2019年暨南大学349药学综合考试大纲(含参考书目)
暨南大学349药学综合考试大纲2020
2020年暨南大学硕士研究生入学考试349药学综合考试大纲A. <<生物化学>>部分目录I.考察目标II.考试形式和试卷结构III.考查范围IV.试题示例I.考查目标要求考生比较系统地掌握生物化学课程的基本概念、基本原理和基本方法,能够运用所学的基本原理和方法分析、判断和解决有关理论和实际问题。
II.考试形式和试卷结构一、《生物化学》部分分数“药学综合”试卷满分300分(其中<<生物化学>>部分150分),考试时间共180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试,考生独立完成考试内容。
三、试卷内容结构生物化学基本概念、基本原理、实验技能120分生物化学综合应用30分四、试卷题型结构名词解释20分是非判断题20分选择题30分简答题50分综合题30分Ⅲ.考查范围生物化学【考查目标】1.掌握生物化学课程的基本概念、基本原理和基本方法2.能够运用所学的基本原理和方法分析、判断和解决有关理论和实际问题。
一、蛋白质的结构与功能(一)蛋白质的分子组成(二)蛋白质的分子结构(三)蛋白质结构与功能的关系(四)蛋白质的理化性质及其分离纯化二、核酸的结构与功能(一)核酸的化学组成(二)核酸的一级结构(三)DNA的空同结构与功能(四)RNA的空间结构与功能(五)核酸的理化性质及其应用三、酶(一)酶的分子结构与功能(二)酶促反应的特点与机制(三)酶促反应动力学(四)酶的调节(五)酶的命名与分类四、糖代谢(一)糖类概念及其功能(二)糖的无氧分解(三)糖的有氧氧化(四)磷酸戊糖途径(五)糖原的合成与分解(六)糖异生(七)血糖及其调节五、脂类代谢(一)脂类的消化和吸收(二)甘油三酯代谢(三)磷脂的代谢(四)胆固醇代谢六、生物氧化(一)生成ATP的氧化体系(二)其他氧化体系七、氨基酸代谢(一)蛋白质的营养作用(二)蛋白质的消化、吸收与腐败(三)氨基酸的一般代谢(四)氨的代谢(五)个别氨基酸的代谢八、核苷酸代谢(一)嘌呤核苷酸代谢(二)嘧啶棱苷酸代谢九、物质代谢的联系与调节(一)物质代谢的特点(二)物质代谢的相互联系(三)组织、器官的代谢特点及联系(四)代谢调节十、DNA的生物合成(复制)(一)半保留复制(二)DNA复制的酶学(三)DNA生物台成过程(四)DNA损伤(突变)与修复(五)逆转录现象和逆转录酶十一、RNA的生物合成(转录)(一)模板和酶(二)转录过程(三)真核生物的转录后修饰十二、蛋白质的生物合成(翻译)(一)参与蛋白质生物合成的物质(二)蛋白质的生物合成过程(三)翻译后加工(四)蛋白质生物合成的干扰和抑制十三、基因表达调控(一)基因表达调控基本概念与原理(二)原核基因转录调节(三)真核基因转录调节IV.试题示例一、名词解释(5×4=20分)1. 蛋白质构象……5. 操纵子二、是非判断题(20×1=20分)1.从热力学上讲蛋白质分子最稳定的构象是自由能最低时的构象。
2019年全国硕士研究生招生考试药学综合A卷试题及参考答案
姓名:报考专业:准考证号码:密封线内不要写题2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称:药学综合( A 卷□B 卷)科目代码:349 考试时间:3 小时 满分 300 分 可使用的常用工具: 无 □计算器 □直尺 □圆规(请在使用工具前打√) 注意:所有答题内容必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上的一律无效;考完后试题随答题纸交回。
一、选择题(共20 小题,每小题3分,共 60 分) 1、分馏法分离适用于( ) A. 极性大成分 B. 极性小成分 C. 升华性成分 D. 挥发性成分 2、聚酰胺薄层色谱,下列展开剂中展开能力最强的是( ) A. 30%乙醇 B. 无水乙醇 C. 70%乙醇 D. 丙酮 3、一般情况下,认为是无效成分或杂质的是( ) A. 生物碱 B. 叶绿素 C. 鞣质 D. 黄酮 4、两相溶剂萃取法的原理是利用混合物中各成分在两相溶剂中的( ) A. 比重不同 B. 分配系数不同 C. 分离系数不同 D. 萃取常数不同 5、原理为氢键吸附的色谱是( ) A. 离子交换色谱 B. 凝胶滤过色谱 C. 聚酰胺色谱 D. 硅胶色谱 6、在复方乙酰水杨酸片处方中(主药含量每片300毫克),干淀粉的作用为( ) A. 填充剂 B. 崩解剂 C. 粘合剂 D. 润滑剂 7、某药的置换价为0.80,可可豆酯基质栓重1.25g ,欲制备含药0.20g 的可可豆酯栓粒,试计算基质用量是( ) A. 0.25g B.0.5g C. 1.0g D. 1.5g 8、关于糖浆剂的错误表述为( ) A. 糖浆剂系指含药物或芳香物质的浓蔗糖水溶液 B. 含蔗糖85%(g/g)的水溶液成为单糖浆C. 低浓度的糖浆剂应添加防腐剂D. 高浓度的糖浆剂可不添加防腐剂9、用于除菌过滤的微孔滤膜的孔径是( )A. 0.22mB. 0.22dmC. 0.22μmD. 0.22mmE. 0.22cm药学综合A卷答案一、选择题DDBBCBCBCBBCDABCDBAC二、名词解释1、Molisch反应:糖在浓硫酸或浓盐酸的作用下脱水形成糠醛及其衍生物与α-萘酚作用形成紫红色复合物,在糖液和浓H2SO4的液面间形成紫环,因此又称紫环反应。
《药学综合》(代码349)考试大纲
《药学综合》(代码:349)考试大纲Ⅰ.考试性质药学综合能力是为高等院校招收药学类硕士研究生而设置的,是具有选拔性质的入学考试科目,作为学校命题和考生复习的依据, 注重测评考生的综合能力和基本素质,要求考生具有坚实、系统和宽广的专业基础知识和理论以达到重点院校药学和相关专业本科生应具有的学识和水平。
