六年级体育教学计划表

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人教版小学体育六年级下册课程目录与教学计划表

人教版小学体育六年级下册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。

不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。

目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
体育与健康基础知识
第一节我国运动员在奥林匹克运动会取得
的辉煌成绩
第二节迈入青春期
第三节轻度损伤的自我处理
第四节识别危险源，远离危险
体育运动技能
基本身体活动
第一节跑
第二节跳跃
第三节投掷
体操类活动
第一节队列和队形
第二节基本体操
第三节跳绳
第四节技巧
第五节支撑跳跃
第六节低单杠
第七节韵律活动和舞蹈
球类活动
第一节小篮球
第二节小足球
第三节软式排球
第四节乒乓球
武术
轮滑
游泳
熟悉水性游泳
冰雪类活动板羽球。

2024版六年级体育与健康全册教案教学计划体育

准时到达上课地点，不得迟到或早退。
尊重他人，文明用语，不打闹、不恶意攻击他人。
听从教师指挥，遵守课堂秩序和规则。
课堂纪律要求及实施措施
• 爱护体育器材和设施，不随意损坏或乱扔。
课堂纪律要求及实施措施
01
实施措施
02
03
04
制定明确的课堂纪律规定，并在课前进行宣讲。
对于违反纪律的行为，及时制止并进行教育引导。
耐力素质的意义
耐力素质对于人的生活和运动表现具有重要意义。首先，良好的耐力素质能够提高人的工作效率和生活质量，使人在长时间的工作或运动中保持较高的水平。其次，耐力素质是各项运动的基础，对于提高运动成绩具有重要作用。最后，耐力素质的培养还能够促进人的身心健康，提高身体机能和免疫力。
不同项目耐力训练方法
方法。
法。
应急处理措施和救援手段培训
01
实施措施
02
在课堂上进行应急处理措施和救援手段的讲解和演示。
03
组织学生进行模拟演练，提高学生的应急处理能力和自救能力。
04
提醒学生在遇到紧急情况时保持冷静，及时采取正确的应急处理措施。
THANKS
感谢观看
纠正错误
及时发现并纠正学生在练习过程中出现的错误动作，避免形成错误的动作习惯。
动作示范
通过教师或优秀学生的示范，展示正确的动作姿势和运动过程，为学生提供直观的学习榜样。
03
力量素质训练
力量素质基本概念
力量素质是指人体肌肉工作时克服阻力的能力。
力量素质是人体进行体育运动的基本素质之一，是获得运动技能
跑步
学习正确的跑步姿势和呼吸方法，进行不同距离的跑步训练，提高速度和耐力。

体育六年级上册教学进度计划

（2）讲解、示范蹲踞式起跑动作
（3）按口令做分解动作
（4）分组练习蹲踞式起跑
2
内容：蹲踞式起跑
要求：学会蹲踞式起跑动作，做到反应迅速
重点：学会蹲踞式起跑动作
难点：动作协调快速
（1）听信号做各种姿势的起跑
（2）复述蹲踞式起跑的口令
（3）两人一组按口令练习
（4）分组练习蹲踞式起跑
3
内容：蹲踞式起跑
要求：能按口令完成蹲踞式起跑动作，起动快
小足球：脚内、外侧交替曲线运球
43
武术：组合拳（一）（考核）
小足球：抢截球
31
韵律活动和舞蹈：自我表现活动
跑：30米障碍跑
44
跑：400米耐久跑（考核）
小足球：小场地比赛
32
武术：组合拳（一）
小足球：脚内、外侧交替曲线运球
45
跑：400米耐久跑（考核）
小足球：小场地比赛
33
武术：组合拳（一）
支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下
投掷：双手上步前抛实心球
2
小足球：熟悉球性
跑：蹲踞式起跑
15
跳跃：蹲踞式跳远
技巧：组合动作
3
韵律活动和舞蹈：韵律球操
小足球：脚内侧传球
16
小足球：二对四传抢
投掷：前后抛实心球
4
跳跃：连续蛙跳
小足球：正脚背颠球
17
韵律活动和舞蹈：韵律球操
投掷：单手推实心球
5
技巧：肩肘倒立
跑：蹲踞式起跑
18
小足球：正脚背传球
投掷：单手推实小球
6
跳跃：三级跳
小足球：脚外侧传接球
19
投掷：上步投掷垒球
游戏：障碍赛跑

