新课标高考物理一轮复习课时作业13牛顿第二定律的应用专题一含解析新人教版
2024高考物理一轮复习--牛顿第二定律的应用--动力学中的图像问题

动力学中的图像问题一、动力学图像二、针对练习1、如图甲所示,水平长木板上有质量m=1.0 kg的物块,受到随时间t变化的水平拉力F 作用,用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F f的大小.重力加速度g取10 m/s2.下列判断正确的是()A.5 s内拉力对物块做功为零B.4 s末物块所受合力大小为4.0 NC.物块与木板之间的动摩擦因数为0.4 D.6~9 s内物块的加速度的大小为2.0 m/s22、(多选)如图所示,蹦极运动就是在跳跃者脚踝部绑有很长的橡皮条的保护下从高处跳下,当人体落到离地面一定距离时,橡皮绳被拉开、绷紧、阻止人体继续下落,当到达最低点时橡皮再次弹起,人被拉起,随后,又落下,反复多次直到静止。
取起跳点为坐标原点O,以竖直向下为y轴正方向,忽略空气阻力和风对人的影响,人可视为质点。
从跳下至第一次到达最低点的运动过程中,用v、a、t分别表示在竖直方向上人的速度、加速度和下落时间。
下列描述v与t、a与、y的关系图像可能正确的是()A.B.C.D.3、水平地面上有一轻质弹簧,下端固定,上端与物体A相连接,整个系统处于平衡状态.现用一竖直向下的力压物体A,使A竖直向下匀加速运动一段距离,整个过程中弹簧一直处在弹性限度内.下列关于所加力F的大小和运动距离x之间的关系图象正确的是()()4、如图所示,竖直轻弹簧一端与地面相连,另一端与物块相连,物块处于静止状态。
现对物块施加一个竖直向上的拉力F,使物块向上做初速度为零的匀加速直线运动,此过程中弹簧的形变始终在弹性限度内,则拉力F随时间t变化的图像可能正确的是()A.B.C.D.5、水平力F方向确定,大小随时间的变化如图2a所示,用力F拉静止在水平桌面上的小物块,在F从0开始逐渐增大的过程中,物块的加速度a随时间变化的图象如图b所示,重力加速度大小为10 m/s2,最大静摩擦力大于滑动摩擦力,由图示可知()A.物块的质量m=2 kgB.物块与水平桌面间的动摩擦因数为0.2C.在4 s末,物体的动量为12 kg· m/sD.在2~4 s时间内,小物块速度均匀增加6、(多选)如图甲所示,物块A、B中间用一根轻质弹簧相连,放在光滑水平面上,物块A 的质量为1.2kg。
2025届高考物理一轮复习训练:第十三讲 牛顿第二定律简单应用(含答案)

2025届高考物理一轮复习训练:第十三讲 牛顿第二定律简单应用一、单项选择题1.如图所示,质量为2 kg 的物体,在水平拉力F =10 N 作用下向右做匀加速直线运动,已知物体受到摩擦力大小为4 N ,则物体的加速度大小为( )A .2 m/s 2B .3 m/s 2C .5 m/s 2D .7 m/s 22.某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球,在列车以某一加速度渐渐启动的过程中,细线就会与竖直方向成θ角相对车厢保持静止,列车的加速度大小为( )A .g tan θB .C .g sin θD .3.力单独作用于一物体时,使物体产生的加速度大小为2m/s 2,力单独作用于同一物体时,使物体产生的加速度大小为3m/s 2,当和共同作用于该物体时,物体具有的加速度大小可能是( )A.2m/s 2 B .0.5m/s 2 C .5.5m/s 2 D .6m/s 24.如图所示,一个箱子放在水平地面上,箱内有一固定的竖直杆,在杆上套有一个环,箱和杆的总质量为M ,环的质量为m 。
已知环沿着杆向下加速运动,当加速度大小为a 时(a <g ),则箱对地面的压力为( )A .Mg +mgB .Mg —maC .Mg +maD .Mg +mg –ma5.建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料。
质量为的工人站在地面上,通过定滑轮将的建筑材料以的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为(g 取)( )A .570NB .490NC .770ND .680N 6.如图所示,一辆装满石块的货车沿水平路面向左做匀减速直线运动,其加速度大小为a ,重力加速度为g ,对于货箱中质量为m 的石块A ,下列说法正确的是( )tan g θsin gθ1F 2F 1F 2F 80kg 20kg 21.5m/s 210m/sA .石块A 所受所有外力的合力大小为0B .周围石块对石块A 作用力的合力方向水平向右C .周围石块对石块A 作用力的合力大小为D .加速度a 增大时,周围石块对石块A 作用力的合力增大7.游客乘坐索道简化为下图,当车厢运行到某一位置时,倾斜的索道与水平方向的夹角为37°,质量为m 的人与车厢座位之间的动摩擦因数为0.30。
2024高考物理一轮复习--牛顿第二定律的应用--动力学中的临界和极值问题

动力学中的临界和极值问题一、动力学中的临界极值问题1.“四种”典型临界条件(1)接触与脱离的临界条件:两物体相接触或脱离,临界条件是弹力F N=0。
(2)相对滑动的临界条件:两物体相接触且处于相对静止时,常存在着静摩擦力,则相对滑动的临界条件是静摩擦力达到最大值。
