作文指导——写一种小动物PPT课件 ppt课件
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作文指导：小动物作文 PPT课件
预 习 展
小组讨论：
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
一、外形特点 （头部、四肢、尾巴、毛发
身体等）
二、生活习性特点 （喜好、活动，饮食，脾气貌描写片段
• 我家的小白兔长得十分可爱。它穿着 一件雪白的衣裳，毛茸茸的就像一团雪球， 摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长 的耳朵，像是一个“V”字胜利手势，它 耳朵可灵敏了，只要听见一点轻微的声音， 就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转 动，寻找声音发出的地方，直到声音没有 了，才恢复常态。它的眼睛是红色的，好 像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地 转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。 它的嘴有三瓣，下唇一瓣。吃东西时，它 把嘴张得大大的发出一阵阵声音，像是怕 敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后， 总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。 它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬， 就能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂 在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一悠 一悠的好像风中摇摆的银铃。可爱极了。
作文开篇
•
情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时 伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着 长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传 说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。 • 引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣 嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没 错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了 个名字，叫“雪球”。 • 对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白 兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱 的小狗。 • 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么， 那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多， 且听我细细道来。
写小动物作文指导ppt课件
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43
你和小动物之间发生过 什么有趣的事？
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贪吃的小花猫
记得有一次我过生日，妈妈为我做了 我最爱吃的红烧鱼，猫咪闻到了鱼的味道， 便什么事都不干了，早早地蹲在餐桌旁耐 心地等候，开始吃饭了，饭菜的香味弥漫 整个房间，猫咪在一旁“喵喵”地叫着， 眼睛目不转睛地盯着我，还不时地用舌头 舔舔嘴巴，样子可好笑了，我往它的饭盒 里放了一小块带有骨头的肉，它就津津有 味地吃起来，一边吃还一边摇尾巴，好像 在说：“这真是人间美味啊！”
一 按顺序介绍小动物的外貌 二 采用拟人的手法写小动物 三 抓住它生活习性的某一个特点详 细描写 四 写出你和它之间的感情
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写作步骤
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发
身体 整体
饮食
先观察 — 后拟题 —再作文
习性特点 睡眠
喜好
中间
性格
抓 特 点
结尾
我和它之间的一
件事
喜爱之情
抒发情感
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闷闷不乐 伤痕累累 恋恋不舍 齐头并进 愁眉苦脸
作文指导——写一种小动物01358精品PPT课件
从哪几个方面 描写了翠鸟的 外形呢？
翠鸟的外形
爪子： 红 色 头上： 橄榄色
翠绿色
背上： 浅绿色 腹部： 赤褐色 眼睛：透亮灵活 嘴巴：又尖又长
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的 外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
把 头上的羽毛 比作 把 背上的羽毛 比作 把 腹部的羽毛 比作
头巾 外衣 衬衫
1．要突出重点，抓住动物最突出的特 点来写。
2．正确使用形容词，要使用一些比喻 句、拟人句，使句子更生动、形象。
3．条理要清楚，按一定的顺序来写。
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人
喜欢。它四肢 灵活，行动敏捷。玲珑的 小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛
。身上灰褐色毛的毛，光滑得好像搽过油 。一条毛茸茸大的尾大巴尾巴总是向上翘着， 显得格外漂亮。
松鼠外形
毛茸茸的 大尾巴
灰褐色的毛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
玲珑的 小面孔
闪闪发亮 的小眼晴
四肢灵活
美丽，讨人喜 欢
小白兔长着一对长长的耳耳朵朵，一对红宝 石似的眼眼睛睛，一张三瓣嘴，嘴一条又短又小 的尾巴尾。巴它浑身长着雪白雪白的毛毛，像个 大绒球。小白兔的前前腿腿短，后腿后长腿，走起 路来一蹦一跳的，真是可爱极了。
