小学常见词语搭配新

小学语文词语搭配大全

和蔼可亲(de)老人
高尚(de)品格
动听(de)歌声
滔滔不绝地说
慈祥(de)脸
无边(de)大海
清新(de)空气
各色(de)花纹
迂回(de)山路
累累(de)果实
晶莹(de)露珠
清幽(de)月光
古老(de)城市
聪明(de)大脑
美丽(de)贝壳
圆圆(de)脸蛋
红红(de)脸蛋
圆圆(de)西瓜
轻轻地抚摸
暂新(de)皮鞋
震耳欲聋(de)雷声
炽热(de)岩流
鲜明(de)对比
强烈(de)阳光
温暖(de)阳光
晴朗(de)天气
明朗(de)态度
安定(de)生活
安静(de)教室
安详(de)面容
平静(de)湖面
宁静(de)夜晚
寂静(de)夜晚
周密调查
周密安排
组织严密
结构严谨
精密计算
改进技术
改进方法
改进工作
改进工艺
改造环境
改造自然
改造思想
交换看法
交换作品
交换意见
交流经验
交流人才
交பைடு நூலகம்商品
蜿蜒(de)山路
崎岖(de)山路
坎坷(de)人生
美丽(de)村庄
洁白(de)羽毛
欢乐(de)小鸟
激动(de)心情
漆黑(de)夜晚
勇敢(de)战士
红红(de)嘴唇
古老(de)长城
透明(de)玻璃
伟大(de)祖国
伟大(de)领袖
知识(de)海洋
破旧(de)茅屋
熟悉(de)面孔
改变模样
传递信息
波光粼粼(de)湖面
庞大(de)怪物

