化学反应中的热效应PPT课件

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化学反应中的热效应PPT教学课件

化学反应中的热效应PPT教学课件
下列问题:
(1)中学化学实验中的中和热的测定所需的玻璃仪器有:_______ _____________。结合日常生活的实际该实验也可改在_________ __中进行效果会更好。 (2)该实验常用0.50 mol·L-1 HCl和0.55 mol·L-1的NaOH溶 液各50 mL。NaOH的浓度大于HCl的浓度作用是___________。当 室温低于10℃时进行,对实验结果会造成较大的误差其原因是_____ ______。 (3)用相同浓度和相同体积的氨水代替氢氧化钠溶液进行上述实验 为什么测得中和热的数值偏低? [答案] (1)量热计(烧杯)、温度计、量筒、环形玻璃搅拌棒; 保温杯 (22)020使/12/盐11 酸快速完全反应;温差太大,造成热量损失增大,产生8较 大误差(3)一水合氨电离吸热
CaO(s)+H2O(l)=Ca(OH)2(s);△H8
A①
B④
C ②③④
D ①②③
2020/12/11
7
二、反应热的测量:
例3:中和热的测定实验的关键是要比较准确地配制一定的物质的量 浓度的溶液,量热器要尽量做到绝热;在量热的过程中要尽量避免
热量的散失,要求比较准确地测量出反应前后溶液温度的变化。回答
△H=反应物键能总和-生成物键能总和
2020/12/11
2
5.常见的放热反应:
①所有燃烧反应; ②中和反应; ③大多数化合反应; ④金属与酸反应;
6.常见的吸热反应: ①碳与二氧化碳及水蒸气反应;
②多数持续加热反应;
③多数铵盐与碱的反应 ;
④氢气与氧化铜(金属氧化物)的反应; ⑤大多数分解反应。
2020/12/11
24
22
20 0 10 20 30 40 50 V1/ mL

高中化学【化学反应的热效应】优质课件

高中化学【化学反应的热效应】优质课件

答案
解题探究
题组一 依据图形,理清活化能与焓变的关系 1.某反应的反应过程中能量变化如图所示(图中E1表示正反应的活化能, E2表示逆反应的活化能)。下列有关叙述正确的是 A.该反应为放热反应 B.催化剂能改变该反应的焓变
√C.催化剂能降低该反应的活化能
D.逆反应的活化能大于正反应的活化能
解析 答案
第6章 化学反应与能量转化
第18讲 化学反应的热效应
[考纲要求] 1.了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形式。 2.了解化学能与热能的相互转化,了解吸热反应、放热反应、反应热等 概念。 3.了解热化学方程式的含义,能正确书写热化学方程式。 4.了解焓变与反应热的含义。 5.理解盖斯定律,并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算。 6.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础,了解化学在解决能源危 机中的重要作用。
正误判断·辨析易错易混 (1)放热反应不需要加热就能反应,吸热反应不加热就不能反应( × ) (2)物质发生化学变化都伴有能量的变化( √ ) (3)吸热反应在任何条件下都不能发生( × ) (4)活化能越大,表明反应断裂旧化学键需要克服的能量越高( √ ) (5)吸热反应中,反应物化学键断裂吸收的总能量高于生成物形成化学键 放出的总能量( √ ) (6)同温同压下,反应H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH 不同( × ) 解析 焓变与反应条件无关。 (7)可逆反应的ΔH表示完全反应时的热量变化,与反应是否可逆无关( √ )
2.中和热 (1)概念:在稀溶液中,强酸跟强碱发生中和反应生成 1 mol液态H2O 时 的反应热叫中和热。 (2)注意几个限定词:①稀溶液;②产物是1 mol液态H2O;③用离子方程 式可表示为OH-(aq)+H+(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1。

化学反应的热效应PPT教学课件

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②2NH4Cl(s)+Ba(OH)2·8H2O (s)=BaCl2+2NH3
↑+10H2O
高温
③C(s)+H高2O温 (g) CO+H2
④CO2+C 2CO
为了更准确的描述反应,我们引入了反应热的定义。
一、反应热的涵义 1、化学上规定,当化学反应在一定的温度下进行 时,反应所释放或吸收的热量为该反应在此温度 下的热效应。 2、符号:用Q表示
• 3.联合国保护少年儿童权益的国际性公约

