小学五年级家长学校教案走进高年级孩子的身心世界
家长学校授课教案
家长学校授课教案教案标题：家长学校授课教案教案目标：1. 了解什么是家长学校，并明白家长学校的目的和重要性。
2. 掌握如何在家长学校中进行有效的授课活动。
3. 帮助家长掌握一些教育子女的有效方法和技巧。
教学重点：1. 家长学校的目的和重要性。
2. 有效的授课活动设计和实施。
3. 教育子女的有效方法和技巧。
教学准备：1. 讲义和PPT。
2. 白板和黑板笔。
3. 适当的教育案例和素材。
教学过程：步骤一：导入 (5分钟)介绍家长学校的概念和目的，以及家长学校对于家长和孩子教育的重要性。
可以通过提问和讨论引入主题。
步骤二：讲解 (15分钟)1. 介绍家长学校的主要内容和形式，例如讲座、研讨会、亲子活动等。
2. 分析有效的授课活动设计和实施的要点，包括目标明确、内容具体、教学方法多样、互动性强等。
3. 分享一些教育子女的有效方法和技巧，例如沟通技巧、激励技巧、纪律管理等。
步骤三：互动讨论 (15分钟)与家长进行互动讨论，让他们分享一些教育子女的经验和困惑，以及他们希望在家长学校中获得的帮助和支持。
步骤四：案例分析与分享 (15分钟)提供一些教育案例和素材，让家长进行分组讨论，分析并分享自己在教育子女过程中遇到的困难和解决方法。
步骤五：总结与展望 (5分钟)总结本节课学到的知识和技巧，并展望下一次家长学校的主题和内容。
鼓励家长继续参与家长学校的活动，共同成长和学习。
教学扩展：1. 鼓励家长参与更多的教育资源分享和讨论活动，提高他们的教育水平和教育能力。
2. 组织更多的亲子活动，增加家长与孩子之间的互动和沟通。
3. 提供更多的教育资讯和教育机会，使家长能够获得更多的教育资源和支持。
评估方法：1. 课堂问答：提问家长家长学校的概念和目的，以及家长学校对于家长和孩子教育的重要性。
2. 分组讨论：观察家长在案例分析与分享环节的参与度和讨论质量。
教学反思：本教案旨在帮助家长了解家长学校的重要性，并掌握如何在家长学校中进行有效的授课活动。
2024版五年级家长学校教案[1]
![2024版五年级家长学校教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8712446c4a35eefdc8d376eeaeaad1f34793115c.png)
学会接受失败
教育孩子正确看待失败， 把失败当作学习和成长的 机会。
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增进亲子间情感交流，共同成长
定期家庭活动
组织丰富多彩的家庭活动，如亲 子游戏、户外运动等，增进亲子
间的情感交流。
倾听与理解
认真倾听孩子的想法和感受，给予 理解和支持，让孩子感受到家长的 关爱。
共同学习与进步
与孩子一起学习和成长，分享彼此 的知识和经验，营造和谐的家庭氛 围。
尊重彼此权益
在处理矛盾或问题时，要尊重彼此的权益和利益，避免采取过激 或伤害对方的行为。
26
共同参与活动，促进彼此了解
2024/1/30
组织亲子活动
学校可以组织一些亲子活动，如亲子运动会、亲子游园等，增进 家长和孩子之间的了解和感情。
开展社会实践活动
学校可以组织学生参加一些社会实践活动，如志愿服务、环保行动 等，让家长了解孩子的社会责任感和团队协作精神。
通过鼓励、表扬和奖励等方式，激发 孩子内在的学习动力，让孩子愿意主 动学习。
给孩子适当的自由度
允许孩子在一定范围内自由选择和安 排自己的学习内容和方式，培养孩子 的自主性和创造性。
15
引导孩子制定合理计划和目标
分析孩子的实际情况
制定具体可行的计划
了解孩子的学习水平、兴趣爱好和特长等， 为制定合理计划和目标提供依据。
2024/1/30
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分享个人感悟和心得体会
感悟
教育是一个长期而复杂的过程，需要家长们的耐心、细心和用心。同时，家长 们也应该不断学习和提升自己的教育水平，以更好地满足孩子的成长需求。
心得体会
通过与孩子的沟通和交流，我更加深入地了解了孩子的内心世界和需求。同时， 我也意识到自己在教育过程中存在的不足之处，需要不断改进和完善。
五年级家长会教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 帮助家长了解学生在校的学习和生活情况，增进家校沟通。
2. 让家长了解学校的教育理念和教学方法，共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。
3. 增强家长对学校工作的信任和支持，形成家校合力，共同关注学生的成长。
教学重点：1. 家校沟通的重要性2. 学校教育理念和教学方法3. 家校合作策略教学难点：1. 如何让家长更好地理解和支持学校的教育工作2. 如何让家长参与到学生的教育过程中教学准备：1. 教室布置：座位安排合理，投影仪、音响设备等准备齐全。
2. 教学材料：学校教育理念、教学方法介绍，学生成绩单、表现评价等。
教学过程：一、开场1. 校长或班主任简要介绍家长会目的和议程。
2. 家长签到，分发学生成绩单、表现评价等材料。
二、学校教育理念和教学方法介绍1. 校长或班主任介绍学校的教育理念和教学方法，让家长了解学校的教育方向和特色。
2. 通过案例分析，让家长了解学校在教学过程中的具体做法。
三、学生情况分析1. 班主任介绍班级整体情况，包括学生的出勤率、学习成绩、纪律表现等。
2. 介绍优秀学生和进步学生的典型事例，激发家长对学生的关注和鼓励。
四、家校合作策略1. 分析家校合作的重要性，让家长认识到家校合作对学生成长的重要性。
2. 介绍家校合作的具体措施，如家长会、家访、家长委员会等。
3. 鼓励家长积极参与到学生的教育过程中，共同关注学生的成长。
五、家长互动环节1. 家长提问环节：家长就学生在校的学习、生活等方面提出问题，班主任或任课教师进行解答。
2. 家长分享环节：邀请部分家长分享家庭教育经验，共同探讨如何更好地培养孩子。
六、总结1. 校长或班主任总结本次家长会的主要内容，强调家校合作的重要性。
2. 鼓励家长积极参与到学生的教育过程中，共同关注学生的成长。
教学反思：1. 教师要充分准备家长会内容，确保家长会顺利进行。
2. 家长会要注重互动性，让家长充分参与其中。
3. 教师要关注家长的需求，及时解答家长的问题。
家长学校教案(五年级)
让家庭教育适应孩子的发展需要教学内容：小学五年级《家长必读》9—15页内容教学目标：1、通过教学使家长明白良好的家庭教育对孩子发展的重要性。
