学生网络学习情况调查问卷........

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学生在校上网情况调查问卷

学生在校上网情况调查问卷1、请问你的性别？A、女B、男2、你有自己的电脑吗？A、有B、没有C、舍友有，偶尔会玩一下3、你所在的年级？A、大一B、大二C、大三D、大四4、你的网龄有？A、1年以下B、1~3年C、3~5年D、5年以上5、你平均每天上网的时间大概是多长？A、1个小时以下B、1~3个小时C、3~5个小时D、5个小时以上6、你每天上网的时间大概是什么时候？A、上午B、中午C、下午D、晚上7、你上网的场所一般是？A、宿舍B、网吧C、学校机房D、其它8、你平均一个月上网的花费？A、10元以下B、10~30C、30~50D、大于509、你平时上网主要是做什么？A、网购B、网游C、看新闻D、学习，查资料E、看电影，听音乐F、其它10、你觉得自己对网络的依赖程度？A、很轻，偶尔会上B、更多是为了学习C、有一定的依赖D、很依赖，一天不上会不舒服11、你认为上网与学习存在怎样的关系？A、耽误学习B、促进学习C、因人而异D、可增强综合素质12、你觉得校园内网速怎么样？A、很差，网页经常打不开B、一般，偶尔打不开网页C、基本满意D、非常满意13、认为每个月限定的流量是否能满足同学需求？A、不够用B、有时候不够用C、基本够用D、会有剩余14、你认为学校局域网共享的内容足够丰富吗？A、根本没有想要的B、有很小一部分感兴趣C、很好，好多东西感兴趣D、基本就是我想要的15、你认为网络中心的服务怎么样？A、很差B、一般C、基本满意D、非常满意16、你认为经常上网会对你现实的交际面产生影响吗?A、严重影响B、一般，交际面变窄C、基本没影响D、会使自己交际能力变好17、你认为经常上网对你的身体有没有伤害?A、伤害很大，尤其是眼睛B、一般C、没有什么太大的伤害D、一点也没有影响18、你认为上网改变你的性格吗？A、改变很大B、有些改变C、只有一点改变D、没有任何改变19、你能说出经常浏览的几个网站吗？20、你可以对学校网络提一些自己的建议。

中学生网络依赖情况调查问卷问题模板

中学生网络依赖情况调查问卷1.你的性别？A.男B.女2.你所在的年级是？A.高一B.高二C.高三3.是否独生子女？A.是B.否4.是否单亲家庭？A.是B.否5.父亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学6.母亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学7.你的课余时间多做些什么？A.看书B.运动C.做家务D.上网E.社团活动F.其他8.接触网络的年龄？A.0-5B.6-10C.11-15D.16-189.除在学校外，平均每天上网时间？A.0.5-1hB.1-3hC.3-8hD.8h以上10.你上网经常使用什么类型软件？A.社交类B.游戏类C.学习类D.工具类E.购物类F.娱乐类11.你每次上网的背景原因/目的大多是？A.休闲娱乐B.获取/学习知识C.生活便利D.社交沟通E.信息获取了解时事F.购物12.在未成年人游戏限制情况下你的游戏时间？A.1h以内B.1-3hC.3-5hD.5h以上13.你是否常常因为深夜上网而睡眠不足？A.是B.否14.你是否因为上网而忽略与周围朋友的互动？A.是B.否15.如果有人在你上网时打扰你,你是否会经常表现出叫喊、愤怒？A.是B.否16.您是否觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我？A.是B.否17.你认为那种上网活动最容易导致网瘾？A.玩游戏B.聊天C.看视频D.浏览网页18.你认为沉迷于网络最重要的因素是什么？A.自制力差B.网络世界太吸引人了C.家庭学习压力大D.学习、生活太无聊了E.与同学一起玩网络游戏F.其他19.你认为网络是否让你退步了一些能力？A.人际交往能力B.自我思考能力C.自我表达能力D.其他20.你认为自身对于网络使用的把握度是？A.时间控制很好，不会耽误生活和学习B.时间大体在自己控制之中，适可而止C.想控制时间，但经常忘记D.没有时间概念，顺其自然21.你认为是什么左右着你对上网的看法或感受？A.各种网友的评论B.多样的舆论C.网络上的环境D.网络治理E.大数据推送F.广告推送G.网络上的信息质量H.其他22.监护人对你上网的态度如何？A.不限制上网B.偶尔限制上网C.经常限制上网D.不允许上网23.闲暇时间，父母会？A.看电视B.读书看报C.亲子时间D.上网E.其他24.家长允许你玩网络游戏吗？A.不允许B.允许周末玩C.允许每天玩D.自由安排25.在过去的12个月中，你感到孤独的频率是多少？A.从不B.很少C.有时D.经常26.网络内容丰富剌激能够满足我的心理需求。

小学生网络依赖调查问卷

小学生网络依赖调查问卷1、你的性别?( )A.男B.女2、你处于小学的哪个学段?( )A.小学低段(1-2年级)B.小学中段(3-4年级)C.小学高段(5-6年级)3、你的网龄多久了? ( )(网龄=实际年龄-初次上网的年龄)A.1年以下B.1-2年C.3-6年4、你平均每天上网时长? ( )A.1个小时以下B.1-3个小时C.3-5小时D.5个小时以上5、你是否常常想着之前的上网内容或者期待下次上网?( )A.是B.否6、你是否发现你实际的上网时间比计划的时间要长?( )A.是B.否7、你是否经常担心如果没有网络,自己的生活会变得烦闷、枯燥?( )A.是B.否8、如果有人在你上网时打扰你,你是否会经常表现出叫喊、愤怒?( )A.是B.否9、你是否会经常感到沮丧,而一旦上网,这种情绪就会消失?( )A.是B.否10、下网后,你是否会常常出神地回想自己在网上的种种体验?( )A.是B.否11、你上网的主要目的是什么?( )A.学习B.聊天C.查资料D.看视频E.玩游戏F.其它12、上网是否已对你的学习或生活带来负面影响?( )A.是,很严重B.有一点C.没有13、你上网的主要地点?( )A.家里B.网吧C.同学家D.亲戚家14、你认为哪种上网活动最容易导致网瘾? ( )A.玩游戏B.聊天C.看视频D.浏览网页15、你能控制自己上网吗? ( )A.能很好自我控制B.在家人帮助下能控制C.不能自我控制D.甚至在家人帮助下还不能控制16、你是否常常因为深夜上网而睡眠不足?( )A.是B.否17、你是否更多选择上网,而不是和家人、朋友在一起聊天( )A.是B.否18、你是否因为上网常常忽视学校、家人、朋友交代你的事情?( )A.是B.否19、家长允许你上网吗?( )A.允许B.不允许20、家长允许你玩网络游戏吗?( )A.禁止玩B.允许周末玩C. 允许每天玩D. 让你自由安排。