《联合国儿童权利公约》
第十课 谁为我们护航 第一节 家庭保护和学校保护
学习目标: 1.了解家庭保护和学校保护的含义. 2. 了解家庭保护和学校保护基本内容. 3 .能够运用所学知识学.科.网 正确分析发生在
自己生活周围的各种权益侵害问题.
我们为什么需要家?
家庭保护的基本内容
(摘自《中华人民共和国未成年人保护法》
第八条、依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务;不得虐 待、遗弃未成年人;不得岐视女性未成年人或者有残疾的未成年人; 禁止溺婴、弃婴。
第九条、尊重未成年人接受教育的权利,使适龄未成年人按照 规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
3.用另一个量筒量取50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液,并 用温度计测量NaOH溶液的温度,记入下表。 .酸、碱混合时,为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小 烧杯而不能缓缓倒入?
. 因为本实验的关键是测反应的反应热,若动作迟缓,将会使热 量损失而使误差增大。
4.把温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中,并把 量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯(注意不要洒到外 面)。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液,并准确读取混合 溶液的最高温度,记为终止温度,记入下表。

高中化学精品课件:化学反应的热效应第1课时 盖斯定律

高中化学精品课件:化学反应的热效应第1课时 盖斯定律
例如: 测定如下反应: C(s)+1/2O2(g)=CO(g)的反应热△H?
环节二 应用盖斯定律
【资料】火箭推进剂用偏二甲肼(C2H8N2,l)作燃料,N2O4(l)作氧 化剂时,反应生成 CO2、N2 和水蒸气,请写出偏二甲肼-四氧化 二氮推进剂燃烧的热化学方程式。已知: ① C2H8N2(l) + 4NO2(g) ==2CO2(g) + 3N2(g) + 4H2O (g) ΔH1 ② 2NO2(g火箭推进剂燃烧时的反应热呢?
根据热化学方程式和键能计算 反应热的计算:
盖斯定律 思路:设计反应路径实现物质转化
①能否直接测定吗?请说明理由?
C燃烧时不可能全部生成CO,总有一部分CO2生成,因此该反应的 反应热是无法直接测定的.
②若不能直接测,能否设计路径使之可测?
分析:C(s)+1/2O2(g) = CO(g)
能量
O 2(g)+C(石墨,S)
△H3=?
物质
燃烧热 ΔH (kJ/mol)
CO(g) +1/2O 2(g) ∆H3=?
第一章 化学反应的热效应
第二节 反应热的计算
第1课时 盖斯定律
环节一 发现盖斯定律
问题:火 箭推进剂 产生的热 效应是衡 量推进剂 效能的重 要指标, 那么如何 获得推进 剂燃烧时 的反应热 呢?
长征五号推进剂
液氢-液氧
煤油-液氧
保温杯式量热计
问题:如何用实验测定如下反应: C(s)+1/2O2(g)=CO(g)的反应热△H。
H2(l)= H2(g) ΔH= + 0.92 kJ/mol O2(l)= O2(g) ΔH= + 6.84 kJ/mol H2O (l) =H2O (g) ΔH= + 44.0 kJ/mol 活动1. 根据补充的数据求算液氢-液氧推进剂反应生成气态水的热效应。

1 第一单元 化学反应中的热效应(共101张PPT)

1 第一单元 化学反应中的热效应(共101张PPT)
栏目 导引
专题6 化学反应与能量变化
2.下列说法中正确的是( ) A.在化学反应过程中,发生物质变化的同时不一定发生能量 变化 B.破坏生成物全部化学键所需要的能量大于破坏反应物全部 化学键所需要的能量时,该反应为吸热反应 C.生成物的总焓大于反应物的总焓时,反应吸热,Δ H>0 D.Δ H 的大小与热化学方程式的化学计量数无关 解析:选 C。化学反应中一定有能量变化,A 错误;B 项中, 由 ΔH=断开旧化学键吸收的能量-形成新化学键放出的能量, 得 ΔH<0,故为放热反应,B 错误;ΔH 的大小与热化学方程式 的化学计量数成正比,D 错误。
栏目 导引
专题6 化学反应与能量变化
从上述例题知使用催化剂________(填“会”或“不会”)改变 反应的焓变,说明焓变只与____________有关。则同质量的硫 粉在空气中燃烧和在纯氧中燃烧,哪一个放出的热量多,为什 么?_______________________________________。 答案:不会 反应体系的始末状态 在空气中燃烧放出的热量 多,因在纯氧中燃烧火焰明亮,转化成的光能多,故放出的热 量少
栏目 导引
专题6 化学反应与能量变化
2.下列既属于氧化还原反应,又属于吸热反应的是( ) A.铝片与稀盐酸的反应 B.生石灰与水的反应 C.灼热的炭与水蒸气的反应 D.甲烷(CH4)在 O2 中的燃烧反应 解析:选 C。铝片与稀盐酸之间的置换反应、甲烷(CH4)在 O2 中的燃烧反应既是氧化还原反应,又是放热反应;灼热的炭与 水蒸气发生的氧化还原反应是吸热反应;生石灰与水之间发生 的化合反应是放热反应。
栏目 导引
专题6 化学反应与能量变化
干冰、冰、液氨等的汽化过程为物理变化,它们 的热效应不是反应热。 二、吸热反应与放热反应 1.从能量高低角度理解

