《儿科护理第十三章》PPT课件
小儿生长发育及婴幼儿营养课件(1)
小儿生长发育及婴幼儿营养课件一、教学内容本课件基于《儿科护理学》第4版教材，重点讲解第十二章“小儿生长发育”和第十三章“婴幼儿营养”。
详细内容包括小儿生长发育的规律、影响生长发育的因素、婴幼儿各阶段营养需求及喂养原则、营养性疾病预防等。
二、教学目标1. 了解小儿生长发育的规律，掌握影响生长发育的主要因素。
2. 掌握婴幼儿各阶段营养需求，学会科学喂养方法。
3. 了解营养性疾病的预防措施，提高护理实践能力。
三、教学难点与重点重点：小儿生长发育规律、婴幼儿营养需求与喂养原则。
难点：影响小儿生长发育的因素、营养性疾病的预防。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、生长发育曲线图、营养金字塔图。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示小儿生长发育曲线图，引发学生思考生长发育的规律。
2. 理论讲解：（1）小儿生长发育规律（2）影响生长发育的因素（3）婴幼儿营养需求与喂养原则（4）营养性疾病预防3. 实践情景引入：以案例分析形式，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 例题讲解：解答学生疑问，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置与教学内容相关的练习题，检验学生掌握程度。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述小儿生长发育的规律。
（2）阐述影响婴幼儿营养需求的因素，并提出相应的喂养建议。
2. 答案：（3）根据所学知识，结合案例实际情况进行分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学中存在的问题。
2. 拓展延伸：（1）了解国内外关于小儿生长发育和婴幼儿营养的最新研究进展。
（2）探讨如何在实际工作中运用所学知识，提高护理质量。
本课件旨在帮助学生系统掌握小儿生长发育及婴幼儿营养知识，注重理论与实践相结合，提高学生的护理实践能力。
在教学过程中，注意激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，培养其独立思考和解决问题的能力。
重点和难点解析1. 小儿生长发育规律的理解与应用2. 影响婴幼儿营养需求的因素及喂养建议3. 营养性疾病的预防措施4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解详细补充和说明：一、小儿生长发育规律的理解与应用1. 发育规律：阐述小儿生理、心理、社会等方面的发育规律，强调各阶段的特点及相互关系。
2024版儿科护理PPT课件pdf
01儿科护理概述Chapter儿科护理定义与特点儿科护理定义儿科护理特点儿科护理重要性保障儿童健康儿科护理是儿童健康的重要保障，通过科学的护理手段，可以及时发现和处理儿童的健康问题，促进儿童健康成长。
提高生活质量良好的儿科护理可以改善儿童的生活质量，提高儿童的舒适度和幸福感，有助于儿童形成积极、健康的心态。
预防疾病发生儿科护理不仅关注疾病的治疗，更注重疾病的预防。
通过科学的护理手段，可以有效地预防儿童常见疾病的发生，降低儿童的患病率。
儿科护士角色与职责儿科护士角色儿科护士是儿童健康守护者，负责儿童的日常护理工作，同时也是儿童心理支持者，为儿童提供心理支持和安慰。
儿科护士职责儿科护士的职责包括评估儿童健康状况、制定护理计划、执行护理措施、观察病情变化并及时处理、为儿童及其家长提供健康教育和指导等。
同时，儿科护士还需要具备扎实的专业知识、敏锐的观察力和良好的沟通能力，以更好地为儿童提供优质的护理服务。
02儿童生长发育特点Chapter生长发育迅速生理功能不完善营养需求高030201好奇心强情绪波动大自我意识逐渐增强社会适应性特点适应能力有限社交能力逐渐提高儿童在面对新环境、新生活时，需要一定的时间来适应和调整。
需要关注和引导03儿童常见疾病及护理Chapter急性支气管炎观察病情变化，保持呼吸道通畅，给予患儿足够的水分和营养，注意防止并发症。
上呼吸道感染保持室内空气流通，鼓励患儿多饮水，给予易消化、营养丰富的食物，发热时及时降温处理。
肺炎密切观察病情变化，保持室内空气新鲜，给予高热量、高维生素、易消化的饮食，注意口腔卫生和皮肤护理。