小学词语搭配大全新

1、地＋动词：满意地（拍手）亲切地（握手）甜甜地（微笑）仔细地（检查）悄悄地（离开）牢牢地（把握）快活地（歌唱）骄傲地（抬头）沉着地（应对）惊奇地（发现）紧紧地（抓住）安稳地（躺下）伤心地（流泪）兴奋地（喊叫）高兴地（欢呼）深情地（问候）轻轻地（敲门）平稳地（落地）顺利地（抵达）飞快地（奔跑）静静地（等待）赞许地（点头）呆呆地（思索）（大声）地说（顺利）地完成（满意）地点点头（快乐）地跳起舞（牢牢）地记（熟练）地操纵（深情）地拥抱（奇怪）地发问（轻声）地低语（仔细）地听（慢吞吞）地回答（微微）地笑了（全神贯注）地看（逐渐）地成长（大摇大摆）地走（完整）地观看（津津有味）地吃（耐心）地等待（尽情）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（答复）奇怪的（问题）羡慕的（眼神）红红的（小嘴）伤心的（泪珠）慈祥的（母亲）和蔼可亲的（老师）热烈的(掌声)蓝蓝的（天空）高大的（树木）雪白的（鹅毛）清新的（空气）高高的（楼房）洁白的（羽毛）快活的（日子）可爱的（孩子）金黄的（麦穗）漂亮的（打扮）伟大的（科学家）难忘的（事情）机灵的（小鬼）出色的（表现）安静的（病房）金色的（阳光）细长的（眉毛）安静的（教室）优美的（歌曲）美丽的（天鹅）温柔的（妻子）高大的（树木）遥远的（地方）巨大的（体育馆）动听的（歌谣）寒冷的（空气）宽阔的（河面）美丽的（仙女）激动的（声音）绿绿的（草坪）翠绿的（柳条）茂盛的（树叶）可爱的（动物）成功的（事业）清澈的（溪水）健康的（身体）燃烧的（火焰）勤劳的（农民）火红的（太阳）平静的（湖面）快乐的（旅行）绿色的（树叶）着名的（科学家）特殊的（理由）长长的（街道）绿毯似的（草地）严格要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美妙的诗篇详细地叙述美好的品质目不转睛地看着详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性喧闹的街市出神地望着仔细地观察陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜轻轻地抚摸暂新的皮鞋巨大的响声凄厉的叫声传染的疾病传播花粉复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气熟练操作漂亮的衣服漂亮的脸蛋霞光万道的天空朝夕相处的战友采取措施战胜困难宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地峭拔的山峰清澈的泉水名贵的药材郁郁葱葱的森林肥沃的土地茫茫的宇宙荒凉的沙漠飞快地奔跑激动地欢呼勤奋地学习歌声飞扬彩旗飘舞乌云密布星光闪耀茂密的柳林默默地沉思地势险要关系密切工程艰巨气候恶劣体会深刻不可磨灭的印象昂贵的价格宽敞的教室深厚的感情深深的敬意深厚的情谊依依不舍地离开火红的太阳美好的明天美妙的音乐潺潺的流水温热的土炕洁白的雪花洁白的浪花紧急的情况伟大的人物高昂的情绪显赫的人物如诗如画的景色活泼、晶莹的趵突泉雄伟、壮丽的万里长城巨大的条石宽阔的马路气魄雄伟的工程伟大的奇迹迥乎不同的印象绿茸茸的青苔绿茵茵的草地勃勃的生机茁壮的生命力滴溜溜地转绿茸茸的草坂浩浩荡荡的江水湿漉漉的路面年过六旬的老人平坦的路面狼吞虎咽地吃骨瘦如柴的人惬意地点头新鲜的蔬菜诧异的目光新辟的菜园狰狞的面孔香喷喷的米饭平缓的坡地坚毅地说碧绿的翡翠荒凉的山坡绝望地尖叫嘶哑的声音庞大的怪物无忧无虑地生活可爱的小朋友缎子似的羽毛严厉的批评倔强的小红军渺无人烟的草地满不在乎的样子命令的口吻硬邦邦的骨头狠狠地打巍峨的高山懒洋洋地睡大觉湿润的山风飘飘洒洒的雨丝宏伟的建筑深情的目光气势磅礴的形象震耳欲聋的雷声炽热的岩流鲜明的对比1、连一连（1）打发亲人（2）遥远的屏幕（3）丢下了亲人拨通飞船漂亮的过去长满了大奖乘坐时光辉煌的笑容获得了锄头看望满意的火星离开了青草（4）嘴巴长长的（5）忠实的乐曲（6）爬到方向鼻子瘦瘦的茂密的向导找到宝藏身子红红的优美的空气打开山腰眼睛大大的清新的树林辨别窗户（7）讲了几杯汽水（8）奇怪的楼房撕了几片乌云高大的故事画了几张邮票生动的实验喝了几个故事有趣的问题（9）渐渐地躺着（10）睁开了地面静静地长大钻出了花骨朵悄悄地敲打长出了嫩芽重重地离开吐出了眼睛2、照样子填一填（1）动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑弹奏着（）（）的歌声（）地说扭动着（）（）的世界（）地哭呼唤着（）（）的镜子（）地走巨大的（）（）的春风（）地跑优秀的（）（）的小溪（）地做茂密的（）（）的泉水（）地坐着名的（）（）的北京（）地读晶莹的（）（）的建筑（）地唱蒙蒙的（）（）的广告（）地打明亮的（）（）的阳光（）地飘清新的（）（）的教室（）地写鲜艳的（）（）的节日（）地想热情的（）（）地心情（）地数（2）香甜可口的（苹果）（一颗颗）星绚丽多彩的（）（）桥（）邮票川流不息的（）（）风（）雨衣风光秀丽的（）（）画（）杯子五光十色的（）（）笔（）机器隐隐约约的（）（）歌（）电灯金碧辉煌的（）（）门（）题目焕然一新的（）（）水（）沙子小学语文二年级上册词句练习一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( ) 真____________( ) 我____________________( )吗( ) 吧( )5.我要给____________________________________________( ) 像______________________________________( )为什么_________________________( )二、词语接龙. 父亲→ 亲人→ 人生→ （）→（）→（）看见→（）→（）→（）→（）→（）球拍→（）→（）→（）→（）→（）雪花→（）→（）→（）→（）→（）三、写出下列词语的反义词. 美（）爱（）真诚（）冷漠（）贫（）冷（）饥寒（）索取（）长（）正（）复杂（）容易（）进（）快（）危险（）寒冷（）正（）买（）破坏（）得到（）四、查字典 ,填空.