Ⅱ.考查目标药学综合能力考试包括有机化学、分析化学、药理学。
要求考生较为全面系统地掌握有机化学、分析化学、药理学的基本概念,具备较强的分析与解决实际问题的能力。
有机化学是研究碳化合物及其衍生物(碳化合物的结构、性质、合成、反应机制和有机化合物间相互转变规律)的一门科学,是药学类各专业的重要基础课程,在医药领域,药物制备、质量控制、贮存、作用机制和体内代谢过程等方面都与有机化学密切有关。
要求学生系统全面掌握有机化合物的共价键结构理论、电子效应、有机化合物的分类及命名、同分异构现象等基本知识、基本理论;熟悉特征官能团的结构与理化性质间的关系、化学反应的反应机制、有机化合物的合成(设计合成路线)、分离提纯及结构分析的一些基本方法,能熟练应用有机化学的基本知识、理论和方法解决医药领域药物制备、质量控制、贮存、作用机制和体内代谢过程等方面的实际问题。
分析化学是药学类各专业的重要主干基础课,包括化学分析和仪器分析两部分。
化学分析部分主要内容包括:误差与数据处理、滴定分析法、重量分析法。
要求考生牢固掌握其基本的原理和测定方法,建立起严格的“量”的概念。
能够运用化学平衡的理论和知识,处理和解决各种滴定分析法的基本问题,包括滴定曲线、滴定误差、滴定突跃和滴定可行性判据,掌握重量分析法的基本原理和应用、分析化学中的数据处理与质量保证。
正确掌握有关的科学实验技能,具备必要的分析问题和解决问题的能力。
仪器分析是分析化学最为重要的组成部分,也是分析化学的发展方向。
涉及的分析方法是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成、结构、信息进行表征和测量,是学生必须掌握的现代分析技术。
349药学综合专业学位
349药学综合(专业学位) 349药学综合(专业学位)是药学领域中的一个重要专业,旨在培养具有创新能力和实践能力的药学专业人才。
该专业学位的设立是为了满足药学领域对高级专门人才的需求,适应新药研究与开发、药品注册与审批、药品生产与监管等领域的快速发展。
一、药学综合(专业学位)的目标药学综合(专业学位)的目标是培养具有扎实药学理论基础和专业技能的高级专门人才。
该专业学位的毕业生应具备独立从事新药研究与开发、药品注册与审批、药品生产与监管等领域工作的能力,并能够解决实际问题和应对挑战。
此外,该专业学位的毕业生还应具备团队协作和领导能力,能够在跨学科团队中发挥重要作用。
二、药学综合(专业学位)的课程设置药学综合(专业学位)的课程设置主要包括药学基础课程、药学专业课程和药学实践课程。
这些课程旨在为学生提供全面的药学知识和技能,包括药物化学、药理学、药剂学、药物分析学等方面的知识。
此外,该专业学位的课程设置还注重实践性和应用性,包括药物合成与筛选、药物评价、药品注册与审批、药品生产与监管等方面的实践课程。
三、药学综合(专业学位)的就业前景药学综合(专业学位)的毕业生具有广阔的就业前景。
他们可以在制药企业、药品研发机构、药品注册机构、药品监管机构等领域工作。
具体职位包括药品研发工程师、药品注册专员、药品生产工程师、药品质量工程师等。
此外,该专业学位的毕业生还可以在医学机构、医院、科研机构等领域工作,从事药物研究与开发、临床试验设计等方面的工作。
四、药学综合(专业学位)的发展趋势随着医药行业的快速发展和新技术的不断涌现,药学综合(专业学位)的发展趋势也日益明显。
未来,该专业学位将更加注重技术创新和跨学科合作,加强国际化合作和交流,培养更具国际视野和跨文化交流能力的高级专门人才。
同时,随着人工智能等新技术的不断发展,药学综合(专业学位)将更加注重将这些新技术应用到药学领域中,提高药物研发和生产的效率和质量。
总之,药学综合(专业学位)是培养高级药学专门人才的重要途径,具有广阔的发展前景和重要的社会意义。
2020年暨南大学349药学综合 考研真题
20.一个化合物的分子式为C3H6O2,能发生银镜反应,以下哪个是它的正确命名?()
A.甲酸乙酯B.乙酸甲酯C.-甲氧基乙醛D.-羟基环氧丙烷
六、完成如下反应,写出主要产物(14小题,每空3分,共60分)
七、实验题(10分)
试设计一个以环己醇制备环己酮的实验,氧化剂建议采用NaClO/HOAc。已知环己醇的沸点为160.8C,环己酮沸点为155C。请回答如下问题:
九、合成题(10分)
舒喘灵(Salbutanol)是一种速效2-肾上腺受体拮抗剂,用于缓解诸如哮喘和慢性阻塞性肺部疾病所引起的支气管痉挛,其结构如下。试以苯酚、甲苯和不多于两个碳的有机原料以及必要的其它试剂,设计合理的路线合成之。
(全卷完,以下空白)
【暨南大学简介】
暨南大学(Jinan University),简称“暨大”,本部位于广东省广州市,是直属中央统战部领导,教育部、统战部、广东省三方共建大学;是国家“双一流”,国家“211工程”建设高校;入选国家“985平台”、“111计划”、“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部人文社会科学重点研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校;为粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟理事单位;是全国首批试行学分为模板可以得到3种不同的多肽。( )
9. TATA盒具有TATAAA共有序列,能与通用转录因子 TATA结合蛋白(TBP)相互结合,从而促进基因的转录,是每个基因转录都拥有的启动子序列。 ( )
349药学综合复习资料
349药学综合复习资料349药学综合复习资料药学作为一门综合性学科,涉及到药物的研发、生产、质量控制、药理学、药代动力学等多个方面。
对于学习药学的学生来说,复习资料的准备是非常重要的。