让家长们认识到良好的家庭环境气氛，尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛，对于孩子的健康成长是很重要的。
2、教给家长恰当的家庭教育方法，认识一些家庭教育误区，组织开展丰富多彩的家庭活动，增加家庭的凝聚力。
3、使家长掌握家庭教育的基本原则，让家庭教育适应孩子发展。
教学重点：教给家长恰当的教育方法教学难点：让家长认识自己的家庭教育误区教学准备：多媒体课件教学方式：交流讨论式教学时间：100分钟教学过程：一、激情导入各位家长朋友，大家好！很高兴有机会和你们一起探讨家庭教育问题。
首先我想问一下在座的各位家长，你们对家庭教育是怎么理解的？（指名让家长自由回答）小结：按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。
而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。
为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平，让家庭教育适应孩子的发展需要。
（揭示课题）二、展开讨论要让家庭教育适应孩子的发展需要，我们家长应该做好哪些方面准备？1、家长自由讨论，发言。
2、集体交流，教师根据家长回答相机归纳（多媒体课件出示）（1）更新家庭教育观念和评价子女的标准。
传统的家长养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。
应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。
家长如何评价子女，用什么标准来衡量子女，这实际上是家庭教育的培养目标。
五年级家长学校教案
五年级家长学校教案家校合作教学目的要求:1、引导家长配合学校教育是十分重要的2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。
3、建议家长要紧跟时代步伐，树立正确的现代化意识。
教学重点、难点:“学校教育、家庭教育、社会教育”是教育的三大支柱，三者缺一-不可。
授课时间：2021年9月一课时授课内容：家校合作教学过程:一、家校合作，共同教育孩子。
“学校教育、家庭教育、社会教育”是教育的三大支柱，三者缺一-不可。
对于孩子的成长，家庭教育能否配合学校教育是十分重要的。
配合得好，家庭教育就能使学校教育得到延伸,得到强化，反之则可能会削弱学校教育。
很多家长将孩子的一切教育都交给学校，他们对学校如此的信任，但是同时我也想提醒这些家长。
第一，学校教育的时间仅仅8小时，在这8小时内学生需要接受新的文化；第二,学校不可能实现教师学生“一对一”的学习生活方式,所以教师不可能从学生起床到晚上睡觉，一切活动一一关注；第三，家庭是儿童出生后的第一个环境，儿童的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家: 1家庭; 2学校; 3儿童所在的集体; 4儿童本人; 5书籍; 6偶然出现的因素。
由此可见，家庭教育占所有教育的首位。
但是仅仅靠家庭教育也是不够的，家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联，相互影响、相互作用、相互制约，三者有机地结合在一起，离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是- -切教育的基础，三项教育各有其职，缺一-不可。
我们不能完全依赖与哪一方面的教育，而应该三者互相沟通，特别是学校教育，家长需要与教师多交流，这样不仅了解自己孩子的情况，也使教师了解到学生的情况，共同教育学生。
德才兼备的孩子需要我们家长和学校老师的共同培养，让我们携起手来共同培养造就优秀的孩子吧!二、家长的教育意识。
父母良好的教育意识有利于孩子良好个性行为和品德的形成。
关于家长学校教案(精选
关于家长学校教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材第五章第一节“家庭教育的艺术”。
具体内容包括：1. 家庭教育的概念与内涵2. 家庭教育的特点与作用3. 家庭教育的原则与方法4. 家庭教育中父母的角色与责任二、教学目标1. 让学生了解家庭教育的概念与内涵，认识到家庭教育的重要性。
2. 培养学生掌握家庭教育的特点与作用，提高家庭教育的能力。
3. 引导学生了解家庭教育的基本原则与方法，形成正确的家庭教育观念。
三、教学难点与重点重点：家庭教育的概念与内涵，家庭教育的特点与作用，家庭教育的原则与方法。
难点：家庭教育中父母的角色与责任。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，教学课件。
2. 学具：笔记本，课本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个家庭教育案例，让学生思考家庭教育的意义。
2. 知识点讲解：a. 家庭教育概念与内涵的讲解，举例说明家庭教育的具体表现。
b. 家庭教育特点与作用的讲解，分析家庭教育在个人成长中的重要性。
c. 家庭教育原则与方法的讲解，引导学生掌握正确家庭教育的方法。
3. 例题讲解：分析一个家庭教育中的实际问题，引导学生运用所学的家庭教育原则与方法解决问题。
4. 随堂练习：让学生结合所学内容，思考并回答一些关于家庭教育的题目。
5. 家长角色与责任的讲解：分析家庭教育中父母的角色与责任，引导学生理解父母的付出与关爱。
六、板书设计1. 家庭教育的概念与内涵2. 家庭教育的特点与作用3. 家庭教育的原则与方法4. 父母的角色与责任七、作业设计a. 家庭教育对个人成长有何重要性？b. 请列举你在生活中所了解到的家庭教育实例，并分析其特点。
2. 答案：a. 家庭教育对个人成长具有重要性，因为它是一个人从小到大接受教育的第一环境，对个人的性格、习惯、价值观等方面产生深远影响。
c. 家庭教育原则与方法：尊重孩子，倾听孩子的想法；以身作则，做好孩子的榜样；鼓励孩子，培养孩子的自信心；适度引导，让孩子学会独立思考。
五年级家长学校教案五篇
五年级家长学校教案五篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是作者为大家整理的五年级家长学校教案五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 五年级家长学校教案教学目的：1、让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。
