中学地震及消防应急演练方案.docx
2024年中学地震应急疏散逃生演练方案
2024年中学地震应急疏散逃生演练方案一、演练目的和背景地震是一种常见的自然灾害，发生地震时，中学校园的师生面临着巨大的安全风险。
为了提高学生和教职工的应急疏散能力，增强他们对地震灾害的预防意识和逃生自救能力，本校决定组织一次地震应急疏散逃生演练。
该演练将为学校师生提供一个实践锻炼的机会，让他们掌握地震发生时的应对方法，提高应对地震的能力。
二、演练时间和地点时间：2024年X月X日上午9点至11点地点：中学校园三、演练内容和组织安排1. 演练内容(1) 角色扮演：在演练当天，学校将安排部分教职工和学生扮演地震发生时的不同角色，包括学校领导、教师、学生等。
他们将扮演被困、伤亡等情况，帮助其他人员熟悉应急逃生流程。
(2) 逃生路线：演练中，学校将设置多个逃生路线，并明确每个逃生口的位置、标识和使用方法。
学生和教职工在冲突缺席的情况下尽量按照规定的路线逃生。
(3) 集合区域：演练中，学校将明确指定集合区域，确保所有学生和教职工安全聚集于此。
(4) 救援与自救：演练中，学校将设置救援点和自救点。
救援点将由教职工和救援人员协调组织，提供帮助和救助。
自救点将提供一些紧急救助物资，帮助被困人员自救。
(5) 通讯联络：演练中，学校将测试各种通讯设备的使用情况，包括应急广播、短信通知、喇叭广播等，并确保信息的准确传达。
2. 组织安排(1) 演练前准备工作：学校将提前进行演练场地的布置和道具的准备工作。
检测通讯设备的工作状态，并进行必要的维修和调试。
组织相关人员对演练流程进行培训和讲解，确保他们清楚演练的目的和内容。
(2) 演练指挥部的设置：学校将在演练当天设置一个指挥部，由学校领导和相关工作人员组成，负责指导和协调演练的实施。
(3) 角色扮演的组织：根据演练需要，学校将安排志愿者扮演被困人员和伤亡人员，确保演练场景的逼真性。
(4) 演练流程的安排：学校将按照指挥部的指示，组织师生进行演练。
先进行简单的疏散演练，然后逐渐加大难度和复杂度。
学校地震消防逃生演练方案
学校地震、消防逃生演练方案一、演练目的1.增强安全意识：通过模拟演练，使全校师生认识到地震、火灾等自然灾害的严重性，增强自我保护意识。
2.熟悉应急流程：确保师生熟悉学校应急疏散路线、集合点位置，了解正确的逃生方法和自我保护措施。
3.检验应急预案：检验学校现有地震、消防应急预案的可行性和有效性，及时发现并改进不足之处。
4.提升应急能力：提高师生在紧急情况下的应急反应速度和自救互救能力，减少潜在伤害。
二、演练准备1.成立演练组织小组：由校长担任总指挥，安全办主任负责具体组织协调，各年级主任、班主任、体育老师等为成员，负责演练的策划、组织和实施。
2.制定详细方案：包括演练时间、地点、参与人员、演练流程、应急疏散路线、集合点、安全注意事项等。
3.物资准备：确保消防器材、急救包、哨子、扩音器等应急物资充足并处于良好状态。
4.培训与教育：对师生进行地震、火灾安全知识培训，讲解正确的逃生技巧和自我保护方法。
三、演练流程1.地震演练流程：1.警报信号：模拟地震发生，通过校园广播系统发出地震警报，持续30秒。
2.避险行动：师生立即采取“趴下、掩护、稳住”的避险动作。
3.疏散行动：警报结束后，师生迅速、有序地按照预定疏散路线撤离至集合点，班主任清点人数。
4.总结反馈：演练结束后，组织小组总结演练过程，对表现优秀和需要改进的方面进行反馈。
2.消防演练流程：1.火灾警报：通过校园广播系统发出火灾警报，模拟火灾发生。
2.疏散行动：师生立即用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线迅速撤离至集合点。
3.灭火演示：由专业人员演示使用干粉灭火器扑灭初期火源，增强师生的消防技能。
4.总结反馈：演练结束后，总结演练情况，对疏散速度、秩序、集合点管理等方面进行评估和改进。
四、演练注意事项1.安全第一：演练过程中，安全始终放在第一位，确保所有参与人员的安全。
2.模拟真实：尽量模拟真实情境，但避免使用真实火源或地震模拟设备，确保演练的安全性。
政教处范文中学地震、火灾及宿舍逃生应急演练方案
政教处范文之中学地震、火灾及宿舍逃生应急演练方案地震是自然界所有灾难之首，为了加强学生的防震知识，锻炼学生的应急逃生才能，学校进展地震应急模仿演练。
为使演练顺利进展，制定如下施行方案：一、演练领导小组总指挥：组员：广播信号员：二、预备工作：1、悬挂宣传的条幅2、预备油桶和燃火材料3、平安员负责点火三、演练参与人员全体班主任及学生四、演练内容1、临震和火灾躲避及灭火演练2、疏散演练：所有师生从教学楼疏散到地砖操场3、寄宿生宿舍疏散演练五、演练时间9月19日下午班会课六、演练程序模仿地震和火灾背景：以我市发生6.5级强烈地震后发生火灾为背景，学生正在学校上课。
地震时，震感强裂，灯具晃动掉落，玻璃震碎，部分教学楼出现裂缝、墙皮脱落。
地震后火灾发生。
1、 3:50演习开场，地震躲避演练开场。
（广播站发警报音）3:50—3:51 （1分钟）全体学生就地避震，教室学生在班主任教师的指挥下，迅速躲在课桌下或其它支撑物下，以书或书包挡头护眼。
（讲解词：“我市发生了一次强有感地震后发生火灾，请教师和同学不要惊慌，如今由教师指挥学生迅速、有序撤离教室并远离高大建筑物到空阔场地去。
）2、3:51—3:52 （1分钟左右）震后紧急疏散开场。
（广播站发警报音）（疏散道路：1、初二年级各班直截了当疏散到空阔场地。
2、教学楼北边窄楼梯依次疏散班级：三（1）、三（2）、一（1）、一（2）3、教学楼南边宽楼梯依次疏散班级：一（3）、一（4）、三（3）、三（4）留意：学生在疏散中，仍然用书或书包护着头部，以防室外建筑物损害）（讲解词：破坏性地震从人的感受到建筑物倒塌只有十几秒钟，在这短短的时间内千万不可惊慌，应依照所处的环境做出正确的抉择。
跳楼逃生的方法是绝对不可取的，跳楼即便不摔伤，也极有可能被倒塌的建筑物砸伤。
大地震过后，建筑物多处于损坏的状态，为防止强余震到来建筑物的倒塌，应尽快撤离到空阔地带。
在疏散过程中要特别做到快而有序，切不可慌不择路，要依照《学校地震应急预案》中规定的疏散线路和秩序疏散，防止拥堵踩踏现象发生。
中学地震应急演练方案