而349药学综合复习资料,作为一套备受推崇的资料,对于考生来说是一份宝贵的学习资源。
349药学综合复习资料集结了多位专家学者的智慧和经验,内容涵盖了药物化学、药剂学、药理学、药代动力学、药物分析等多个学科。
它以系统、全面的方式呈现了药学的基本知识和重要概念,帮助学生全面了解和掌握药学的基础理论。
这套资料的特点之一是内容详实。
它对每个学科的知识点进行了详细的介绍和解释,涵盖了各个方面的内容。
不仅仅是对基本概念的解释,还包括了一些实践经验和案例分析,帮助学生更好地理解和应用所学知识。
此外,资料中还包括了一些重要的药物信息,如药物的化学结构、药物的作用机制等,这对于学生来说是非常有帮助的。
另一个特点是思路清晰。
资料中的内容按照一定的逻辑顺序进行组织,每个知识点之间都有明确的联系和衔接。
这样有助于学生建立起完整的知识体系,更好地理解和记忆所学内容。
同时,资料中还提供了一些学习方法和技巧,帮助学生高效地学习和掌握知识。
除了内容详实和思路清晰之外,349药学综合复习资料还具有实用性。
在资料中,学生可以找到大量的习题和例题,帮助他们巩固和应用所学知识。
这些习题和例题涵盖了各个学科的重要知识点,有助于学生检验自己的学习成果。
此外,资料中还提供了一些常用的药物参考书目和学术期刊,方便学生进一步深入学习和研究。
然而,349药学综合复习资料也存在一些不足之处。
首先,由于药学的知识点繁多,资料中的内容难免有所遗漏。
因此,学生在使用资料的同时,还需要结合其他教材和参考书进行综合学习。
其次,资料中的一些内容可能过于简略,对于一些复杂的概念和原理可能没有进行深入的解释。
因此,学生在使用资料的同时,还需要进行自主学习和思考,加深对知识的理解。
综上所述,349药学综合复习资料是一份非常有价值的学习资源。
暨南大学药学综合考研真题试题汇总2017—2019年
A. 吡咯 B. 吡啶 C. 呋喃 D. 噻吩
二、完成如下反应,写出主要产物(14 小题,每空 3 分,共 60 分)
PhH2C 1.
H
H +
CH3
CH2Cl2
Zn (Cu)
乙醚
OH
2. HHO3C
H
CH3
O
Байду номын сангаас
3.
+
O
考试科目:349 药学综合
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O
4.
CO2Et
EtONa
HCl
CH3CH2CH2Br
A. Fe, HCl B. NH2NH2, NaOH C. Zn/Hg, HCl D. Zn, NaOH
8. 就碱性而言,下列化合物那个最弱?( )
A.
B.
N
N
H
9. 淀粉水解后产生的双糖是( )
A. 蔗糖
B. 麦芽糖
C. N H
C. 乳糖
D.
NH2
D. 纤维二糖
考试科目:349 药学综合
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,它属于 ( )
A. 半萜; B. 倍半萜; C. 单萜; D. 二萜 2. 下列化合物中,不符合 Hückel 规则的是 ( ) A. 环戊二烯负离子; B. 环丙稀正离子; C. 吡喃; 3. 下列物质中属于同分异构体的是 ( )
D. 吡啶
①
②
③
④
⑤
A. ① 和 ② B. ④ 和 ⑤ C. ② 和 ⑤ D. ③ 和 ④
10. (CH3)2C=CH2 与氢溴酸加成生成(CH3)2CHCH2Br的反应机理是 ( )
A. 碳正离子重排 B. 碳负离子重排 C. 1,3 迁移
349药学综合考试大纲
349药学综合考试大纲一、考试目的药学综合考试旨在评估学生对药学基础知识、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、临床药学、药事管理与法规等相关知识的掌握程度,以及运用这些知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容1. 药学基础知识- 药物的分类与作用机制- 药物的体内过程(吸收、分布、代谢、排泄)- 药物的剂量与疗效关系- 药物的不良反应及其预防2. 药物化学- 药物化学的基本概念- 药物的化学结构与生物活性关系- 药物的合成与改造- 药物的稳定性与储存3. 药剂学- 药剂学的定义与重要性- 药物制剂的类型与特点- 药物制剂的制备工艺- 药物制剂的质量控制4. 药理学- 药理学的研究范畴与方法- 药物作用的分子机制- 药物的药效学与药动学- 药物的临床应用与合理用药5. 药物分析学- 药物分析的目的与方法- 药物的质量标准与检验- 药物的定量分析与定性分析- 药物的稳定性分析6. 临床药学- 临床药学的定义与任务- 药物的临床评价与监测- 药物的临床应用与个体化治疗- 药物的临床药学服务7. 药事管理与法规- 药事管理的概念与原则- 药品的注册与管理- 药品的流通与使用监管- 药事法规的制定与执行三、考试形式与要求考试形式包括但不限于选择题、填空题、简答题、计算题、案例分析题等。
考试要求考生能够:- 准确理解并运用药学基础知识- 熟练掌握药物化学、药剂学、药理学等专业知识- 运用药物分析学方法进行药物质量控制- 综合运用临床药学知识进行合理用药指导- 了解并遵守药事管理与法规四、考试准备建议- 系统复习药学各学科的基础知识- 深入理解药物的作用机制与临床应用- 掌握药物制剂的制备与质量控制技术- 熟悉药物分析的常用方法与操作- 学习临床药学的实践技能与服务模式- 了解国内外药事管理的法律法规五、考试注意事项- 考生需携带有效身份证件参加考试- 考试期间保持安静,不得交头接耳或使用电子设备- 严格遵守考试时间,不得提前交卷或延时答题- 考试结束后,考生需按照监考人员指示有序离场六、结语药学综合考试是对药学专业学生综合能力的全面检验,希望每位考生都能够认真准备,充分展示自己的专业素养和实践能力。
