语言学重点整理

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语言学知识点

语言学知识点语言学是研究语言的科学，旨在理解人类语言的本质和语言的使用方式。

它涉及语音学、语法、语义、语用学等多个领域。

本文将介绍语言学的一些基本知识点。

1. 语音学（Phonetics）语音学研究的是语音的产生、传播和接收。

语音学家使用国际音标来表示语音。

国际音标包含了各种音素的符号，用以表示特定的语音。

2. 语音语调（Intonation）语音语调是对词语和句子的声调、强弱和节奏的研究。

它包括音高（pitch）、音量（volume）、语速（tempo）等方面的表达。

语音语调可以影响对话的意义和情感。

3. 语法（Grammar）语法是语言学中研究句子结构的学科。

它研究句子如何组成、如何变化以及如何表达语义。

语法分为句法（Syntax）和词法（Morphology）两个方面。

4. 句法（Syntax）句法研究句子内部成分的组合规则。

它关注句子的结构、语序以及成分之间的关系。

研究句法可以帮助我们理解和构建正确的句子。

5. 词法（Morphology）词法研究词的内部结构和变化规律。

它关注单词的构成要素（词根、词缀等）以及单词形态的变化。

6. 语义学（Semantics）语义学是研究词义和句义的学科。

它关注语言符号与现实世界之间的关系，研究词语和句子的意义。

语义学可以帮助我们理解语言的意义和表达的方式。

7. 语用学（Pragmatics）语用学研究语言在具体语境中的使用和解释。

它关注的是说话人的意图、听者的理解以及背后的非字面意义。

语用学帮助我们理解语言的社交功能和交际规则。

8. 语言变体（Language Variation）语言变体指的是同一语言在不同社会群体之间产生的差异。

这些差异可以体现在发音、词汇、语法以及语用等方面。

语言变体是语言学中一个重要的研究领域。

9. 二语习得（Second Language Acquisition）二语习得研究的是学习第二语言的过程和条件。

它包括语言输入、语言输出和语言环境对第二语言学习的影响等方面。

《语言学概论》复习知识点——汇总

《语言学概论》复习知识点——汇总一、语言学的定义与研究对象1.语言学的定义及与其他学科的关系2.语言的定义与特点3.语言学的研究对象：语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等二、语音学1.音素与音素的分类2.语音的基本概念：发音器官、发音过程、音素与音位等3.语音的分类与描述方式：音库、国际音标等4.语音变体：音位变体、变体规律等三、词汇学1.词的定义及词的层次结构：词汇、形态、语素等2.词的分类：实词与虚词、实词的分类等3.词的构成过程：派生、复合、转化等4.词义与词义关系：同义、反义、上下位、隐喻、类比等5.词的语法功能：词类、语法关系等四、语法学1.句子的定义与分类：从句、疑问句、陈述句等2.句法的基本概念：短语、成分、汉语的基本句型等3.句法关系与句法结构：并列、从属、修饰等4.句法规则与句法分析：形式语法、语义角度的句法分析等5.语法现象的分析与解释：形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等五、语义学1.语义的定义与特点2.词义的构成与分类：词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等3.语义关系与语义角色：同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等4.语义现象的分析与解释：语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等六、语用学1.语用学的定义与研究领域2.语言交际与语言交际行为：意图、目的、合作原则等3.言外之意与言外之行：言外之意的表示方式、言外之行的示例等4.语用现象的分析与解释：语言行为、语用规则、语用的多样性等七、语言学研究方法与分支学科1.语言学研究的方法论：描述性研究、实证研究等2.语言学的分支学科：应用语言学、对比语言学、历史语言学、社会语言学等3.参考书目和领域动态：《现代语言学导论》、《实用语义学》、《语法学》等这些都是《语言学概论》中的重要知识点，希望以上内容对您的复习有所帮助。