(3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受的张力是有限度的,绳子断与不断的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛与拉紧的临界条件是F T=0。
(4)速度达到最值的临界条件:加速度为0。
2. 解题指导(1)直接接触的连接体存在“要分离还没分”的临界状态,其动力学特征:“貌合神离”,即a相同、F N=0.(2)靠静摩擦力连接(带动)的连接体,静摩擦力达到最大静摩擦力时是“要滑还没滑”的临界状态.(3)极限分析法:把题中条件推向极大或极小,找到临界状态,分析临界状态的受力特点,列出方程(4)数学分析法:将物理过程用数学表达式表示,由数学方法(如二次函数、不等式、三角函数等)求极值.3.解题基本思路(1)认真审题,详细分析问题中变化的过程(包括分析整个过程中有几个阶段);(2)寻找过程中变化的物理量;(3)探索物理量的变化规律;(4)确定临界状态,分析临界条件,找出临界关系.4. 解题方法二、针对练习1、(多选)如图所示,长木板放置在水平面上,一小物块置于长木板的中央,长木板和物块的质量均为m ,物块与木板间的动摩擦因数为μ,木板与水平面间的动摩擦因数为4μ,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g .现对物块施加一水平向右的拉力,则木板加速度a 大小可能是( )A .0a =B .4ga μ=C .3g a μ=D .23ga μ=2、(多选)如图所示,A 、B 两物块的质量分别为2m 和m ,静止叠放在水平地面上.A 、B 间的动摩擦因数为μ,B 与地面间的动摩擦因数为12μ.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g .现对A 施加一水平拉力F ,则( ) A .当F <2μmg 时,A 、B 都相对地面静止 B .当F =52μmg 时,A 的加速度为13μgC .当F >3μmg 时,A 相对B 滑动D .无论F 为何值,B 的加速度不会超过12μg3、如图所示,木块A 、B 静止叠放在光滑水平面上,A 的质量为m ,B 的质量为2m 。
牛顿第二定律的综合应用(课件)-2024届高三物理一轮单元复习讲练(新教材新高考)

通关练习
考向2 加速度不相同的连接体问题
2.如图所示,质量为M、上表面光滑的斜面体放置在水平面上,另一质量为 m的物块沿斜面向下滑动时,斜面体一直静止不动。已知斜面倾角为θ,重力
2024届 高考一轮复习讲练·课件
3.3 牛顿第二定律的综合应用
01 复习目标
目录
02
CONTENTS
03
单元导图
知识点梳理 通关练习
复习目标
1、利用牛顿第二定律通过整体法和隔离法处理连接体问题。 2、利用牛顿第二定律处理临界极值问题。 3、利用牛顿第二定律处理传送带和板块模型。
单元导图
知识点梳理
A.如果A、B能保持相对静止,B对A的作用力大小为 g m2 M 2
4
B.如果A、B能保持相对静止,B对A的作用力大小为mg
C.当 M ( 3时1,)mA恰要从凹槽中滚出
D.如果α=45°时,无论M为多大,A都不能滚出凹槽
通关练习
【答案】CD
【解析】AB.如果A、B能保持相对静止,将A、B、C看作一个整体,根据牛顿第二定律可知
通关练习
考向1 加速度相同的连接体问题
1.如图所示,地面上有一个大台秤,台秤上面放置一个倾角θ=37°、足够长的、底面
粗糙的斜面,斜面上表面光滑,其上端固定着一个定滑轮,一根轻绳跨过定滑轮,一
端固定在一个小车上面,另一端被小车上的人拉住,轻绳与斜面上表面始终保持平行。
斜面的质量M=100kg,人的质量m1=60kg,小车的质量m2=40kg,滑轮的质量、滑轮与 轻绳间的摩擦均不计。在人拉动轻绳的过程中,人和车一直保持相对静止沿斜面向上
2024高考物理一轮复习--牛顿第二定律的应用--瞬时性问题,动力学中的两类基本问题

瞬时性问题、动力学中的两类基本问题一、瞬时问题的两类模型轻绳、轻杆和接触面的弹力能跟随外界条件发生突变;弹簧(或橡皮绳)的弹力不能突变,在外界条件发生变化的瞬间可认为是不变的.二、动力学两类基本问题1.解题指导(1)做好两个分析:①受力分析,表示出合力与分力的关系;②运动过程分析,表示出加速度与各运动量的关系.(2)熟悉两种处理方法:合成法和正交分解法.(3)把握一个关键:求解加速度是解决问题的关键.2.必备知识(1)基本思路(2)基本步骤(3)解题关键(1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析。
(2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁;速度是各物理过程间相互联系的桥梁。
三、针对练习1、如图甲、乙所示,细绳拴一个质量为m 的小球,小球分别用固定在墙上的轻质铰链杆和轻质弹簧支撑,平衡时细绳与竖直方向的夹角均为53°,轻杆和轻弹簧均水平。
已知重力加速度为g ,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6。