药学(专业)硕士考试科目及大纲解析
药学硕士初试考试科目
注:
1.括号内所注分值为该栏考试科目试题满分值。
2.加“▲”为全国统考或全国联考试题。
考试大纲及命题指导意见
药学硕士-349-《药学综合》考试大纲
关于药学硕士专业学位研究生入学考试初试科目设置的方案
1、药学硕士专业学位研究生入学考试初试科目为三门,分别为:第一单元:
政治理论,总分100分;第二单元:英语二,总分100分;第三单元:药学综合,总分300分。
2、第一、第二单元的考试全国统一组织;第三单元由招生单位自主命题。
3、第三单元“药学综合”的考试范涉及五门课程,内容和分值比例分别为药
物化学(20%)、药剂学(25%)、药物分析学(20%)、药理学(25%)、药事法规(10%)。
4、第三单元“药学综合”的考试难度与执业药师资格考试的难度相当;考试
题型采用以选择题选择题(单选题、多选题)为主。
暨南大学349药学综合专业课考研真题(2019年)
考试科目:349 药学综合 共 7 页 第 页12019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(A 卷)******************************************************************************************** 学科、专业名称:药事管理学、药学(专业学位)研究方向:考试科目名称:349 药学综合考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。
本卷满分300分,由有机化学(150分)和生物化学(150分)两部分组成。
第一部分:有机化学(150分)一、选择题(含多选题)(20小题,每小题3分,共60分)1. 下列化合物中,沸点最高的是 ( )2. 下列化合物中,不符合Hückel 规则的是 ( )A. 环戊二烯负离子;B. 环丙稀正离子;C. 吡喃;D. 吡啶3. 橙花油醇的构造式为,它属于 ( ) A. 半萜 B. 单萜 C. 倍半萜 D. 二萜4. 适宜作呋喃和吡咯的磺化试剂的是 ( )A. 浓硫酸B. 浓硫酸+浓硝酸C. 稀硫酸D. 吡啶三氧化硫加合物5. C 3H 7C C-CH=CH 2经Lindlar 催化剂催化加氢后的产物为 ( )A. C 3H 7CH 2CH 2CH 2CH 3B.C.D.6. 萜类化合物在生物体内是下列哪种化合物合成的 ( )A. 异戊二烯B. 乙酸C. 异戊醇D. 异戊烷7. 葡萄糖不能发生的反应是 ( )A. 银镜反应B. 酯化反应C. 水解反应D. 氧化反应8. 某有机物的质谱中显示有[M]+和[M+2]+峰,而且丰度比为1:3,可判断该化合物中含有 ( )A. ClB. SC. ID. Br9. 下列物质中,含有腺嘌呤和鸟嘌呤组分的是( )A. 蛋白质B. DNAC. RNAD. 糖10. 茉莉花的挥发油中含有芳香性成分cis -jasmone ,请问此结构的不饱和度是多少? ( )。
349药学综合(专业学位)
浙江工业大学2015年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲一、基本内容有机化学1. 绪论化学键与杂化轨道理论;Bronsted酸碱理论与Lewis酸碱理论。
2. 烷烃和环烷烃烷烃的结构与命名,构造异构。
脂环烃的分类、命名。
环已烷及其衍生物的构象。
烷烃的化学性质:①卤化反应及自由基取代反应历程;②氧化反应。
环烷烃的化学性质:自由基取代反应,加成反应,氧化反应。
3. 烯烃和炔烃烯烃的结构与命名,构造异构、顺反异构与表示方法。
化学性质:1.加成反应:①亲电加成:加卤素,加卤化氢(加成反应规则,诱导效应,碳正离子结构、稳定性和碳正离子的重排),硼氢化反应(选择性);②催化氢化;③自由基加成及反应历程;2.双键的氧化反应;3.α-氢原子的反应:卤代(烯丙基自由基)、氧化。
烯烃的制法和鉴别。
炔烃的结构与命名。
化学性质:①加成反应:加氢、亲电加成(加卤素、加卤化素,加水);②氧化反应;③活泼氢反应;④炔烃的制备与鉴别。
4.二烯烃的分类和命名。
共轭二烯烃的化学性质:①加成反应(1,4及1,2加成),②Diels-Alder反应。
环烯烃和环二烯烃的反应。
5. 芳烃和芳香性芳烃的结构与命名。
化学性质:1.亲电取代反应;2.氧化反应(侧链氧化);3.侧链取代;4.亲电取代:反应历程,定位规则及活化作用,理论解释(电子效应,空间效应),双取代基定位规则及理论解释,定位规则的应用。
联苯、稠环芳烃、萘的结构及化学性质。
芳香结构(休克尔规则、非苯芳烃)。
常见亲电试剂的分类。
6. 立体化学分子的对称因素。
含一个手性碳原子的化合物的旋光异构,外消旋体与外消旋化。
含两个手性碳原子的化合物的旋光异构,对映体,非对映体,内消旋体。
构型的确定、标记和表示方法。
环状化合物的立体异构。
立体专一性和立体选择性反应。
7. 卤代烃卤代烃的分类和命名。
卤代烷的化学性质:1.亲核取代反应及历程(S N1和S N2);2.消除反应:β-消除反应历程(E1和E2),消除方向,取代与消除的竞争;3. 卤代烷与金属作用(格氏试剂,烷基锂)。
暨南大学参考书目
暨南大学中药学01中药有效成分研究02中药有效成分筛选及作用机制研究03中药制剂研发与药物动力学04现代生物技术与中药现代化05中药临床评价研究初试科目①政治②英语③中药学综合④无参考书目《生物化学》,吴梧桐主编,人民卫生出版社,第6版,2007年出版;《药理学》,李端主编,人民卫生出版社,第5版,2003年出版;《有机化学》,倪沛洲主编,人民卫生出版社,第6版,2004年出版。