语言学知识点

语言学知识点语言是人类沟通和交流的重要工具，而语言学则是研究语言的科学。

通过语言学的研究，我们可以了解语言的结构、语音、语义、语法等方面的知识。

本文将介绍几个语言学的重要知识点，帮助读者对语言有更深入的理解。

一、语言的分类根据语言的来源和发展，语言可以分为自然语言和人工语言两大类。

自然语言指的是人类自然产生并发展起来的语言，如汉语、英语、法语等。

而人工语言则是人为创造出来的语言，如世界语、计算机语言等。

另外，根据语言的使用范围，语言又可以分为官方语言、地方语言和少数民族语言等。

官方语言是一个国家或地区内正式使用的语言，如汉语是中国的官方语言。

地方语言是某个特定地区内使用的语言，如广东话在广东省广泛使用。

少数民族语言则是某个特定民族使用的语言，如藏语是藏族人的母语。

二、语言的结构语言的结构主要包括语音、语义和语法三个层面。

语音是指语言中的音素和音节，也就是发音的部分。

不同的语言会有不同的语音系统，如英语和汉语的音素和音节就有很大的差异。

语义是指语言中词汇的意义和搭配规律。

词汇是语言中最基本的单位，通过词汇的组合可以表达出具体的意思。

同时，不同的词汇之间还存在着一定的搭配规律，形成了固定的短语、习惯用语等。

语法是指语言中的语法结构和句法规则。

语法包括句子的构造、词性的变化、时态的表达等。

不同的语言在语法方面也会存在差异，比如英语强调主语-谓语-宾语的顺序，而汉语则没有固定的语序。

三、语言的变体语言的变体是指在同一语言系统中因地理、社会、历史等原因而产生的差异。

常见的语言变体包括方言、口语和文体等。

方言是指在某个地理区域内使用的语言变体，主要由于地理隔离和社会发展而形成。

方言与官方语言在发音、词汇、语法等方面都有所不同，有时甚至有自己独特的语法规则。

口语是指日常生活中使用的语言，与书面语相对。

口语更加灵活，常常包含非标准语法、俚语、口头禅等。

在不同地区和语言社区中，口语也会存在一定的差异。

文体是指不同语言使用场景中的语言风格。

语言学知识点总结

语言学知识点总结语言学是研究语言的科学，旨在探讨语言的结构、使用和发展规律。

本文将对语言学的一些重要知识点进行总结，帮助读者对语言学有更全面的了解。

一、语音学语音学是研究语言声音的科学。

其主要内容包括音位、音节、音系、音变等。

音位是指在某种语言中有区别意义的声音单位。

不同语言的音位系统各有特点，例如英语中的/t/和/d/在不同位置上发音时可能存在音变现象。

音节是指语言中具有独立发音的最小单位。

一个音节通常由一个或者多个音位组成，其中必须有一个元音。

音系是指一个语言中的全部音位的系统。

例如英语的音系包含了辅音和元音，它们可以按不同特征进行分类和描述。

音变是指语音在特定语音环境下发生的变化。

一个音位在不同的语音环境中可能会有不同的发音，这种现象就叫做音变。

二、词法学词法学研究的是词语的形态和构词规律。

词法学主要包括词的分类、词义、派生等方面的研究。

词的分类根据不同的分类标准，词可以分为名词、动词、形容词、副词等等。

不同类别的词在语法和词义上有各自的特点。

词义是指词的意义。

一个词可以有多个意义，根据上下文来理解具体的意思。

语境对于词义的理解非常重要。

派生是指通过添加前缀、后缀或者改变词形来创造新词。

派生是词语演化和发展的重要手段。

三、句法学句法学是研究句子结构和语法规则的学科。

它关注的是句子中词语的组织和句子之间的关系。

短语结构是指词语在句子中的组织形式。

一个句子可以被分解为若干个短语，它们按照一定的顺序组成句子的结构。

句法关系是指不同短语在句子中的语法关系。

例如主谓关系、动宾关系等。

句法关系对句子的理解和翻译都非常重要。

四、语义学语义学研究的是词语和句子的意义。

它试图解释语言中的概念和关系，了解句子的真实含义。

词义是词语的基本意思，通过词的定义、例句和上下文来解释词的意思。

句义是指句子的意义。

句意可以通过句子的结构和上下文来理解。

语用学研究的是语言使用的具体情境和交际功能。

它关注语言如何在特定环境中进行交流。

语言学基础知识点

语言学基础知识点语言学是对人类语言的系统性研究，涉及语言的结构、使用和习得等方面。

它是一门复杂而精密的学科，需要掌握一系列基础知识点。

本文将介绍语言学的基础知识点，包括语言分类、语音学、语法学和语义学等内容。

一、语言分类语言是人类与世界沟通交流的工具，按照语言之间的关系，可以将语言分为以下几类：1. 语系分类：语系是指由共同祖源的语言所构成的系统，常见的语系有汉藏语系、印欧语系、阿尔泰语系等。

