老鼠和猫看图写话(二年级)(课堂PPT)

二年级语文上册写话：看图写故事人教五四习题课件

写话
点拨：本题考查观察图片的能力。抓住猫的动作、神态观察即可。
写话
(4)看了猫的神情，我推想( A ) A. 猫发出“喵——”的叫声。 B. 猫要跳出屏幕来抓老鼠。
写话
3. 看细节，想发展。
(1)你认为下面什么事物最容易导致事情发生变化？( D )
Aห้องสมุดไป่ตู้ 猫
B. 老鼠
C. 电脑
D. 鼠标
写话
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第七单元
写话：看图写故事
写话
1. 看图画，想情节。 (1)图上有什么？( ACD )(多选)
A. 一只猫 B. 一只大熊 C. 一台电脑 D. 一只老鼠 (2)电脑旁的小动物可能在做什么？( AB )(多选)
A. 从电脑旁路过。 B. 对电脑好奇，走到电脑旁看看。 C. 和屏幕上的动物视频聊天。
点拨：联系生活经验可知，点动鼠标，电脑屏保会消失，所以
鼠标容易引起事情发生变化。
写话
(2) 展开想象：老鼠不小心碰到了鼠标，这时 _示__例__：__屏__幕__上__的__猫__突__然__不__见__了__。__老__鼠__很__惊__讶__，__心_____ _想__：__今__天__猫__怎__么__不__来__抓__我__，__反__而__自__己__躲__起__来__了__呢__？___ _猫__不__见__了__，__老__鼠__慢__慢__从__惊__吓__中__缓__过__神__来__，__赶__紧__溜_____ _回__了__老__鼠__洞__里___________________________________。
写话
点拨：本题考查观察图片的能力。仔细观察图片可以发现，图
中有一台电脑、一只老鼠和一只猫。老鼠在电脑旁，猫在电脑屏幕上。由此我们可以想到，老鼠可能从电脑旁路过，也可能是出于对电脑的好奇，走到电脑旁看看。由图中老鼠受惊流泪的表情可以推断，他不是在和猫视频聊天。

猫和老鼠作文二年级上册看图写话

猫和老鼠作文二年级上册看图写话
作文一
在一个风雨交加的夜晚，房子里的人们都睡着了。

小老鼠见人们都睡着了，就从洞里爬出来。

它偷偷爬上桌子东张西望，看见桌子上的那台电脑没有关机。

原来是粗心的主人忘记关机了。

小老鼠可高兴了，它早就想玩一玩电脑了，于是就爬到电脑上乱踩键盘。

突然，屏幕上出现了一只猫，它有一双圆溜溜的眼睛，咖啡色的毛，长着一嘴锋利的牙齿，它张着大嘴巴，好像要扑过去吃了小老鼠。

小老鼠吓得双腿发软，一屁股坐到桌子上，眼泪从眼睛里流了出来。

它赶紧站起来撒腿就跑，跌跌撞撞地跑回洞中。

小老鼠以后再也没有靠近过电脑了!
范文二
晚上，小老鼠出去偷东西，发现了一台笔记本电脑，它想:我家刚好缺一台电脑，干脆顺手牵羊，把这台电脑搬回家吧!
回到家，小老鼠就摆弄起电脑来。

它在键盘上这儿点点，那儿戳戳，忽然，电脑亮了，一只猫出现在屏幕上。

这只猫瞪着又圆又大的眼睛，张开嘴巴露出满
口尖牙，向小老鼠投去愤怒的目光，好像下一刻马上就要跳出屏幕，吃掉小老鼠似的。

时间仿佛一瞬间凝固了。

小老鼠吓得浑身发抖，眼泪都流了出来，“吱吱吱，救命!”它心里后悔极了，心想，早知道就不要玩电脑了，没想到还会闹出这么可怕的事来。

小老鼠飞快地窜到衣柜躲起来。

等了很久，他壮起胆子，小心翼翼地向电脑走去，它发现猫儿一动不动，还是一样的表情，一样的动作。

原来，这猫只是一个图片，不是真的猫!真是虚惊一场啊!。

[全]二年级第七单元看图写话《猫和老鼠》3篇范文+指导

二年级第七单元看图写话《猫和老鼠》，三篇范文+指导01方法指引看图写话是培养低年级学生写作能力的重要方法，任何事物都有规律可循，看图写话也不例外，有经验的好老师为我们掌握了看图写话的四个小妙招，用心记下来：1、看仔细看图写话，看是基础，一定要引导孩子看清图上画了哪些人（或动物、植物）、什么时间？什么地方？也就是给后续故事创设一个环境。

2、想清楚看图写话第二步，引导孩子想象画面上发生了什么事？在什么时间？什么地点？3、说通顺把自己看到的和想到的，用通顺的语句表达出来，这时候就要进行语言训练了，所以有的老师就会进行看图说话的训练，同样的意思，先说出不同的句子，看哪一种比较通顺，选最好的来表达。