下列结论正确的是( )A .甲、乙两种情境中,小球静止时,细绳的拉力大小均为43mgB .甲图所示情境中,细绳烧断瞬间小球的加速度大小为43gC .乙图所示情境中,细绳烧断瞬间小球的加速度大小为53gD .甲、乙两种情境中,细绳烧断瞬间小球的加速度大小均为53g2、如图所示,细线连接着A 球,轻质弹簧两端连接着质量相等的A ,B 球,在倾角为θ的光滑斜面体C 上静止,弹簧与细线均平行于斜面.C 的底面粗糙,在水平地面上能始终保持静止,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( ) A .两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为g sin θ B .A 球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2g sin θ C .C 对地面的压力等于A ,B 和C 的重力之和 D .地面对C 无摩擦力3、如图所示,物块1的质量为3m ,物块2的质量为m ,两者通过弹簧相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2的加速度大小分别为a 1、a 2.重力加速度大小为g .则有( ) A .a 1=0,a 2=g B .a 1=g ,a 2=g C .a 1=0,a 2=4 g D .a 1=g ,a 2=4 g4、如图所示,质量分别为m 、2m 的球A 、B 由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀减速运动的电梯内,细线承受的拉力为F ,此时突然剪断细线,在绳断的瞬间,弹簧的弹力大小和小球A 的加速度大小分别为( ) A .2F 3 2F 3m +gB .F 3 2F3m+gC .2F 3 F 3m+gD .F 3 F3m+g5、如图,A 、B 两球质量相等,光滑斜面的倾角为θ,图甲中,A 、B 两球用轻弹簧相连,图乙中A 、B 两球用轻质杆相连,系统静止时,挡板C 与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行,则在突然撤去挡板的瞬间(重力加速度为g )( ) A .图甲中A 球的加速度不为零 B .图乙中两球加速度均为g sin θ C .图乙中轻杆的作用力一定不为零D .图甲中B 球的加速度是图乙中B 球加速度的3倍6、如图所示,质量为2 kg 的物体B 和质量为1 kg 的物体C 用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。
人教版新高考物理一轮总复习--牛顿第二定律的应用

(3)尽管物体的加速度不是竖直方向,但只要其加速度在竖直方向上有分
量,物体就会处于超重或失重状态。
2.判断超重和失重的方法
当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时,物体处于超
从受力的角
重状态;小于重力时,物体处于失重状态;等于零时,物体处于
(2)产生条件:物体具有向上的加速度。
2.失重
(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的
现象。
(2)产生条件:物体具有向下的加速度。
3.完全失重
(1)定义:物体对支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)等于0的现象称为
完全失重现象。
(2)产生条件:物体的加速度a= g ,方向竖直向下。
和1 V/m都是电场强度的单位,所以1 N/C=1 V/m,故B正确。电子伏是能量
的单位,1 eV=1.60×10-19 J,故C错误。库仑不是国际单位制中的基本单
位,1 C=1 A·
s,故D正确。
3.(2020·山东泰安四模)如图所示,有一质量为m的物块分别与轻绳P和轻
弹簧Q相连,其中轻绳P竖直,轻弹簧Q与竖直方向的夹角为θ,重力加速度大
两类动力学问题
1.动力学的两类基本问题
第一类:已知受力情况求物体的运动情况。
第二类:已知运动情况求物体的受力情况。
2.解决两类基本问题的方法分析
以加速度为“桥梁”,由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解,具体逻辑
关系如图:
知识点三
力学单位制
1.单位制
由基本单位和导出单位组成。
2.基本单位
基本量的单位。力学中的基本量有三个,它们分别是质量、时间、长度,
牛顿第一定律 牛顿第二定律(解析版)—2025年高考物理一轮复习

运动和力的关系本章高考考情速递生活实践类跳水、蹦床、蹦极、火箭发射、无人机、跳伞运动、电梯内的超重及失重试题情境学习探究类传送带模型,板块模型,探究加速度与力、质量的关系,测量动摩擦因数考点牛顿第一定律 牛顿第二定律素养目标:1.理解牛顿第一定律的内容和惯性的本质。
2.掌握牛顿第二定律的内容及公式,能够应用牛顿第二定律解决问题。
3.正确。
1.(2024·安徽·高考真题)如图所示,竖直平面内有两完全相同的轻质弹簧,它们的一端分别固定于水平线上的M、N两点,另一端均连接在质量为m的小球上。