大学生网络调查问卷模板

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您所在的专业：（请填写具体专业）4. 您所在的学校：（请填写具体学校）二、网络使用情况5. 您每天上网的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5-8小时（5）8小时以上6. 您主要通过哪些方式上网？（可多选）（1）手机（2）电脑（3）平板（4）其他（请说明）7. 您上网的主要目的是什么？（可多选）（1）学习资料查询（2）社交娱乐（3）购物（4）游戏（5）新闻资讯（6）其他（请说明）8. 您是否认为网络对您的学习生活产生了积极影响？（1）非常积极（2）比较积极（3）没有影响（4）负面影响较大（5）非常负面影响9. 您在网络上遇到的主要问题有哪些？（可多选）（1）网络诈骗（2）信息泄露（3）沉迷网络游戏（4）网络暴力（5）其他（请说明）三、网络安全意识10. 您是否了解网络安全相关知识？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解11. 您是否在上网时采取过以下安全措施？（可多选）（1）使用复杂密码（2）定期更换密码（3）不随意点击不明链接（4）不轻易泄露个人信息（5）安装杀毒软件（6）其他（请说明）12. 您认为网络安全意识对大学生来说重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般重要（4）不太重要（5）完全不重要四、网络素养13. 您认为网络素养对大学生来说重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般重要（4）不太重要（5）完全不重要14. 您认为以下哪些行为属于良好的网络素养？（可多选）（1）尊重他人言论（2）不传播虚假信息（3）不恶意攻击他人（4）遵守网络道德规范（5）保护个人隐私（6）其他（请说明）15. 您在网络上是否遇到过以下情况？（可多选）（1）网络谣言（2）网络暴力（3）网络欺诈（4）网络色情（5）其他（请说明）五、网络发展趋势16. 您认为未来网络发展趋势如何？（1）网络信息爆炸（2）网络社交日益普及（3）网络购物成为主流（4）网络安全问题日益严重（5）其他（请说明）17. 您对网络发展趋势有哪些期待？（请说明）六、其他建议18. 您对大学生网络使用情况有何建议？（请说明）19. 您对网络素养教育有何建议？（请说明）感谢您的参与！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解大学生网络使用情况，为我国网络素养教育提供有益参考。

学生上网课学习情况调查问卷

学生上网课学习情况调查问卷1.您的性别A.男B.女2.您的年级A.一年级至三年级C.四年级至六年级B.七年级至九年级D.高一年级至高三年级3.疫情期间线上学习使用情况A.从未B.经常4.在网课期间，您的学习成绩是否提高或下降?A.成绩提高B.成绩下降C.与之前无差别5.您认为成绩提高与哪些因素有关？A.喜欢网课B.学习氛围好网课可以重复播放C.知识更牢固网课老师讲的很D.其他6.您认为成绩下降与哪些因素有关？A.网课没意思，不能够吸引我网课进度快B.跟不上授课老师不认识C.不习惯她的教学方法很少按时上课网络差，经常中断D.其他7.疫情期间您是否按时上课？A.每天按时上课8.不能按时上课8.您不能按时上课的原因是？A.网课太早，起不来9.忘记上课时间C.不想上网课，没意思D.其他10上网课时，您能否认真听讲？A.能保持一直认真听讲B.偶尔走神C.不能认真听讲10.请问干扰您认真听讲的因素有哪些？A.电子产品吸引我注意B.家庭环境嘈杂C.网课不吸引我D.自制力差E.其他I1上网课或在校学习时，您是否有差别，学习效率如何?A.学习效率变快B.学习效率变慢C.无差别12.导致您学习效率变快的因素有哪些？A.网课可以选择学习板块，效率提高B.在家上课环境舒适，心情好C.其他13.影响您学习效率变慢的因素有哪些？A.无人监督，自制力差B,网课的操作复杂，影响学习速度C.网络差D.其他14.网课与在校上课，您哪个回答问题更积极？A.网课时回答问题更积极B.无差别C,在校上课回答问题更积极15.使您更加积极回答问题的原因有哪些？A.匿名回答更舒服B.同学们的学习氛围更浓C.其他16.为何在校上课时您会更加积极回答问题？A.音欢展不自己B.学习氛围浓重C.听讲更加认真D.其他17.上网课时，您是否会记笔记？A.会记，老师要求记笔记B.自己主动记笔记C.想记就记，不想记就不记D.从来不记笔记18.网课一天大概多长时间？A.1-3小时B.3-5小时C.5小时以上19.网课这段时间对您的视力是否有影响？A.视力没变B,视力降低C.不知道20.网课期间，您几点睡觉？A.8-9点左右B.9-10点左右C.10-∏点左右D.12点后21.在睡觉前，您会干些什么？A.复习、预习B.写作业C.玩电子产品D.其他22.网课期间，作业量如何？A.作业量比在校上课多B.作业量比在校上课少C.无差别D.没有作业23.您更喜欢上网课还是在校上课？A.更喜欢上网课B.更喜欢在校上课24.线上学习自我评价A.差B.较差C.一般D.较好25.对线上老师授课情况的满意程度A.很不满意B.不满意C.一般D.满意E.很满意26.对线上教学时的学习氛围的满意程度A.很不满意B.不满意C.一般D.满意E.很满意27.对线上教学活动的满意程度A.很不满意B.不满意C.一般D.满意E.很满意28.您的线上上课后成绩是否高于线下上课时的A.是B.否29.线上教学的成绩更差，您认为是哪些原因导致的呢A.线上缺少同伴共同学习B.缺失学习氛围线上和老师面对面交流机会少C.部分学习问题没能及时解决D.线上缺少老师的督促与同学间互相监督E.容易分心，学习效果不佳R线上缺少直接可见的竞争与对比，学习动力不足30.有的人对于网课的抵触情绪很大，也有的人持乐观态度,对于你来说是怎么样的呢？A.我很喜欢网课，B,无所谓，我都可以C.我不接受网课31.在家上网课的过程中是否出现过生理上心理上的不良状况？如果有，那么是？A.没有B.头疼，头晕C.眼花，视力下降D.总是觉得自己跟不上，出现焦虑不安E.精神状态不好，每天无精打采F.其他。