高二化学化学反应中的热效应(PPT)5-5

高二化学化学反应中的热效应(PPT)5-5



有 的
△H1= --a kJ·mol-1

△Hห้องสมุดไป่ตู้= -- b kJ·mol-1

生成物
• 常见放热反应
• 绝大多数化合反应 • 中和反应
• 金属和酸,金属和水 的反应
• 所有的燃烧反应
• 常见吸热反应:
• 大多数的分解反应
• 所有的水解反应
• 所有的电离反应
• Ba(OH)2·8H2O与 NH4Cl的反应
• C+H2O CO+H2 • C+CO2 2CO • H2 +CuO H2O +
机器生产,从资本主义手工业工场过渡到资本主义工厂的生产技术,也就是资本主义的工业化。世纪年代初首先从英国开始,到了世纪中叶,法、德、美等 国相继完成了产业。产业的结果是资本主义制度的确立,工业资产阶级和工业无产阶级的出现,以及资本主义基本矛盾的深化。也叫工业。②泛指科学技术 的突

S(g)

S(s)
Cu
〈书〉山势高险的样子。 【巉峻】〈书〉形形容山势高而险:~的悬崖。 【巉岩】〈书〉名高而险的山岩:峭壁~|~林立。 【躔】〈书〉①兽的足迹。 ②天体运行。 【镵】(鑱)①古代一种铁制的刨土工具。②〈书〉刺()?。 【产】(産)①动人或动物的幼体从母体中分离出来:~妇|~科|~卵|~ 下一个男孩儿。②创造物质财富或精神财富;生产:~销|增~|转~。③动出产:~棉|~煤|东北~大豆。④物产;产品:土~|特~|水~。⑤产业: 家~|财~|破~。⑥()名姓。 【产程】名分娩的过程。 【产出】动生产出(产品):少投入,多~。 【产道】名胎儿脱离母体时所经过的通道,包括 骨产道(骨盆)和软产道(子宫颈和阴道)两部分。 【产地】名物品出产的地方:东北是我国大豆的主要~。 【产儿】’名刚出世的婴儿◇这种精密仪器正 是高科技的~。 【产房】名供产妇分娩用的房间。 【产妇】名在分娩期或产褥期中的妇女。 【产假】名在职妇女分娩前后按规定或经批准休息的一段时间。 【产科】名医院中专门负责孕妇的孕期保健,辅助产妇分娩等的一科。 【产量】名产品的总量:粮食~大幅度提高。 【产品】名生产出来的物品:农~| 畜~|~出厂都要经过检验。 【产婆】名旧时;公兴搬场 公兴搬场 ;以接生为业的妇女。 【产钳】名助产用的一种器械,在某些 分娩过程中(如难产)用来牵引胎儿。 【产权】名指财产的所有权。 【产褥感染】产妇在产褥期内发生的产道感染,症状是发热、腹痛、恶露臭等,并可引 起全身型感染。通称月子病,旧称产褥热。 【产褥期】ī名产妇产出胎儿后到生殖器官恢复正常状态的一段时期,一般为—周。 【产褥热】名产褥感染的旧 称。 【产生】动由已有事物中生出新的事物;出现:同事之间关系处理不好就会~矛盾|在中华民族悠久的历史中,~了许许多多可歌可泣的英雄人物。 【产物】名在一定条件下产生的事物;结果:迷信是愚昧落后的~。 【产销】名生产和销售:~结合|~合同。 【产业】名①土地、房屋、工厂等财产(多 指私有的)。②构成国民经济的行业和部门:高科技~|支柱~。③指现代工业生产(多用于定语):~工人|~部门|~。 【产业】①从手工生产过渡到

