式)：环保小卫士在行动(一年级：观察树叶、画下来;二年级：了解花名、树名、记下来;三年级：发宣传卡片、宣传单;四年级：弯弯腰，把垃圾送回家;五年级：给小鸟安个窝;六年级：张贴宣传语)。
环保意识知识竞赛策划书3篇
环保意识知识竞赛策划书3篇篇一《环保意识知识竞赛策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高人们的环保意识变得尤为重要。
举办环保意识知识竞赛，旨在激发大家对环保知识的学习热情，增强环保责任感，推动环保行动的开展。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高参与者对环保问题的认识和理解。
2. 增强环保意识，培养参与者的环保责任感。
3. 通过竞赛形式，激发参与者的学习积极性。
三、活动主题“环保知识，你我知晓”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象[具体参赛范围]七、活动流程1. 宣传阶段通过海报、宣传单、网络等多种渠道进行宣传，吸引更多人参与。
2. 报名阶段规定时间内接受参赛团队或个人报名。
3. 竞赛阶段（1）初赛：采用笔试形式，筛选出成绩优异的队伍或个人进入决赛。
（2）决赛：设置必答题、抢答题、风险题等环节，通过现场答题的方式决出最终名次。
八、竞赛规则1. 参赛队伍或个人需遵守比赛规则和纪律。
2. 答题时需保持安静，不得作弊。
3. 必答题环节，每个队伍或个人依次回答问题；抢答题环节，通过抢答器进行抢答；风险题环节，可自行选择不同分值的题目。
九、奖项设置根据决赛成绩，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖若干名，并颁发相应的证书和奖品。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、人员安排1. 主持人：负责竞赛的主持工作。
2. 评委：负责评判答题的准确性。
3. 计分员：负责统计各队得分情况。
4. 工作人员：负责现场秩序维护、设备操作等工作。
十二、注意事项1. 确保竞赛场地的安全和秩序。
2. 提前检查比赛设备，确保正常运行。
3. 及时处理竞赛过程中的突发情况。
策划人：[姓名][日期]篇二《环保意识知识竞赛策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高公众的环保意识变得尤为重要。
举办环保意识知识竞赛，旨在激发人们对环保知识的学习热情，增强环保意识和责任感，促进全社会共同参与环境保护行动。
大学生环保知识竞赛策划书
大学生环保知识竞赛策划书策划书：大学生环保知识竞赛一、背景和目的在当今社会，环保已成为一个全球性的重要议题。
面对急剧恶化的环境问题，我们需要加强环保意识的普及和提高，培养大学生们对环保知识的了解和关注。
针对这一需求，我们计划组织一场大学生环保知识竞赛，旨在通过竞赛形式激发大学生们对环保的兴趣，促进他们对环保知识的学习和理解，同时也为他们提供了一个展示自己所学所思的平台。
二、竞赛形式和内容1. 竞赛形式本次竞赛以团队赛的形式进行。
每支队伍由3名大学生组成，每个学校可以派出多支队伍参赛。
竞赛采用答题环节和表演环节相结合的形式，以保证在提高大学生环保知识的同时，也能体现他们的创造力和团队合作能力。
2. 竞赛内容（1）答题环节：竞赛中的答题环节将围绕以下几个方面的环保知识展开：a. 环境保护法律法规：了解我国和国际上的环境保护法律法规，包括大学生关心的热点问题。
b. 环境问题与解决方案：涉及大气污染、水污染、土壤污染、垃圾处理等方面的问题，以及相应的解决方案。
c. 节能减排与可再生能源：了解能源利用和发展的重要性，掌握一些简单的节能减排技巧和可再生能源的知识。
d. 生态文明和可持续发展：传播生态文明理念，介绍可持续发展的概念和方法。
（2）表演环节：每个队伍在答题环节之后将进行环保相关的表演，可以是短剧、演讲、歌曲、舞蹈等形式。
通过表演环节，展示大学生们对环境问题的关注以及对环保知识的理解和创新。
三、比赛安排和流程1. 时间地点本次竞赛计划于今年11月在【XX大学】举行。
初赛将于上午9点开始，决赛将于下午2点开始。
比赛场地将根据参赛队伍数量进行安排。
2. 比赛流程（1）报道及入场：参赛队伍于8点半前到达比赛场地，工作人员安排队伍入场。
（2）开幕式：表彰大学生环保志愿者，展示环保成果。
（3）答题环节：初赛分为几个轮次，每轮次设若干道环保相关题目。
每道题有固定时间限制，答题时间一结束，将进行公布答案并评分。
（4）表演环节：答题环节结束后，每支队伍将进行表演环节，表演时长不超过10分钟。
环保知识竞赛活动方案
环保知识竞赛活动方案一、活动背景随着环境问题的日益严峻，提高公众的环保意识和环保知识水平显得尤为重要。
为了激发广大群众对环保事业的关注和参与，增强环保意识，普及环保知识，我们决定举办一场环保知识竞赛活动。
二、活动目的1、普及环保知识，提高公众对环境保护的认识和理解。
2、激发公众对环保事业的兴趣和热情，促进环保行动的开展。
3、增强公众的环保责任感，培养良好的环保习惯。
4、促进社区、学校、企业等单位之间的交流与合作，共同推动环保事业的发展。
三、活动主题“环保行动，从知识开始”四、活动时间和地点时间：具体日期地点：详细地址五、参与对象社区居民、学校学生、企业员工等六、活动组织架构1、主办单位：主办单位名称2、承办单位：承办单位名称3、赞助单位：赞助单位名称七、活动流程1、报名阶段（报名开始时间报名结束时间）在线报名：在官方网站、微信公众号等平台发布活动报名信息，参与者填写个人信息和联系方式进行报名。
线下报名：在社区服务中心、学校办公室、企业行政部门等地设置报名点，接受现场报名。
2、初赛阶段（初赛开始时间初赛结束时间）采用笔试形式，考察参赛者对环保基础知识的掌握程度。
试卷内容包括选择题、填空题、判断题等。
根据初赛成绩，选拔出前X名选手进入复赛。
3、复赛阶段（复赛开始时间复赛结束时间）采用现场问答形式，分为必答题、抢答题和风险题环节。
必答题环节，每位选手依次回答问题；抢答题环节，选手通过抢答器争取答题机会；风险题环节，选手自主选择不同分值的题目进行回答。
根据复赛成绩，选拔出前X名选手进入决赛。
4、决赛阶段（决赛开始时间）决赛采用现场辩论和案例分析的形式。
给定环保相关的辩论题目，选手分组进行辩论。
提供实际的环保案例，选手进行分析并提出解决方案。
由专业评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
八、竞赛内容1、环境保护法律法规2、环境污染防治知识3、生态保护与可持续发展4、绿色生活与节能减排5、环保科技创新九、活动宣传1、线上宣传利用官方网站、微信公众号、微博等社交媒体平台发布活动通知、竞赛规则、环保知识等内容。
环保知识答题策划书3篇
环保知识答题策划书3篇篇一《环保知识答题策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高公众的环保意识变得尤为重要。
通过举办环保知识答题活动，可以增强人们对环保知识的了解和认识，促进环保行动的开展。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高参与者对环境问题的关注和理解。
2. 激发参与者积极参与环保行动的热情。
三、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]四、参与人员[具体参与对象，如全体市民、学生等]五、活动流程1. 前期准备（1）确定答题内容，涵盖环保各个方面，如环境污染、资源节约、生态保护等。
（2）准备答题设备和道具，如电脑、答题卡片等。
（3）宣传推广活动，通过海报、社交媒体等多种渠道吸引参与者。
2. 活动当天（1）参与者签到，领取答题编号。
（2）讲解活动规则和注意事项。
（3）开始答题环节，可分为必答题和抢答题等多种形式。
（4）统计答题成绩，评选出优胜者。
3. 颁奖环节（1）根据成绩颁发一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请优胜者发表感言，分享环保经验。
4. 活动结束（2）清理活动现场。
六、奖品设置一等奖：[具体奖品]二等奖：[具体奖品]三等奖：[具体奖品]优秀奖：[具体奖品]七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 确保答题内容的准确性和科学性。
2. 维持活动现场的秩序和安全。
3. 及时处理活动中出现的问题和突发情况。
通过本次环保知识答题活动，我们希望能够唤起更多人对环保的重视，共同为保护我们的地球家园贡献力量。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《环保知识答题策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高公众的环保意识变得尤为重要。
通过举办环保知识答题活动，可以增强人们对环保知识的了解和认识，激发大家积极参与环保行动的热情。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高参与者对环境保护的重视程度。
2. 增强公众的环保意识和责任感。
环保意识知识竞赛策划书3篇
环保意识知识竞赛策划书3篇篇一环保意识知识竞赛策划书一、活动背景随着环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为当务之急。
为了提高同学们的环保意识，普及环保知识，我们特举办此次环保意识知识竞赛。
二、活动目的1. 提高同学们的环保意识，普及环保知识。
2. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 增进同学们对环保事业的关注和参与。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象[具体班级或年级]全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以以团队或个人形式报名，每队人数为[具体人数]。
报名地点为[具体地点]，或通过[线上报名渠道]报名。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试形式，题目涵盖环保知识、环保法律法规等方面。
根据成绩，选拔出若干支队伍进入决赛。
决赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
3. 颁奖阶段（决赛结束后）颁发一、二、三等奖及优秀奖。
组织获奖队伍或个人进行环保倡议宣言。
六、比赛规则1. 初赛参赛队伍或个人在规定时间内完成笔试答题。
试卷由专业教师或环保领域专家评审，得出成绩。
2. 决赛每支队伍派代表进行现场答题。
必答题环节，各队依次回答问题，答对加相应分数，答错不扣分。
抢答题环节，各队通过抢答器争夺答题机会，答对加相应分数，答错扣相应分数。
风险题环节，各队根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3. 其他规则比赛过程中，选手需尊重主持人的评判，如有争议，可在赛后申诉。
各队需遵守比赛时间，如迟到或早退将酌情扣分。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
校园环保竞赛方案策划书3篇
校园环保竞赛方案策划书3篇篇一《校园环保竞赛方案策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的环保意识，让他们了解环保的重要性。
2. 鼓励学生积极参与环保行动，培养他们的环保习惯。
3. 增强学生的团队合作能力和创新思维。
4. 通过竞赛的形式，激发学生的竞争意识和积极性。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：校园内四、参与对象全体学生五、活动内容1. 环保知识竞赛组织学生参加环保知识竞赛，通过答题的形式，让学生了解环保知识和相关政策法规。
2. 环保创意设计比赛鼓励学生发挥创意，设计环保产品或方案，如环保垃圾桶、可再生能源利用装置等。
3. 环保实践活动组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林、节能减排等，让他们在实践中体验环保的重要性。
4. 环保演讲比赛举办环保演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对环保的看法和建议，提高他们的表达能力和环保意识。
六、活动流程1. 宣传阶段通过海报、传单、校园广播等形式，宣传活动的目的、时间、地点和内容，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生在规定时间内报名参加各项比赛和活动，报名方式可以是线上或线下。
3. 比赛阶段根据各项比赛的规则和要求，组织学生进行比赛，评选出优秀作品和个人。
4. 展示阶段将优秀作品和个人进行展示，让更多的学生了解环保的重要性和创新成果。
5. 颁奖阶段对在竞赛中表现优秀的学生和团队进行颁奖，表彰他们的努力和贡献。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、校园广播等，预计[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
3. 活动材料费用：如环保垃圾桶、树苗、节能减排设备等，预计[X]元。
4. 其他费用：如场地租赁、评委费用等，预计[X]元。
总预算：[X]元八、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、学生反馈、环保效果等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集学生对活动的意见和建议。
九、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。
环保意识知识竞赛策划书3篇
环保意识知识竞赛策划书3篇篇一《环保意识知识竞赛策划书》一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环保意识的重要性愈发凸显。
为了提高广大民众的环保意识，普及环保知识，特举办此次环保意识知识竞赛。
二、活动主题“绿色行动，环保有我”三、活动目的1. 增强参与者的环保意识，了解环保知识，提高环保素养。
2. 促进环保知识的传播与普及，营造全社会关注环保、参与环保的良好氛围。
3. 激发参与者的创新思维和团队合作精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体市民七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）在指定网站、社交媒体平台发布活动通知和报名，鼓励市民积极报名。
报名者需填写个人信息，包括姓名、联系方式、所在地区等。
2. 培训阶段（[具体培训时间]）邀请环保专家进行环保知识培训，内容包括环保政策、环保技术、生态保护等方面。
培训采用课堂讲授、案例分析、互动交流等形式，确保参与者能够充分理解和掌握环保知识。
3. 初赛阶段（[具体初赛时间]）采用笔试形式，题目涵盖环保知识的各个方面。
根据笔试成绩，选拔出若干支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体决赛时间]）决赛形式为现场竞赛，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
竞赛过程中设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
评委根据各队伍的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式（[具体颁奖时间]）在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖品。
邀请相关领导和嘉宾出席颁奖仪式，发表讲话，鼓励更多人关注环保、参与环保。
九、活动宣传1. 线上宣传在社交媒体平台发布活动海报、宣传视频、报名等，吸引更多人关注。
利用公众号、微博等平台发布活动动态和环保知识，提高活动的知名度和影响力。
2. 线下宣传在社区、学校、商场等人员密集场所张贴活动海报，发放活动宣传资料。
举办环保主题展览、讲座等活动，现场宣传环保知识和活动信息。
环境日知识竞赛策划书3篇
环境日知识竞赛策划书3篇篇一环境日知识竞赛策划书一、活动主题共建清洁美丽世界二、活动目的1. 宣传环保知识，提高公众环保意识。
2. 增强公众对环境问题的关注和重视，鼓励公众积极参与环保行动。
3. 促进环境保护领域的交流与合作，推动环保事业的发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：现场报名：在[具体地点]设立报名点，接受现场报名。
网络报名：在[具体网址]发布报名信息，参赛者可报名表格填写相关信息后发送至指定。
3. 报名要求：以个人或小组为单位报名，每组成员不超过 3 人。
填写报名表格时需注明参赛者姓名、联系方式、所在单位或学校等信息。
（二）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：笔试4. 内容：初赛将采用笔试形式，试题涵盖环境保护的各个方面，包括环境污染、资源保护、生态平衡等。
笔试题目将以选择题、判断题、简答题和论述题的形式呈现，以考察参赛者对环保知识的掌握程度和综合运用能力。
（三）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：现场答题4. 内容：必答题环节：每组参赛队伍都需回答一些与环保知识相关的问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
抢答题环节：主持人会提出一些与环保知识相关的问题，参赛队伍通过抢答器进行抢答，答对一题得 10 分，答错扣 5 分。
风险题环节：参赛队伍可以选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
观众互动环节：在比赛过程中，设置观众互动环节，让现场观众参与答题，增加活动的趣味性和参与度。
（四）颁奖仪式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 内容：根据决赛的最终结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并对获奖队伍进行表彰和奖励。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
环境日知识竞赛策划书3篇
环境日知识竞赛策划书3篇篇一《环境日知识竞赛策划书》一、活动背景随着环境问题的日益严重，环境保护已经成为全球关注的焦点。
为了提高公众的环保意识，加强环境保护教育，我们决定举办一场环境日知识竞赛。
二、活动目的1. 提高公众对环境问题的认识和关注，增强环保意识。
2. 促进公众对环境保护知识的学习和掌握，提高环保素养。
3. 鼓励公众积极参与环境保护行动，推动环保事业的发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员社会公众五、活动内容1. 竞赛形式本次竞赛采用笔试和现场抢答相结合的形式，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：采用笔试形式，选拔出成绩优秀的选手进入决赛。
