看看时代与观念的冲突.

•一个旧时代的老师

•遇到一批新新人类的学生•会碰出什么样火花？

一天，老师讲完司马光砸缸的故事后就开始提问，他本来想要学生说出司马光聪明或者机智、勇敢之类的话，然后因势利导学生们效法这种精神。

学生们纷纷举手，积极发言的热情很让老师非常高兴!

都上中学了，什么是缸都不认识。唉！这也难怪，现在哪里有缸.

老师，什麼是缸？

是一种常 用的容器

第一个学生

这个问题不重要!

第二个学生

哪里买的缸？

多少钱一个？

很重要！如果那个缸很贵，就好像我总不会把我家最贵重的电脑也砸了吧!

那缸不是司马

光家的.

不是自家的

东西就可以

隨便砸嗎？

古时候每家都有

一口缸，是专門

用來存水的。

第三个学生缸是做什么用的？

古时候沒有自來水

看来对学生开历史课真的很重要!

第四个学生

古代人真笨

他們家是经常停水还是水費沒繳？

我不是說了嗎

，缸放在了院

子里

第五个学生那个缸放在哪里？

司马光，你为何不留下回忆錄详細說明呢？

那个缸放在院子的哪个

地方？是在院墙边还是

院门口？是在屋簷下还

是在院中间？

我哪知道？

？？？？？？？

第六个学生

那缸为什么没盖子？脏东西掉进去，吃了会生病的

耶！

古代人不讲卫生？

大概…可能…也許…

一米七左右吧

第七个学生

從沒見过那么高的缸，但矮了的话，那小孩也不用救了!

老師，那缸

有多高？

第八个学生

缸边有梯子吗？

为什么要放梯子？

司马光几岁了？

他抱得动石头吗？

缸里的水深不深？

不深怎能淹死小孩？ 石头有多大？

小石头能砸破大缸？

缸需要用梯子才可以爬上去, 缸很大，砸缸需要大石头;

淹死小孩起码要满缸的水,

能承受那麼多水的压力而缸没破，说明缸壁够厚够坚固; 司马光是小孩 , 他抱不动大石头，如果用小石头慢慢地砸，就算最终把缸破，估计小孩早淹死了……

第九个学生

所以,我们得出结论,

这是----

第十个学生

·#￥%……—*！？@^&

司马光,你你你为什么

要砸缸啊?!

是否该退休了……