化学反应中的热效应优质课件PPT

化学反应中的热效应优质课件PPT

一、化学反应过程中能量变化的分类
1、常见的放热反应
2、常见的吸热反应
⑴多数分解反应,如CaCO3 高温 CaO+CO2↑
⑵2NH4Cl(s)+Ba(OH)2·8H2O (s)== BaCl2+2NH3 ↑+10H2O ⑶C(s)+H2O(g) 高温 CO+H2 ⑷CO2+C 高温 2CO
二、反应热和焓变
1、反应热 化学反应过程中,当反应物和生成物具有相同的温度时, 所吸收或放出的热量
2、焓变 (1)焓变: 在恒温恒压的条件下,化学反应过程中吸收或释放的热量 (2) 符号:ΔH
(3) 单位:kJ/mol
三、化学反应中能量变化的原因
化学反应放出热量还是吸收热量,与反应物和生成的能量有关。请思考: 化学反应的能量变化与反应物和生成物的能量存在什么关系?
则氢气的标准燃烧热为:_-2_8_5._8 _kJ_/_m_ol
2、燃烧热的理解:
① 燃烧的条件是在101kPa; ② 可燃物以1mol作为标准,因此书写热化学方程式时,
其它物质的化学计量数可用分数表示; ③ 物质燃烧都是放热反应,所以表达物质燃烧时的
△H均为负值; ④燃烧要完全,如H2S的标准燃烧热是指生成SO2,而不
六、化学反应中能量变化的本质原因
化学反应本质上是旧的化学键断裂、新的化学键形成的过程,请思考: 1、化学键的断裂、化学键的形成过程中能量如何变化? 2、键能与物质的能量、物质的稳定性有何关系? 3、△H与反应物的键能、生成物的键能存在何关系?
△H E — E = (反应物总键能 )
(生成物总键能)
完成表格(填“>”或“ <”)放热反应吸热反应反应物总能量 生成物总能量

【高考】化学化学反应中的热效应ppt课件

【高考】化学化学反应中的热效应ppt课件

热化学方程式
导学诱思
写出1 mol C(s)与适量水蒸气反应,生成CO(g)和H2(g)吸收131.5
kJ热量的热化学方程式:

答案: C(s)+H2O(g)
CO(g)+H2(g)
ΔH=+131.5 kJ·mol-1
-18-
第八单元
考点一
必备知识•自主预诊
考点二
核心素养专项提升
关键能力•考向突破
落实基础
(8)H2(g)的标准燃烧热 ΔH=-285.8 kJ·mol-1,则 2H2O(g)
2H2(g)+O2(g) ΔH=+571.6 kJ·mol-1
(× )
第八单元
考点一
必备知识•自主预诊
考点二
核心素养专项提升
关键能力•考向突破
解析:(1)中,汽油、甲醇本身热值不同,错误;(2)中,没有注明完全
燃烧、生成液态水,错误;(3)中,化学反应过程中一定伴随着能量的
第1讲
化学反应中的热效应
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
考纲要求:1.了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形
式。
2.了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反
应热等概念。
3.了解热化学方程式的含义,能正确书写热化学方程式。
4.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决
与酸或水的反应,④大多数化合反应,⑤铝热反应。
常见的吸热反应有:①盐的水解,②Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应,
③C与CO2、C与H2O的反应,④大多数分解反应。
第八单元
考点一
必备知识•自主预诊

《高三化学复习课件》化学反应中的热效应-PPT精选文档

《高三化学复习课件》化学反应中的热效应-PPT精选文档
反应过程
△H3反应过程

反应过程
能量 分析 与活 化能 关系 与键 能的 关系
△H=∑E生- ∑E反<0
△H=∑E生- ∑E反>0
△H=∑Ea正- ∑Ea逆<0 △H=∑Eb反- ∑Eb生<0
△H=∑Ea正- ∑Ea逆>0
△H=∑Eb反- ∑Eb生>0
1、常见的放热反应(变化): 燃烧、中和、氧化反应;金属与水和酸的反应;大多数的化 合反应。 原子得得电子;原子结合为分子(化学键的形成);浓硫酸、 固体强碱溶于水。 2、常见的吸热反应(变化):
电离;水解、电解;多数的分解反应;一些特殊的反应
C+CO2=2CO