腹泻病01急性胃肠炎02消化性溃疡03癫痫保持环境安静，避免刺激患儿，密切观察癫痫发作情况，按时给予抗癫痫药物。
脑炎密切观察患儿生命体征和意识状态，给予高热量、高维生素、易消化的饮食，注意防止并发症。
颅内出血保持患儿安静，避免搬动和刺激，密切观察病情变化，及时给予止血和降颅压治疗。
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合理饮食
根据儿童的年龄和生长发育需求 ，为其提供均衡、营养的饮食， 包括足够的蛋白质、脂肪、碳水
化合物、维生素和矿物质。
良好的生活习惯
培养儿童良好的生活习惯，如定 时作息、充足的睡眠、适当的运
动等，有助于其健康成长。
控制饮食与体重
避免过度喂养和过度饮食，控制 儿童的体重在正常范围内，预防
肥胖和其他健康问题。
04
儿科护理注意事项
注意儿童的生长发育特点
生长发育规律
了解儿童生长发育的规律，包括 身高、体重、骨骼、肌肉等方面 的变化，为儿童提供适当的护理
和营养。
生长发育监测
定期监测儿童的生长发育情况，及 时发现异常情况并采取相应措施。
促进生长发育
为儿童提供良好的生活环境和教育 条件，促进其身心健康成长。
注意儿童的饮食与生活习惯
03
儿科护理技能与操作
儿童用药指导
总结词
儿童用药指导是儿科护理中的重要环节，需 要特别关注用药安全和有效性。
详细描述
儿童用药指导包括了解儿童的生理特点、药 物的剂量和给药方式、药物的疗效和副作用 等方面的知识。在给药过程中，需要特别注 意儿童的体重、年龄、身高和体表面积等参 数，以确保用药的准确性和安全性。同时， 还需要关注儿童的营养状况和健康状况，以 便更好地制定用药方案。
特点
儿科护理具有高度的专业性、全面性 、家庭合作性和情感关怀性，需要护 理人员具备丰富的专业知识和技能， 以及高度的责任心和爱心。
儿科护理的重要性
促进儿童健康成长
增强儿童家庭幸福感
通过提供科学的护理和关爱，帮助儿 童建立良好的生活习惯和健康心理， 促进其健康成长。
通过与家庭的合作，儿科护理可以帮 助家庭更好地理解和照顾儿童，增强 家庭的幸福感和亲子关系。
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康复训练等。
预防并发症
密切观察患儿病情变化，预防 并发症的发生。
心理支持
给予患儿及家长心理支持，帮 助他们面对困难和挑战。
免疫缺陷儿的护理
预防感染
加强患儿的免疫力，避免感染的发生。
药物治疗
在医生指导下使用免疫调节药物，提高免疫 力。
饮食调整
根据患儿的免疫缺陷类型，调整饮食结构， 增强免疫力。
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汇报人： 日期:
目录
• 儿科护理概述 • 儿科护理的基本知识与技能 • 儿科常见疾病的护理 • 儿科护理的特殊情况与处理 • 儿科护理的伦理与法律问题 • 儿科护理的未来发展与挑战
01
儿科护理概述
儿科护理的定义与特点
定义
儿科护理是一门专注于儿童健康护理的学科，涵盖了从胎儿期到青少年期的所有儿童阶段的护理。
促进儿童心理健康
儿科护理人员应关注儿童的心理健康，提供心理 支持和辅导，帮助儿童建立积极的心理状态。
儿科护理的法律问题
遵守法律法规
01
儿科护理人员应遵守国家法律法规，确保医疗行为的合法性，
保护儿童的合法权益。
医疗告知与同意
02
儿科护理人员在提供医疗服务前，应向儿童及其家长充分告知
医疗风险、治疗方案等信息，并获得家长的同意。
个性化护理
儿科护理将更加注重个性化，根据每个孩子的具体情况和需求，提 供更加精准的护理服务。
多元化发展
儿科护理将涵盖更多的领域，如康复护理、心理护理等，为孩子提 供全面的护理服务。
儿科护理面临的挑战与机遇
人才短缺
目前，儿科护理人才短缺是行业面临的一大挑战。为了解 决这个问题，需要加强人才培养和引进，提高儿科护理人 员的专业素养和技能水平。
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儿科护理的基本流程
制定计划
根据评估结果制定个性化的护 理计划。
视察与调整
在实施过程中密切视察儿童的 反应，及时调整护理计划以适 应病情变化。
接待与评估
接待儿童及家庭，进行初步评 估，了解病情和需求。
实施计划
按照计划实施各项护理措施， 确保儿童得到全面、及时的护 理。
评价与反馈
对护理效果进行评价，与家庭 沟通反馈，持续改进护理质量 。
详细描述