4、写出来有前面三步，这一步就水到渠成了，认真写下来就是一篇好的看图写话的小作文了。

通常从“看、想、说、写”四个方面来完成看图写话，只要做到“看仔细”“想清楚”“说通顺”“写出来”，你的看图写话就完成了。

02习作要求下面一起来练习看图写话吧！这是部编二年级语文第94页，第七单元“写话”，课文中没有明确写出这副图的主题是什么，只提出三个问题：1、小老鼠在干什么？2、电脑屏幕上突然出现了谁？3、接下来会怎么样？要求孩子展开丰富的想象，相信孩子能够把以上三个问题回答清楚。

运用上面的四个小妙招，看图写话不算什么难事，有的小朋友已经跃跃欲试了，别急再提示一下；这篇写话要将动物拟人化，拟人是什么？就是让动物像人一样说话，和人一样有心理活动，像人一样做动作。

这就要求小朋友们运用一些适当的词来描写动物。

还有三篇范文帮你，总有一篇适合你，选一个吧！03范文引路1、小老鼠和大花猫一天晚上，贪玩的小主人在电脑上兴致勃勃地玩游戏，见小主人玩得那么带劲，小老鼠就偷偷地躲在墙角眼巴巴地望着。

终于，等到小主人玩累去睡觉。

小老鼠迫不及待地来到电脑前，它心里想：小主人刚刚玩得那么开心，我也来试一试！”小老鼠轻轻地点动鼠标，电脑屏幕上突然跳出了一只大花猫，它大吃一惊。

猫和老鼠(看图写话)_看图写话

猫和老鼠_童话作文【第1篇】一个大户人家的仓库里堆满了粮食，经常发生鼠灾，令主人头疼不已。

这位主人从亚洲花高价买了一只猫，放在家中，以便跟老鼠群做斗争。

据说这只猫非同一般，捕鼠能力神奇无比。

第一天晚上，这只猫就立下了赫赫战功吃掉三只老鼠，咬死五只，咬伤八只。

搞得老鼠们人心惶惶。

这样下去，老鼠们岂不是会招受灭顶之灾？于是鼠王召集众鼠们召开了紧急会议商量对策。

第二天晚上，这只捉鼠能手就行动了，它来到仓库巡逻起来。

这时一只狡猾的小老鼠也出动觅食了。

这可真是不是冤家不聚头，老鼠的行踪怎能逃出猫锐利的眼睛和它那双顺风耳？猫发现了这只小老鼠后猛地扑上去，不费吹灰之力就把小老鼠逮住了。

真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，猫很是得意。

小老鼠眉头一皱，计上心来，嗲声嗲气地对猫说：猫大哥，您天天吃老鼠肉，多乏味呀！您要是不吃我，我每天帮您找些您从来没吃过的山珍海味，您只需躺在沙发上尽情享受便是，那多快活啊！猫想：是呀，天天吃老鼠肉，我都吃腻了，常听人类说山珍海味是上等佳肴，我何不尝尝？也不枉来这世上一趟。

如今，有这等美事我岂能错过？于是，不假思索地答应了。

原来这只老鼠的言行就是老鼠们共议的结果。

以后的日子里老鼠们偷来山珍海味由这只老鼠定时送给猫吃。

猫因长时间不动，已经长得胖乎乎，走不动路了。

老鼠们见时机已成熟，便一拥而上把猫给宰了，并用猫肉做了一顿十分丰盛的晚餐，共庆猫的死亡。

从此，仓库又成了老鼠的天下。

【第2篇】猫和老鼠自古以来就是冤家对头，可是有这样一只懒猫，从没捉到过老鼠。

这不，老鼠从猫眼皮子底下又溜走了。

老鼠奔回洞中，虽气喘吁吁，心里却得意得不得了：“这还算只猫，连我这么一只小老鼠也捉不到。

”小老鼠把双手一背，挺起胸脯，大摇大摆地走来走去，好一副胜利者的姿态，嘴里还唱着鼠族中最流行的歌：“一只小猫，有啥可怕，壮起鼠胆，把它打翻。

”那只懒猫呢，垂头丧气地回到家中，那种自我原谅的心情又在作怪了：“没事，不就是没捉到老鼠吗，有什么了不起的！”可是当它看到隔壁小白猫家那香喷喷的鼠肉汤、色香味俱全的老鼠拼盘时，肚里的馋虫又被勾了出来。