可爱极了
头上的羽 毛橄榄色
背上的羽 毛浅绿色
腹部的羽 毛赤褐色
按从上到下的顺序写
写作提纲：
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发 身体
整体
抓
饮
特
中间
生活习性 食
睡
点
眠
结尾
抒发情感
喜 好喜爱之情 脾 气观察所得
有人说，人的一生是要经历许多阶段的 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
翠鸟的外形
爪子： 红 色 头上： 橄榄色
翠绿色
背上： 浅绿色 腹部： 赤褐色 眼睛：透亮灵活 嘴巴：又尖又长
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的 外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
把 头上的羽毛 比作 把 背上的羽毛 比作 把 腹部的羽毛 比作
头巾 外衣 衬衫
1．要突出重点，抓住动物最突出的特 点来写。
2．正确使用形容词，要使用一些比喻 句、拟人句，使句子更生动、形象。
3．条理要清楚，按一定的顺序来写。
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人
喜欢。它四肢 灵活，行动敏捷。玲珑的 小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛
。身上灰褐色毛的毛，光滑得好像搽过油 。一条毛茸茸大的尾大巴尾巴总是向上翘着， 显得格外漂亮。
松鼠外形
毛茸茸的 大尾巴
灰褐色的毛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
玲珑的 小面孔
闪闪发亮 的小眼晴
四肢灵活
美丽，讨人喜 欢
小白兔长着一对长长的耳耳朵朵，一对红宝 石似的眼眼睛睛，一张三瓣嘴，嘴一条又短又小 的尾巴尾。巴它浑身长着雪白雪白的毛毛，像个 大绒球。小白兔的前前腿腿短，后腿后长腿，走起 路来一蹦一跳的，真是可爱极了。
可爱极了
头上的羽 毛橄榄色
背上的羽 毛浅绿色
腹部的羽 毛赤褐色
按从上到下的顺序写
写作提纲：
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发 身体
整体
抓
饮
特
中间
生活习性 食
睡
点
眠
结尾
抒发情感
喜 好喜爱之情 脾 气观察所得
有人说，人的一生是要经历许多阶段的 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
作文指导描写小动物 PPT课件(共15张)
我喜欢的小动物
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻珠 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻珠。好似渴 望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小 的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（小脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，摸起来舒 服极了，柔软柔软的。（毛发）
3．要条理清楚。描写
一种小动物也和写其他作文一 样，不能东一句，西一笔，缺 乏章法。在动笔之前先想好先 说什么，后说什么，再说什么。 句与句之间怎样挂连，层与层 之间怎样联系。怎样开头，怎 样结尾，全篇文章怎样组合。 把这些想好之后再动笔，才能 使文章条理清楚，层次分明。
描写一种小动物，首先要描 写它的外形样子， 要仔细看它的头部、尾部、 毛色、四肢是什么样的， 形状、特点、颜色是什么样 的。
• 描写一种小动物还应当注意：
2．要细致描写。描 1．要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他 内容的作文一样，不能面面俱 到，像“流水账”似的说个没 完，一定要突出重点。有的可 以侧重写小动物的外形样子， 有的可以侧重写小动物的习性。 无论怎样写，都要抓住典型， 突出重点，具体描写。 写任何一种小动物，都要细致 描写，认真刻画。无论是写外 形样子，还是写生活习性，都 不能几笔带过，概括叙述。特 别是在描写小动物生活习性时， 要注意准确地使用动词，再现 出小动物活动的情景，给人以 “状物如在眼前”的感觉。
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像 火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的 羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖 的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽 又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催 人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些 小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有 一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步， 就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利 细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子 都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家，我看见小公鸡在院子 里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让 它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡 抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起 架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲 过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防 地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公 鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头 挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻珠 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻珠。好似渴 望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小 的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（小脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，摸起来舒 服极了，柔软柔软的。（毛发）
