儿科常见症状及护理常规PPT课件
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小儿常见病症及护理课件
编辑版ppt 15
6 、皮疹的护理
(1)剪短指甲，保持指甲和皮肤、床单的清洁干燥，
避免抓破疱疹，儿童可戴布质手套或用布包手，衣
服柔软、宽大、勤更换。
(2)皮疹结痂后让其自行脱落，不要强行撕脱，翘起
的痂皮可用消毒剪刀剪去。
(3)皮疹破溃后应注意及时处理， 小面积者可涂以龙
胆紫或抗生素软膏，大面积者用消毒纱布包扎，防
34
9日常生活训练
抱姿 睡姿 进食姿势 洗浴姿势 护理要点
编辑版ppt 35
1.抱姿：
痉挛性脑瘫
孩子的双腿分放于 母亲身体两侧， 双手抱住母亲颈或肩， 关键在于把孩子的双腿分 开，髋、 膝关节屈曲，
纠正双下肢硬性伸展、 交叉及尖足
36
手足徐动性脑瘫
孩子的双手、双腿 尽量并拢、曲髋屈膝。 双腿尽量压向腹部， 头颈、躯干略向前倾。 抑制角弓反张、 非对称姿势、
编辑版ppt 20
护理要点 . 保证患儿充分休息，补足水分，饮食要求易于 消化、多水分、高热量、高维生素。 . 加强皮肤护理， 及时更换衣服，经常让孩子 变换体位。 . 有气喘的小儿，应垫高枕头，可取半卧位。如 流鼻涕较多，可用吸鼻管帮孩子清除鼻涕。痰多 者应拍背帮助排痰。 . 防止孩子间交叉感染。 . 保持室内空气新鲜，通风良好，室温以18-20℃ 为宜(新生儿可提高到20-24℃)，并保持适当湿 度(约60%)。
通畅，防止窒息， 如患儿持续高热、心率快、呕吐、
精神萎靡或嗜睡等；如出现体温增高不成比例的心
动过速，则预示可能出现病毒性心肌病；如发现患
者烦躁不安、面色发灰、呼吸急促、恶心呕吐、脑
膜刺激症状应及时转定点医院。
编辑版ppt
10
(3)饮食护理
6 、皮疹的护理
(1)剪短指甲，保持指甲和皮肤、床单的清洁干燥，
避免抓破疱疹，儿童可戴布质手套或用布包手，衣
服柔软、宽大、勤更换。
(2)皮疹结痂后让其自行脱落，不要强行撕脱，翘起
的痂皮可用消毒剪刀剪去。
(3)皮疹破溃后应注意及时处理， 小面积者可涂以龙
胆紫或抗生素软膏，大面积者用消毒纱布包扎，防
34
9日常生活训练
抱姿 睡姿 进食姿势 洗浴姿势 护理要点
编辑版ppt 35
1.抱姿：
痉挛性脑瘫
孩子的双腿分放于 母亲身体两侧， 双手抱住母亲颈或肩， 关键在于把孩子的双腿分 开，髋、 膝关节屈曲，
纠正双下肢硬性伸展、 交叉及尖足
36
手足徐动性脑瘫
孩子的双手、双腿 尽量并拢、曲髋屈膝。 双腿尽量压向腹部， 头颈、躯干略向前倾。 抑制角弓反张、 非对称姿势、
编辑版ppt 20
护理要点 . 保证患儿充分休息，补足水分，饮食要求易于 消化、多水分、高热量、高维生素。 . 加强皮肤护理， 及时更换衣服，经常让孩子 变换体位。 . 有气喘的小儿，应垫高枕头，可取半卧位。如 流鼻涕较多，可用吸鼻管帮孩子清除鼻涕。痰多 者应拍背帮助排痰。 . 防止孩子间交叉感染。 . 保持室内空气新鲜，通风良好，室温以18-20℃ 为宜(新生儿可提高到20-24℃)，并保持适当湿 度(约60%)。
通畅，防止窒息， 如患儿持续高热、心率快、呕吐、
精神萎靡或嗜睡等；如出现体温增高不成比例的心
动过速，则预示可能出现病毒性心肌病；如发现患
者烦躁不安、面色发灰、呼吸急促、恶心呕吐、脑
膜刺激症状应及时转定点医院。
编辑版ppt
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(3)饮食护理
[实用参考]儿科常见症状及疾病护理常规.ppt