C+H2O(g) = CO+H2
高温
Ba(OH)2· 8H2O+2NH4Cl = BaCl2+2NH3↑+10H2O 原子失电子、分子拆成原子(化学键的断裂)。 NH4NO3溶于水
甲醇汽油
当前能源短缺的实质是原
油短缺。甲醇汽油是一种 “以煤代油”的路径,可 以作为汽油的替代物从而 实现对原油的部分替代。
反应物的 总能量
2CH3OH(l)+3O2(g)
能量
Ea正
△H
2CO2 (g)+4H2O(g)
生应物的 2CO2 (g)+4H2O(l) 总能量
Ea 逆
E反 E生
反应过程
生应物的 总能量
2CO2 (g)+4H2O(l) 反应过程
反应过程
选修4 P3
必修2 P37
选修4 P38
化学反应中能量变化的本质原因
化学反应中的热效应
新型替代能源

高二化学化学反应中的热效应(教学课件201911)

高二化学化学反应中的热效应(教学课件201911)
放出能量
生成物
反应热分为吸热反应和放热反应
• 吸热反应: ΔH﹥0 ΔH=+Q +:吸热 • 放热反应 :ΔH﹤0 ΔH=-Q -:放热 • 吸收和放出的热量:由:数值+KJ • 判断一个反应是放热还是吸热的关键是:
反应物总能量和生成物总能量的相对大小
• 反应热:符号(+、-)+数值+KJ/mol
• 焓变:在恒温、恒压条件下,化学反应过程中吸 收或释放的热量。
• 符号ΔH,单位 KJ/mol
• 化学反应既有物质变化又有能量变化,但能量变 化不一定是热量变化。
• 化学反应能量变化的本质:旧键的断裂,新键的 形成
反应物
吸收能量 旧键的断裂 新键的形成

S(g)

S(s)


有 的
△H1= --a kJ·mol-1

△H2= -- b kJ·mol-1

生成物

正丁烷

异丁烷


有 的
△H1= --2878 kJ·mol-1

△H2= -- 2869 kJ·mol-1

生成物
反应物
吸收能量 旧键的断裂 新键的形成
放出能量
生成物
• ΔH = E(
Cu
• 书写热化学反应方程式的注意事项:
• 需注明测定的温度和压强,若不注明则指25℃.101 kPa条件,但无需注明反应条件。
• 必须在各物质的化学式后边注明各物质的聚集状态或 晶型(s.l.g.aq),同素异形体注明名称。
• 化学计量数只表示物质的量,不表示分子数个数,因 此化学计量数可以是分数,也可以是整数,也不一定 要用最简化学计量数。

第一节化学反应的热效应(共15张PPT)

第一节化学反应的热效应(共15张PPT)
反应吸热时,反应体系能量升高,Q>0
“大吸小放"
第四页,共15页。
3.测量方法: (1)仪器:量热计
结构:
作用:
内筒
外筒
反应容器 保温
温度计 测定反应前后溶液温度
简易量热计 示意图
搅拌器 使反应充分进行体系温
度均匀
第五页,共15页。
(2)公式 Q= — C(T2 - T1)
T —热力学温度,也叫开尔文温度,
(2)酸或碱略稍过量 使中和反应进行完全 (3)酸和碱的浓度宜小不宜大
为了使测得的中和热更准确 (4)记录最高温度。
第九页,共15页。
各组按要求实验记录数据计算各反应的反应热
试 实验 验 组
1 NaOH溶液与盐酸
溶液初 溶液最高 反应热/J 始温度T1 温度T2
2 KOH溶液与盐酸
3 NaOH溶液与硝酸
第二页,共15页。
为了定量的描述一个化学反应释放 或吸收的热量我们引入了反应热这
个概念。
一、化学反应的反应热
1.定义:
化学上规定,当化学反应在一定的温度下进行时, 反应所释放或吸收的热量称为该反应在此温度下的
热效应,简称反应热。
第三页,共15页。
2. 符号:Q
规定:
反应放热时,反应体系能量降低,Q<0
第十页,共15页。
结论
三个中和反应的反应热相同
原因 ⑴ 反应的实质相同
H+ + OH- = H2O
⑵溶液的体积相同 ⑶H+和OH-浓度均相同
第十一页,共15页。
补充: 1、中和热:在稀溶液中,强酸和强碱 发生中和反应生成1moL H2O(液)时所
释放的热量。其值为57.3KJ。
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化学反应过程中为什么会有能量的变化呢?
化学反应本质上是分子中的旧键断裂形成原子, 原子间重新组合形成新键,进而形成新的分子的 过程.旧键的断裂会吸收热量,而新键的形成会放 出热量,反应是放出还是吸收能量取决于两者之
间的相对大小.
化学反应中,化学键的断裂和形成是反应过程中 有能量变化的本质原因。 △H=E反总键能-E生总键能
1mol 1mol
NaCl (aq) +H2O (l) △H=-akJ·mol-1
-akJ
0.025mol 0.025mol
-bkJ
由实验可以测定出b值,然后便可换算出a
中和热:在稀溶液中,酸和碱发生中和反应生
成1mol水时所放出的热量
强酸与强碱的反应中和热都是57.3 kJ·mol-1
H+(aq)+ OH- (aq)
③C(s)+O2(g)==CO2(g) ΔH3=-393.5kJ/mol
大小.
化学反应中,化学键的断裂和形成是反应过程中 有能量变化的本质原因。 △H=E反总键能-E生总键能
第5页的问题解决
[练习] 1、下列变化中,属于放热反应的是B( )
A.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应 B.点燃的镁条在二氧化碳中继续燃烧
C.灼热的碳与二氧化碳的反应 D.氯化铝的水解
D.2C=2A +B;△H=a(a>0)