2、引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。
教学重、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。
教学时间：一课时教学过程：一、导入据《中国教育报》报道，有一个18岁的硕士研究生由于成绩优秀，被指定为留法预备生。
这本是一件好事，但他在语言学院学了半年，就休学了。
原因竟是他生活不能自理。
一想到“马上就要到国外去，离开了父母生活怎么办？”他就失眠。
结果身体越来越差，最后只得休学。
家长同志们，当你们听了这个故事后，有什么感想啊？为什么会出现这种现象呢？这一节课，我们就来共同讨论一下如何培养孩子的自理能力的问题。
二、明确培养“自理能力”在孩子成长过程中的作用1、“自理”是生存的基本能力。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“幼年和少年时期过着无忧无虑、心满意足的生活的年轻人，在他们刚刚跨进独立的劳动生活时，往往会感到精神颓丧，对前途失去信心。
”有这样一个故事发人深省：一只虎皮鹦鹉被主人养在鸟笼中，每日衣食无忧。
后来，主人看见其他的鸟儿在大自然里自由自在地生活，觉得虎皮鹦鹉整天被关在笼子里很可怜，于是就打开笼子将它放回了大自然。
主人以为鹦鹉从此会过上幸福的生活，可没想到，几天后鹦鹉却死于饥寒交迫。
因为它既不会筑巢也不会寻食。
21世纪是知识经济时代，是科学技术、精神文明高度发展的时代，也是人类自身竞争最为激烈的时代。
孩子长大后，要在这个时代中生存、发展，获得成功，而不被时代所淘汰，就必须从小培养他们的应变能力，不断学习更新自我的能力以及生活自理能力。
家长学校教案(五年级)
家长学校教案(五年级)2）营造良好的家庭环境气氛。
良好的家庭环境气氛对孩子的健康成长至关重要。
家长应该注意营造良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛，让孩子在温馨、和谐、充满爱的家庭中成长。
在家庭中，家长应该多关注孩子的情感需求，多与孩子交流，多给予孩子关心和爱护，让孩子感受到家庭的温暖和安全。
同时，家长也应该注重家庭文化建设，培养孩子的文化兴趣和素养，让孩子在家庭中感受到研究和知识的重要性。
3）掌握家庭教育的基本原则。
家庭教育的基本原则包括尊重孩子的个性和特长、注重孩子的情感需求、关注孩子的身心健康、注重家庭教育的实效性等。
家长应该认真研究这些基本原则，将其融入到家庭教育中，让孩子在家庭中得到全面的发展和成长。
三、总结反思通过今天的研究，我们认识到了良好的家庭教育对孩子发展的重要性，研究了恰当的家庭教育方法和避免家庭教育误区的策略，掌握了家庭教育的基本原则。
希望各位家长能够将所学知识应用到实践中，让家庭教育适应孩子的发展需要，让孩子在家庭中得到全面的成长和发展。
家庭教育的培养目标是一个重要的问题，它决定了子女的发展方向。
在中国，长期以来，评价子女的首要标准是“听不听话”。
这种标准实际上要求子女养成“顺从”的性格，而不是培养独立思考和解决问题的能力。
这样的教育方式可能会让孩子失去自信，难以在社会中立足。
同时，孩子眼中也存在一些家庭教育的误区。
家长不应该总是拿别的孩子来和自己的孩子比较，这样会让孩子陷入自卑；家长也不应该过于强调自己的权威，应该适当宽容和理解孩子的想法和感受；在孩子考试不理想时，家长应该给予宽容和支持，而不是过多地埋怨和指责；家长也不应该包办所有事情，应该适当地提醒和引导孩子，让他们保持主动性；最后，家长也不应该对孩子期望过高，应该理性看待孩子的能力和潜力。
这样的教育方式才能让孩子健康成长。
家长需要与孩子一起成长。
这意味着家长需要不断了解和掌握孩子成长的特点和需求，研究科学的家庭教育知识，创造相应的环境和条件，调整对孩子的教育策略和方法。
小学家长学校授课《走进孩子,和孩子做朋友》教学设计
小学家长学校授课《走进孩子,和孩子做朋友》教学设计走近孩子，和孩子做朋友教学目标：1.了解自己的孩子，走近孩子的内心世界。
2.教育孩子，走近孩子的生活。
教学重点：走近孩子的生活，了解孩子的生理心理特点，和孩子做朋友。
教学过程：导入：自孩子出生以来，做家长的就忙碌了起来。
不知何时起，我们开始为亲子关系而烦恼。
也许你正在为两岁的儿子整天的翻箱倒柜而烦恼；或许你正在为刚上中学的女儿回家就把自己关在屋子里而气愤；或许你正在为高中的儿子沉迷于网络游戏而担忧。
今天我们来走近孩子，了解他们的内心世界。
可以这样说，自从这个“小天使”降临后，他（她）便成了你们一生的牵挂。
随着孩子天天长大，你的困惑也随之而来。
活泼好动的儿子经常被幼儿园老师认为孩子“不听话”，儿子每次十分钟的作业都要磨蹭半个小时才能完成，女儿总把自己的“心事”藏进那个带锁的日记本里，刚读高中的女儿经常参加注意自己的形象打扮，是不是已经早恋了？这些担忧都是可以理解的。
父母想了解孩子多一点，无非是对孩子负责任的表现。
但是，父母的唠唠叨叨却让孩子“烦”透了。
作为父母，我们应该尝试用一颗做朋友的心去理解和开导孩子。
只有有了沟通和理解，才能打开心扉，慢慢建立桥梁，将其纠正过来。
讨论：我们怎么走近孩子？家长代表发言：我们天天的吃住都在一起，甚至连上学我们都要送到教室门口。
所有这些的“近”，都是距离上的“近”。
而我今天所强调的“近”，其实是一种心理上的“接近”。
你可以和你的孩子天南海北，可是你们的心却挨得很近。
但有些整天待在一起，最终却反目成仇的亲子也有很多，主要表现在不懂感体贴父母，认为父母的付出都是理所应当的。
其实，我们的父母恰恰就是在走近孩子的过程中出现了问题，才造成没有“走近孩子”甚至是和孩子越走相距越远。
要想走近孩子，必须先和孩子做朋友。
可能很多父母会问，怎样才能和孩子做朋友，怎样才能让他们向我们敞开心扉呢？教育孩子时，我们应该平等对待每个孩子。
每个孩子都是独特的，虽然年龄小，但他们有自己的思想和头脑。
家长学校优秀教案
家长学校优秀教案家长学校优秀教案第一部分：家庭教育的重要性（500字）家庭教育是孩子成长过程中极为重要的环节。
对于孩子的发展来说，家庭是第一个、也是最重要的教育环境。
与学校教育相比，家庭教育具有独特的优势和影响力。
通过正确的家庭教育，孩子可以获得良好的品德修养、独立自主的能力、自信心和社交能力等。
在家庭教育中，家长扮演着重要的角色。
因此，为了提高家长的教育能力和培养良好的家庭教育氛围，建立家长学校是必不可少的。