【课件】看图写话《猫和老鼠》

看图写话
－－部编二上第七单元
• 老鼠、屏幕中的猫 • 电脑、鼠标
观察表情、动作
张大嘴巴眼睛直勾勾地盯着老鼠好像要扑过来瞪圆双眼张开血盆大口
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
害怕、恐惧、大吃一惊、惊呆了
老鼠吓得魂飞魄散，一屁股坐在电脑桌上
想象语言和心理活动
想象语言和心理活动
• 老鼠想：主人都睡觉了，我要赶快玩一玩主人的电脑。
“吱吱”遇见“喵喵”
“吱吱”是一只胆小的老鼠。一天，“吱吱”
想去桌上找东西吃。“吱吱”拿条细细的线往上一丢，套住了电脑旁的接满水的水杯，偷偷摸摸地爬了上来。“吱吱”东窜窜西窜窜，一不小心绊到了鼠标线，就一屁股跌坐在了桌面上。突然，电脑屏幕里出现了一只看起来凶巴巴的猫，“吱吱”心怦怦直跳，吓坏了。猫说:“我叫喵喵，你没事吧？”“吱吱”心里一下子感觉很暖，它说:“我叫吱吱，我没事，谢谢你的关心。”
• 老鼠想：这只猫怎么不会动，难道是假的？
• 猫张大嘴巴眼睛直勾勾地盯着老鼠，仿佛在说：“食物自己送上门来了，哈哈……”
写前提示：
（1）写话六要素：“时间、地点、人物、开始、经过、结果”
（2）注意写好小老鼠和猫的表情、动作、心理和语言。
（3）给故事起一个亮丽的题目。（4）注意写话格式和标点符号使用。
“吱吱”站了起来，又碰到了鼠标。咦，“喵喵”怎么不见了？
猫和老鼠
•
天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄悄的，
只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。
• 小老鼠正在主人的电脑房里。他想：主人都
睡觉了，我要赶快玩一玩主人的电脑。忽然，电脑屏幕上出现了一只饥饿的猫。它张大嘴巴眼睛
直勾勾地盯着老鼠，仿佛在说：“食物自己送上门来了，哈哈……”老鼠吓得魂飞魄散，一屁股

猫和老鼠作文《看图写话》(8篇)

猫和老鼠作文《看图写话》（8篇）篇一：夜深人静的时候，小老鼠悄悄地从洞里走出来，一不小心踩到了鼠标。

突然，电脑里出来了一只凶神恶煞的猫。

那只猫耳朵竖的直直的，瞪着圆圆的眼睛，露着锋利的牙齿。

小老鼠大吃一惊瘫坐在地，吓得直流眼泪。

小老鼠哭着说：“猫大哥，猫大哥，求求你不要吃我。

”就在这个时候，猫竟然从电脑里跳了出来。

小老鼠一溜烟跑回洞里，再也不敢出来了。

篇二：这天小老鼠准备偷食物。

他打开冰箱偷了食物，一边拿一边说：“今天的收获真不错。

”小老鼠正想回家，忽然，怀里的玉米掉了下去，落到了电脑上，打开了电脑。

小老鼠下去一看，电脑上出现了一只猫，那只猫呲牙咧嘴，小老鼠吓得坐到了地上。

他说：“猫大哥，我错了。

不要吃我。

可以吗？”猫半天不说话，小老鼠感到很奇怪。

忽然，猫叫了一声：“喵！”小老鼠急忙跑进了洞。

他趴在洞口看了看，猫又不见了，这才放下心来。

篇三：一天，小老鼠爬上了桌子，看见了一个自己从来没有见过的东西，小老鼠玩儿了一整天。

突然，那个东西被小老鼠打开了，出现了一只凶狠的小花猫。

花猫的眼睛圆圆的，嘴张的大大的，牙齿很尖。

小老鼠吓得直说：“妈妈，妈妈，我要回家！”小老鼠一下就跑到了家里，再也不敢出门了。

篇四：有一天，小老鼠从它的老鼠洞里钻出来，走到电脑前，发现电脑左边有他最喜欢的奶酪。

小老鼠慢慢地走过去，一不小心滑到了鼠标。

突然，电脑里出现了一只猫。

这只猫的耳朵立得直直的，眼睛大大的，嘴巴也张得大大的。

小老鼠吓得一边哭一边说：“我再也不偷东西了，再也不偷东西了！”篇五：小老鼠刚准备偷东西，不小心踩到了电脑。

电脑里突然出现了一只猫，猫的耳朵立得直直的，眼睛瞪得大大的，龇牙咧嘴地叫了一声。

小老鼠吓得连滚带爬，逃回了洞里，再也没有出来。

篇六：星期三的早上，主人不在家。

小老鼠偷偷地来到电脑前，说：“这是什么东西？”他在电脑上乱蹦乱跳。

突然，电脑上出现了一只猫。

这只猫竖着耳朵，睁着圆圆的眼睛，嘴巴张得大大的，十分吓人。

二上第七单元看图写话案例及反思“老鼠遇见猫,写话真奇妙!”

二上第七单元看图写话案例及反思“老鼠遇见猫,写话真奇妙!”老鼠遇见猫，写话真奇妙！”二上第七单元看图写话案例及反思案例背景】统编教材二年级上册第七单元安排了看图写话，画面中是一只小老鼠在电脑前，电脑屏幕中出现了一只猫，小老鼠的表情十分惊恐，转身欲逃；整个画面简洁生动而又张力十足，非常容易激发学生的表达欲望。

看图写话，对二年级学生来说已不陌生，他们已初步掌握了看图写话四步法：观察画面、展开想象、口头表达、书面写话。

老鼠和猫是学生生活中非常熟悉的小动物，它们之间的关系也能从动画片、图画书中得到多角度的解读。

通过本次看图写话，可以培养学生的创新思维，促进个性化表达和有创意的表达。

设计理念】二年级学生虽然已经初步研究了看图写话四步法，但是，单凭书上提供的图画，部分学生可能还无法独立确定故事的主要内容，所以在课堂上就需要老师创设情境,适时点拨引导，帮助学生展开思维，完成写话。