随着医学模式的转变和科技的发展，儿科护理学的未来将更加重视个性化护理和预防保健。同时，科技手段在儿 科护理实践中的应用将更加广泛，如远程医疗、智能护理等。此外，儿科护理学将更加重视与其他学科领域的合 作，如儿科学、心理学、社会学等，以提供更加全面和专业的护理服务。
02
儿科护理的基本知识
儿科护理的基本原则
儿童常见神经系统疾病的护理
癫痫
保持生活规律，避免诱发因素，遵医嘱用药，定期复查。
脑性瘫痪
进行康复训练和物理治疗，提高患儿生活自理能力，加强心 理支持。
04
儿科特殊情况的护理
新生儿护理
01
02
03
新生儿体温调节
新生儿体温调节中枢尚未 发育完全，需要注意保暖 ，维持正常体温。
新生儿喂养
提倡母乳喂养，注意喂养 姿势和量，避免呛奶和溢 奶。
案例二
某幼儿园产生一起虐童事件，涉事教师未经过专业培训，且在家长不知情的情况下对儿 童进行身体检查。分析此案例中教师的行为是否违反了伦理原则和法律法规，以及应承
担的法律责任。
06
儿科护理教育与培训
儿科护理教育的目标与内容
目标
培养具备专业知识和技能的儿科护理 人才，为儿童提供优质的护理服务。
儿科护理ppt课件分享
04
儿科护理注意事项与建议
儿童饮食建议
01
02
03
04
均衡饮食
确保儿童饮食中包含足够的蔬 菜、水果、全谷物和蛋白质，
以提供全面的营养。
适量脂肪摄入
适量的脂肪摄入对儿童生长发 育至关重要，但应避免过度摄
入饱和脂肪和反式脂肪。
控制糖分和盐分
限制高糖和高盐食品的摄入， 以预防肥胖、高血压和其他健
康问题。
儿童湿疹及护理
总结词
湿疹是一种常见的皮肤疾病，表现为皮肤瘙痒、红肿、丘疹 等症状。
详细描述
对于湿疹患儿，家长应注意保持皮肤清洁干燥，避免过度刺 激，同时选择质地柔软、透气的衣物，遵医嘱治疗。
儿童肥胖及护理
总结词
肥胖是一种营养障碍性疾病，表现为体重超过同龄、同性别参考值的上限。
详细描述
对于肥胖患儿，家长应注意调整饮食结构，控制高热量、高脂肪食物的摄入，鼓 励孩子多参加运动，建立良好的生活习惯。
详细描述
儿科护理在儿童的疾病预防、治疗和康复过程中具有重要作用。通过提供科学合理的护理服务，儿科 护理可以帮助儿童患者更好地配合医生的治疗，提高治疗效果和儿童的生存率。此外，儿科护理还可 以为儿童提供心理支持和关爱，帮助其更好地应对疾病和康复过程，提高生活质量。
儿科护理的发展趋势
总结词
随着医疗技术的进步和社会需求的提高，儿科护理的 发展趋势包括专业化和标准化、注重心理护理和健康 教育、以及加强跨学科合作等。
留意接种反应
接种后留意儿童的反应，如有 异常应及时就医。
儿童生长发育监测建议
定期检查
定期带儿童进行体检，以便及时 发现和解决生长发育过程中的问
题。
关注身高和体重
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新生儿体温调节能力较差，需要采取适当 的保暖措施，如使用暖箱、帽子和手套等 。
新生儿喂养需要掌握正确的姿势和频率， 避免呛奶和误吸，同时要注意观察喂养后 的反应。
清洁卫生
常见问题解决
新生儿皮肤娇嫩，需要定期清洗和更换尿 布，保持皮肤干燥清洁，预防感染和皮肤 疾病。
如新生儿黄疸、脐带护理、婴儿肠绞痛等 问题的识别和处理方法。
缓解家长焦虑
儿童生病或受伤时，家长往往会 感到非常焦虑和无助。儿科护士 通过提供专业护理和心理支持， 能够帮助缓解家长的焦虑情绪。
培养健康习惯
儿科护士在提供医疗护理的同时 ，也会向儿童和家长传授健康知 识和生活习惯，帮助儿童从小养 成健康的生活方式，预防疾病的
发生。
02
儿科常见疾病及其护理
呼吸道感染的护理
儿童静脉采血技术
01
02
03
采血前准备
解释采血目的和过程，安 抚患儿情绪，选择合适的 采血部位，准备必要的器 材和药物。
采血操作
采用合适的采血针和采血 管，注意采血深度和角度 ，避免损伤神经和血管。
采血后处理
按压采血部位止血，观察 患儿反应，及时处理可能 出现的并发症。
儿童心肺复苏术
01
判断意识和呼吸
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汇报人： 日期:
目 录
• 儿科护理概述 • 儿科常见疾病及其护理 • 儿科护理技术 • 儿科护理中的沟通技巧与心理护理
01
儿科护理概述
儿科护理的定义与特点
定义
儿科护理是医疗保健领域中的一 个专业化分支，主要关注从出生 到青春期的儿童健康护理。
特点
儿科护理强调对儿童身心、社会 、情感等多方面的关注，需要护 士具备专门的技能和知识。
