最新培训公共课考试

培训公共课考试

1.教师的神经症不包括以下哪项？强迫焦虑抑郁恐慌，

2. 防范火灾的最后防线是：自我保护购置防范火逃生

3．中学小学校园周围多少范围内互联网上网营业场所：50 100 2001000 4．目前我国中小学实施的是党委校长党支部集体负责制

5．正确的安全教育观应该是：一次性分批终身结果

6．和谐社会必须：以领导本以创新本以科技本以人为本

7．学习健康的异性交往方式，学会保护自己，这是哪个阶段的安全学习：小学初中高中学前

8．学校是法人，法律关系主体享有的权利与承担义务就是：关系的主体关系的客体关系的内容关系的结果

9．学校安全管理制度必须能规范师生员工的行为，令行禁止，赏罚分明，对任何人不能例外，这说明学校安全管理制度有：科学性，民主性可行性，强制性10．学校安全管理的核心是：模式化管理对物的管理对人的管理对于人自由天性的约束缚

11．我国古代有文字记载以来最早的学校管理著作是：老子论语大学学记12．教师职业倦怠的发展历程不包括哪个时期：热情发展挫折冷漠

13．学校公共安全以何为基本目标：为全社会服务为中产阶级服务实现学生的生命令安全和健康方式为劳苦大众服务

14．为了青春期常见的问题的预防与处理，形成维护生殖健康的责任感，这嘱于哪个阶段的学习，小学，初中，高中，大学

15。学生班级活动四个要素中，安全之本是，学生教师班级活动

16．学校我在建筑工地建和安全栏，严禁学生入内玩耍，在马路危险应设立醒目的警告牌和护栏，这都是：事前预防事中应急事后反省事后惩

17．按学生的机动车驾驶员应当身体健康,具有几年以上的安全驾驶 0.5年 1年2年 3年

18．压力和挫折产生的客观原因不包括以下哪项：工作及环境因素人际关系因素生活因素以上表述都不正确

19。根据分校园安全事故发生的最主要原因是，自然灾害社会治安学生安全意识差交通拥挤，

20．小学渗透公共安全教育内容主要利用哪些课程语文品德与生活与社会课程数学课程科学课程

21．与企业管理不同的是，学校安全管理的主体到客体都是，人商务物质财物精神财福

22. 休内有病原体生长，繁殖并能够将病原体排出体外的人或者动物，这些就是：易感染人群传播径传染源社会组织，

23. 预防传播病流行的根本措施是，隔离易感染人群注射疫苗切断传播径管理和控制传染源

24. 教师心理问题引起的非理智反应不包含以下哪项，偏执性认知障碍事业与生活的角色冲突人际交往障碍职业倦怠情绪

25. 压力与挫折产生的主观原因是什么：A对挫折的忍受力遭挫止标的重要程度，教师的抱负水平。B对挫折的忍受力遭挫目标的重要程度

C对挫折的忍受力教师的抱负水平

D 对挫折的目标重要程度，教师的抱负水平

、选择题

1、经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，主要依靠

（B）

A．政教处

B．班主任

C．任课教师

D．教导处

2、学校安全管理的核心是(C)

A模式化管理

B对物的管理

C对人的管理

D对人自由天性的约束

3、协助学校处理校园突发事件属于哪个部门职责（C）

A建设部门

B卫生部门

C公安机关

D保安公司

4、解决学生心理问题的方法是（C）

A统一的

B 单一的

C多样的

D模式化的

5、目前青少年心理发展普遍（）

A加速

B减速

C滞后

D不变

6、成为我国14岁以下少年儿童的第一死因的是（D）

A战争

B饥荒

C疾病

D安全事故

7、中小学学生是未成年少年，属于社会中的弱势群体，自我保护能力普遍（C）

A超强

B强

C弱

D 因人而异

8、对一种观点，一个判断不假思索，本能地进行否定，不管它是真理还是谬论，这是一种(B)

A.逻辑思维

B．逆反心理

C．逆向思维

D．拓展思维

9、学校食堂加工食品说法错误的是（C）

A加工食品的工具容器一定要生熟分开

B加工食品必须要烧熟煮透

C腐败、变质的食品可以和其它食品放在一起煮

D食堂的从业人员要有良好的个人卫生习惯

10、当你遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系、以及不愉快的情感体验时能换位思考.这

属于（A）

A换位思考认同法

B对抗法

C隔离方法

D区别增强法

11对于个别比较严重又难以制止的多动行为，可适当利用（B）

A正面批评

B惩罚措施

C转移注意

C使用幽默

12、小学渗透公共安全教育内容主要利用哪些课程（B）

A语文课程

B品德与生活、品德与社会课程

C数学课程

D科学课程

13、从依赖走向独立的关键时期是（C）

A儿童期

B婴儿期

C青春期

D成年期

14、教师的社会支持越完善，其心理健康水平越高（A）

A社会支持

B荣誉支持

C物质支持

D家长支持

15、教师之间的关系，比师生关系更为（C）

A不稳定

B难以琢磨

C稳定

D不好处理

16、性的发育是从何时开始到（B）

A成年期

B青年期

C少年期

D胎儿期

17、误食有毒的动植物，或者食用了加工烹调的方法不当，而没有除掉有毒成分的动植物食物引起的中

毒，这属于（A）

A食用有毒的动植物中毒

B化学性的食物中的

C细菌性的食物中的

D神经性的食物中毒

18、教师要教育学生学会自我保护，但学生在人格上与教师是（D）

A师尊学卑

B学尊师碑

C不平等的

D平等的

19、人对压力事件的反应就是（A）

A压力反应

B压力源

C压力感

D压力

20、将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与学生需要改变的行为症状联系起来，使其最终因

感到厌恶而放弃这种行为，这就是（C）

A放松法

B系统脱敏法

C厌恶法

D投其所好法

一、单选题：

1、教师要做好教育工作，就必须取得(C)的紧密结合。

A社会

B学校领导