学生网课期间调查问卷模板

尊敬的学生朋友们：您好！随着科技的不断发展，网课已成为当前教育的一种重要形式。

为了更好地了解学生在网课期间的学习情况、生活状态和心理需求，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提升教学质量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）小学（）初中（）高中（）大学2. 您所在的学科：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）历史（）地理（）政治（）其他二、网课学习情况3. 您认为网课的学习效果如何？（）较好（）一般（）较差（）非常差4. 您每天上网课的时间大约是多少？（）1-2小时（）2-3小时（）3-4小时（）4小时以上5. 您在网课期间的主要学习方式是？（）视频学习（）文字学习（）音频学习（）其他6. 您认为网课教学中的哪些环节需要改进？（）教师讲解（）课堂互动（）作业布置与批改（）课后辅导（）其他三、生活状态7. 您在网课期间的生活作息规律吗？（）较规律（）一般（）较不规律（）非常不规律8. 您在网课期间是否经常感到孤独？（）是（）否9. 您在网课期间是否有足够的休息时间？（）是（）否10. 您在网课期间是否经常进行体育锻炼？（）是（）否四、心理需求11. 您在网课期间是否感到焦虑或压力？（）是（）否12. 您认为网课期间最需要哪种心理支持？（）学习辅导（）心理疏导（）生活指导（）其他五、其他13. 您对网课的哪些方面比较满意？（）课程内容（）教学方法（）教师水平（）其他14. 您对网课的哪些方面不太满意？（）课程内容（）教学方法（）教师水平（）其他15. 您对网课的未来发展有何建议？（）请在此处填写您的建议：感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析结果，不断改进教育教学工作，为您的成长助力。

祝您学习进步，生活愉快！。

中学生上网情况调查问卷（5篇）

中学生上网情况调查问卷（5篇）第一篇：中学生上网情况调查问卷中学生上网情况调查1.促使你上网的原因是什么？（）（可多选）A.学习需要，如查资料B.很多人都在上网，自己也想C.无聊呗D.其他2.你上网都做些什么？（）（可多选）A.交友、聊天B.玩游戏C.娱乐，如听歌、看电影D.看新闻E.查阅学习资料F.其他3.你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（）A.社会科学B.教育C.情感交流D.文学艺术E.游戏攻略F.聊天4.网络对你的影响主要有哪些方面？（多选）（）A 开阔了视野，拓展了知识面B 认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或生活上的心理压力C 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高D 花费太多时间上网而使成绩下降E 沉溺于网上娱乐5.有些学生因上网而使学业退步。

你认为主要原因是什么（多选）（）A、学校、家长和社会没有对青少年上网进行足够的引导，没有做到趋利避害B、家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪C、网络中不良信息对学生产生不好的影响D、上网时间和学习时间把握不当6.你认为当前适合青少年的网站存在最严重的问题是？（）A、内容单调，太专业化，不够吸引人:B、内容低俗，影响青少年身心健康:C、商业性太浓，青少年会投入更多“钱币”:D、误乐性太强，过于暴力或色情:7.你认为中学生应该如何上网？如何对待网络？8.你认为此次问卷调查哪些地方需要修正或者添加？9.经过这次填写你有什么感触?第二篇：中学生上网调查问卷学生上网状况调查亲爱的同学们：你好！为了进一步了解网络在职中生生活中的影响，职中生上网行为的有关情况，职中生是不是真正使网络资源得到合理运用了呢？我们特进行此次调查。

调查是无记名的，我们将对你的个人资料采取严格保密措施，请如实填写，不要有任何顾虑。

谢谢你的合作！1、你上网的地点在哪？A、家里B、网吧C、别人家里2、你一天上网的平均时间是多少？A、一个小时以下B、一个小时至三个小时C、三个小时至六个小时D、六个小时以上3、你主要通过什么方式上网？A、电脑B、手机C、电脑和手机4、一般上网的时候你首先打开的是什么？（可多选）A、浏览器（网页）B、电子邮箱C、QQ等聊天工具D、网络游戏E、其他5、你上网主要做的事？（多选）A、查学习资料B、购物C、聊天D、玩游戏E、看新闻F、听音乐G、看电影H、收发电子邮件I、更新博客或个人主页等J、其他6、你平均每月上网的消费是？（包括购买游戏点卡、Q币、网上购物等）A、10元以下B、10-50元C、50-100元D7、你对上网时间的控制？A、大体上是在自己中B、有时会上瘾，但大多数时还是知道适可而止的C、想控制时间，但一旦上网就忘了时间8、多长时间不上网你是会感到不适？A、3天以下B、一星期以内C、1-2个星期E、不上网也可以的9、平时生活中你对上网的依赖程度？A、很轻，只是为了娱乐B、一般般C、很依赖10、你觉得自己在网上花费的时间精力？A、后悔耽误了太多精力B、偶尔会懊悔C、觉得与周围人相比还算正常D、很有效率，对自己很有帮助E、没想过，就那个样子吧11、如果父母对你上网管得很严时，你的态度？A、他们落伍了，很烦B、可以理解C、无所谓12、你因为迷恋上网而不上课吗？A、从来没有B、偶尔C、经常D、总是13、如果上网时间太长导致眼睛肿痛，你是否有过坚持？A、偶尔有过B、从来没有C、没注意14、上网导致你出现下列哪些症状？（可多选）A、饮食不正常B、睡眠时间减少C、视力下降2011年6月100元以上D、没时间概念，顺其自然吧D、一个月D、不管他们，想上就上D、腰酸背痛、E、免疫功能降低F、学习兴趣下降G、学习成绩下降H、注意力不集中I、人际交往阻碍J、习惯性撒谎K、忘记自己的社会角色和社会责任L、上网时兴奋、反应敏捷，下网后紧张焦虑M、有犯罪意图或犯罪行为出现N、其他O、没有15、学校要求学生不得带手机回校，你对于这样的要求是否赞成？A、非常赞成B、基本赞成C、不赞成16、近来政府号召的“网络文明工程”、“防沉迷游戏系统”等一系列维护网上健康文明环境的政策措施，你对这些的实际评价是？A、很有必要，效果也不错B、是应该政治以下，但效果你明显C、没什么感觉，无所谓吧17、你觉得网络对自己的未来？A、很重要很依赖C、关系不大18、总体来说，你认为上网对学生的影响？A、利大于弊D、觉得妨碍了网上宽松自己的气氛B、比较重要，是一种平台性质吧D、讨厌总是与为伴的生活B、弊大于利C、因人而异第三篇：中学生上网情况调查问卷中学生上网情况调查问卷组长：李彦璋组员：乐伟康赵维佳谢杨邓韬你好：随着信息技术的迅猛发展，网络时代离我们越来越近了。