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护理内容的广泛性
涉及儿童保健、疾病预防、临床护理、 康复护理等多个领域。
护理技能的独特性
儿科护士需掌握儿童生长发育评估、儿 童心理护理、儿童用药管理等特殊技能。
儿科护理学的历史与发展
01
古代儿科护理
早在古代，人们就开始关注儿童 的健康问题，提出了一些朴素的
定义
01
儿童心理行为问题是指儿童在心理发展过程中出现的偏离正常
轨道的行为和情绪问题。
发生率
02
儿童心理行为问题在儿童群体中具有较高的发生率，且近年来
呈现上升趋势。
影响
03
心理行为问题不仅影响儿童的身心健康，还可能导致学习、社
交和家庭功能的障碍。
常见心理行为问题及干预措施
01
02
常见心理行为问题
包括多动症、自闭症、焦虑症、 抑郁症等。
语言与认知发展
儿童语言能力和认知能力迅速 发展，从简单模仿到复杂表达 和交流。
心理发展评估方法
包括观察法、谈话法、问卷法、 测验法等多种方法，用于了解 儿童心理发展状况和特点。
03
儿童常见疾病及护理
呼吸系统疾病及护理
03
急性上呼吸道感染
护理包括保持室内空气流通，多饮水，观 察病情变化等。
急性支气管炎
其他评估方法
包括胸围、腹围、上臀围等测量指 标，以及牙齿发育、囟门闭合等观 察指标。
儿童心理发展及评估
运动能力发展
儿童运动能力逐渐提高，从粗 大运动到精细运动，从无意识 运动到有意识运动。
社会性与情感发展
儿童逐渐学会与他人相处，建 立社会关系，表达和控制情感。
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第三节
（一）小儿解剖生理特点
1. 解剖特点：
外观上不断变化；
各器官发育遵循一定规律；
小儿骨骼比较柔软并富有弹性，不易折断，但
长期受压易变形；小儿髋关节附近的韧带较 松，
臼窝较浅，易脱臼及损伤。
医学课件
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第三节
2.生理特点
• 生长发育快，代谢旺盛。
• 对营养物质需求相对较多，但消化功能未成熟，
（一）护理活动执行者（caregiver) （二）护理计划者（planner) （三）健康教育者(educator) （四）健康协调者(coordinator) （五）健康咨询者(consultant) （六）小儿及其家庭代言人(advocate) （七）护理研究者(researcher)
医学课件 27
医学课件 4
第二节 小儿年龄分期
胎儿期（fetal period） 从卵子和精子结合到小儿出生前。 特点：生长发育迅速，依赖母体而生存。 护理：孕母保健和胎儿保健。
医学课件
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第二节 小儿年龄分期
新生儿期（neonatal Period) 出生后脐带结扎起至28天。 特点：脱离母体，开始“独立”生活，各种 功能不成熟，发病率高、死亡率高。 护理：保暖、喂养、清洁卫生、消毒隔离。 即把好“三关”：体温、营养、感染关。
诊治特点诊治特点同一临床表现在不同年龄阶段所患疾病不同同一临床表现在不同年龄阶段所患疾病不同新生儿多考虑与产伤窒息颅内出血等有关新生儿多考虑与产伤窒息颅内出血等有关66个月以内的小婴儿考虑婴儿手足搐搦症个月以内的小婴儿考虑婴儿手足搐搦症或中枢神经系统感染或中枢神经系统感染66个月个月33岁的小儿则以高热惊厥中枢神岁的小儿则以高热惊厥中枢神经系统感染可能性大经系统感染可能性大33岁以上年长儿的无热惊厥则以癫痫为多岁以上年长儿的无热惊厥则以癫痫为多小儿惊厥小儿惊厥第三节第三节4
小儿过敏性紫癜健康宣教课件
小儿过敏性紫癜健康宣教课件一、教学内容本节课内容选自《儿科护理学》第十三章《小儿常见皮肤病的护理》，具体涉及第三节“过敏性紫癜的健康宣教”。
详细内容包括过敏性紫癜的定义、病因、发病机制、临床表现、治疗方法及护理措施。
二、教学目标1. 理解并掌握过敏性紫癜的基本概念、病因和发病机制。
2. 学会识别过敏性紫癜的临床表现，并能进行初步的护理评估。
3. 掌握过敏性紫癜的护理措施，提高学生的临床操作能力。
三、教学难点与重点难点：过敏性紫癜的发病机制、护理措施的实践操作。