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2、药物降温
（1）根据医嘱给予患儿口服、塞肛、静脉应用退热 药物或安乃近滴鼻（6个月内安全性高。
（3）降温过程中，密切观察体温变化，准确记录， 以便观察热型 。同时观察患儿有无体温骤降现象， 如大汗淋漓、面色苍白、四肢厥冷等虚脱现象， 及早进行干预。
下臼齿之间以防止舌咬伤。 （2）适当约束肢体，不能强行按压。 （3）手中和腋下放纱布，防止摩擦受损。 （4）放置床挡，防止坠床。
6、严密观察病情变化
（1）观察患儿惊厥发作的时间及次数，四肢 张力、神志、瞳孔的变化，出现异常及时 记录并通知医生。
（2）惊厥发作时及时使用止惊药物，密切观 察有无呼吸抑制及暂停，并将抢救用品、 药物及气管茶馆物品备于床旁。
3、常见热型：稽留热、间歇热、弛张热、 不规则热。
1.合理物理降温
（1）冰袋降温法 将冰袋置于头部、颈部、腹股沟等 大血管浅表处。
（2）冷盐水灌肠 采用冷生理盐水100ml灌肠。注意采 用此方法时血压应正常。
（3）头部冷湿敷 将毛巾以冷水或冰水浸湿后拧至半 干（以不滴水为宜），敷于头部。
（4）温水擦浴 温水擦浴可使患儿感到舒适而易于接受， 同时还有消除汗液、清洁皮肤的作用，并且没有导致出血 及惊厥的危险。水温以35-40℃为宜，同时保持室温2527℃，避免空气过度对流。擦浴时以头颈部、腋窝、前胸 及大腿根部等大血管走行处为主进行全身擦拭。并注意患 儿的脸色、呼吸和肢端循环等。半小时后再测量体温，体 温若降低到38.5℃以下，即可停止擦浴。
（5）静脉降温法
（6）医用冰毯降温法
采用物理降温时，注意观察患儿的耐受能力，根据患儿 的个体情况调整降温措施。
• 在儿科临床中，不提倡酒精擦浴，因为婴幼儿大 脑皮层和纹状体发育不完善，神经髓鞘未完成， 同时，儿童的体表面积相对较大，皮肤薄嫩，皮 下血管丰富，发热后全身毛细血管处于扩张状态， 身体对酒精的耐受性低，酒精中的乙醇易被吸收 而引起中毒。另外，酒精擦浴寒冷刺激后外周血 管收缩，使肺循环阻力增大，加重低氧血症，易 导致肺出血。所以，对婴幼儿不提倡用酒精擦浴 降温。
中医儿科护理常规ppt课件
详细描述
中医儿科护理的定义与特点
中医儿科护理的重要性
中医儿科护理在保障儿童健康、提高儿童生活质量方面具有重要意义。其重要性主要体现在改善患儿症状、促进康复、预防疾病等方面。
总结词
中医儿科护理通过对患儿进行全面的评估和护理，能够有效地改善患儿的症状，缓解病情，提高治疗效果。同时，中医儿科护理还能够为患儿提供全面的健康教育和指导，帮助患儿养成良好的生活习惯，预防疾病的发生。此外，中医儿科护理还能够为患儿提供心理支持和安慰，缓解患儿和家长的焦虑和压力，提高患儿的生活质量。
01
穴位贴敷法可以用于治疗小儿感冒、咳嗽、哮喘、腹泻等症状，也可以用于缓解肌肉酸痛、关节痹痛等症状。
穴位贴敷法操作简便、安全可靠，小儿易于接受，家长也可以在家中自行操作。
穴位贴敷法常用的药物包括姜汁、蒜泥、吴茱萸等，根据小儿的症状和体质不同，选择不同的药物和贴敷方式。
穴位贴敷法是通过将药物敷贴在小儿身体的特定穴位上，以达到温通气血、调理脏腑等作用的一种护理方法。
护理时应注重患儿的整体状况，包括饮食、起居、情志等方面，以促进患儿的全面康复。同时，还需关注患儿的家庭环境和社会背景，为患儿提供全面的护理支持。
ห้องสมุดไป่ตู้
整体观念
辨证施护是中医护理的特色之一，它强调根据患儿的具体病情和体质状况，制定个性化的护理方案。在儿科护理中，需要根据患儿的不同证候，采取相应的护理措施。