物质 所具 有的 总能 量
2 A (g) + B(g) 2 C (g)

7、化学反应可视为旧键断裂和新键形成的过程。 化学键的键能是形成(或拆开)1mol化学键时释 放(或吸收)出的能量。已知白磷和P4O6的分子结 构如图所示,现提供以下化学键的键能 ( kJ·mol1):P—P:198 P—O:360 O=O:498 则反应P4(白磷)+3O2= P4O6 的反应热△H为 ( A )
一个化学反应是吸收能量还是放出能量,取决于 反应物的总能生总能量-E反总能量 吸热反应: △H>0 E生总能量>E反总能量 放热反应: △H<0 E反总能量>E生总能量
化学反应过程中为什么会有能量的变化呢?
化学反应本质上是分子中的旧键断裂形成原子,原 子间重新组合形成新键,进而形成新的分子的过程. 旧键的断裂会吸收热量,而新键的形成会放出热量, 反应是放出还是吸收能量取决于两者之间的相对
3.如何提高测定结果的准确性?
4.造成实3验.(误1差)的所因用素酸有和哪碱些的?浓度宜小不宜大 (2)宜使用0.1℃刻度的温度计。 (3)快速加入溶液 (4)搅拌 (5)可多次测量取平均值
4.①读数误差②比热容不准确③温度计、搅拌器吸热④ 量热器散热
搅拌器
当堂训练 1、下列说法中正确的是( CD)
1 2
H2(g)+12
Cl2(g)=HCl(g),△H2 = - Q 2kJ·mol-1
6.分析右面的能量变化示意图,下列热化学方程
式B正确的是 (
)
A.2A(g)+ B(g)=2C(g);△H=a(a>0)
B.2A(g)+ B(g)=2C(g);△H=a(a<0)
C.2A + B=2 C;△H=a(a<0)
D.破坏生成物全部化学键所需能量小于破坏
反应物全部化学键所需能量
5.同温同压下,下列各组热化学方程式中Q2>Q 1的是AC
A. 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g), △H1 = - Q 1kJ·mol-1;
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l),△H2 = - Q 2kJ·mol-1;
B. S(g)+O2(g)=SO2(g), △H1 = - Q 1kJ·mol-1;
HNO3(aq)+KOH(aq)=KNO3(aq)+H2O(l) △H= -Q3 kJ·mol1,
C
则Q1、Q2、Q3的关系正确的是
()
A. Q1 = Q2 = Q3 C. Q2 > Q3 > Q1
B.Q2 > Q1 > Q3 D. Q2 = Q3 > Q1
二、盖斯定律 1、概念:一个化学反应,不论是一步完成,还是
1 2
H2(g)+
1 2
Cl2(g)=HCl(g);△H=-92.3KJ/mol
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-571.6KJ/mol
H2(g)+
1 2
O2(g)=H2O(l);△H=-285.8KJ/mol
4) △H的表示: 热化学方程式中的△H的“+”与“-”一定要注明, “+”
化学反应的热效应
回顾:
1.化学反应的实质是什么?(化学键的角度) 2.常见的吸热反应、放热反应?
常见的放热反应: 所有的燃烧反应 所有的中和反应
活泼金属与水、酸的反应 多数的化合反应 铝热反应
常见的吸热反应: 多数的分解反应,铵盐与碱的反应(NH4Cl与
Ba(OH)2) 电离过程
Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl BaCl2+2NH3↑+10H2O
分步完成,其总的热效应是完全相同的。 盖斯定律表明:一个化学反应的焓变仅与反应的起始 状态和反应的最终状态有关,而与反应的途径无关。
第7页例题
△H=△H1+△H2
如何测定C(s)+1/2O2(g)==CO(g)
的反应热△H1
①C(s)+1/2O2(g)==CO(g) ΔH1=? ②CO(g)+1/2O2(g)== CO2(g) ΔH2=-283.0kJ/mol
一、焓变 1、概念:在恒温、恒压下,化学反应过程中吸