2. 语族分类：语族是指由同一远古时期的原始语所发展而来的一组语言，常见的语族有汉藏语族、印欧语族、阿尔泰语族等。

3. 语支分类：语支是指在一个语族内具有一定程度关系的一组语言，比如在汉藏语族中，汉语是其中的一个语支。

4. 语言类型分类：根据语言的语法结构，可以将语言分为屈折语、孤立语、辅助语等类型。

二、语音学语音学是研究语音的学科，包括音位、音韵和音系等内容。

1. 音位：音位是指在一种语言中能够区分意义的最小语音单位。

不同语言的音位差异很大，比如汉语有四个声调，而英语则没有。

2. 音韵：音韵是指研究语音的组织和规律的学科，包括音位的组合、音变规律等。

3. 音系：音系是指一个语言中所有音位的总体组织结构，可以通过音标来表示。

不同语言的音系差异很大，比如英语和法语的音系就有很大的不同。

三、语法学语法学是研究句子结构和组织的学科，包括句法、词法和语用学等内容。

1. 句法：句法是研究句子结构的学科，包括短语结构、句子成分等。

不同语言的句法结构也有很大差异，比如汉语的主谓宾结构，英语的主谓宾结构。

2. 词法：词法是研究词的形态和构词规律的学科，包括词的分类、词性等。

不同语言的词法规律也有所不同，比如汉语的词性很多，英语的词性相对简单。

3. 语用学：语用学是研究语言使用的学科，包括语境和语用的关系、指称和概括等。

语用学关注的是语言的真正意义和用途。

四、语义学语义学是研究词义和句义的学科，包括词义学和句义学等内容。

1. 词义学：词义学是研究词的意义和用法的学科，包括词义的构成、词汇关系等。

语言学纲要期末考试重点

一、填空1、语言学的最初的发源地有三个：古代中国的小学传统语文学——文字学、训诂学、音韵学,古印度的语言学——梵语,古希腊-罗马的语言学.2、信息传递的五个阶段：编码、发送、传递、接收、解码.3、语言研究的角度：生理学、物理学、心理学4、从自然属性出发、针对所有人类语言的语音研究,属于语言学的研究；从社会属性出发、针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究,属于音系学的研究.5、严式标音音素标音宽式标音音位标音6、语音四要素：音高、音强、音长、音质7、一般将语法分成词法和句法.词法包括词的构造、变化和分类等.句法包括词组的构成、句子的构成、句子成分和句子类型等.8、语言的形态分类：1孤立语词根语2黏着语3屈折语4多式综合语9、汉藏语系：汉、侗台、苗瑶和藏缅四个语族10、渐变性和不平衡性是语言演变的两大特点.11、词汇包括基本词汇和一般词汇,全民常用,稳固,有构词能力可以说是基本词汇的词的主要特点.12、派生意义产生的途径就是一般所说的引申.引申大体上可以分成隐喻和换喻两种方式.13、反义词分为极性反义词和互补反义词.二、简答1、语言的社会功能语言的社会功能体现在语言是人类最重要的交通工具.1、语言的信息传递功能.语言是一种社会现象,和人类社会有紧密的联系.语言是组成社会的一个不可缺少的因素.语言的社会功能中最基本的是信息传递功能.这一功能体现在语言上就是内容的表达.语言所能传递的信息可以没有穷尽,信息内容可以跨越时空.语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段.在信息传递过程中,人们还可以借助语言之外的其他形式,如文字、旗语、信号灯等,但他们大多是语言或文字的再编码系统,自身有较大的局限性.2、语言的人际互动功能.语言的社会功能的另一个重要方面是建立或保持某种社会关联,这可称为语言的人际互动功能.互动包括两个方面：一个是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图；另一方面这些又对受话者施加了影响,得到相应的语言或行动上的反馈,从而达到某种实际效果.2、语言和言语的区别和联系一、区别.1、定义：言语是个人说话的行为和结果.语言是从言语中概括出来被社会所公认的一套语音、词汇和语法的规则的总和.2、语言系统是社会共有的交际工具,因而是稳定的,具有相对静止的状态；言语是人们运用这个工具进行交际的过程和结果,是自由结合的,具有运动状态.3语言是社会的,言语是个人的.语言是个系统,是社会共有的交际工具,社会因素是语言的本质因素.言语是人们运用这个工具说和写的过程和结果,因此,除了具有社会因素外,还具有个人因素.二、联系.1言语是第一性的,语言是第二性的,语言存在于言语当中,言语是语言的存在形式.2语言是抽象的规则,言语是语言具体的运用.3语言来源于言语,又反过来作用于言语.3、符号和征候区别1 征候——事物本身的特征,和本体具有因果关系的自然联系.“础润而雨,月晕而风”,桂花飘香——桂花开放,鼻塞、发烧——感冒.2符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记.包括形式和意义两个方面的要素,是一定的形式和一定的内容的统一体,二者缺一不可.符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系.4、语言符号的特征（1）、任意性.也叫约定俗成性,是指作为符号系统的成员,单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系,只有社会约定的关系.语言符号最突出的特点就是它的音义结合的任意性.2、线条性.是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现,符号只能一个跟着一个依次出现,在时间的线条上绵延,不能在空间的面上铺开.3、强制性.符号一旦进入交际,也就是某一语音形式与某一意义结合起来,表示某一特定的现实现象以后,它对使用的人来说就有强制性.如果不经过重新约定而擅自变更,就必然会受到社会的拒绝.4、渐变性：是指语言结构系统只能按照量变到质变的规律逐渐地变化采取渐变的而不是突变的方式.5、参差性,是指语言结构系统的各要素发展的速度是不整齐的.非基本词汇及其语义发展得最快,语音变化较慢,最慢是语法.5、语言符号的层级体系：语言的符号不是互不相干的一盘散沙,而是有组织、有条理的系统.语言是一种分层装置,这种装置靠组合和替换来运转.这个装置的最重要的特点就是分层.语言中的各种单位相互间紧密联系,彼此依存,组成一个系统.语言系统是由音位、语素、词、词组、句子等结构单位组成的一种层级体系.分二层：底层和上层.语言的底层是一套音位,一种语言的音位数目虽然只有几十个,却能构成数目众多的组合.这些组合为语言符号准备了形式的部分.语言的上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分若干级.第一级是语素,第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子.词和句子都是符号的序列.6、语素的分类根据不同的标准,语素可以分为不同的类型.1根据能否单独出现,可以将语素分为自由语素和粘着语素.能单独出现的,也就是在言语活动中能够独立运用的,是自由语素.自由语素又叫成词语素.凡是不能够单独出现的语素叫做粘着语素. 2根据语素在词中的不同作用把它分成词根、词缀、词尾三类.词缀又分为前缀,中缀和后缀.3词根和词缀具有构词功能,是构词语素,二者合称词干.4词尾只能改变一个词的形式,不改变原来的词类、不构成新词的语素,它的作用是表示一种语法关系,因此又叫变词语素、屈折语素.7、判定文字系统产生的条件.第一,具有数量足够多的与某种语言里的语素或词相对应的小图形,这些小图形可以按这种语言的音读出来；第二,这些小图形可以重复使用而所表达的音义不变；第三,这些小图形的排列规则足以反映这种语言说话时语素或词的排列次序,小图形排列的顺序不同,所反映的语言单位的排列次序也就不同,表达的意思也因此不同.三、名词解释1、语音：即语言的声音,它是由人的发音器官发出,负载着一定语言意义的语言的物质外壳,语言依靠语音实现它的社会交际性.世界上任何一种语言都是有声语言.2、音素：是人类语言从音质角度划分出来的最小的线性的语音单位.3、音位：是具体语言或方言中区别意义的最小的语音单位.4、国际音标International Phonetic Alphabet,原义是“国际语音字母”简称IPA,由国际语音协会制定.1888年,由英国的斯维斯特倡议,由法国的帕西和英国的琼斯等人完成,发表在语音教师上.5、属于同一个音位的不同相语音形式,就是这个音位的音位变体.6、自由变体：是指出现在相同语音环境中而不能区别意义的两个或几个音素,也就是处于“互混”关系的音素.例如,在武汉方言中,声母l n不分,“脑”发成nau或lau都可以,当地人清楚而不会引起歧义.由于它们之间的互换是自由的,没有条件,因此成为“自由变体”.7、条件变体：指的是属于同一音位具有互补关系且语音相似的一组音素.一个音位的条件变体分别出现在不同的语音环境中,而且在语音上相似.这些变体虽然同属于一个音位,但由于受语音条件限制,一般不能换用.例如/a/音位中的变体A a,a往往自成一个音节或单独跟声母组合,a出现在u后面或舌根鼻韵母前面.这些音素不出现在相同的语音环境中,而是有条件的出现在不同的环境中,因此称为“条件变体”.8、以音素为材料,从音质的角度出发所划分出来的、以音质为语音形式的音位,是音质音位.9、以音高、音重、音长等非音质单位为语音形式而形成的音位称为非音质音位.包括调位、重位和时位三种.10、区别特征：具体语言中具有区别音位作用的发音特征,叫做该音位的区别特征.11、聚合群：具有同一区别特征的各个音位构成一个聚合群.聚合群之间具有平行、对称的结构特点.12、语流音变：在连续的语流中,某些语音成分受到语音环境的影响而发生的临时性变化,叫做语流音变.常见的语流音变现象主要有同化、异化、弱化、脱落、增音和换位等.13、语素：是语言中音义结合的最小的单位.14、形态：是指词与词组合时词的形式上发生的变化,是表达语法意义的重要手段.又称“形态变化”、“词形变化”.包括附加词尾、内部屈折和异根等方面.15、语法范畴：在词的范围内,相同语法意义的归类叫语法范畴.常见的语法范畴主要有性、数、格、体、时、人称、态、级等.16、语法意义：语法意义与词汇意义相对而言,指词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词义之外的意义.也就是从词的变化、组合中体现出来的各种关系意义叫语法意义.17、语法形式：是语法意义的表达形式.18、语法手段：对语法形式加以概括所形成的类型叫语法手段.19、句法同义：几种句子格式表示相同或相近的结构意义,叫做句法同义.20、句法多义：是指同一个句法组合具有两种或两种以上的结构意义.21、表音文字,又叫做“拼音文字”或“字母文字”,它们的最小文字单位―字符只表示语言符号的音,而不表示语言符号的意义.22、音位文字：有的字符表元音,有的字符表辅音,字符可以记录语言中所有的音位.如拉丁字母.英文就是使用拉丁字母作为字符的音位文字.23、音节文字：字符表示语言中的音节.如日本的假名.24、意音文字则是有的字符提示语言符号的音,有的字符只提示语言符号的意义.提示音的字符叫做声符,与音无关只与意义有关的字符叫做义符.汉文是典型的意音文字.25、社会方言：是社会内部不同性别、年龄、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异,是言语社团的一种标志.26、地域方言：与社会语言不同,是同一个民族语言的地域分支.27、亲属语言：从同一种语言分化出来的几种独立的语言,彼此有同源关系.28、谱系分类：根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类.29、借词：即外来词,指语音形式和意义都借自外民族语言的词.30、语言替换：语言换用也称“语言替代”或“语言融合”,是不同民族在长期接触或融合过程中产生的一种语言现象.指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而转用另一民族语言的现象.31、底层：在语言替换的过程中,换用的强势语言会留下被替换语言的痕迹,这类痕迹通常被称为语言的底层.表现有两点,一个是被替代语言社团的一些特殊发音习惯,另一个是地名.32、语言的混合：指的是来源于不同语言的成分混合在一起,从而产生一种同这些语言都不相同的新的交际工具的现象.它是语言接触的一种非常特殊的语言现象.语言混合现象主要有两种：洋泾浜和克里奥耳语.33、洋泾浜：又称皮钦语,是两种或几种语言在一定社会条件下因互相接触而产生的混杂语言.最早是17世纪以后殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象,是当地人在同外来殖民者打交道过程中学来的一种变形外语,是彼此在语言上妥协而产生的一种能使双方勉强沟通的临时性交际工具.34、克里奥耳Creole又称混合语,是作为某个社会群体的母语来使用的、由两种或多种语言混合而成的语言.克里奥耳语也是一种洋泾浜语.不同的是：洋泾浜语是一定场合下使用的一种特殊语言,没有人把它当作母语来学习和使用；克里奥耳语是某一社会的主要交际工具,可作为母语或第一语言来学习和使用.35、词义的概括性：词义对现实现象的反映是概括的反映.概括是词义的一个重要特点. 三种重要表现：一般性、模糊性和全民性.36、词的这种有历史可查的最初的意义叫做本义.37、由本义衍生出来的意义叫做派生意义.38、离开上下文,一般人首先想到的的意义叫做中心意义.39、语境：语境的含义有三个方面.首先是指话语的物理语境,又叫做“言谈现场”.物理语境指话语的说话者/受话者、说话当时的时空及其这一时空中的所有存在.话语需要与言谈现场的说话者、受话者以及说话时空及其存在正确地关联,才能准确地传递和被理解.40、言语行为：言语行为可以分为三个环节,分别是言内行为、言外行为和言后行为.所谓言内行为,指说话人运用语言结构规则说出有意义的话语的行为；言外行为是指说话人的话语要达到的目的和意图；言后行为是说话人说出话语后达到的结果.。