推拿按摩法
拔罐法是通过拔火罐的方式，使罐内产生负压，吸附在皮肤上，以达到通经活络、行气活血、消肿止痛等作用的一种护理方法。
拔罐法操作简便、安全可靠，小儿易于接受，家长也可以在家中自行操作。
拔罐法
拔罐法可以用于治疗小儿感冒、咳嗽、哮喘、腹泻等症状，也可以用于缓解肌肉酸痛、关节痹痛等症状。
中医儿科护理的定义与特点
中医儿科护理的重要性
中医儿科护理在保障儿童健康、提高儿童生活质量方面具有重要意义。其重要性主要体现在改善患儿症状、促进康复、预防疾病等方面。
总结词
中医儿科护理通过对患儿进行全面的评估和护理，能够有效地改善患儿的症状，缓解病情，提高治疗效果。同时，中医儿科护理还能够为患儿提供全面的健康教育和指导，帮助患儿养成良好的生活习惯，预防疾病的发生。此外，中医儿科护理还能够为患儿提供心理支持和安慰，缓解患儿和家长的焦虑和压力，提高患儿的生活质量。
01
穴位贴敷法可以用于治疗小儿感冒、咳嗽、哮喘、腹泻等症状，也可以用于缓解肌肉酸痛、关节痹痛等症状。
穴位贴敷法操作简便、安全可靠，小儿易于接受，家长也可以在家中自行操作。
穴位贴敷法常用的药物包括姜汁、蒜泥、吴茱萸等，根据小儿的症状和体质不同，选择不同的药物和贴敷方式。
穴位贴敷法是通过将药物敷贴在小儿身体的特定穴位上，以达到温通气血、调理脏腑等作用的一种护理方法。
护理时应注重患儿的整体状况，包括饮食、起居、情志等方面，以促进患儿的全面康复。同时，还需关注患儿的家庭环境和社会背景，为患儿提供全面的护理支持。
ห้องสมุดไป่ตู้
整体观念
辨证施护是中医护理的特色之一，它强调根据患儿的具体病情和体质状况，制定个性化的护理方案。在儿科护理中，需要根据患儿的不同证候，采取相应的护理措施。
推拿按摩法
拔罐法是通过拔火罐的方式，使罐内产生负压，吸附在皮肤上，以达到通经活络、行气活血、消肿止痛等作用的一种护理方法。
拔罐法操作简便、安全可靠，小儿易于接受，家长也可以在家中自行操作。
拔罐法
拔罐法可以用于治疗小儿感冒、咳嗽、哮喘、腹泻等症状，也可以用于缓解肌肉酸痛、关节痹痛等症状。
儿科常见病及护理PPT课件
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小儿腹泻
▪ 代谢性酸中毒 脱水大多有不同程度的代谢 性酸中毒，主要表现为精神萎靡、嗜睡、 呼吸深长呈叹息状，口唇樱红，严重者意 识不清、新生儿及小婴儿呼吸代偿功能差， 呼吸节律改变不明显，主要表现为嗜睡、 面色苍白、拒食、衰弱等，应注意早期发 现。
.
24
小儿腹泻
▪ 吐泻丢失过多以及摄入不足、钾不能补偿 等可导致低血钾发生。低钾血症表现：血 清钾低于3.5mmol/L以下，表现为精神萎 靡，肌张力减低，腹胀，肠蠕动减弱或消 失，心音低钝。腱反射减弱或消失。严重 者昏迷、肠麻痹、呼吸肌麻痹，心率减慢， 心律不齐，心尖部收缩期杂音，可危及生 命。
.
12Βιβλιοθήκη 小儿支气管肺炎▪ (3)神经系统：轻度缺氧常见表现为烦躁、 嗜睡，很多幼婴儿在早期发生惊厥，多由 于高热或缺钙所致。如惊厥之同时有明显 嗜睡和中毒症状或持续性昏迷，甚至发生 强直性痉挛、偏瘫或其他脑征，则可能并 发中枢神经系统病变如脑膜脑炎或中毒性 脑病。脑水肿时出现意识障碍、惊厥、呼 吸不规则、前囟隆起、脑膜刺激征等，但 脑脊液化验基本正常
▪ ②肠黏膜保护剂：双八面体蒙脱石是一种 天然的铝和镁的硅酸盐，能改善肠黏液的 质和量，加强肠黏膜屏障，吸附和固定各 种细菌、病毒及其毒素，有助于受损肠黏 膜修复和再生。临床证明其治疗腹泻具止 泻、收敛、抑病毒作用，能缩短病程。
.
