部编人教版五年级语文上册口语交际《制定班级公约》优质课件

谈花生 （4-14）
• 母亲说：“今晚我们过一个收 获节，请你们的父亲也来尝尝我们 的新花生好，几好样不好？”母吩亲咐把花生 做成了好几样食品，还吩咐就在后 园的茅亭里过这个节。
• 那晚上天色（很不重难太视得好）。可是父亲
也来了，实在很难得。
• 有几个人谈话？他们都谈了些 什么？孩子们认为花生的好处 是什么？用 圈出。
班级要达到怎么样的目标？
作业应该按时完成； 上课应该积极举手发语言 ……
(2)“纪 律” 我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以指 定哪些公约？
(3)“卫 生” 我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，
我们可以指定哪些公约？
(4)？
你还想制定哪些班级公约？ ①小组合作交流。 ②代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。
“没有规矩，不成方圆。”这节口语交际课我们就 来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班 级发展制定了哪些规矩。
读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求 我们共同制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班 集体。可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形 成班级建设目标，每位同学写出两三条重要的公约内容分组讨论， 然后小组汇报意见，形成班级公约，最后要张贴在教室里，每位同 学要自觉遵守。
• 父亲认为花生最可贵之处是什 么？用 画出。
花生的味美。
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。
谁能把花生的好处 说出来？
父亲说：“你们爱吃花生么?” 我们都争着答应：“爱!” “谁能把花生的好处说出来?” 姐姐说：“花生的味儿美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买
收花生
尝花生
议花生
种花生 （
）（
）（
）
落花生
议论的中心事物
学习第一段
• 课文中哪些词语写种花生的经过？ 这些词语能颠倒吗？为什么？
买种, 翻地, 播种, 浇水 这些词语是按种花生的顺序 排列的，不能颠倒。
我们姐弟几个都很高兴，
买种，翻地，播种，浇水， 没过几个月，居然收获了。
议一议
• 过了几个月，居然收获了。
大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。 (2)根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，
形成小组意见，并写在大纸上。 (3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
4.评议谁最棒。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、
语言是否流畅、重点是否突出。
五年级一班班级公约 班级建设目标 将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的， 同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。 班级公约内容 1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大 胆举手发言。
二 一
形
开
成
花
子
三
房
子
四柄
房
形
柄
成
钻
果
入
实
我会认读：
半亩(mǔ) 开辟( pì) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭 榨(zhà )油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù )
半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭 嫩绿 居然 分辨 爱慕
思考
朗读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容。
说说这次口语交际的活动流程？
• 提出班级建设目标； • 针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约； • 分组讨论，去杂留精； • 全班表决，形成公约。
Hale Waihona Puke Baidu
本次口语交际中我们应该注意什么？
吐字要清楚。
有不明白的地方， 要有礼貌地提问。
1.讨论：我心中的优秀班集体是怎么样？
(1)“学习” 想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，我们
3.课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩， 开阔眼界。
4.坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极 参加有意义活动。
5.爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆 放整齐，损害公物要赔偿。
6.认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规， 遵守社会公德。
7.课间注意安全，不做危险游戏。 8.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 9.尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。 10.热爱劳动，自己能做的事情自己做。
• “居然”是什么意思？写出了什么？ 在这里起什么作用？
我们姐弟几个都很高兴，
买种，翻地，施肥，浇水， 没过几个月，居然收表示获出了乎。意料；
竟然。
写出了种花生的结果， 也写出了获得收获时大 家出乎意料的高兴心情。
• 默读课文，一边读一边想，他们是
怎样过收获节的？先干什么？后干
什么？
吃花生 （2-3）
同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说， 制定班级公约应该注意些什么？
班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级 建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约 表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。
2 落 花 生
花生又叫落 花生，因为花 生的花落了， 子房柄就钻到 土里长成花生， 所以又叫落花
父亲说：“花生的好处很多；有一样最可贵： 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那 样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使 人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地 上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没 有果实，必须挖起来才知道。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然 不好看，可是很有用。”
2.根据目标，提出公约。
(1)想一想这些班级建设目标，哪几个目标是你最感兴趣 的？注意选取2至3个目标，提出2至3条班级公约，要 有针对性，内容要具体，可操作。
(2)结合自己选择的目标思考对策，提出班级公约。 (3)小组交流，相互间提出自己的班级公约。
3.交际表观点。
(1)小组合作交流。 交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然