2023年春白石中学地震应急疏散演习方案一、演习目旳为了纪念5.12汶川大地震, 认真贯彻上级防止破坏性地震旳指示, 保证学校万一发生破坏性地震时, 全体师生能迅速有秩序地撤离教学楼, 最大程度地减少人员伤亡。
通过防地震演习, 使全校师生在发生地震时可以采用对旳旳措施自救, 可以迅速、有序、安全地撤离疏散保证广大师生生命财产安全, 创立平安友好校园。
特制定本活动方案。
二、演习安排1.内容: 应急避震演习和紧急疏散演习。
2、对象: 白石中学全体师生。
3、时间: 2023年3月9日(周一)下午第三节课。
三、演习准备1.演习前召开动员大会, 让学生熟悉应急避震旳对旳措施, 讲明演习旳程序、内容、时间和纪律规定, 以及各个班级疏散旳路线和抵达旳区域, 同步强调演习是防止性、模拟性练习, 并非真正旳地震应急和疏散。
2、演习前对疏散路线必经之处和抵达旳“安全地带”进行实地仔细检查, 尤其强调要打开后门, 对存在问题及时进行整改, 消除障碍和隐患, 保证线路畅通和安全。
四、演习规定1.不要惊恐, 听从指挥, 服从安排。
2、保持安静, 动作敏捷、规范, 严禁推拉、冲撞、拥挤。
五、组织机构(1)领导小组组长: 叶校长副组长: 吴昌杰肖江平成员: 行政人员及全体班主任信号员: 肖江平(2)教室室内指导组由各班主任按规定指导本班。
职责：①、“地震警报”发出后, 指导学生进行室内避震, 纠正学生旳不对旳动作和姿势。
②、“地震警报”解除后, 带领学生迅速有秩序疏散到指定旳“安全地带”：学校内操场。
③、班主任要自始至终跟队, 维护活动纪律, 防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组操场秩序: 温世贤、周静、谢天仪、刘梅香、王玮、刘立敏教学楼一楼: 钟连泉（左）李伟华（右）教学楼二楼: 陈家聪（左）谢莉芳（右）教学楼三楼: 邱衍平（左）曾春花（右）拍照: 谢新发职责:①、合理调整学生疏散旳进度, 尤其是防止过度拥挤导致踩踏事故。
2024年中学防抗地震应急演练方案
2024年中学防抗地震应急演练方案一、背景介绍地震是一种自然灾害，具有破坏力强、不可预测等特点。
中学是人口集中、建筑众多的场所，地震对中学造成的危害较大。
为了增强中学师生的地震防抗意识和应对能力，提高应急处突能力，确保中学师生的生命安全和财产安全，特制定此防抗地震应急演练方案。
二、演练目的1. 增强中学师生的地震防抗意识和应对能力；2. 让中学师生熟悉地震应急预案和应急措施；3. 提高中学师生的应急处突能力；4. 检验地震预案和应急处理措施的可行性和有效性。
三、演练对象全体中学师生，包括教职工、学生和外来人员。
四、演练时间和地点演练时间：2024年X月X日上午10:00开始演练地点：中学校园内五、演练内容1. 地震防抗知识教育通过课堂教育和现场宣讲等方式，向中学师生普及地震防抗常识，使其了解地震的形成原因、预警信号以及正确的应对措施。
2. 演练预案宣贯在演练开始前，向全体师生发布地震演练通知，介绍演练流程和目的，并强调演练的重要性和必要性。
3. 演练过程（1）预警阶段由校园广播系统发出地震预警信号，引导所有人员参与演练。
（2）避难阶段a. 班级学生按照预先分配的避难区域进行集合，教师负责对学生进行统一指导，确保学生安全有序地撤离至开放空地/操场等安全区域。
b. 教职工按照预先分配的避难区域进行集合，校领导对全体教职工进行统一指导。
（3）救援阶段a. 班级学生及时进行人数核对，如有人员失踪，指定人员组成救援小组进行搜救。
b. 校领导组织校园应急救援队伍展开搜救行动，及时排除建筑物内的困难和障碍。
4. 救援物资调配校园应急救援队伍将根据实际情况，合理调配食品、水源、急救药品和救援工具等物资，确保演练中的需要。
5. 评估总结演练结束后，进行模拟演练的评估总结。
根据演练情况，分析演练中的不足和问题，并制定相应的改进措施。
六、安全措施1. 在演练开始前，教职工必须参加地震防护知识培训，了解演练中的应急措施和安全规范。
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温水镇中学地震疏散消防演练方案为了进一步提高广大师生的地震、消防安全意识和素质，积极打造平安校园，提高我校整体抵抗灾害能力，防止火灾发生，保证在紧急情况下能够快速处置初期火灾事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，学校决定举行地震疏散、消防演练，为使此次演练顺利进行，达到预期效果，特制定本方案。
一、组织机构总指挥：孟小军副总指挥：史明学（负责对演练点评讲话）张小明（负责演练的直接指挥）主要职责：.全面负责应急疏散演练工作。
总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方1.组织协调组：王志军王斌负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
2.宣传报道组：王西锋张陇平杨永永（播音）苟继成（设备准备）负责安排演练前的宣传教育（用校园广播进行地震、火灾中的疏散、自救、互救等知识教育）、演练的摄影、记录、计时、总结等。
3.疏散引导组：疏散撤离：年级组长负责年级疏散撤离。
正在上课的老师负责教室（地震时躲震，疏散）、楼道疏散撤离（查看教室无人后才能离开）。
其他在办公室老师，以靠近原则在楼梯处组织学生疏散撤离，学生撤离后到集合点集中。
公寓楼管理老师负责自己管理楼层。
督查指导：严虎林南教学楼二、三楼，公寓楼一楼张陇平南教学楼四楼，公寓楼三楼李小利北教学楼二楼，公寓楼二楼史明学北教学楼三楼吴建军北教学楼四楼，公寓楼四楼工作要求：在躲震、疏散中督查负责楼层老师履职、学生行为，疏散到操场后向活动总指挥汇报基本情况和存在问题。
操场学生整理：边小峰赵永春何江海工作要求：组织学生从教学楼、公寓楼向操场疏散撤离；学生进入操场后，先自行蹲下，严禁乱跑；基本到齐后组织学生按班级以上操模式集合；要求班主任统计班级人数，向年级组长、总指挥汇报。
某中学地震火灾紧急疏散演练方案Word版可编辑
某中学地震火灾紧急疏散演练方案201X年3月18日一、指导思想为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。