27
小儿腹泻
▪ ③微生态疗法：目的在于恢复肠道正常菌 群的生态平衡，起到生物屏障作用。抵御 病原菌的定殖和侵入，有利于腹泻的恢复。
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小儿支气管肺炎
▪ 二)氧气疗法 ▪ 是纠正低氧血症，防止呼吸衰竭和肺、脑水
肿的主要疗法之一。因此，有缺氧表现时应及时 给氧。最常用鼻前庭导管持续吸氧，直至缺氧消 失方可停止。新生儿或鼻腔分泌物多者，以及经 鼻导管给氧后缺氧症状不缓解者，可用口罩、鼻 塞、头罩或氧帐给氧。给氧浓度过高，流量过大， 持续时间过长，容易导致不良副作用，如弥漫性 肺纤维化或晶体后纤维增生症等。严重缺氧出现 呼吸衰竭时，应及时用呼吸器间歇正压给氧或持 续正压给氧以改善通气功能。
儿科常见疾病的护理ppt课件
29
健康教育
• １.宣传防病知识，指导家长做好婴幼儿卫生保健。 • ２.与患儿或有可疑症状者接触，做到勤洗手，多饮
水，多吃蔬菜和水果，不随意用他人的餐具和生活 用品。注意孩子的营养、休息，提高机体抵抗力。 ３.家庭室内保持空气对流，清新，室温适宜。定期 消毒玩具、餐具。流行期间儿童避免出入公共场合， 以减少感染机会。
世界卫生组织推荐的“口服补液盐”。其成份比
例合理，有利于吸收，喂服时用汤匙一匙一匙喂，
少量多次才能使胃内吸收，轻中度脱水一般2-3分
钟喂一次，每次约10-20ml,积少成多，4-6小时就
能纠正。
14
护理措施
• 5.消化不良者如仅有轻度腹泻，不需要用药物止
泻，只需加强饮食卫生。注意观察大便的情况。 注意腹部保暖，以免受凉后肠蠕动更快而加重腹 泻。
4
病因
• 1.非感染感染性因素 • 2.感染性因素 • 3.消化道外脏器病变
5
病因
• 1.非感染性腹泻 主要是喂养不当，新生
儿的肠管娇嫩，胃肠道的发育不够成熟，
消化酶比较少，在喂养过程中，喂养次数
太多，每次量较多，或过早添加大量淀粉
类食品，人工喂养时牛奶的温度偏热或偏
冷都可能造成肠道蠕动增加，大便次数增
• 保持呼吸道通畅
惊厥发作时立即解开衣领，去枕平卧， 头偏向一侧，取出口咽部分泌物，并托 起患儿上颌，防止舌根后坠引起窒息， 用缠有纱布的压舌板置于上下齿之间， 以免唇舌咬伤。如痰液粘稠不易咳出， 可予雾化吸人，以稀释痰液利于排痰。
21
基础护理
• 吸氧
迅速给予氧气吸人，氧流量1～2Lmin， 可以减轻缺氧与脑细胞损伤。
37
治疗要点
坚持长期、持续、规范、个体化的治疗，去 除病因、控制发作和预防复发。
健康教育
• １.宣传防病知识，指导家长做好婴幼儿卫生保健。 • ２.与患儿或有可疑症状者接触，做到勤洗手，多饮
水，多吃蔬菜和水果，不随意用他人的餐具和生活 用品。注意孩子的营养、休息，提高机体抵抗力。 ３.家庭室内保持空气对流，清新，室温适宜。定期 消毒玩具、餐具。流行期间儿童避免出入公共场合， 以减少感染机会。
世界卫生组织推荐的“口服补液盐”。其成份比
例合理，有利于吸收，喂服时用汤匙一匙一匙喂，
少量多次才能使胃内吸收，轻中度脱水一般2-3分
钟喂一次，每次约10-20ml,积少成多，4-6小时就
能纠正。
14
护理措施
• 5.消化不良者如仅有轻度腹泻，不需要用药物止
泻，只需加强饮食卫生。注意观察大便的情况。 注意腹部保暖，以免受凉后肠蠕动更快而加重腹 泻。
4
病因
• 1.非感染感染性因素 • 2.感染性因素 • 3.消化道外脏器病变
5
病因
• 1.非感染性腹泻 主要是喂养不当，新生
儿的肠管娇嫩，胃肠道的发育不够成熟，
消化酶比较少，在喂养过程中，喂养次数
太多，每次量较多，或过早添加大量淀粉
类食品，人工喂养时牛奶的温度偏热或偏
冷都可能造成肠道蠕动增加，大便次数增
• 保持呼吸道通畅
惊厥发作时立即解开衣领，去枕平卧， 头偏向一侧，取出口咽部分泌物，并托 起患儿上颌，防止舌根后坠引起窒息， 用缠有纱布的压舌板置于上下齿之间， 以免唇舌咬伤。如痰液粘稠不易咳出， 可予雾化吸人，以稀释痰液利于排痰。
21
基础护理
• 吸氧
迅速给予氧气吸人，氧流量1～2Lmin， 可以减轻缺氧与脑细胞损伤。
37
治疗要点
坚持长期、持续、规范、个体化的治疗，去 除病因、控制发作和预防复发。
儿科常见症状及护理常规课件
儿科常见症状及护理 常规课件
目录
CONTENTS
• 儿科常见症状概述 • 护理评估与诊断 • 护理措施及实施 • 并发症预防与处理 • 康复期管理与随访 • 总结与展望
01
儿科常见症状概述
发热
发热定义
指体温升高超过正常范围，通常 肛温≥38℃或腋温≥37.5℃即为发
热。
发热原因
感染、炎症、肿瘤、免疫性疾病等 均可引起发热。
心理状况评估
通过与患儿及家长的交流，了解患儿的心理状态、情绪变 化和行为表现，以评估患儿的心理状况和对疾病的应对能 力。
03
护理措施及实施
环境调整与舒适度提升
保持室内空气新鲜， 每日定时通风，保持 适宜的温度和湿度。
保持患儿皮肤清洁干 燥，定期更换衣物和 尿布，防止皮肤感染 。
根据患儿病情和年龄 ，合理安排床位和睡 眠环境，提供舒适的 睡眠条件。
医护人员需遵循手卫生规范，接触患儿前后要洗 手或使用手消毒剂，以减少交叉感染的风险。
加强环境清洁与消毒
定期对病房、治疗室等区域进行清洁和消毒，保 持空气流通，减少病原菌的滋生和传播。
3
合理使用抗生素
根据患儿的病情和病原菌种类，合理选择和使用 抗生素，避免滥用导致菌群失调和耐药性的产生 。
并发症识别与处理流程
等。
瘙痒定义
02
瘙痒是一种引起搔抓欲望的不愉快感觉。
护理措施
03
保持皮肤清洁干燥，避免搔抓和摩擦患处，穿着宽松棉质衣物
，避免使用刺激性洗护用品，观察病情变化，及时就医。
02
护理评估与诊断
病史采集与体格检查
病史采集
详细询问患儿家长关于患儿的发病情况、既往病史、家族病史等相 关信息。
目录
CONTENTS
• 儿科常见症状概述 • 护理评估与诊断 • 护理措施及实施 • 并发症预防与处理 • 康复期管理与随访 • 总结与展望
01
儿科常见症状概述
发热
发热定义
指体温升高超过正常范围，通常 肛温≥38℃或腋温≥37.5℃即为发
热。
发热原因
感染、炎症、肿瘤、免疫性疾病等 均可引起发热。
心理状况评估
通过与患儿及家长的交流，了解患儿的心理状态、情绪变 化和行为表现，以评估患儿的心理状况和对疾病的应对能 力。
03
护理措施及实施
环境调整与舒适度提升
保持室内空气新鲜， 每日定时通风，保持 适宜的温度和湿度。
保持患儿皮肤清洁干 燥，定期更换衣物和 尿布，防止皮肤感染 。
根据患儿病情和年龄 ，合理安排床位和睡 眠环境，提供舒适的 睡眠条件。
医护人员需遵循手卫生规范，接触患儿前后要洗 手或使用手消毒剂，以减少交叉感染的风险。
加强环境清洁与消毒
定期对病房、治疗室等区域进行清洁和消毒，保 持空气流通，减少病原菌的滋生和传播。
3
合理使用抗生素
根据患儿的病情和病原菌种类，合理选择和使用 抗生素，避免滥用导致菌群失调和耐药性的产生 。
并发症识别与处理流程
等。
瘙痒定义
02
瘙痒是一种引起搔抓欲望的不愉快感觉。
护理措施
03
保持皮肤清洁干燥，避免搔抓和摩擦患处，穿着宽松棉质衣物
，避免使用刺激性洗护用品，观察病情变化，及时就医。
02
护理评估与诊断
病史采集与体格检查
病史采集
详细询问患儿家长关于患儿的发病情况、既往病史、家族病史等相 关信息。
儿科常见症状及护理常规clp1刘_1ppt课件
国家汽车 产业政 策的相 继出台 和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
儿科常见症状及护理常规
青海省妇女儿童医院
xxx
国家汽车 产业政 策的相 继出台 和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
护理措施
18:29
(一)按儿科一般护理常规。 (二)给予关心安慰，腹部有伤口者应按住伤口以免 裂开。 (三)取头高右侧卧位，及时清除呕吐物；以防吸入 呼吸道而引起窒息。 (四)呕吐期间应禁饮食，呕吐停止一小时后方可给以 牛奶以及流质饮食。以后据病情给以半流质饮食， 易少食多餐。呕吐严重者应静脉补充液体，以防水 电解质失衡。
护理措施
18:29
（二）预防外伤 1.患儿倒地不应强行按压，应专人守护。 2.放牙垫防止舌咬伤。 3.手中和腋下放纱布，防止摩擦受损。 4.放置床挡，防止坠床。
青海省妇女儿童医院
国家汽车 产业政 策的相 继出台 和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
时测量，对发现体温与病情不符或体温骤升 1.5℃或骤降2℃的患儿应监督复测，必要时 要同时测肛温，并准确记录；体温超过38℃， 应根据病情给物理降温或药物降温。
青海省妇女儿童医院
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儿科常见症状及护理常规
青海省妇女儿童医院
xxx
国家汽车 产业政 策的相 继出台 和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
护理措施
18:29
(一)按儿科一般护理常规。 (二)给予关心安慰，腹部有伤口者应按住伤口以免 裂开。 (三)取头高右侧卧位，及时清除呕吐物；以防吸入 呼吸道而引起窒息。 (四)呕吐期间应禁饮食，呕吐停止一小时后方可给以 牛奶以及流质饮食。以后据病情给以半流质饮食， 易少食多餐。呕吐严重者应静脉补充液体，以防水 电解质失衡。
护理措施
18:29
（二）预防外伤 1.患儿倒地不应强行按压，应专人守护。 2.放牙垫防止舌咬伤。 3.手中和腋下放纱布，防止摩擦受损。 4.放置床挡，防止坠床。
青海省妇女儿童医院
国家汽车 产业政 策的相 继出台 和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
时测量，对发现体温与病情不符或体温骤升 1.5℃或骤降2℃的患儿应监督复测，必要时 要同时测肛温，并准确记录；体温超过38℃， 应根据病情给物理降温或药物降温。
青海省妇女儿童医院
国家汽车 产业政 策的相 继出台 和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
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18:29
(四)每四小时测体温、脉搏和呼吸一次，或超 高热患儿，每1-2小时测体温一次，必要时随 时测量，对发现体温与病情不符或体温骤升 1.5℃或骤降2℃的患儿应监督复测，必要时 要同时测肛温，并准确记录；体温超过38℃， 应根据病情给物理降温或药物降温。
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物理降温
18:29
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18:29
1、物理降温，多采用放置冰袋、头部冷湿敷、 酒精擦浴、温水擦浴以及冷盐水灌肠等措施。 一般新生儿多采用物理降温，松开包被，多 喂水，但不主张冷敷或药物降温，以防并发 症的发生。
鞘未完全形成，较弱的刺激能形成强烈的兴 风奋灶，并迅速泛化，神经细胞突然大量异 常放电。
13
18:29
惊厥的典型表现
意识突然丧失，头后仰，面部四肢肌肉强 直或阵挛性抽搐，眼球固定、上翻或斜视， 口涂白沫，牙关紧闭，面色青紫。部分患儿 大小便失禁。严重者颈项强直、角弓反张。 抽搐部位固定有定位意义。新生儿惊厥不典 型，以微小发作多见。
(九)有高热惊厥史者，应同时应用镇静剂，以防高热 惊厥，并做好抢救准备工作。
11
18:29
二、小儿惊厥 是指全身或局部骨骼肌群突然发 生不自主收缩，常伴意识障碍。 是儿科常见急症，反复发作可引起 脑组织损伤。
12
18:29
一、病因 1、感染性疾病 2、非感染性疾病 都包括颅内、颅外感染。
二、发病机制 小儿大脑皮层功能发育尚不完善，神经髓
护理措施
（二）预防外伤 1.患儿倒地不应强行按压，应专人守护。 2.放牙垫防止舌咬伤。 3.手中和腋下放纱布，防止摩擦受损。 4.放置床挡，防止坠床。
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18:29
护理措施
（三）预防脑水肿 1.立即止惊。 2.保持安静，避免刺激 患儿。 3.惊厥较重、时间较长 者应吸氧。 4.观察生命体征、意识 及瞳孔的变化，按医嘱 使用脱水剂。
22
18:29
护理措施
(五)严密观察病情，注意呕吐方式、量、性质、 气味，必要时留标本化验，以协助诊断，同 时注意观察病儿的精神状态以及生命体征的 变化，腹胀时应注意有无肠型及包块。
23
18:29
护理措施
(六)根据呕吐的原因，分别加强护理。
1、颅内压增高的病儿多呕吐呈喷射状，应及 时应用脱水剂。 2、新生儿幽门痉挛，生后最初几天即发生呕 吐多对阿托品效果显著，一般在奶前10～15 分钟口服0、1%阿托品1-3滴。
2、药物降温。 (1)甜倩口服，根据医嘱给药。 (2)赖氨匹林肌肉注射或静脉推注。凡采取降 温措施者，均应在处理后30分钟测体温以观 察降温效果，并在体温单相应栏内标明。
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(五)严密观察病情，注意热型变化及所伴随的 症状。采取药物降温的病儿，应注意用药后 的反应，同时密切观察患儿有无体温骤降的 现象，而引起大汗淋漓、面色苍白、四肢厥 冷、虚脱等现象，若出现呼吸浅促、脉搏细 弱、，四肢发冷，应立即进行相应处理，发 热伴寒战者应给以保暖，以改善微循环。
生理特点
各年龄阶段小儿呼吸和脉搏频率（次/min）
年龄
呼吸
脉搏
呼吸：脉搏
新生儿
40~45
120~140
1：3
1岁以下
30~40
110~130
1：3~1：4
2~3岁
25~30
100~120
1：3~1：4
4~7岁
20~25
80~100
1：4
8~14 岁
18~20
70~90
1：4
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（一） 临床上肛温＞37.8℃，腋下温度＞ 37.5℃为发热。 (二)高热者绝对卧床休息，供给充足的水分， 婴儿总液体量100～150毫升／公斤，儿童 60～80毫升／公斤，必要时可静脉补充液体。 (三)供给清淡易消化的高热量、高蛋白质、高 维生素、低脂肪的流质或半流质饮食，不能 进食者应给以鼻饲。
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惊厥持续状态
指惊厥持续30分钟以上，或两次发作间歇 期意识不能完全恢复者。多见于癫痫大发作。
惊厥时间长，可引起缺氧性脑损害，甚至 死亡。
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高热惊厥
是指小儿在6个月～4岁期间，单纯由发热 诱发的惊厥，是小儿惊厥常见的原因，多见 于上呼吸道感染初期。
当体温骤升至38.5℃～40℃或更高时，突 然发生惊厥。
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护理措施
（四）健康教育 1.向家长交代病情，告诉家长控制体温是预 防惊厥发作的关键措施，教会家长常用的物 理及药物降温方法。 2.演示惊厥急救方法。 3.癫痫患儿坚持服药，门诊复查。 4.及时发现神经系统后遗症，康复锻炼。
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三、呕吐
呕吐是由于食管、胃或肠道逆蠕动，并伴 有腹肌强有力痉挛性收缩，迫使胃内容物从 口、鼻腔涌出所致。是小儿时期最常见的症 状之一，如呕吐仅1～2次或吐物极少，一般 无重要临床意义。持续呕吐或反复出现则可 为多种疾病的共同表现，应仔细寻找原因。
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(六)注意皮肤护理，出汗后应立即擦干，经常 擦浴以保持汗腺的散热功能。
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(七)加强口腔护理，高热时液体消耗太多，唾液分泌 减少，维生素缺乏，可继发口腔炎，应每日进行 2～3次，口唇涂以滑润油，以防干裂。
(八)对伴有呕吐、腹泻病儿，应观察其呕吐物、排泄 物的性质、量、颜色，以及皮肤是否干燥、眼窝凹 陷等。
根据发作特点和预后可分为：单纯型高热 惊厥及复杂型高热惊厥。
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护理措施
（一）预防窒息： 1.就地抢救，指压人中止惊，平卧头偏向
一侧。 2.保持呼吸道通畅：①松解衣领；②清除
分泌物；③轻轻向外牵拉舌体，防止舌后坠。 3.按医嘱给解痉药物，观察用药反应。 4.备好急救用物。
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护理措施
(一)按儿科一般护理常规。 (二)给予关心安慰，腹部有伤口者应按住伤口以免 裂开。 (三)取头高右侧卧位，及时清除呕吐物；以防吸入 呼吸道而引起窒息。 (四)呕吐期间应禁饮食，呕吐停止一小时后方可给以 牛奶以及流质饮食。以后据病情给以半流质饮食， 易少食多餐。呕吐严重者应静脉补充液体，以防水 电解质失衡。
儿科常见症状及护理常规
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常见症状
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发热 惊厥 腹痛 呕吐 呼吸困难
2一Biblioteka 发热发热即体温高于正常。为小儿时期许多疾病发生 过程中最常见的症状，是机体防御疾病和适应内外 环境异常的一种代偿性反应。如高热持续过久，可 使机体内调节功能失常，影响小儿健康。
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(四)每四小时测体温、脉搏和呼吸一次，或超 高热患儿，每1-2小时测体温一次，必要时随 时测量，对发现体温与病情不符或体温骤升 1.5℃或骤降2℃的患儿应监督复测，必要时 要同时测肛温，并准确记录；体温超过38℃， 应根据病情给物理降温或药物降温。
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物理降温
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1、物理降温，多采用放置冰袋、头部冷湿敷、 酒精擦浴、温水擦浴以及冷盐水灌肠等措施。 一般新生儿多采用物理降温，松开包被，多 喂水，但不主张冷敷或药物降温，以防并发 症的发生。
鞘未完全形成，较弱的刺激能形成强烈的兴 风奋灶，并迅速泛化，神经细胞突然大量异 常放电。
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惊厥的典型表现
意识突然丧失，头后仰，面部四肢肌肉强 直或阵挛性抽搐，眼球固定、上翻或斜视， 口涂白沫，牙关紧闭，面色青紫。部分患儿 大小便失禁。严重者颈项强直、角弓反张。 抽搐部位固定有定位意义。新生儿惊厥不典 型，以微小发作多见。
(九)有高热惊厥史者，应同时应用镇静剂，以防高热 惊厥，并做好抢救准备工作。
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二、小儿惊厥 是指全身或局部骨骼肌群突然发 生不自主收缩，常伴意识障碍。 是儿科常见急症，反复发作可引起 脑组织损伤。
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一、病因 1、感染性疾病 2、非感染性疾病 都包括颅内、颅外感染。
二、发病机制 小儿大脑皮层功能发育尚不完善，神经髓
护理措施
（二）预防外伤 1.患儿倒地不应强行按压，应专人守护。 2.放牙垫防止舌咬伤。 3.手中和腋下放纱布，防止摩擦受损。 4.放置床挡，防止坠床。
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护理措施
（三）预防脑水肿 1.立即止惊。 2.保持安静，避免刺激 患儿。 3.惊厥较重、时间较长 者应吸氧。 4.观察生命体征、意识 及瞳孔的变化，按医嘱 使用脱水剂。
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护理措施
(五)严密观察病情，注意呕吐方式、量、性质、 气味，必要时留标本化验，以协助诊断，同 时注意观察病儿的精神状态以及生命体征的 变化，腹胀时应注意有无肠型及包块。
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护理措施
(六)根据呕吐的原因，分别加强护理。
1、颅内压增高的病儿多呕吐呈喷射状，应及 时应用脱水剂。 2、新生儿幽门痉挛，生后最初几天即发生呕 吐多对阿托品效果显著，一般在奶前10～15 分钟口服0、1%阿托品1-3滴。