教学中我引导学生在认真观察的基础上展开想象，鼓励学生运用老师提供的词语锦囊，对老鼠和猫的神态、动作、语言等进行具体、细致地描写,力求把故事写得生动有趣。

同时在教学中,我引入了思维导图，帮助学生梳理思路，展开头脑风暴，从而降低写话难度，激发学生的创作热情。

教学目标】1.继续运用看图写话四步法，在认真观察的基础上展开想象，编写故事。

2.学生能根据老师所给的词语锦囊和思维导图，将故事完整地叙说出来。

3.在编写故事的过程中，激发学生口语表达和写话的兴趣，体验编写故事的成功感。

【课前准备】多媒体课件、图片案例回眸】一、激趣表情游戏：“我说你做”（老师说句子，学生做出相应表情）1）我的手工作品得了第一名。

（开心）2）昨天回家晚了，被妈妈打了小屁屁。

（哭泣）3）我转过头来，面前突然出现一张鬼脸。

（惊恐）4）今天爸爸给我买了我最喜欢的玩具。

（高兴）5）我养了两年的小金鱼死了。

（伤心）设计意图：XXX曾说：“游戏，是小孩子的‘事情’。

”通过有趣的表情游戏，激发学生积极参与课堂研究的热情，创设出轻松和谐的课堂氛围；同时也为后面观察老鼠和猫的表情做好了铺垫。

【二年级作文】老鼠和猫看图写话

【二年级作文】老鼠和猫看图写话老鼠和猫朱沐卿有一只机灵的老鼠叫马文，它有个朋友叫凯丽。

它们已经三天没吃东西了，饿得肚子咕噜噜直叫。

马文对凯丽说：“我出去找点吃的，你在这里等我。

”凯丽说：“好的，可是你要小心猫哦！”它往外一看，发现猫没来，就悄悄爬了出去，准备出去看看。

马文走到电脑旁，觉得好奇，就碰了一下鼠标，突然，屏幕上就跳出来一只猫，猫瞪着圆圆的眼睛，张大了嘴巴，像要吃掉马文，吓得马文一屁股坐到了地上，眼泪都流出来了。

可是，马文发现屏幕上的猫一动不动，就连眼睛都不眨。

马文想：这猫纹丝不动，会不会是假的。

它小心翼翼的上前跟猫打了个招呼，猫还是一动不动。

马文这下放心多了，原来是一只假猫。

于是，它大摇大摆的往前走。

可它发现门口也蹲着一只猫，和屏幕上的差不多，就对着猫拳打脚踢起来。

凯丽听到了外面的动静，就决定出去看看怎么了。

凯丽看见马文在打猫，连忙劝它别打了，那是真猫。

马文不听，一直打。

猫看到从天而降的美食，起初，它一动不动，在马文最得意的时候，猛扑上去，一口吃掉了可怜的马文。

吓得凯丽连滚带爬地逃回了洞，再也不敢出来了。

小老鼠马文太自以为是了，它不但没有找到食物，反而成了猫的美食。

老鼠和猫赵海峰今天天气特别不好，外面风雨交加、寒风刺骨，小老鼠在家很无聊。

主人出去了，小老鼠在家就可以随心所欲地跑来跑去，它闯进主人的书房，爬上椅子，看起电脑来。

小老鼠发现电脑屏幕上出现了一只猫，它吓得心惊肉跳、魂飞魄散。

原来啊，小老鼠不小心碰到电脑上一个按钮，添加了猫为好友。

猫正好在家也无聊，它看到有人添加了自己为好友，高兴得上蹿下跳。

小老鼠很害怕，他说：“你，你……你不会吃我吧？”猫说：“你放心吧，我只吃猫粮，不吃老鼠。

”小老鼠终于放心了，和猫聊起天来。

小老鼠问：“你叫什么名字？”猫回答道：“我叫小花。

”“小老鼠，你叫什么名字？”“我叫皮皮。

”他们聊了一会，小老鼠说：“小花，我有个好主意，你来我家做客吧，我每天都吃好吃的，有巧克力、蛋糕等等。

[二年级看图写话：《猫和老鼠》22篇]二年级看图写话猫和老鼠

[二年级看图写话：《猫和老鼠》22篇]二年级看图写话猫和老鼠文章来源莲山课件二年级看图写话：《猫和老鼠》22篇《受惊的小老鼠》夜晚，天空黑漆漆的，四周静悄悄的。

小老鼠偷偷地跑到了一个陌生的房子里。

只见，房子的主任都打着呼噜睡大觉。

于是，它大摇大摆地走向餐桌，神气十足。

突然，小老鼠不小心碰到了鼠标，屏幕一下子就亮了，电脑里出现了一只笑眯眯的猫，瞪着一双亮晶晶的眼睛，咧开圆嘟嘟的嘴巴，露出锋利的牙齿：“喵！”小老鼠大吃一惊，吓得眼泪“啪啪”地看见往下流，惊慌失措，拔腿就跑。

