小升初语文专项复习三词语PPT课件

六年级下册语文课件小升初考点串讲专题三词语

从词义的轻重分辨
“妨碍”和 “妨害”
都有“使事情不能顺利进行”的意思。
“妨碍”指对人或事造成一定的障碍, 词义较轻;“妨害” 指使人或事物受到损害,词义较重。
从词义的 “平凡”和范围分辨 “平庸”
“平庸”多指人,或者人
都是指“一的所作所为;而“平凡”
般的,不突则不仅限于人,还可以用
专题三词语
1. 与“傲慢习气习惯老当益壮”的感情色彩排列顺序相同的一组是( C )。 A. 骄横蛮横佩服老气横秋 B. 舒适善待恩赐流连忘返 C. 狡猾固执精神宝刀未老 D. 犹豫恶劣惯性老谋深算
专题三词语
【解析】本题是对词语感情色彩的考查。题目中的这一组词语,“傲慢”是贬义词,“习气”是贬义词,“习惯”是中性词,“老当益壮”的意思是年纪虽老,志向更高、劲头儿更大 ,是一个褒义词。然后逐一筛选这四个选项:A中“骄横”是贬义词,“蛮横”是贬义词,“佩服”是褒义词,“老气横秋 ”形容人暮气沉沉、缺乏朝气的样子,是贬义词。B中“舒适 ”是中性词,“善待”是褒义词,“恩赐”是中性词,“流连忘返”指的是留恋美丽的景色或美好的事物,舍不得离去,是中性词。C中“狡猾”是贬义词,“固执”是贬义词,“精神 ”是中性词,“宝刀未老”指年纪虽老但功夫或技术并没减退,是褒义词。D中“犹豫”是中性词,“恶劣”是贬义词,“ 惯性”是中性词,“老谋深算”指周密的筹划、深远的打算, 是中性词。综上所述,答案为C。
专题三词语
读一读,给加点词语选择正确的解释。气象:A. 大气的状态和现象,例如刮风、闪电、打
雷、结霜、下雪等。B. 情景;情况。C. 气派;气势。 (1)他们必须准备吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时

小升初专项复习++词语学习课件

详细描述
在句子中，词语是构成句子的基本单位，每个词语都有其特定的含义和思和结构，提高阅读理解和写
作能力。
词语在段落中的应用
总结词
掌握词语在段落中的连贯性和逻辑性
VS
详细描述
在段落中，词语的应用需要遵循一定的连贯性和逻辑性，以确保段落的意思清晰、条理分明。通过学习词语在段落中的应用，可以帮助学生更好地组织语言和思路，提高语言表达和逻辑思维能力。
通过不断努力和调整，逐步实现学习目标，提高自己的词语水平。
1.谢谢聆听
词语的书写
总结词
书写规范、整洁的词语是语文学习的重要一环，对于提高学生的语文成绩和培养良好的学习习惯具有重要意义。
详细描述
学生需要掌握每个词语的正确书写方法，包括笔画、笔顺、结构等。可以通过临摹字帖、练习册和作业来提高书写能力。同时，学生应该注意书写的规范性和整洁度，养成良好的书写习惯。
词语的语义
副词的学习
总结词
掌握副词的概念和分类，了解副词在句子中的作用。
详细描述
副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词，表示时间、地点、方式、程度等。副词可以分为时间副词、地点副词、方式副词和程度副词等。在句子中，副词通常用作状语，修饰谓语或整个句子。
03 词语的应用学习
词语在句子中的应用
总结词
理解词语在句子中的含义和作用
小升初专项复习词语学习课件
汇报人： 202X-12-30
目录
• 词语基础学习 • 词语的分类学习 • 词语的应用学习 • 词语的拓展学习 • 词语学习的评估与反馈
01 词语基础学习
词语的发音
总结词
掌握正确的发音是词语学习的基本要求，对于小升初的学生来说，这是必备的技能。

【小升初】语文总复习课件 - 小升初总复习-第三章词语｜全国通用 (共130张PPT)

续表
知识要点
主要内容
注意要点
同（近）义词
5.词义的感情色彩：“ 鼓动”“鼓舞”“煽动 ”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意思。但“鼓动”是中性词，“鼓舞”是褒义词， “煽动”是贬义词
续表
主要知识要点
内容
注意要点
反义词
反义词就是两个意思相反的词
1.反义词必须属同一词类。如：“ 长——短”；“好——坏”；“热爱——憎恨”；“团结——分裂” 2.词和短语不能构成反义词。如： “凌乱——井井有条”是不能构成反义词的 3.一个词的否定形式不能构成反义词。如：“正确——不正确”不能构成反义词，而应该是“正确—— 错误”
八、下列句子中加点的词语，感情色彩没有发生变化的一项是( D ) A.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 C.我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲完了价钱，就送我上车。 D.从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
九、辨析下列词语的感情色彩，并进行归类。煽动阴谋虚心国家勇敢夸耀企图伟大交通来往团结游览
褒义词：_虚__心______勇__敢______伟__大______团__结_ 贬义词：_煽__动______阴__谋______夸__耀______企__图_ 中性词：_国__家______交__通______来__往______游__览_
注意要点
题型解析
【例1】选词填空。
发布发展发生发现发明
今天早上，气象台（

