【幼儿园精品教案】小班体育活动教案及反思《小青蛙捉害虫》
幼儿园小班《小青蛙捉害虫》健康教案
幼儿园小班《小青蛙捉害虫》健康教案一、教学目标1.了解青蛙是益虫，能捉害虫，保护农作物。
2.通过模仿小青蛙捉害虫的活动，锻炼幼儿的跳跃能力，提高动作的协调性。
3.培养幼儿合作意识，体验集体活动的乐趣。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解青蛙是益虫，会捉害虫。
2.教学难点：引导幼儿模仿小青蛙捉害虫，锻炼跳跃能力。
三、教学准备1.小青蛙头饰若干。
2.害虫图片若干。
3.音乐《小青蛙捉害虫》。
4.活动场地。
四、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做《小青蛙捉害虫》音乐律动，让幼儿熟悉音乐节奏，调动幼儿的积极性。
2.教学活动(1)教师出示小青蛙头饰，引导幼儿观察小青蛙的特征。
师：小朋友们，你们知道这是什么吗？（小青蛙）师：小青蛙有什么特征呢？（绿色皮肤，四条腿，大大的眼睛）(2)教师讲解小青蛙捉害虫的过程。
师：小朋友们，你们知道小青蛙是做什么的吗？（捉害虫）师：小青蛙每天都会捉很多害虫，保护我们的农作物。
现在，我给大家讲一个关于小青蛙捉害虫的故事。
（教师讲述故事，引导幼儿了解小青蛙捉害虫的过程）(3)教师引导幼儿模仿小青蛙捉害虫。
师：小朋友们，现在我们来玩一个游戏，模仿小青蛙捉害虫。
（教师分发小青蛙头饰，引导幼儿模仿小青蛙跳跃捉害虫）(4)教师组织幼儿进行集体活动。
师：小朋友们，现在我们一起去捉害虫吧！（教师带领幼儿到活动场地，播放音乐《小青蛙捉害虫》，引导幼儿模仿小青蛙捉害虫）3.游戏活动(1)教师组织幼儿进行“捉害虫比赛”。
师：小朋友们，我们来比一比，看谁捉的害虫最多。
（教师分发害虫图片，引导幼儿进行比赛）(2)教师组织幼儿进行“小青蛙跳荷叶”游戏。
师：小朋友们，现在我们一起去荷叶上捉害虫吧！（教师带领幼儿到活动场地，设置荷叶，引导幼儿进行跳跃）师：小朋友们，今天我们一起模仿小青蛙捉害虫，你们觉得好玩吗？师：小青蛙捉害虫是为了保护我们的农作物，我们要向小青蛙学习，保护我们的环境。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对模仿小青蛙捉害虫表现出很高的兴趣，积极参与活动。
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思一、活动主题小青蛙捉害虫二、教学目标1.培养幼儿的生态环保意识，了解害虫在生态系统中的作用；2.增强幼儿的环保保护意识，培养幼儿保护环境的责任感；3.锻炼幼儿的动手实践能力和观察能力；4.培养幼儿的语言表达能力和社交能力。
三、教学重点1.让幼儿了解害虫的作用和对环境的影响；2.发掘幼儿的环保意识，培养幼儿保护环境的责任感；3.让幼儿参与到实践中去，锻炼幼儿的动手能力和观察能力。
四、教学难点1.如何在幼儿中间培养生态保护意识和责任感；2.如何让幼儿从实践中增强对环境的认识。
五、教学准备1.教师要提前制定完整的教学计划；2.准备故事书、图片、图表等教具；3.准备捉虫的器材，如：小网、虫笼、塑料瓶等。
六、教学过程1. 师生互动环节教师向幼儿介绍小青蛙，小青蛙可以食用害虫，那么它对环境的作用是什么。
通过故事和图片让幼儿对小青蛙有一个直观的认识。
2. 捉虫实践环节1.教师带领幼儿走进室外花坛或花园，让幼儿找到一些有害虫的植物。
2.教师带领幼儿用小网或虫笼捕捉害虫，将害虫放到塑料瓶中观察。
3.给幼儿提供一些捉虫的器具，让幼儿自己探索和捉虫。
4.教师可以根据幼儿的水平适时提供提示和指导。
3. 总结反思环节1.教师引导幼儿回忆这次活动的过程。
问幼儿是否在活动中有所发现、有所领悟。
2.教师和幼儿分享对环境保护的认识和体会，让幼儿感受到生态保护的重要性。
3.教师总结本次活动，谈谈对教学过程的感悟和体会。
七、教学评价1.教师要通过幼儿的反馈和行动来评价教学效果；2.教师要给予幼儿积极的表扬，让幼儿认识到自己的成长和进步。
八、教学反思本次活动中，幼儿对小青蛙的关注度比较高，也能感受到小青蛙对环境保护的重要作用，但是捉虫环节中，幼儿的动手实践能力和观察能力还有待提高。
在今后的教学中，需要加强幼儿的动手实践环节，让幼儿更加深入地了解环保的重要性。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》6篇
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-4岁教学目标：1. 培养幼儿的观察力、动手能力和反应能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿对于体育游戏的兴趣和参与意识。
教学准备：1. 幼儿园操场或室内场地。
2. 手铃或口哨。
3. 害虫标志物（纸片或彩色纸）。
4. 带有小青蛙图案的头套。
教学过程：步骤一：介绍游戏（5分钟）老师向幼儿们介绍游戏名称和规则：这个游戏叫做小青蛙捉害虫，我们要扮演小青蛙，一起来抓害虫。
害虫是用标志物表示的，你们要用手抓起它们。
我们要听到铃声，才能开始抓害虫。
步骤二：热身活动（5分钟）老师带领幼儿们进行简单的热身活动，如做操、拉伸运动，以准备他们的身体参与游戏。
步骤三：游戏练习（15分钟）1. 幼儿们排成一列，一个幼儿戴上小青蛙头套，成为第一个“小青蛙”。
2. 老师站在幼儿们的后面，手持手铃或口哨，发出铃声，表示开始抓害虫的时间。
3. 其他幼儿们随机地在场地上散落害虫标志物（纸片或彩色纸）。
4. 老师停止铃声后，第一个小青蛙开始用双手抓起害虫标志物并放入自己的篮子中。
5. 其他幼儿们继续散落害虫标志物，每次停止铃声后，下一个幼儿成为小青蛙，重复步骤4。
6. 游戏结束后，幼儿们将害虫标志物放回原处，准备进行下一轮练习。
步骤四：游戏总结（5分钟）老师带领幼儿们对游戏进行总结和回顾，询问他们对于游戏的感受和体验，分享他们捉到害虫的经验。
教学延伸：1. 可以增加难度，增加幼儿人数和害虫数量，练习动作速度和反应能力。
2. 可以引导幼儿在游戏过程中使用单脚跳或爬行的方式捉害虫，增加游戏的乐趣和挑战性。
3. 引导幼儿们进行简单的害虫分类，如按颜色或形状将害虫标志物分别放置在不同的区域中。
教学评价：观察幼儿参与游戏的积极程度、动作准确性以及合作意识等。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（二）教案主题：快乐小皮球教案目标：1. 培养幼儿的协调性和灵敏性；2. 提高幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的团队合作意识；4. 培养幼儿的观察力和反应能力。
小班体育活动教案及反思《小青蛙捉害虫》
小班体育活动教案及反思《小青蛙捉害虫》一、教学内容《小青蛙捉害虫》活动选自小学体育课程标准中“动物模仿与游戏”单元，详细内容涉及教材第二章节“模仿动物运动”。
本次活动旨在通过模仿青蛙捉害虫的动作，让学生了解和掌握基本的跳跃技巧，同时增强学生的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解青蛙的生活习性和跳跃方式，培养学生的生态意识。
2. 通过活动，使学生掌握基本的跳跃技巧，提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：跳跃技巧的掌握，特别是落地时的稳定性。
教学重点：青蛙捉害虫动作的模仿，以及跳跃时的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：图片或视频资料，展示青蛙捉害虫的场景；口哨一个；计时器一个。
2. 学具：每人一个跳绳；害虫玩偶若干；荷叶模型若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示青蛙捉害虫的图片或视频，引导学生关注青蛙的运动方式。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师示范青蛙捉害虫的动作，讲解跳跃技巧。
学生跟随教师一起模仿，注意落地时的稳定性。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跳跃练习，每人轮流跳跃捉害虫。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）学生分成若干小组，进行“小青蛙捉害虫”游戏。
每组学生在规定时间内跳跃捉到害虫，累计得分，得分最高的小组获胜。
5. 放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 《小青蛙捉害虫》2. 内容：青蛙跳跃技巧落地稳定性协调性与灵活性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模仿青蛙捉害虫的游戏，记录下捉到的害虫数量。
2. 答案：根据实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，学生的参与度较高，但部分学生跳跃技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物的运动方式，模仿并创编新的动物游戏，增强学生对体育运动的兴趣。
幼儿园小班科学活动《小青蛙捉害虫》教案含反思
幼儿园小班科学活动《小青蛙捉害虫》教案含反思一、活动目标1.了解青蛙是益虫，能够帮助农民伯伯捉害虫。
2.通过观察、模仿，培养幼儿对科学活动的兴趣。
3.培养幼儿合作意识，提高动手操作能力。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解青蛙是益虫，能够捉害虫。
2.活动难点：引导幼儿通过观察、模仿，提高动手操作能力。
三、活动准备1.教具准备：小青蛙图片、害虫图片、捉虫工具、农田模型。
2.环境准备：布置一个充满农田气息的教室环境。
四、活动过程1.导入部分教师出示小青蛙图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”2.基本部分（1）教师简要介绍青蛙的外形特征和生活习性。
（2）教师讲解青蛙捉害虫的过程，引导幼儿了解青蛙是益虫。
（3）教师出示害虫图片，让幼儿辨认哪些是害虫，哪些不是害虫。
（4）教师组织幼儿进行捉害虫的游戏，培养幼儿合作意识。
①教师将害虫图片贴在农田模型上，让幼儿分成若干小组，每组配备捉虫工具。
②教师发出指令，各小组开始捉害虫。
捉到害虫后，将图片交给教师。
③教师统计各小组捉到的害虫数量，给予表扬。
3.实践部分（1）教师发放捉虫工具，让幼儿亲自体验捉害虫的过程。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决捉虫过程中遇到的问题。
教师组织幼儿分享捉害虫的感受，引导幼儿认识到青蛙对人类的益处。
五、活动延伸1.让幼儿回家后，和爸爸妈妈一起了解青蛙的其他特点和生活习性。
2.家长协助幼儿制作青蛙捉害虫的手工作品，带到幼儿园进行展示。
六、活动反思1.教学内容贴近生活，幼儿容易接受。
通过观察、模仿，幼儿对青蛙有了更深入的了解。
2.游戏环节设计巧妙，既培养了幼儿的合作意识，又提高了动手操作能力。
3.活动过程中，教师关注到每个幼儿的参与情况，及时给予指导和鼓励，使幼儿在活动中获得成功的体验。
4.活动延伸部分，让幼儿和家长共同参与，有助于增进亲子关系，同时让幼儿在家庭环境中继续学习。
（1）活动准备要充分，确保教学顺利进行。
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》活动反思
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》活动反思一、活动背景本次活动是在幼儿园小班进行的，旨在通过游戏活动的形式，锻炼幼儿的身体协调能力和反应能力，提高幼儿对身体的认知能力。
活动采取小组分组的形式进行，每组5-6名幼儿，共分成2个小组。
二、教学目标1.认知目标：1.1 能够认识小青蛙和害虫1.2 能够理解小青蛙捉害虫的过程2.能力目标：2.1 能够多样化地活动身体，培养良好的身体协调性和柔软性2.2 能够快速反应，提高幼儿的反应能力3.情感目标：3.1 培养小组协作精神，在团队中表现积极3.2 感受自己身体的不同变化，提高自信心和自我认知水平三、教学内容本次活动以《小青蛙捉害虫》为主题，教学内容主要包括以下几个方面：1.游戏规则介绍将幼儿分成2个小组，一组是小青蛙组，另一组是害虫组。
在圆形的游戏区域中，教师会指定一个标志性的地方作为“宝库”，小青蛙的任务就是要在规定时间内，从“宝库”中抓到尽可能多的宝贝，而害虫组则要尽可能多地阻止小青蛙的收获，用各种形式的动作和技巧诱惑小青蛙，或者将抢了宝贝的小青蛙暂时“冻结”。
2.游戏操作说明小青蛙在游戏开始前，需要通过一系列简单的活动热身，比如蹦跳、揉捏自己的身体等，以增强肢体活动的灵活性。
害虫组也需要做同样的热身活动，以备战。
在游戏过程中，教师会定时提醒小青蛙还剩多少时间，提醒害虫组要加油。
当游戏结束时，教师会点名统计每个小队的得分情况，表彰表现出色的小组。
3.游戏收尾教师会颁发奖章给获胜的小组，同时鼓励大家共同完成整个游戏过程。
在结束后，幼儿可以通过活动，了解更多小青蛙和害虫的相关知识，以加深对自己身体的认知。
四、教学反思1.教学亮点本次活动的教学亮点在于激发幼儿们对自己身体的认知和理解，特别是增强身体协调性和柔软性。
同时，通过小组分组的形式，锻炼小组合作能力和互助精神。
在游戏过程中，幼儿们表现出了高度的参与度和热情，全程积极活动，体验到了活动的快乐。
2.教学问题在本次活动中，教师注意到了一些问题，比如小青蛙组中有的幼儿缺乏合作精神和团队协作意识，有些害虫组的幼儿比较胆小，不愿意积极参与老师指导的活动。
幼儿园小班健康青蛙捉虫教案反思(三篇)
幼儿园小班健康青蛙捉虫教案反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班健康青蛙捉虫教案反思一幼儿园小班健康：小青蛙捉害虫二幼儿园小班多人游戏吹泡泡教案反思三幼儿园小班健康青蛙捉虫教案反思一小班健康青蛙捉虫教案反思主要包含了活动由来，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在游戏中引导幼儿体验和了解漱口的益处，学习正确漱口的方法，通过游戏活动增进师幼情感，激发幼儿参与游戏的愿望，初步感受一起游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看青蛙捉虫教案吧。
活动由来：《纲要》实施细则在小班健康领域提出“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”的目标要求，小班幼儿要在老师的指导下，做到饭后便后洗手、饭后擦嘴与漱口。
最近，我们在过渡区投放了许多新的、有趣的玩具，孩子们都非常喜欢。
也正是由于新玩具对孩子们的吸引，一部分幼儿吃完饭后，心里总想着玩过渡区玩具，就把漱口这件事忘记了；还有一部分幼儿漱口不认真，甚至会直接把漱口水倒掉。
虽然餐后老师都会加强关注和指导，但由于幼儿年龄小，一部分幼儿，尤其是新入园的孩子，还不能很好地掌握正确漱口的方法。
针对这些情况，我们班三位教师一致认为应该进行一次集体活动，加强这方面的教育与指导。
活动目标：1．在游戏中引导幼儿体验和了解漱口的益处，学习正确漱口的方法。
2．通过游戏活动增进师幼情感，激发幼儿参与游戏的愿望，初步感受一起游戏的快乐。
3．培养良好的卫生习惯。
4．初步了解健康的小常识。
5．初步了解预防疾病的方法。
活动重点难点：活动重点：学习漱口的方法，知道漱口对保护牙齿很重要。
活动难点：掌握正确漱口的方法（特别是“咕噜咕噜”的方法要领）。
活动准备：头饰、服装、虫子、游戏场景、背景音乐等。
活动过程：一、游戏：青蛙捉虫。
青蛙妈妈和青蛙姐姐带着小青蛙一起去捉虫。
二、情景表演。
1．青蛙姐姐牙疼。
2．请小兔医生来看病。
讨论：青蛙姐姐为什么会牙疼，应该怎样正确漱口？大家一起朗诵儿歌“漱口”，体会“咕噜咕噜”的方法。
幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》及教学反思（共5则范文）
幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》及教学反思（共5则范文）第一篇：幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》及教学反思（共）小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能手口一致地点数1到4，并能说出总数，认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友，引导幼儿对数字产生兴趣，快来看看幼儿园小班优质数学《小青蛙捉害虫》含反思教案吧。
设计意图：游戏是幼儿活动的基本形式。
在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。
小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……，并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中，达到快乐的目的。
本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，通过学习小青蛙捉害虫学习点数1到4，以锻炼幼儿的跳跃能力。
活动目标：1.认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。
2.能手口一致地点数1到4，并能说出总数。
3.引导幼儿对数字产生兴趣。
4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
活动准备：1.小青蛙图片，小害虫图片。
2.幼儿学习资源5第9页及操作卡，教师教学资源。
活动过程：（一）开始部分1．游戏：小蝌蚪变青蛙2．师与幼儿一起做模仿动作：听《小蝌蚪找妈妈》音乐，轻声哼唱。
3．“小蝌蚪要长大啦，先长出两条后腿，再长出两条前腿，跳一跳，细尾巴没有了，变成了谁”？（二）基本部分1．出示青蛙图片，引导幼儿观察了解青蛙的特征：“头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮”！2．教师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，青蛙是益虫，大家都保护青蛙）。
3.教师出示四张青蛙图片，请幼儿观察这几只小青蛙有什么不同，说出它们的明显区别（每只青蛙身上的数字不同）。
4.请幼儿根据青蛙身上的数字，取出相应数量的“小害虫”，分别贴到小青蛙嘴巴里。
2024年小班体育活动精彩教案及反思《小青蛙捉害虫》
2024年小班体育活动精彩教案及反思《小青蛙捉害虫》一、教学内容本节课选自小学体育教材《小青蛙捉害虫》章节，主要详细内容为基本体操活动、游戏活动以及捉害虫的体育游戏。
通过该内容的学习，让学生在愉悦的氛围中锻炼身体，增强协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握基本体操动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点重点：基本体操动作的掌握，捉害虫游戏的进行。
难点：捉害虫游戏中的团队协作和灵活性。
四、教具与学具准备教具：音乐播放设备、口哨、捉害虫游戏道具。
学具：体操垫、运动鞋、捉害虫游戏道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿小青蛙的动作，引导学生进入小青蛙捉害虫的角色。
2. 基本体操活动（10分钟）教师示范基本体操动作，学生跟随练习。
教师指导学生进行动作纠正，确保动作到位。
3. 游戏活动（10分钟）教师讲解捉害虫游戏的规则，学生分组进行游戏。
教师观察学生游戏过程，及时给予指导和鼓励。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取捉害虫游戏中的典型例子，讲解动作要领和技巧。
学生跟随教师进行动作模仿，加强实践操作。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行捉害虫游戏，教师巡回指导。
教师针对学生动作不规范的地方进行纠正，提高动作质量。
教师对学生在游戏中的表现进行评价，给予鼓励和指导。
学生自我评价，分享学习心得。
六、板书设计1. 小青蛙捉害虫基本体操动作图示。
2. 捉害虫游戏规则及技巧。
七、作业设计1. 作业题目：捉害虫游戏实践操作。
答案：学生分组进行捉害虫游戏，拍摄视频或照片，记录游戏过程。
2. 作业题目：基本体操动作练习。
答案：学生在家中练习基本体操动作，家长协助拍摄视频，至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生对基本体操动作和捉害虫游戏的兴趣较高，课堂氛围活跃。
但在团队协作方面，部分学生表现不足，需要进一步加强引导。
2024年幼儿园小班体育精彩教案《小青蛙捉害虫》含反思
2024年幼儿园小班体育精彩教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《动物模仿与游戏》，具体内容为《小青蛙捉害虫》。
通过模仿小青蛙捉害虫的游戏，让幼儿在趣味中锻炼身体，提高动作协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙的特点，知道青蛙是害虫的天敌，培养幼儿保护生态环境的意识。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则，增强团队协作能力。
3. 提高幼儿的动作协调性和灵活性，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：小青蛙捉害虫的动作模仿，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙头饰、害虫模型、音乐播放器、计时器。
2. 学具：每个幼儿准备一套小青蛙捉害虫游戏道具（小青蛙手偶、害虫图片）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小青蛙，在森林里捉害虫。
邀请幼儿一起加入，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小青蛙捉害虫的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，进行小青蛙捉害虫游戏。
教师在旁边指导，纠正动作。
4. 游戏竞赛（10分钟）各小组进行比赛，看哪个小组捉到的害虫最多。
比赛过程中，教师观察幼儿的表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 小青蛙捉害虫动作要领图解。
2. 比赛结果记录。
七、作业设计1. 作业题目：小青蛙捉害虫家庭作业。
内容：回家后，与家长一起模仿小青蛙捉害虫游戏，拍摄照片或视频，记录亲子互动的欢乐时光。
2. 答案：无固定答案，以实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对小青蛙捉害虫游戏表现出较高的兴趣，动作协调性和灵活性有所提高。
但在团队合作方面，部分幼儿还需加强引导。
2. 拓展延伸：结合课程内容，开展家庭亲子活动，让幼儿在家庭中继续锻炼身体，增强亲子关系。
同时，引导幼儿关注生态环境保护，培养责任感。
重点和难点解析：1. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
小班体育活动教案及反思《小青蛙捉害虫》
小班体育活动教案及反思《小青蛙捉害虫》一、教学内容《小青蛙捉害虫》活动选自小学体育课程标准中低年级教学内容，主要涉及教材章节为“动物模仿与游戏”。
详细内容包括：小青蛙捉害虫游戏规则、动作要领、团队协作以及安全教育。
二、教学目标1. 让学生掌握小青蛙捉害虫的基本动作要领，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，保护益虫，关爱生态环境的观念。
三、教学难点与重点难点：小青蛙捉害虫动作的连贯性和协调性。
重点：小青蛙捉害虫动作要领的掌握，以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：小青蛙头饰、害虫模型、口哨、计时器。
学具：体操垫、标志桶、跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小青蛙头饰和害虫模型，创设小青蛙捉害虫的情景，激发学生兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领学生做简单的体操动作，提醒学生注意运动安全。
3. 动作要领讲解与示范（5分钟）讲解小青蛙捉害虫的动作要领，并进行示范。
4. 例题讲解（5分钟）指名学生进行动作示范，并对动作进行讲解。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小青蛙捉害虫游戏，教师巡回指导。
对学生的表现进行点评，强调动作要领和团队协作的重要性。
7. 课后放松（5分钟）带领学生做简单的拉伸动作，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 小青蛙捉害虫动作要领蹲下，双手放在身体两侧向前跳跃，同时双手向前伸直落地后迅速回到蹲下姿势2. 游戏规则七、作业设计1. 作业题目：小青蛙捉害虫游戏。
答案：游戏过程中，注意动作要领，尽量保持身体协调性和灵活性。
2. 作业题目：以小组为单位，讨论如何提高捉害虫的效率。
答案：加强团队协作，合理分配角色，提高动作熟练度。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，学生参与度较高，但部分学生动作要领掌握不够熟练，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：结合环保教育，让学生了解益虫的作用，培养学生关爱生态环境的意识。
幼儿园小班数学教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班数学教案《小青蛙捉害虫》含反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材，主要涉及第四章“动物模仿与游戏”，详细内容为“小青蛙捉害虫”游戏。
二、教学目标1. 让幼儿了解青蛙的基本特征，知道青蛙是害虫的天敌，培养幼儿保护生态环境的意识。
2. 通过模仿小青蛙捉害虫的游戏，锻炼幼儿的跳跃能力，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握正确的跳跃姿势，提高跳跃能力。
重点：让幼儿了解青蛙的基本特征，培养幼儿保护生态环境的意识。
四、教具与学具准备教具：小青蛙头饰、害虫模型、音乐播放器、计分牌。
学具：每个幼儿准备一个荷叶（圆形卡片）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师头戴小青蛙头饰，扮演小青蛙，向幼儿介绍青蛙的特征和捉害虫的过程，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范正确的跳跃姿势，讲解跳跃时的注意事项，如腿部用力、保持身体平衡等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿每人手持荷叶，模仿小青蛙跳跃，教师在旁指导。
（2）设置障碍物，让幼儿在跳跃过程中避开障碍，提高灵活性。
4. 游戏环节（10分钟）（1）将幼儿分成两队，每队成员轮流扮演小青蛙，跳跃捉害虫。
（2）每捉到一个害虫，将该害虫放在荷叶上，积分加一分。
（3）规定时间内，积分高的一队获胜。
教师宣布比赛结果，为获胜队伍颁发奖品，鼓励所有幼儿积极参与。
六、板书设计1. 小青蛙捉害虫游戏规则。
2. 跳跃姿势示意图。
3. 计分牌。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起扮演小青蛙捉害虫，并记录捉到的害虫种类。
答案：略。
2. 作业题目：用自己的话描述小青蛙的特征。
答案：小青蛙有绿色的皮肤，大大的眼睛，长舌头，善于跳跃。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了小青蛙捉害虫的游戏，提高了幼儿的跳跃能力和协调性。
但在游戏环节，部分幼儿对规则理解不够透彻，需要教师进一步指导。
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标1.培养幼儿模仿动物的能力，发展动作的协调性和灵活性。
2.提高幼儿参与体育游戏的积极性，增强团队协作意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，锻炼克服困难的意志。
二、教学重点与难点1.教学重点：模仿小青蛙的动作，学会跳跃和捉害虫的方法。
2.教学难点：动作的协调性和团队协作。
三、教学准备1.害虫模型若干个。
2.小青蛙头饰若干个。
3.音乐CD《小青蛙捉害虫》。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿做热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
2.教师扮演小青蛙，引导幼儿模仿小青蛙跳跃。
（二）基本环节1.教师出示害虫模型，引导幼儿认识害虫。
2.教师发放小青蛙头饰，让幼儿扮演小青蛙。
3.教师播放音乐《小青蛙捉害虫》，引导幼儿跟随音乐模仿小青蛙捉害虫的动作。
4.教师组织幼儿进行捉害虫比赛，分为两队，看哪队捉到的害虫多。
（三）游戏环节1.游戏一：小青蛙捉害虫（1）教师将害虫模型放在操场上，幼儿扮演小青蛙，听到指令后开始捉害虫。
（2）教师观察幼儿捉害虫的动作，及时给予鼓励和指导。
（3）游戏结束后，教师统计各队捉到的害虫数量，宣布获胜队伍。
2.游戏二：小青蛙跳荷叶（1）教师将荷叶（圆形垫子）放在操场上，幼儿扮演小青蛙，听到指令后跳到荷叶上。
（2）教师观察幼儿跳跃动作，及时给予鼓励和指导。
（四）结束环节1.教师组织幼儿做放松运动，如瑜伽、深呼吸等。
五、教学反思本次教学活动，幼儿表现出很高的积极性，参与度较高。
在模仿小青蛙捉害虫的过程中，幼儿的动作协调性和灵活性得到了锻炼。
同时，团队协作意识也有所提高。
但在活动中，也发现了一些不足之处：1.部分幼儿在跳跃过程中，动作不够协调，需要加强训练。
2.部分幼儿在捉害虫比赛中，过于兴奋，容易忽略安全。
重难点补充：“小朋友们，你们看到小青蛙是怎么跳的吗？它是不是这样轻轻跳起来的？（教师示范轻盈跳跃）我们一起来试试看。
”“小青蛙捉害虫的时候，它是不是跳到害虫旁边，然后用它的前腿去捉的？（教师示范捉的动作）我们也来模仿一下小青蛙捉害虫吧。
小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》6篇
小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的动手能力，并锻炼身体协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力，提升幼儿的认知能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的社交能力。
教学准备：1. 运动场地或室内活动场所。
2. 一块画板或黑板。
3. 小青蛙造型的道具或彩色纸片。
4. 奖品（如小糖果或贴纸）。
教学过程：引入活动：1. 通过观察一段玻璃缸中的蝌蚪成长为青蛙的视频，介绍青蛙捉食物的方式。
2. 引导幼儿回忆上次的学习内容，即青蛙生活在水中，并以昆虫为食。
活动1：认识青蛙1. 在画板或黑板上画出一个青蛙的轮廓，然后用彩色纸片剪成小青蛙的造型。
2. 让幼儿观察、摸摸青蛙的形状，并强调青蛙的特点，如长舌头、大眼睛等。
活动2：模仿青蛙捉虫1. 把教室或活动场地划分成若干个区域，并在每个区域放上一些小纸片（代表昆虫）。
2. 幼儿分成若干小组，每个小组有一个指导员（教师或助教）。
3. 指导员给每个小组一个青蛙造型的道具，让幼儿模仿青蛙的动作，捉到尽可能多的“虫子”。
4. 每个小组在规定时间内捉虫，活动结束后，统计每个小组捉到的虫子数量，奖励表现优异的小组。
活动3：合作游戏1. 幼儿分成两个小组，每个小组站在起点线上。
2. 在终点线上放上一些小纸片（代表昆虫），每个昆虫都有一个得分。
3. 指导员一声令下，每个小组的幼儿迅速冲向终点捉虫，捉到的虫子可以交给队员手中的传递者，传递者将虫子放入容器中。
4. 完成一轮后，统计每个小组捉到的虫子数量，得分最高的小组获胜。
活动结束：1. 对幼儿进行基本总结，回顾本节课学到的内容。
2. 给予幼儿肯定和鼓励，并奖励他们积极参与和合作游戏的行为。
拓展活动：1. 让幼儿自己制作小青蛙面具，并在家中进行角色扮演游戏。
2. 带幼儿到室外或校园周围的草地、池塘等地，观察真实的青蛙和昆虫生活。
小班健康优秀教案及教学反思《青蛙捉虫》
小班健康优秀教案及教学反思《青蛙捉虫》教学背景教学对象：小班学生教学内容：小班健康教育《青蛙捉虫》教学目标1.培养学生爱护自己的身体，养成健康的生活习惯。
2.理解蛤蟆对人类的重要性，提高保护生态环境的意识。
3.能够动手实践，掌握捉虫技巧。
教学准备1.画有蟾蜍、蚯蚓、蚊虫等动物的图片。
2.模拟与学生趣味捉虫游戏道具：夹子、网子、手套等。
3.单独准备一只小蛤蟆，用来展示和讲解生态环境的信息。
教学过程1. 热身活动让学生用各种动物的表情模仿动物，并介绍动物信息，如：鸭子爱洗澡，狮子很勇敢等。
2. 导入课程老师介绍今天的主题是生态环境和动物保护。
以大蛤蟆为主人公，告诉学生蛤蟆的重要性以及需要保护生态的意义。
3. 教学内容老师放一张画了蛤蟆和其他昆虫的图片，简单介绍各种昆虫，并讲解捉虫前的注意事项。
接下来，老师介绍常用的捉虫工具并让学生模拟操作。
4. 活动实践老师带领学生到校园里进行趣味捉虫游戏，学生要用模拟的捕虫工具捉各种虫子，如蚯蚓、蚂蚁等。
活动过程中，老师要注重安全，特别是防止学生误食捉到的昆虫。
5. 教学反思通过这次活动，学生们对蚯蚓、蚂蚁等常见昆虫有了更深入的了解，学生也学会了简单的捉虫技巧。
老师还可以采用小班班会或其他方式，让学生分享在校园里捉到昆虫的经历，从而引发更深入的学习和思考。
常见问题1.如何保证学生在趣味捉虫游戏中的安全？教学过程中，老师要引导学生注意虫子的品种和捉虫方法。
老师要采取相应的措施防止学生误食昆虫。
同时，在校内捉虫要注意场地安全，要避开危险区域，避免与车辆擦肩而过。
2. 学生对野生动物充满了好奇心，如何安全了解？老师要引导学生正确了解野生动物，讲解保护生态环境的重要性和保护野生动物的方法。
并要引导学生爱护自然，并当游客的时候不要干扰自然生态环境。
结束语小班健康优秀教案及教学反思《青蛙捉虫》是一节丰富多彩的健康课，旨在通过对生态环境、动物及相关的教育知识的学习，培养学生有爱心的生活习惯和环境保护意识。
2024年幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思
2024年幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《动物模仿与运动》，详细内容为“小青蛙捉害虫”。
通过模仿小青蛙的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习并掌握小青蛙捉害虫的基本动作，培养幼儿的模仿能力。
2. 增强幼儿的团队协作意识，培养集体荣誉感。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点难点：小青蛙捉害虫动作的协调性和灵活性。
重点：掌握小青蛙捉害虫的基本动作，培养团队协作意识。
四、教具与学具准备教具：小青蛙头饰、害虫玩具、音乐播放器。
学具：每个幼儿准备一个小青蛙捉害虫的游戏道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外，讲述小青蛙捉害虫的故事，引发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、转圈等，提醒幼儿注意安全。
3. 动作讲解与示范（10分钟）教师示范小青蛙捉害虫的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选几个幼儿进行动作示范，纠正动作不规范的地方，并进行讲解。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行小青蛙捉害虫的游戏，教师巡回指导，纠正动作。
6. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“小青蛙捉害虫”比赛，鼓励幼儿积极参与，提高团队协作能力。
7. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如拉伸、深呼吸等，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 《小青蛙捉害虫》2. 内容：小青蛙捉害虫动作要领比赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起扮演小青蛙捉害虫的游戏，并拍照记录。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，和家长共同完成游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，幼儿对模仿小青蛙捉害虫的动作兴趣浓厚，积极参与游戏。
但在动作协调性方面，部分幼儿还需加强练习。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，邀请家长参与小青蛙捉害虫的游戏，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材，主要涉及第七章节《动物模仿与游戏》，详细内容为通过模仿小青蛙捉害虫的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙捉害虫的基本动作，培养他们的模仿能力。
2. 培养幼儿的团队协作意识，提高他们的集体荣誉感。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点难点：小青蛙捉害虫动作的模仿，特别是跳跃动作的协调。
重点：培养幼儿的团队协作能力和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小青蛙头饰、害虫模型、音乐播放设备。
学具：每个幼儿准备一个小青蛙手偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师头戴小青蛙头饰，扮演小青蛙，向幼儿们介绍小青蛙捉害虫的故事，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范小青蛙捉害虫的动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起模仿小青蛙捉害虫的动作。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分成若干小组，每组两人，一人扮演小青蛙，一人扮演害虫，进行捉迷藏游戏。
4. 小组竞赛（10分钟）每组幼儿按照规定路线，模仿小青蛙捉害虫的动作，最快完成的组获胜。
教师对幼儿的表现进行点评，给予奖励，鼓励他们继续努力。
六、板书设计1. 教学主题：小青蛙捉害虫2. 动作要领：屈膝、用力跳、捉住害虫3. 竞赛结果：各组名次及获奖情况七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示小青蛙捉害虫的动作，并讲述课堂所学。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的动作模仿难度；2. 教学过程中的实践情景引入；3. 教学目标中的团队协作意识培养；4. 教学难点与重点的针对性教学；5. 作业设计的生活化实践。
一、教学内容动作模仿难度的处理针对小青蛙捉害虫动作模仿的难点，教师需对动作进行拆解和逐步教学。
教师应详细讲解屈膝、用力跳等基本动作要领，并通过慢动作演示，让幼儿能更清晰地观察和理解。
2024年小班体育活动教案及反思《小青蛙捉害虫》
2024年小班体育活动教案及反思《小青蛙捉害虫》一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中《小青蛙捉害虫》的教学内容，位于教材第三章“模仿动物运动”部分。
详细内容包括：基本身体运动能力训练、模仿动物运动、团队协作游戏。
通过模仿小青蛙捉害虫的动作，锻炼学生的身体协调性、灵敏性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握小青蛙捉害虫的基本动作，提高身体协调性和灵敏性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：小青蛙捉害虫动作的连贯性和协调性。
教学重点：团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：教学示范视频、口哨、计时器、标志盘。
学具：体操垫、小青蛙头饰、害虫卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小青蛙，讲述小青蛙捉害虫的故事，引导学生进入情境。
2. 基本动作教学（10分钟）a. 教师示范小青蛙捉害虫的动作，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生展示，互相评价。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师设置场景，讲解游戏规则。
b. 学生分组进行小青蛙捉害虫的游戏。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师组织学生进行团队协作游戏，提高学生团队协作能力。
b. 学生自主练习，教师个别指导。
b. 学生互相评价，教师点评。
六、板书设计1. 课程主题：《小青蛙捉害虫》2. 教学目标a. 掌握小青蛙捉害虫动作b. 培养团队协作精神c. 增强环保意识七、作业设计1. 作业题目：小青蛙捉害虫动作练习，每组至少捉到5只害虫。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中学生对小青蛙捉害虫动作掌握程度较高，但部分学生在团队协作游戏中表现不足，需要在以后教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后与家人、朋友一起进行小青蛙捉害虫的游戏，提高家庭亲子互动，增进友谊。
同时，关注生态环境保护，了解其他动物的生活习性，提高环保意识。
幼儿园小班优秀体育教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班优秀体育教案《小青蛙捉害虫》教学目标1.学会模仿小青蛙的跳跃动作，提高儿童的协调能力和身体控制能力；2.学习认识昆虫，并鼓励儿童接触自然；3.通过游戏，培养儿童的合作和团队精神。
教学准备1.小青蛙捉害虫游戏道具：8个彩虫绳、8张昆虫图片；2.教具：播放音乐的音响；3.常规准备工作：清扫教室、准备茶歇、保护好儿童的安全。
课程时间约为30分钟。
教学内容导入1.师幼互动：师幼对话，询问儿童是否喜欢小动物，有什么小动物让他们最感兴趣。
2.对话引导：教师给儿童出示昆虫的图片，让孩子们猜一猜，这是一种小动物，我们见过它吗？教师引导孩子们认识昆虫，了解它们。
3.活动安排：教师引导儿童分成两个小组，每个小组先选出一名代表，一人拿着彩虫绳上跳，上跳时学习小青蛙的动作，手用双膝支撑，两手置于前肢，两膝微弯，尽量去模仿小青蛙的跳跃。
其他孩子则观察，并在代表跳跃时加油。
主要活动1.游戏规则：儿童手持着自己班级里的彩虫绳，两端的空中一直跳动，两小组的孩子交替着上来，轮流抢夺对方班级里的昆虫，昆虫被抢夺后，需要继续上手进行抢夺，直到所有的昆虫被抢完。
被挡住的孩子，则会掉进“沼泽地”，获得扣分，这个环节请老师最好提前解释好规则，更好进行游戏当中。
看看哪个小组先抢夺到所有昆虫，哪个小组赢得了游戏胜利。
2.活动启示：教师通过游戏启示儿童了解昆虫，正视昆虫生存的艰辛，学会保护昆虫，爱护自然，建立环保意识，培养儿童的社会责任感。
收场1.整个活动结束后，教师播放优美的童歌音乐，带领儿童完成放松的体操动作，释放身体的疲劳，让孩子们陶醉在音乐中，全身放松。
2.反思教案：教师与幼儿一起反思本次体育活动，共同总结本次活动中的收获和经验，以便更好地指导后续教学。
反思和总结本教案综合了体育和自然知识，通过活动提高儿童的协调能力和身体控制能力，同时让孩子们认识昆虫，建立环保意识。
游戏规则是由两个小组抢夺昆虫，加强了孩子们的合作和团队精神，让孩子们成为一个努力攀爬的小青蛙。
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【幼儿园精品教案】小班体育活动教案及反思《小青蛙捉害
虫》
活动目标：
1、练习双脚向前行进跳。
2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。
3、体验一起游戏的乐趣。
活动准备：自制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、
平衡木、害虫小图片。
活动过程：
一、开始部分
老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。
师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。
老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，
蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。
二、基本部分
1、师：我们小青蛙有一个跳的本领，你们先给妈妈看看。
（幼儿
自由练习跳）
2、老师示范双脚行进向前跳。
（要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧）
3、单脚跳（幼儿自由练习）
4、单、双脚交替跳。
跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。
三、游戏《小青蛙捉害虫》
1、交代游戏名称和玩法
师：农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助
去消来害虫，小青蛙们要一个跟着一个跳和走，不要掉队和迷路。
2、师：小青蛙在河边发现许多荷叶，请你们来想一想，有的荷叶
上有两个脚印，有的只有一个脚印，我们该怎么办呢？（幼儿自由发言）
师：哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧。
3、跳到田里捉害虫，
四、结束部分
师：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我们回家吧。
带领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：“下雨了，怎么办呢？”（一起想办法）撑着荷叶伞回家吧！
活动反思:
这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳
的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。
小班幼儿对模
仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小
青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面
比较适合小班幼儿年龄发展特点。
活动前我准备了大荷叶和“害虫”。
在准备部分，我扮演青蛙妈
妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从
蝌蚪变成了青蛙。
准备活动是为内容服务的，我设计的准备环节与内
容一致，这是比较好的；但也有不足之处，青蛙喜欢蹲跳，如果加上
了蹲跳动作，准备活动可以更好。
基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动
作，然后幼儿自由练习。
运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告
诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学
的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中
有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。
活动中孩子们始
终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了**。
整个活动比较符合孩子
们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协
作的精神。
通过这次体育活动，孩子们感受到了快乐，在快乐中学到了知识，锻炼了身体，掌握了技能。
本节课始终贯穿于游戏中，使活动生活化，便于孩子接受，避免
了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜欢的活动。
不足：
1、过平衡桥时教师没有示范，幼儿比较三随意。
2、语言不够童趣化。
3、害虫贴的太高了，幼儿很难捉到，应该降低高度。