开始时,在竖直向上的拉力作用下,小球静止于MN连线的中点O,弹簧处于原长。
后将小球竖直向上。
缓慢拉至P点,并保持静止,此时拉力F大小为2mg。
已知重力加速度大小为g,弹簧始终处于弹性限度内,不计空气阻力。
若撤去拉力,则小球从P点运动到O点的过程中()A.速度一直增大B.速度先增大后减小C.加速度的最大值为3g D.加速度先增大后减小【答案】A【解析】AB.缓慢拉至P点,保持静止,由平衡条件可知此时拉力F与重力和两弹簧的拉力合力为零。
此时两弹簧的合力为大小为mg。
当撤去拉力,则小球从P点运动到O点的过程中两弹簧的拉力与重力的合力始终向下,小球一直做加速运动,故A正确,B错误;CD.小球从P点运动到O点的过程中,形变量变小弹簧在竖直方向的合力不断变小,故小球受的合外力一直变小,加速度的最大值为撤去拉力时的加速度,由牛顿第二定律可知=2mg ma加速度的最大值为2g,CD错误。
故选A。
考点一 牛顿第一定律例题1.闽江河口龙舟竞渡历史可追溯到秦汉,那时河口居有一支闽越王无诸氏族,他们擅长划舟,喜赛龙舟,留下了龙舟竞渡传统。
《福州地方志》记载:“福州龙舟竞渡,台江、西湖皆有之。
”图为龙舟比赛的照片,下列说法正确的是( )A.龙舟的速度越大,惯性也越大B.获得冠军的龙舟,其平均速度一定最大C.龙舟齐头并进时,相对于河岸是静止的D.龙舟能前进是因为水对船桨的作用力大于船桨对水的作用力【答案】B【解析】A.物体的惯性只与质量有关,故龙舟的速度越大,惯性不变,故A错误;B.龙舟比赛位移相同,获得冠军的龙舟,所用时间最短,故获得冠军的龙舟,其平均速度一定最大,故B正确;C.龙舟齐头并进时,相对于河岸是运动的,故C错误;D.根据牛顿第三定律,水对船桨的作用力等于船桨对水的作用力,故D错误。
2025年高考物理一轮复习(新人教版) 第3章 第2课时 牛顿第二定律的基本应用

考点一 动力学两类基本问题
总结提升
等时圆模型 1.质点从竖直圆环上沿不同的光滑弦上端 由静止开始滑到圆环的最低点所用时间相 等,如图甲所示; 2.质点从竖直圆环上最高点沿不同的光滑 弦由静止开始滑到下端所用时间相等,如 图乙所示;
考点一 动力学两类基本问题
总结提升
3.两个竖直圆环相切且两环的竖直直径均过切点,质点 沿不同的光滑弦从上端由静止开始滑到下端所用时间相 等,如图丙所示。
根据题意,设货车在避险车道上运动时的加速度大小为a2,在避险车 道上所受摩擦阻力为Ff,由牛顿第二定律有mgsin 53°+Ff=ma2 由运动学公式有v12=2a2x,解得Ff=2.7mg 即在避险车道上所受摩擦阻力是车重的2.7倍。
考点一 动力学两类基本问题
例2 (2023·山西太原市一模)2022北京冬残奥会开幕式倒计时是以轮椅 冰壶的形式出现的。若某次训练中,两位轮椅冰壶运动员用水平恒力将 “冰壶”从起点推动5 m后,撤去推力,同时启动10秒倒计时,“冰壶” 沿直线继续滑行40 m到达营垒,速度恰好为零,倒计时恰好结束。已知 “冰壶”的质量为20 kg,重力加速度g取10 m/s2。 (1)求“冰壶”与冰面间的动摩擦因数及水平恒力的大小; 答案 0.08 144 N
考点一 动力学两类基本问题
根据题意,设货车关闭发动机后加速前进的加速度大小为a1,冲上 避险车道时速度的大小为v1,由牛顿第二定律有mgsin 30°-0.4mg= ma1 由运动学公式有v1=v0+a1t 联立代入数据解得v1=35 m/s
考点一 动力学两类基本问题
(2)在避险车道上所受摩擦阻力是车重的多少倍。 答案 2.7
考点二 动力学图像问题
考点一 动力学两类基本问题
2025年高考人教版物理一轮复习专题训练—牛顿第二定律的综合应用(附答案解析)

2025年高考人教版物理一轮复习专题训练—牛顿第二定律的综合应用(附答案解析)1.(2023·北京卷·6)如图所示,在光滑水平地面上,两相同物块用细线相连,两物块质量均为1kg,细线能承受的最大拉力为2N。
若在水平拉力F作用下,两物块一起向右做匀加速直线运动。
则F的最大值为()A.1N B.2N C.4N D.5N2.某列车由40节质量相等的车厢组成,在车头牵引下,列车沿平直轨道匀加速行驶时,第2节对第3节车厢的牵引力为F。
若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等,则倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为()A.F B.19F20C.F19D.F203.(多选)(2024·吉林通化市模拟)如图所示,用力F拉着A、B、C三个物体在光滑水平面上运动,现在中间的B物体上加一块橡皮泥,它和中间的物体一起运动,且原拉力F不变,那么加上橡皮泥以后,两段绳的拉力F TA和F TB的变化情况是()A.F TA增大B.F TB增大C.F TA减小D.F TB减小4.(2021·海南卷·7)如图,两物块P、Q用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳相连,开始时P静止在水平桌面上。
将一个水平向右的推力F作用在P上后,轻绳的张力变为原来的一半。