2、药物降温。 (1)甜倩口服，根据医嘱给药。 (2)赖氨匹林肌肉注射或静脉推注。凡采取降 温措施者，均应在处理后30分钟测体温以观 察降温效果，并在体温单相应栏内标明。
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(五)严密观察病情，注意热型变化及所伴随的 症状。采取药物降温的病儿，应注意用药后 的反应，同时密切观察患儿有无体温骤降的 现象，而引起大汗淋漓、面色苍白、四肢厥 冷、虚脱等现象，若出现呼吸浅促、脉搏细 弱、，四肢发冷，应立即进行相应处理，发 热伴寒战者应给以保暖，以改善微循环。
生理特点
各年龄阶段小儿呼吸和脉搏频率（次/min）
年龄
呼吸
脉搏
呼吸：脉搏
新生儿
40~45
120~140
1：3
1岁以下
30~40
110~130
1：3~1：4
2~3岁
25~30
100~120
1：3~1：4
4~7岁
20~25
80~100
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8~14 岁
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70~90
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（一） 临床上肛温＞37.8℃，腋下温度＞ 37.5℃为发热。 (二)高热者绝对卧床休息，供给充足的水分， 婴儿总液体量100～150毫升／公斤，儿童 60～80毫升／公斤，必要时可静脉补充液体。 (三)供给清淡易消化的高热量、高蛋白质、高 维生素、低脂肪的流质或半流质饮食，不能 进食者应给以鼻饲。
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惊厥持续状态
指惊厥持续30分钟以上，或两次发作间歇 期意识不能完全恢复者。多见于癫痫大发作。
惊厥时间长，可引起缺氧性脑损害，甚至 死亡。
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高热惊厥
是指小儿在6个月～4岁期间，单纯由发热 诱发的惊厥，是小儿惊厥常见的原因，多见 于上呼吸道感染初期。
当体温骤升至38.5℃～40℃或更高时，突 然发生惊厥。
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护理措施
（四）健康教育 1.向家长交代病情，告诉家长控制体温是预 防惊厥发作的关键措施，教会家长常用的物 理及药物降温方法。 2.演示惊厥急救方法。 3.癫痫患儿坚持服药，门诊复查。 4.及时发现神经系统后遗症，康复锻炼。
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三、呕吐
呕吐是由于食管、胃或肠道逆蠕动，并伴 有腹肌强有力痉挛性收缩，迫使胃内容物从 口、鼻腔涌出所致。是小儿时期最常见的症 状之一，如呕吐仅1～2次或吐物极少，一般 无重要临床意义。持续呕吐或反复出现则可 为多种疾病的共同表现，应仔细寻找原因。
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(六)注意皮肤护理，出汗后应立即擦干，经常 擦浴以保持汗腺的散热功能。
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(七)加强口腔护理，高热时液体消耗太多，唾液分泌 减少，维生素缺乏，可继发口腔炎，应每日进行 2～3次，口唇涂以滑润油，以防干裂。
(八)对伴有呕吐、腹泻病儿，应观察其呕吐物、排泄 物的性质、量、颜色，以及皮肤是否干燥、眼窝凹 陷等。
根据发作特点和预后可分为：单纯型高热 惊厥及复杂型高热惊厥。
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护理措施
（一）预防窒息： 1.就地抢救，指压人中止惊，平卧头偏向
一侧。 2.保持呼吸道通畅：①松解衣领；②清除
分泌物；③轻轻向外牵拉舌体，防止舌后坠。 3.按医嘱给解痉药物，观察用药反应。 4.备好急救用物。
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护理措施
(一)按儿科一般护理常规。 (二)给予关心安慰，腹部有伤口者应按住伤口以免 裂开。 (三)取头高右侧卧位，及时清除呕吐物；以防吸入 呼吸道而引起窒息。 (四)呕吐期间应禁饮食，呕吐停止一小时后方可给以 牛奶以及流质饮食。以后据病情给以半流质饮食， 易少食多餐。呕吐严重者应静脉补充液体，以防水 电解质失衡。
儿科常见症状及护理常规
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发热 惊厥 腹痛 呕吐 呼吸困难
2一Biblioteka 发热发热即体温高于正常。为小儿时期许多疾病发生 过程中最常见的症状，是机体防御疾病和适应内外 环境异常的一种代偿性反应。如高热持续过久，可 使机体内调节功能失常，影响小儿健康。
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