小学五年级十六课状物作文--写植物课件

以介绍一种蔬菜、水果为 例，如何观察体验 ？
• 一是要突出特点，
• 二是要写出感情。
• 《我爱家乡的黄瓜》
观察时怎样才能抓住特点呢？
• 1．观察颜色：黄瓜藤上开满了小花，像黄 色的小喇叭，非常密集。它们你不让我， 我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂， 给宁静的菜园带来了生机。
• 美不美？一见颜色心就醉！这样写，当然 就突出了黄瓜的特点了。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感， 在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合，写出它的姿态 变化的美。
描写植物口诀
• 1、介绍植物抓特点，枝叶花果样样全； • 一年四季顺序写，生长过程一条线。 • 形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣； • 联系生活述感受，描写细节有情趣。 • 引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。
状物作文——植物的写法
我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物 给你留下深刻印象？可以描述它某个时候的样 子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓 住它的习性特点，写出你的喜爱之情。
写作要求：可以描述它某个时候的样子，也 可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的 习性特点，写出你的喜爱之情。 文章结构： 第一段；提起这个植物，并点明主题。 第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一 样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的 是要表达感情，突出主题。
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第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各个 生长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、 花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关 部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点，
按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、 由上到下、由先到后。 下一段，写故事。结合这个植物的样貌特点写 故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须 直接与这个植物相关，并且能突出主题。
就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时
期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行
观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间
里的生长、发育情况。
• 4、以四时变化为序 很多植物在不同的季节里割据特色，
• 3.描写滋味： • 咬开没成熟的西红柿，会看到一排排密密
麻麻的籽，这时你嘴里感到又苦又涩；成 熟的西红柿又酸又甜，好吃极了。如果吃 快要成熟的西红柿，会感到麻酥酥的；吃 熟透的了西红柿，甜津津的，叫人越吃越 想吃越爱吃。吃西红柿要少吃些，不然你 的牙齿会被酸倒的。如果把西红柿切成片， 再拌上白糖，吃起来就别提有多样了！到 了冬季，西红柿在市场也可以买得到。冬 天里吃西红柿，那更是别有一番滋味。
所以，还可以其四时的变换顺序。
• 5、托物抒怀，借物咏志 写植物，不能仅仅停留在对外形和色
彩的描写上，还应该在文章中表达作者的 思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚 的道德情操、对美好理想的追求等等。用 这种方法，要借助例文进行必要的指导， 培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形 态的同时，赋予它们一定的象征意义
如何开头？
• 开门见山法： • 我最喜欢吃的蔬菜是西红柿。
怎样写好结尾？
• 反问法： 怎么样？听了我的介绍，你也 喜欢吃葡萄了吗？
• 抒情法：你看，家乡的红辣椒多么令人 喜爱啊！我爱家乡的红辣椒。
• 赞美法：西红柿真是老少皆宜的好蔬菜 哟！
• 总结法：西瓜不仅给家乡人带来一份美 食，也为发展家乡经济作出了重大贡献， 许多农户就是靠种西瓜致富的。
加入丰富的想象和恰当的描写
• 3、结尾托物言志借物抒情：
状物文章的分类
• 物一般分为器物、植物、动物，所以 状物的文章也可以分为：写器物、写 植物、写动物。
写状物作文，是小学生作文训练的 重点之一。就是让同学们用生动形 象的语言去描绘这些物体，表达出 我们的感情。进行状物作文训练能 够培养和提高同学们观察事物、认 识事物的能力。
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状物作文=本物+故事+情感
本物包括： 来历、外表形象、内部结构、用途
等—起点
故事包括：
物本身的故事、物与自己的故事、物 与他人的故事—核心
情感包括：
与主题要求相一致的情感抒发、意义评 价、感受理解等—根本
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• 1、整体观察、抓住特点：
• 形状、颜色、大小
• 2、语言生动有趣，条理清楚，善于描写：
章法模式
• ①总分写果树：名称→总写树→分写果（形状 ＋颜色＋滋味）
• ② 按生长过程写：名称→生长过程（春天→ 夏天→秋天）→结尾（抒情）
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状物作文
什么是状物作文？
这里所说的“状”是陈述、描摹的意思，
•
“状物”，就是描绘事物。 • 状物的记叙文，也不是为状物而状物。而是
托物言志或托物抒情，就是通过描述某物来 表明作者的某种思想、某种感情。 • 写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植 物，或者物品本身是什么样的，还要通过所 写的物表达思想、感受、情感、评价、意义 等，也就是要做到主题突出。这是状物作文 的根本所在。所以，状物作文的一般写法是：
状物作文
——如何写好植物
怎样写植物？
•
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、
枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写
的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描
写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，
怎样写出感情？
• 巧妙地使用一些修辞方法 ：
• 蒙蒙细雨中，一棵棵西红柿秧伸展开腰肢。它 的茎是绿色的，很细，绿色的大叶于有点像桃 子的形状；它开黄色小花，像小喇叭一样。
• 荔枝树结果了刚结出的果又小又青，后来慢慢 长大变红，一簇簇沉甸甸的，把树枝压弯了腰。 一阵风吹过，荔枝像羞红脸的姑娘，拉过绿叶 遮往自己的脸。
观察时怎样才能抓住特点呢？
• 2．观察形状 • 黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢
地抓住竹竿往上攀。从这以后，它的藤蔓就顺 着架往上长，越长越高，越长越壮。 • 从花凋谢处又长出像小青虫一样大小的小黄瓜， 怪可爱的。 • 过一两周，再去看那小黄瓜，小黄瓜已长成 了大黄瓜了。l尺左右长的黄瓜，垂直地挂在 叶子下边，把黄瓜藤的腰都扯弯了。