第二部分：家长学校目标及内容（800字）1.家长学校的目标：- 提升家长的教育水平和教育能力，培养他们的教育意识和家庭教育的重要性。
- 建立积极健康的家庭教育氛围，增强家长与孩子之间的沟通和理解。
- 提供专业的家庭教育培训，让家长能够更好地引导孩子的成长。
- 帮助家长解决育儿过程中的困惑和问题，分享育儿经验和交流互助。
- 建立家长之间的友谊和支持网络，让家长能够相互扶持，共同成长。
2.家长学校的内容：- 知识讲座：邀请专家学者进行主题讲座，介绍最新的教育理论和方法，帮助家长了解儿童成长过程中的各个阶段的特点和需求。
- 教育培训：开设各类培训课程，包括亲子教育、情商培养、家庭安全教育等，提供全方位的教育培训，让家长能够学习到切实有效的教育方法和技巧。
- 经验分享：组织家长座谈会和家长小组，让家长能够分享育儿经验、交流育儿困惑和解决方案，增强家长之间的互动和支持。
- 社区活动：组织各类亲子活动，如亲子游戏、亲子手工等，增进家长与孩子之间的亲密关系，促进互动交流。
第三部分：家长学校的实施模式（1000字）1.学校+家庭模式：以学校为平台，家长通过参加家长学校的课程和活动，学习教育知识和技巧，并将其运用在家庭教育中。
学校提供、家庭共同参与，形成良好的家校合作关系。
2.家长志愿者模式：学校通过招募家长志愿者，由他们组织和开展家长学校的活动和课程。
家长志愿者具备相关知识和经验，能够为其他家长提供专业的教育指导，并通过实践分享自己的育儿经验。
五年级家长学校教案(3篇)
第1篇课时：2课时教学目标：1. 了解家校共育的重要性，增强家长参与学校教育的意识。
2. 学习与孩子沟通的有效方法，提高家庭教育质量。
3. 掌握科学的教育理念，促进孩子全面发展。
教学重点：1. 家校共育的意义2. 与孩子沟通的技巧3. 科学教育理念的应用教学难点：1. 如何将家校共育的理念贯彻到日常家庭教育中2. 如何针对不同孩子的特点进行个性化教育教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、家庭教育案例、互动游戏道具等。
2. 家长准备：提前思考自己在家庭教育中遇到的问题和困惑。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍家长学校的目的和意义，激发家长参与的兴趣。
2. 通过观看一段家校共育的短视频，让家长初步了解家校共育的重要性。
二、主体部分1. 讲解家校共育的意义- 强调家校共育是孩子成长的重要保障。
- 分析家校共育对孩子全面发展、个性培养的积极作用。
- 引导家长认识到自身在家庭教育中的责任和作用。
2. 与孩子沟通的技巧- 讲解倾听、尊重、理解、鼓励等与孩子沟通的基本原则。
- 通过案例分析，让家长了解如何运用这些技巧与孩子沟通。
- 分组讨论，让家长分享自己在与孩子沟通中的经验和困惑。
3. 科学教育理念的应用- 介绍多元智能理论、发展心理学等科学教育理念。
- 分析如何将这些理念应用到家庭教育中，促进孩子全面发展。
三、互动环节1. 举办家庭教育沙龙，让家长互相交流家庭教育经验。
2. 教师针对家长提出的问题进行解答，提供个性化建议。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的内容，让家长再次巩固家校共育的意义、沟通技巧和科学教育理念。
2. 引导家长分享自己在上节课后的实践体会。
二、案例分析1. 教师选取几个具有代表性的家庭教育案例，让家长分析案例中存在的问题和解决方案。
2. 引导家长从自身实际出发，思考如何改进自己的家庭教育方法。
三、互动环节1. 举办亲子互动游戏，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。
2. 分组讨论，让家长分享自己在亲子互动中的感悟和收获。
家长学校教案：让沟通拉近心与心的距离
家长学校教案：让沟通拉近心与心的距离本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！家长学校教案：让沟通拉近心与心的距离教学目标：1、让家长走进孩子的内心世界，拉近父母与孩子的距离。
2、引导家长和孩子建立一座沟通的桥梁。
教学重难点：引导家长和孩子建立一座沟通的桥梁。
教学准备：多媒体，孩子的话，家长每人一张白纸和一支笔教学时间：一课时教学过程：一、音乐导入（多媒体播放歌曲——王筝《对你说》）你睡着了手掌紧握脸颊上有浅浅酒窝在这一刻我看着你好多话想说给你听如果明天你就长大很多我会不会觉得不知所措你不再想让我握你的手每天盼望从我掌心挣脱你也会爱上一个人付出很多很多你也会守着秘密不肯告诉我在一个夜晚抑制我的泪水止不住地流了一整夜和你一样我也不懂未来还有什么我好想替你阻挡风雨和迷惑让你的天空只看见彩虹直到有一天你也变成我。
师：在家长眼中，孩子们永远长不大，生活不会自理，学习不会主动，问题似乎很多很多……但现在随着生活水平的提高，电视网络的铺天盖地，孩子们受的各方面的影响越来越大，这使得很多孩子思想早熟，部分孩子还比较叛逆。
自己的小秘密也多和同学说，总感觉孩子和爸妈越来越远。
而家长也觉得力不从心，工作又忙，孩子越大越不听话，和自己设想的成长轨迹越来越远……孩子，是每个家庭的希望，教育孩子，任重而道远，但唯有付出，才会有收获。
所以，我们得走进孩子们的世界，并与他们沟通，良好的沟通才会使得碰到问题时找到解决问题的最好办法。
相信碰到下面的问题您会和您的孩子商量好解决的办法。
二、正视现状，帮助家长明确沟通的重要性（一）出示班级问题（多媒体出示）1、部分学生家作质量下降，字迹潦草，错误较多，口头作业只当没有。
2、部分男生沉迷网络游戏，特别是双休日还到同学家里去打游戏，甚至花几百块钱买游戏币等；部分女生喜欢QQ聊天，经常挂在网上找同学聊天，聊班级里同学的八卦。
走进高年级孩子的身心世界
走进高年级孩子心灵世界学习目标：1、引导家长了解高年级学生的心理特点。
2、引导家长了解和理解孩子，走出家庭教育误区。
3、让家庭教育适应孩子的发展需要。
教学重点：家长能够理解关注孩子心理健康的重要性。
教学方法：讨论、交流。
教学准备：课件、教材。
教学过程：一、导入新课孩子进入高年级了，你是否感觉到孩子的变化？他们有心里话不敢跟你讲了；他们对人对事都有了自己的看法；学习难度、压力都大了；他们开始有了性成熟现象……让我们共同走进孩子的心灵世界，及时给孩子解除烦恼，帮孩子科学应对青春期的心理问题。
二、我们的孩子已经长大。
（一）、心理方面1、自我意识发展进入第二个上升时期。