大学生网络学习现状问卷调查

《大学生网络学习现状的调查与研究》调查问卷亲爱的朋友：您好！随着网络技术的发展与普及，网络已经渗透到我们生活的方方面面。

为了解掌握大学生网络学习的现状，促进我们更有效的进行网络学习，我们进行了本次调查。

本调查为匿名调查，您不需要留下姓名，一切调查资料都将被严格保密。

请您在括号内填写适合您的选项。

感谢您的支持和配合！祝你身体健康，学习生活愉快！1．您的性别（）A．男B．女2．您的年级（）A．大一B．大二C．大三D．大四3．您所在的专业的学科分类（）A．文科类B．理工科类C．艺体类4．您的网龄有：（）A．一年以内B．一到三年 C.五年D．五年以上5．您平均每天上网的时长大概是：（）A．1个小时以下B．1－3个小时 C.3-5小时 D.5个小时以上6．您的主要上网地点是：[可多选] （）A．寝室B．图书馆、自习室等C．学校机房D．网吧E．其他___________________________7.你上网的最主要目的（可多选）A. 查找学习资料B. 发送电子邮件C. 娱乐与游戏D. 聊天E. 其它8.根据下面列出的6类网络学习资源，您曾经使用过的有哪些？（）（可多选）A.课程网站B.电子期刊库C.专业数据库D.搜索引擎E.专业报刊网站F.专业论坛社区G.都没用过9.您可以忍受的不上网时长为：（）A．1天也不行B．1－3天C．1星期以内D．1星期－3星期E．3星期－1个月F．不上网也可以的10．您感觉对自身学习有帮助的各类网络学习资源是否容易搜寻？（）A．非常容易B．比较容易C．一般D．比较困难E．非常困难11. 您认为网络上的学习资源是种什么现状A、因特网上有学习资源，但辅助专业课程学习使用的不多B、因特网上可直接利用的专业学习资源很丰富C、因特网上可利用的专业学习资源很少12．你觉得自己在网上花费的时间精力（）A．很有效率，对自己很有帮助B．觉得与周围人相比还算正常C．偶尔会懊悔D．后悔耽误了太多精力E．没考虑过13.如果条件允许，您是否会通过网络来选修某些公共课程( )A、肯定会B、会C、看情况D、不会14.你选择网络进行学习的原因是（）A．网络信息量大，更新更快，能够适应课程学习和专业前沿学习的需要B. 可以提高学习技能和学习效率C．因为周围老师、同学的影响D．一种比较前卫、新颖的学习方式，赶时髦15.您认为在网络学习中产生学习效果差异的主要原因有（）（可多选）A．学习者的主观意愿及能力 B. 老师的引导和指导C．学习条件、环境的好坏 D. 网络学习资源的设计是否科学E．其他16.您的老师有没有指导过同学们网络学习？( )A、系统而科学的指导过B、简单指导过C、提到过D、没有指导过17.您希望网络为您提供什么样的资源？(多选)( )A、希望网络能提供给拓宽视野的资源B、网络能提供给他们就业相关培训C、希望从网络上获取一些专业课程辅导资源D、下载其他学校的优秀教学资源E、希望网络提供教师上课的教案讲义18. 您最喜欢的网络学习交流方式是（）A．BBS交流B．网络即时通讯工具C. E-MAIL 交流D．教学博客和相关网站 E.其他19．如果您是带着学习任务去上网，那么会对网络学习产生何种影响（）Ａ．非常积极（学业为重，我会专心上网完成学习任务）Ｂ．比较积极（学习任务重要，我会优先进行网络学习）Ｃ．一般（我会按照自己以往的行为习惯上网）Ｄ．比较消极（我还是会先上网先玩一会再说学习的事情）Ｅ．非常消极（不管学习的事情，上网就是娱乐为主）20. 如果您和朋友同学一起上网学习，你们之间的互动影响会对网络学习产生何种作用（）Ａ．非常积极（我会对他的行为产生很大影响，可以促进我们的网络学习）Ｂ．比较积极（我可能会对他产生一定影响，但是效果不会太明显）Ｃ．一般（我们各自的行为互不影响）Ｄ．比较消极（我们经常会说话，导致学习期间分心）Ｅ．非常消极（我们在一起就会从事与学习无关的事情）21.您在上网学习的同时，一般还会从事哪些会对网络学习产生影响的活动？（）Ａ．非常积极（不做任何无关的事情，只是专心学习）Ｂ．比较积极（以学习为主，但是会挂着QQ，或者偶尔看看其他网页）Ｃ．一般（我觉得互不影响，我经常一边学习一边听音乐）Ｄ．比较消极（我经常会挂着QQ，不自觉的就开始聊天）Ｅ．非常消极（我会打开QQ或听音乐，但很快就会开始娱乐，放弃学习）22. 根据以往经验，您感觉自己上网过程中进行网络学习的时间比例有多少？（）Ａ．非常多（50%以上）Ｂ．比较多（30—50%）Ｃ．一般水平（20—30%）Ｄ．较少（10—20%）Ｅ．很少（10%以下）23.您觉得什么影响了大学生网络学习。

网课学生现状调查问卷模板

尊敬的同学们：您好！随着科技的飞速发展，网络教育已经成为当前教育的重要组成部分。

为了更好地了解网课环境下学生的学习状况，我们特此开展此次问卷调查。

本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不会涉及个人隐私。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，如实填写以下问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进网课教学质量，谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 您所在的城市：A. 城市地区B. 县城地区C. 农村地区4. 您所在的家庭经济状况：A. 优裕B. 良好C. 一般D. 较差二、网课设备与网络环境5. 您上网课使用的设备是：A. 手机B. 平板电脑C. 电脑D. 以上皆非6. 您认为家中网络环境：A. 满足需求，网速稳定B. 基本满足需求，但有时不稳定C. 网速较慢，影响学习D. 无法满足需求，经常掉线7. 您是否需要使用流量上网课？A. 需要B. 不需要C. 有时需要三、网课学习态度与习惯8. 您对网课的态度是：A. 非常喜欢B. 比较喜欢C. 一般D. 不太喜欢E. 非常不喜欢9. 您认为网课与线下课程相比，哪些方面更有优势？A. 课堂互动B. 学习资源丰富C. 时间灵活D. 以上皆是E. 以上皆非10. 您是否会在课前预习课程内容？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不11. 您在网课学习过程中，遇到的最大困难是什么？A. 网络不稳定B. 课堂互动不足C. 自律性差，容易分心D. 教学内容难以理解E. 其他（请说明）四、网课教学效果与反馈12. 您认为网课教学质量如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差13. 您认为网课教师的教学方式是否合理？A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理14. 您对网课教师的哪些方面比较满意？A. 教学内容B. 教学方法C. 课堂互动D. 答疑解惑E. 其他（请说明）15. 您对网课教学有哪些改进建议？A. 提高课堂互动B. 丰富教学资源C. 加强教师培训D. 其他（请说明）再次感谢您的参与！祝您学习愉快！。