3．要条理清楚。描写
一种小动物也和写其他作文一 样，不能东一句，西一笔，缺 乏章法。在动笔之前先想好先 说什么，后说什么，再说什么。 句与句之间怎样挂连，层与层 之间怎样联系。怎样开头，怎 样结尾，全篇文章怎样组合。 把这些想好之后再动笔，才能 使文章条理清楚，层次分明。
描写一种小动物，首先要描 写它的外形样子， 要仔细看它的头部、尾部、 毛色、四肢是什么样的， 形状、特点、颜色是什么样 的。
• 描写一种小动物还应当注意：
2．要细致描写。描 1．要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他 内容的作文一样，不能面面俱 到，像“流水账”似的说个没 完，一定要突出重点。有的可 以侧重写小动物的外形样子， 有的可以侧重写小动物的习性。 无论怎样写，都要抓住典型， 突出重点，具体描写。 写任何一种小动物，都要细致 描写，认真刻画。无论是写外 形样子，还是写生活习性，都 不能几笔带过，概括叙述。特 别是在描写小动物生活习性时， 要注意准确地使用动词，再现 出小动物活动的情景，给人以 “状物如在眼前”的感觉。
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像 火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的 羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖 的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽 又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催 人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些 小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有 一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步， 就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利 细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子 都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家，我看见小公鸡在院子 里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让 它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡 抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起 架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲 过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防 地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公 鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头 挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
小动物作文写作方法ppt课件
运用所学的描写方法和技巧进行写作
运用生动的语言描写
运用形象、生动的语言描写小动物的外貌、动作、神态等，让读者能够在脑海中形成清晰的 画面。
运用比喻和拟人等修辞手法
通过比喻和拟人等修辞手法，将小动物的特点和习性展现得更加淋漓尽致，增强文章的感染 力和可读性。
注意文章的层次和条理
在写作时要注意文章的层次和条理，合理安排段落和布局，使文章内容清晰明了。同时也要 注意开头和结尾的呼应，让整篇文章更加完整和有深度。
07
总结与展望
回顾本次课件内容
介绍了小动物作文的 定义和写作意义
通过实例分析，让学 生更加深入地理解小 动物作文的写作技巧
详细阐述了小动物作 文的写作方法，包括 观察、描写、表达情 感等
鼓励学生在写作中多加练习和尝试
多观察身边的小动物，注意它 们的特征和习性
尝试运用不同的写作技巧和表 达方式，丰富自己的写作风格
课件内容概述
介绍小动物的特点和习性
分析小动物作文的写作技 巧和注意事项
讲解如何观察小动物并收 集素材
提供小动物作文的范文和 点评
02
小动物作文的基本要素
选定小动物角色
选择熟悉的小动物
从自己了解或者感兴趣的 小动物入手，如小猫、小
狗、小兔等。
考虑小动物的特性
选择具有鲜明特点的小动 物，如忠诚的小狗、机敏
多写多练，不断提高自己的写 作水平
展望未来，期待更多优秀的小动物作文
希望学生们能够在未来的写作中，更加关注小动物的生活和命运
期待看到更多富有创意和感染力的小动物作文，让读者感受到小动物的可爱和生命 的力量
相信在不久的将来，会有更多的小动物作文走向更广阔的舞台，传递出更多的爱和 温暖
作文指导小动物作文ppt课件
2
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。
三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
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3
教学目标:
1、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形特点，也可以写它怎样捕