语言学知识点总结

语言学知识点总结语言学是一门研究语言的科学，它涵盖了众多的分支和领域，对于我们理解语言的本质、结构、功能和发展具有重要意义。

以下是对一些重要语言学知识点的总结。

一、语言的定义和本质语言是人类用于交流和思维的符号系统。

它具有任意性、二层性、创造性和移位性等特征。

任意性指语言符号的形式与其所代表的意义之间没有必然的、内在的联系，是约定俗成的。

比如“书”这个词为什么代表书籍这一概念，并没有天然的逻辑联系，只是大家都这样认同和使用。

二层性是指语言具有语音和语法两个层面。

语音层是语言的外在表现形式，而语法层则是组织和规则，使得语音能够组合成有意义的语言单位。

创造性使得我们能够用有限的语言单位创造出无限的表达方式，来传达各种新的思想和概念。

移位性则让我们可以谈论过去、未来和不在眼前的事物。

二、语言的结构语言结构包括语音、词汇、语法和语义等方面。

语音学研究语言的声音系统，包括元音、辅音的发音特点，以及语音的组合和变化规律。

词汇是语言的建筑材料，包括词的构成、词义的演变和词汇的分类等。

语法规则决定了词如何组合成句子，包括词法和句法。

词法涉及词的形态变化，如名词的复数、动词的时态等；句法则关注句子的结构和成分。

语义学探讨语言符号与它们所指称的对象之间的关系，研究词义和句义的理解和表达。

三、语言的功能语言具有多种功能，如交际功能、思维功能、记录功能、文化传承功能等。

交际功能是语言最基本的功能，使人们能够相互交流信息、表达情感和想法。

思维功能帮助我们组织和表达思维，语言和思维相互影响，相互促进。

记录功能让我们能够将知识、经验和历史等信息保存下来。

文化传承功能则通过语言传递文化传统、价值观念和社会规范。

四、语言的发展语言是不断发展变化的。

语言的发展受到社会、历史、文化等多种因素的影响。

新词汇不断产生，旧词汇可能逐渐消亡或改变意义。

例如，随着科技的发展，出现了“互联网”“智能手机”等新词汇。

语音和语法也会发生变化，语音的演变可能导致读音的改变，语法规则可能会简化或变得更加复杂。

语言学重点内容整理

语言学重点内容整理一、语言和语言学1.语言的本质（1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。

（2）社会属性：是人类最重要的交际工具。

（3）心理属性：是人类进行思维的工具。

语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。

（99年填空）2.什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。

符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。

语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）；⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。