学生沉迷网络调查问卷模板

尊敬的学生朋友们：您好！为了了解当前学生沉迷网络的现象，以及网络成瘾对学生身心健康和学习生活的影响，我们特设计此调查问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学3. 您所在的学科是？（请勾选所有适用的选项）① 文科② 理科③ 艺术类④ 体育类⑤ 其他二、网络使用情况4. 您每天上网的时间是多少？A. 1-3小时B. 3-5小时C. 5-8小时D. 8小时以上5. 您主要通过以下哪些途径上网？（请勾选所有适用的选项）① 手机② 平板电脑③ 电脑④ 其他6. 您上网的主要目的是？（请勾选所有适用的选项）① 学习② 休闲娱乐③ 社交④ 其他7. 您是否曾在网上进行过以下活动？（请勾选所有适用的选项）① 游戏竞技② 观看视频③ 浏览网页④ 下载软件⑤ 其他三、网络成瘾情况8. 您是否觉得自己对网络有过度依赖的情况？A. 是B. 否9. 您是否有以下症状？（请勾选所有适用的选项）① 经常熬夜上网② 因上网而影响睡眠③ 忽视现实生活中的事物④ 无法控制上网时间⑤ 对网络活动产生心理依赖⑥ 其他10. 您认为导致自己沉迷网络的主要原因有哪些？（请勾选所有适用的选项）① 学习压力② 家庭环境③ 同伴影响④ 社交需求⑤ 网络成瘾症⑥ 其他四、网络成瘾对学习生活的影响11. 您认为网络成瘾对您的学习有哪些影响？（请勾选所有适用的选项）① 影响学习成绩② 影响课堂表现③ 影响时间管理④ 影响人际关系⑤ 其他12. 您认为网络成瘾对您的身心健康有哪些影响？（请勾选所有适用的选项）① 影响视力② 影响睡眠③ 影响心理素质④ 影响身体健康⑤ 其他五、应对措施与建议13. 您认为如何应对网络成瘾？（请勾选所有适用的选项）① 自我约束② 寻求家人、朋友帮助③ 寻求专业机构帮助④ 其他14. 您对学校和家庭在应对网络成瘾方面有哪些建议？（请简要描述）感谢您的参与！祝您生活愉快，学习进步！。

大中小学生网课学习情况的调查问卷

大中小学生网课学习状况的检盘问卷亲爱的同学们：你们好！我们是淄博师范高等专科学校《大中小学生网课学习状况》课题组，希望认识大中小学生的网课学习状况。

希望我们能成为朋友，共同关注我们的网课学习。

本检查仅供研究使用，不供应给学校或老师，希望大家真话实说。

感谢！一、基本状况性别：年纪：所在学校（可不填）：填表说明：请在切合条件的选项上画勾或填写二、详尽状况1.请问您此刻所处的学习阶段为A.小学非毕业年级B.小学毕业年级C.初中非毕业年级D.初中毕业年级E.高中非毕业年级F.高中毕业年级G.大学非毕业年级H.大学毕业年级2.学校所开设网课的科目数目为门及以上（请说明）3.能否有所开设网课所需要的教材及指导资料A.向来都有B.网课开始一段时间后有C.向来都没有D.所用资料不全E.其余（请说明）4.假如此刻由你来决定暂停或许持续开设网课，您的建议是A.立刻暂停B.能够再开设一段时间C.开不开设都无所谓D.其余（请说明）5.您感觉网课的作用怎样A.特别大B.较大C.一般D.较小E.几乎没有6.您是经过何种方式进行网课的A.手机B.电脑C.电视D.其余（请说明）7.您能否有充分的网络来进行网课学习A.是B.否8.您目前的学习环境怎样A.很好B.较好C.一般D.差E.特别差9.您以为在展开线下讲课后，网课能否还有存在的必需A.有B.没有C.有没有都能够10.目前网课的展开对您的正常生活能否产生了影响A.有，而且有特别大的影响B.有，而且有较大影响C.有，但影响状况一般D.没有11.您目前的体育活动怎样A.没有时间进行锻炼B.每日能够锻炼30 分钟之内C.每日能够锻炼30 分钟 -1 小时D.每日能够锻炼 1 小时小时E.每日能够锻炼小时-2 小时F.每日能够锻炼 2 小时以上12.您能否展开过网上测试A.没有B.有，且只有 1 次C.有，而且 2-3 次D.有，而且 4-5 次E.有，而且 6 次以上13.您每日展开网上学习的时间为分钟之内分钟 -1 小时小时小时小时-2小时小时以上14.您是经过何种方式提交您的作业A.网络B.短信C.老师上门收取D.其余（请说明）15.您老师每日批阅作业能否实时A.特别实时B.比较实时C.一般D.不实时16.教师所部署的作业量较之于以前对比A.显着增添B.增添了，但增添数目有限C.几乎没有变化D.减少了，但减少的数目有限 E.显着减少17.您目前的学习方式为A.网课B.预习C.复习D.网课 +预习E.网课 +复习F.预习 +复习G.网课 +预习 +复习18.您此刻学习到本学期内容的5 4 3 2 2以上19.您此刻能否开学A.已经开学B.还没有开学，但已有开学计划C.还没有开学，并无开学计划D.其余（请说明）20.您以为目前网课学习还存在哪些问题。

网络学习调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解网络学习现状，提升网络教学质量，我们特设计此问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法和优化学习资源。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村4. 您的最高学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上二、网络学习现状5. 您是否经常使用网络进行学习？（）是（）否6. 您每天在网络学习的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上7. 您主要通过哪些平台进行网络学习？（）在线课程平台（如网易云课堂、慕课网等）（）社交媒体（如微博、微信公众号等）（）专业论坛、贴吧（）其他（请说明）8. 您在学习过程中遇到的困难有哪些？（）课程内容难理解（）缺乏学习动力（）网络环境不稳定（）时间管理不当（）其他（请说明）9. 您认为网络学习有哪些优势？（）学习资源丰富（）方便快捷（）自主性强（）可随时随地进行学习（）其他（请说明）10. 您认为网络学习有哪些劣势？（）学习效果不如线下课程（）自律性要求高（）缺乏面对面交流（）容易沉迷于其他事物（）其他（请说明）三、网络教学质量11. 您对目前网络教学质量的整体满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意12. 您认为网络课程的教学内容是否丰富？（）非常丰富（）丰富（）一般（）不丰富（）非常不丰富13. 您认为网络课程的教学方式是否合适？（）非常合适（）合适（）一般（）不合适（）非常不合适14. 您认为网络课程的教学进度是否合理？（）非常合理（）合理（）一般（）不合理（）非常不合理15. 您认为网络课程的教学效果如何？（）非常好（）好（）一般（）不好（）非常不好四、其他建议16. 您对网络学习还有哪些期待？（）请在此处填写17. 您对网络学习有哪些改进建议？（）请在此处填写感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。

大学生上网状况调查问卷

大学生上网状况调查问卷第一篇：大学生上网状况调查问卷大学生上网状况调查问卷亲爱的同学：您好！为了全面的了解我校大学生的上网状况、及时发现大学生在上网时所存在的困难与问题、并就如何进一步提高大学生的上网质量以便能够更好的促进大学生的成长、我们组织了这次调查。