六年级体育教学计划表大全

六年级体育教学计划表大全时间流逝得如此之快，又将开始安排今后的教学工作了，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

六年级体育教学计划表篇1一、学情分析我任教六年级两个班，学生透过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。

根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

根据了解的状况来看，学生的柔韧成绩还能够，学生的体形练习需要进一步提高。

同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。

二、教材分析六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和资料的要求，针对学生的理解潜力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学资料的重要组成部分。

在小学六年级的教学资料中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习资料，全面提高学生的身体素质。

主要的资料围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。

六年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。

落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到用心的作用。

同时，开展该项活动，有利于促进学生用心参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。

三、教学目标1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动潜力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

四、教学任务1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量。

认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。

2、加强对体育教学的钻研，透过听随堂课，备课笔记和课后小结；教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。

六年级下册体育教学进度表

2、小足球：运球过障碍物、游戏：运送地雷
十二
1、投掷：两脚前后站立投掷垒球
2、跳跃技巧：前滚翻
十三
1、游戏：小飞行员、
2、跨越式跳高韵律活动和舞蹈：小风车
十四
1、仰卧起坐
2、跳跃游戏：跳短绳接力
十五
1、仰卧起坐
2、跳跃：跨越式跳高游戏：冲过战壕
十六
1、仰卧起坐
2、跨越式跳高、游戏：角力
十七、十八
4.01—4.07
第6课广播体操、游戏
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课广播体操、游戏
3
第8周
4.15—4.21
第8课广播体操、游戏
3
第9周
4.22—4.28
第9课踢毽子、跳绳、游戏
2
第10周
4.29—5.05
第10课各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
二
1、小足球：脚背正面颠球、游戏：障碍赛跑 2、30-50米放松跑
三
1、韵律活动和舞蹈、30米迎面接力跑
2、双手抛实心球，小足球：左右脚后托球
四
1、韵律活动和舞蹈、30米迎面接力跑
2、双手抛实心球、立定跳远接力
五
1、30米障碍跑、游戏：“救护车”
2、双手抛实心球，小足球：左右脚后托球
六
1、30米障碍赛，游戏：投沙包
第11课立定跳远、跳远、游戏
3
第12周
5.13—5.19
第12课跳远、跨越式跳高、游戏
3
第13周
5.20—5.26
第13课跳高、前后抛实心球、游戏
3

2024年小学六年级体育教学计划表

2024年小学六年级体育教学计划表一、教学内容：本学期的体育教学内容主要包括田径、篮球、足球和游泳四个项目。

二、教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，提升学生的体育水平。

2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 培养学生的身体素质，增强学生的协调性和反应能力。

4. 培养学生的自律能力和积极参与体育活动的态度。

三、教学安排：第一周：田径项目1. 周一：进行热身运动，了解田径的基本知识。

2. 周二：进行短跑和长跑的训练，学习正确的跑姿和呼吸方法。

3. 周三：进行跳远和跳高的训练，学习正确的起跳和着地动作。

4. 周四：进行投掷项目的训练，学习正确的抓握和投掷技巧。

5. 周五：进行田径比赛，对学生进行评价和总结。

第二周：篮球项目1. 周一：进行篮球基本动作的训练，学习运球、传球和投篮技巧。

2. 周二：进行篮球队形的训练，学习进攻和防守的基本战术。

3. 周三：进行篮球比赛，培养学生的团队合作意识和比赛经验。

4. 周四：进行篮球技巧的巩固训练，提高学生的篮球水平。

5. 周五：进行篮球比赛，对学生进行评价和总结。

第三周：足球项目1. 周一：进行足球基本动作的训练，学习带球、传球和射门技巧。

2. 周二：进行足球队形的训练，学习进攻和防守的基本战术。

3. 周三：进行足球比赛，培养学生的团队合作意识和比赛经验。

4. 周四：进行足球技巧的巩固训练，提高学生的足球水平。

5. 周五：进行足球比赛，对学生进行评价和总结。

第四周：游泳项目1. 周一：进行游泳基本姿势的训练，学习正确的游泳姿势和呼吸方法。

2. 周二：进行游泳姿势的巩固训练，练习不同泳姿的技巧。

3. 周三：进行游泳比赛，培养学生的游泳竞技意识和比赛经验。

4. 周四：进行游泳技巧的提高训练，提高学生的游泳水平。

5. 周五：进行游泳比赛，对学生进行评价和总结。

四、教学方法：1. 结合理论教学和实践操作，使学生能够理解和掌握体育知识和技能。

2. 采用示范教学和个别辅导相结合的方式，帮助学生克服难点和提高练习效果。

小学六年级上册体育教学计划及进度表

小学六年级上册体育教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生对体育活动的兴趣和热爱，提高身体素质。