从此，小老鼠再也不敢碰别人的东西了。

《猫和老鼠》晚上，夜幕降临，全城的人们都进入了甜蜜的梦乡，只有明亮的星星在漆黑的天空中眨了眨眼睛。

这是聪明、灵活的老鼠出动的最好时机。

有一只小老鼠趁着这个时候来偷吃东西，它就偷偷摸摸地走到了一户人家。

他找了好久好久但是最终都没有找到一点非常好吃的东西，他就放弃了。

忽然，他看到一台高级的笔记本电脑，他还以为是什么非常好吃的东西，就扑了过去。

他想：“一块那么大的好东西，我先不吃，因为那么大的东西吃光的话，以后就没了，”那我要干嘛呢？就先玩一玩吧！他就把鼠标按了一个按钮，一眨眼，屏幕上就出现了一只凶猛的猫。

他凶猛的叫着：“一只可爱又美味的小老鼠，我要吃了你。

”猫一边说一边流口水，老鼠吓的浑身发抖，泪流满面。

这就是一个偷鸡摸狗的下场，这只小老鼠也要赶快改正自己的行为。

《猫和老鼠》天黑了，人们都睡了，只有天上的星星眨着眼睛。

小老鼠出来偷食物。

它想餐桌上应该有很多食物吧！于是，小老鼠就去桌上偷食物了。

没想到桌上除了一台电脑什么也没有。

突然屏幕上出现了一只大黄猫，瞪着又大又亮的大眼睛，龇牙咧嘴的对小老鼠喵喵叫。

小老鼠吓得魂差点飞走了，瘫倒在地。

赶忙求饶道“猫大哥饶了我吧”！说完，小老鼠哧溜一声跑走了。

《猫和老鼠》夜晚，天空上的星星一闪一闪的，人们都进入了梦乡，小老鼠轻手轻脚的爬到书桌，看见一台电脑，心想：主人每周都会玩半小时，里面一定有许多的游戏。

二年级看图写话：老鼠遇见猫

二年级看图写话：老鼠遇见猫
一天夜里，小老鼠悄悄地来到桌子上想寻找点儿吃的。就在它四处寻找的时候不小心碰到了鼠标，这时候电脑屏幕上突然窜出来一只大猫，它害怕极了一屁股坐下就哭。过了一会儿老鼠发现没动静，它睁开眼睛一看，那只猫一动不动的还在那呢。小老鼠围着他转了两圈，那猫还是没动，小老鼠这下放心了。看到电脑桌上的鼠标，小老鼠知道了，原来那只猫是电脑的桌码头封 ”然 “购离债兼稽述书更回至端纠细详决压抵白妥参果潜掘挖照流系体已议耗消低降考测地源辟筹拟预岗给握掌沟构机厉较题服极挥承点酬贴津托委授联小大性两常必福输运维辆辅固次询问疑如鉴印际否容除移登采设星零与括包能控遗坏来往响影周力施措润象所索向召惩奖浪约节仓见意改修阻劝权置临落断诊求展针面草害同请卷史售正材检半劳楚到做催货废亏盈盘减增督监高厂车始原历累积整集搜动活好搞品达级缴上税织组实促贷信划综产根犯侵令策遵强统彻贯真纪家国格映析济企化推配调导董试布释善完充待开础基业任责负则附退辞错为渎损受遭益致守忽玩于失生内污贪密秘露泄谋弊舞私营弄物骗冒占非便匿隐灭毁谎变伪假虚绝拒乱混重严造聘解反违式蓄储将套个位户利挪自擅未替顶留使围范： 3倍 1— 薪告警予对之列下法罚摘阅查带携录类加前专指盖名张止起年度季份标册成订装顺号归均值价保他文簿是凡八案档章相结清日项载笔逐目全健立建七关别知通须都汇何论续算送复天间助补种处进放时副管主表编代料供每门各室办政据依四帐记制误无量数纳出手证领销效有认及费旅差发凭五定规本合符扣资月在即期还过执序程按方字签总、交；核审计会要作工职后和途明并》单借《写填当三准批理经报先事的坐需确况情殊特因接直收得不取提款或中限库从可现员人务财九十二入存应分部额超条六第。账转行银等票以律一余其，外付支金用备司公由径者

语文园地七《看图讲故事、写故事》 (共13张PPT)【完美版课件】

部编版二年级上册《语文园地七》写话
看图说话
小老鼠，上灯台。偷油吃，不下来。喵喵喵，猫来啦。叽里咕噜滚下来！
【看图说话要求】
说自己想说的话，说自己想象的事。
看看下面这幅鼠吓得
。
日积月累
sè sè
浑身哆嗦瑟瑟发抖目瞪口呆连滚带爬四脚朝天心扑通扑通直跳
接下来会怎样？
？
它的眼睛像
，它张着
，露出像
，
逼近了小老鼠。
？
日积月累
悄悄地蹑手蹑脚东张西望
浑身哆嗦目瞪口呆连滚带爬瑟瑟发抖四脚朝天心扑通扑通直跳
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