语言符号与客观事物的关系。

（98年大题）3.语言最基本的社会功能：交际功能。

文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。

符号：是形式和内容（意义）的统一体。

（1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。

（2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。

（99年填空）4.语言符号的特点：①任意性和强制性；②线条性；③系统性。

人的语言和动物语言有何不同？简要说明语言符号的任意性和强制性。

（01年大题）答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。

表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。

②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。

符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。

任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。

符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。

5.语言的构成（1）底层：音位。

音位和音位组合成音节——语言符号的形式部分（01年填空）（2）上层：音义结合的符号和符号的序列——结构语素→词→句子6.符号的组合关系语言符号具有线条性的特点。

符号和符号前后依次相接组合起来，好似一个链条，环环相扣。

语言学概论—重点知识总结

语言学概论—重点知识总结第一章：语言和语言学第一节认识人类的语言1.只有人类才有语言；与动物鸣叫的区别：内容更多、用处更大、能够创造；语言与民族、国家的关系？——三者关系复杂语言是最直接、最易识别的民族标志；同一民族可以有多种语言；2.语言的类型历时-谱系分类：亲属关系——英语、德语都属于日耳曼语系；汉语、藏语都属于汉藏语系；共时-形态分类：孤立语（汉语：突出语序和虚词的作用）；形态语（英德俄-屈折语；日韩维-黏着语）3.语言的表现形式：语言和言语、本体和外围、口语和书面语1)语言和言语语言：说话的工具，是约定成俗的；比如：普通话、英语；言语：说话，包含言语作品和言语动作，比如：说：“翠花，上酸菜”；2)选择/名词：本体和外围本体：语言内部包含的要素，比如：语音、语法、语义；外围：语言和其他事物的关系，比如：语言和思维、语言和历史、语言和民族文化；3)口语和口语口语：说的话；第一性的，是书面语产生的基础书面语：写的字；第二性，在口语的基础上，加工提炼而成；第二节语言符号和语言结构1.语言符号必须同时具有表示具体意义的物质实体（红绿灯）和物质实体所表示的特定意义（红灯停绿灯行）；2.语言的符号特性：能指和所指、约定和任意、不变和可变；1)能指和所指（口诀：能声所意）能指：把语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”；所指：把语言符号中有特定声音表示的意义称为“所指”；2)约定和任意约定：人为的规定任意：符号表示意义没有必然联系，只需人人都认定或气就行3)不变和可变可变性的根本原因在于任意性3.语言的结构特性：线性和离散、组合和聚合、层次和层级1)线性和离散：构成语言结构的基础条件；线性：语言符号只能一个一个按工夫顺序成一条线排列；离散性：语言符合可以分解还原成一个一个的符号（词）；2)组合和聚合组合：哪一个成分在前、哪一个成分在后的结构特征；（又叫句法功用）聚合：同一类成分可以相互替换的结构特性；3)层次和层级层次：一个小单位内部的成分组合叫做“层次”；（语素组合成词、词组合成词组、词组组合成句子）层级：各个小单位之间的联系叫做“层级”；（词和词一级的内在分别）第三节研究语言的科学1.学科研究的方向分类：本体研究、语言与心理、语言和使用；1)本体研究：对语音、语汇、语法、语义的研究；2)语言与心理研究：语言和心理之间的关系和相互影响；3)语言与应用研究：语言学和信息处理，把理论在实践中的运用；2.语言与哲学1)“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜……”出自XXX的《正名篇》；2)“小学”包括：《文字学》、《音韵学》、《训诂学》；3.语言研究1)XXX的《通俗语言学教程》提出了“结构主义语言学”“能指和所指”，是结构语言学的奠基人；2)XXX：北美结构主义学家，间接成分分析法；3)乔姆斯基的“转换生成语法”，包括普遍语法、句法自治等观点；第二章语言的物质载体——语音第一节语音概说1.语音：“人说话的声音”，更严格地说，语音是人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。

语言学精选重点

导言1、语言学的三大发源地：中国、印度和希腊-罗马。

2、历史比较语言学：是运用比较的方法来发现几种语言在历史演变中的对应规律从而确定语言的亲属关系，构拟产生这些亲属语言的原始语言。

它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。

3、中国传统语言研究主要是抓住汉字，分析它的形体，探求它的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂之学，也就是中国传统的语文学。