希望能够得到你的支持和协助！本次调查不用填写姓名、所有回答只用于统计分析。

你只需根据自己的实际情况填写。

你的回答将会对改善我校大学生的上网状况提供帮助。

衷心感谢你的支持和帮助！祝你在大学生活愉快！学业有成！1您所在年级是（）A大一B大二C大三D大四2您的性别是（）A男B女3您来自（）A农村B城镇4您一般使用什么设备上网（）A台式机B笔记本C手机D PDAE其他__________5您常上网的地点（）A宿舍B校内学校机房和电子阅览室C网吧D其他_________ 6您的网龄有（）A一年以下B 1—3年C 3—4年D 5年以上7您每周上网费用（包括Q币，点卡等）（）A10元以下B10—20元C20—30元D30元以上8您通常上网的占用的时间是（）A课余时间B上课时间C午休时间D通宵9您最常进的网站类型是？（）（可多选）A新闻类B娱乐类C游戏类D专业知识类E其他___________ 10您上网时主要做什么？（）（可多选）A听音乐B看视频C玩游戏D写博客E聊天F收发邮件G逛论坛/BBSH网上教育I网上购物J网上卖东西K网上缴费L旅游预定M搜素信息N看网络新闻O上网学习11您每次上网的时间大概是多长（）A一个小时以下B 1—3个小时C 3—5个小时D 5个小时以上12您网聊的经常性话题是（）A交流思想感情B交流学习和生活C交流就业信息D其他_________ 13您觉得上网的时间比预期的长吗（）A几乎没有B偶尔C有时D经常E总是14因为上网而减少了与同学，朋友，家人的交流时间（）A非常普遍B比较普遍C一般D比较少见E从未出现15上网是接连打开网页浏览各种信息而忘记了最初的打算（）A非常普遍B比较普遍C一般D比较少见E从未出现16您会在离线时间对网络念念不忘或一上网便充满“遐想”吗？（）A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是17您会因为没有上网而心情郁闷，易怒，情绪不稳定，而一上网就百病全消吗？（）A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是18您会因为上网而使成绩不理想吗？（）A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是19您会想办法减少上网时间而最终总是失败吗？（）A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是20您对网络交友的看法（）A对人际关系有利B不排斥C对人际关系不利21您有没有在网络上公开自己的个人信息（如住址电话等）（）A有，经常B情况需要时C不论何时都公开22您在互联网上填写的注册信息是真实的？（）A是B不是C有时，看具体情况23您认为上网与学习存在怎样的关系（）A上网耽误学习B上网促进学习C可增强综合素质D没有关系 24您认为网络对大学生发展有何影响（）A能提供所需信息，有很大帮助B对某些事情有帮助C几乎没有任何帮助借助于网络25您认为自己利用网络资源的程度（）A很好B较好C一般D较差26您的网络知识主要来源于（可多选）（）A课堂教学B书籍自学C网上学习与实践D父母，亲人E同学，朋友报纸等载体G其他_____________27您上网的原因是（）A学习需要B缓解学习压力C生活工作需要D无聊28总体来说您认为大学生上网（）A利大于弊B弊大于利C两者相当29您目前对大学生上网还有什么看法？再次感谢您对我们工作的支持祝您绿色上网、健康生活、学习进步，有一个完美的大学生活！D 很少F电视，第二篇：大学生上网状况调查问卷大学生上网状况调查问卷1、您常上网的地点：（）A、宿舍B、校内学校机房和电子阅览室C、网吧D、其它2、你所在的班级的同学上网情况：（）A、大部分经常上网B、只有少数人经常上网C、不了解3、您的网龄有：（）A、1年以下B、1－3年C、3－5年D、5年以上4、您每周上网的时间：（）A、5h以下B、5－10hC、10－15hD、15h以上5、您上网通常占用的时间是：（）A、课余时间B、上课时间C、午休时间D、通宵7、您最常进入的网站类别是：（）A、新闻类B、娱乐类C、游戏类D、专业知识类E、其他类8、您上网主要是做什么：（可以多选）（）A、看新闻B、查信息C、收发邮件D、下载软件或资料E、制作主页F、给帖灌水、聊天G、游戏9、您的主要网聊工具是：（）A、QQB、MSNC、BBSD、其它10、因为上网我减少了与同学、朋友或家人交流的时间：（）A、非常普遍B、比较普遍C、一般D、比较少见E、从未出现11、你会因为上网而使工作表现（或成绩）不理想吗？A、几乎不会B、偶尔C、有时候D、大多时间E、总是12、您认为上网与学习存在怎样的关系：（）A、上网耽误学习B、上网可以促进学习C、上网可以增强综合素质D、不好说13、您认为上网最大的好处是A、打发课余时间的最佳选择B、开拓视野，有效学习的得力助手C、广交天下朋友的好天地D、跟帖灌水、发泄情感的好去处14、您认为网络信息对大学生的发展有何影响：（）A、能提供所需要信息，有很大的帮助B、只对于某些事有所帮助C、几乎没有任何帮助D、很少借助于网络15、您认为网络上一些不良信息会对您/您周围的朋友产生不良影响吗A、肯定会B、可能会C、不太会D、绝对不会E、不知道16、您认为网络的出现是否影响了自己的人际关系A、扩大了人际交往圈子B、削弱了人际交往圈子C、没第三篇：关于大学生上网情况调查问卷关于大学生上网情况调查问卷亲爱的同学：你好，我是理学院统计专业的学生，首先感谢你在百忙之中来完成此次调查问卷。

大学生网络使用情况调查问卷

大学生网络使用情况调查问卷1.您的性别是：
男
女
2.您所在的年级是：
大一
大二
大三
大四
研究生
3.您的“网龄”有：
1–2年
3–4年
5–6年
7年以上
4.您平常每次使用网络的时长是：
1小时以内
1–3小时
3–5小时
5小时以上
5.您使用网络的高峰时段是：
2:00–6:00
6:00–10:00
10:00–14:00
14:00–18:00
18:00–22:0
022:00–2:00
6.您一般使用网络进行：
学习（如查找资料、学术交流、背单词等）
娱乐（如看剧、游戏、购物等）
社交（如QQ、微信、微博等）
其他（运动、办公）
7.您使用网络是通过：
手机
平板
笔记本
电脑
8.您结束使用网络是因为：
断网他人人力干涉（如家人、老师、同学提醒）自制力控制疲倦
其他
9.您在使用网络过程中，有无出现以下情况？在不允许使用网络的环境下上
网通宵上网每时每刻都不能离开
网络以上情况都没有出现10.您认为使用网络：
利大于弊
弊大于利
利弊接近。