猫和老鼠看图写话二年级部编版

小老鼠拍拍胸口，心有余悸地说：“哎呀，吓我一大跳，还好，还好，只是一只假猫，真是虚惊一场。以后可再也不随便动主人的东西了。 ”
在一个月黑风高的夜晚，一只顽皮又可爱的小老鼠趁爸爸妈妈在睡觉时，偷偷地溜出来找东西吃。
它看见主人家的沙发旁放着一台电脑，它好奇地打开了电脑，玩起了游戏。玩着玩着，突然屏幕中跳出了一张肥肥胖胖的大猫脸，正张大嘴巴，紧紧地盯着它。这可把小老鼠吓得一下子跌坐在地上，面如土色，小老鼠心慌意乱，害怕怕地说：“猫大哥，猫大哥，你……你放过我吧。”猫大哥哈哈大笑：“哈哈哈，我为什么要放过你走？”小老鼠提心吊胆地说：“因为……因为我好久好久都没有洗澡了，身上脏脏的，臭臭的，你吃了我的肉，一定会拉肚子的。”“哦，是吗？”猫大哥歪着脑袋说：那让我想想吧。“小老鼠一听，拿起鼠标，在电脑上胡乱地按着，咦，那只肥肥胖胖的猫脸竟然不见了？
猫和老鼠深夜，静悄悄的，人们都进入甜蜜的了梦乡。小老鼠吱吱蹑手蹑脚地从鼠洞里钻出来，偷偷溜到主人家的厨房，想偷点奶酪享受一下，吱吱轻轻跳上灶台，东寻西找，也没找到一点奶酪。吱吱只好失望地退到客厅，一不小心踩到了平板电脑的鼠标，电脑屏幕上突然出现了一只肥肥胖胖的猫，吓得小老鼠吱吱心惊肉跳，只好一屁股跌坐在地上，直打哆嗦。在这紧要关头，小老鼠吱眼珠子骨碌碌一转，苦着脸说：“猫大爷啊，我最近中药吃的太多了，肉都是苦的了，你可千万别吃哦。”“哈哈哈哈，人们不是常说良药苦口吗？正好我感冒了，说不定吃了你的肉，我的病就一下子好啦！”小老鼠吱吱一听这话，吓得一溜烟地跑回了鼠洞。从此，小老鼠吱吱再也不敢出来偷东西了。
心情：害怕、恐惧、大吃一惊
惊慌失措、心慌意乱、心惊肉跳......
动作：偷偷摸摸、吓得直打哆嗦、一屁股坐到了地上......

部编二上语文园地七写话猫和老鼠

部编二上语文园地七猫和老鼠写话一、看一看1.出示课文插图，请学生观察图片，回答书本上的两个问题。

（交流反馈）2.这节课我们一起合作来看图讲故事,写故事。

掌声有请故事的主人公隆重出场。

(板贴小老鼠插图, 板书: 人物出场)3.图上的小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了什么?再次请学生带着问题, 仔细观察插图。

(指名答)(二)演一演1. 师生第一次合作演。

(教师扮演小老鼠,学生扮演猫)(1) 引导学生要想演好猫,得先仔细观察这只猫一一他是怎么做的。

预设:眼睛瞪得圆圆的,嘴巴张得大大的, 露出尖尖的牙齿, 还会挥舞着爪子。

猫见了老鼠, 会发出什么声音呢?(2)表演。

老师边做动作(弓着身子,用手做尖尖的嘴巴等)边说: “现在我这只小老鼠来到你面前了。

今天, 我在桌上玩电脑, 电脑真有趣, 这时, 突然……”全班学生在下面表演。

老师立即做出害怕的表情和动作。

(3)请一位把小猫表演得很到位的学生戴上头饰上台展示, 请其他学生评一评: 哪里演得好?(预设:眼睛瞪得圆圆的, 嘴巴张得大大的, 露出尖尖的牙齿, 还挥舞着爪子……)(指名评价, 相机板书小老鼠动作: 瞪、张、露、挥舞, 板书:人物动起来)(4) 采访学生表演时的想法: 一边演, 一边在心里想什么呀?(预设: 吃老鼠、抓老鼠、吓唬老鼠、打个招呼、交个朋友)鼓励学生有不同的回答, 有自己的想法。

现在我们交换一下, 你们演小老鼠, 我演猫。

小老鼠, 你们准备好了吗?星期六上午, 小老鼠在房间里玩电脑, 正玩得高兴, 突然——2. 师生第二次合作演: 教师扮演猫, 学生扮演小老鼠。

(1)教师说场景。

周六晚上, 小老鼠肚子饿了, 就悄悄溜出来找食物。

来到二楼书房, 不小心碰到了鼠标。

这时, 突然——学生表演小老鼠动作。

( 预设: 一屁股坐在地上, 眼泪都流出来了, 摆着手, 嘴里喊着“救命啊!”)(2) 采访学生: 小老鼠,你刚才心里怎么想的?指名两、三位学生回答。

【看图写作】第三节猫钓老鼠

【看图写作】第三节猫钓⽼⿏◄) 点击上⽅播放按钮观看视频⼀、抓要素，写⼀句话时间：深夜地点：客厅谁：咪咪猫和吱吱⿏⼲什么：咪咪猫⽤奶酪（lào）捉吱吱⿏范⽂：深夜，客厅⾥寂静⽆声，咪咪猫在鱼钩上挂了⼀块奶酪（lào）去捉吱吱⿏。