二、演练目的提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（大操场）。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
三、演练安排：１、演习背景：学生全部在教室上课，突发地震火灾等紧急情况，及时疏散。
２、紧急疏散信号：学校统一发放信号：“全体师生请注意，现在发生紧急情况，全校师生立即按紧急疏散逃生预案展开行动，各相关人员立即到位松树中学紧急疏散演练现在开始。
”同时吹响哨子，听到哨声后各班开始疏散，各计时员开始计时。
四、演练时间：201X年3月18日五、演练过程：（一）、前期准备工作1、研究和确定疏散路线。
2、悬挂横幅标语。
3、在大操场划分各班学生集结区域。
4、计时员：初一：初二：初三：5、摄影：6、信号播放：吹哨：7、疏散集结区域协调：8、班主任在演练前对学生做好宣传动员工作：（1）指导学生至少掌握一个正确的逃生方法；（一定要注意前后顺序及内外原则，即靠近门、走廊一侧的同学先出教室，前后门同时疏散，各班根据教室座位安排，前3-4排同学从前门出，后3-4排同学从后门出，猫腰弓背，沿墙边按疏散线路依次迅速撤离。
）（2）指导学生进行一次安全撤离教室的顺序训练。
（3）演练前由各班主任告知学生演习的时间安排、疏散路线、集结地点及报告口令。
目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。
2024年中学地震应急疏散演练方案
2024年中学地震应急疏散演练方案一、前言地震是一种无法预测的自然灾害，对于学校而言，地震应急疏散演练是保障学生安全的重要环节。
正确认识地震的危害性，提高学生的自救能力和应急意识，制定合理的应急疏散方案，是确保学生能够在地震发生时迅速、有序撤离的关键。
本方案旨在为2024年中学地震应急疏散演练提供具体指导，保障学生和教职员工的人身安全。
二、演练目标1. 提高学生和教职员工的地震应急疏散意识和能力；2. 熟悉地震疏散路线和避险场所；3. 检验地震应急疏散方案的可行性和有效性；4. 检查安全疏散设施和器材的完好性；5. 加强校园地震安全教育。
三、准备工作1. 成立演练组织委员会，明确各项工作职责，并及时开展组织工作；2. 制定演练计划，明确演练的时间、地点、参与者等基本信息；3. 安排演练系统的组织和筹备工作，包括疏散路线和避险场所的确认、演练所需设备和器材的准备等；4. 组织宣传教育工作，向学生和教职员工普及地震知识和应急疏散注意事项；5. 协调相关部门和机构的支持，确保演练工作的顺利进行。
四、演练流程1. 演练准备阶段（1）提前宣传：在演练前的一周，通过学校广播、海报、微信公众号等多种渠道，向全校师生宣传地震应急疏散演练的时间、目的、流程和注意事项。
（2）疏散路线和避险场所确认：根据学校的具体情况，制定学生和教职员工的疏散路线和避险场所，并在地图上明确标注。
（3）演练设备和器材准备：准备好演练所需的应急灯、哨子、按键式报警器等设备和器材，并检查其完好性。
2. 演练实施阶段（1）演练启动：在演练当天，按照既定的时间和方式启动演练，一声警报或者学校广播通知全校师生地震发生。
（2）学生疏散：学生应立即保持冷静，按照老师的指示有序沿着疏散路线进行疏散，尽量不要发生拥挤和混乱。
老师应在疏散过程中对学生进行指导和疏导。
（3）教职员工疏散：教职员工根据各自的岗位职责进行疏散，确保各个教学区域的学生和其他人员安全有序地撤离。
2024年中学防震减灾应急预案范文
2024年中学防震减灾应急预案范文一、背景介绍2024年，我国正面临着地震频发的风险。
特别是中学，作为承载着青少年学生的重要场所，必须保证学生的安全。
为此，我们制定了2024年中学防震减灾应急预案，以应对可能发生的地震灾害。
二、组织机构1.指挥部：由学校领导班子成员组成，负责预案的制定、组织实施和指挥协调等工作。
2.教师组：由学校各科任教师、班主任组成，负责在发生地震时保护和疏散学生。
3.学生组：由学生代表组成，负责协助教师组疏散学生，并在紧急情况下提供帮助。
三、预案目标1.确保师生生命安全为首要目标，减少灾害损失。
2.确保教育教学正常进行，保障学生的学业。
3.提高师生防震减灾意识，提供实用的应对方法。
四、预案内容一、地震预警和鉴别1.利用地震预警系统，及时获取地震信息。
2.做好地震的鉴别工作，包括鉴别地震的程度、距离和方向。
二、震前准备工作1.学校开展防震减灾教育，提高师生的防震意识。
2.制定课堂地震应急预案，老师要给学生普及逃生知识。
3.定期开展地震演练，提高学生应急能力。
4.加强学校建筑物和设备的维护和检查，确保安全可靠。
三、地震发生时的应急措施1.一旦地震发生，学生应立即保护好自己，躲到课桌下或者墙角处，并保护好头部。
2.教师组织学生保持冷静，不发出骚动和尖叫声。
3.如果地震较长时间不停止或者感觉到有危险，应及时疏散学生到安全区域。
4.学生要听从班主任和教师的指挥，迅速有序地疏散。
四、疏散和安置1.学校应设计合理的疏散路线，并明确疏散的目的地。
2.教师组织学生有序地疏散，走向室外的开阔地带。
3.协助有伤病学生安全疏散，保障伤病学生的急救和医疗服务。
4.在疏散的过程中，学生组成员要协助老师，确保学生不受伤。
五、损失评估和救援1.学校领导和教师要及时对损失进行评估，并报告指挥部。
2.学校领导要及时调集应急救援力量，进行救援工作。
3.学校要与外界保持联系，及时向有关部门报告灾情，争取外界的救援支持。
中学防地震、防火、防踩踏演练预案策划方案
中学防地震、防火、防踩踏演练预案策划方案一、预案目的我们的目的很明确，就是通过演练，提高全体师生的安全意识，增强应对突发事件的快速反应能力，确保在危险来临时，大家能够有序、迅速地撤离到安全地带。
二、预案内容1.地震演练（1）预警信号：地震演练的预警信号为连续三次的哨声，听到哨声后，全体师生应立即进入紧急状态。
（2）紧急避险：在地震发生时，学生应在教师的指导下，迅速躲在课桌下，双手抱头，保护好头部。
（3）紧急疏散：地震演练结束后，全体师生按照预定路线，有序、快速地撤离到安全地带。
