杠杆的平衡条件ppt6 沪科版优质课件优质课件

公式表示为:F1l1= F2l2
课堂练习
1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( D ) A.这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小
2、画出图中作用在A 点最小的力 的方向 。
B
FA
3、计算题
如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1m，AB ＝1m，OC＝0.7m，要撬起重为1400N的石头，需要在B端竖直向下用多 少N的力才能撬起石头？
叫的绕在
做硬某力 归
2.绕固定点转动
让我想一想?
杠棒一的 杆，固作
物定用
纳 结 论
: .
3.硬棒
理点下 学转，
中动能
F
L2 O 支 点
阻力
F2
动力
F1
L1 动 力 作 用 线
杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动
的硬棒
支 点(o)：杠杆绕着转动的点
动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离
F
O
BA
19 、自我反省，做自己的老师。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 15 、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
第十章第一节 科学探究：杠杆的平衡条件
第1课时
云南昆明市第二十一中学 李玉能
相关资料
给我一个支点和足够长的棍,我可以撬动 整个地球。
——阿基米德
这些能给我们提供方便的工 具都称为机械
讨论：在现实生活中，还哪些是杠杆的实例呢
它 们 都 是 杠 杆 ， 有 什 么 共 同 特 点 ？
2、
1.有力的作用
力臂
1
2
3
结论：
杠杆平衡的条件是: _动__力__×__动__力__臂__＝__阻__力__×_阻__力__臂____;
它的公式是___F_1_l_1=__F_2_l_2 _____;
F1 ＝ l2 或是_F__2______l1________;
也称作____杠__杆__原__理______.
条件：杠杆已平衡（如图）
3、如果力的作用线过支点，力臂为多少？ 力臂为0
杠杆的平衡
提问： 什么是杠杆的平衡？
归纳结论：
当杠杆在动力和阻力的作用下静止或 做匀速转动时，我们说杠杆平衡了。
L1
L2
o
F1
杠杆
平衡
F2 螺母
实验探究：杠杆的平衡条件
1 、提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？
1、什么叫杠杆
2、杠杆的五要素：
支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂
3、标画出杠杆 的五要素
Biblioteka Baidu
o L2 ◎
L1
F2
F1
o L1 . L2
F2
F1
什么是力臂？
想一
想?
• 力臂是支点到力的作用线的垂直距
离。
思考讨论：
1、 力臂是一定在杠杆上吗？ 不一定
2、 杠杆是否都是直的？杠杆可以是直的，也 可以是弯的
1、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？ 2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？
探究实验2： 用弹簧测力计的拉力作为动力使
杠杆平衡时，沿竖直方向与沿倾斜方 向的拉力是否相同？为什么？
1.学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念.
2.探究了杠杆的平衡条件是
动力动力臂=阻力阻力臂
O A
F2
你做对 了吗？
B F1 已知：L2=A0=0.1m L1=0C=0.7m F2=G=1400N
求：F1=?
解：由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2可得：
C
F1ll1 2F20 0..7 1m m14N 0020N0
答：需要在B端竖直向下用200N的力才 能撬起石头。
例题1：如图，一轻质杆OA一端固定 在竖直墙上，可绕O点转动，已知 0A=0.3cm，OB=0.2cm,在A点处悬挂 一重物G，质量为2kg，若在B处施一 竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线 上平衡，此时拉力F为多少？
4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 6 、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 8 、拼一分高一分，一分成就终生。
2 、猜想与假设：
假设一： 假设二： 假设三： 假设四：
F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 ·L1=F2 ·L2
杠杆平衡：指杠杆静止不动或
作缓慢匀速转动时的状态。
实验 动力 次数 F1/N
动力臂 动力 阻力
l1/cm
动力臂 F2/N
阻力臂 阻力阻
l2/cm