已知P、Q两物块的质量分别为m P=0.5kg、m Q=0.2kg,P与桌面间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g=10m/s2。
则推力F的大小为()A.4.0N B.3.0N C.2.5N D.1.5N5.(多选)如图,P、Q两物体叠放在水平面上,已知两物体质量均为m=2kg,P与Q间的动摩擦因数为μ1=0.3,Q与水平面间的动摩擦因数为μ2=0.1,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取g=10m/s2,当水平向右的外力F=12N作用在Q物体上时,下列说法正确的是()A.Q对P的摩擦力方向水平向右B.水平面对Q的摩擦力大小为2NC.P与Q之间的摩擦力大小为4ND.P与Q发生相对滑动6.(多选)(2023·陕西西安市期末)一辆货车运载着圆柱形的光滑空油桶。
2025年高考人教版物理一轮复习专题训练—牛顿第一定律 牛顿第二定律(附答案解析)

2025年高考人教版物理一轮复习专题训练—牛顿第一定律牛顿第二定律(附答案解析)1.关于牛顿运动定律,下列说法正确的是()A.牛顿通过理想斜面实验得出力是维持物体运动状态的原因B.牛顿第一定律又被称为惯性定律,物体的速度越大,惯性越大C.伽利略和笛卡儿的思想观点对牛顿第一定律的建立做出了基础性的贡献D.牛顿第三定律指出先有作用力,后有反作用力2.(2024·广东省四校联考)滑翔伞是一批热爱跳伞、滑翔翼的人发明的一种飞行器。
现有一滑翔伞沿直线朝斜向右下方向做匀加速直线运动。
若空气对滑翔伞和飞行人员的作用力为F,则此过程中F的方向可能是()3.(2022·江苏卷·1)高铁车厢里的水平桌面上放置一本书,书与桌面间的动摩擦因数为0.4,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度g=10m/s2。
若书不滑动,则高铁的最大加速度不超过()A.2.0m/s2B.4.0m/s2C.6.0m/s2D.8.0m/s24.(2020·山东卷·1)一质量为m的乘客乘坐竖直电梯下楼,其位移s与时间t的关系图像如图所示。
乘客所受支持力的大小用F N表示,速度大小用v表示。
重力加速度大小为g。
以下判断正确的是()A.0~t1时间内,v增大,F N>mgB.t1~t2时间内,v减小,F N<mgC.t2~t3时间内,v增大,F N<mgD.t2~t3时间内,v减小,F N>mg5.(2023·辽宁卷·2)安培通过实验研究,发现了电流之间相互作用力的规律。
若两段长度分别为Δl1和Δl2、电流大小分别为I1和I2的平行直导线间距为r时,相互作用力的大小可以表示为ΔF=k I1I2Δl1Δl2r2。
比例系数k的单位是()A.kg·m/(s2·A)B.kg·m/(s2·A2)C.kg·m2/(s3·A)D.kg·m2/(s3·A3)6.(2023·全国乙卷·14)一同学将排球自O点垫起,排球竖直向上运动,随后下落回到O点。
2023届高考物理一轮复习知识点精讲与2022高考题模考题训练专题13牛顿运动定律的运用(解析版)

2023高考一轮知识点精讲和最新高考题模拟题同步训练第三章牛顿运动定律专题13 牛顿第二定律的应用第一部分知识点精讲1. 瞬时加速度问题(1)两类模型(2). 在求解瞬时加速度时应注意的问题(i)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素发生变化时,需要重新进行受力分析和运动分析。
(ii)加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个积累的过程,不会发生突变。
(3)求解瞬时加速度的步骤2.动力学的两类基本问题第一类:已知受力情况求物体的运动情况。
第二类:已知运动情况求物体的受力情况。
不管是哪一类动力学问题,受力分析和运动状态分析都是关键环节。
(1)解决两类基本问题的方法以加速度为“桥梁”,由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解,具体逻辑关系如图:作为“桥梁”的加速度,既可能需要根据已知受力求解,也可能需要根据已知运动求解。
(2)动力学两类基本问题的解题步骤(3)掌握动力学两类基本问题的“两个分析”“一个桥梁”,以及在多个运动过程之间建立“联系”。
(i )把握“两个分析”“一个桥梁”(ii)找到不同过程之间的“联系”,如第一个过程的末速度就是下一个过程的初速度,若过程较为复杂,可画位置示意图确定位移之间的联系。
3.物体在五类光滑斜面上运动时间的比较第一类:等高斜面(如图1所示)由L =12 at 2,a =g sin θ,L =h sin θ可得t =1sin θ 2h g, 可知倾角越小,时间越长,图1中t 1>t 2>t 3。
第二类:同底斜面(如图2所示)由L =12 at 2,a =g sin θ,L =d cos θ可得t = 4d g sin 2θ, 可见θ=45°时时间最短,图2中t 1=t 3>t 2。
第三类:圆周内同顶端的斜面(如图3所示)在竖直面内的同一个圆周上,各斜面的顶端都在竖直圆周的最高点,底端都落在该圆周上。
由2R ·sin θ=12·g sin θ·t 2,可推得t 1=t 2=t 3。
2024高考物理一轮复习专题练习及解析—牛顿第二定律的基本应用