五、在括号里填上合适的词语. （）的图画（）的波浪（）的火把（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的云海（）的景色（）的岩石（）的微笑（）的日子（）的问候（）地操纵（）地回答（）地观看（）地完成（）的跑步（）地拥抱打发亲人遥远的屏幕拨通飞船漂亮的过去乘坐时光辉煌的笑容看望满意的火星嘴巴长长的丢下了亲人鼻子瘦瘦的长满了大奖身子红红的获得了锄头眼睛大大的离开了青草爬到方向忠实的乐曲找到宝藏茂密的向导打开山腰优美的空气辨别窗户清新的树林讲了几杯汽水奇怪的楼房撕了几片乌云高大的故事画了几张邮票生动的实验喝了几个故事有趣的问题渐渐地躺着睁开了地面静静地长大钻出了花骨朵悄悄地敲打长出了嫩芽重重地离开吐出了眼睛小学语文二年级上册总复习之词语搭配二动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑弹奏着（）（）的歌声（）地说扭动着（）（）的世界（）地哭呼唤着（）（）的镜子（）地走巨大的（）（）的春风（）地跑优秀的（）（）的小溪（）地做茂密的（）（）的泉水（）地坐着名的（）（）的北京（）地读晶莹的（）（）的建筑（）地唱蒙蒙的（）（）的广告（）地打明亮的（）（）的阳光（）地飘清新的（）（）的教室（）地写鲜艳的（）（）的节日（）地想热情的（）（）地心情（）地数香甜可口的（苹果）绚丽多彩的（）川流不息的（）风光秀丽的（）五光十色的（）隐隐约约的（）金碧辉煌的（）焕然一新的（）照样子补充填空.（你知道它们用什么量词最准确）（一颗颗）星（）桥（）邮票（）风（）雨衣（）画（）杯子（）笔（）机器（）歌（）电灯（）门（）题目（）水（）沙子小学生应掌握的同义词、近义词形状──外形悄悄──静静温和──温顺暴躁──急躁灌溉──浇灌淹没──沉没冲毁──冲垮灾害──灾难胜负──胜败气愤──生气告别──离别如果──假如准备──预备耀眼──刺眼光芒──光线美丽──漂亮洁白──雪白惊奇──惊异中央──中心宽阔──宽广矗立──耸立优美──美丽新颖──新奇庄严──庄重挣脱──摆脱常常──经常敏捷──灵敏摇晃──摇摆立刻─立即抵抗──反抗周围──四周舒服──舒适笑容──笑脸茂盛──繁茂长处──优点诚实──老实注意──留意高兴──兴奋打碎──打坏用心──专心着名──有名准确──正确训练──练习严肃──严厉容易──轻易智慧──聪明气魄──气势雄伟──宏伟凝结──凝聚偶尔──偶然舒展──伸展生机──生气掠过──擦过奇特──奇异安谧──静谧温暖──暖和战役──战争情谊──友谊刚强──坚强侦探──侦察看守──看管焦急──焦虑崎岖──坎坷温和──温顺劫难──灾难防备──预防无端──无故祭祀──祭奠允许──答应希奇──希罕家景──家境严峻──严重思索──思考镇定──镇静严峻──严肃糟蹋──糟践奇怪──希奇掌握──把握犹如──如同徐徐──渐渐凝视──注视环游──周游模仿──模拟吓唬──恐吓疲倦──倦怠惬意──舒服兴趣──爱好痛快──愉快继承──继续赏给──赐给挚友──好友感触──感慨寻常──平常信奉──信仰宣布──公布相称──相当违背──违反惊讶──惊奇赠送──赠予充满──布满特殊──非凡海内──国内观──看寒──冷舟──船暖──热鸣──叫入──进归──回遥──远瞅──看藏──躲绝──尽叫──喊望──看看──瞧铺──展去──往来回──往返立刻──马上赶快──赶紧突然──忽然寒冷──严寒坚决──果断恐惊──恐惧暗香──幽香荒芜──荒凉得意──自得听见──闻声农夫──农民慈祥──慈爱飞翔──翱翔详细──具体每天──天天赛过──胜过好像──似乎闻名──着名满意──满足新居──新房捕获──捕捉海疆──海域天涯──天边结实──坚固遇到──碰到轻巧──轻便整齐──整洁证明──证实评比──评选注意──注重供应──供给辛苦──辛劳认识──熟悉预报──预告舒畅──愉快立刻──连忙突然──忽然四周──四面精彩──出色笨重──粗笨直立──竖立听从──服从绝技──特技附近──四周惊叹──赞叹柔美──优美洒脱──潇洒疾驰──奔驰奇丽──秀丽淘气──调皮着名──闻名震惊──震动预测──猜测特殊──特别小扣──轻敲相宜──适宜毕竟──究竟陶醉──沉醉苏醒──清醒恬静──舒适寄居──借居恐惧──惧怕轻微──稍微仍旧──仍然清晰──清楚哀求──请求贵重──珍贵挺秀──挺拔抚摸──抚摩特别──特殊依赖──依靠纯熟──熟练幽静──清幽陌生──生疏安顿──安置挽救──拯救天涯──天际颤动──颤抖自在──安闲打扮──妆扮管理──治理判断──判定捕获──捕捉温和──暖和惊奇──惊异简朴──简单增援──支援关键──要害疲劳──疲惫惊疑──惊奇审视──审阅愣住──停住眺望──远望防备──防御抵挡──抵抗挖苦──讥讽疑惑──迷惑夸耀──炫耀轻蔑──轻视强盛──强大侮辱──欺侮严肃──严厉清澈──清亮打扰──打搅垂头丧气──没精打采全神贯注──聚精会神纤尘不染──一尘不染无边无涯──无边无际迷迷糊糊──模模糊糊情不自禁──不由自主赏心悦目──心旷神怡斗志昂扬──意气风发词语搭配第一单元：丰富的知识、美好的情感、高尚的人、美妙的事情、读书的方法、敲打的声音、花花绿绿的书、当时的环境、中西贯通的人才、古今贯通的人才、最起码的要求、浩瀚的天地遨游的步履、记忆的心扉、光溢彩的画页、有益的读物、最早的读物、花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖、宽大的衣衫、沉甸甸的果实、丰富的图书、优美的词语、清冷的黄昏皎洁的月光、急匆匆地赶路、急切地寻找、贪婪地读着、知趣地放下、高兴地喊舒舒服服地看、依依不舍地放下、毫不犹豫地回答、卖力地呐喊、千篇一律地写呕心沥血的创造、美好的感情、丰富的书籍、别出心裁的构想、良好的习惯无私的奉献、精彩的片断、灿烂的笑容第二单元：缕缕幽芳的梅花、冰凉的泪珠、宝贵的画、眷念祖国的心、满树的叶子、清澈见底的小溪柔软的柳枝、婀娜的物资、粼粼的波纹、悦耳的声音、细细的流泉、矮小的平房依依多情的杨柳、凉爽的清风、美好的印象、精彩的节目、空泛地抒情、具体的景物着名的文学家、薄薄的纱、迷人的香气、柔软的柳枝、悦耳的声音、充足的阳光矮小的平房、凉爽的清风、紫色的野菌、粼粼的波纹、清澈的小溪、昏暗的光线黄色的野花、幽芳（顶天立地）（坚强不屈）的梅花、晶莹的泪珠第三单元：说明（基本）的方法、锋利的牙齿、凶猛地扑上去、安全的地方、静静地浮在海面漂亮的小动物、玲珑的小面孔、缨形（美丽）的尾巴、晴朗的夏夜、强烈的阳光光滑的高树、急促的报警声特殊的玻璃、极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起可靠的玻璃、讨厌的东西、长时间地漂浮、阳光的作用、气象万千的自然景色、轻快的笔调有趣的事情、遥远的天空、长时间德漂浮、晴朗的夏夜、怀疑的目光锋利的爪子第四单元：想得出神、月夜的寂静、彩色的涟漪、剧烈地抖动、小心翼翼地一收一放、熟练地操纵啪啪的声音、挣扎得筋疲力尽、得意地欣赏、银色的月光、急切地问、平静地说皎洁的月光不容争辩、清除地知道、有力地摆动、沮丧的孩子、简单的问题严格的教育、月光如水的夜晚、永久的回忆终生的启示、星罗棋布的村庄、和蔼地说大胆的念头、垂头丧气地告辞、与众不同的展览会、鲜红嫩绿的果实、高高地挂在枝头异常茂盛的吊兰、深幽的丛林、越发繁茂的绿蔓、生气地叫、不动声色地写、亲近的情意细腻的绒毛、再三的呼唤声、滚圆的身子睡得好熟、美好的境界、发人深思的漫画乞求的目光、钓鱼的启示、彩色的涟漪、严重的问题、晚霞辉映的湖面、茂盛的吊兰幽森的丛林、鲜红的小嘴、娇嫩的叫声、美好的境界、亲近的情意、大声地争辩轻易的地钻出来。

