健康管理师
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• 市场营销
整理课件
25
人际交流
• 互联网 • 电话、短信 • 面谈
礼貌用语、清楚、准确
整理课件
26
信息收集
• 健康调查表(行为危险因素) • 体检表
-设计(项目数量是否合理、选择题回答是否完整而 无重叠)
-操作(克服回答偏倚、质控) -建电子健康档案 -建数据库(录入、质控)
整理课件
27
基本体格测量
的方法和手段。
• 健康素养和文化程度也不是等同的,有知
识不等于有素养。健康素养不仅指阅读书 面材料的能力,而且意味着理解如何执行 个人角色相关信息的能力与实践。
整理课件
6
健康管理师职业介绍
2005年10月25日,国家劳动 和社会保障部颁布了第四批
新职业,健康管理师 被列在
首位。
整理课件
7
健康管理师
个人和群体
• 以人为本,人之本是什么? • 生活水平提高了,健康需求发生变化 • 重视生命质量 • 延长健康寿命
整理课件
8
健康管理师
社会
• 社会经济发展靠什么? • 生产力 • 老龄化问题 • 生活方式疾病 • 医疗保障
整理课件
9Hale Waihona Puke Baidu
健康管理师
市场
• 体检中心 • 健康管理公司 • 医疗保险、健康保险 • “亚健康”的炒作、市场“标签”
整理课件
3
健康素质的影响因素
• 卫生服务
投入 可及性 公平性
• 医疗保障 • 健康素养
整理课件
4
健康素养
• 健康素养是对健康和健康基本知识的
认知、理解与行为。
• 国际上对健康素养的定义是:个体获
得、解释和理解基本健康信息与服务 以及运用这些信息和服务来促进自身 健康的能力。
整理课件
5
健康素养
• 健康素养是目标,健康教育是达到该目标
(1)采集和管理个人或群体的健康信息; (2)评估个人或群体的健康和疾病危险性; (3)进行个人或群体的健康咨询与指导; (4)制定个人或群体的健康促进计划; (5)个人或群体进行健康维护; (6)对个人或群体进行健康教育和推广; (7)进行健康管理技术的研究与开发; (8)进行健康管理技术应用的成效评估。
整理课件
10
健康管理师
出台(2005年10月)
可能的工作场所 -社区卫生服务中心 -医疗卫生保健单位 -相关公司 -大、中型企事业单位、学校
整理课件
11
健康管理师
健康发展
• 市场规律 • 科学宣传(不炒作、不是“标签”) • 高素质的队伍
整理课件
12
健康管理师国家职业标准
• 职业概况 • 基本要求
身高、体重、腰围 呼吸、脉搏、心率、体温 血压
整理课件
28
分析报告
• 数据库的使用 • 评估“工具”(如模型)的使用
BMI、腰围
• 健康报告
-状况 -临界或超过正常范围指标的解释 -危险因素分析(行为) -建议
整理课件
29
健康指导
• 健康教育计划制定 • 健康知识讲座 • 健康咨询材料编写
整理课件
36
整理课件
37
整理课件
38
整理课件
39
结束语
• 健康管理的对象是人 • 健康管理是管理生命 • 生命是一个整体 • 达到身体、心理和环境(社会、自然)
-职业道德 -基础知识
• 工作要求
-职业功能 -工作内容 -能力要求 -相关知识
整理课件
13
职业定义
职业定义
从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健
康咨询、指导健康危险因素干预等工作的专业人 员。
对个人和群体的健康
监测、分析、评估、咨询、指导、干预
整理课件
14
• 职业概况:
健康管理在中国刚刚起步,是一个朝阳的产业。目前 在中国大陆地区仅有少数专业的健康管理机构,大部分为 医院及体检中心的附属部门。健康管理的从业人数没有准 确的数据,估计全国在10万人以上,享受科学、专业的健 康管理服务的人数只占总人数的万分之二,与美国70% 居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相去甚远。
• 职业培训:技能培训是核心 • 流程培训:
诊断(评估)-大处方(健康计划)-随访服务(干预) 个性化服务 加强自我健康管理
• 方法
知识传播者 - 生产者(产品) 继承 - 创新 情景演习 互动式 学员为中心
• 评估
整理课件
34
实例
• 膳食 • 运动 • 戒烟 • 互联网的应用
整理课件
35
整理课件
30
健康干预
• 膳食干预计划 • 运动干预计划 • 健身器材、健康产品(如计步器、心率表)
演示
• 干预工具(软件)使用
整理课件
31
研究与开发
• 文献检索 • 论文撰写 • 预测模型 • 筛查方案 • 干预手段
整理课件
32
指导与培训
• 实习操作指导 • 培训教材编写 • 培训技术
整理课件
33
关于培训
• 其他相关知识
医学信息学 营养与食品安全 心理健康 健康相关产品 医学伦理学 健康营销学
• 相关法律、法规知识
整理课件
21
健康管理
• 健康管理概论 • 健康风险评估 • 健康保障与保险
整理课件
22
临床医学
• 基础知识 • 常见慢性病 • 体格检查与临床检验 • 药物知识 • 急救知识 • 循证医学