2024高考物理一轮复习专题练习及解析—牛顿第二定律的基本应用1.(2020·山东卷·1)一质量为m的乘客乘坐竖直电梯下楼,其位移s与时间t的关系图像如图所示.乘客所受支持力的大小用F N表示,速度大小用v表示.重力加速度大小为g.以下判断正确的是()A.0~t1时间内,v增大,F N>mgB.t1~t2时间内,v减小,F N<mgC.t2~t3时间内,v增大,F N<mgD.t2~t3时间内,v减小,F N>mg2.水平路面上质量为30kg的小车,在60N水平推力作用下由静止开始以1.5m/s2的加速度做匀加速直线运动.2s后撤去该推力,则下列说法正确的是() A.小车2s末的速度大小是4m/sB.小车受到的阻力大小是15NC.撤去推力后小车的加速度大小是1m/s2D.小车运动的总时间为6s3.(多选)一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,以竖直向上为a的正方向,则人对地板的压力()A.t=2s时最大B.t=2s时最小C.t=8.5s时最大D.t=8.5s时最小4.(多选)如图所示,光滑斜面CA、DA、EA都以AB为底边,三个斜面的倾角分别为75°、45°、30°.物体分别沿三个斜面从顶端由静止滑到底端,下列说法中正确的是()A.物体沿CA下滑,加速度最大B.物体沿EA下滑,加速度最大C.物体沿CA滑到底端所需时间最短D.物体沿DA滑到底端所需时间最短5.如图所示,一根弹簧一端固定在左侧竖直墙上,另一端连着A小球,同时水平细线一端连着A球,另一端固定在右侧竖直墙上,弹簧与竖直方向的夹角是60°,A、B两小球分别连在另一根竖直弹簧两端.开始时A、B两球都静止不动,A、B 两小球的质量相等,重力加速度为g,若不计弹簧质量,在水平细线被剪断瞬间,A、B两球的加速度大小分别为()A.a A=a B=g B.a A=2g,a B=0C.a A=3g,a B=0D.a A=23g,a B=06.如图所示,有一半圆,其直径水平且与另一圆的底部相切于O点,O点恰好是下半圆的圆心,它们处在同一竖直平面内.现有三条光滑直轨道AOB、COD、EOF,它们的两端分别位于上下两圆的圆周上,轨道与竖直直径的夹角关系为α>β>θ.现让一小物块先后从三条轨道顶端由静止下滑至底端,则小物块在每一条倾斜轨道上滑动时所经历的时间关系为()A.t AB=t CD=t EF B.t AB>t CD>t EFC.t AB<t CD<t EF D.t AB=t CD<t EF7.如图所示,在竖直平面内有半径为R和2R的两个圆,两圆的最高点相切,切点为A.B和C分别是小圆和大圆上的两个点,其中AB长为2R,AC长为22R.现沿AB和AC建立两条光滑轨道,自A处由静止释放小球(可看为质点),已知小球沿AB轨道运动到B点所用时间为t1,沿AC轨道运动到C点所用时间为t2,则t1与t2之比为()A.1∶3B.1∶2C.1∶3D.1∶28.(多选)(2023·安徽黄山市模拟)奥运冠军全红婵在第14届全运会上再次上演“水花消失术”夺冠.在女子10m跳台的决赛中(下面研究过程将全红婵视为质点),全红婵竖直向上跳离跳台的速度为5m/s,竖直入水后到速度减为零的运动时间与空中运动时间相等,假设所受水的阻力恒定,不计空气阻力,全红婵的体重为35 kg,重力加速度大小取g=10m/s2,则()A.跳离跳台后上升阶段全红婵处于失重状态B.入水后全红婵处于失重状态C.全红婵在空中运动的时间为1.5sD.入水后全红婵受到水的阻力为612.5N9.(2022·浙江6月选考·19)物流公司通过滑轨把货物直接装运到卡车中,如图所示,倾斜滑轨与水平面成24°角,长度l1=4m,水平滑轨长度可调,两滑轨间平滑连接.若货物从倾斜滑轨顶端由静止开始下滑,其与滑轨间的动摩擦因数均为μ=2 9,货物可视为质点(取cos24°=0.9,sin24°=0.4,重力加速度g=10m/s2).(1)求货物在倾斜滑轨上滑行时加速度a1的大小;(2)求货物在倾斜滑轨末端时速度v的大小;(3)若货物滑离水平滑轨末端时的速度不超过2m/s,求水平滑轨的最短长度l2.10.某航母上舰载机起飞时主要靠甲板前端上翘来帮助战斗机起飞,其示意图如图所示,飞机由静止开始先在一段水平距离为L1=160m的水平跑道上运动,然后在长度为L2=20.5m的倾斜跑道上滑跑,直到起飞.已知飞机的质量m=2.0×104 kg,其喷气发动机的推力大小恒为F=1.4×105N,方向与速度方向相同,水平跑道与倾斜跑道末端的高度差h=2.05m,飞机在水平跑道上和倾斜跑道上运动的过程中受到的平均阻力大小都为飞机重力的0.2倍,假设航母处于静止状态,飞机质量视为不变并可看成质点,倾斜跑道看作斜面,不计水平跑道和倾斜跑道连接处的影响,且飞机起飞的过程中没有出现任何故障,取g=10m/s2.求:(1)飞机在水平跑道上运动的末速度大小;(2)飞机从开始运动到起飞经历的时间t.11.(2019·浙江4月选考·12)如图所示,A、B、C为三个实心小球,A为铁球,B、C为木球.A、B两球分别连接在两根弹簧上,C球连接在细线一端,弹簧和细线的下端固定在装水的杯子底部,该水杯置于用绳子悬挂的静止吊篮内.