我长得特别可爱，宝石一样的眼睛镶嵌在 毛毛茸茸脸上，两只尖尖的耳朵住在圆圆 的头上像两个小雷达收集着声音信号。我 那三角形的鼻子非常灵敏，只要有一点鲜 味都逃不过我的鼻子。我贪吃的嘴里长着 两排锋利的牙齿，嘴角两边还长着银白色 的胡须，四只脚上穿着软绵绵的鞋子，走 起路来很轻盈。
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9
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31
5、望着可爱的思思，我简直有些 “妒忌”了，真希望哪一天，我也能养 一只和思思一样可爱的小狗。（总结）
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32
我的小狗“点点”
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它
一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一
个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分
小动物作文
完整版ppt课件
1
猜谜语
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。
2、耳朵长，尾巴短，红眼睛， 白毛衫，三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股挂 把指挥刀，坐着反比立着 高。
4、顶上红冠戴，身披五彩衣， 能测天亮时，呼得众人醒。
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细细道来。
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15
如何写
描写小动物的作文 PPT课件(共34张)
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可 以将一只大老鼠咬死！
小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不是很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？ 它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。 小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了， 而变成了深黄色。 小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向 你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至 会扑到你身上咬伤你的。 夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？ 原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。 小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的 。
（从部分到整体）
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭 子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞 到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食 物，然后，再高高地仰起头将食物咬碎， 接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里， 小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了， 圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个 大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起 来就要“歪”到一边的感觉，走起路来 还不平衡呢！
小白兔： 它长着一对长长的耳朵。 它的一双红眼睛像一对晶莹的红宝石。
小兔子的“三瓣”嘴很有 趣。
小兔子的前腿短后腿长。 它小小的尾巴远看像个小绒球。
耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫, 三瓣嘴，胆子小，青菜萝卜吃个饱
我家有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，可爱极了。 它有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳 朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的 黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候， 向三面翘开，露出粉红的牙床。 （外形）
小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不是很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？ 它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。 小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了， 而变成了深黄色。 小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向 你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至 会扑到你身上咬伤你的。 夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？ 原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。 小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的 。
（从部分到整体）