2.防火演练（1）预警信号：防火演练的预警信号为连续三次的火警铃声，听到铃声后，全体师生应立即进入紧急状态。
（2）紧急灭火：在火灾发生时，教师应迅速组织学生使用灭火器进行灭火，同时拨打火警电话。
（3）紧急疏散：火灾演练结束后，全体师生按照预定路线，有序、快速地撤离到安全地带。
3.防踩踏演练（1）预警信号：防踩踏演练的预警信号为连续三次的口哨声，听到口哨声后，全体师生应立即进入紧急状态。
（2）紧急疏散：在发生踩踏事故时，教师应迅速组织学生按照预定路线，有序、快速地撤离到安全地带。
（3）紧急救治：在疏散过程中，如发现有学生受伤，教师应立即进行简单救治，并拨打急救电话。
三、预案实施1.宣传培训：在演练前，学校应组织全体师生进行安全知识宣传和培训，确保每位师生都能掌握应对突发事件的基本技能。
2.演练时间：地震、防火、防踩踏演练每学期至少组织一次，具体时间可根据学校实际情况安排。
3.演练流程：演练过程中，各部门要严格按照预案流程执行，确保演练的顺利进行。
四、预案保障1.组织保障：学校成立安全演练领导小组，负责组织、协调和监督演练工作。
2.物资保障：学校应提前准备好演练所需的物资，如灭火器、急救包等。
3.人员保障：学校应安排专人对演练进行讲解和指导，确保演练的顺利进行。
4.制度保障：学校应建立健全安全演练制度，确保演练的常态化、制度化。
2024年中学地震应急疏散演练方案
2024年中学地震应急疏散演练方案一、活动目标1. 熟悉学校地震应急预案，加强师生对地震应急疏散的认识和了解；2. 检验学校地震应急响应能力，提高学校地震应急疏散的效率；3. 增强师生应对地震灾害的能力，提高自救自护自重建的意识和能力。
二、活动时间定于2024年4月15日上午9:00开始，预计持续时间为1个小时。
三、活动地点学校校园。
四、活动流程1. 集合阶段（10分钟）活动开始前，学校将通过广播、宣传栏等途径提前通知全校师生，统一指定集合地点为操场。
2. 演练准备阶段（10分钟）在集合地点周围设置标志牌，明确各个班级在操场上的集合位置，并在标志牌上标明对应的班级和人数。
3. 演练过程阶段（30分钟）在演练开始时，由学校应急管理组成员发出警报信号，模拟地震的发生。
根据预案，全校师生开始执行地震应急疏散演练的相关行动。
3.1 班级集结听到警报后，各班级迅速、有序地领导学生从教室出来，根据标志牌的指引，按照班级和人数集结到预定的集合位置，并进行点名。
3.2 教师组织老师要确保自身安全的前提下，组织带领学生安全、迅速地从教室、走廊等狭窄通道疏散到集合地点，并对学生进行安抚和慰问。
3.3 指挥调度学校应急管理组成员负责在操场上指挥调度，协调各班级的集结工作，确保集结的顺利进行。
3.4 模拟伤员救护在演练过程中，学校可以安排一部分学生扮演伤员，模拟地震中可能出现的受伤情况，进行紧急救护演练，增加演练的真实感和紧迫感。
4. 演练总结阶段（10分钟）演练结束后，学校应急管理组成员组织师生重新回到教室，进行实地总结和评估。
4.1 召开总结会议学校应急管理组成员召集相关教师和学生代表召开总结会议，回顾演练过程中的优点和不足之处，听取意见和建议，为今后的应急疏散演练提供参考。
4.2 演练总结报告学校应急管理组成员根据总结会议的意见和建议，撰写演练总结报告，反馈给学校相关部门，以进一步完善和改进学校的地震应急预案。
五、活动保障措施1. 对教师进行地震应急知识和技能培训，提高其应对地震灾害的能力；2. 设置预警系统，确保演练开始时警报声清晰、响亮；3. 指定专人负责演练现场安全工作，并配备相应的急救设备；4. 加强演练现场的警示标志设置，确保师生理解和遵守演练的要求；5. 保证演练现场通风、顺畅的疏散通道；6. 加强演练的宣传工作，提高师生对演练的重视和参与度。
2024年中学防震疏散演练方案
2024年中学防震疏散演练方案一、前言为加强学校震灾防范能力，提高全校师生避灾自救能力，确保师生生命安全，特制定本方案，以规范学校中学防震疏散演练的程序和内容。
二、演练目的与原则目的：通过疏散演练，增强师生的防震意识并提高应急避险技能；检验学校抗震设施的有效性和科学性；熟悉教职工及学生在发生地震时的疏散程序，提高应急处理能力。
原则：实事求是、科学合理、细致逐步、紧急情况下统一指挥。
三、演练时间和地点时间：2024年10月15日地点：学校校园内，包括教学楼、办公楼、操场等。
四、演练内容1. 演练前准备a. 在演练前一周，学校将提前宣传演练的目的和意义，提醒师生关注演练信息并做好准备。
b. 学校建立演练指挥部，明确职责，做好相关准备工作。
c. 指定演练负责人，负责统筹协调演练事宜，并确保演练过程的安全性和顺利性。
d. 保持正常的学校运行状态，确保演练不影响教学秩序。
2. 演练程序a. 演练开始前，电子显示屏进行提醒，并由演练负责人通知全体师生。
b. 演练负责人宣布演练开始后，全校师生立即按照事先制定的疏散路线和步骤进行疏散。
c. 疏散过程中，教职工按照疏散路线指导学生疏散，确保有序进行。
d. 到达安全地点后，教职工进行人员清点并确认无误后，撤离演练区域。
e. 演练结束后，演练负责人进行总结，认真听取师生的反馈意见，并对演练过程中发现的问题进行收集、整理和汇总。
3. 演练要点a. 疏散路线应设置明显的标识，保持通畅，并定期进行检查和维护。
b. 疏散地点应选择宽敞、开阔、安全的场所，远离高大建筑物和易受风险的地方。
c. 师生应建立正确的疏散意识，遵守指挥员的指令，保持冷静，不慌不乱。
d. 演练结束后对演练结果进行评估，总结经验，发现问题并及时改进。
五、演练安全措施a. 演练前，检查学校防护设施的完好性，确保安全疏散通道畅通无阻，并进行必要的维护和修理。
b. 指定专人负责演练现场的安全监控和火灾防护措施的执行。
2024年中学地震应急疏散演练方案
2024年中学地震应急疏散演练方案引言地震是一种破坏力极大的自然灾害，对于学校来说，地震安全是非常重要的课题。
为了提升学生和教职员工的地震应急避险能力，我校计划在2024年举行一次地震应急疏散演练。
本文主要介绍我校2024年中学地震应急疏散演练方案，包括演练目标、演练过程、演练内容和演练评估。