- 发展学生的动作技能和协调能力。

- 培养学生的团队合作和竞技精神。

教学内容
篮球
1. 基本姿势研究
2. 运球技巧训练
3. 投篮动作练
4. 篮球小游戏
足球
1. 基本动作研究，如带球、传球、射门等
2. 团队合作训练
3. 比赛技巧练
4. 足球比赛
乒乓球
1. 控制球拍的基本姿势研究
2. 发球和接球的技巧训练
3. 网球操练
4. 乒乓球比赛
游泳
1. 熟悉水性和基本的浮力掌握
2. 手臂动作和腿部动作训练
3. 游泳姿势和呼吸练
4. 游泳比赛
教学进度表
注意：教学进度可能会因各种原因而有所调整，具体的调整会提前通知学生和家长。

教学进度可能会因各种原因而有所调整，具体的调整会提前通知学生和家长。

总结
本学期体育教学计划旨在培养学生的体育兴趣和协调能力，促进团队合作和竞技精神的发展。

通过篮球、足球、乒乓球和游泳等项目的教学，学生将全面提高身体素质，增强自信心。

教学进度表
提供了具体的课时和安排，确保教学进程的顺利进行。

请学生和家长密切关注教学进度的调整通知，以便及时做好准备。

小学六年级体育教学计划表

小学六年级体育教学计划表一.教学目标1、运动技能目标：①学会标准提示体式拳及基本拳型，并能完成基本步法的练习。

②学会借助队友配合完成带球、过人、传球等基本动作的训练。

2、身体素质目标：①进一步提高学生的耐力、灵敏性、协调性及柔韧性。

②培养学生的意志品质及意志力。

3、健康教育目标：①传授健康的生活习惯及身体保健知识。

②通过篮球活动的开展，提高学生对篮球运动的兴趣和爱好。

二教学内容1、技术训练：标准提示体式拳；基本步法2、动作技能：带球、过人、传球等基本动作。

3、基本体能训练：耐力、灵敏性、协调性及柔韧性的训练。

4、团体合作训练：通过队友之间的配合能够完成基本的传球等领先动作。

三教学方法1、示范与讲解相结合。

2、小组合作辅助练习。

3、比赛体验，增强学生的参与性及兴趣。

四时间安排本次体育课程共为期2周。

每周共安排1节课，每节课45分钟，共计6节。

安排如下：第一周第一课：技术训练（标准提示体式拳）+基本步法的练习第二课：带球、过人、传球等基本动作的训练第三课：队友配合带球、过人、传球等领先动作的训练第二周第四课：基本体能训练：耐力、灵敏性、协调性及柔韧性的练习第五课：团队合作训练：全场比赛、综合运用所学技能与战术（人数、时间、场地自由安排）第六课：总复习与评价。