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭 子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞 到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食 物，然后，再高高地仰起头将食物咬碎， 接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里， 小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了， 圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个 大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起 来就要“歪”到一边的感觉，走起路来 还不平衡呢！
小白兔： 它长着一对长长的耳朵。 它的一双红眼睛像一对晶莹的红宝石。
小兔子的“三瓣”嘴很有 趣。
小兔子的前腿短后腿长。 它小小的尾巴远看像个小绒球。
耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫, 三瓣嘴，胆子小，青菜萝卜吃个饱
我家有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，可爱极了。 它有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳 朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的 黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候， 向三面翘开，露出粉红的牙床。 （外形）
写一种小动物ppt课件
着尾巴来迎接我。我常常在出门的时候，咬住我的裤角不放。
它要是看见一根骨头，它就像奥运会上的刘翔一样飞快地 跑过去，咬着骨头跑回来，在院子里啃骨头，以防临近的小 狗抢它的骨头，它啃完后，又跑出院子，就会息一下，伸出 舌头，从舌头流下口水。
它只要见着了熟人，就会使劲的摇着像小姑娘辫子一样的 尾巴，要是见到陌生人，就会发出“汪汪”的叫声。
28
虽然，现在乖乖已经不在了，可我还是 会很想念乖乖的。
29
如果它得不到美餐绝不回家。
23
可爱的小金鱼
只要把一些鱼食撒进鱼缸里，小鱼们便争先恐后地吃 了起来。那条小红鱼动作最敏捷，你看它左一口，右一 口，吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不甘示弱，他们俩 东瞅瞅，西看看，一旦发现目标，就猛冲过去，一口吞 下，绝不错过。要说吃相，还是那条全身银白色的小银 鱼最斯文了。你看，它慢条斯理地在水中游着，只有食 物落在它嘴边时，她才张口一吞，绝不去争抢，真像一 位“绅士”。不一会儿，小金鱼们就把鱼缸里的食物一 扫而光。
15
兔子刚买回来时，我一看，长 长的大耳朵，红红的眼睛滴溜溜直 转，尾巴像个小毛球，一身雪白的 绒毛，真逗人喜爱！我买了一个小 笼子放在楼顶，当成它的家。
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可爱的小金鱼
黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸出 的眼睛，又圆又大。全身的鳞片排列 整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，在 阳光下闪闪发亮，像披着乌黑的铠甲。 大黑尾巴，像一件黑色战袍的下摆。 真像一位打了胜仗回来的将军。它们 在水里游动的时候又像一团团乌云在 滚动。
球抢走，叼回它的窝里，用爪子紧紧按住，生怕我来夺走；如果有一天
我的袜子不见了，准是多多又叼走了；甚至我的玩具也时时不能幸免，
它的这个坏毛病总也改不了。
但它也十分聪明，讨人喜欢。每次我放学回家，多多总是老远就扑
小学生描写动物作文指导课件 PPT课件(共18张)
胡子不多两 边翘，开口 总是喵喵喵， 黑夜巡逻眼 似灯，粮仓 厨房它放哨 猫 Nhomakorabea思考
每种小动物都有属 于自己的外形特点， 你们都是怎样观察小 动物的呢？
如何观察小动物
三、身上 一、头部：眼、鼻、 耳、嘴
二、脖颈 五、尾巴
四、四肢：前肢、后肢
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奶奶家有一只惹人喜爱的猫咪，我非常喜欢它。 小猫咪长着一身黄色的绒毛，光滑得像搓过油。它的眼睛大 大的，圆圆的，好似一颗蓝宝石。小嘴巴宽宽的，两边长着长长的 胡须，耳朵尖尖的，能四处转动，尾巴一翘一翘的，显得格外漂亮。 小猫咪除了玩耍，就喜欢睡觉，他喜欢卧在沙发上睡觉，他把自己 的头和屁股缩成一个半圆形，有时还能听见它打呼噜的声音呢！晚 上，他就悄悄地躲在角落里捉起老鼠来，只要听到老鼠的动静，他 就立刻把眼睛转到那一边，等待老鼠一出来，他就飞奔一样上前捉 住老鼠。 小猫最爱吃鱼。去年暑假，我和哥哥回到奶奶家，奶奶家正 好没鱼了，小猫硬是不肯吃饭，我看小猫那么可怜，就和哥哥拿着 渔网来到池塘里捕鱼，当我们准备把小鱼拿给它吃时，小猫马上来 了精神，“喵喵”叫了几声，并朝我腿边走过来，走过去，仿佛是 想让我快点把鱼喂给它。我把鱼放在地上，它立马大口大口吃了起 来，吃完了，便用舌头舔舔嘴巴，便回去睡觉了。 我每次去奶奶家都会和小猫咪一起玩耍、打闹，它好像是我 的一个小伙伴，给我无限的乐趣。
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
小学三年级作文我喜欢的小动物PPT课件
结合小学语文课程标准，着重训练学生的观察、描述和表达能力。
利用PPT 课件的互动性和多媒体特性，激发学生的学习兴趣和参与度。
适应小学三年级学生的认知水平，通过图文并茂的方式，引导学生积极表达。
课件背景010204观察小动物的方法和技巧。
描述小动物的外形、动作、声音等特点。
讲述小动物的生活习性和趣闻轶事。
学生作品展示和评价。
03外形特征01020304小巧玲珑毛色鲜艳耳朵竖立眼睛明亮食性居住环境活动习性繁殖方式生活习性喜欢的理由可爱温顺聪明伶俐陪伴解闷有益生态与小动物的互动体验我曾经养过一只小猫，每天我都会花时间和它玩耍，我们会一起玩毛线球，我会用逗猫棒逗它，它则会兴奋地追逐和扑咬。
我还曾经去过动物园，看到各种各样的动物，其中我最喜欢的是猴子。
我会模仿它们的动作和表情，和它们互动，感觉非常有趣。
在农村亲戚家，我接触过鸡、鸭、鹅等家禽。
我会喂它们食物，观察它们的生活习性，感受它们的温顺和亲近。
照顾小动物的过程养小猫时，我会负责它的饮食起居。
每天准备新鲜的食物和水，定期清理它的猫砂盆，保持它生活环境的干净卫生。
我会定期带小猫去宠物医院体检和打疫苗，确保它的健康状况良好。