完整版)小学词语搭配大全

完整版)小学词语搭配大全1.地+动词：他满意地拍手，表示对演出的赞赏。

我亲切地握手，向他表示欢迎。

她甜甜地微笑，让人感觉温暖。

他仔细地检查每一个细节，确保没有任何问题。

他悄悄地离开了房间，不想打扰别人。

她牢牢地把握机会，展现了自己的才华。

他快活地歌唱，让人感到愉悦。

她骄傲地抬头，向大家展示了自信。

他沉着地应对困难，展现了领导者的风范。

她惊奇地发现自己竟然赢了比赛。

他紧紧地抓住机会，不放过任何一个可能。

她安稳地躺下，享受着舒适的睡眠。

他伤心地流泪，因为失去了重要的人。

她兴奋地喊叫，因为她得到了心仪的礼物。

大家高兴地欢呼，庆祝着胜利的到来。

他深情地问候老朋友，表达了对他的思念。

我轻轻地敲门，不想打扰别人的休息。

他平稳地落地，没有任何颠簸。

他顺利地抵达目的地，没有遇到任何问题。

她飞快地奔跑，追赶着最后一班公交车。

我静静地等待着，期待着她的到来。

他赞许地点头，表示对她的认可。

他呆呆地思索着，似乎在想着什么。

他顺利地完成了任务，得到了大家的赞扬。

她满意地点点头，表示对方案的认可。

他快乐地跳起舞，庆祝着自己的生日。

他牢牢地记住了这个重要的日子，不会忘记。

他熟练地操纵机器，展现了自己的专业能力。

他慢吞吞地回答问题，让人感到有些不耐烦。

她深情地拥抱他，表达了对他的爱。

她微微地笑了，似乎对什么事情很满意。

他奇怪地发问，让人感到有些困惑。

他全神贯注地看着，似乎在思考着什么。

她轻声地低语，不想打扰别人。

他逐渐地成长，变得越来越成熟。

他仔细地听着，不想错过任何一个细节。

他大摇大摆地走过来，似乎很自信。

他完整地观看了这场演出，感受到了其中的魅力。

他津津有味地吃着美食，享受着美好的时光。

他耐心地等待着，不想让任何人失望。

他尽情地游戏，释放着自己的压力。

2.的+名词：可爱的小猴子在树上玩耍，让人感到快乐。

他满意的答复让大家感到欣慰。

他快活的日子让人羡慕不已。

她提出了一个奇怪的问题，让大家感到好奇。

可爱的孩子在玩耍，让人感到温馨。

(完整版)小学词语搭配大全

1、地＋动词：满意地（拍手）亲切地（握手）甜甜地（微笑）仔细地（检查）悄悄地（离开）牢牢地（把握）快活地（歌唱）骄傲地（抬头）沉着地（应对）惊奇地（发现）紧紧地（抓住）安稳地（躺下）伤心地（流泪）兴奋地（喊叫）高兴地（欢呼）深情地（问候）轻轻地（敲门）平稳地（落地）顺利地（抵达）飞快地（奔跑）静静地（等待）赞许地（点头）呆呆地（思索）（大声）地说（顺利）地完成（满意）地点点头（快乐）地跳起舞（牢牢）地记（熟练）地操纵（深情）地拥抱（奇怪）地发问（轻声）地低语（仔细）地听（慢吞吞）地回答（微微）地笑了（全神贯注）地看（逐渐）地成长（大摇大摆）地走（完整）地观看（津津有味）地吃（耐心）地等待（尽情）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（答复）奇怪的（问题）羡慕的（眼神）红红的（小嘴）伤心的（泪珠）慈祥的（母亲）和蔼可亲的（老师）热烈的(掌声)蓝蓝的（天空）高大的（树木）雪白的（鹅毛）清新的（空气）高高的（楼房）洁白的（羽毛）快活的（日子）可爱的（孩子）金黄的（麦穗）漂亮的（打扮）伟大的（科学家）难忘的（事情）机灵的（小鬼）出色的（表现）安静的（病房）金色的（阳光）细长的（眉毛）安静的（教室）优美的（歌曲）美丽的（天鹅）温柔的（妻子）高大的（树木）遥远的（地方）巨大的（体育馆）动听的（歌谣）寒冷的（空气）宽阔的（河面）美丽的（仙女）激动的（声音）绿绿的（草坪）翠绿的（柳条）茂盛的（树叶）可爱的（动物）成功的（事业）清澈的（溪水）健康的（身体）燃烧的（火焰）勤劳的（农民）火红的（太阳）平静的（湖面）快乐的（旅行）绿色的（树叶）著名的（科学家）特殊的（理由）长长的（街道）绿毯似的（草地）严格要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美好的品质目不转睛地看美妙的诗篇详细地叙述着详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性喧闹的街市出神地望着仔细地观察陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜轻轻地抚摸暂新的皮鞋巨大的响声凄厉的叫声传染的疾病传播花粉复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气熟练操作漂亮的衣服漂亮的脸蛋霞光万道的天空朝夕相处的战友采取措施战胜困难宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地峭拔的山峰清澈的泉水名贵的药材郁郁葱葱的森林肥沃的土地茫茫的宇宙荒凉的沙漠飞快地奔跑激动地欢呼勤奋地学习歌声飞扬彩旗飘舞乌云密布星光闪耀茂密的柳林默默地沉思地势险要关系密切工程艰巨气候恶劣体会深刻不可磨灭的印象昂贵的价格宽敞的教室深厚的感情深深的敬意深厚的情谊依依不舍地离开火红的太阳美好的明天美妙的音乐潺潺的流水温热的土炕洁白的雪花洁白的浪花紧急的情况伟大的人物高昂的情绪显赫的人物如诗如画的景色活泼、晶莹的趵突雄伟、壮丽的万里巨大的条石泉长城宽阔的马路气魄雄伟的工程伟大的奇迹迥乎不同的印象绿茸茸的青苔绿茵茵的草地勃勃的生机茁壮的生命力滴溜溜地转绿茸茸的草坂浩浩荡荡的江水湿漉漉的路面年过六旬的老人平坦的路面狼吞虎咽地吃骨瘦如柴的人惬意地点头新鲜的蔬菜诧异的目光新辟的菜园狰狞的面孔香喷喷的米饭平缓的坡地坚毅地说碧绿的翡翠荒凉的山坡绝望地尖叫嘶哑的声音庞大的怪物无忧无虑地生活可爱的小朋友缎子似的羽毛严厉的批评倔强的小红军渺无人烟的草地满不在乎的样子命令的口吻硬邦邦的骨头狠狠地打巍峨的高山懒洋洋地睡大觉湿润的山风飘飘洒洒的雨丝宏伟的建筑深情的目光气势磅礴的形象震耳欲聋的雷声炽热的岩流鲜明的对比1、连一连（1）打发亲人（2）遥远的屏幕（3）丢下了亲人拨通飞船漂亮的过去长满了大奖乘坐时光辉煌的笑容获得了锄头看望电话满意的火星离开了青草（4）嘴巴长长的（5）忠实的乐曲（6）爬到方向鼻子瘦瘦的茂密的向导找到宝藏身子红红的优美的空气打开山腰眼睛大大的清新的树林辨别窗户（7）讲了几杯汽水（8）奇怪的楼房撕了几片乌云高大的故事画了几张邮票生动的实验喝了几个故事有趣的问题（9）渐渐地躺着（10）睁开了地面静静地长大钻出了花骨朵悄悄地敲打长出了嫩芽重重地离开吐出了眼睛2、照样子填一填（1）动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑弹奏着（）（）的歌声（）地说扭动着（）（）的世界（）地哭呼唤着（）（）的镜子（）地走巨大的（）（）的春风（）地跑优秀的（）（）的小溪（）地做茂密的（）（）的泉水（）地坐著名的（）（）的北京（）地读晶莹的（）（）的建筑（）地唱蒙蒙的（）（）的广告（）地打明亮的（）（）的阳光（）地飘清新的（）（）的教室（）地写鲜艳的（）（）的节日（）地想热情的（）（）地心情（）地数（2）香甜可口的（苹果）（一颗颗）星绚丽多彩的（）（）桥（）邮票川流不息的（）（）风（）雨衣风光秀丽的（）（）画（）杯子五光十色的（）（）笔（）机器隐隐约约的（）（）歌（）电灯金碧辉煌的（）（）门（）题目焕然一新的（）（）水（）沙子小学语文二年级上册词句练习一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )2._________真____________( ) 我____________________( )3.______________________________________________吗( )4.______________________________________________吧( )5.我要给____________________________________________( )6.__________像______________________________________( )7.___________________为什么_________________________( )二、词语接龙。