收或放出的热量称为反应的焓变。 2、符号:△H 单位:kJ/mol 3、规定
放热: △H<0 Q>0 吸热: △H>0 Q<0
一个化学反应是吸收能量还是放出能量,取决于 反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。
△H=E生总能量-E反总能量 吸热反应: △H>0 E生总能量>E反总能量 放热反应: △H<0 E反总能量>E生总能量
2、下列变化中,属于吸热反应的是(D ) A.氮气与氢气合成氨 B.酸碱中和
C.二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫 D.焦炭与高温水蒸气反应
3. 下列叙述中正确C的是( )
A.在稀溶液中1mol酸和1mol碱完全反应所放出 的热量,叫做中和热
B.在101kPa时1mol物质燃烧时的反应热叫做该 物质的标准燃烧热
S(s)+O2(g)=SO2(g), △H2 = - Q 2kJ·mol-1;
C. C(s)+1
2
O2(g)=CO(g), △H1 = - Q 1kJ·mol-1;
C(s)+O2(g)=CO2(g), △H2 = - Q 2kJ·mol-1;
D. H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g), △H1 = - Q 1kJ·mol-1;
A.-1638 kJ·mol1
B.+1638 kJ·mol1
C.-126 kJ·mol1
D.+126 kJ·mol1
专题1 化学反应与能量变化
第一单元 化学反应中的热效应
反应热的测量与计算
获得化学反应热的主要途径: 1、实验直接测定 2、间接计算获得
(1)根据盖斯定律计算 (2)根据公式△H=E反总键能-E生总键能 计算
H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) △H= -57.3k kJ·mol1,
又知道溶液中的反应有:
CH3COOH(aq)+NaOH(aq)=CH3COONa(aq)+H2O(l) △H=-
Q1kJ·mol1
H2SO4(浓)+NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+H2O(l) △H= -Q2 kJ·mol1
C.热化学方程式中,各物质前的化学计量数不表 示分子个数
D.如果反应物所具有的总能量小于生成物所 具有的总能量,则发生的反应是放热反应。
4.下列反应属于吸热反应的是D ( )
A. C6H12O6(葡萄糖aq)+6O酶2
6CO2+6H2O
B. CH3COOH+KOH
CH3COOK+H2O
C. A+B C+D; △H<0
固态 吸热
液态
吸热
吸热
气态
H2(g)+
1 2
O2(g)=H2O(l);△H=-285.8KJ/mol
H2(g)+
1 2
O2(g)=H2O(g);△H=-241.8KJ/mol
∴H2O(l)═H2O(g);△H=+44KJ/mol
3)热化学方程式中各物质前的化学计量数表示物质的量不表示分 子数。
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H=-184.6KJ/mol
气态(g)、液态(l)、固态(s) 3、热化学方程式中的化学计量数可以是整数,
也可以是分数。 4、与参加反应的物质的物质的量有关。同一化
学反应中,热化学方程式中物质的化学计量 数不同, △H也不同。化学计量数加倍,
△H也要加倍。
5、书写热化学方程式时应注明反应的温度 和压强。如果不注明温度和压强,则表 示是在250C、101KPa条件下的反应热。
根据第6页中的“活动与探究”思考: 1、测定反应热时,量热计直接测定的数据是
焓变吗?如果不是直接测定的是什么? 2、实验中的反应原理是什么?
3、要获得比较精确的数据,该实验应该注意 什么问题?
一、反应热的测定
1、量热计直接测定的是体系的温度变化
2、HCl与NaOH反应的反应热测定原理:
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