行为表现（1）：做自我介绍时，高年级孩子不用“好孩子”来评价自己，而能够说出自己的特点，如公正、诚实、勇敢、爱劳动等。
行为表现（2）：孩子对许多事情有自己的打算和想法，渴望自己安排时间和活动。
2、情感发展由易变性向稳定性过渡。
行为表现（1）：从小伙伴那里得到不喜欢的生日礼物时会假装高兴。
行为表现（2）：能同时体验一种以上的情绪。
行为表现（3）：沮丧后悔的情绪会困扰他们一段时间。
（二）、学习方面行为表现（1）：不再唯老师之命是听。
行为表现（2）：主意力难于集中到学习上来。
行为表现（3）：竞争意识增强。
（三）、交往方面行为表现（1）：情感依赖关系由家庭转向学校。
行为表现（2）：他们对父母的要求不再一味顺从。
行为表现（3）：学生对老师不再一味崇拜。
（四）、身体方面出现性心理成熟现象。
三、小学高年级学生家庭教育的现状。
1、家长的高期望值与孩子自身发展的实际出现落差。
2、家长的封闭管理方式与孩子的交友方式出现落差。
3、家长的重智轻德、重身轻心和培养孩子非智力因素的关键期出现落差。
四、培养健康心理的建议。
1、内容（1）努力创造良好的情感环境——夫妻和睦、家庭民主、文明友爱，对孩子教养并重。
创造良好的学习环境——读书求知的氛围。
（2）加强对孩子的心理指导，培养必备的心理素质。
小学家长学校教案
小学家长学校教案小学家长学校教案一、教学内容: 学会树立正确的家教观念和方法二、教学目标:1.了解家庭教育的重要性及其影响因素。
2.学会正确的沟通方式，促进家长与孩子的良好关系。
3.掌握培养孩子积极心态与良好习惯的方法。
4.学会为孩子创造一个良好的成长环境。
三、教学步骤:第一步：家庭教育的重要性及其影响因素1.授课导入: 通过问题导入，引发学生的思考。
- 家长对孩子的教育有重要影响吗？- 家庭对孩子的成长有什么作用？2.介绍家庭教育的重要性:- 家庭是孩子最早接触的社会环境，家庭教育对孩子的成长起着决定性的影响。
- 家庭教育直接关系到孩子的个性发展、价值观形成和社会适应能力的培养。
3.分析影响家庭教育的因素:- 家长的教育观念: 家长对待教育的态度和方法。
- 家庭环境: 家庭的和谐与否、亲子关系的紧密程度等。
- 外界因素: 如亲朋好友、社会媒体等的影响。
第二步：学会正确的沟通方式1.介绍沟通在家庭教育中的重要性:- 良好的沟通能够建立亲子之间的信任和理解，有助于孩子情感的健康发展。
2.引导家长学会积极倾听:- 学会倾听孩子的心声，了解他们的需求和困惑。
- 鼓励孩子分享自己的感受和经历，培养他们的表达能力。
3.教授有效的表达方式:- 避免指责和批评，改用肯定和鼓励的语言。
- 使用“我语”而非“你语”，让孩子更容易接受。
- 主动分享自己的感受和经验，与孩子建立共鸣。
第三步：培养孩子积极心态与良好习惯1.介绍养成良好习惯的重要性:- 养成良好习惯有助于孩子的自律和成长。
- 良好习惯也是孩子未来成功的基石。
2.掌握正确的奖惩方法:- 奖励: 及时给予表扬和鼓励，激励孩子继续努力。
- 惩罚: 采取适当的惩罚措施，但需注意不要过度惩罚或伤害孩子的尊严。
3.引导孩子树立积极心态:- 鼓励孩子面对困难和挫折，从失败中学习和成长。
- 培养孩子的自信和乐观，让他们相信自己的能力。
第四步：为孩子创造一个良好的成长环境1.介绍良好的家庭环境对孩子成长的重要性:- 和谐的家庭环境有利于孩子的身心健康。
家长学校教案(赵丽娟)
家长学校教案(赵丽娟)第一章：家庭教育的意义与重要性一、教学目标1. 让家长了解家庭教育的定义和特点2. 强调家庭教育在孩子成长过程中的重要性3. 提高家长对家庭教育的重视和参与度二、教学内容1. 家庭教育的定义和特点2. 家庭教育在孩子成长过程中的作用3. 家庭教育与学校教育的区别和联系4. 家长在家庭教育中的责任和作用三、教学方法1. 讲座式教学：讲解家庭教育的定义、特点和作用2. 互动式教学：分组讨论家庭教育与学校教育的区别和联系3. 案例分析：分享成功家庭教育的案例，让家长了解家长在家庭教育中的重要作用四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对成功家庭教育案例的理解和分析能力第二章：家长的教育观念与教育方法一、教学目标1. 让家长了解不同的教育观念及其对孩子的影响2. 分析常见的教育方法，探讨其优缺点3. 帮助家长树立正确的教育观念，选择合适的教育方法二、教学内容1. 常见的教育观念：素质教育、应试教育、快乐教育等2. 教育方法：表扬与批评、奖励与惩罚、引导与约束等3. 正确教育观念的树立：根据孩子的特点和需求，选择合适的教育方法三、教学方法1. 讲座式教学：讲解不同教育观念的特点及影响2. 小组讨论：探讨各种教育方法的优缺点，分享教育心得3. 案例分析：分析实际案例，帮助家长树立正确的教育观念四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对实际案例的分析能力，以及教育观念的转变情况第三章：亲子沟通的艺术一、教学目标1. 让家长了解亲子沟通的重要性2. 学习有效的亲子沟通技巧3. 提高家长与孩子的沟通质量，增进亲子关系二、教学内容1. 亲子沟通的重要性2. 有效亲子沟通的技巧：倾听、尊重、表达、同理心等三、教学方法1. 讲座式教学：讲解亲子沟通的重要性及有效沟通技巧2. 角色扮演：模拟亲子沟通场景，练习沟通技巧3. 小组讨论：分享亲子沟通心得，探讨沟通中的问题及解决方法四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 角色扮演：评估家长在模拟亲子沟通场景中的表现第四章：培养孩子的良好习惯一、教学目标1. 让家长了解良好习惯对孩子成长的重要性2. 学习培养孩子良好习惯的方法和技巧3. 提高家长培养孩子良好习惯的能力二、教学内容1. 良好习惯对孩子成长的影响2. 培养孩子良好习惯的方法和技巧：制定计划、持之以恒、适度引导等3. 家长在孩子良好习惯培养过程中的角色和责任三、教学方法1. 讲座式教学：讲解良好习惯对孩子成长的重要性及培养方法2. 小组讨论：分享培养孩子良好习惯的心得，探讨存在的问题及解决方法3. 案例分析：分析实际案例，帮助家长掌握培养孩子良好习惯的技巧四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对实际案例的分析能力，以及培养孩子良好习惯的方法第五章：关注孩子的心理健康一、教学目标1. 让家长了解青少年心理发展的特点和需求2. 强调关注孩子心理健康的重要性3. 学习应对孩子心理问题的方法和技巧二、教学内容1. 青少年心理发展的特点和需求2. 