六年级下册语文课件-小升初考点串讲专题三词语-全国通用(共105张PPT)

专题三词语
1. 下面是《成语大词典》对“司空见惯”这个成语的注释,阅读后填空。司空:古代官名。司空经常看到,不足为奇。指某事常常见到,不足为奇。【出处】唐·孟棨(qǐ)《本事诗·情感》:“刘(禹锡)于席上赋诗,曰:‘…… 司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠。’”
专题三词语
(1)“司空见惯”这个成语出自《本事诗·情感》。
后来引申泛指河流;“笔杆子”引申为“能写文章
的人”。
用一个词的本义比喻另一事物如“曙光”常用来比喻比喻义而产生的新的比较固定的意义。已 ;“经风在雨望同的舟美”好比的喻前共景同
度过困难。
专题三词语
小提示:(1)有的词语本义和基本义相同,有的则不同。(2)词语的临时比喻用法不是比喻义,经过长期运用,巩固在词义中的才能成为比喻义。 (3)词义的引申有两种基本趋势:①从具体到抽象。如“术”由道路引申为途径、方法。②从个别到一般。如 “匠”由专指木匠引申为泛指工匠。
专题三词语
2. 下列语句中画线词语运用错误的一项是( D )。 A. 获得诺贝尔文学奖后,莫言成了家喻户晓的人物。 B. 假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步。 C. 在小组讨论会上,对于这个问题,大家意见纷纷,莫衷一是。 D. 初夏时节,公园里花团锦簇,树荣草盛,令游客们得意忘形。
搭配习惯善”和“改进发生了变化
分辨
”
。
不相同点
“改正”经常和 “错误”“缺点 ”等词语搭配;“ 改善”常和“生活”“睡眠”等词语搭配;“改进 ”常和“工作 ”“方法”等词语搭配。
专题三词语
2. 反义词。反义词就是两个意思相反的词,包括绝对反
义词和相对反义词。

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C.“当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其词的文章。”(“不敢”“不愿”“不屑” 三者的区别是：“不愿”是指他们在国共两党的斗争中采取超然立场，不介入政治斗争；“不屑”是指他们把五个青年作家的遇害看作小事一桩，认为不值得见诸报端；“不敢”是指他们慑于国民党政府反革命统治) D.网友发微博称自己在肯德基花39元吃饭，发票中 20万，这件事情的真伪我们就不得而知了。(“不得而知”指不用调查就知道结果了)
“向周围看”
续表
知识要点
主要内容
注意要点
词语的理解
2. 运用换词法理解 3. 理解词语的意思词语。汉语中有些词还可以借助其他方语可以用意思相近的法，例如借助该词词来进行对比理解。的近义词和反义词如“蜻蜓的眼睛很大，来理解。如理解结构很复杂”，这句 “蔑视”就是“非中的“复杂”可以用常看不起”或“非 “不简单”来代替常轻视”的意思
续表
知识要点
主要内容
注意要点
词语的理解
3. 要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。同一个词在不同 4. 理解词语的的语言环境中，所表达格式一般为的意思和感情色彩往往 “在文中指” 是有区别的，联系上下或“形容……” 文进行理解，就比较具体、准确了。
续表
知识要点
主要内容
词语的理解
解析：此题主要考查我们对近义词的掌握情况，完成此题，首先要阅读句子，了解大意，然后采用近义词的辨析方法进行辨析。特别要注意的是，在作选择时，一定要从所填词语的语言环境入手。
答案：B
【例2】写出下列加点词在不同句子中的反义词。
1.这段文字的意思他讲得十分明白。（