复试参考书目:01方向:《有机化合物光谱分析》,姚新生主编,中国医药科技出版社,2004年出版。
02方向:《中药药理学》,沈映君、陈长勋主编,上海科学技术出版社,2008年出版。
03方向:《药剂学》,崔福德主编,人民卫生出版社,第6版,2007年出版。
04方向:《天然药物化学》,吴立军主编,人民卫生出版社,第5版,2007年出版。
05方向:《临床中药学》,张廷模主编,上海科学技术出版社,第1版,2006年出版。
复试备注复试科目:01方向:有机化合物波谱分析02方向:中药药理学03方向:药剂学04方向:天然药物化学05方向:临床中药学临床中药学暨南大学药学院中药学考研相关本科笔记辅导班讲义推荐暨南大学药理学(复试)全套考研资料该文章转自:/html/paper/121/16285.htm易考网 考研专业课全程服务专家网站-让研究生为考研的你服务。
考研新闻/考研论坛/考研真题试卷/schoolList.htm免费考研/publisher/free/main.htm考研图书/book/browse/type.aspx?subtypeid=111 考研辅导班/proxy/front/baoming/考博/doctorPaper/schoolList.htm考研贫困生资助/about/pks.aspx考研笔记套餐/HTML/note/schoolList.htm。
药学综合349真题及答案解析
药学综合349真题及答案解析药学综合349题是药学专业考试中的一道典型问题。
正确解答该题需要对药学知识有充分的了解,同时还需要有一定的逻辑推理能力。
下面,我将对这道题进行详细解析。
题目:某药物A的药效学检测结果显示其最大传导速度(MCV)为0.3m/s,传导迟缓但无阻滞,而药物B的检测结果显示其MCV为0.2m/s,传导阻滞但无迟缓。
在使用这两种药物时,应注意的问题是:A. 药物A可能导致传导阻滞,而药物B可能导致传导迟缓B. 药物A可能导致传导迟缓,而药物B可能导致传导阻滞C. 药物A可能导致传导阻滞和迟缓,而药物B可能导致传导阻滞但无迟缓D. 药物A可能导致传导迟缓但无阻滞,而药物B可能导致传导阻滞但无迟缓解析:根据题干中给出的信息,药物A的检测结果显示其MCV为0.3m/s,传导迟缓但无阻滞,而药物B的检测结果显示其MCV为0.2m/s,传导阻滞但无迟缓。
我们需要分析这两种药物的作用,并确定在使用它们时需要注意的问题。
首先,我们了解到药物A的作用是导致传导迟缓但无阻滞,而药物B的作用是导致传导阻滞但无迟缓。
根据这些信息,我们可以推断以下事实:1. 药物A可能会引起传导迟缓,但不会导致传导阻滞。
因此,选项B中的观点是正确的。
2. 药物B可能会导致传导阻滞,但不会导致传导迟缓。
因此,选项D中的观点是正确的。
综上所述,正确的答案是B和D。
在使用药物A时,应注意传导迟缓的可能性,而在使用药物B时,应注意传导阻滞的可能性。
这道题目考察了药物的药效学特点和药物与传导速度的关系。
在药学中,了解药物的作用方式和对生理功能的影响是非常重要的。
能够正确理解和分析这类题目,对于药学专业的学生来说具有重要的意义。
除了解答该题目,我们还可以进一步探讨药物A和药物B对人体的影响。
传导速度的改变可能会对人体的正常功能产生负面影响,因此在使用这两种药物时,医生应该谨慎使用,并充分了解患者的情况以确保用药的安全性。
总结:药学综合349题目涉及了药物的药效学特点和传导速度的关系。
349 药学综合
349药学综合一、考试性质《药学综合》(349)为我校招收工业药学、临床药学和管理药学和药学(非全日制)专业型硕士研究生而自命题的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读药学硕士研究生所需要的有关学科的基础知识和基础技能,评价的标准为考察考生是否全面掌握药理学、药物化学、药剂学、药物分析学或临床药理学中任选四门课程的核心内容。
二、考察目标《药学综合》(349)考试范围为《药理学》、《药物化学》、《药剂学》、《药物分析学》或《临床药理学》中任选四门,要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
三、考试比例及题型结构试卷满分为300分。
试卷组成分为《药理学》、《药物化学》、《药剂学》、《药物分析学》或《临床药理学》中任选四门课程,各自占75分、占比25%。
题型结构:每部分包括名词解释3题,每题5分(可4选3),简答题3题,每题10分(可4选3),问答题2题,每题15分(可3选2)四、考察内容范围《药物化学》(一)药物化学绪论掌握药物化学的研究内容、熟悉药物化学的研究对象与分类、熟悉新药的开发与研究、掌握药物的命名。
(二)新药研究的基本原理与方法掌握药物作用靶点、掌握先导化合物的发现、掌握先导化合物的优化(生物电子等排体、前药、软硬药)。
(三)药物代谢反应掌握I相/II相反应、掌握药物代谢在药物研究中的作用、熟悉药物代谢的酶、了解药物在体内的代谢。
(四)中枢神经系统药物掌握中枢神经系统药物(镇静催眠药、抗癫痫药、抗精神病药、抗抑郁药、镇痛药、神经退行性基本治疗药物)的结构特点与命名、分类、理化/药代动力学性质、合成方法、构效关系、作用机制、用途等。
(五)外周神经系统药物掌握外周神经系统药物(拟胆碱药、抗胆碱药、肾上腺素受体激动剂、组胺H1受体拮抗剂、局部麻醉药)的结构特点与命名、分类、理化/药代动力学性质、合成方法、构效关系、作用机制、用途等。
暨南大学349药学综合2018年考研初试真题
本卷满分300分,由有机化学(150分)和生物化学(150分)两部分组成。
第一部分:有机化学(150分)
一、选择题(含多选题)(20小题,每小题3分,共60分)
1. 甲苯进行Friedel-Crafts反应时,应选择下列哪个作为溶剂 ( )
A.
