评语大全之学生互评评语

学生互评评语
【篇一：学生互评】
1 你是我们班的宣传委员，每个月都可以及时的完成黑板报的设计
及绘制，两次获得了黑板报的评比奖项，为建设特色的二班中出谋
划策，并且没有干扰到平时的学习。

你是一个活泼的女生，为人十
分热情，积极的参与学校及班内的各项活动。

作为班干部，参与班
级内的各种事项的商讨，起到了班干部应尽的职责。

也希望俞清同
学可以更加关注学习，勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂
的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能
牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你
敞开。

2 你是我们班的生活委员，在马蕊同学的努力之下，二班的生活被
打理得井然有序，作为班干部，参与班级内的各种事项的商讨，起
到了班干部应尽的职责。

平时总可以看到她默默无闻的坐在自己的
座位上认真的学习，一直来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。

由于目标明确、态度认真，因此
成绩也不错。

但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以
身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。

加油干吧，你一
定会更加出色。

3 你是我们班的数学委员，也是数学老师的好帮手，默默无闻、踏
踏实实、勤勤恳恳为大家的工作精神是大家所钦佩的，你是具有这
种品质的孩子。

娟秀的小字，干净的卷面都说明确你是一个认真仔
细的好孩子。

老师真为有你这样的学生而自豪，望你今后与书交朋友，做个知识渊博的人。

作为数学课代表你对工作很有热情，出色
完成了你的工作，这一点是是值得肯定的；学习上你很用用功，但
你也有不足之处：不善好问，有点内向，与他人沟通太少。

4 你在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。

看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。

如果课堂上你也
能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！.这
学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到
高兴，浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，为什
么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品
尝成功的乐趣呢？
5 你对班集体有满腔的热情，有正义感，你严于律己，生怕自己落
后了。

你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。

学习切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大学的门会为
你而开的。

你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研；积极参加有益的
体育活动；有较强的集体荣誉感；班级工作中，你能认真负责地完
成老师布置的任务，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。

老师
对你随时都抱以最大的期望，希望你能锻炼自己的能力，做一个全
面发展的好学生！
6 你多才多艺，热爱班集体，乐意为班级对一点事情，你也为班级
获得了荣誉；学习上你也能做到刻苦，但学习效率不高，成绩提高
的不快；做事做得很好，但有点拖拉，或许有点懒，.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是
个聪明的学生，你知道吗？.学习如驾车登山，不进则退，你之所以
在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足
学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，能把学习的激情融
入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一
名佼佼者。

试试看，老师等你的好消息！
7 聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再
恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。

你有优秀
的思维素质，学习上你努力、执着、向上。

良好的学习习惯是你成
绩优秀的保证。

你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在
当今由为可贵。

你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己
的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。

老师真诚地希望你
努力开拓学习的深度和广度，高二能有更大的突破。

8 你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系
融洽，待人接物春风扑面。

平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生。

你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，
多思善问，树立信心。

在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累；对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向
成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。

我想在学习上你现在
亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越
高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。

不管路
途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。

【篇二：学生互评评语】
自我评价
1、本人性格开朗，积极乐观，诚实，有正义感。

经常帮父母做家务，与同学相处融洽，尊敬师长，乐于助人，自觉遵守法律法规。

2、本人尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的
好朋友。

我学习勤奋，积极向上，经常各类课内外活动。

3、我自觉锻炼身体，关心和尊重他人，具有合作的意识和行为。

尊
老爱幼，积极参加各种公益活动。

4、经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但
也清醒地认识到自己的不足之处，我会努力完善自己，做时代青年。

同学互评
1、*同学性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。

你上进
心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，善于把握自我发展的机会。

2、*同学稳重大方，为人坦诚；勤于思考，学习主动积极，踊跃参
加各种学习实践活动并取得优异成绩。

3、*同学诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出
的优点。

相信你会有更加出色的表现。

4、愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。

家长评价
1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心
求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

2、虽然学习基础薄弱,但刻苦努力，品行优秀,孝敬父母,在学校为同
学老师效力, 在家帮父母劳动，是一个好孩子。

3、**朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。

热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人。

5、九层之台，起于垒土，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，力
争做一个对社会有益
的适用人才。