4、用信息论的术语来说，运用语言进行交际的过程大体上可分为“编码——发送——传递——接收——解码”五个阶段。

第一章语言的功能1、语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。

此外，语言还具有人际互动功能。

2、语言是第一性的，文字是第二性的。

3、语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。

4、思维：是人脑能动地反映客观现实的机能和过程。

根据思维活动的不同形态可分为三种类型：直观动作思维、形象思维、抽象思维。

5、人类大脑的生理构造都是一样的，没有民族性，因而大脑的功能——思维能力也没有民族性，全人类都一样。

人类思维能力的普遍性与语言能力的普遍性是一致的。

语言的的普遍性也是语言最根本的性质。

6、思维很大程度上是依托于语言的。

思维的过程伴随着语言的运用，语言的差异会导致思维方式的差异。

每一种语言都包含着一个民族认识客观世界的特殊方式，我们学会一种语言也就学会了该民族的独特的思维方式。

第二章语言是符号系统1、说话：通常是把几个词按照一定的顺序组合起来，造出一句句的话。

实际上，说话就是创造新句子，这是语言的基本事实。

2、符号：包括形式和意义两个方面。

形式是人们的感官可以感知的，如信号灯。

如果这些可以感知的形式都具有专门的意义，那这些形式就具有了符号的功能。

符号的形式和意义是不可分离的，二者的结合才构成符号。

没有无意义的符号形式。

但符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系。

这一点上，符号与隐含某种信息的自然的征候不同。

语言学知识点总结

语言学知识点总结一、语言的定义和特点语言是人类交流思想、表达情感、传递信息的一种符号系统。

它具有以下特点：1. 语言是一种符号系统：语言使用具有特定意义的符号来表示事物和概念。

2. 语言具有交流功能：语言是人类交流的工具，通过语言可以传达思想、交流情感、传递信息。

3. 语言具有社会性：语言是社会行为的产物，其形成和发展与人类社会密切相关。

4. 语言具有文化特性：不同语言反映了不同的文化观念和价值体系。

二、语音学语音学是研究语音的科学，主要包括以下内容：1. 音位与音素：语音学将语音分为不同的音位，而音位又由音素组成。

2. 发音器官：语音的产生与发音器官的构造和功能密切相关，如喉、口腔、舌等。

3. 音节与音变：语音学研究了音节的构成和变化规律。

4. 语调和语音语调：语调是语音的音高变化，而语音语调则是语言的音高、音长和音强等变化。

三、语法学语法学是研究语言结构和语言规则的学科，主要包括以下内容：1. 词类与句法关系：语法学将词语分为不同的词类，并研究它们在句子中的作用和关系。

2. 句子结构与语序：语法学研究句子的构成和语序的规律，如主谓宾结构、主谓一致等。

3. 句法关系和语法功能：语法学研究句子中词语之间的关系，如主谓关系、动宾关系等。

4. 语法规则和语法变化：语法学研究了语法规则的形成和变化，如词形变化、语法变异等。

四、语义学语义学是研究语言意义的学科，主要包括以下内容：1. 词义和词汇关系：语义学研究词语的意义和词语之间的关系，如同义词、反义词等。

2. 句义和句子意义：语义学研究句子的意义和句子中词语之间的关系，如逻辑关系、语义角色等。

3. 语用学：语义学研究语言使用中的意义和交际功能，如语境效应、指称和暗示等。

五、语言变化与语言接触语言是动态的，会随着时间的推移而发生变化。

语言变化研究语言变迁的原因和规律，语言接触研究不同语言之间的相互影响和借用现象。

六、语言习得与语言教学语言习得研究儿童和成人习得语言的过程和规律，语言教学研究如何有效地教授和学习语言。

语言学知识点汇总

语言学知识点汇总语言，是人类交流的工具，也是思维的载体。

语言学则是对语言的科学研究，涵盖了众多有趣且重要的知识点。

首先，我们来谈谈语音学。

语音学关注的是语言的声音，包括元音和辅音的发音特点、语音的声学特征以及语音的产生和感知机制。

例如，元音的发音取决于舌头的位置和嘴唇的形状，而辅音则通过发音部位和发音方法来区分。

了解语音学能帮助我们更准确地发音，也有助于语言的学习和教学。

语法是语言学中的一个关键部分。

它规定了词如何组成句子，句子的结构和成分。

比如，句子中的主语、谓语、宾语等成分的排列规则，以及不同词性的词（名词、动词、形容词等）在句子中的用法。

语法规则并非随意设定，而是在长期的语言使用中逐渐形成和固定下来的。

词汇学则聚焦于词汇的研究。

包括词汇的构成、词义的演变、词汇的分类等。

词汇不是孤立存在的，它们相互关联形成一个庞大的系统。

比如，同义词、反义词、上下义词等关系。

同时，词汇的意义也会随着时间和社会的发展而发生变化，新的词汇不断产生，旧的词汇可能会被淘汰或赋予新的含义。

语义学研究的是语言符号（词、短语、句子等）与它们所指称的对象之间的关系，也就是语言的意义。

语义不仅仅是单词的字面意思，还包括语境中的含义、隐喻、转喻等修辞手法所带来的意义变化。

例如，“他是个钢铁般的人”，这里并不是说他由钢铁构成，而是用“钢铁”来隐喻他的坚强意志。

语用学关注的是语言在实际使用中的情境和意图。

它考虑说话者的意图、听话者的理解、语言的交际功能等。

比如，同样一句话“你能帮我一下吗？”在不同的情境中可能有不同的含义和效果，取决于说话者和听话者之间的关系、说话的场合等。

语言的类型学也是一个重要的领域。

它对世界上各种语言进行分类和比较，根据语言的语法、词汇、语音等特征将语言分为不同的类型。

例如，有的语言是孤立语，词形基本不发生变化，依靠语序和虚词来表达语法关系；有的语言是屈折语，词形会根据语法功能发生变化。

社会语言学研究语言与社会的关系。

语言学知识点汇总

语言学知识点汇总语言，作为人类交流和思维的工具，是一个极其复杂而又充满魅力的领域。

语言学则是对语言的系统研究，涵盖了众多的分支和知识点。

接下来，让我们一起走进语言学的世界，对一些重要的知识点进行汇总。

一、语音学语音学研究语音的产生、传播和感知。

它关注语音的物理属性，如音高、音强、音长和音质。

元音和辅音是语音学中的重要概念。

元音是在发音过程中气流通过口腔不受阻碍发出的音，如“a”“e”“i”“o”“u”。

辅音则是气流在口腔或咽头受到一定阻碍而形成的音，如“b”“p”“m”“f”等。

语音的协同发音现象也值得关注。

当我们连续发音时，一个音会受到相邻音的影响而发生变化。

例如，“牛奶”中的“牛”和“奶”在发音上会相互影响。

二、音系学音系学关注的是语言中的语音系统和语音模式。

音位是音系学的基本单位，是能够区别意义的最小语音单位。

比如在汉语中，“爸”和“怕”，“b”和“p”的不同造成了词义的差异，“b”和“p”就是两个不同的音位。

音位变体是同一个音位在不同语音环境中的具体表现形式。