⼆、找细节，把句⼦变长环境：安静的客厅、四周漆⿊动作：咪咪猫站在凳⼦上、⼿举着鱼竿表情：等待、疑惑、得意范⽂：深夜，客厅⾥寂静⽆声。

咪咪猫蹑（niè）⼿蹑（niè）脚地爬上了凳⼦，举着⼀根鱼竿，鱼竿的另⼀头挂着⼀块奶酪（lào），它想⽤奶酪（lào）捉⼀只叫吱吱⿏的⼩⽼⿏。

吱吱⿏识破了咪咪猫的计策，没上当，躲回窝⾥睡⼤觉去了。

三、加想象，让句⼦变胖想⼀想：这个馋嘴的⽼⿏怎么还不来，这⾹喷（pēn）喷的奶酪可是它最爱吃的呀！咪咪猫想。

天上怎么会掉奶酪（lào），⼀定是陷阱，我才不上当。

吱吱⿏想。

范⽂：深夜，客厅⾥寂静⽆声。

咪咪猫蹑（niè）⼿蹑（niè）脚地爬上了凳⼦，举着⼀根鱼竿，鱼竿的另⼀头挂着⼀块奶酪（lào）。

它想⽤奶酪（lào）捉⼀只叫吱吱⿏的⼩⽼⿏。

咪咪猫⼀动都不敢动，⽣怕吱吱⿏识破了它的妙计。

过了好久，咪咪猫有些疑惑地想：这个馋嘴的⽼⿏怎么还不来，这⾹喷（pēn）喷的奶酪可是它最爱吃的呀！吱吱⿏其实早就来过了，它在⿊暗中闻着奶酪的⾹味想：天上怎么会掉奶酪，⼀定是陷阱，我才不上当。

于是跑回窝⾥睡⼤觉去了。

可怜的咪咪猫⼀直举着鱼竿等到天亮。

今⽇词句积累⼀、词语积累奶酪计策馋嘴疑惑⾹喷喷寂静⽆声蹑⼿蹑脚⼆、好句积累①这个馋嘴的⽼⿏怎么还不来，这⾹喷喷的奶酪可是它最爱吃的呀！②可怜的咪咪猫⼀直举着鱼竿，等到天亮也⼀⽆所获。

省钱管家温馨提⽰：赚钱千万条，省钱第⼀条。

⽅式不正确，余额两⾏泪！年过完了，可以开始想办法过精致⽣活了。

人教版二年级(上)各单元看图写话—第七单元猫和老鼠

人教版二年级上各单元看图写话
第七单元猫和老鼠
在一个漆黑的夜晚，主人早早地睡着了。

一只小老鼠悄悄地溜出了洞来,它东张西望地观望了一会儿后，来到了主人的书房。

突然，小老鼠发现桌上有一台电脑，它好奇地自言自语道：“咦, 这会是主人的什么宝贝呢?”它跳上书桌，一不小心碰着鼠标，电脑神奇地亮了起来了，从里面一下蹿出了一只大黄猫！
只见大黄猫的眼睛里闪着绿绿的光，张着血盆大口，好像要吃掉小老鼠似的，小老鼠吓得连连后退。

惊慌失措地对猫说: “猫大哥，我已经两个月没洗澡了，身上又脏又臭，你就别吃我了吧！”小老鼠一看猫还是不想放过它，哭得眼泪哗哗直流。

正以为自己就要死的时候，却发现大黄猫还是一动不动的，小老鼠急急忙忙地滚下了书桌，一溜烟地逃到了自己的洞里。

从此以后，它再也没有动过主人的电脑了。

二年级猫和老鼠看图写话

二年级猫和老鼠看图写话
今天晚上，月朗星稀、星光黯淡，只有寥寥几颗星星挂在天上，不时地闪烁。

鼠小弟賊头贼脑地探出它的小脑袋，环顾了一下四周，见四周无人，静悄悄的。

它嗖的一下，窜到了电脑桌上，小心地打开电脑，两眼放光紧紧盯着，小爪子也不停地噼里啪啦地敲打着键盘，一副全神贯注的模样。

突然，不知它按到了哪里，电脑屏幕上跳出了一个又大又圆的脑袋，脸上几根长长的胡须晃晃悠悠地，像是要跳出来一样。

鼠小弟吓了一大跳，忙后退两步，心惊胆颤地盯着屏幕上的大猫，颤声说；“猫大哥，我不是故意偷玩电脑的，你饶了我吧！”说完，又看了看，等了一会，那猫儿都没作声，于是，它大胆走近一看：“啊，原来是一张图片，真是吓死了！”鼠小弟把图片关掉，继续玩电脑了。

开平市迳头小学二3班：谢芷晴
关宝红老师作文点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人被感亲切。

通过鼠小弟丰富的语言和动作，衬托出鼠小弟的胆小和害怕，感染力很强，让人回味去穷，意犹未尽。

看图写话：猫和老鼠(二年级上语文园地七)

部编版语文导读课看图写话：猫和老鼠
WJY
学情分析：
部编版教材二年级上册基于一年级字词句运用栏目的基础，安排了三次写话教学，园地七中看图写话是本册最后一次。

虽然提示中有三个问题，本课重点关注第三个问题:接下去会怎样?
看图写话是低年级写话教学常用的方式，根据课标学段要求和学生写话起步的实际情况，培养写话的兴趣是根本。