同时，我也会关注它的情绪变化，给它提供足够的关爱和陪伴。
在动物园里，我了解到动物们的饲养和护理知识。
比如，猴子需要定期洗澡、修剪指甲和梳理毛发，以保持它们的清洁和健康。
从小动物身上学到的品质小猫教会了我耐心和细心。
在照顾它的过程中，我需要耐心等待它成长，细心观察它的需求和情绪变化。
小动物们还教会了我勇敢和坚强。
在面对困难和挑战时，它们会勇敢地面对并努力克服。
比如，小猫在面对新环境时，会努力适应并探索新的生活空间。
此外，小动物们还让我学会了关爱和尊重生命。
每一个生命都是独特的，我们应该珍惜并尊重它们。
通过照顾小动物，我更加懂得了爱与责任的意义。
指导学生仔细观察小动物的外貌特征、动作习性等学习运用生动的词语和形象的比喻来描绘小动物培养学生的观察力和细节描述能力观察和描述能力引导学生表达对小动物的喜爱之情学习运用感叹句、拟人等修辞手法来增强情感表达培养学生的情感表达能力和审美情趣情感表达能力语言组织能力范例一：忠诚的小狗描述小狗的外貌特征：如毛色、体型、眼睛等。
描写小动物的作文PPT课件
描写小动物的作文PPT课件
$number {01}
目录
• 动物王国探秘 • 描绘动物形象 • 动物行为解读 • 动物情感世界 • 动物寓言故事 • 动物保护意识培养
01
动物王国探秘
动物分类与特点
01
哺乳动物
哺乳、恒温、有毛
发，如猫、狗、大
02
象等。
鸟类
有羽毛、前肢成翅 膀、卵生，如鹦鹉 、鸽子、老鹰等。
《中华人民共和国野生动物保护法》
保护野生动物及其栖息地，禁止非法猎捕、杀害、交易野生动物。
《中国自然保护纲要》
提出保护生物多样性、生态系统和自然景观的目标和措施。
野生动物保护等级制度
根据野生动物的珍稀濒危程度，划分为国家一级、二级保护动物，并采取相应的保护措施 。
从我做起，关爱动物行动倡议
01 02 03
06
动物保护意识培养
珍稀濒危动物介绍
中国十大濒危动物
01
长江江豚、华南虎、川金丝猴、中华鲟、白鳍豚、野牦牛、藏
羚羊、黑叶猴、扬子鳄、红狼。
世界十大濒危动物
02
北极熊、大熊猫、金丝猴、白鳍豚、华南虎、朱鹮、褐马鸡、
扬子鳄、黑犀牛、雪豹。
濒危原因
03生态环境恶化、人类过度捕Fra bibliotek、气候变化等。
动物保护法律法规及政策宣传
有分工明确的合作方式。
05
动物寓言故事
寓言故事选读
《龟兔赛跑》
讲述了一只乌龟和一只兔子比赛跑步的故事，兔子自恃速度快而轻 视对手，最终输给了乌龟。
《狐狸和葡萄》
狐狸看到高挂的葡萄，想尽办法却无法摘到，最后安慰自己说葡萄 是酸的，表达了有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
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目录
• 动物王国探秘 • 描绘动物形象 • 动物行为解读 • 动物情感世界 • 动物寓言故事 • 动物保护意识培养
01
动物王国探秘
动物分类与特点
01
哺乳动物
哺乳、恒温、有毛
发，如猫、狗、大
02
象等。
鸟类
有羽毛、前肢成翅 膀、卵生，如鹦鹉 、鸽子、老鹰等。
《中华人民共和国野生动物保护法》
保护野生动物及其栖息地，禁止非法猎捕、杀害、交易野生动物。
《中国自然保护纲要》
提出保护生物多样性、生态系统和自然景观的目标和措施。
野生动物保护等级制度
根据野生动物的珍稀濒危程度，划分为国家一级、二级保护动物，并采取相应的保护措施 。
从我做起，关爱动物行动倡议
01 02 03
06
动物保护意识培养
珍稀濒危动物介绍
中国十大濒危动物
01
长江江豚、华南虎、川金丝猴、中华鲟、白鳍豚、野牦牛、藏
羚羊、黑叶猴、扬子鳄、红狼。
世界十大濒危动物
02
北极熊、大熊猫、金丝猴、白鳍豚、华南虎、朱鹮、褐马鸡、
扬子鳄、黑犀牛、雪豹。
濒危原因
03生态环境恶化、人类过度捕Fra bibliotek、气候变化等。
动物保护法律法规及政策宣传
有分工明确的合作方式。
05
动物寓言故事
寓言故事选读
《龟兔赛跑》
讲述了一只乌龟和一只兔子比赛跑步的故事，兔子自恃速度快而轻 视对手，最终输给了乌龟。
《狐狸和葡萄》
狐狸看到高挂的葡萄，想尽办法却无法摘到，最后安慰自己说葡萄 是酸的，表达了有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
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习作：写动物
习பைடு நூலகம்要求
和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情 怀。这一次，就让我们在自己的习作中写一件和动物打交道的 事，可以是发生在自己身上的，也可以是看到的或听到的别人 和小动物打交道的事。要求抓住主人公的动作、语言、神态等 细节描写，使事件具体，表达真情实感。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
但黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
（1）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它叫了一 声向营门外走去，训导员搂着黑子，哭着向黑子道歉， 黑子仍向营区外跑去，再也没有回来。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
但黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。
习பைடு நூலகம்要求
和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情 怀。这一次，就让我们在自己的习作中写一件和动物打交道的 事，可以是发生在自己身上的，也可以是看到的或听到的别人 和小动物打交道的事。要求抓住主人公的动作、语言、神态等 细节描写，使事件具体，表达真情实感。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
但黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
（1）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它叫了一 声向营门外走去，训导员搂着黑子，哭着向黑子道歉， 黑子仍向营区外跑去，再也没有回来。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
但黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。