B.
C.
D.
O 5. 下列化合物偶极矩最大的是 ( )
A. C2H5Cl B. CH2=CHCl C. C6H5Cl 6. 下列叙述错误的是 ( )
D. CCl2=CCl2
A. 呋喃,吡咯,噻吩都比苯更容易发生亲电取代反应 B. 吡咯的碱性比吡啶弱
C. 芳香性的顺序是呋喃>吡咯>噻吩 D. 苯中含有少量噻吩,可用浓硫酸除去
CO2Et
h
9.
CO2Et
考试科目:349药学综合 共 7 页 第 页
2
10.
11. 12. tBu 13. 14.
OMe
H
NHNH
MeO
O PhCO3H
CONH2 Br2/OH-
OH 1. HNO3
O 2. EtOH/H+ Mg/Et2O
Br
CO2
Me2NH NaNO2/HCl
1. Na, benzene
A. 蛋白质 B. DNA C. RNA D. 糖
10. 下列结构化合物中,既有顺反异构又有光学异构体的是 ( )
CH3
CH3
A. Me2C CCH2CH3 B. MeHC CCH(CH3)2
C. MeHC CHCHBrCH3
d. CH2NO2 D. MeHC CHCBr2CH3
11. 下列化合物中,具有旋光性的是 ( )
2019年南方医药学综合(349)初试专业课真题(回忆版)
以下五科是 5 选 4 药理学
一、名词解释 首关消除,半衰期,生物利用度,化疗指数 二、简答(4 选 3) 1.安慰剂效应 2.主要的药物不良反应 3.普萘洛尔药理作用和临床应用 4.青霉素 G 的不良反应 三、论述 1.镇痛药与解热镇痛抗炎药镇痛作用的区别 2.钙通道阻滞剂的主要药理作用
药剂学
一、名词解释 Osmotic pump control-released tablets,栓剂置换价,灭菌参数 F0 二、简答 1.热原的性质,检查方法,消除方法 2.液体制剂中蛋白质药物稳定化方法 3.表面活性剂在药剂学中的应用 三、论述 1.影响经皮吸收的因素 2.人肝脏 CYP450 酶对药物效应的影响
药物化学 一、名词解释 软药,生物烷化剂,药效团 二、简答 1.拟肾上腺药物有哪几类,有何临床意义 2.血管紧张素转化酶抑制剂的作用 3.降血脂的机理 三、论述 1.环磷酰胺比氮芥类肿瘤药物毒性小的原因 2.天然青霉素 G 有何缺点,半合成青霉素的结构改造方法
药物分析 一、名词解释 中国药典,杂质,空白试验,HPLC 二、简答 1.氯化物的检查原理,注意事项 2.注射剂检查中,附加剂咋硫酸氢钠有何影响,如何消除 3.非水滴定法在药物分析中的应用(原理,应用,注意事项) 三、论述(3 选 2) 1.以血清为例,简述生物样品的完整预处理方法 2.NH2-苯环-COOCH2CH2N(C2H5)2.HCL 左右两部分在苯环对位 3.华海缬沙坦召回(新闻事件),对八家的缬沙坦产品作限定检查。然后对上述新闻用所学 慰剂,生物利用度,药物依赖性 二、简答 1.什么是药物相互作用?有哪几种方式? 2.阿司匹林的不良反应 3.临床给药方案拟订需要考虑哪些方面? 4.ACEI 的临床应用,不良反应 三、论述 1.抗心律失常药物合理用药原则 2.肿瘤的耐药机制和预防方法
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2019年暨南大学硕士研究生入学考试349药学综合考试大纲A. <<生物化学>>部分目录I.考察目标II.考试形式和试卷结构III.考查范围IV.试题示例I.考查目标要求考生比较系统地掌握生物化学课程的基本概念、基本原理和基本方法,能够运用所学的基本原理和方法分析、判断和解决有关理论和实际问题。
II.考试形式和试卷结构一、《生物化学》部分分数“药学综合”试卷满分300分(其中<<生物化学>>部分150分),考试时间共180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试,考生独立完成考试内容。
三、试卷内容结构生物化学基本概念、基本原理、实验技能120分生物化学综合应用30分四、试卷题型结构名词解释20分是非判断题20分选择题30分简答题50分综合题30分Ⅲ.考查范围生物化学【考查目标】1.掌握生物化学课程的基本概念、基本原理和基本方法2. 能够运用所学的基本原理和方法分析、判断和解决有关理论和实际问题。
一、蛋白质的结构与功能(一)蛋白质的分子组成(二)蛋白质的分子结构(三)蛋白质结构与功能的关系(四)蛋白质的理化性质及其分离纯化二、核酸的结构与功能(一)核酸的化学组成(二)核酸的一级结构(三)DNA的空同结构与功能(四)RNA的空间结构与功能(五)核酸的理化性质及其应用三、酶(一)酶的分子结构与功能(二)酶促反应的特点与机制(三)酶促反应动力学(四)酶的调节(五)酶的命名与分类四、糖代谢(一)糖类概念及其功能(二)糖的无氧分解(三)糖的有氧氧化(四)磷酸戊糖途径(五)糖原的合成与分解(六)糖异生(七)血糖及其调节五、脂类代谢(一)脂类的消化和吸收(二)甘油三酯代谢(三)磷脂的代谢(四)胆固醇代谢六、生物氧化(一)生成ATP的氧化体系(二)其他氧化体系七、氨基酸代谢(一)蛋白质的营养作用(二)蛋白质的消化、吸收与腐败(三)氨基酸的一般代谢(四)氨的代谢(五)个别氨基酸的代谢八、核苷酸代谢(一)嘌呤核苷酸代谢(二)嘧啶棱苷酸代谢九、物质代谢的联系与调节(一)物质代谢的特点(二)物质代谢的相互联系(三)组织、器官的代谢特点及联系(四)代谢调节十、DNA的生物合成(复制)(一)半保留复制(二)DNA复制的酶学(三)DNA生物台成过程(四)DNA损伤(突变)与修复(五)逆转录现象和逆转录酶十一、RNA的生物合成(转录)(一)模板和酶(二)转录过程(三)真核生物的转录后修饰十二、蛋白质的生物合成(翻译)(一)参与蛋白质生物合成的物质(二)蛋白质的生物合成过程(三)翻译后加工(四)蛋白质生物合成的干扰和抑制十三、基因表达调控(一)基因表达调控基本概念与原理(二)原核基因转录调节(三)真核基因转录调节IV.