小学二年级语文词语搭配秘籍

小学二年级语文词语搭配秘籍语文学习对于小学生来说是十分重要的一门学科，掌握好语文词语的搭配，不仅能够提升写作水平，还能够增强语言表达能力。

本文将为小学二年级的孩子们介绍一些常用的词语搭配秘籍，帮助他们更好地应用词语，提升语文学习的成绩。

一、常用的形容词搭配1. 靓丽的花朵：这是形容美丽的花朵的词语搭配，可以用于描写春天的花海、花园等场景，在作文中可以丰富形容词的使用。

2. 美味的食物：这是形容好吃的食物的词语搭配，可以用于描写美食节、家庭聚餐等场景，在作文中可以增加描述食物特点的内容。

3. 搞笑的笑话：这是形容有趣的笑话的词语搭配，可以用于描写小学生在课间分享笑话的场景，在作文中可以加入一些有趣的故事。

二、常用的动词搭配1. 演播活动：这是指进行表演和播放的活动，可以用于描述学校的开放日、校园文化节等活动，在作文中可以展示学校生活的丰富多彩。

2. 抄写习惯：这是指养成良好的抄写习惯，可以用于描述小学生课后抄写作业或古诗词的情景，在作文中可以体现努力学习的态度。

3. 阅读故事：这是指读书时阅读有趣的故事，可以用于描述小学生在图书馆或者家里看书的场景，在作文中可以分享自己最喜爱的故事。

三、常用的名词搭配1. 星星闪耀：这是指星星在夜空中发出明亮的光芒，可以用于描写夜晚的美景，在作文中可以让读者感受到夜晚的宁静和神奇。

2. 雨水滋润：这是指雨水滋润大地，可以用于描述下雨后的花草和土地，在作文中可以呈现自然界的生机和美丽。

3. 感恩心情：这是指对别人的帮助和恩情产生感激之情，可以用于描写小学生节日时的感恩活动，在作文中可以体现友爱和感恩的精神。

四、常用的副词搭配1. 悄悄地走：这是指轻轻地走，不发出声响，可以用于描述小学生在图书馆或者教室里的行为，在作文中可以体现小学生做事认真和文明的形象。

2. 高兴地笑：这是指开心地笑，表达了快乐的情绪，可以用于描述小学生得到好成绩或者玩得开心的场景，在作文中可以传递积极向上的态度。

小学五年级语文基础知识词语搭配

小学五年级语文基础知识词语搭配集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-小学五年级语文基础知识：常用词语搭配爱惜粮食保持清洁保持作风保护益虫避免错误表达思想表示感谢表示同情表述事理表演节目表演精彩参加战斗陈述事实成立小组端正态度端正态度发表文章发动战争发挥才能发挥干劲发挥积极性发挥力量发挥智慧发挥作用发挥作用发挥作用发明电灯发现问题发扬成绩发扬传统发扬精神发扬精神发扬民主发扬优点发扬作风发扬作风发展生产改进方法改进方法改进工作改进技术改良工艺改善生活改善条件改正错误改正错误改正缺点工作顺利观察动静观赏风光观望态度光荣传统继承传统继承传统坚持学习建立信心接受批评接受批评结构简单解决问题解决问题经济杠杆纠正错误开展活动克服困难狂风怒号理想远大明确方向明确目标明确目的明确目的品质高尚气氛热烈前途无量设备简陋设立部门身体健康生活简朴事业发达树立理想树立理想树立理想树立信誉态度认真提高觉悟提高水平维持秩序维持秩序维护尊严维护尊严响应号召响应号召心情沉重性格暴躁胸怀坦荡学习传统烟雾弥漫阳光普照要求严格仪器精密仪态端庄意志坚定优良传统月色清朗增进友谊增强信心掌握知识珍惜时间征服自然指挥战斗主持大会主持公道主持节目尊重科学尊重人才尊重事实作业简单丰富的感情丰富的经验丰硕的成果满意的答复满足的喜悦美好的青春美好的愿望严格的纪律严格的要求严格的制度严峻的考验严峻的现实严厉地批评严厉地训斥严厉地指责严肃的教育严肃的面容严肃的问题优良的品种优美的动作优美的舞姿优美的旋律优秀的党员优越的制度周密的计划精密的仪器紧密地配合严密地监视宝贵的时间珍贵的衬衫昂贵的首饰皎洁的月光强烈的阳光微弱的烛光嘹亮的歌声动听的歌声婉转的歌声悦耳的歌声喧闹的市场冷静的头脑恬静的脸上雅静的房间宁静的早晨寂静的夜晚安静的教室幽静的山林僻静的山村僻静的小巷文静的姑娘平静的语气呼呼地刮着猛烈地刮着潺潺地流着激烈的战斗剧烈地摇晃温暖的阳光强烈的风暴猛烈地撞击飞快地奔跑广泛地阅读激烈地争论紧张地工作刻苦地钻研耐心地说服坦然地接受顽强地拼搏无私地奉献细致地描写详实地调查虚心地听取刻苦地学习热烈地讨论热情地歌颂热心地照顾热切地希望热烈地讨论无情地打击无力地挣扎无理地争辩无私地援助飞快地奔驰愉快地歌唱碧绿的草原灿烂的笑容沉重的心情诚恳的邀请崇高的精神慈祥的面容低沉的嗓音浓黑的眉毛感人的故事高大的身躯光辉的形象洁白的衣衫美好的青春强壮的身体旺盛的精力渊博的知识激动的心情壮丽的景色碧绿的草地皎洁的月光灿烂的前程辽阔的草原清脆的歌声清醒的头脑清洁的教室清澈的水池优美的乐曲鲜美的饭菜巨大的变化无穷的力量金黄的圆月书写得工整观察得细致理解得深刻经久不息的掌声一碧千里的草原一望无际的大海。

小学二年级语文词语搭配指南

小学二年级语文词语搭配指南语文是学生在小学阶段学习最基础、最重要的科目之一。

正确地运用词语搭配，不仅可以丰富语言表达，还能提高阅读理解和写作能力。

本文将为小学二年级的同学们提供一份详细的语文词语搭配指南，帮助他们更好地运用词语。

一、名词的搭配1. 形容词 + 名词如：小猫、红苹果、快车等。

2. 数量词 + 名词如：两只鸟、一本书、四个桔子等。

3. 名词 + 名词如：学校门、玩具车、飞机场等。

4. 名词 + 动词如：电影院看电影、游泳池游泳、教室学习等。

5. 名词 + 方位词如：书桌上、课本里、树下等。

二、动词的搭配1. 动词 + 名词如：喝水、吃饭、读书等。

2. 动词 + 动词如：跑步、踢球、游泳等。

3. 动词 + 介词短语如：走进教室、爬上山顶、坐在椅子上等。

4. 动词 + 时间状语如：每天打扫卫生、每晚看书、每周游泳等。

三、形容词的搭配1. 形容词 + 名词如：漂亮的花、好看的画、高大的楼等。

2. 形容词 + 形容词如：大大的眼睛、长长的尾巴、短短的裙子等。

3. 形容词 + 动词如：快乐的笑、勤奋的学习、高兴的唱歌等。

4. 形容词 + 地点如：美丽的花园、干净的教室、安静的图书馆等。

四、副词的搭配1. 副词 + 形容词如：非常好、很高兴、特别漂亮等。

2. 副词 + 动词如：快速奔跑、努力学习、认真读书等。

3. 副词 + 副词如：非常远、很快乐、特别干净等。

4. 副词 + 地点如：到处旅行、外面玩耍、家里睡觉等。

五、连词的搭配1. 并列连词如：和、与、还有等。

如：我喜欢游泳和跑步。

2. 递进连词如：而且、也、还等。

如：他喜欢踢足球，而且也喜欢打篮球。

3. 转折连词如：但是、然而、可是等。

如：今天天气不错，但是有些冷。

4. 结果连词如：所以、因此、因此等。

如：他很努力学习，所以考试考得很好。

通过以上的词语搭配指南，希望小学二年级的同学们可以更好地运用语文词语，提升语文学习的能力。

同时，要养成多读书、多写作的习惯，不断积累和运用好词语，提高自己的语文素养。

2024小学五年级语文上册知识点(最新)