一、演练目标1.提高学生和教职员工的地震应急疏散意识和能力；2.熟悉学校地震应急疏散预案，掌握疏散逃生的基本方法；3.检验和完善学校地震应急疏散预案；4.加强与地震救援单位的紧密合作，提高应急响应能力。
二、演练过程1.准备工作（1）组织成立地震应急疏散演练工作小组，明确责任分工；（2）制定演练方案，明确演练时间、地点和参与人员；（3）组织开展应急疏散演练前的知识培训，包括地震的基本知识、疏散逃生的基本原则和方法；（4）提前与地震救援单位进行沟通，明确演练时的指导和支持。
2.演练过程（1）宣传动员在演练前一周，通过各种渠道宣传演练活动，引起学生和教职员工的重视和参与意识。
可以通过校内广播、学校网站、班会、家长会等方式，向学生和家长宣传演练的目的、时间、地点和要求。
（2）演练动员演练当天，演练工作小组成员在指定地点集结，负责指导和组织演练活动。
在演练开始前，工作小组成员向全校师生发放演练流程和注意事项的指导手册，对演练过程进行简单明了的说明，强调演练的重要性和实用性。
（3）演练流程a)演练启动信号由演练组组长发出演练启动信号，学校内的地震应急警报同时响起，所有学生和教职员工按照预定的演练流程行动。
b)疏散逃生学生和教职员工按照预定的逃生路线进行疏散，途中严禁奔跑和推挤。
疏散过程中，各班级、各部门要保持队形和纪律，班主任和负责人负责统一指挥。
途中设置演示事故点、危险区域等，模拟真实情况，考验参与者的应急疏散能力。
c)集结到指定场所学生和教职员工按照演练方案集结到指定的安全区域，班主任、负责人负责清点人员，确保无人员漏失。
中学防震减灾应急演练实施方案
中学防震减灾应急演练实施方案在汶川大地震XX周年后，为加强学校安全管理，保证学校师生的生命财产安全，防患于未然，排除安全隐患，使我校师生在灾难来临之际，能够有序地应对，使各种损失减少到最少。
XX中学根据学校安全防范预案规定在十二周（5月15日）星期二下午4：30对我校师生进行防震减灾应急演练。
一、学校成立指挥部、分清责任1、总指挥：XX（学校常务副校长）副总指挥：XX（分管安全副校长）职责：负责本次演练的总体安排和各快的协调工作，对学生进行防震、防火等安全知识的教育和防范措施、演练要求及注意事项进行说明和安排，并对本次演练进行总结。
（本次演练由于罗校长出差，由XX常务副校长担任总指挥）（2）、指挥疏散组：组长：XX（学校党支部副书记）副组长：XX（政教处副主任、校团委书记）成员：负责各楼道教师及各班班主任职责：1、指挥疏散组组长、副组长负责使用校园广播主持本次演练，4:20分先把各班学生有序组织到蓝球场进行演练前安全知识教育和演练要求，再组织安排学生回到教室；4:30分播放演练紧急撤离号，按学校大课间安排的指定班级撤离路线，组织学生进行紧急撤离到篮球场指定班级位置，演练完成后由总指挥进行总结点评后，再次有序组织学生回到教室。
2、各班班主任负责当天下午演练中各班级纪律、安全，班主任必须跟班,如果班主任请假，自己必须提前安排老师顶替。
本次演练警报拉两遍，第一次拉响后，班主任要按地震防灾要求让学生抱头躲避到课桌下；当第二次警报拉响后,一楼的班级按指定路线迅速护头撤离，然后二楼的班级根据指定路线按要求迅速紧跟撤离，三楼、四楼依次紧跟撤离。
撤离到各班级指定位置后，班主任组织清点班级人数报告总指挥。
（由于部分班级班主任参加组织,无法到班管理,289班临时班主任XX负责，因此292班临时班主任XX负责，293班临时班主任XX负责。
）（3）、外围安全控制处置组：组长：XX（后勤副校长）副组长：XX（保卫科科长）成员：保卫科人员职责：负责本次演练中学生撤离、来回期间周边的安全，外来人员的阻挡、车辆的管制等。
中学防震疏散演练方案（3篇）
中学防震疏散演练方案为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在地震等突发情时，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震等灾害事故发生时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。
通过防震疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击___的应变能力，能有序的开展自我防护及救护，二、演练时间和地点___月___日间操时间，学校操场。
三、参加人员实验中学七年部全体师生四、演练指挥小组1、组长：___2、副组长：___3、成员：各班班主任、各科任教师。
4、校园楼道疏散安全护导组职责：确保学生安全、迅速到达地点。
负责各层教学楼转台处及教室的学生人数出入情况，发生紧急情况时及时把全部学生一个不留的疏散到学校安全处（一般在操场上）。
具体安排：一楼：___二楼：___三楼：___四楼：___5、应急演练信号：___信号由学校广播或扩音器统一发出。
五、学生疏散路线顺序：一楼:七年一班从正门东侧走，七年二班从西侧门走二楼:七年五班靠墙走，七年四班走楼梯中间，七年三班贴扶手走三楼:七年八班靠墙走接五班，七年七班走中间接四班七年六班贴扶手走接三班四楼:七年十一班靠墙走接八班，七年十班走中间接七班，七年九班贴扶手接十二班，七年十二班贴扶手接六班靠墙班级出来后走西侧小门，中间班级走正门西侧，扶手班级走正门东侧六、演练内容及程序：1、在演练前，对全体教师（特别是班主任）进行疏散演练培训。
2、在演练前，由班主任对全体学生进行应急疏散演练培训。
3、演练开始时，总指挥发出第一次演练信号，拉紧急铃。
第一声铃响后，各班班主任___学生躲在桌下，用书本或坐垫掩护。
第二声铃响后，各班班主任___学生下楼，值周班长在前，班主任在后，安全有序到达操场。
操场站队顺序由东到西：___班、___班、___班、___班、___班、___班、___班、___班12班、___班、___班、___班。
中学生地震消防演练预案
一、预案背景地震作为一种自然灾害，具有突发性强、破坏性大、影响范围广等特点。
为了提高中学生的安全意识，增强应对地震和火灾等突发事件的能力，确保师生在地震、火灾等紧急情况下的生命安全，特制定本预案。
二、预案目的1. 增强师生对地震、火灾等突发事件的防范意识。
2. 提高师生应对地震、火灾等突发事件的能力。
3. 确保在地震、火灾等紧急情况下，师生能够迅速、有序地撤离到安全地带。