五教学要点1、技术训练标准提示体式拳注重示范和讲解，并要求学生严格按要求练习。

基本步法的练习用简单明了的动作语言，重点讲解步法的要领，并适时展示示范。

2、动作技巧的训练从初级到高级，分步分阶段，帮助学生逐渐掌握篮球基本技能。

3、体能训练每堂课都要适量加强相应的体能训练，注重训练的量和质量的平衡。

4、团队合作通过不同形式的组队对抗，创设良好的球队合作氛围，加强学生对团队合作和协作精神的认识和体验。

六教学评价1、针对每个学生，由老师全面公正的进行动作技能测量，每项技能满分为10分，根据不同难度的动作给定不同的评价标准，以便更好地体现每位学生的实际表现。

六年级第一学期体育教学进度表

六年级第一学期体育教学进度表六年级第一学期体育教学进度表六年级体育教学进度表单位：北海小学学校第一学期填表人金峰学科体育填表时间周次课时教学内容教学目标21期始教育；体育根底知识；、明确本学期的学习目标；懂得营养、环境和不良行为对身身体健康的影响1队列游戏1；韵律操和舞蹈1；小球类游戏1能够用正确的身体姿势进行运动；初步掌握多项球类运动中的多种技能1小球类游戏2；跑1初步掌握多项球类运动中的多种技能；开展位移速度31投掷1；跳跃1初步掌握运动根本技术；对体育活动表现出较高的热情，开展跨跳能力1韵律操和舞蹈2；投掷2初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中表现出合作行为，开展掷远能力1技巧与器械1；跑2主动参与运动动作的学习，开展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，开展位移速度41技巧与器械2；小球类游戏3主动参与运动动作的学习，开展滚翻能力；对体育活动表现出较高的热情，知道所练习运动工程的术语1小球类游戏4；跳跃2初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能1技巧与器械3；跳跃3在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴；初步掌握两三项田径运动技能，开展跨跳能力51小球类游戏5；跑3初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中表现出合作行为，开展位移速度1队列游戏2；韵律操和舞蹈3；技巧与器械4能够用正确的身体姿势进行运动；初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴；1小球类游戏6；跳跃4初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能，开展跨跳能力61武术1；技巧与器械5能积极示范所学的运动动作；知道所练习运动工程的术语，表现出良好的合作行为1技巧与器械6；小球类游戏7知道所练习运动工程的术语，表现出良好的合作行为；初步掌握多项球类运动中的多种技能；1武术2；小球类游戏8能积极示范所学的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能；71技巧与器械7；小球类游戏9主动观察和评价同伴的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能1韵律操和舞蹈4；跳跃5消除因身体形态问题〔如太胖、太瘦等〕可能产生的自卑感；初步掌握两三项田径运动技能，开展跨跳能力1韵律操和舞蹈5；投掷3在体操、舞蹈或韵律活动等工程的学习中保持正确的身体姿势；在体育活动中表现出合作行为，开展掷远能力81武术3；技巧与器械8知道武术运动技术术语；初步掌握倒立动作的技术动作1技巧与器械9；跳跃6主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力；体验身体健康状况变化时的心理感受1韵律操和舞蹈6；小球类游戏10在体操、舞蹈或韵律活动等工程的学习中保持正确的身体姿势；初步掌握多项球类运动中的多种技能9-10期中复习考试111技巧与器械10；跑4主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，开展位移速度1投掷4；跑5在体育活动中表现出合作行为，开展掷远能力；敢于进行难度较大的体育活动1韵律操和舞蹈7；技巧与器械11；初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴121小球类游戏11；跑6初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能，开展位移速度1技巧与器械12；小球类游戏12主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能1韵律操和舞蹈8；小球类游戏13初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能131韵律操和舞蹈9；投掷5初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；初步掌握两三项田径运动技能，开展投掷能力1技巧与器械13；小球类游戏14在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势；初步掌握多项球类运动中的多种技能1技巧与器械14；投掷6在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势；了解蛮干与勇敢的区别141队列游戏4；武术4；跑7在体操、舞蹈或韵律活动等工程的学习中保持正确的身体姿势；知道武术运动技术术语；初步掌握两三项田径运动技能，开展位移速度1投掷7；小球类游戏15了解蛮干与勇敢的区别；初步掌握多项球类运动中的多种技能1小球类游戏16；跳跃8初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握一两种地域性运动工程151韵律操和舞蹈10；技巧与器械15初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在教师知道下敢于做未曾完成的动作1小球类游戏17；跑8初步掌握多项球类运动中的多种技能；说出不同环境中可能面临的危险和防止方法1小球类游戏18；跑9初步掌握多项球类运动中的多种技能；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现161韵律操和舞蹈11；技巧与器械16初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势1队列游戏5；技巧与器械17在体操、舞蹈或韵律活动等工程的学习中保持正确的身体姿势；主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力1武术5；小球类游戏19知道武术运动技术术语；初步掌握多项球类运动中的多种技能；171小球类游戏20；跳跃9初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴，开展跳跃能力1小球类游戏21；技巧与器械18初步掌握多项球类运动中的多种技能；开展攀爬平衡和能力1技巧与器械19；投掷8主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力；初步掌握两三项田径运动技能，开展投掷能力181投掷9；跳跃10初步掌握两三项田径运动技能，开展投掷能力；在教师知道下敢于做一定难度的动作，开展跨越能力1韵律操和舞蹈12；跳跃11初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在教师知道下敢于做一定难度的动作，开展纵跳能力1技巧与器械20；小球类游戏22主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能19-21期末复习考试。