试题示例一、名词解释(5×4=20分)1. 蛋白质构象……5. 操纵子二、是非判断题(20×1=20分)1. 从热力学上讲蛋白质分子最稳定的构象是自由能最低时的构象。
……20. DNA半不连续复制是指复制时一条链的合成方向是5′→3′而另一条链方向是3′→5′。
三、选择题(30×1=30分)1. 双链DNA的T m较高是由于下列哪组核苷酸含量较高所致:A.A+G B.C+T C.A+T D.G+C……30. 糖的有氧氧化的最终产物是:A.CO2+H2O+ATP B.乳酸C.丙酮酸D.乙酰CoA四、简答题(5×10=50分)1.蛋白质的α-螺旋结构有何特点?……5.简要说明DNA半保留复制的机制。
五、综合题(2×15=30分)1. 已知存在于E.coli菌体中的某蛋白质分子量为1.8KD,pI值为8.5,试根据所学知识,设计一套针对此蛋白质的分离纯化方案。
……B. 有机化学部分I、考试目标II、考试形式和试卷结构III、考查范围IV、试题样板I、考试目标暨南大学《有机化学》考试的目标,重点在于考查考生如下几个方面的内容:1、各类有机化合物的命名法、异构现象、结构特征、主要性质、重要的合成方法,以及它们之间的关系。
2、对现代价键理论基本概念的理解,并应用于解释有机化合物基本结构的能力;通过电子效应和立体效应,进一步掌握有机化合物结构与性能的关系。
3、重要的反应历程,如:亲电和亲核取代反应、亲电和亲核加成反应、游离基反应、消除反应等历程。
4、对立体化学的基本知识和基本理论的理解,并能用于解释一些反应的选择性问题。
5、各类重要有机化合物的来源、制法及其主要用途。
II、考试形式和试卷结构一、《有机化学》部分分数“药学综合”试卷满分300分(其中<<有机化学>>部分150分),考试时间共180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试,考生独立完成考试内容。
三、<<有机化学>>试卷结构有机化合物结构30%结构理论关系30%有机反应30%有机合成设计10%四、<<有机化学>>试卷题型1. 命名题(10%)2. 写结构式(10%)3.选择题(10%)4.填空题(10%)5. 完成反应式(30%)6. 简答题(20%)7. 合成题(10%)III、考查范围【考查目标】一、各类有机化合物的命名法、异构现象、结构特征、主要性质、重要的合成方法,以及它们之间的关系。
二、对现代价键理论的基本概念,并应用于理解有机化合物的基本结构的能力;通过电子效应和立体效应,进一步掌握有机化合物结构与性能的关系。
三、重要的反应历程,如:亲电和亲核取代反应、亲电和亲核加成反应、游离基反应、消除反应等历程。
四、对立体化学的基本知识和基本理论的理解,并能用于理解一些反应的选择性问题。
五、各类重要有机化合物的来源、制法及其主要用途。
第一章绪论【基本内容】一、有机化合物和有机化学二、有机化合物的结构:凯库勒结构式、离子键和共价键、现代共价键理论、共价键的属性三、有机化合物的分类四、有机酸碱的概念:勃朗斯德酸碱理论、路易斯酸碱理论【基本要求】一、了解(理解):有机化合物的分类二、掌握:有机酸碱的概念三、重点掌握:有机化合物和有机化学;有机化合物的结构第二章烷烃和环烷烃【基本内容】第一节烷烃一、同系列和构造异构:同系列和同系物、构造异构二、命名:普通命名法、系统命名法三、结构四、构象:乙烷的构象、丁烷的构象五、物理性质:分之间的作用力、沸点、熔点、密度、溶解度六、化学性质:氧化和燃烧、热裂反应、卤化反应第二节脂环烃一、脂环烃的分类、构造异构和命名二、物理性质三、化学性质:与开链烷烃相似的化学性质、环丙烷和环丁烷的开环反应四、拜尔张力学说五、环烷烃的构象:环丙烷和环丁烷的构象、环戊烷的构象、环己烷的构象【基本要求】一、了解(理解)烷烃的物理性质二、掌握:烷烃的氧化、燃烧和热裂反应三、重点掌握:烷烃的命名、结构、构象和卤代反应及机理;自由基的概念。