若将挂吊ρ水<ρ铁)()篮的绳子剪断,则剪断的瞬间相对于杯底(不计空气阻力,ρ木<A.A球将向上运动,B、C球将向下运动B.A、B球将向上运动,C球不动C.A球将向下运动,B球将向上运动,C球不动D.A球将向上运动,B球将向下运动,C球不动答案及解析1.D 2.B 3.AD 4.AD 5.D 6.B7.D[如题图所示,设小圆中任意一条过A点的弦长为s,与竖直方向的夹角为θ,则s=2R cosθ,小球下滑的加速度a=g cosθ,根据s=12at2得t=2Rg,可知下滑时间与θ无关,因此从A点沿不同弦下滑的时间相等,故小球沿AB下滑所用的时间等于小球在高度为2R的位置做自由落体运动所用的时间,即2R=12gt12,同理,小球沿AC下滑所用的时间等于小球在高度为4R的位置做自由落体运动所用的时间,即4R=12gt22,联立解得t1t2=12,选项D正确.]8.AD[跳离跳台后上升阶段,加速度竖直向下,则全红婵处于失重状态,A正确;入水后全红婵的加速度竖直向上,处于超重状态,B错误;以竖直向上为正方向,则根据-h=v0t-12gt2,可得t=2s,即全红婵在空中运动的时间为2s,C错误;入水时的速度v1=v0-gt=-15m/s,在水中的加速度大小a=0-v1t=7.5m/s2,方向竖直向上,根据牛顿第二定律可知F阻=mg+ma=35×10N+35×7.5 N=612.5N,D正确.]9.(1)2m/s2(2)4m/s(3)2.7m解析(1)根据牛顿第二定律可得mg sin24°-μmg cos24°=ma1代入数据解得a1=2m/s2(2)根据运动学公式有v2=2a1l1解得v=4m/s(3)根据牛顿第二定律有μmg=ma2根据运动学公式有v max2-v2=-2a2l2代入数据联立解得l2=2.7m.10.(1)40m/s(2)8.5s解析(1)设飞机在水平跑道上运动的加速度大小为a1,阻力大小为F阻,在水平跑道上运动的末速度大小为v1,由牛顿第二定律得F-F阻=ma1,F阻=0.2mg,v12=2a1L1,联立以上三式并代入数据解得a1=5m/s2,v1=40m/s.(2)设飞机在倾斜跑道上运动的加速度大小为a2,在倾斜跑道末端的速度大小为v2,飞机在水平跑道上的运动时间t1=v1a1=8s,在倾斜跑道上,由牛顿第二定律有F-F阻-mg hL2=ma2,代入数据解得a2=4m/s2,由v22-v12=2a2L2,代入数据解得v2=42m/s,飞机在倾斜跑道上的运动时间t2=v2-v1a2=0.5s,则t=t1+t2=8.5s.11.D[开始时A球下的弹簧被压缩,弹力向上;B球下的弹簧被拉长,弹力向下;将挂吊篮的绳子剪断的瞬间,系统的加速度为g,为完全失重状态,此时水对球的浮力为零,则A球将在弹力作用下相对于杯底向上运动,B球将在弹力作用下相对于杯底向下运动,由于细线的拉力可以突变为零,所以C球相对于杯底不动,故选D.]。
牛顿第二定律的综合应用(解析版)—2025年高考物理一轮复习

牛顿第二定律的综合应用素养目标:1.知道连接体的类型以及运动特点,会用整体法、隔离法解决连接体问题。
2.理解几种常见的临界极值条件,会用极限法、假设法、数学方法解决临界极值问题。
1.(2024·全国·高考真题)如图,一轻绳跨过光滑定滑轮,绳的一端系物块P,P置于水平桌面上,与桌面间存在摩擦;绳的另一端悬挂一轻盘(质量可忽略),盘中放置砝码。
改变-图像。
重力加速度大小为g。
在下盘中砝码总质量m,并测量P的加速度大小a,得到a m-图像中,可能正确的是( )列a mA.B.C.D.【答案】D【解析】设P的质量为M,P与桌面的动摩擦力为f;以P为对象,根据牛顿第二定律可得-=T f Ma以盘和砝码为对象,根据牛顿第二定律可得-=mg T ma联立可得考点一 动力学中的连接体问题多个相互关联的物体连接(叠放、并排或由绳子、细杆、弹簧等联系)在一起构成的物体系统称为连接体。
系统稳定时连接体一般具有相同的速度、加速度(或速度、加速度大小相等)。
1.共速连接体两物体通过弹力、摩擦力作用,具有相同的速度和相同的加速度。
(1)绳的拉力(或物体间的弹力)相关类连接体(2)叠加类连接体(一般与摩擦力相关)例题1.如图所示,飞船与空间站对接后,在推力F 作用下一起向前运动。
飞船和空间站的质量分别为m 和M ,则飞船和空间站之间的作用力大小为( )A .M F M m+B.m F M m +C .M F m D .m F M【答案】A【解析】根据题意,对整体应用牛顿第二定律有F = (M +m )a对空间站分析有F′ = Ma解两式可得飞船和空间站之间的作用力例题2.中欧班列在欧亚大陆开辟了“生命之路”,为国际抗疫贡献了中国力量。
某运送防疫物资的班列由40节质量相等的车厢组成,在车头牵引下,列车沿平直轨道匀加速行驶时,第2节对第3节车厢的牵引力为F。
若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等,则倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为( )A.F B.1920FC.19FD.20F1.整体法与隔离法在分析共速连接体中的应用(1)整体法:若连接体内的物体具有共同加速度,可以把它们看成一个整体,分析整体受到的外力,应用牛顿第二定律求出加速度;(2)隔离法:求系统内两物体之间的作用力时,就需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二定律列方程求解;(3)整体法和隔离法交替使用:一般情况下,若连接体内各物体具有相同的加速度,且求物体之间的作用力时,可以先用整体法求出加速度,然后再隔离某一物体,应用牛顿第二定律求相互作用力;若求某一外力,可以先隔离某一物体求出加速度,再用整体法求合外力或某一个力。