4. 做好地震、火灾等突发事件的应急救援工作。
三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生，包括教职工、学生及后勤服务人员。
四、组织机构1. 指挥部成立地震消防演练指挥部，负责全面指挥和协调演练工作。
指挥部由校长担任总指挥，副校长、教务处主任、政教处主任、安全办主任、保卫科科长等担任副指挥。
2. 演练组（1）宣传组：负责演练的宣传、动员工作，确保师生知晓演练时间、地点、流程等。
（2）应急疏散组：负责组织师生进行应急疏散，确保疏散过程中的安全。
（3）救援组：负责地震、火灾等突发事件的应急救援工作。
（4）医疗救护组：负责演练过程中的医疗救护工作。
（5）后勤保障组：负责演练物资的准备、保障工作。
五、演练准备1. 宣传教育（1）组织全体师生学习地震、火灾等突发事件的相关知识，提高安全意识。
（2）通过班会、校会等形式，向师生宣传演练的目的、意义和流程。
2. 物资准备（1）准备应急疏散用的安全标志、应急广播、安全锤、手电筒等物资。
（2）准备应急疏散用的临时帐篷、医疗救护用品等。
3. 演练场地布置（1）确定演练场地，确保场地安全、宽敞。
（2）设置安全通道、临时帐篷、医疗救护点等。
4. 演练流程制定（1）制定详细的演练流程，明确各小组职责和任务。
（2）组织演练前培训，确保参演人员熟悉演练流程。
六、演练实施1. 演练信号（1）演练开始前，通过应急广播发出演练信号。
（2）演练信号分为三次：第一次为地震预警信号，第二次为火灾预警信号，第三次为疏散信号。
2. 应急疏散（1）听到疏散信号后，各班级迅速组织师生按照预定路线有序撤离。
中学生地震消防演练预案
一、演练目的为了提高我校师生的地震应急避险和消防安全意识，增强自救互救能力，确保在地震、火灾等突发事件中能够迅速、有序、安全地撤离，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次地震消防演练。
三、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长担任组长，副校长、各班主任及相关部门负责人为成员。
2. 演练指挥部：由校长担任指挥长，副校长担任副指挥长，各班主任及相关部门负责人为成员。
3. 演练执行小组：由各班主任和相关部门负责人担任，负责演练的具体实施。
四、演练内容1. 地震应急避险：师生在地震发生时，能够迅速、有序地采取正确的避险措施。
2. 消防安全知识：普及消防安全知识，提高师生消防安全意识。
3. 火灾逃生：在火灾发生时，师生能够迅速、有序地疏散到安全地带。
4. 灭火器使用：掌握灭火器的使用方法，提高师生灭火能力。
五、演练步骤1. 演练准备（1）召开演练动员大会，向师生宣传演练的目的、意义和注意事项。
（2）制定详细的演练方案，明确演练的时间、地点、流程和人员分工。
（3）对参演师生进行地震、消防安全知识培训。
2. 演练实施（1）地震应急避险：模拟地震发生，师生迅速采取正确的避险措施。
（2）消防安全知识普及：由消防员进行消防安全知识讲解。
（3）火灾逃生：模拟火灾发生，师生迅速疏散到安全地带。
（4）灭火器使用：由消防员指导师生使用灭火器。
3. 演练总结（1）召开演练总结大会，总结演练过程中的优点和不足。
（2）对参演师生进行表彰，对演练中表现优秀的个人和集体给予奖励。
六、演练要求1. 参演师生要高度重视，认真对待演练活动。
2. 演练过程中，各参演人员要服从指挥，确保演练的顺利进行。
3. 演练过程中，要注意安全，防止意外事故的发生。
4. 演练结束后，要对演练过程中出现的问题进行总结，不断改进和完善。
七、附则1. 本预案由学校演练领导小组负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
中学地震应急疏散逃生演练方案(二篇)
中学地震应急疏散逃生演练方案___中学地震应急疏散逃生演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象:全体师生。
3、时间:___年___月___日召开全体教职工会议部署演练方案。
正式演练在第二天早上第一节课择时进行。
三、演练准备1、征得相关领导、专家的技术指导，首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
5、信号发出:万再贤四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密___，认真对待，避免危险情况的发生。
五、___机构(1)领导小组总指挥:山继聪成员:校班子及各班班主任(2)教室室内指导组成员:各班班主任(或当堂科任教师)职责:①“地震警报”(一长哨声敲紧急集合钟)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任(或当堂课的任课教师)要自始至终跟队，密切___演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
中学生地震应急救援演练方案
一、演练目的为了提高中学生在地震发生时的应急避险和自救互救能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、有效地进行疏散和救援，减少人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练时间2023年10月26日（星期四）上午9:00-10:30三、演练地点我校操场及教学楼四、参演人员1. 全体师生2. 校园安全保卫处、校医室、后勤保障部门等相关人员五、演练内容1. 地震应急避险知识普及2. 地震发生时的应急疏散3. 地震后的自救互救技能培训4. 地震应急救援队伍的实战演练六、演练步骤1. 地震应急避险知识普及（1）由校安全保卫处负责人对全体师生进行地震应急避险知识培训，内容包括地震的基本知识、地震发生时的自救互救方法、疏散逃生技巧等。
（2）通过观看地震应急避险教育视频，增强师生的地震应急避险意识。
2. 地震发生时的应急疏散（1）模拟地震发生，启动应急响应机制。
