画正多边形教案

句容市第三届“大屏幕交互一体机”优质课大赛

画正多边形

句容黄梅中心小学孔小兵

教材分析：本课是logo单元的第5课，画正多边形和正多边形的组合图形。主要是重复命令repeat在画正多边形中的运用，推导出画正多边形的公式。重复命令在《画蒲公英》这课已学过，有了一定的基础。实践园中的正多边形组合图形，绘制的关键在于分析出小海龟的运动轨迹，能判断出绘制过程中小海龟旋转角度的变化。

教学目标：

1．掌握用重复命令画正多边形的基本格式。

2．学会分析有重复内容的绘图命令，能用重复命令简化。

3．能分析正多边形图形，并能用重复命令画出正多边形。

4．学会分析正多边形组合的图形，能在重复命令的基础上综合运用所学命令画出组合图形，培养学生对正多边形组合图形的观察、思维以及作图能力。

教学重点：用重复命令画各种正多边形

教学难点：正多边形组合图形中小海龟旋转方向的判断

教学准备：课件、练习卡片、动画演示文件

教学过程：

一、导入

首先，老师来考一考大家。你知道的多边形有哪些？

今天我们要学的内容是什么？齐读课题：画正多边形

什么是正多边形？你能从书上找到答案吗？（正多边形就是所有角和边都相等的多边形。也就是所有的角都相等，所有的边都相等的多边形。）

在我们以前学的内容中，有没有画过正多边形呢？（正三角形、正方形）

二、新授：

1.认识正六边形

（1）下面我们再来认识一个正多边形，出示正六边形，

这是正几边形？（正六边形）60和40分别代表什么？

（2）师生一起说一说画正多边形的命令。

Fd 40 rt60 fd 40 rt 60 fd 40 rt 60 fd 40 rt 60 fd 40 rt 60 fd 40 rt 60 （3）用repeat命令简化这组命令：

Repeat 6 [fd 40 rt 60]

重复的次数重复的部分

2.推导出一般画正多边形的公式

我们再来看Repeat 6 [fd 40 rt 60]这个程序。重复的次数6＝正六边形的（）（边数，讲角数也予以肯定）（所以，看到正多边形有几条边，就知道重复几次，repeat后面就跟上几。）小海龟旋转的角度60是怎么得出来的？你能用边数6和周角360这两个数字算出60吗？