四、了解(理解):环烷烃的物理性质五、掌握:脂环烃的分类、环烷烃的化学反应;环丙烷、环丁烷、环戊烷和六元环的环烷烃构象六、重点掌握:环烷烃、桥环和螺环的命名;脂环烃的构造异物;环己烷的构象、a键和e键的概念;环烷烃的化学性质第三章立体化学基础【基本内容】一、对映异构:平面偏振光和比旋光度、对映异构体和手性、对映异构体的表示方法、构型的命名、对映异构体的物理性质、外消旋体、非对映异构体和内消旋体、构象异构和构型异构二、环烷烃的立体异构:几何异构和对映异构、一取代环己烷的构象、二取代环己烷的构象三、聚集二烯烃的立体异构四、十氢萘的立体异构五、对映异构体的合成及化学:手性中心的产生、外消旋体的拆分、对映异构体与手性试剂的反应、手性分子在反应中的立体化学【基本要求】一、了解(理解):偏振光的有关概念;外消旋体拆分;手性分子在反应中的立体化学二、掌握:手性中心的产生三、重点掌握:对映异构体和手性的概念;对映异构体的表示方法及构型的命名;对映异构体的物理性质;外消旋体、内消旋体的概念;构象异构和构型异构第四章卤代烷亲核取代反应【基本内容】一、分类和命名二、结构三、物理性质四、化学性质:亲核取代反应、消除反应、还原反应、有机金属化合物的形成五、乙烯型和烯丙型卤代烃六、多卤烷和氟代烷【基本要求】一、了解(理解):物理性质;多卤代烷和氟代烷二、掌握:卤代烷的分类;亲和取代和消除反应的竞争;卤代烷的还原反应三、重点掌握:卤代烷的分类、命名、结构;亲核取代反映、机理及影响因素;消除反应及消除反应的Saytzeff规则;消除反应机理;E2消除的立体化学第五章醇和醚【基本内容】第一节醇一、分类和命名二、结构和物理性质三、化学性质:一元醇的化学性质、二元醇的化学性质(氧化反应、频哪醇重排)四、制备:由烯烃制备、卤烃水解、格氏试剂与醛、酮加成、水解制备1º、2 º、3 º醇第二节醚和环氧化合物一、醚的分类和命名二、醚的结构和物理性质三、醚的化学性质:详盐的形成、醚键的断裂、自动氧化四、醚的制备:醇分子间脱水、威廉姆逊合成法五、冠醚六、环氧化合物:环氧化合物的结构、环氧化合物的反应七、硫醇和硫醚:命名、硫醇的性质、硫醚的性质【基本要求】一、了解(理解):硫醚二、掌握:物理性质;醇与HX反应机理;取代酚酸性的解释;Claisen重排机理;酚的氧化反应;醚的自动氧化、冠醚三、重点掌握:醇、酚、醚的命名、结构;氢键的概念;一元醇与Na的反应;取代反应、脱水反应,生成硫酸酯,醇的氧化(Sarrett试剂、Jones试剂、活性MnO2、Oppenauer氧化、KMnO4、K2Cr2O7/H2SO4);二元醇的氧化反应和频哪醇重排;酚的酸性;酚芳环上的取代反应;酚酯的形成和Fries重排;酚醚的形成和Claisen重排;醚键的断裂和详盐的形成;环氧化合物的开环反应及方向。
醇、酚、醚的制备方法;硫醇和硫醚的性质。
第六章烯烃【基本内容】一、结构二、同分异构:构造异构、顺反异构三、命名四、物理性质五、化学性质:催化加氢、亲电性加成反应、自由基加成反应、硼氢化反应、氧化反应、a氢的卤代反应、聚合反应六、制备:炔烃还原、醇脱水、卤代烷脱卤代氢【基本要求】一、了解(理解):烯烃的物理性质、聚合反应二、掌握:过酸氧化、硼氢化反应机理、自由基加成反应机理三、重点掌握:烯烃的结构、命名;顺反异构体及其构型标记法、烯烃的催化加氢;亲电加成反应(加HX,加X2,加H2SO4,加HOX,硼氢化反应);亲电加成反应机理(加X2,加HX);亲电加成反应的马氏(Markovnikov)规则;烯烃的氧化反应(被KMnO4氧化,臭氧化);a-氢的卤代反应第七章烯炔烃和二烯烃【基本内容】一、炔烃:结构、同分异构和命名;物理性质、化学性质、制备二、二烯烃:分类和命名、公轭二烯烃【基本要求】一、了解(理解):超共轭效应的概念二、掌握:二烯烃的分类;物理性质三、重点掌握:炔烃、共轭二烯烃的结构、命名;炔烃的化学性质(炔氢的反应,碳碳键的还原反应,亲电加成反应);共轭二烯烃的1,2和1,4加成;乙烯型卤烃和烯丙型卤烃;p- 共轭第八章芳烃【基本内容】一、苯及其同系物:苯的结构;苯衍生物的同分异构、命名和物理性质;苯的亲电取代反应及其机理;一取代苯的亲电取代反应的活性和定位规律;苯的其他反应;烷基苯侧链的反应;卤代芳烃二、多环芳烃和非苯芳烃:稠环芳烃、联苯、非苯芳烃及休克尔规则【基本要求】一、了解(理解):苯的分子轨道模型,蒽和菲的反应二、掌握:苯的加成、氧化反应;共振论对亲电取代反应定位规律的解释;物理性质;萘的氧化反应三、重点掌握:芳香性的概念;苯的结构;苯的同分异构及命名;苯的亲电取代反应(卤代、硝化、磺化、F.C反应);亲电取代反应机理;芳环上亲电取代反应定位规律;萘的结构、命名;萘的亲电取代反应;联苯的立体化学;修克尔规则第九章醛和酮【基本内容】一、醛和酮的结构和命名二、醛和酮的物理性质三、醛和酮的化学性质:亲核加成反应、a活泼氢的反应、氧化和还原反应、其它反应四、醛和酮的制备:官能团转化法、向分子中直接引入羰基五、不饱和醛、酮:α,β-不饱和醛、酮的反应、烯酮六、醌类化合物:双键的加成反应、羰基与氨衍生物的反应、1,4-加成反应、1,6-加成反应【基本要求】一、了解(理解):醛、酮与水的加成,羟醛缩合反应的酸催化机理,醌的1,6加成;聚合反应二、掌握:碱催化卤仿反应机理;醌的性质;烯酮的反应;醌的命名三、重点掌握:醛、酮的结构、命名、亲核加成反应及活性(与HCN、NaHSO3、RMgX、氨的衍生物的加成);亲核加成反应的机理;羟醛缩合反应(分子间,分子内及交叉羟醛缩合)及碱催化机理;氧化反应(KMnO4/H+;Tollens试剂,Fehing试剂)和还原反应(Clemmensen还原,Wolff-kishner-黄鸣龙还原,催化氢化,Meewein-Ponndorf还原;金属氢化物还原及立体化学;酮的双分子还原);Witting反应;醛酮的制备方法;a b不饱和醛酮的1,4和1,2加成;Michael加成;Diels-Alder反应。