人教版六年级体育与健康下册教学计划(及进度表)

人教版六年级体育与健康下册教学计划（及进度表）一、指导思想：认真贯彻落实及精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、学情分析：六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。

学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。

同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容，例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等，提高学生的学习热情。

三、教材分析：全册教材内容包括（一）、体育卫生基础知识，（二）、运动技能，（三）、身体健康，（四）、心理健康；教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要；其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论；室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教学重点难点：重难点：1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展示自己的动作；其实就是增强自信心和提高学生理解能力。

2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术；跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。

3、使学生更好的掌握一些韵律体操的属于和技术动作。

4、初步掌握体育运动的一些常识。

5、了解青春期的卫生保健知识。

6、对学生的心理进行教育。

五、教学目标:1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

2024年小学体育六年级下学期教学计划表

2024年小学体育六年级下学期教学计划表教学目标：1. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱；2. 培养学生的体育运动技能和身体素质；3. 培养学生的团队合作意识和竞技精神；4. 培养学生的体育健康意识和生活习惯。

教学内容：1. 体育基本动作与技能的训练；2. 学生体质监测与健康评估；3. 校内运动会的组织与实施；4. 各种球类运动的学习与练习；5. 团队合作与集体项目的训练；6. 健康生活方式与安全知识的教育。

教学计划：第1周：体育基本动作与技能的训练教学内容：学习和练习基本体操动作，如倒立、横托身、前翻等，培养学生的柔韧性和协调性。

第2周：学生体质监测与健康评估教学内容：组织学生进行身高、体重、肺活量等体质测试，评估学生的身体素质和健康状况。

第3周：校内运动会的组织与实施教学内容：组织学生进行各项田径项目的比赛，培养学生的竞技意识和团队合作能力。

第4周：篮球运动技能的学习与练习教学内容：学习篮球基本动作和技巧，如运球、投篮、传球等，培养学生的篮球运动能力。

第5周：足球运动技能的学习与练习教学内容：学习足球基本动作和技巧，如带球、传球、射门等，培养学生的足球运动能力。

第6周：排球运动技能的学习与练习教学内容：学习排球基本动作和技巧，如发球、接发球、扣球等，培养学生的排球运动能力。

第7周：田径运动技能的学习与练习教学内容：学习田径项目的基本动作和技巧，如短跑、跳远、投掷等，培养学生的田径运动能力。

第8周：团队合作与集体项目的训练教学内容：组织学生进行团队项目的训练，如接力、合作攀爬等，培养学生的团队合作意识和集体项目能力。

第9周：健康生活方式与安全知识的教育教学内容：讲解健康生活方式和安全知识，如饮食均衡、运动安全等，培养学生的健康意识和生活习惯。

第10周：期末测试与总结教学内容：进行期末测试，总结学期教学内容和学生的学习成果。

部编版六年级上册体育教学计划及进度表

部编版六年级上册体育教学计划及进度表
一、教学目标
1. 知识与技能目标：通过本学期的学习，学生应掌握基本的体
育知识和技能，如运动规则、运动技巧等。

2. 过程与方法目标：通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和自律性。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强
学生的自信心和自我价值感。

二、教学内容
1. 体育理论知识：学习运动规则、运动技巧、运动生理知识等。

2. 技能训练：如跑步、跳远、投掷、球类等基本运动技能。

3. 团队运动：如篮球、足球、乒乓球等团队运动。

三、教学进度安排
四、教学方法
1. 讲授法：用于教授体育知识和运动规则。

2. 示范法：用于展示运动技巧和团队运动规则。

3. 练习法：用于学生练习和巩固运动技能。

4. 比赛法：用于培养学生的竞争意识和团队合作精神。

五、教学评价
1. 平时成绩：包括课堂参与度、纪律表现、技能掌握等。

2. 期中考评：包括理论知识考试和运动技能测试。

3. 期末成绩：综合平时成绩和期中考评，给予最终成绩评价。

以上是部编版六年级上册体育教学计划及进度表，希望能对你的教学有所帮助。

如有任何问题，欢迎随时提问。

统编版体育六年级上册教学计划及进度表

统编版体育六年级上册教学计划及进度表教学计划第一单元：健康快乐成长1.1 课时1-2：体育锻炼对健康的重要性- 教学目标：了解体育锻炼对健康的重要性，激发学生热爱运动的意识。