本课重在情境中引导学生仔细观察，大胆合理展开想象，乐于运用积累的词句正确表达。

从文学和影视作品中学习借鉴、读写联动，是总的教学策略。

教学重点:学习观察方法描述小老鼠吓坏的样子，并大胆合理想象接下去会怎样。

将学生生活和阅读经验进行链接，为展开大胆合理想象做好了铺垫和示范。

教学难点:运用阅读和生活中积累的词句。

从小老鼠的眼睛、鼻子、胡子、身体等学习观察表情、动作、神态的“变化”，采用提供“智慧宝盒”词语支架的策略让学生学习描述观察到的“变化”来突破难点。

教学设计：。

部编版二年级上册第七单元看图写话猫和老鼠

？
接下来发生什么呢？
以排为单位讨论 PK
一个合理、有趣的结尾
让文章变长小妙招
说话表情
外貌
动作
心理活动比喻拟人等
参考好词语
蹿躲逃抖害怕恐惧凶神恶煞四目相对大吃一惊魂飞魄散胆战心惊自言自语
这时，猫老鼠的反应？
一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫,瞪着两只圆溜溜的眼睛，直勾勾地盯着小老鼠。小老鼠吓了一跳，摔了个仰面朝天，哭喊着：“不要吃我，不要吃我......”小老鼠高喊了一会儿，发现猫根本没有抓自己，更没吃自己，他就开始思考：“为什么这只猫不抓我，也不吃我？”
小老鼠拍拍胸口，心有余悸地说：“哎呀，吓我一大跳，还好，还好，只是一只假猫，真是虚惊一场。以ห้องสมุดไป่ตู้可再也不随便动主人的东西了。 ”
在一个月黑风高的夜晚，一只顽皮又可爱的小老鼠趁爸爸妈妈在睡觉时，偷偷地溜出来找东西吃。
它看见主人家的沙发旁放着一台电脑，它好奇地打开了电脑，玩起了游戏。玩着玩着，突然屏幕中跳出了一张肥肥胖胖的大猫脸，正张大嘴巴，紧紧地盯着它。这可把小老鼠吓得一下子跌坐在地上，面如土色，小老鼠心慌意乱，害怕怕地说：“猫大哥，猫大哥，你……你放过我吧。”猫大哥哈哈大笑：“哈哈哈，我为什么要放过你走？” 小老鼠提心吊胆地说：“因为……因为我好久好久都没有洗澡了，身上脏脏的，臭臭的，你吃了我的肉，一定会拉肚子的。”“哦，是吗？”猫大哥歪着脑袋说：“那让我想想吧。”小老鼠一听，拿起鼠标，在电脑上胡乱地按着，咦，那只肥肥胖胖的猫脸竟然不见了？
《小老鼠偷油吃》
猫出现前
1、时间？ 2、地点？ 3、人物？ 4、干什么？
猫出现了
？

二年级看图写话第七单元-新版.pptx

• 老鼠有什么本领？
• 跑得快、跳得快、 • 爬房梁、
• 老鼠能做什么坏事？ • 偷食物、咬坏家具衣服、传染疾病
5
知识问答 • 猫的叫声是怎样的 • 喵喵喵
• 猫有什么本领？
• 跑得快、跳得高、 • 爬房梁、爬树
5
•猫 • 虎视眈眈 • 怒目圆睁 • 尖锐锋利
• 老鼠 • 大惊失色 • 心惊胆战 • 跌倒摔倒
5
想一想猜一猜说一说
这应该是怎么一回事？它发生在什么时候？什么地方？图上有谁？
5
• 老鼠为什么会出现在电脑屏幕面前？（起因） • 1、山羊博士故意放在那里为了吓唬老鼠不敢
偷东西吃。 • 2、鼠爸爸为了吓住淘气的老鼠不敢去玩电脑
游戏。 • 3、大象为了防止老鼠盗走电脑里面重要资料
而安装的防盗措施 • 4、老鼠查资料不小心按错地方跳出来的 • 5、老鼠家里的电脑中病毒了。
5
• 小老鼠很谨慎，小心翼翼地来到楼上人家，刚打开电脑，“跳”出一只猫！“啊！”小老鼠吓得惊慌失措，一屁股坐在地上，嘴巴里不停嘟囔着：“不要吃我，不要吃我。”可是那只猫一动不动，只是瞪着滚圆的眼睛一直死死盯着小老鼠。小老鼠满心疑问这是怎么回事呢？它壮着胆子轻轻地碰了碰电脑，原来啊，猫咪只是一张图片而已。
• 虽然这是一只假猫咪，但是小老鼠心里还是十分惧怕，说不定从哪里会蹦出一只真猫咪呢？怀着忐忑不安的心情，小老鼠迅速查完资料赶快跑回自己家。它边跑边想：一定要好好学习，发明出对人类有用的东西，改变他们对鼠类的误解。
5
5
• 老鼠为什么会出现在电脑屏幕面前？（起因）
• 电脑屏幕上出现猫是什么样子的？小老鼠的反应是怎样子的呢？（经过）
• 最后故事的结尾又如何？（结果）