重点：过敏性紫癜的临床表现、护理评估和护理措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔、护理操作器材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个患有过敏性紫癜的患儿的图片，引发学生的关注，提出问题，引入新课。
2. 理论知识讲解：（1）过敏性紫癜的定义、病因、发病机制。
（2）过敏性紫癜的临床表现、并发症。
（3）过敏性紫癜的治疗方法、护理措施。
3. 实践操作演示：（1）护理评估：观察患儿的皮肤、关节、消化道等症状，了解病情。
（2）护理操作：皮肤护理、关节护理、饮食护理等。
4. 例题讲解：针对过敏性紫癜的临床表现和治疗原则进行讲解。
5. 随堂练习：让学生分析病例，进行护理评估和制定护理计划。
六、板书设计1. 板书主题：小儿过敏性紫癜健康宣教2. 板书内容：（1）过敏性紫癜的定义、病因、发病机制。
（2）过敏性紫癜的临床表现、并发症。
（3）过敏性紫癜的治疗方法、护理措施。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述过敏性紫癜的定义、病因、发病机制。
（2）描述过敏性紫癜的临床表现，并列举三种护理措施。
2. 答案：（1）过敏性紫癜是一种以皮肤、关节、消化道等多系统损害为特征的血管炎性疾病。
病因包括感染、药物、食物等因素。
发病机制主要与免疫复合物沉积、补体激活、中性粒细胞浸润等有关。
（2）过敏性紫癜的临床表现包括皮肤紫癜、关节肿痛、消化道症状等。
2024版儿科护理ppt课件
儿科护理ppt课件•儿科护理概述•儿童生长发育与评估•儿童营养与饮食护理•儿童常见疾病的护理目•儿童心理行为问题与护理•儿科护理实践技能录01儿科护理概述定义以儿童为中心家庭参与综合性儿科护理的定义与特点保障儿童健康促进成长发育提高生活质量030201儿科护理的重要性儿科护理起源于古代，随着医学和护理学的发展而逐渐专业化。
历史专业化程度提高护理模式转变护理服务扩展随着医学和护理学的不断进步，儿科护理的专业化程度不断提高。
由传统的以疾病为中心的护理模式向以儿童及其家庭为中心的护理模式转变。
儿科护理服务不仅局限于医院内，还扩展到社区、学校等场所，为儿童提供更全面的护理服务。
儿科护理的历史与发展02儿童生长发育与评估儿童生长发育规律生长发育的连续性儿童生长发育是一个连续的过程，各年龄阶段生长发育速度不同。
生长发育的阶段性儿童生长发育可分为胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期等阶段，每个阶段都有其独特的生理和心理特点。
生长发育的不均衡性儿童身体各部分的生长速度不同，呈现不均衡性。
儿童生长发育评估方法01020304体重评估身高评估头围评估其他评估方法肥胖当儿童BMI 超过同龄同性别儿童正常标准时，可能存在肥胖问题。
处理方法包括控制饮食、增加运动量、进行心理干预等。
生长迟缓当儿童身高、体重等生长指标低于同龄同性别儿童正常标准时，可能存在生长迟缓。
处理方法包括调整饮食、增加营养摄入、进行生长激素治疗等。
发育不良当儿童身体各部分发育不协调或存在畸形时，可能存在发育不良。
处理方法包括手术治疗、康复训练、心理辅导等。
儿童生长发育异常与处理03儿童营养与饮食护理儿童营养需求与饮食原则儿童营养需求饮食原则儿童饮食护理技巧合理安排餐次和食物量01培养良好的饮食习惯02注意饮食卫生和安全03儿童营养不良的预防与处理营养不良的预防营养不良的处理04儿童常见疾病的护理及时清除呼吸道分泌物，保持室内空气流通，避免刺激性气体和烟尘。
《儿科护理学》课件
家庭关系
与家庭成员保持积极的合作与 沟通，提供全方位的支持。
总结：儿科护理的未来发展方向
未来儿科护理将更加注重科技与人文的结合，提供更加个性化和全面化的护理服务。
心理疏导
通过与儿童互动和沟通，缓解他们的焦虑和 恐惧。
儿科护理的应用技巧
1
沟通和安抚
2
运用恰当的沟通技巧和情绪安抚技巧。
3
观察和评估
仔细观察儿童的生理和心理状态，进 行全面评估。
药物管理
掌握儿童用药的特点和安全管理方法。
儿科护理的挑战与解决方法
时间管理
与儿童沟通
合理安排时间，提高工作效率。
采用有效的沟通策略与儿童建 立信任和合作关系。
安全优先
确保儿童的安全和福祉。
个体化护理
根据儿童的个体差异制定个 性化的护理计划。
综合性护理
提供全面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ护理，包括生理、 心理和社会方面的支持。
儿科护理的常见问题
感染防控
采取适当的预防措施，确保儿童免受感染。
饮食与营养
提供合理的饮食和营养指导，确保儿童健康 成长。
疼痛管理
采用合适的方法来缓解儿童的疼痛。
《儿科护理学》PPT课件
介绍：《儿科护理学》是研究关于儿童生理和心理特点，以及提供给儿童护 理的学科。
儿科护理的重要性
1 保护儿童健康
2 促进康复
3 支持家庭
提供综合护理措施，确 保儿童成长发育。
通过专业的护理干预， 帮助儿童恢复健康。
与家庭密切合作，为儿 童提供全方位的支持与 关怀。
儿科护理的基本原则
儿科护理学 完整版本ppt课件
身高（长）:指从头顶到足底的全身长度
增长规律与体重相同，有2个增长高峰:婴儿期和青春期
出生时身长平均为50厘米
1周岁身长 约75cm
2岁时身长 约85cm。
2岁以后身高（长）增长平稳，每年约 5～7cm；
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测量身高的意义
可以判断生长发育的异常， 尤其是骨胳发育的异常。骨胳 发育的异常常见于甲减、生长 激素缺乏症等疾病。 有些疾病不仅要测量身高 同时还要测量上、下部量。
一、儿科护理学的任务
从体格、智能、行为和社会等各方面来研究 儿
童和保护儿童，保障儿童健康。
二、儿科护理学的范围
一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于 此
范围，包括正常小儿身心方面的保健、小儿
疾
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4
第二节 儿科特点及儿科护理的一般原则
一、儿科特点（生理、心理、临床）
自学 二、儿科护理的一般原则
乳儿：150ml，以后每3岁减去25 ml 9岁： 75 ml 成人： 50 ml
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第二节 小儿喂养与膳食
一、婴儿喂养 （一）母乳喂养
1. 母乳喂养优点 （1）营养丰富，比例合适 （2）增强免疫 （3）喂哺简便 （4）增加母婴的情感交流
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2. 母乳喂养的护理
宜早: 生后即可哺乳
标、方法、意义。
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第一节 生长发育的规律和影响因素
一、生长发育的一般规律
(一) 生长发育连续性和阶段性
连续性：整个小儿时期生长发育不断进行。
出生后最初6个月
阶段性：两个生长高峰期 期
青春
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9
儿科护理学课件图文
营养支持
根据新生儿生长发育需求， 及时补充维生素D、铁剂 等营养素，预防营养缺乏 症。
新生儿疾病预防与处理方法
预防感染
新生儿免疫力低下，需做好消毒隔离工作， 避免交叉感染。
预防意外伤害
加强新生儿看护，避免坠床、烫伤等意外伤 害发生。
预防窒息
保持新生儿呼吸道通畅，避免吐奶、呛奶等 情况发生，防止窒息。
THANKS
感谢观看
运动能力发展
婴幼儿运动能力逐渐增强，从抬头、 翻身到爬行、站立、行走，家长应关 注其大运动和精细运动的发展，提供 适当的锻炼机会。
情感与社会性发展
婴幼儿情感逐渐丰富，开始表现出对 亲近人的依恋和对陌生人的焦虑，家 长应给予足够的关爱和陪伴，培养其 健康的情感和社会性。
婴幼儿日常生活护理要点
饮食护理 睡眠护理 卫生护理 预防接种
环境卫生
保持家庭环境清洁卫生，定期通风换气，避免交叉感染。
家庭备用药品
根据儿童常见疾病类型，准备一些常用的药品和急救用品， 以备不时之需。同时要注意药品的保存和使用方法，避免误 用和滥用。
04
新生儿护理专项内容
新生儿生理特点及护理需求
01
02
03
生理特点
新生儿出生后，各器官、 系统功能尚未发育完全， 对外界环境适应能力差， 需要特别关注。
复。
适当运动
鼓励儿童参加适当的体 育锻炼和户外活动，有 助于增强体质和促进生
长发育。
定期体检
定期进行儿童健康检查， 及时发现并处理生长发
育中的问题和疾病。
常见生长发育问题及干预
生长迟缓
肥胖
针对生长迟缓的儿童，需要评估其营养状况、 生活习惯等，制定个性化的干预措施，如增 加营养摄入、改善睡眠等。
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辅助检查
• 1. • 2. • 3.
血液检查 贫血、WBC↑，血沉加快，CRP、粘蛋白↑ 免疫检查 IgG、IgM、IgA增高 类风湿因子抗核抗体阳性
X线检查
治疗要点
原则：减轻或消除炎症，维持正常生活，保持关节功能，防止关节畸形
有心脏炎的早期用肾上腺皮质 激素，总疗程8-12周，无心脏炎的可用阿司匹林， 总疗程6-12周 • 4. 舞蹈病治疗 支持和对症疗法 苯巴比妥， 氯丙嗪、地西泮
• 1. • 2. • 3.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
健康史 身体状况 心理社会状况
护理评估
常见护理诊断与合作性问题
• 1. • 2. • 3. • 4. • 5.
病理
• 无菌性炎症 • 全身毛细血管、小动脉、小静脉 真皮血管炎症反应 肠道 肾脏
临床表现
• 1. 对称
• 2. • 3. • 4. • 5.
病前1-3周上呼吸道感染史 皮肤、关节、消化道和肾脏 皮肤紫癜 首发症状 下肢和臀部、伸面、 反复成批出现、新旧出血点并存 消化道症状 腹型 关节疼痛及肿胀 关节型 肾脏症状 紫癜型肾炎 肾型 其他 中枢神经系统病变 出血表现
结缔组织病患儿的护理
• 定义
是结缔组织发炎、水肿、增生、和变性为主要病 变，出现关节、肌肉疼痛或僵硬等症状，也称 风湿性疾病。
• 分类
有风湿病、儿童类风湿性关节炎、强直性脊椎炎、 系统性红斑狼疮、血管炎综合征（过敏性紫癜、 皮肤黏膜淋巴结综合征和婴儿多动脉炎）、皮 肌炎、硬皮病、混合性结缔组织病。
病理
• 1.关节病变 滑膜关节炎 慢性非化脓性滑膜炎 血管翳 • 2.类风湿结节 特征意义 • 3.类风湿血管炎 小血管 雷诺现象
临床表现
• 1. 全身型（still病） 2~4岁幼儿 发热和皮疹， 发热期常伴一过性皮疹，肝脾淋巴结不同程度肿 大
• 2.多关节炎 起病慢、全身症状轻，进行性多发 性关节炎 ，一侧→对侧、小关节→大关节、游走 →固定、关节破坏 晨僵是特点 类风湿因子阳 性
• 1. 一般治疗 • 2. 药物治疗 快作用类（非甾类抗炎药，
NSAID）、慢作用类（病情缓解药物，DMARD）、 类固醇激素、免疫抑制剂
快作用类（非甾类抗炎药，NSAID）：能控制症状，对发热 等关节外症状亦有效，但对JRD的关节破坏性病情无阻止 作用，不能防止关节畸形和强直
常见护理诊断与合作性问题
中枢神经系统，2-3月查血象、肝肾功能 • 4. 心理护理与健康教育
过敏性紫癜
• 又称舒-亨综合征，血管炎，毛细血管变态反应 • 皮肤紫癜，过敏性皮疹，关节痛，腹痛，便血和血尿
病因和发病机制
• 致敏因素 自身免疫反应 • 致敏原： 病原体（细菌、病毒、寄生虫）、药物（抗生素、磺胺类、异烟肼、
水杨酸类、苯巴比妥钠等）、食物及其他 • 免疫复合物沉积于小血管
实验室检查
• 血常规 贫血、WBC↑，核左移 • 风湿热活动期实验室指标 血沉↑，CRP、粘蛋白↑是风湿活动的重要指标 • 抗链球菌抗体测定 抗链球菌溶血素“O”（ASO）、抗链球菌激酶（ASK）、
抗透明质酸酶（AH）↑，说明近期有链球菌感染，提示风湿热可能
治疗要点
• 1. 一般治疗 休息、营养、维生素A、C • 2. 抗链球菌治疗 青霉素，≮2周 红霉素 • 3. 抗风湿治疗 水杨酸或肾上腺皮质激素
风湿热
• 反复发作倾向，全身结缔组织病，Ａ组乙型溶血性链球菌感染。 • 表现：发热、多伴有关节炎、心脏炎、较少的环行红斑、皮下结节或舞蹈病。
病因和发病机制
• 变态反应 ①Ⅱ型变态反应导致Ⅲ型变态反应性组织损伤 ②自身免疫 抗心脏抗体
•
近年研究提示病毒也可成为致病因素，尚未被公认
病理
• 炎症——特征性的风湿小体 • 病理过程 ——渗出、增生、硬化 • 主要累及心脏、关节滑膜及周围组织、皮肤等结缔组织
心输出量减少 疼痛 焦虑 潜在并发症 体温过高
预期目标
• 1. 针对心输出量减少方面 • 2. 针对疼痛方面 • 3. 针对焦虑方面 • 4. 针对并发症方面 • 5. 针对体温过高方面
护理措施
• 1. 防止发生严重的心功能损害 （1） 观察病情 心力衰竭 （2） 限制活动 绝对卧床休息：有心脏炎时轻
儿童类风湿病
• 儿童类风湿病（JRD）又称幼年特发性关节病（JIA）、幼年类风湿关节炎 （JRA） 全身结缔组织病 16岁以下儿童 表现为不规则发热及关节痛，常 伴皮疹、肝脾淋巴结肿大
病因与发病机制
• 病因不清 感染（病毒、支原体、其他病原持续感染）、自身免疫、遗传及 寒冷外伤、精神因素 免疫过程参与
• 1. • 2. • 3. • 4.
体温过高 躯体移动障碍 潜在并发症 焦虑
护理措施
• 1. 降低体温 （1）密切监测体温变化，注意热型 （2）水及热量的摄入 （3）抗炎药病因治疗
皮疹
眼部
心功能
护理措施
• 2. 减轻关节疼痛，维护关节功能 （1）急性期卧床休息，注意患儿体位 夹板 沙袋 分散注意力 （2）关节康复治疗（急性期过后尽早） • 3. 药物副作用的观察 非甾类抗炎药物：胃肠道，凝血功能，肝，肾，
临床表现
病前1-4周上呼吸道感染史
•
一般表现
• 1. 心脏炎
（1）心肌炎 心率增快与体温升高不成比率， 心尖区S1减弱，心律失常，收缩期杂音，心电 图变化，重者心力衰竭、心尖搏动弥散、心脏 扩大、心音低钝及奔马律
（2）心内膜炎 主要二尖瓣，其次主动脉瓣。 二尖瓣关闭不全的杂音，二尖瓣相对狭窄的杂 音，主动脉瓣关闭不全的杂音
者4周，重者6-12周 恢复正常活动量所需时间： 无心脏受累者1个月 轻度心脏受累者2-3月 严重心脏受累伴心衰者6月
（3） 加强饮食管理 （4） 药物治疗 （5） 做好一切生活护理
护理措施
• 2. • 3. • 4. • 5. • 6.
减轻关节疼痛 体位、受压、移动、热敷止痛 心理护理 正确用药，观察药物作用 降低体温 健康教育
（3）心包炎 主动脉瓣疼痛、心动过速、呼吸 困难、心包摩擦音、心前区搏动消失、心音遥 远、烧瓶状、心电图表现
临床表现
• 2. 关节炎 大关节，游走性，多发性 红、肿、热、痛、功能障碍 • 3. 舞蹈病 锥体外系的风湿性神经系统疾病。以四肢和面部肌肉的快速运
动（程度不等，不自主、不协调、无目的），入睡后消失 • 4. 皮下结节 肘、腕、膝、踝 伸侧 • 5. 环行红斑 躯干四肢曲侧