（2）各班级班主任立即组织学生进行地震应急避险，指导学生迅速蹲下，双手抱头，躲在课桌下或教室墙角等安全地带。
（3）地震停止后，各班级班主任组织学生有序疏散至操场。
3. 地震后的自救互救技能培训（1）校医室负责人对师生进行地震后的自救互救技能培训，内容包括伤口包扎、骨折固定、心肺复苏等。
（2）组织师生进行现场模拟演练，提高自救互救技能。
4. 地震应急救援队伍的实战演练（1）成立地震应急救援队伍，由校安全保卫处、校医室、后勤保障部门等相关人员组成。
（2）模拟地震发生后，应急救援队伍迅速展开救援行动，对伤员进行救治，协助疏散师生。
七、演练总结1. 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 对参演人员进行表彰，鼓励他们在今后的工作中继续提高地震应急避险和自救互救能力。
3. 将演练情况形成书面报告，报上级主管部门备案。
八、注意事项1. 演练过程中，确保参演人员的安全，避免发生意外伤害。
2. 演练期间，各参演部门要密切配合，确保演练顺利进行。
中学校防震消防紧急逃生演练计划方案
中学校防震消防紧急逃生演练计划方案为了保障中学校师生的生命安全，提升紧急情况下的自救和逃生能力，我校制定了中学校防震消防紧急逃生演练计划方案，以应对可能发生的地震和火灾等紧急情况。
本方案主要包括演练目的、演练内容、演练方法以及相关配套措施等几个方面。
一、演练目的中学校防震消防紧急逃生演练的目的是：1.提高师生的紧急情况应对能力：通过实际演练，使师生能够在紧急情况下保持冷静，正确判断形势，采取正确有效的行动，提高应急逃生的能力。
2.增强自救逃生意识：通过参与演练，师生将深刻认识到防震消防安全的重要性，增强自我保护意识，自觉遵守安全规定。
3.检验应急预案的有效性：通过演练，验证学校制定的应急预案和紧急逃生路线的可行性和有效性，及时发现问题并加以改进。
二、演练内容中学校防震消防紧急逃生演练的内容包括但不限于以下几个方面：1.地震演练：模拟地震发生后，师生如何在教室、操场等各个场所迅速采取正确的自救措施，组织有序的撤离并进行疏散。
2.火灾演练：模拟火灾发生后，师生如何正确使用灭火器进行初期扑救，如何通过疏散通道有序撤离。
3.紧急逃生演练：模拟各类紧急情况（包括地震、火灾等）发生后，师生如何在不同楼层、不同地点进行有组织、快速、安全的逃生。
三、演练方法中学校防震消防紧急逃生演练采用以下方法进行：1.定期演练：每学期至少进行一次演练，确保全体师生都参与到演练中来。
2.分级演练：根据不同年级、不同教室位置和功能区域的特点，制定相应的演练计划，确保每个师生都熟悉自己所在区域的逃生路线和安全设施。
3.实地演练：在演练计划中安排实地演练，使师生更好地掌握紧急情况下的应急逃生技能，并熟悉逃生路线和紧急避难点的位置。
四、相关配套措施中学校防震消防紧急逃生演练计划方案还包括以下相关配套措施：1.设立防震消防标识：在学校各个区域设置明显的防震消防标识，指示逃生通道和紧急避难点的位置。
2.教师培训：定期对教师进行防震消防紧急逃生知识培训，提高其应对紧急情况的能力和紧急逃生的指导水平。
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江苏省高邮中学地震及消防应急演练方案2015.11一、演练目的 .通过地震和消防应急演练，使全校师生掌握应急避震及火险的正确方法，熟悉震、火险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火险来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震、火险伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：（ 1）应急避震、火险演练；（ 2）紧急疏散演练；（3）自救互救演练2、对象：高一、二、三年级学生。
3、时间： 2015 年 11 月 16 日下午 5：00 时进行预演三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震、火险的正确方法，分析我校应急避震、火险的环境条件，阐述地震、火险应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构（ 1 ）领导小组组长：黄仁云副组长：刘久胜王庆余李建军成员：王宁顾福军石青松张国辉戚裕王永昌邵昌祥丁晓青高一、二、三年级全体班主任。
信号员：王宁（ 2 ）教室室内指导组高一年级班级及楼层：高一（ 1）高一（ 2）高一（ 3）高一（ 4）高一（ 5）高一（ 6）高一（ 7）高一（ 8）高一（ 9）高一（ 10）高一（ 11）高一（ 12）高一（ 13）高一（ 14）高一（ 15）高一（ 16）高一（ 17）高二年级班级及楼层：高二（ 1）高二（ 2）高二（ 3）高二（ 4）高二（ 5）高二（ 6）高二（ 7）高二（ 8）高二（ 9）高二（ 10）高二（ 11）高二（ 12）高二（ 13）高二（ 14）高二（ 15）高二（ 16）高二（ 17）高二（ 18）高二（ 19）高二（ 20）高三年级班级及楼层：高三（ 1）高三（ 2）高三（ 3）高三（ 4）高三（ 5）高三（ 6）高三（ 7）高三（ 8）高三（ 9）高三（ 10）高三（ 11）高三（ 12）高三（13）高三（14）高三（15）高三（16）高三（17）高三（ 18）高三（ 19）高三（ 20）高三（ 21）高三（ 22）工作职责：①、“地震、火险警报” 发出后，指导学生进行室内避震、火险，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震、火险警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校田径场。