2024小学五年级语文上册知识点（最新）一、词语搭配在五年级上册语文课程中，学生将继续学习更多的词语搭配和固定搭配。

这些搭配可以帮助学生提高语感，更好地理解汉语的表达方式。

下面是一些常见的词语搭配：1.心旷神怡：形容欣赏自然景色时的愉悦心境。

2.独具匠心：形容有独创性的创意或设计。

3.无微不至：形容事事都关心周到。

4.温馨幸福：形容充满温暖和幸福感。

5.安然无恙：形容平安无事。

二、修辞手法修辞手法是指使用语言的技巧来创造美感或对感情、思想等进行表达的方法。

五年级上册的语文课程中也会涉及到一些常见的修辞手法。

1.比喻：使用一个事物来比拟另一个事物，以增强表达的效果。

2.拟人：将没有生命的物体或抽象事物赋予生命和人的特征。

3.夸张：对某一事物进行夸张处理，强调其特征或效果。

4.对仗：用相对照，相反对等的语言表达方式，使表达更加富有韵律和韵味。

5.排比：通过一系列对等的语言表达方式，使修辞更为强大。

三、阅读理解在五年级上册的语文课程中，阅读理解将占据一个重要的位置。

学生需要通过阅读、分析和理解课文，培养他们对语言的综合理解和表达能力。

下面是一些阅读理解的技巧：1.仔细阅读题目和文本，找到文本中的信息进行分析和对比。

2.确定关键信息，提取信息，并将其转换为答案。

3.了解标题、大意和结构，从而更好地理解课文。

4.对于含有生僻字或生词的文本，可以通过上下文推断意思。

5.学生可以形成阅读习惯，从而提高阅读速度和理解能力。

四、作文写作在五年级上册的语文课程中，也将涉及到一些作文写作相关的知识点。

学生需要通过不同的写作练习，将其所学的语言知识用于实际的写作中。

以下是一些作文写作的技巧：1.基本的叙述、描写、议论等写作方式。

2.对于文章提纲或篇章结构的理解和实践。

3.控制语言文采和语法结构的能力。

4.自我评价写作，提出修改意见和建议。

5.实现语言的真实性、准确性和美感性。

五、同义词在五年级上册的语文课程中，学生将继续学习更多的同义词和反义词。

小学语文字词搭配方法总结大全

小学语文字词搭配方法总结大全语文学习是小学阶段的基础，良好的词语搭配能够帮助学生提高语言表达能力，准确地传递自己的意思。

下面是我对小学语文字词搭配的一些总结和方法分享，希望能对小学生的语文学习有所帮助。

一、名词搭配1. 名词+名词：如：花朵、书包、学生等。

在描述事物时，可以通过名词的搭配，更加准确地将事物的特征表达出来。

2. 名词+动词：如：笑声、眼泪、雨点等。

通过名词和动词的搭配，可以形象地描绘出人们的行为和感受。

3. 名词+形容词：如：冰凉的水、美丽的花朵等。

通过名词和形容词的搭配，可以给事物赋予更加生动鲜明的特征。

二、动词搭配1. 动词+名词：如：写字、唱歌、跑步等。

动词和名词的搭配可以形象地描述人们的行为和动作。

2. 动词+副词：如：慢慢地走、快速地跑等。

动词和副词的搭配可以为动词增添程度和方式的描述。

3. 动词+介词：如：思考关于、等待在等等。

动词和介词的搭配可以表达具体的动作情境和方式。

三、形容词搭配1. 形容词+名词：如：好看的衣服、高兴的笑容等。

形容词和名词的搭配可以对事物进行特征的描述和评价。

2. 形容词+动词：如：轻轻地敲门、坚定地走向等。

形容词和动词的搭配可以表达人们的情感和态度。

3. 形容词+副词：如：非常漂亮、十分聪明等。

形容词和副词的搭配可以增加形容词的程度和强调。

四、副词搭配1. 副词+动词：如：轻轻地哭、快速地走等。

副词和动词的搭配可以形容人们的动作和方式。

2. 副词+形容词：如：非常漂亮、很好看等。

副词和形容词的搭配可以增加形容词的程度和强调。

五、介词搭配1. 介词+名词：如：在桌子上、从书包里等。

介词和名词的搭配可以表示事物的位置和方位。

2. 介词+动词：如：在等待中、在思考中等。

介词和动词的搭配可以表示动作的状态和情境。

通过以上的总结，我们可以看到，在小学语文学习中，合理运用不同的词语搭配方法，可以丰富语言表达，使文章更加生动有趣。

同学们要多加练习，在写作中不断尝试各种搭配方式，提高自己的语文素养。

小学词语搭配大全

1、地＋动词：满意地（拍手）亲切地（握手）甜甜地（微笑）仔细地（检查）悄悄地（离开）牢牢地（把握）快活地（歌唱）骄傲地（抬头）沉着地（应对）惊奇地（发现）紧紧地（抓住）安稳地（躺下）伤心地（流泪）兴奋地（喊叫）高兴地（欢呼）深情地（问候）轻轻地（敲门）平稳地（落地）顺利地（抵达）飞快地（奔跑）静静地（等待）赞许地（点头）呆呆地（思索）（大声）地说（顺利）地完成（满意）地点点头（快乐）地跳起舞（牢牢）地记（熟练）地操纵（深情）地拥抱（奇怪）地发问（轻声）地低语（仔细）地听（慢吞吞）地回答（微微）地笑了（全神贯注）地看（逐渐）地成长（大摇大摆）地走（完整）地观看（津津有味）地吃（耐心）地等待（尽情）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（答复）奇怪的（问题）羡慕的（眼神）红红的（小嘴）伤心的（泪珠）慈祥的（母亲）和蔼可亲的（老师）热烈的(掌声)蓝蓝的（天空）高大的（树木）雪白的（鹅毛）清新的（空气）高高的（楼房）洁白的（羽毛）快活的（日子）可爱的（孩子）金黄的（麦穗）漂亮的（打扮）伟大的（科学家）难忘的（事情）机灵的（小鬼）出色的（表现）安静的（病房）金色的（阳光）细长的（眉毛）安静的（教室）优美的（歌曲）美丽的（天鹅）温柔的（妻子）高大的（树木）遥远的（地方）巨大的（体育馆）动听的（歌谣）寒冷的（空气）宽阔的（河面）美丽的（仙女）激动的（声音）绿绿的（草坪）翠绿的（柳条）茂盛的（树叶）可爱的（动物）成功的（事业）清澈的（溪水）健康的（身体）燃烧的（火焰）勤劳的（农民）火红的（太阳）平静的（湖面）快乐的（旅行）绿色的（树叶）著名的（科学家）特殊的（理由）长长的（街道）绿毯似的（草地）严格要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美好的品质目不转睛地看美妙的诗篇详细地叙述着详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性喧闹的街市出神地望着仔细地观察陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜轻轻地抚摸暂新的皮鞋巨大的响声凄厉的叫声传染的疾病传播花粉复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气熟练操作漂亮的衣服漂亮的脸蛋霞光万道的天空朝夕相处的战友采取措施战胜困难宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地峭拔的山峰清澈的泉水名贵的药材郁郁葱葱的森林肥沃的土地茫茫的宇宙荒凉的沙漠飞快地奔跑激动地欢呼勤奋地学习歌声飞扬彩旗飘舞乌云密布星光闪耀茂密的柳林默默地沉思地势险要关系密切工程艰巨气候恶劣体会深刻不可磨灭的印象昂贵的价格宽敞的教室深厚的感情深深的敬意深厚的情谊依依不舍地离开火红的太阳美好的明天美妙的音乐潺潺的流水温热的土炕洁白的雪花洁白的浪花紧急的情况伟大的人物高昂的情绪显赫的人物如诗如画的景色活泼、晶莹的趵突雄伟、壮丽的万里巨大的条石泉长城宽阔的马路气魄雄伟的工程伟大的奇迹迥乎不同的印象绿茸茸的青苔绿茵茵的草地勃勃的生机茁壮的生命力滴溜溜地转绿茸茸的草坂浩浩荡荡的江水湿漉漉的路面年过六旬的老人平坦的路面狼吞虎咽地吃骨瘦如柴的人惬意地点头新鲜的蔬菜诧异的目光新辟的菜园狰狞的面孔香喷喷的米饭平缓的坡地坚毅地说碧绿的翡翠荒凉的山坡绝望地尖叫嘶哑的声音庞大的怪物无忧无虑地生活可爱的小朋友缎子似的羽毛严厉的批评倔强的小红军渺无人烟的草地满不在乎的样子命令的口吻硬邦邦的骨头狠狠地打巍峨的高山懒洋洋地睡大觉湿润的山风飘飘洒洒的雨丝宏伟的建筑深情的目光气势磅礴的形象震耳欲聋的雷声炽热的岩流鲜明的对比1、连一连（1）打发亲人（2）遥远的屏幕（3）丢下了亲人拨通飞船漂亮的过去长满了大奖乘坐时光辉煌的笑容获得了锄头看望电话满意的火星离开了青草（4）嘴巴长长的（5）忠实的乐曲（6）爬到方向鼻子瘦瘦的茂密的向导找到宝藏身子红红的优美的空气打开山腰眼睛大大的清新的树林辨别窗户（7）讲了几杯汽水（8）奇怪的楼房撕了几片乌云高大的故事画了几张邮票生动的实验喝了几个故事有趣的问题（9）渐渐地躺着（10）睁开了地面静静地长大钻出了花骨朵悄悄地敲打长出了嫩芽重重地离开吐出了眼睛2、照样子填一填（1）动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑弹奏着（）（）的歌声（）地说扭动着（）（）的世界（）地哭呼唤着（）（）的镜子（）地走巨大的（）（）的春风（）地跑优秀的（）（）的小溪（）地做茂密的（）（）的泉水（）地坐著名的（）（）的北京（）地读晶莹的（）（）的建筑（）地唱蒙蒙的（）（）的广告（）地打明亮的（）（）的阳光（）地飘清新的（）（）的教室（）地写鲜艳的（）（）的节日（）地想热情的（）（）地心情（）地数（2）香甜可口的（苹果）（一颗颗）星绚丽多彩的（）（）桥（）邮票川流不息的（）（）风（）雨衣风光秀丽的（）（）画（）杯子五光十色的（）（）笔（）机器隐隐约约的（）（）歌（）电灯金碧辉煌的（）（）门（）题目焕然一新的（）（）水（）沙子小学语文二年级上册词句练习一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )真____________( ) 我____________________( )吗( )吧( )5.我要给____________________________________________( )像______________________________________( )为什么_________________________( )二、词语接龙。

