详细-音乐游戏教案

《会跳舞的乒乓球》教案

活动名称：音乐游戏《会跳舞的乒乓球》

一、活动目标

1、乐意参与音乐游戏活动。

2、能根据A、B部分音乐有节奏的玩乒乓球。

3、培养幼儿的专注力和控制能力。

二、活动准备

1、乒乓球若干

2、音乐《天生星星下凡来》

三、活动过程

1、故事导入

师：小朋友，今天呀胡老师请来了一位神秘的小客人，我们一起来看一看是谁呢（出示乒乓球）？对啦，是乒乓球。今天，老师想邀请小朋友们和乒乓球一起合作跳“乒乓之舞”。接下来让我们一起来听一听这首好听的音乐吧！

2、A部分音乐展示

（1）邀请幼儿一起欣赏A部分音乐。（下面胡老师要邀请我的乒乓球一起合作乒乓之舞，小朋友们要瞪大眼睛仔细看，认真观察老师和乒乓球一起做了哪些动作？等会儿老师看哪位小朋友的眼睛最亮，观察的最仔细。）准备好了吗？（YES）

（2）教师A部分动作示范并提问：“老师和乒乓球做了哪些动作？幼儿：（回答后让小朋友模仿一次，并掌声鼓励）来，我们

一起学一学踏步走的动作。（走、走、走、走）小朋友们呢表现很棒哦！那第二个动作是什么？幼儿回答（XX你来学一学，很棒哦！）我们一起来学一学（扔、接）接住了就不要动，再来一次扔接不要动。

（3）让幼儿徒手模仿教师示范的动作。（我们把第一个动作和第二个动作连起来做一次，哎呀！老师把第一个动作给忘记啦，快快快帮老师想一想第一个动作是怎么做的？谢谢宝贝儿们，你们真是太厉害了，比老师还帮，给你们点赞。老师变魔术：把你们的收伸出来接住，现在老师每个小朋友手里都变了一个穿着隐身衣的乒乓球，你们都看不见，只有老师能看见。准备开始：走、走、走、走，扔接不要动，再来一次，准备开始：走、走、走、走，扔接不要动。我们加上音乐来一遍）。

（4）教师与幼儿徒手练习动作后渗入音乐练习。{现在老师要每个小朋友送一个乒乓球，在送乒乓球之前老师有个小要求，就是我们的乒乓球有点调皮，一不小心它就会跑，所以请小朋友们一定要把它看好，能做到吗？等会儿老师看哪些小朋友最棒！小朋友们都拿到乒乓球了，开始练习一下扔接的动作。（553│553│55 33│553│小朋友，快停下，眼睛看着胡老师，我喜欢XX小朋友，因为他听到老师的指令就立马停下了。）我数1、2、3快速把乒乓球藏起来。}

(5)幼儿无音乐实物练习，并解决难点（怎样才能稳稳地接到球？）。（刚才小朋友们在练习扔接乒乓球的时候遇到困难了

吗？哦！总是接不到球是吧！那刚才我也看到有的小朋友接住了，请小朋友来分享一下他的秘诀是什么？教师讲解要领：两脚分开，眼睛看着球，注意力集中，你的眼睛里面只有乒乓球，现在我数1、2、3把你的乒乓球拿出来，我们再来试一下。及时鼓励接到球的小朋友，没接到求的小朋友也要鼓励不要灰心，多练习几次一定能接到，加油！）

(6)教师鼓励幼儿，并随音乐实物练习。（我们加上音乐一起来）（7）邀请幼儿与教师一起进行A部分音乐展示。（现在我们站起跳，站位散开一点）展示两遍，小朋友们真是太棒啦！（伸出右手与老师击掌）

3、B部分展示

(l)谈话、休息

（小朋友，刚才大家都跳累了，让我们休息一下，快快快把乒乓球藏起来，随音乐放松看一看接下来老师又和乒乓球用身体的哪个部位一起跳舞，教师示范B部分音乐）

(2)部分动作示范（把乒乓球放到手背上随音乐走动。）

(3)幼儿随音乐与教师一起站起来绕圈走。（B部分音乐完整展示，结束动作，把乒乓球扔下去双手接住谢礼，女孩子怎样谢礼，男孩子怎样谢礼）。

(4)难点解决（轻轻地、慢慢地走，眼睛盯着球，保持平衡）。

4、将A、B两部分动作随音乐完整展示并谢礼（接下来我们把两段音乐完整的来一遍）

四、教师小结

今天，小朋友们都表现非常棒。老师要给你们安排一个小任务，就是回家把你今天学习的乒乓之舞展示给你的爸爸妈妈看，能未完成吗？

动作

A部分动作：倾听前奏，然后~随音乐有节奏地走4步，再扔接乒乓球，停住。（后面动作同上）

B部分动作：将乒乓球放置于手背上随B部分音乐走圆圈，保持乒乓球不掉，结束动作（将乒乓球扔地上双手接住）并谢礼。附：歌谱