③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3 ）疏散线路沿线工作组高一年级教学楼东楼梯：底层： 1 班班主任；一、二层之间：6班班主任；二、三层之间： 10班班主任；三、四层之间： 14 班班主任；高一教学楼西楼梯：底层： 5 班班主任；一、二层之间：9班班主任；二、三层之间： 13班班主任；三、四层之间： 17 班班主任；高二年级教学楼东楼梯：底层： 1 班班主任；一、二层之间：6班班主任；二、三层之间： 11 班班主任；三、四层之间： 16班班主任；高二教学楼西楼梯：底层： 5 班班主任；一、二层之间：10 班班主任；二、三层之间： 15 班班主任；三、四层之间： 20 班班主任；高三年级教学楼东楼梯：底层： 1 班班主任 ；二、三层之间： 13 班班主任；高三教学楼西楼梯：底层： 6 班班主任 ；二、三层之间： 17 班班主任；工作职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件（ 4 ）拍照 吴才林 沈仁强 （ 5 ）音响 王夏林（ 6 ）救护 吴 琼、丁晓青（地点：田径场东侧）六、演练程序（一）启动程序：（ 1 ）地震：各位领导、老师，各位同学，江苏省高邮中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
（2 ）消防：各位领导、老师，各位同学，江苏省高邮中学消防火险应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻口，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序。
4 、撤离到避难场所后， 当班教师和班主任马上整队清点人数。
人员救护组妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作请班主任重申演练程序和演练要求。
（5 分钟） （二）教室内应急避震、火险演练1 、信号员发出“地震、火险警报”信号（三响短促哨声，下同）。
2 、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生①、“地震来了，不要慌” ，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里 4 个同学面向墙，蹲一、二层之间 ：12 班班主任 ； 三、四层之间： 22 班班主任；一、二层之间 ：7 班班主任 ； 三、四层之间： 18 班班主任；在墙角处。
有秩序地向楼下慢跑，老师提醒学生要注意安全和下楼秩序。
演练时间为1分钟。
②、“火灾来了，不要慌” ，学生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻口，有秩序地向楼下慢跑，老师提醒学生要注意安全和下楼秩序。
演练时间为 1 分钟。
4 、撤离到避难场所后，当班教师和班主任马上整队清点人数。
人员救护组妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作。
3 、1 分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练1 、学生在老师带领下有秩序从两侧及南侧楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的学校田径场。
2、演练各年级撤离路线如下：高一年级：一楼高一（ 1）—（ 5）出教室门后从最近的通道直接到田径场集中，并蹲下。
二楼高一（ 6）—（ 7）经东侧楼梯下楼、（ 8）—（ 9）经西侧楼梯下楼后到田径场集中，并蹲下。
三楼高一（ 10）—（ 11）经东侧楼梯下楼、（ 12）—（ 13）经西侧楼梯下楼后到田径场集中，并蹲下。
四楼高一（ 14）—（ 15）经东侧楼梯下楼、（ 16）—（ 17）经西侧楼梯下楼后到田径场集中，并蹲下。
撤离路线示意图：一楼二楼（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）东西（ 6）（ 7）（ 8）（ 9）侧侧三（ 10）（11）（12）（13）楼楼楼四（ 14）（15）（16）（17）梯梯楼高二年级：一楼高二（ 1）—（ 5）出教室门后从最近的通道直接到田径场集中，并蹲下。
二楼高二（ 6）—（ 8）经东侧楼梯下楼、（9）—（ 10）经西侧楼梯下楼后到田径场集中，并蹲下。
三楼高二（ 11）—（ 13）经东侧楼梯下楼、（ 14）—（ 15）经西侧楼梯下楼后到田径场集中，并蹲下。
四楼高二（ 16）—（ 18）经东侧楼梯下楼、（ 19）—（ 20）经西侧楼梯下楼后到田径场集中，并蹲下。
撤离路线示意图：田径场一（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（ 1）东西楼二（ 6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）侧侧楼三（ 11）（ 12）（ 13）（ 14）（ 15）（20）楼楼楼四（ 16）（ 17）（ 18）（ 19）（ 20）梯梯楼高三年级：一楼高二（ 1）—（ 6）出教室门后从最近的通道直接到田径场集中，并蹲下。
二楼高二（ 7）—（9）经东侧楼梯下楼、（10）—（12）经西侧楼梯下楼后到田径场集中，并蹲下。
三楼高二（ 13）—（ 15）经东侧楼梯下楼、（ 16）—（ 17）经西侧楼梯下楼后到田径场集中，并蹲下。
四楼高二（ 18）—（ 20）经东侧楼梯下楼、（ 21）—（ 22）经西侧楼梯下楼后到田径场集中，并蹲下。
撤离路线示意图：一（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（ 6）田径场东西楼（ 1）二（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）（ 11）（ 12）侧侧楼三（ 13）（ 14）（ 15）（ 16）（ 17）楼楼楼（22）四（ 18）（ 19）（ 20）（ 21）（ 22）梯梯楼3、5 分钟后，一声长哨，结束演练，解散回教室。
4 、进行室外应急避震演练（两次）。
5、恢复站队，进入自救互救演练环节。
（四）田径场班级分布图：北612511 17224 10 1621391520281419高二年级17 13 18高一年级1611162712173813491451015七、演练总结1、请领导小组副组长李建军同志总结讲话。
2、宣布演练结束。
高三年级。