社区评价
1、该生遵纪守法，积极参与社区活动，乐于助人，团结邻里，是合
格公民。

2、该生爱党爱国，能自觉为维护社区清洁与安全做出自己的努力。

3、该生尊老爱幼，孝顺父母，爱护小区设施，具有良好社会公德素质。

4、该生是一名具有较高科学文化素质和思想道德素质的优秀高中生。

1.你性格沉静，待人接物却稳重大方。

你上进心强，刻苦钻研，善
于把握自我发展的机
会。

在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，以期取得更大的成功！
2.你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老
师的骄傲！但我知道
你也有忧伤和彷徨。

在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直
前
3.你思维敏捷，接受能力较强，学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神。

今后的学习中，
珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入。

唯有如此，你方可到达理
想的彼岸！
4.在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。

懂得
珍惜时间和青春，懂
得体谅家长和老师的苦心！人生的路还很漫长，你还需要更加踏实
更加稳重，这样才会走得
更远未来才会更美好！篇二：学生互评 1 你是我们班的宣传委员，
每个月都可以及时的完成黑板报的设计及绘制，两次获得了
黑板报的评比奖项，为建设特色的二班中出谋划策，并且没有干扰
到平时的学习。

你是一个
活泼的女生，为人十分热情，积极的参与学校及班内的各项活动。

作为班干部，参与班级内
的各种事项的商讨，起到了班干部应尽的职责。

也希望俞清同学可
以更加关注学习，勤奋是
一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会
载你搏击知识海洋的风浪！
希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一
定会向你敞开。

2 你是我们班的生活委员，在马蕊同学的努力之下，二班的生活被打理得井然有序，作
为班干部，参与班级内的各种事项的商讨，起到了班干部应尽的职责。

平时总可以看到她默
默无闻的坐在自己的座位上认真的学习，一直来你总是孜孜不倦地
认真学习，积极工作，尽
自己的努力把学习和工作做好。

由于目标明确、态度认真，因此成
绩也不错。

但工作时要注
意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的
同学信任你、支持你。

加
油干吧，你一定会更加出色。

5 你对班集体有满腔的热情，有正义感，你严于律己，生怕自己落后了。

你虚心地向别
人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。

学习切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，
相信理想大学的门会为你而开的。

你思维敏捷，求知欲强，能刻苦
钻研；积极参加有益的体
育活动；有较强的集体荣誉感；班级工作中，你能认真负责地完成
老师布置的任务，你的学
习成绩必将会有一个大的飞跃的。

老师对你随时都抱以最大的期望，希望你能锻炼自己的能
力，做一个全面发展的好学生！ 6 你多才多艺，热爱班集体，乐意
为班级对一点事情，你也为班级获得了荣誉；学习上
你也能做到刻苦，但学习效率不高，成绩提高的不快；做事做得很好，但有点拖拉，或许有
点懒，.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的
心里，一直认为你是个聪
明的学生，你知道吗？.学习如驾车登山，不进则退，你之所以在学
习上不像我们希望的那样，
是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不
断地进行积累，能把学习
的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可
以成为一名佼佼者。

试试
看，老师等你的好消息！ 7 聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师
心中你是一个非常可爱的传统女孩。

你有优秀的思维素质，学习上
你努力、执着、向上。

良
好的学习习惯是你成绩优秀的保证。

你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今
由为可贵。

你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪
明才智，我想这对你今后
的人生大有裨益。

老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度，
高二能有更大的突破。

8 你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事
稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风
扑面。

平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生。

你有较好的学习习惯，
但要注意学习方法，多思善问，树立信心。

在学习中，尤其要勤动
脑筋，注意平时的训练，
日积月累；对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩
优秀的同学请教，吸取他
们学习的精华。

我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，
从基础抓起，多思善问，
善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。

不管路途多么遥远，
只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。

篇三：小学生
自评评语小学生自评评语：我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，
织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好
榜样。

希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社
会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，我相信只要克服这些问题，我就
能做的更好。

我能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬
师长，与同学和睦相处，关心热爱
集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并
组织班级学校组织的各种
课内外活动。

我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接
触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

班主任评语：1、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的孩子，每次看你做事认真的样子
老师都很感动。

你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，
记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着
懂事。

另外，今后要多运
动、多锻炼，有健康才能成就美好未来！
2、你是对2班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。

你干练沉稳，坚强
隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。

你独立能
力强，能够吃苦，但在学
习上却显得有些吃力。

其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，踏实地走好
接下来的每一步！
3、可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。