关注孩子心理健康的重要性：预防心理问题，促进心理健康3. 应对孩子心理问题的方法和技巧：倾听、理解、支持、引导等三、教学方法1. 讲座式教学：讲解青少年心理发展的特点和需求及关注孩子心理健康的重要性2. 小组讨论：分享关注孩子心理健康的心得，探讨存在的问题及解决方法3. 案例分析：分析实际案例，帮助家长掌握应对孩子心理问题的技巧四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对实际案例的分析能力，以及关注孩子心理健康的方法第六章：孩子的学习辅导与兴趣培养一、教学目标1. 让家长了解孩子的学习需求和特点2. 掌握有效的学习辅导方法，提高孩子的学习效果3. 了解如何培养孩子的兴趣爱好，促进孩子全面发展二、教学内容1. 孩子的学习需求和特点：注意力、记忆力、学习方法等2. 学习辅导方法：指导学习方法、创造学习环境、积极参与学习过程等三、教学方法1. 讲座式教学：讲解孩子的学习需求和特点及学习辅导方法2. 小组讨论：分享学习辅导和兴趣爱好培养的心得，探讨存在的问题及解决方法3. 案例分析：分析实际案例，帮助家长掌握培养孩子学习兴趣和提高学习效果的技巧四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对实际案例的分析能力，以及学习辅导和兴趣爱好培养的方法第七章：家庭安全教育一、教学目标1. 让家长了解家庭安全的重要性2. 学习家庭安全教育的方法和技巧3. 提高家长对孩子安全保护的能力二、教学内容1. 家庭安全的重要性：防范意外伤害、预防安全事故等2. 家庭安全教育的方法和技巧：传授安全知识、设置安全环境、培养安全意识等3. 家长在孩子安全教育过程中的角色和责任三、教学方法1. 讲座式教学：讲解家庭安全的重要性及安全教育的方法2. 小组讨论：分享家庭安全教育的心得，探讨存在的问题及解决方法3. 案例分析：分析实际案例，帮助家长掌握家庭安全教育的技巧四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对实际案例的分析能力，以及家庭安全教育的方法第八章：家长自我提升与亲子关系维护一、教学目标1. 让家长了解自我提升对亲子关系的重要性2. 学习自我提升的方法和技巧，提高自身的教育能力3. 掌握维护亲子关系的方法，增进家庭和谐二、教学内容1. 自我提升对亲子关系的影响：身教胜于言教、树立良好榜样等2. 自我提升的方法和技巧：学习新知识、调整教育观念、保持积极心态等3. 维护亲子关系的方法：有效沟通、共同活动、表达关爱等三、教学方法1. 讲座式教学：讲解自我提升对亲子关系的重要性及自我提升的方法2. 小组讨论：分享自我提升和亲子关系维护的心得，探讨存在的问题及解决方法3. 案例分析：分析实际案例，帮助家长掌握维护亲子关系的技巧四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对实际案例的分析能力，以及自我提升和亲子关系维护的方法第九章：网络素养教育与孩子上网管理一、教学目标1. 让家长了解网络素养对孩子成长的重要性2. 学习网络素养教育的方法和技巧3. 提高家长对孩子上网管理的能力，确保孩子健康上网二、教学内容1. 网络素养对孩子成长的影响：正确认识网络、防范网络风险等2. 网络素养教育的方法和技巧：传授网络知识、引导理性上网、培养良好网络习惯等3. 家长在孩子网络素养教育过程中的角色和责任三、教学方法1. 讲座式教学：讲解网络素养对孩子成长的重要性及教育方法2. 小组讨论：分享网络素养教育和孩子上网管理的心得，探讨存在的问题及解决方法3. 案例分析：分析实际案例，帮助家长掌握网络素养教育的技巧四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对实际案例的分析能力，以及网络素养教育和孩子上网管理的方法第十章：家长与学校的合作与交流一、教学目标1. 让家长了解与学校合作的重要性2. 学习与学校沟通和合作的技巧3. 提高家长与学校的合作能力，共同促进孩子的成长二、教学内容1. 与学校合作的重要性：共同教育孩子、分享教育成果等2. 与学校沟通和合作的技巧：积极参与学校活动、主动与教师沟通、共同解决孩子问题等3. 家长在与学校合作过程中的角色和责任三、教学方法1. 讲座式教学：讲解与学校合作的重要性及沟通和合作的技巧2第十一章：家庭教育资源的利用一、教学目标1. 让家长了解家庭教育资源的种类和价值2. 学习如何有效地利用家庭教育资源3. 提高家长教育孩子的能力和水平二、教学内容1. 家庭教育资源的种类：书籍、网络资源、培训班等2. 家庭教育资源的价值和作用：提供教育信息、拓宽知识视野等3. 利用家庭教育资源的方法和技巧：选择合适资源、合理分配时间、注重实际效果等三、教学方法1. 讲座式教学：讲解家庭教育资源的种类、价值和利用方法2. 小组讨论：分享家庭教育资源利用的心得，探讨存在的问题及解决方法3. 案例分析：分析实际案例，帮助家长掌握利用家庭教育资源的技巧四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对实际案例的分析能力，以及家庭教育资源的利用方法第十二章：家庭财务管理与孩子消费教育一、教学目标1. 让家长了解家庭财务管理的重要性2. 学习有效的家庭财务管理方法3. 提高家长对孩子消费教育的认识和能力二、教学内容1. 家庭财务管理的重要性：合理分配家庭收入、培养孩子良好消费习惯等2. 有效的家庭财务管理方法：制定预算、储蓄投资、避免浪费等3. 孩子消费教育的目标和内容：树立正确消费观念、合理消费、防范消费风险等三、教学方法1. 讲座式教学：讲解家庭财务管理的重要性及方法2. 小组讨论：分享家庭财务管理和孩子消费教育的心得，探讨存在的问题及解决方法3. 案例分析：分析实际案例，帮助家长掌握家庭财务管理和孩子消费教育的技巧四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对实际案例的分析能力，以及家庭财务管理和孩子消费教育的方法第十三章：亲子阅读与孩子语言能力培养一、教学目标1. 让家长了解亲子阅读的重要性2. 学习有效的亲子阅读方法3. 提高孩子语言能力，促进亲子关系二、教学内容1. 亲子阅读的重要性：提高孩子语言能力、培养阅读兴趣等2. 有效的亲子阅读方法：选择合适书籍、创造阅读环境、互动讨论等3. 家长在孩子语言能力培养过程中的角色和责任三、教学方法1. 讲座式教学：讲解亲子阅读的重要性及方法2. 小组讨论：分享亲子阅读和语言能力培养的心得，探讨存在的问题及解决方法3. 