人教部编版六年级语文下册《小升初专项复习词语(三)》教学课件PPT小学优秀课件

“吝啬”多用于具体事物,“吝惜” 既可用于具体事物，也可用于抽象事物。“赞赏”属于抽象事物，所以应选用“吝惜”。
第七招:要结合具体语境
迟疑犹豫
例如:他( 犹)豫不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
“迟疑”“犹豫”都有一下子不能判定的意思。迟疑，常用于行动;犹豫，常用于态度。如，“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”
① 这次(参加 )考试的学生水平(参ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不齐 )。听说很多学生的家长对这次考试相当重视，考前就该孩子吃了很多补品， (人参 )、核桃、燕窝等名贵补品不胜枚举。
② 莫泊桑( 诚心)拜福楼拜为师，当他(虚心 ) 向老师请教时，莫泊桑( 专心) 地听着，把老师的话牢牢记在( 心里)。以后，他仔细观察， ( 悉心)揣摩，积累了许多写作素材，终于写出了不少有世界影响的名著。
第二招:直看词义涵盖的范围例:漫长的(边疆/边境)线上，忠诚的祖国卫士日夜警戒着。边疆指靠近国界的领土(大)；边境指靠近边界的地方(小)。常见的这类词: 战争---战役时代---时期书本---书籍人群---人类河流---河道衣物---衣服
第三招:看词义的轻重
例:同志们都非常敬仰这位功勋(卓著/显著)的老英雄。
监测监控
(3)国家有关部门的( 监)测结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。
监测:侧重测算、测量，针对某种事物或问题。监控:侧重控制，针对某种现象或行为。
坦陈坦承 (4)某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护;( 坦)该承市的环境保护仍然严重滞后。坦承:坦然承认。坦陈:坦然陈述。
第六招:注意运用的对象

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分类词性
5
虚词
• 没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义
• 1副词 • 2连词（和跟同与） • 3介词 • 4助词：的地得 • 5叹词 • 6语气词 • 7象声词
6
连词和介词的区别
• 1连词所连前后项平等平列关系，共作同一成分，位置互换而意义不变，介词则否。
• 2 介词前可出现修辞语，连词则无 • 3介词之前成分可省略，连词则否 • 4连词所连后项之后可有“都、也、全”等，
• 3叫：龙吟-虎啸-狮吼-马嘶-猿啼-犬吠-鸟鸣 • 4笑：微笑-哄堂大笑-莞尔一笑-开怀大笑-嬉
笑-狂笑-傻笑-窃笑-冷笑-奸笑
13
反义词
• 组成反义词的一对词在意义上必须属于同一个范围。
• a有的词本身含有几个意义，所以可以有几个反义词。如：老与幼、少，新，嫩，淡。
• b有些同义词可以有共同的反义词。如胜利、成功对应失败，懦弱、脆弱对应刚强。
子虚乌有，风骚，空穴来风
17
• 惯用语 • 歇后语 • 谚语 • 格言
18
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
9
近义词
• 林中树木葱茏，麦田一片葱翠，远处是葱郁的松林。
• 近义词可以准确细腻地表现事物的各种情态。还可以增强语言的表现力，避免用词单调、重复，增强感染力。
10
近义词辨析
• 一、从词的涵义上进行分析
• 1词义所指范围大小不同，比如 • 范围大：时代战争局面果实 • 范围小：时期战役场面水果 • 2词义表示轻重不同 • 词义重：毁坏成就嗜好 • 词义轻：损坏成绩爱好 • 3词义包含的量的概念不同 • 信书树和信件书籍树木解放军少先队

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虽然……但是因为……所以如果……就不是……就是不但……而且宁可……也不 1、（因为）李鼎铭先生的意见提得好，所以（）我们采用了。 2、（虽然）李鼎铭先生是党外人士，（但是）他的意见提得好，我们就采用了。 3、（如果）李鼎铭先生的意见提得好，就我们（）采用。
因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也…… 只要……就…… 无论……都…… 如果……就…… 1、（无论）是谁看了武松打虎这个故事，（都）会被武松的勇敢所感动。 2、（因为）周瑜妒忌诸葛亮的才干，（所以）想设法陷害诸葛亮。 3、对廉颇的言行，蔺相如（不但）不去追究，（而且）处处避开他。 4、无论干什么事情，（只要）肯下功夫，（就）会有成功的希望。
选关联词语填空。不仅……还…… 即使……也…… 不管……总…… 如果……就…… 只有……才…… 只要……就…… 1、妈妈（不仅）是一个出色的教师，（还）是一个出色的作家。 2、（如果）你认识到了自己的错误，（就）应该鼓起勇气去改正。 3、（只有）品德高尚的人，（才）能得到人们的尊敬。
用“续”组词填空（不能重复）观众们（陆续）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（连续）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（继续）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（持续）了整整一分钟。
用“重”组词填空。 A、老人指着前面一块小土坡，神情（凝重）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。” 尊重）， B、他在这一带很受人（有很大的威望。 C、听到这一不幸的消息，大家心情十分（沉重）。 D、这件事的后果十分（严重）。
11、（虽然）爷爷已经满头白发，（但是）行动仍很利落。 12、凡卡觉得（与其）在城里受罪，还（不如）回到乡下爷爷身边。不是）一朝一夕形成的， 13、我俩的友谊（而是（）在六年的学习生活中形成。 14、（只有）功夫深，铁棒（才）能磨成针。 15、（即使）明天晚上你不来，我们（也）照样去演出。 16、每天放学回家后，我（不是）帮妈妈干点家务活，（就是）在小书房看书。