网络学习需求调查问卷

调查问卷一、基本资料1. 您的学历是：A. 初中及以下B. 中专C. 高中D. 大专2. 您的职业状态是：A. 学生B. 上.班族C. 无职业D. 自由创业E.其他3. 您的年龄：岁4. 性别：A. 男 B. 女二、上网学习情况1. 您以前主要通过哪些方式进行网络学习？A. 专题学习网站B. 网络视频课程C.学习资料下载D. 没进行过网络学习E.其他2. 对于网络学习资源，您经常采用以下哪种方式进行?A. 在线学习B.将资源下载学习C.在线学习后再将资料下载保存D.其他3. 您经常使用的网络学习资源有哪些？A. 文字资料，如PPT、Word、txt、PDFB. 视频、音频学习资源，如声音文件（MP3、W A V 等),视频文件（MP4、FLV等C. 网络课程，如课堂实录D. 专题网站，专题性学术讲座E. 其他：4. 您主要通过哪些方式进行自考学习？（可多选）A. 网络学习B. 观看学习类节目、视频C. 参加辅导班D. 阅读学习资料E. 其他：5. 在线学习时，您一般能集中精力学习多久?A . 10~20分钟B . 20~30分钟C . 30~40分钟D . 40分钟以上6.当您想了解自考知识时，您是否会想到在网络上查询?A. 是B.否7. 您是否愿意把你所知道的专业知识在网络上公布提供共享？A. 是B.否8. 您是否愿意把您的学习经验、工作经验在网络上公布提供共享？A. 是B.否9. 您一般在哪上网?A.家里B.学校C.网吧D.朋友家E.办公室F.其他_10. 您平均一天上网几个小时?A. 不上网B.1小时以内C.1~2小时D.3~5小时 D.5小时以上11.您平时上网主要工作是:A .浏览娱乐新闻 B.聊天 C.上论坛 D.查阅专业资料 E.玩游戏 F.看视频（电视或电影）G.网上购物H.其他12. 您有上网获取学习资源的经历吗?A 经常 B.有时 C.偶尔 D.没有13. 你愿意进行网上学习吗？A.很不愿意B.不愿意C.一般D.愿意E.很愿意14.你会定期的看网上的学习资源A. 很不同意B. 不同意C.一般D.同意E.很同意三、助学平台需求情况1. 您认为现在网络上是否有足够的资料满足您的学习要求。

学生上网情况调查问卷（五篇模版）

学生上网情况调查问卷（五篇模版）第一篇：学生上网情况调查问卷学生上网情况调查问卷调查对象：性别：年龄：1、你家里联网了吗？（）A、联网了B、没有2、家长对你上网持何态度？（）A、禁止上网B、学习需要可以上网C、假期可以适量上网D、在家长看护下可以上网3、你主要在哪里上网？（）A、在网吧上网B、在家上网C、在学校上网D、其他4、你多长时间上一次网？（）A、每天B、一周三次以内C、周六周日5、.如果上网吧，一个月花费多少钱？（）A、10元以下B、10—20元C、20元以上D、没去过网吧6、在网吧上网的同学，上网费的来源：（）A、和家长要B、平时积攒的零花钱和压岁钱C、不和家长打招呼从家里拿钱D、没去过网吧7、上网的主要目的是：（）A、获取信息B、娱乐C、打网游D、学习其他8、是否利用网络查阅学习资料?()A、经常B、偶尔C、从不9、你认为青少年上网有哪些好处？（）A、可以开阔视野B、可以加强与他人交流C、促进个性发展，拓展青少年教育空间D、可促进学业进步E、没什么好处10、你同意以下哪个观点：（）A、网上聊天时撒谎是不道德的B、偶尔在网上说说粗话没什么大不了C、在网上做什么都行11、你认为青少年上网有哪些弊端？（）A、容易上瘾B、容易受不健康网站影响C、使学习荒废，容易诱发青少年犯罪D、没什么弊端12、是否浏览过色情网站？（）A、是B、否C、在不防备的情况下自动跳出来过13、家长对你上网有没有进行具体指导？（）A、有B、没有14、对于互联网上的非法网站或不良信息你是怎样对待的？（）A、偶尔浏览B、从不浏览C、家长不在家时偷着看D、无所谓，看不看没关系第二篇：学生上网调查问卷学生问卷调查前言：您好！为了更好的提高广大大学生的信息能力，培养学生的信息素养，我们设计了这份调查问卷，希望了解目前学生在信息能力方面的情况和想法，本问卷采用不记名方式，请您务必认真，坦率的回答每个问题，以下的选择题根据实际情况选择一个自己认为最合适的答案。

大学生网络使用情况问卷调查表

大学生网络使用情况问卷调查表各位同学，你们好！为了促进大学生正确使用网络，请按照您自己对以下问题的实际看法和经历认真填写。

请选择您认为最合适的答案，不要漏项，同时我们会对您的答案保密。

谢谢合作！一、一般情况姓名：学号：年级专业：级专业性别：男□女□年龄岁二、上网情况调查1 您是从年开始上网的。

2 最近两个月以来，您平均每天上网时间是多少？0-1小时□ 2-3小时□ 4-5小时□大于6小时□3 您上网的途径主要是通过？自己电脑□同学电脑□学校机房□网吧□4 您上网花费时间最多的是干什么（可多选）？学习知识及查资料□发帖□浏览新闻□发邮件□玩游戏□聊天□多媒体(电影、视剧、音乐)□购物□5 你觉得上网的时间比你预期的要长吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□6 你会因为上网忽略自己要做的事情吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□7 你更愿意上网而不是和亲密的朋友呆在一起吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□8 你经常在网上结交新朋友吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□9 生活中朋友、家人会抱怨你上网时间太长吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□10 你因为上网影响学习了吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□11 你是否会不顾身边需要解决的一些问题而上网查Email或看留言？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□12 你因为上网影响到你的日常生活了吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□13 你是否担心网上的隐私被人知道？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□14 你会因为心情不好去上网吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□15 你在一次上网后会渴望下一次上网吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□16 如果无法上网你会觉得生活空虚无聊吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□17 你会因为别人打搅你上网而发脾气吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□18 你会上网到深夜而不去睡觉吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□19 你在离开网络后会想着网上的事情吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□20 你在上网时会对自己说：“就再玩一会吗？”几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□21 你会想方法减少上网时间而最终失败吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□22 你会对人隐瞒你上网多长时间吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□23 你宁愿上网而不愿意和朋友们出去玩吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□24 你会因为不能上网变得烦躁不安，喜怒无常，而一旦能上网就不会这样吗？几乎没有□偶尔□有时□经常□总是□。

大学生在线课程学习情况调查问卷-网课学情调查

大学生在线课程学习情况调查问卷随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习,我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。