案例分析：分析实际案例，帮助家长掌握亲子阅读和语言能力培养的技巧四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对实际案例的分析能力，以及亲子阅读和语言能力培养的方法第十四章：培养孩子的社会适应能力一、教学目标1. 让家长了解社会适应能力对孩子成长的重要性2. 学习培养孩子社会适应能力的方法和技巧3. 提高家长培养孩子社会适应能力的能力二、教学内容1. 社会适应能力对孩子成长的影响：人际交往、团队合作、应对挫折等2. 培养孩子社会适应能力的方法和技巧：提供实践机会、培养自信心、教授社交技巧等3. 家长在孩子社会适应能力培养过程中的角色和责任三、教学方法1. 讲座式教学：讲解社会适应能力对孩子成长的重要性及培养方法2. 小组讨论：分享社会适应能力和孩子成长的心得，探讨存在的问题及解决方法3. 案例分析：分析实际案例，帮助家长掌握培养孩子社会适应能力的技巧四、教学评估1. 课堂参与度：观察家长在讲座和讨论中的积极参与情况2. 案例分析：评估家长对实际案例的分析能力，以及培养孩子社会适应能力的方法第十五章：家长心理健康与自我调适一、教学目标1. 让家长了解心理健康对孩子成长的重要性2. 学习心理健康自我调适的方法和技巧3. 提高家长心理健康水平，更好地教育孩子二、教学内容1. 心理健康对孩子成长的影响：情感稳定、应对能力、人际关系等2. 心理健康自我调适的方法和技巧：压力管理、情绪调节、保持乐观等3. 家长在孩子心理健康培养过程中的角色和责任三、教学方法1. 讲座式教学：讲解心理健康对孩子成长的重要性及自我调适方法2. 小组讨论：分享心理健康自我调适和家长教育的心得，探讨存在的问题及解决方法重点和难点解析重点：1. 家庭教育的基本概念和重要性2. 家长在家庭教育中的角色和责任3. 亲子沟通的技巧和方法4. 培养孩子良好习惯的有效策略5. 关注孩子心理健康的意义和途径6. 家长的教育观念与教育方法的更新7. 家庭财务管理与孩子消费教育的结合8. 网络素养教育与孩子上网管理的策略9. 家长与学校的合作与交流的方式10. 家庭教育资源的利用方法和技巧难点：1. 如何平衡家庭教育与学校教育的关系2. 家长在不同教育观念下的选择和执行3. 有效沟通在孩子教育中的实际应用4. 培养孩子社会适应能力的策略和实施5. 家庭安全教育的具体方法和实践6. 亲子阅读与孩子语言能力培养的有效结合7. 家长心理健康与自我调适的方法和应用8. 如何在实际生活中落实家庭教育理念9. 如何评估和反馈家庭教育效果10. 如何处理家庭教育中的突发问题和挑战。
五年级家长学校授课教案
关爱子女，全面发展感恩教育，报效祖国------五年级家长学校授课教案各位家长：感谢你们在过去的一年里对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们工作的大力支持。
孩子入学一晃已经五年级了，临近小学期末考试的日子也越来越近。
借此机会，召开这次家长会，目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，明白展望将来，综合实力+个性特长是明天人才的需求方向。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、班级基本情况：本班学生人，其中男生人，女生人。
本学期新转进名学生,学生学习成绩参差不齐。
第一，孩子们的学习现状。
1．基础相对薄弱。
具体表现在：a.识字量少，作文中错别字太多，有的甚至一篇不到400字的作文中就有30多个错字，这是高年级不应该存在的现象。
b.书写速度较慢，字迹也较乱，这一现象很普遍，而且不能一促而就，需要坚持练习。
c.不太会读书，表现在两个方面，一是不太会选择有益的书来读，二不朗读很多还停留在低段水平。
d.习作水平不高，作文内容很空，感觉无话可说。
2．学习的主动性很差。
每天问老师最多的问题就是：“老师，今天的作业是什么？”只要做完了作业，她就不知道要做什么了，于是有的发呆，有的打架惹同学。
他就不知道可以看看课外书，练练字，有针对性的来提高自己。
3．作业完成的质量不高。
第二，孩子们的健康状况要引起重视。
1．请病假的太多，体育锻炼要加强。
2．书写习惯不好，坐姿不正确，近视人数增多。
二、关注孩子的全面发展、健康成长。
1、不要拿自己的孩子跟人家的比，而拿孩子的今天与昨天比，肯定孩子的每一点成长。
我们应该更多的关注孩子的全面发展、健康成长。
在这个基础上去争取优异的成绩才更稳定、更持久、更实用。
小学家长学校教案
小学家长学校教案小学家长学校教案家长是孩子成长道路上的重要陪伴者和引导者。
他们不仅需要关注孩子的学业进展，还要积极参与学校的教育活动。
为了更好地帮助家长了解学校的教育教学内容和方法，提高他们的教育素养和育儿能力，一些学校开始推行家长学校教案。
一、什么是家长学校教案家长学校教案是学校为家长制定的一份教育教学指南，旨在帮助家长更好地了解学校的教育理念、教学方法和教学内容，提供一些育儿指导和教育资源，以促进家校合作，共同为孩子的成长努力。
二、家长学校教案的内容1. 学校教育理念：家长学校教案会介绍学校的教育理念和核心价值观，帮助家长了解学校的教育目标和办学特色。
这样，家长可以更好地与学校保持沟通，共同为孩子的教育目标而努力。
2. 学科教学内容：教案会详细介绍各个学科的教学内容和教学目标，让家长了解孩子在学校学习的具体内容。
这样，家长可以更好地与孩子交流学习情况，提供有针对性的辅导和支持。
3. 学习方法和技巧：教案还会介绍一些学习方法和技巧，帮助家长了解如何引导孩子进行有效学习。
例如，如何培养孩子的阅读兴趣，如何帮助孩子解决学习难题等等。
这些方法和技巧对于家长来说也是一种提升自己教育水平的机会。
4. 家庭教育资源：教案还会提供一些家庭教育资源，如优秀的教育书籍推荐、教育网站推荐等等。
这些资源可以帮助家长更好地了解教育知识，提高自己的教育水平，为孩子提供更好的成长环境。
三、家长学校教案的意义1. 加强家校合作：家长学校教案可以促进学校和家长之间的紧密合作。
通过了解学校的教育理念和教学方法，家长可以更好地配合学校的教育工作，提供更好的支持和帮助。
2. 提高家长的教育素养：教案提供了丰富的教育资源和学习方法，帮助家长提高自己的教育素养。
这样，家长可以更好地引导孩子学习，培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。
3. 促进孩子的全面发展：家长学校教案的推行可以促进孩子的全面发展。