小学语文词语搭配知识点总结

小学语文词语搭配知识点总结词语搭配是语文学习中的重要内容之一，它关乎到表达准确、语言流利的能力。

在小学语文学习中，掌握常见的词语搭配是培养学生语感和写作能力的基础。

下面将从形容词搭配、动词短语搭配以及名词短语搭配三个方面对小学语文词语搭配知识点进行总结。

1. 形容词搭配形容词搭配指在句子中使用形容词与其他词语进行搭配，使表达更加准确、丰富。

常见的形容词搭配如下：（1）形容词 + 名词：蓝天、美丽的花朵、高大的建筑等。

（2）形容词 + 动词：自信地走、轻轻地笑、坚定地说等。

（3）形容词 + 形容词：酸甜、冷热、高低等。

（4）形容词 + 副词：非常美丽、特别漂亮、十分真实等。

通过正确的形容词搭配，可以丰富语言表达，使表达更加生动、精确。

2. 动词短语搭配动词短语搭配是指在表达中使用动词与其他词语进行搭配，使句子更加地道、地带感。

下面列举一些常见的动词短语搭配：（1）动词 + 名词：打招呼、写作业、读报刊等。

（2）动词 + 副词：大声唱、慢慢走、高兴地笑等。

（3）动词 + 形容词：吃饱、学好、玩得开心等。

（4）动词 + 介词短语：照顾孩子、关心他人、适应新环境等。

合理运用动词短语搭配，可以丰富句子结构，完善语言表达。

3. 名词短语搭配名词短语搭配是指在句子中使用名词与其他词语进行搭配，使句子更加具体、细腻。

下面是一些常见的名词短语搭配：（1）名词 + 名词：学校门口、夜晚星空、教室里的花等。

（2）名词 + 动词：车流如织、花开成海、鸟语花香等。

（3）名词+ 形容词：绿油油的草地、硕大的松果、鲜红的苹果等。

（4）名词 + 介词短语：树下的小河、书架上的书、跳起来的青蛙等。

正确运用名词短语搭配，可以使句子更加生动、形象化。

通过以上对小学语文词语搭配的知识点总结，我们可以看出词语搭配是语言表达中必不可少的一部分。

掌握好形容词搭配、动词短语搭配以及名词短语搭配，不仅可以使句子更加通顺、地道，还有助于提高写作能力和语感。

小学词语搭配大全

小学词语搭配大全词语搭配,适合小学生学习1、地＋动词：满意地（拍手）亲切地（握手）甜甜地（微笑）仔细地（检查）悄悄地（离开）牢牢地（把握）（大声）地说（顺利）地完成（满意）地点点头（快乐）地跳起舞（牢牢）地记（熟练）地操纵（深情）地拥抱（奇怪）地发问（轻声）地低语（仔细）地听（慢吞吞）地回答（微微）地笑了（全神贯注）地看（逐渐）地成长（大摇大摆）地走（完整）地观看（津津有味）地吃（耐心）地等待（尽情）地游戏快活地（歌唱）骄傲地（抬头）沉着地（应对）惊奇地（发现）紧紧地（抓住）安稳地（躺下）伤心地（流泪）兴奋地（喊叫）高兴地（欢呼）深情地（问候）轻轻地（敲门）平稳地（落地）顺利地（抵达）飞快地（奔跑）静静地（等待）赞许地（点头）呆呆地（思索）、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（答复）快活的（日子）奇怪的（问题）可爱的（孩子）羡慕的（眼神）金黄的（麦穗）红红的（小嘴）漂亮的（打扮）伤心的（泪珠）伟大的（科学家）慈祥的（母亲）难忘的（事情）和蔼可亲的（老师）机灵的（小鬼）热烈的(掌声) 出色的（表现）蓝蓝的（天空）安静的（病房）高大的（树木）金色的（阳光）雪白的（鹅毛）细长的（眉毛）清新的（空气）安静的（教室）高高的（楼房）优美的（歌曲）洁白的（羽毛）美丽的（天鹅）严格要求严整的军容喜爱东西热情接待发布新闻开展活动抢救危重病人明亮的大眼睛明朗的态度平静的湖面周密安排改进技术改造环境交换作品严明的纪律严密封锁爱好运动发现问题发明成果开发资源挽救失足青年强烈的阳光安定的生活宁静的夜晚组织严密改进方法改造自然交换意见温柔的（妻子）高大的（树木）遥远的（地方）巨大的（体育馆）动听的（歌谣）寒冷的（空气）宽阔的（河面）美丽的（仙女）激动的（声音）绿绿的（草坪）翠绿的（柳条）茂盛的（树叶）可爱的（动物）成功的（事业）清澈的（溪水）健康的（身体）燃烧的（火焰）勤劳的（农民）火红的（太阳）平静的（湖面）快乐的（旅行）绿色的（树叶）著名的（科学家）特殊的（理由）长长的（街道）绿毯似的（草地）严肃地批评热爱祖国热烈欢呼发展生产发出声响开辟土地明媚的春光温暖的阳光安静的教室寂静的夜晚结构严谨改进工作改造思想交流经验严重的问题热爱生活热烈欢迎发射火箭发出警告营救遇险群众明亮的灯光晴朗的天气安详的面容周密调查精密计算改进工艺交换看法交流人才交流商品坚定思想坚决拥护剧烈的跳动艰苦的生活高大的白杨树长长的堤岸浩瀚的大海蔚蓝的天空险峻的山峰瑰丽的花朵蜿蜒的山路洁白的羽毛勇敢的战士伟大的祖国熟悉的面孔皎洁的月光坚强的战士美好的品质详细地记录喧闹的街市陡直的山崖高尚的品格无边的大海累累的果实聪明的大脑圆圆的西瓜凄厉的叫声密切的联系哗哗的流水光荣的任务漂亮的衣服采取措施碧绿的菜园碧绿的草地郁郁葱葱的森林飞快地奔跑彩旗飘舞默默地沉思气候恶劣宽敞的教室依依不舍地离开潺潺的流水紧急的情况如诗如画的景色坚定立场坚决斗争激烈的战斗剧烈的运动刺骨的寒风美丽的公园朱红的琉璃瓦美丽的小城起伏的丘陵成簇的树叶朴素的生活崎岖的山路欢乐的小鸟红红的嘴唇伟大的领袖改变模样尽情地欣赏激励前进目不转睛地看着神圣的土地出神地望着魁梧的身躯动听的歌声清新的空气晶莹的露珠美丽的贝壳轻轻地抚摸传染的疾病优美的图画顽强地战斗陌生的面孔漂亮的脸蛋战胜困难平坦的道路峭拔的山峰肥沃的土地激动地欢呼乌云密布地势险要体会深刻深厚的感情火红的太阳温热的土炕伟大的人物活泼、晶莹的趵突坚定信念坚决反对强烈的阳光整齐地排列难忘的日子高大的城楼迷人的画金色的理想矗立的山峰五彩的瑶池泥泞的小路坎坷的人生激动的心情古老的长城知识的海洋传递信息艰巨的任务激烈的战斗美妙的诗篇贫瘠的土地仔细地观察朦胧的月色滔滔不绝地说各色的花纹清幽的月光圆圆的脸蛋暂新的皮鞋传播花粉欢乐的歌声雪白的云层新鲜的空气霞