你略为腼腆的微笑
让人印象深刻。

老师
一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时
间，提高效率，在学习上狠狠加油！
4、你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。

老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴
善良。

希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自
己想法，这也是提高自我
能力的重要途径。

5、你是个可爱善良，懂事乖巧的孩子。

作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。

你对人
也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。

但是你
知道，成长就是破蛹成蝶
的过程，初中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长
带来的所有痛苦和快乐！
6、你能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参
加社会实践和文体活
动。

在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。

尊
敬师长，团结同学，劳动
积极。

是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、你能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。

尊敬师长，团结同学。

集体观念强，劳动积极肯干。

积极参加各种集体活动和社会实践活动。

学习目的明确，刻苦
认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

8、你能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，
有较强的独立钻研能
力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习
成绩在班上一直能保持前
茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

9、你能以校规班规严格要求自己。

有较强的集体荣誉感，学习态度
认真，能吃苦，肯下
功夫，成绩稳定。

生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，
品德兼优的好学生。

10、你能严格遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学。

热爱集体，积极配合其他同
学搞好班务工作，劳动积极肯干。

学习刻苦认真，勤学好问，学习
成绩稳定，学风和工作作
风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，
劳动积极。

是一位发展全
面的好学生。

11、你遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳
动积极肯干。

尊敬师
长，团结同学，严于律己。

学习目的明确，学习刻苦努力，能独立
完成各科作业，学习成绩
优秀。

一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好
的综合素质。

12、你能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任
和科任教师很好地完成各种任务。

尊敬师长，团结同学。

学习态度
认真，能吃苦，成绩优异，
有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生
13、你遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳
动积极肯干。

学习目
的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能
认真地按时、按量、保证
质量完成各项学习任务，成绩优异。

能吃苦，帮助同学，尊敬师长。

有理想抱负，各科发展
全面，具有较好的综合素质。

14、你能认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动
积极肯干。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

是有
理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

15、你能遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。

是一
位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特
长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

16、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐
忍和少年老成。

你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能可贵！但是有没有发现
平时和同学的交流并不多呢？真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。

17、你是一个平日里安静的女生，为人随和，内心细腻。

课下看到你和密友聊天说笑，
才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多腼腆，开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧！
学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊！
18、你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有一定的决断力。

但是独立不代表
乖张，有想法不代表恣意妄为。

令人高兴的是，你在这点上做的还是不错的。

老师希望你能
一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。

19、你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。

你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。

在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。

我希望你明白，
不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要
再拿身体去作为拼搏的筹码！篇四：物理作业学生互评精彩评语摘录物理作业学生互评精彩评语摘录
1、不要把作业当成应付老师检查的工具。

————冯大伟
2、做题是为了提高，不是为了完任务。

————李彦林
3、注意把字写好，不然会影响批改者的情绪。

——王学义
4、把每次作业当成挑战自己，做得完美就是挑战成功。

——冯大伟
5、如果你自己不端正学习态度，把字写规范些，到最后吃苦的是你自己。

———李彦林
6、作业是帮助你学习的一个过程，应认真对待。

—翟田田
7、付出与收获是成正比例的，合理利用时间，制定学习计划，你就会体验到学习带给你
的乐趣。

—————韩雪瑞
8、在咱这一组，你是最棒的一个，希望你再接再厉，不负“组望”。

——————徐阳
9、做题不应只摘抄别人的，应有自己的观点，只有这样才能有更多的成功与喜悦。

————————王学义
10、踏踏实实度过每一天，快快乐乐一辈子。

——徐阳
11、学习是为自己的未来奠定基础的，这一点决不能漠视，否则将会遗憾终身。

——
——————————徐阳
12、好的成绩来自良好的学习习惯，制定适宜的计划，合理利用时间，你将会事半功倍。

————韩雪瑞
13、做作业是为了自己的需要，它不是一种负担。

篇五：小学生作文互改互评作文评语作文评语
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

你是老师的知音，希望我们共同切磋，在
文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写
交相辉映。

你认为呢？
5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，
通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。

努力，再创辉煌！观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事
新颖,文字明洁
吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生清新流畅,
自然有致
文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,
结构谨严
取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局
新颖,用词简洁
层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,
感人殊深
轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应内容欠充实,
结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意语多赘余,文欠畅顺
笔法尚可,唯欠精链文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯。