分物游戏 ppt课件

（1）每份分得同样多就是平均分。
（2）把一些物体平均分成几份，分得方法比 较多，可以1个1个地分，也可以2个2个地 分...... （3）平均分公平
作业
• 绩优学案第49页第1、2题
快乐闯关
闯关一：
下面哪种分法是平均分？在 （ ）里“√”。
（）
（）
来自百度文库
(√ )
闯关二：
1.
□ 每个花瓶插的花一样多，每瓶插 3 枝花。
2.
平均每个铅笔盒放□7 支铅笔。
3.
5
□ 每层放的杯子一样多，每层放 5 个。
• 4.
平均每人分到□4 个气球。
用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
平均分成2份，每份有 9 个。 平均分成3份，每份有 6 个。 平均分成6份，每份有 3 个。 平均分成9份，每份有 2 个。
2020/12/2
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教学目标：
1、知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分” 的含义。 2、过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过 程。 3、情感态度与价值观：培养学生与他人合作交流的意识和成就感 。
活动一——分桃子：每只猴子能分到几个桃子？
分一分，说一说。
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2020/12/2
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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活动二——分萝卜：每只小兔分到的萝卜一样多。每 只小兔分到几根萝卜？
想一想 做一做——分萝卜：每只小兔分到的萝卜一样多，每只
小兔分到几根萝卜？并用小棒摆一摆你的分物过程。
方法1：可以（ ）根（ ）根地分，（ ）次分完，每只小兔分到（ ）根。 方法2：也可以（ ）根（ ）根地分，（ ）次分完，每只小兔分到（ ）根。 方法3：还可以（ ）根（ ）根地分，（ ）次分完，每只小兔分到（ ）根。
今天是小熊的生日，他特地邀请好朋友来和他一起过生 日，小熊非常热情，拿出了动物们最喜爱的食物来招待，可 是，小熊正在为该怎么分食物烦恼。同学们，你们能帮小熊 分食物吗？
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北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
分物游戏
宝平路小学
陈启斌
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15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？
↓
每只小狗分得一样多
想一想 做一做——分骨头：
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？ 你能用画图的方法表示出来吗？（不会的同学可以看看课本第 58页）
考考我自己：
有12苹果，要分给3只小猪，可 以怎么分呢？每只小猪能分到 几个苹果？