光万道的天空宝贵的经验清凉的泉水清澈的泉水茫茫的宇宙勤奋地学习星光闪耀关系密切不可磨灭的印象深深的敬意美好的明天洁白的雪花高昂的情绪雄伟、壮丽的万里坚定信心坚决支持强烈的愿望清晰地记得时代的颂歌葱郁的树林成群的海鸥金黄的麦浪矗立的宝塔灿烂的阳光弯弯曲曲的山路美丽的村庄漆黑的夜晚透明的玻璃破旧的茅屋波光粼粼的湖面顽强地生活自由自在地生活详细地叙述鲜明的个性和蔼可亲的老人慈祥的脸迂回的山路古老的城市红红的脸蛋巨大的响声复杂的关系隆重的婚礼跳动的火苗熟练操作朝夕相处的战友疑惑的神情诧异的目光名贵的药材荒凉的沙漠歌声飞扬茂密的柳林工程艰巨昂贵的价格深厚的情谊美妙的音乐洁白的浪花显赫的人物巨大的条石宽阔的马路绿茸茸的青苔滴溜溜地转年过六旬的老人惬意地点头狰狞的面孔碧绿的翡翠庞大的怪物严厉的批评命令的口吻懒洋洋地睡大觉深情的目光鲜明的对比、连一连（1）打发拨通乘坐看望（4）嘴巴鼻子身子眼睛（7）讲了撕了画了喝了（9）渐渐地静静地泉长城气魄雄伟的工程伟大的奇迹迥乎不同的印象绿茵茵的草地勃勃的生机茁壮的生命力绿茸茸的草坂浩浩荡荡的江水湿漉漉的路面平坦的路面狼吞虎咽地吃骨瘦如柴的人新鲜的蔬菜诧异的目光新辟的菜园香喷喷的米饭平缓的坡地坚毅地说荒凉的山坡绝望地尖叫嘶哑的声音无忧无虑地生活可爱的小朋友缎子似的羽毛倔强的小红军渺无人烟的草地满不在乎的样子硬邦邦的骨头狠狠地打巍峨的高山湿润的山风飘飘洒洒的雨丝宏伟的建筑气势磅礴的形象震耳欲聋的雷声炽热的岩流亲人（2）遥远的屏幕（3）丢下了飞船漂亮的过去长满了时光辉煌的笑容获得了电话满意的火星离开了长长的（5）忠实的乐曲（6）爬到瘦瘦的茂密的向导找到红红的优美的空气打开大大的清新的树林辨别几杯汽水（8）奇怪的楼房几片乌云高大的故事几张邮票生动的实验几个故事有趣的问题躺着（10）睁开了地面长大钻出了花骨朵亲人大奖锄头青草方向宝藏山腰窗户悄悄地敲打长出了嫩芽重重地离开吐出了眼睛 2、照样子填一填（1）动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑弹奏着（）（）的歌声（）地说扭动着（）呼唤着（）巨大的（）优秀的（）茂密的（）著名的（）晶莹的（）蒙蒙的（）明亮的（）清新的（）鲜艳的（）热情的（）（2）香甜可口的（苹果）绚丽多彩的（）川流不息的（）风光秀丽的（）五光十色的（）隐隐约约的（））的世界）的镜子）的春风）的小溪）的泉水）的北京）的建筑）的广告）的阳光）的教室）的节日）地心情（一颗颗）星（）桥（）风（）画（）笔（）歌）地哭）地走）地跑）地做）地坐）地读）地唱）地打）地飘）地写）地想）地数（）邮票（）雨衣（）杯子（）机器（）电灯（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（金碧辉煌的（）（）门（）题目焕然一新的（）（）水（）沙子小学语文二年级上册词句练习一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号..北京真________啊( ) 我多么想____________________( ) 2._________真____________( ) 我____________________( ) 3.______________________________________________吗( ) 4.______________________________________________吧( ) 5.我要给____________________________________________( ) 6.__________像______________________________________( ) 7.___________________为什么_________________________( ) 二、词语接龙。

小学二年级语文词语搭配练习

小学二年级语文词语搭配练习语文是小学生学习的一门重要科目，词语搭配是语文学习中的基础部分。

正确掌握词语搭配对于学习和运用语言都有着重要的意义。

本文将介绍一些适合小学二年级学生的语文词语搭配练习，帮助他们提高语言运用能力。

通过练习，小学生们可以更好地锻炼自己的语文综合能力，使学习更加全面丰富。

一、动词+名词的搭配1. 喝水：喝牛奶、喝果汁、喝茶2. 吃饭：吃早饭、吃午饭、吃晚饭3. 看书：看故事书、看漫画书、看百科书4. 写字：写作业、写信、写日记5. 画画：画画纸、画动物、画风景二、形容词+名词的搭配1. 大房子：大门、大窗户、大花园2. 高山：高楼、高大、高音3. 美丽花园：美丽的花朵、美丽的风景、美丽的小鸟4. 蓝天：蓝天白云、蓝天晴空、蓝天飘雪5. 热水：热水澡、热水喝、热水袋三、名词+名词的搭配1. 梨树：梨树枝、梨树叶、梨树果2. 学校：学校门、学校楼、学校园3. 粉笔：粉笔盒、粉笔头、粉笔画4. 书包：书包带、书包里、书包外5. 家庭：家庭成员、家庭作业、家庭教育四、副词+动词的搭配1. 快跑：快乐跑、快速跑、快步跑2. 悄悄走：悄悄地走、悄悄离开、悄悄回家3. 小心听：小心地听、小心注意、小心安全4. 迅速反应：迅速地反应、迅速行动、迅速解决5. 站稳：稳稳地站、稳稳站立、稳稳地走五、动词+副词的搭配1. 跳高：跳得高、跳得远、跳得笔直2. 听清：听得清、听得准、听得认真3. 读书：读得快、读得慢、读得仔细4. 写字：写得好、写得整齐、写得认真5. 跑步：跑得快、跑得慢、跑得匆忙通过以上的词语搭配练习，小学二年级的学生可以更好地理解和掌握不同词语之间的搭配规则。

不仅可以扩大他们的词汇量，还能够提高语言表达的准确性和丰富性。

在学习过程中，建议学生们通过阅读、写作和口语交流等多种方式来加强对词语搭配的练习和应用。

此外，老师和家长可以选择一些有趣的练习活动，如游戏、比赛等，让学生们在轻松中提高语文水平。