整理课件
23
预防医学
• 基础知识 • 流行病学和统计 • 初级卫生保健和社区卫生服务 • 健康教育与健康促进 • 突发公共卫生事件
整理课件
24
其他知识
• 中医学 • 医学信息学 • 营养与食品卫生 • 运动医学与康复医学 • 心理学与精神卫生 • 健康相关产品知识(保健食品、涉水产品、化妆品、
消毒产品、保健及健身器材)
随着人口老龄化的进程加快,期望寿命的延长以及慢 性病的上升,对健康维护及改善的需求会日益增长。传统 的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴的健康管理 行业将有非常广阔的发展前景。建立一支健康管理专业队 伍,对于改善和提高我国国民身体素质,全面建设小康社 会有着重要意义。
整理课件
15
主要从事的工作内容包括:
整理课件
16
基本要求
•职业道德 •基础知识
整理课件
17
职业道德
核心是尊重他人 途径是学习
目的是服务
整理课件
18
基础知识(一)
•健康管理基本知识 •健康保险相关知识
整理课件
19
基础知识(二)
• 医学基础知识
临床医学 预防医学 慢病 流行病与统计 卫生保健 健康教育 中医养生
整理课件
20
基础知识(三)
健康管理师
整理课件
1
健康管理—— 提高健康素质的有效手段
健康管理师——新兴的职业
整理课件
2
健康素质
• 对个人来说,健康素质是个体身体和
心理的社会适应能力;对社会来说,健 康素质是一个国家或地区人群健康状 况的综合反映。
• 提高全民健康素质,既是对人类基本
健康权利的实现,也是社会发展的必 然要求。
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25
人际交流
• 互联网 • 电话、短信 • 面谈
礼貌用语、清楚、准确
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26
信息收集
• 健康调查表(行为危险因素) • 体检表
-设计(项目数量是否合理、选择题回答是否完整而 无重叠)
-操作(克服回答偏倚、质控) -建电子健康档案 -建数据库(录入、质控)
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27
基本体格测量
的方法和手段。
• 健康素养和文化程度也不是等同的,有知
识不等于有素养。健康素养不仅指阅读书 面材料的能力,而且意味着理解如何执行 个人角色相关信息的能力与实践。
整理课件
6
健康管理师职业介绍
2005年10月25日,国家劳动 和社会保障部颁布了第四批
新职业,健康管理师 被列在
首位。
整理课件
7
健康管理师
个人和群体
• 以人为本,人之本是什么? • 生活水平提高了,健康需求发生变化 • 重视生命质量 • 延长健康寿命
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8
健康管理师
社会
• 社会经济发展靠什么? • 生产力 • 老龄化问题 • 生活方式疾病 • 医疗保障
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9Hale Waihona Puke Baidu
健康管理师
市场
• 体检中心 • 健康管理公司 • 医疗保险、健康保险 • “亚健康”的炒作、市场“标签”
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3
健康素质的影响因素
• 卫生服务
投入 可及性 公平性
• 医疗保障 • 健康素养
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4
健康素养
• 健康素养是对健康和健康基本知识的
认知、理解与行为。
• 国际上对健康素养的定义是:个体获
得、解释和理解基本健康信息与服务 以及运用这些信息和服务来促进自身 健康的能力。
整理课件
5
健康素养
• 健康素养是目标,健康教育是达到该目标
(1)采集和管理个人或群体的健康信息; (2)评估个人或群体的健康和疾病危险性; (3)进行个人或群体的健康咨询与指导; (4)制定个人或群体的健康促进计划; (5)个人或群体进行健康维护; (6)对个人或群体进行健康教育和推广; (7)进行健康管理技术的研究与开发; (8)进行健康管理技术应用的成效评估。
整理课件
10
健康管理师
出台(2005年10月)
可能的工作场所 -社区卫生服务中心 -医疗卫生保健单位 -相关公司 -大、中型企事业单位、学校
整理课件
11
健康管理师
健康发展
• 市场规律 • 科学宣传(不炒作、不是“标签”) • 高素质的队伍
整理课件
12
健康管理师国家职业标准
• 职业概况 • 基本要求
身高、体重、腰围 呼吸、脉搏、心率、体温 血压
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28
分析报告
• 数据库的使用 • 评估“工具”(如模型)的使用
BMI、腰围
• 健康报告
-状况 -临界或超过正常范围指标的解释 -危险因素分析(行为) -建议
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29
健康指导
• 健康教育计划制定 • 健康知识讲座 • 健康咨询材料编写
整理课件
36
整理课件
37
整理课件
38
整理课件
39
结束语
• 健康管理的对象是人 • 健康管理是管理生命 • 生命是一个整体 • 达到身体、心理和环境(社会、自然)
-职业道德 -基础知识
• 工作要求
-职业功能 -工作内容 -能力要求 -相关知识
整理课件
13
职业定义
职业定义
从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健
康咨询、指导健康危险因素干预等工作的专业人 员。
对个人和群体的健康
监测、分析、评估、咨询、指导、干预
整理课件
14
• 职业概况:
健康管理在中国刚刚起步,是一个朝阳的产业。目前 在中国大陆地区仅有少数专业的健康管理机构,大部分为 医院及体检中心的附属部门。健康管理的从业人数没有准 确的数据,估计全国在10万人以上,享受科学、专业的健 康管理服务的人数只占总人数的万分之二,与美国70% 居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相去甚远。
• 职业培训:技能培训是核心 • 流程培训:
诊断(评估)-大处方(健康计划)-随访服务(干预) 个性化服务 加强自我健康管理
• 方法
知识传播者 - 生产者(产品) 继承 - 创新 情景演习 互动式 学员为中心
• 评估
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34
实例
• 膳食 • 运动 • 戒烟 • 互联网的应用
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35
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30
健康干预
• 膳食干预计划 • 运动干预计划 • 健身器材、健康产品(如计步器、心率表)
演示
• 干预工具(软件)使用
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31
研究与开发
• 文献检索 • 论文撰写 • 预测模型 • 筛查方案 • 干预手段
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32
指导与培训
• 实习操作指导 • 培训教材编写 • 培训技术
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33
关于培训
• 其他相关知识
医学信息学 营养与食品安全 心理健康 健康相关产品 医学伦理学 健康营销学
• 相关法律、法规知识
整理课件
21
健康管理
• 健康管理概论 • 健康风险评估 • 健康保障与保险
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22
临床医学
• 基础知识 • 常见慢性病 • 体格检查与临床检验 • 药物知识 • 急救知识 • 循证医学
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23
预防医学
• 基础知识 • 流行病学和统计 • 初级卫生保健和社区卫生服务 • 健康教育与健康促进 • 突发公共卫生事件
整理课件
24
其他知识
• 中医学 • 医学信息学 • 营养与食品卫生 • 运动医学与康复医学 • 心理学与精神卫生 • 健康相关产品知识(保健食品、涉水产品、化妆品、
消毒产品、保健及健身器材)
随着人口老龄化的进程加快,期望寿命的延长以及慢 性病的上升,对健康维护及改善的需求会日益增长。传统 的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴的健康管理 行业将有非常广阔的发展前景。建立一支健康管理专业队 伍,对于改善和提高我国国民身体素质,全面建设小康社 会有着重要意义。
整理课件
15
主要从事的工作内容包括:
整理课件
16
基本要求
•职业道德 •基础知识
整理课件
17
职业道德
核心是尊重他人 途径是学习
目的是服务
整理课件
18
基础知识(一)
•健康管理基本知识 •健康保险相关知识
整理课件
19
基础知识(二)
• 医学基础知识
临床医学 预防医学 慢病 流行病与统计 卫生保健 健康教育 中医养生
整理课件
20
基础知识(三)
健康管理师
整理课件
1
健康管理—— 提高健康素质的有效手段
健康管理师——新兴的职业
整理课件
2
健康素质
• 对个人来说,健康素质是个体身体和
心理的社会适应能力;对社会来说,健 康素质是一个国家或地区人群健康状 况的综合反映。
• 提高全民健康素质,既是对人类基本
健康权利的实现,也是社会发展的必 然要求。