决赛：采用现场抢答形式，决出一、二、三等奖和优秀奖。
2. 竞赛内容竞赛内容包括环境保护法律法规、环保知识、环保科技等方面的内容。
3. 奖项设置本次竞赛设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，颁发证书和奖品。
六、活动宣传1. 线上宣传利用社交媒体、网站等平台发布活动信息和竞赛题目，吸引公众参与。
2. 线下宣传在社区、学校、企业等场所张贴宣传海报、发放宣传资料，提高活动知名度。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、活动效果评估1. 通过参与人数、答题正确率等指标评估活动效果。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参与者的安全。
2. 竞赛题目要科学合理，具有一定的难度和挑战性。
3. 活动宣传要及时、全面，吸引更多的公众参与。
篇二《环境日知识竞赛策划书》一、活动背景随着环境问题的日益严重，环境保护已经成为全球关注的焦点。
为了提高公众的环保意识，加强环境保护的宣传和教育，我们计划举办一场环境日知识竞赛。
二、活动目的1. 提高公众对环境问题的认识和关注，增强环保意识。
2. 普及环境保护知识，提高公众的环保素养。
3. 促进公众参与环境保护行动，推动环保事业的发展。
环保知识抢答策划书3篇
环保知识抢答策划书3篇篇一《环保知识抢答策划书》一、活动主题“环保知识大比拼，绿色未来共创建”二、活动目的通过环保知识抢答赛的形式，增强大家对环保知识的了解和认识，提高环保意识，激发大家积极参与环保行动的热情，共同为保护和改善环境贡献力量。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动准备1. 收集整理环保知识题库，包括各种环保概念、政策法规、环保行动等方面的内容。
2. 准备抢答设备，如抢答器、计分板等。
3. 布置活动场地，营造环保氛围。
4. 确定主持人和工作人员，明确各自职责。
5. 准备奖品和纪念品。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、规则和参与人员。
2. 分组进行抢答比赛，每组选手通过抢答器回答问题。
3. 主持人提问，选手抢答，答对得分，答错扣分。
4. 中间设置观众互动环节，邀请观众参与环保知识问答，发放小奖品。
5. 比赛结束后，统计各小组得分，评选出优胜小组和个人。
6. 颁发奖品和纪念品。
8. 活动结束，清理场地。
八、活动预算1. 抢答设备租赁费用：[X]元。
2. 奖品和纪念品费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保抢答设备正常运行，提前进行测试。
2. 维持好活动现场秩序，避免混乱。
3. 活动过程中注意安全，防止意外发生。
4. 合理控制活动时间，确保活动紧凑有序。
十、活动效果评估篇二《环保知识抢答策划书》一、活动背景随着环境污染和资源短缺等问题的日益严重，环保意识的提升变得尤为重要。
通过环保知识抢答活动，可以增强人们对环保的认识和理解，激发大家积极参与环保行动。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高参与者的环保意识。
2. 营造积极的学习氛围，鼓励大家主动了解环保相关内容。
3. 增强团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参与人员[具体参与对象]五、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
环保知识竞赛的策划书3篇
环保知识竞赛的策划书3篇篇一环保知识竞赛策划书一、活动背景随着环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为当务之急。
为了提高公众对环境保护的认识和理解，增强环保意识，我们决定举办一场环保知识竞赛。
二、活动目的1. 提高公众对环境保护的认识和理解，增强环保意识。
2. 促进公众参与环境保护行动，推动环保事业的发展。
3. 加强环保知识的普及和宣传，提高社会对环保问题的关注度。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与活动的对象，例如学生、社区居民等]五、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）发布活动通知，包括活动时间、地点、参与对象、报名方式等信息。
接受参赛队伍报名，每队人数不超过[X]人。
报名截止后，对参赛队伍进行资格审核，确定参赛队伍名单。
2. 竞赛阶段（[竞赛开始时间]-[竞赛结束时间]）初赛：采用笔试形式，考查参赛队伍对环保知识的掌握程度。
根据初赛成绩，选拔出[X]支队伍进入复赛。
复赛：采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
根据复赛成绩，选拔出[X]支队伍进入决赛。
决赛：采用现场答题形式，分为必答题、抢答题、风险题和案例分析题四个环节。
根据决赛成绩，确定获奖队伍名单。
3. 颁奖阶段（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
邀请领导和嘉宾出席颁奖仪式，发表讲话。
六、竞赛规则1. 初赛规则初赛采用笔试形式，考试时间为[X]分钟。
考试内容包括环保法律法规、环保基础知识、环保实践案例等。
每队参赛队伍选派[X]名队员参加初赛，队员成绩之和为该队初赛成绩。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名队伍进入复赛。
2. 复赛规则复赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题：每队参赛队伍选派[X]名队员参加必答题环节，每名队员回答[X]道题，每题分值为[X]分。
答对得分，答错不扣分。
抢答题：共[X]道题，每题分值为[X]分。
环保意识知识竞赛策划书3篇
环保意识知识竞赛策划书3篇篇一《环保意识知识竞赛策划书》一、活动背景随着环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为当务之急。
为了普及环保知识，提高公众的环保意识，我们计划举办一场环保意识知识竞赛。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高公众的环保意识。
2. 增强公众对环境问题的关注和责任感。
3. 促进公众参与环保行动，推动环保事业的发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动流程1. 报名阶段（1）在官方网站、社交媒体等平台发布竞赛通知，公布竞赛规则、时间、地点等信息。
（2）接受个人或团队报名，报名截止日期为[具体日期]。
2. 初赛阶段（1）采用笔试形式，考察参赛者对环保知识的掌握程度。
（2）根据初赛成绩，选拔出前[具体数量]名进入决赛。
3. 决赛阶段（1）采用现场问答形式，分为必答题、抢答题和风险题等环节。
（2）邀请环保专家担任评委，根据参赛者的表现进行评分。
（3）最终评选出一等奖[具体数量]名、二等奖[具体数量]名、三等奖[具体数量]名，并颁发证书和奖品。
4. 颁奖仪式（1）在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
（2）邀请环保专家和嘉宾发表讲话，强调环保的重要性和意义。
六、竞赛规则1. 参赛者需遵守竞赛规则，如有违反将被取消参赛资格。
2. 初赛和决赛的题目将涵盖环保知识的各个方面，包括环境保护法律法规、环境污染防治、生态保护等。
3. 决赛阶段的必答题、抢答题和风险题的分值和答题时间将根据题目难度进行设置。
4. 评委将根据参赛者的答题准确性、完整性和逻辑性进行评分。
七、宣传方案1. 在官方网站、社交媒体等平台发布竞赛通知和宣传海报，吸引公众关注。
2. 邀请环保专家和嘉宾参与竞赛，提高竞赛的专业性和权威性。
3. 在竞赛现场设置宣传展板，展示环保知识和环保成果。
4. 邀请媒体对竞赛进行报道，扩大竞赛的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场需配备必要的安全设施和急救人员，确保参赛者和观众的安全。
环境日知识竞赛策划书3篇
环境日知识竞赛策划书3篇篇一《环境日知识竞赛策划书》一、活动背景环境保护是当今社会面临的重要课题，每年的 6 月 5 日是世界环境日，旨在提高人们的环保意识，推动全球环境保护行动。
为了更好地宣传环境日的意义，增强公众对环境保护知识的了解，特举办此次环境日知识竞赛。
二、活动主题“携手共创绿色未来”三、活动目的1. 普及环境知识，提高公众对环境保护的认识和重视程度。
2. 激发公众参与环境保护的积极性和主动性。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员广大市民、学生、环保志愿者等七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定竞赛题目，涵盖环境科学、环境保护法律法规、可持续发展等方面的知识。
3. 准备竞赛所需的道具，如答题板、奖品等。
4. 进行活动宣传，通过海报、社交媒体、广播等渠道广泛宣传活动信息，吸引更多人参与。
5. 安排工作人员，负责现场秩序维护、计分统计等工作。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
相关领导致辞，强调环境保护的重要性。
2. 知识竞赛环节参赛队伍分组，每组 3-5 人。
竞赛分为必答题、抢答题、风险题等环节，题目形式多样，包括选择题、判断题、简答题等。
答题过程中，工作人员负责计分和监督，确保竞赛公平公正。
3. 互动环节设置观众互动环节，通过提问环保知识问题，答对者可获得小奖品。
邀请现场观众分享自己的环保经验和故事，增强活动的参与感和互动性。
4. 颁奖仪式根据竞赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖队伍。
邀请领导为获奖队伍颁发证书和奖品，表彰他们在环境保护知识方面的优异表现。
5. 闭幕式呼吁大家在日常生活中积极践行环保理念，共同为保护地球家园贡献力量。
九、活动预算活动预算主要包括竞赛题目制作费用、奖品费用、宣传费用、场地布置费用等，具体预算根据实际情况确定。
十、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉竞赛流程和规则，确保活动顺利进行。
环保知识竞赛活动策划3篇
环保知识竞赛活动策划环保知识竞赛活动策划精选3篇（一）活动名称：环保知识竞赛活动目标：提高参与者对环境保护知识的认知，培养环保意识和行动力。
活动形式：竞赛活动对象：学校、社区、企业等群体中的参与者，可以根据不同群体的特点进行分组竞赛。
活动内容：1. 初赛：分为个人赛和团队赛。
个人赛可以根据参赛人数设置多个小组，进行环保知识测试。
团队赛每队由3-5人组成，在规定时间内回答环保知识问题，并进行实践任务。
2. 决赛：初赛选拔出的优秀个人和团队进行决赛。
采用辩论赛、演讲比赛等形式，展示他们对环保知识的理解和行动计划。
3. 专题讲座：举办环保专题讲座，邀请环保专家或相关机构代表讲解环保知识和经验，并与参与者进行互动交流。
4. 环保实践活动：在竞赛过程中，组织参与者进行环境保护实践活动，如垃圾分类、植树造林等，以落实环保行动。
5. 环保展览：举办环保社区展览，展示参赛者的环保行动成果和环保素材，吸引更多人关注环保问题。
活动安排：1. 确定活动时间、地点和参与人员。
2. 筹备活动所需的环保知识测试题目、实践任务和奖品。
3. 分发活动宣传材料，邀请参与者报名。
4. 进行初赛，选拔出优秀的个人和团队进入决赛。
5. 在决赛前进行专题讲座，提高参与者对环保知识的认知。
6. 决赛中进行辩论赛或演讲比赛等环节，评选出获奖者。
7. 组织环保实践活动，落实环保行动。
8. 举办环保展览，展示参赛者的成果，并邀请媒体报道。
9. 颁发奖品和证书，鼓励参与者继续积极参与环保行动。
活动推广：1. 利用校园广播、社区宣传栏等渠道宣传活动信息。
2. 制作海报、宣传单页放置在学校、社区以及企业内部张贴。
3. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
4. 邀请媒体关注活动，提高知名度。
活动评估：1. 通过参与者填写的问卷调查，了解参与者对活动的满意度和获得的收获。
2. 对参与者的环保行动进行跟踪观察，评估活动对他们的影响。
3. 整理活动数据和反馈意见，为下次活动改进提供参考。
环保知识竞赛策划书2篇
环保知识竞赛策划书环保知识竞赛策划书精选2篇（一）标题：环保知识竞赛筹划书一、背景介绍近年来，全球环境问题日益突出，人们对环境保护的意识也逐渐增强。
为了促进环保意识的普及和加强环保知识的普及，我们方案举办一场环保知识竞赛。
通过竞赛的形式，让参赛者深化理解环保知识，进步他们的环保观念，同时也对环境问题有更深化的理解，从而共同努力保护我们的地球。
二、目的1. 进步参赛者的环保意识和知识程度。
2. 促进参赛者对环境问题的关注和参与。
3. 增强社会对环保问题的关注和重视。
三、时间和地点1. 时间：将在每年的环境日附近举办，详细日期待定。
2. 地点：选择一个能包容足够观众的室内场地。
四、竞赛形式1. 分组竞赛：参赛者将分为假设干个小组，每个小组的成员人数不超过5人。
2. 笔试环节：主办方将提供一套包括选择题、填空题和简答题的环保知识试题，参赛者需在规定时间内完成答题。
3. 理论环节：为了鼓励实际行动，我们将设置一项理论环节，要求参赛者在比赛前提交自己的环保理论方案，并在比赛中向评委汇报施行情况。
五、竞赛内容1. 环保知识：包括环境保护法律法规、环境保护政策、环境保护技术等方面的知识。
2. 环境问题：包括全球变暖、气候变化、水污染、空气污染、垃圾处理等方面的问题。
3. 环保理论：参赛者需制定自己的环保理论方案，并在比赛中向评委汇报施行情况。
六、奖励措施1. 优胜团队奖：评选出积极参与环保理论、答题成绩优秀的团队，颁发奖杯及奖金。
2. 个人奖项：评选出参赛个人答题成绩优秀的选手，颁发奖状及奖金。
3. 参与奖：给予所有参赛者一个参与奖品，以鼓励更多人参与环保行动。
七、宣传和推广1. 借助社交媒体平台进展宣传，如微博、微信等。
2. 在学校、社区等场所张贴海报、横幅等宣传材料。
3. 邀请媒体进展报道，增加活动的曝光度。
八、组织和协调1. 主办单位：明确指定一个主办单位负责活动的组织和协调，保证活动的顺利进展。
2. 合作单位：与相关的环保组织、学校、社区等单位进展合作，共同推动活动的成功。
2024年环保知识活动竞赛方案策划5篇
为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。
2、实践活动
实践活动的组织要有计划性，可根据本班特点开展。组织的活动如下：
（1）环保知识问卷调查
（2）“环保知识我知晓”学生手抄小报展出
（3）开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动
三、活动方案设计
第一阶段
1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。
2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。并且组成绿色h环保队伍来巡视、监督学校内的环保活动。
3、开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种；“学”就是学习了解这些树木、花草的特点；“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。
(三)评选表彰阶段(xx年x月)。对征文、知识竞赛及“环保小卫士”进行评选，对获奖作品及个人进行表彰。
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环保知识竞赛活动策划书2020
环保知识：一、活动目的：
宣传环保知识，增强环保意识，提升大学生环保道德素质，激发当代大学生为建设社会主义和谐社会而持续向前。
二、活动主题：
环保！从点滴做起
三、活动时间：
初赛（两场）——*********
决赛（一场）——*********
四、活动地点：
***************
五、活动范围：
环科系***,***级学生，第一、第二党支部全体成员
六、参赛队伍：
各班，各支部组织一支三人组成的代表队，由队长带队参加。
七、主办：西南林学院环境科学与工程系团总之学生会
八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生会所有
（一）1.报名时间：**************
2.报名地点：5幢附101
3.报名条件：本系**,**级学生，第一、第二党支部全体成员
4.报名要求：在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会
办公室，每个代表队限报三名参赛队员。
（二）赛程安排：
初赛
1. 时间：********
评委、主持人（待定）
2. 将参赛队伍分为a、b两组，各组中由得分高低决定入决赛的
条件，每组出线两支队伍进入决赛。
3. a、b两组比赛为同一天不同时段举行。
a组为4月6日18﹕00、b组为月6日20﹕00（时间如有变动则另行通知）。
4. 活动流程：
（1）必答题：
a题型：选择题（单选）；
b答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次实行答题。
答对加分，答错不扣分。
c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过
30秒。
(2)选答题
a题型：简答题
b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。
答对加分，答错扣分。
c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1
分钟。
(3)闯关题
a题型：混合题型
b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员实行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员
答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分
数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。
c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1
分钟。
(4)风险题
a题型：问答题、简答题
b答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。
分值不同，相对应难度也不同。
答对加上相对应分值，答
错则扣相对应分值。
c时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也能够实行回答，回答时间为一分钟。
5评分标准
（1）各队初始分均为300分。
（2）必答题：每题10分
（3）选答题：每题20分
（4）闯关题：初级题：10分
中级题：20分
高级题：30分。