例如，英语中的清辅音／p/，在词首时送气较强，如“pen”，在词尾时送气较弱，如“cap”。

三、词汇学词汇是语言的建筑材料。

词汇学研究词汇的形式、意义和词汇的构成方式。

词的构成方式包括单纯词、合成词和派生词。

单纯词由一个语素构成，如“人”“山”；合成词由两个或两个以上的语素构成，如“书包”“火车”；派生词则是通过添加词缀构成的新词，如“老师”“记者”。

词汇的意义包括词汇意义和语法意义。

词汇意义又分为概念意义和联想意义。

概念意义是词的基本意义，联想意义则是词在人们头脑中产生的附加意义，如文化、情感方面的联想。

四、语法学语法是语言的规则系统，规定了词如何组合成句子。

词类是语法学中的重要概念，包括名词、动词、形容词、副词、介词等。

不同的词类在句子中有着不同的功能和用法。

句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。

了解句子成分有助于我们正确理解和构造句子。

语言学概论复习重点整理

语言学概论复习重点整理语言学是研究语言的科学，是人类学科中的重要分支之一。

它探讨语言的构成、发展、使用、习得等方面的问题。

在语言学的学习中，有几个重点需要重点关注和复习，包括语言的定义与特点、语音学、语法学、语义学、语用学等。

一、语言的定义与特点语言可以定义为人类交流思想和感情的工具，它具有符号性、产生性、传递性和交际性等特点。

符号性是指语言以音、形、色、势等形式来表达，具有特定的语音、文字等符号。

产生性是指语言是人类天生具备的能力，可以随意创造和组合新的语言表达。

传递性是指语言是为了交流而产生的，可以传递信息和意义。

交际性是指语言是社会交往的工具，是人类社会生活的基础。

二、语音学语音学研究语音的产生、组织、传播和知觉等问题。

语音由音段和音素组成，音段是语言中的基本音单位，而音素则是语音学上对音段的理论抽象。

语音学重点研究了语音的发音和声音的特征，包括元音、辅音、音节结构、音位等内容。

三、语法学语法学研究语言的结构和规则，包括句子的构成、词汇的分类和句子的句法规则等。

语法学可以分为句法学、词法学和语法规则等方面的研究。

句法学研究句子的结构和组成，包括词语的层次、短语的组成和句子的句法规则。

词法学研究词汇的构成和分类，包括名词、动词、形容词等的形态学特点和语义学特征。

四、语义学语义学研究语言的意义和语义关系，研究词汇的意义、句子的意义和语义关系的表达方式等。

语义学包括词汇语义学和句子语义学两个方面的内容。

词汇语义学研究词汇的意义和词汇之间的关系，包括语义原理、词汇关系等。

句子语义学研究句子的意义和句子之间的关系，包括句子的逻辑关系、语义角色等。

五、语用学语用学研究语言使用的实际情况，分析语言使用者之间的交际行为和交际行为产生的效果等。

语用学主要研究语言的使用环境、语言行为的目的、语言行为的影响等方面的问题。

例如，研究语言中的礼貌用语、谈话中的暗示和推理、言语行为的意义和效果等。

六、其他相关内容除了以上几个重点内容外，还有一些其他与语言学相关的内容也值得复习和关注。

语言学知识点汇总

语言学知识点汇总语言，作为人类交流和思维的工具，其研究领域广泛且深入。

语言学就是对语言进行科学研究的学科，它涵盖了众多的知识点，从语音、语法到语义、语用，从语言的历史演变到不同语言之间的比较，从语言与社会文化的关系到语言的习得和教学。

接下来，让我们一起走进语言学的知识世界。

一、语音学语音学是研究语音的物理特性和人类发音器官如何产生语音的学科。

语音的物理特性包括音高、音强、音长和音色。

音高决定了声音的高低，比如汉语中的声调就是通过音高的变化来区分意义的。

音强则影响声音的响亮程度，例如重音在很多语言中都有着重要的语法和语义作用。

音长指声音的持续时间，像日语中元音的长短就可能导致词义的不同。

音色使得我们能够区分不同的声音，比如元音和辅音就具有不同的音色特点。

人类的发音器官包括肺、气管、喉头、声带、口腔、鼻腔等。

通过这些器官的协同作用，我们发出各种不同的语音。

例如，元音是在发音过程中气流不受阻碍而发出的音，而辅音则是气流在某个部位受到阻碍而形成的音。

了解语音学的知识，对于语音的识别、语音合成以及语言教学都有着重要的意义。

二、音系学音系学关注的是语言中的语音系统和语音模式。

它研究语音在特定语言中的组合规则和分布规律。

例如，在英语中，“th”这个音的发音有清辅音θ和浊辅音ð之分，它们在单词中的出现是有一定规则的。

音系学还研究音位，音位是能够区别意义的最小语音单位。

比如，在汉语普通话中，“爸”bà和“怕”pà，“b”和“p”就是两个不同的音位。

音系规则也是音系学的重要内容，比如同化、异化、弱化等。

同化是指一个音受到相邻音的影响而变得与其相似，异化则是为了避免发音上的相似而产生的变化，弱化则常常导致某些音在快速或非重读音节中变得不那么清晰。

三、语法学语法学研究语言的结构规则，包括词法和句法。

词法关注词的构成和形态变化。

例如，英语中的名词有复数形式的变化，动词有时态、语态、人称和数的变化。

语言学重点

1、语言的定义：（广义语言与狭义语言的区分）狭义语言：说话所用的符号系统，人类用于交际和思维的最重要的符号系统；广义语言：说的动作+说所采用的一套符号系统+说出来的东西语言的功能：⑴语言的社会功能：语言是人类最重要的交际工具；语言是集体的标志；语言是社会生活的记录⑵语言的思维功能：语言是认知的伴侣；语言是思维的重要工具；语言是信息的载体。

语言演变的原因（一）社会因素的影响（外部因素）1.社会的进步。

社会进步，出现新事物或现象，语言中的语汇必须及时作出反馈。

同时语义系统也会对社会的进步作出反应。

2.社会的分化和统一。

社会的分化和统一会带来语言的分化和统一。

3.社会之间的接触。

也会推动语言的发展演变。

（二）心理因素的影响（外部因素）类推心理是影响语言发展变化的一种重要的思维惯性。

如，在先秦汉语中，动宾关系的一般语序是动词在前，宾语在后，但在否定句和疑问句中，代词宾语要前置，后来，这种非正常的语序受到正常语序的类推力的影响，也变为正常语序了。

（三）语言结构要素的相互影响（内部因素）语言必须能利用自身的形式手段把不同的意义区别开来，达到表意的明确性。

为适应这一要求，语言系统的各组成部分及其内部各成分分工合作，构成一个严密的系统，共同担负区别意义的职责，使语言能够发挥交际工具的作用。

如果某个因素发生了变化，使原有的分工遭到破坏，影响了表意的明确性，语言中的其他有关部分就会相应地发生变化，以重新调整它们之间的分工，恢复不同的语言形式之间的有效区别，消除表意不清的现象。

语言发展演变的特点（一）渐变性语言的交际工具的属性决定了不可能出现突变式的发展，也不可能出现很频繁的变化。

215个常用词（其中主要是基本词）在一千年中的发展变化情况：汉语和法语79%未发生变化，英语、西班牙语、意大利语85%未发生变化，德语78%未发生变化，罗马尼亚语77%未发生变化，葡萄牙语82%未发生变化。

