小学美术《春天来了1》优质教案.教学设计

教学目标

1. 要求学生认真观察、分析单枝花卉的结构外形特征，运用线描形式进行绘画表现。

2. 提高学生的观察力、分析能力及用线绘画造型能力与美术创造力。

3. 引导学生观察自然,认识自然,热爱自然,增强对大自然和生活的热爱之情。

教学过程：

壱、问题导入，激发兴趣。

师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？

对，是春天。昨天刚刚下过一场春雨，到处都是一片生机盎然的景色。

谁知道春天是什么样的特点？你可以用你学过的诗句或者成语来表达春天。

生答：

春天可真美。今天就让我们一起来学习， ------------- 春天来了。

（出示课题）

二、欣赏图片，激活记忆。

（展示课前教师搜集的春天景色的图片让学生进一步感受春天的美和色彩。）

师：首先让我们一起来欣赏一下春天的美景吧！春天是百花盛开的季节，

花儿是表现春天最好的题材。

你知道哪些花儿是春天开放的吗？现在我们的校园里都有哪些花儿开放了呢？

老师呀，也拍摄了一些校园里美丽的花朵的图片。

（紫色的鸢尾花。漂亮的樱花。玉兰花。梅花。还有文冠果树也开出了漂亮的花.。）

你知道花朵是怎样开放的吗？一起来通过一个短片看一下。

播放视频

三、引导思考：加深印象。

师：美丽的花朵容易凋谢，怎样才能把它留下来呢？

对！把它拍下来或者是把它画下来。今天我们就一起来学习怎样描画花朵。

要想描画花朵。首先我们要进行观察。我们以石竹花为例。

请同学们先仔细观察，看它的花瓣有什么特点？（引导学生从花瓣的形状，边缘形、整体形等方面思考回答。）

生答：

谁愿意上来试着画一下？

学生上台尝试描画。

四、引导探究，拓宽思路。

1.师把花朵添画完整，并进行讲解。

2.出示其他花朵的图片，学生尝试分析花的特点和形状。

3.引导学生认识花的朝向。

五、传授方法

教师讲解制作步骤：

（一）观察和构图：确定花枝和花的位置和大小。

（二）外形：具体画出花和叶的外貌形状。

（三）整理和描线。

那具体怎样画呢？我们通过一个微课来了解一下。

（教师播放微课）

老师还要提醒大家注意几点：

（配合图片讲解绘画的要点和难点）

1.注意花朵和叶片的朝向

2.注意花蕊和花瓣疏密关系的对比

3.要注意描画出花朵和叶片的前后遮挡关系

六、表现创意。

1.提出作业要求：对花卉进行仔细观察，并选择不同的材料把它们画下来吧。

2.学生作业，教师巡视指导

3.个别辅导。

七、展示作品，师生评价

1.展示学生作业，让学生自评。

2.学生评议，教师小结。

八、欣赏拓展

同学们今天都很好的表现了花朵。那我们表现花朵，还有很多其他的形式。（课件展示图片）

比如说中国画，水粉画，水彩的形式。油画，素描。还可以用版画的形式来表现花卉。

同学们可以利用课下的时间也尝试一下，用其他的形式来表现花卉。