- 教学内容：介绍体育锻炼对健康的益处，进行简单的体育锻炼活动。

- 教学方法：讲解、示范、引导、实践。

- 教学资源：讲义、运动器材。

1.2 课时3-4：身体探索与感知- 教学目标：通过身体探索与感知活动，提高学生对身体的认知和控制能力。

- 教学内容：进行身体感官活动，了解身体各个部位的名称和功能。

- 教学方法：游戏、观察、讨论、实践。

- 教学资源：游戏道具、图片。

1.3 课时5-6：运动技能的研究和提高- 教学目标：研究和提高跳绳和接力比赛的技能。

- 教学内容：研究跳绳和接力比赛的基本技巧和规则。

- 教学方法：示范、辅助、练、比赛。

- 教学资源：跳绳、接力比赛道具。

第二单元：体育游戏与娱乐2.1 课时1-2：传统游戏的推广与传承- 教学目标：了解传统游戏的特点和意义，传承发扬优秀的传统文化。

- 教学内容：研究传统游戏的规则和技巧，推广传统游戏。

- 教学方法：讲解、示范、实践、游戏。

- 教学资源：传统游戏器具。

2.2 课时3-4：网球的研究与实践- 教学目标：了解网球的基本知识和技术，提高网球技能。

- 教学内容：研究网球的基本击球动作和规则，并进行实践练。

- 教学方法：讲解、示范、练、比赛。

- 教学资源：网球场地、球拍。

2.3 课时5-6：乒乓球的研究与比赛- 教学目标：研究乒乓球的基本技术和规则，进行乒乓球比赛。

- 教学内容：研究乒乓球的基本击球动作和规则，并进行实践练和比赛。

- 教学方法：示范、练、辅助、比赛。

- 教学资源：乒乓球台、球拍、球。

教学进度表以上是统编版体育六年级上册教学计划及进度表，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。

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4.学会攀爬.支撑.倒立等动作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。
5.学会篮球最基本的运球.传球.投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，
投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。
6.学会队列.队形，徒手操等。
三、教学措施
1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
9
10月27日—11月2日
障碍跑：４０米内通过３－４个障
篮球：移动变向跑
10
11月3日—11月9日
期中测评
篮球：接球跑动单手投篮
11
11月10日—11月16日
篮球：接球跑动单手投篮
跳绳：跳短绳
12
11月17日—11月23日
1、变换队型
2、韵律操
13
11月24日—11月30日
1、圆圈接力跑
2、仰卧起坐
14
12月1日—12月7日
篮球：1、投篮；2、抛接球
15
12月8日—12月14日
1、跳长绳
2、比赛
16
12月15日—12月21日
1、体育卫生
2、体育锻炼的好处
17
12月22日—12月28日
考核总结
18
12月29日—2015.1.4
期末复习与检测
2014—2015学年度第一学期
教学计划
学科：体育
班级：六年级
教师：王德勤
汶上县南站镇中心小学
二〇一四年九月
一、学生基本情况分析：（学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等）
六年级有学生53人，其中男生30人，女生23人。身体素质存在较大差异，遵守纪律等方面各有不同。这就要求教师要严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！
2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
二、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读）
教学目标：
1.初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。
2.学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。
3.初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。
4
9月22日—9月28日
障碍跑：40米内通过3—4个障碍
技巧：联合动作
5
9月29日—10月5日
国庆节
6
10月6日—10月12日
耐久跑：1000——1200米
耐久跑：定时跑（3—5分钟）
7
10月13日—10月19日
篮球：1、行月26日
蓝球：传球
跳跃：支撑跳跃
5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
四、教学进度
周次
起止时期
内容
备注
1
9月1日－9月7日
1、理论课：使学生了解本学期的要求
2、队列：行进间三种转法
2
9月8日—9月14日
跳跃：蹲踞式跳远
技巧：肩肘倒立
3
9月15日—9月21日
篮球：1、基本技巧；2、行进间运球