“将、把、了”这几个实词虚化的过程大约用了上千年的时间。

语言学知识点

语言学知识点语言是人类最重要的交流工具，它不仅反映了人们思维的方式，还承载着文化、历史和社会的信息。

语言学是研究语言的科学，涵盖了词汇、语法、语音等多个方面。

本文将介绍一些语言学的基本知识点，帮助读者更好地理解和使用语言。

一、词汇学词汇学是研究词汇的学科，主要研究词的构成、分类、意义和用法等。

在语言中，词是最基本的语言单位，是人们进行意义表达的基础。

1. 词的构成：词由一个或多个音节组成，音节是语音的最小单位。

一个词可以由一个音节组成（如“日”），也可以由多个音节组成（如“手机”）。

2. 词的分类：根据词的性质和功能，可以将词分为不同的类别，如名词、动词、形容词、副词等。

名词用来表示事物，动词用来表示动作或状态，形容词用来描述事物的特征，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

3. 词的意义和用法：词的意义是指词所代表的概念或事物，词的用法是指词在语境中的具体应用。

词的意义和用法与词的上下文有关，同一个词在不同的语境中可能有不同的意义和用法。

二、语法学语法学是研究句子结构和句子之间关系的学科，主要研究句子的组成、句子成分的功能和语序等。

语法规定了语言的结构和组织方式，是语言表达的重要规范。

1. 句子结构：句子由词组合而成，词之间有一定的组织结构。

按照语法规则，句子可以分为主谓结构、主系表结构、主谓宾结构等不同的句子结构。

2. 句子成分：句子由一个或多个句子成分组成，句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。

主语通常是进行动作的执行者，谓语表示动作或状态，宾语是动作的承受者或影响对象，定语和状语用来修饰名词或动词。

3. 语序：语序是指词或词组在句子中的排列顺序。

不同的语言有不同的语序规则，汉语的基本语序为主谓宾，但也可以根据需要进行灵活调整。

三、语音学语音学是研究语音的学科，主要研究语音的产生、传播和感知等。

语音是语言中最基本的声音单位，也是语言交流的基础。

1. 音素：音素是语言中最小的语音单位，用来区分词和词之间的差异。

语言学知识点总结

语言学知识点总结语言学是一门研究语言的科学，它涵盖了语言的各个方面，包括语言的结构、语言的使用、语言的发展以及语言与社会和文化的关系等。

以下是对一些重要语言学知识点的总结。

一、语音学语音学研究语音的产生、传播和感知。

其中包括元音和辅音的分类、发音部位和发音方法。

例如，元音根据舌头的位置和嘴唇的形状可以分为前元音、中元音和后元音；辅音则可以按照发音方式（如爆破音、摩擦音、鼻音等）和发音部位（如双唇音、齿龈音、软腭音等）进行分类。

在语音学中，还有国际音标这一重要工具，它为准确记录和描述各种语言的语音提供了标准。

二、音系学音系学关注的是语言中语音的系统和模式。

比如，音位是能够区别意义的最小语音单位，音位变体则是同一音位在不同环境中的不同表现形式。

不同语言的音系规则也各不相同。

有些语言可能有复杂的声调系统，而有些语言则更注重辅音和元音的组合规律。

三、形态学形态学研究词的内部结构和构词规则。

词素是形态学的基本单位，包括词根、词缀（前缀、后缀、中缀）等。

通过词素的组合和变化，可以形成不同的词形，表达不同的语法意义。

例如，在英语中，“un”“ness”等都是常见的词缀，“happy”加上“un”变成“unhappy”，“happy”加上“ness”变成“happiness”。

四、句法学句法学探讨句子的结构和组成规则。

句子可以分为简单句、复合句和复杂句。

不同的语言在句法结构上存在差异。

比如，有些语言是主语在前，谓语在后；而有些语言的语序则更加灵活。

句法规则还包括短语结构规则、句子成分（主语、谓语、宾语等）的搭配等。

五、语义学语义学关注语言符号（词、短语、句子等）与它们所指称的对象或概念之间的关系。

词汇语义学研究词的意义，包括词汇的多义性、同义关系、反义关系等。

句子语义学则研究句子的意义，包括语义的真值条件、语义的组合性等。

六、语用学语用学研究语言在实际使用中的语境和意义。

它关注语言使用者如何通过语言来实现交际目的，以及语言的理解和解释如何依赖于语境。

语言学核心知识点总结

语言学核心知识点总结语言学是研究语言结构、功能及其演变的学科。

以下是语言学的核心知识点总结：1. 语言学的分支语音学(Phonetics)：研究语言的语音，包括语音的发音（发音语音学）、传递（声学语音学）以及感知（听觉语音学）。

音系学(Phonology)：研究语音系统及其功能，关注不同语言如何使用不同的音素来构造词汇。

形态学(Morphology)：研究词的内部结构和构词法，分析词素（词的最小意义单位）如何组合成词。

句法学(Syntax)：研究词在句子中的排列和结构规则，探讨语言如何构造句子。

语义学(Semantics)：研究语言的意义，分析词汇和句子的含义。

语用学(Pragmatics)：研究语言在实际交际中的使用，涉及言语行为、话语背景和语境的影响。

2. 语言的基本单位音素(Phoneme)：最小的语音单位，不具有意义，但能区分词义。

如英语中的/p/和/b/。

词素(Morpheme)：最小的有意义单位，分为自由词素（可以独立成词）和黏着词素（需要依附于其他词素）。

词汇(Lexicon)：语言中的所有词汇的集合，是语言使用者词汇知识的反映。

句子(Sentence)：由词和短语按照语法规则组成的结构单元，表达完整的意思。

3. 语言的演变与发展语音变化(Sound Change)：语音系统随着时间演变，如“长元音推移”是英语音系发展的重要变化。

语法变化(Grammatical Change)：包括句法、形态等方面的变化，如古英语到现代英语的语法简化。

词汇变化(Lexical Change)：新词的产生、旧词的消亡或意义的变化。

4. 语言的社会功能社会语言学(Sociolinguistics)：研究语言与社会的关系，涉及方言、语言变体、社会阶层、性别等因素。

语言接触与借词(Language Contact)：不同语言接触时会相互影响，产生借词、语言混合等现象。

双语和多语现象(Bilingualism & Multilingualism)：研究双语者或多语者如何在不同语言之间切换，以及语言如何在社会中共存。

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