家长通过了解学校的教育目标和教学内容，可以更好地引导孩子的学习，提供更多的学习资源和支持，帮助孩子在各个方面都能够得到均衡发展。
五年级家长学校教案
五年级家长学校教案教案标题：五年级家长学校教案教案目标：1. 帮助家长了解五年级学生的学习目标和课程内容。
2. 启发家长参与学生的学习过程，提供适当的支持和指导。
3. 提供家长与教师互动的机会，促进家校合作，共同关注学生的学习和发展。
教案步骤：1. 欢迎和介绍（5分钟）- 欢迎家长参加五年级家长学校，并简要介绍教案的目标和重点。
- 介绍教师团队，包括五年级班主任和学科老师。
2. 学习目标和课程内容（15分钟）- 详细介绍五年级的学习目标和重点课程内容，包括语文、数学、英语、科学和社会等学科。
- 强调学习目标的层次和要求，让家长明确孩子需要达到的水平。
3. 学习方法和策略（15分钟）- 分享五年级学生的学习方法和策略，包括阅读技巧、数学解题方法、英语学习策略等。
- 提供一些家长可以在家中帮助孩子学习的实用方法和建议。
4. 家校合作和互动（20分钟）- 鼓励家长积极参与学生的学习过程，如定期与教师沟通、检查学生的作业、鼓励孩子参加学校活动等。
- 介绍学校的家校合作机制和资源，如家长会、家校沟通平台等。
- 提供家长与教师互动的机会，让家长提出问题或分享经验。
5. 学生发展和支持（15分钟）- 强调学生的全面发展，包括学业、品德、艺术等方面。
- 介绍学校为学生提供的支持和辅导资源，如学生辅导中心、课外活动等。
6. 结束和反馈（5分钟）- 总结教案的内容和重点，再次强调家校合作的重要性。
- 鼓励家长提出问题或反馈意见，以便学校进一步改进家长学校的内容和形式。
- 感谢家长的参与和支持。
教案评估：- 家长参与度：观察家长在教案过程中的参与程度和反馈意见。
- 反馈调查：向家长发放反馈调查问卷，了解他们对教案内容和形式的评价和建议。
- 学生学习效果：通过观察学生的学习情况和成绩表现，评估教案对学生学习的影响。
教案改进：根据家长的反馈和学生学习效果，对教案进行改进，如增加互动环节、提供更具体的学习方法和策略等。
同时，定期与家长进行沟通，了解他们的需求和意见，以便进一步改进教案内容和形式。
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小学五年级家长学校教案走进高年级孩子的身心世界走进高年级孩子的身心世界
一、教材分析:
当我们的孩子进入小学五年级以后～您是否觉察到这样一些变化,孩子们有心
里话不爱跟您讲了,他们对人对事有自己的看法了,学习压力比以往大～经常会莫名其妙的发脾气……您有没有认识到～其实我们的孩子已经长大了: 二、教学目的:
1.通过本讲～使家长认识到换个角度看孩子的重要性以及怎样才能做到换个角度看孩子?如何教会孩子也学会换位思考。
2. 通过本节课的学习～引导家长从案例和自身家庭教育中懂得～导致孩子不
愿与家长沟通的原因～是由家长过度给孩子的爱造成的。
帮助家长寻求正确的爱孩子的方法～让孩子也学会感恩。
三、教学重点难点:
引导家长在具体的家教中能够换个角度看孩子以及怎样把正确的经营爱的家庭教育方法落实到教育子女的生活中。
四、教学方法:
案例分析法对比法谈话讨论法
五、教学过程:
1
1(我们的孩子已经长大了
为了更好地与孩子们进行沟通和教育～首先让我们来简单了解下“大孩子”
们的身心发展世界。
从心理和生理方面来看～五年级这是个儿童期向青春初期过渡的关键阶段～孩子的自我意识迅速发展起来～进入了自我意识发展的第二个上升时期～也出现了一定的性别特征～独立意识增强～比较情绪化～善变。
特别要指出的是这个时候的孩子还缺乏自我判断和自我约束的能力～“知行脱节”的行为明显增多。
也就是我们所说的“知行不统一”～道理都懂但是做不到。
由于多种因素的影响～男孩子的不良行为要多于女生～也就是说为什么咱们男孩子的家长～感觉自己总是操心烦神要多比别人多。
从学习和交往方面来看～孩子升到高年级后～学习负担比低年级重～学习的要求也比以前高。
在学习上也出现了明显的差距～也就是出现了所谓的“优等生”和“学困生”～其实这些都构成了对孩子心理上的压力。
这个时候～孩子们与同伴的交往进入了一个亲密共享的新阶段。
这时候会发现您的孩子有了一个相对稳定的交友圈～同伴的交往虽然密切了～但男女生的交往却出现了本能的排斥现象～还会出现相互攻击现象。
面对这种斗争局势～我对孩子们说:男孩子们～你们知道吗,其实女孩子啊天生就是争强好胜的～但是她们的本意其实还是好的～你们是男
2
子汉～是要做大事情的～所以一定要保持绅士风度～不为这些小事情与女孩子一般见识、斤斤计较。
又对女孩子说:其实你们的愿望都是还好的～但是要考虑人家是否能够接受你的意见～善良有爱心～文雅大方是一个优秀女孩子的特征～这样才是一个淑女哦:
我的这番话教育孩子的同时～其实也体现了对男孩和女孩的不同要求。
毫无疑问～男孩子和女孩子都需要爱～但是～他们所需要的爱是不同的。
有这样的两本书《自尊男孩手册》和《自尊女孩手册》推荐大家去看一看。
2(角色扮演～情景演示:《妈妈～您听我说》
家长交流:这个短剧反映了什么问题,
,1,要关注和了解孩子的感受～而不是以自己的心境代替
孩子的心境。
,2,要关注、了解和尊重孩子的需求～不仅是必要的～更重要的是情感的、精
神的～而不是以自己的意愿和价值标准简单地强加于孩子的需求。
,3,要充分认同并赏识孩子的意见和价值观点、积极搭建沟通的平台～而不是
一概否定～以长者自居～简单地灌输、说教。
3(教师现场调查:你在遇到以上问题时～是怎样处理的,问题得到了怎样的解决, 4(案例分析讨论:针对家长发言～教师结合“教育故事”
3
和“专家课堂”进行案例分析讨论～为什么要换个角度看孩子,家长应如何换
个角度看孩子呢,
归纳总结:
换一个角度看孩子的好处:
,1,能够避免和解决矛盾～赢得友谊。
,2,能够拥有良好的心态。
,3,能够更好地与人合作。
父母如何换个角度看孩子,共同概括具体做法: ,1,父母不要把自己的单方意愿
强加给孩子。
,2,站在孩子的角度去理解孩子。
,3,更好的发挥孩子的优势～了解孩子真实的心理需求～并给予合理的满足。
5(引导家长参与出谋划策:
我们家长了解了如何换个角度看孩子～那么怎样教会孩子学会换位思考呢,引
导家长发言讨论后总结: ,1,建立平等有序的家庭关系。
,2,家长要以身作则。
,3,让孩子懂得理解和尊重父母。
,4,行为指导法和实例引导法等。
6(案例拓展:
,1,教师自己的换位思考理解学生的事例。
,2,、农村雕塑家的故事～伟人逆境成才的故事等。
4
7(亲子作业:
你的孩子在先天禀赋上有哪些劣势～换个角度～还可以怎样看待这些劣势, 2014年4月25日
5。