1、您所在的年级○大一○大二○大三○大四○研究生及以上2、您的专业是?○文科○理工科○艺术类○其他3、您认为在线学习重要吗？○毫无意义○还可以○一般○很不错4、您是否接触过网络课程？○是○否5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】□师长推荐□同学介绍□互联网站□电视、书报杂志□现实中直接看到他人使用后尝试使用□社交软件平台以及其中的各类推送□其他（请注明）6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习？○是○否7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的?【多选】□社交联络□查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究□电子游戏,影音播放等休闲娱乐□查阅专业课以外其他课程相关资料,辅助其课程学习□网上购物□查找其他资料，提高综合知识水平□参与网络在线学习□其他8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于？○辅助大学专业课程学习或学术研究○辅助专业课以外其他课程学习○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具○消磨时间○跟从其他人○其他（请注明）9、您根据什么来选择适合自己的线上课程？○本专业的内容○自己感兴趣的内容○对人生成长或职业发展有帮助○对名校或明星教师的崇拜○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资10、您在线上课程学习中是否中途放弃过?○是○否)11、您放弃线上课程学习的原因是什么？○选课不慎，错选自己不感兴趣的课○中途事情太忙,没有时间继续上课○课程太难,跟不上老师的节奏○课程时间太长,没有耐心全部听完○价格12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频？○1至2门○3至5门○6至10门○10门以上13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适？○5至10分钟○10至20分钟○20至30分钟○30至60分钟○60分钟以上14、您每周愿在网络在线课堂上投入多少时间？○30分钟以内○30分钟至1小时○1小时到2小时○2小时至3小时○3小时以上15、对于在线学习后仍不会的问题，您会怎么办？○放着不管○求助老师○与同学讨论○网上搜索解决16、您最经常或最有意向参与以下何种类型的网络在线课程？○社会类○理工科技类○文史哲学类○医学类○艺术类○生活实用技能培训○体育锻炼指导○情感心理类○其他（请注明)17、您更看重在线教育的哪方面？【多选题】□品牌□课程质量□创新的教学方式□价格□通过率18、您在在线学习过程中采取的学习策略是？【多选题】□阅读材料后做测试题□对学习方法进行反思□网上讨论学习问题□上网前制定学习计划□学习完成时做小结□背诵网络课程内容□没有想过采取学习策略19、您比较喜欢的知识的呈现形式是?【多选题】□PPT配语音□视频□文本、表格等网页形式□卡通动画等素材构成的多媒体课件20、哪些因素促使您参与在线学习和话题讨论?【多选题】□课程设置要求□及时获得课程信息□共享资源、获得新知识、提高学习率□教师积极引导参与□喜欢这种学习方式□对讨论话题感兴趣21、在您看来,在线教育平台有哪方面的不足？○信息量大、查阅不便○知识生硬、有时难以理解○没有课堂气氛、缺乏交流○资源更新慢、质量较低○其它（请注明)22、您参与在线课程学习时是否曾经参加过在线互动讨论、完成课程要求的作业，参与在线测试，考试等听课以外的学习环节？○是，以上环节都参与过○是，但只参加过其中一部分环节○否，只听课程本身23、您认为参与在线课程的在线互动讨论、完成课程要求的作业、参与在线测试、考试等课外的学习环节是否有意义？○是○否24、目前，您认为通过在线课程学习获得课程结课证书重要吗？○重要,证书有一定的实际作用○还算重要，但只是学习过某一课程的象征而已○不重要，因为参与课程只是为了获取知识本身○不重要，因为没有实际价值25、如果有部分本校课程学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得学分和相应的结课资格证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程？○是○否○因课程内容而异26、如果对于部分外校课程乃至于国际课程，学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得相应学分和相应的结业证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程?○是○否○因课程内容而异27、您认为参与在线课程学习是否会在一定程度上影响您对学校课堂课程的兴趣?○会○不会○依课程而定28、您认为,您在在线课程平台进行学习能够达到您预期的效果吗？○完全可以○基本可以○能理解一部分内容，但绝大多数内容接受不了○完全不能理解29、您对在线课程学习有什么建议？。

学生网络学习情况调查问卷

学生网络学习情况调查问卷亲爱的同学：你好，我是教务处的老师，很感谢你能拿出宝贵的时间来填写这份问卷！本问卷是为了调查我校学生网络学习情况的情况。

问卷不计名，请同学们根据自己的实际情况填写，问题无对错之分，仅用于学术研究。

你的问卷将对我们有重要的参考价值。

谢谢你的支持！所在学院：年级：性别：1．你有使用网络学习的经历吗（）A．没有 B有如果选B请继续；选A请直接回答第18题2.在进行学习时，你对网络学习的态度是（）A．愉快 B．畏惧 C.枯燥 D.紧张 E.其他3.促使你使用网络学习的原因有哪些（）A.专业需要B.个人需要C.教师要求4.你个人是否愿意使用网络进行学习（）A．愿意 B．不愿意如果选A请解请跳过第6题；选B请跳过第5题5.你不愿意使用网络学习的原因是：（）[可多选]A．情感因素缺失，缺乏情境性教学B．不知道怎么使用网络来学习C．经济原因D．没有网络学习的习惯E．其他6.你愿意使用网络学习的原因是：（）[可多选]A．资源非常丰富，有利于扩大知识量B．网络学习方便，足不出户就可以获得资源C．很多学习资源只能通过网络获得，别无选择D．网络资源更新迅速，有助于获取最新知识E．网络学习可以应用多媒体，有助于提高学习效率F.其他7.你通常使用以下哪些通讯工具与同学、朋友和老师讨论学习中的问题（）[可多选]A．电子邮件 B.QQ C. MSN D.博客 E.其他8.网络学习中，你觉得你个人的学习自主性如何（）A.能努力完成学习任务，并争取拓宽学习B.能主动完成学习任务C.基本能够完成学习任务D.应付学习，不得不完成学习任务9.与传统的面授学习相比，你认为网络学习（）A．从形式到内容都很适合B．形式自由，学习资源丰富C．形式自由，但学习内容还不够丰富D．太过自由，不实用，并不适合学习10. 在进行学习时，你认为网络对学习效果的影响（）A．非常满意 B．较满意 C．满意D．一般 E．很差11. 你认为网络对你达到学习目标的帮助是（）A．获取信息快捷、全面 B．可以获取知识，但不全面C．只能获得小部分信息 D．完全没帮助12.学校提供的学习支持平台有（）[可多选]A．虚拟教室系统 B．internet网上教学 C．移动学习系统D．卫星直播教学 E．视频教程 F．其他13.你最喜欢哪一个14.你在网络学习中与教师的交流情况是（）A. 经常主动通过email、QQ、微信等方式与教师进行双向交流B．更喜欢现实中与教师进行交流C．关注教师的教学计划或教学日志等，并做出一定的回复D．除了咨询与考试相关的问题外，基本上不作任何交流E. 不做任何交流15.你在网络学习过程中遇到的问题有（）A．缺乏正确的方法指导，遇到问题不能得到及时的解决B．网络学习资源不全面，形式呆板 C．网络操作技术不熟练D．自控能力差 E．不能得到教师的及时反馈F．其他16.从个人来说，你认为提高网络学习效率的途径有哪些（）[可多选]A.加强自控能力，排除外加干扰B.提高个人网络技术C.加强网络学习方法的学习D.提高信息素养E.其他（请列出）17.从学校及社会方面来说，你认为提高网络学习效率的途径有（）[可多选]A．提供先进的设备 B．建设完善的网络学习平台C．认真筛选网络上有用的学习信息资源 D．教师及时答疑，参与学习讨论E．其他（请列出）18.对于网络课程未来的发展，你的看法是什么？（）A．不看好，传统教育占优势B．保持中立，旁观态度C．看好，随着社会发展，将会受到越来越多的人的喜爱谢谢你的合作！。