2025版新教材高考物理全程一轮总复习课时分层作业13牛顿第二定律的综合应用

课时分层作业(十三) 牛顿其次定律的综合应用基础强化练1.一雨滴从空中由静止起先竖直落下,假设雨滴下落过程中所受重力保持不变,且空气对雨滴阻力随其下落速度的增大而增大,则如图所示的图像中可能正确反映雨滴整个下落过程运动状况的是( )2.2024年10月16日0时23分,“神舟十三号”胜利放射,顺当将三名航天员送入太空并进驻空间站,在空间站中,如需测量一个物体的质量,须要运用一些特别方法:如图所示,先对质量为m1=1.0kg的标准物体P施加一水平恒力F,测得其在1s内的速度变更量大小是10m/s,然后将标准物体与待测物体Q紧靠在一起,施加同一水平恒力F,测得它们1s内速度变更量大小是2m/s.则待测物体Q的质量m2为( )A.3.0kgB.4.0kgC.5.0kgD.6.0kg3.(多选)如图所示,在水平光滑桌面上放有m1和m2两个小物块,它们中间有细线连接.已知m1=3kg,m2=2kg,连接它们的细线最大能承受6N的拉力.现用水平外力F1向左拉m1或用水平外力F2向右拉m2,为保持细线不断,则( )A.F1的最大值为10NB.F1的最大值为15NC.F2的最大值为10ND.F2的最大值为15N4.如图,公共汽车沿水平面对右做匀变速直线运动;小球A用细线悬挂于车顶上,质量为m的一位中学生手握固定于车厢顶部的扶杆,始终相对于汽车静止地站在车厢底板上,学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ.若某时刻视察到细线偏离竖直方向θ角(取θ=60°),则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为( )A.大小等于μmg,方向水平向左B.大小等于mg,方向竖直向上C .大小大于mg tan θ,方向水平向左D .大小等于mgcos θ,方向斜向左上方5.如图所示,在光滑水平面上有一辆小车A ,其质量为m A =2.0kg ,小车上放一个物体B ,其质量为m B =1.0kg.如图甲所示,给B 一个水平推力F ,当F 增大到稍大于3.0N 时,A 、B 起先相对滑动,假如撤去F ,对A 施加一水平推力F ′,如图乙所示,要使A 、B 不相对滑动,则F ′的最大值F max 为( )A .2.0NB .3.0NC .6.0ND .9.0N6.(多选)如图甲所示,一竖直放置的足够长的固定玻璃管中装满某种液体,一半径为r 、质量为m 的金属小球,从t =0时刻起,由液面静止释放,小球在液体中下落,其加速度a 随速度v 的变更规律如图乙所示.已知小球在液体中受到的阻力F f =6πηvr ,式中r 是小球的半径,v 是小球的速度,η是常数.忽视小球在液体中受到的浮力,重力加速度为g ,下列说法正确的是( )A .小球的最大加速度为gB .小球的速度从0增加到v 0的过程中,做匀变速运动C .小球先做加速度减小的变加速运动,后做匀速运动D .小球的最大速度为mg6πηr7.[2024·西南四省高三(上)12月联考]如图甲所示,O 、A 、B 是固定斜面上的三点,OA 段光滑且长l =112m ,A 点以下部分粗糙.一物块从O 点由静止起先向下滑动,物块经过AB 段所用的时间为t ,A 、B 两点间的距离为x .保持O 、A 两点的位置不变,变更B 点的位置,仍让该物块从O 点由静止起先向下滑动,多次操作后得出的xtt 图像如图乙所示,重力加速度g =10m/s 2,求斜面粗糙部分的动摩擦因数μ.实力提升练8.(多选)如图甲所示,可视为质点的质量m1=1kg的小物块放在质量m2=2kg的木板正中心位置,木板静止在水平地面上,连接物块的轻质细绳伸直且与水平方向的夹角为37°.现对木板施加水平向左的拉力F=18N,木板运动的vt图像如图乙所示,sin37°=0.6,g 取10m/s2,则( )A.木板的长度为2mB.木板的长度为1mC.木板与地面间的动摩擦因数为0.5D.物块与木板间的动摩擦因数为8199.[2024·山西运城期末]在一块固定的倾角为θ的木板上叠放质量均为m的一本英语词典和一本汉语词典,图甲中英语词典在上,图乙中汉语词典在上.已知图甲中两本词典一起沿木板匀速下滑,图乙中两本词典一起沿木板匀加速下滑,两本词典的封面材料不同,但同一本词典的上、下两面材料相同,近似认为滑动摩擦力与最大静摩擦力相等,设英语词典和木板之间的动摩擦因数为μ1,汉语词典和木板之间的动摩擦因数为μ2,英语词典和汉语词典之间的动摩擦因数为μ3,重力加速度大小为g,则下列说法正确的是( )A .μ2肯定小于tan θB .μ3肯定等于tan θC .图乙中汉语词典受到的摩擦力大小肯定是μ1mg cos θD .图甲中英语词典受到的摩擦力大小肯定是μ3mg cos θ10.[2024·山东卷]某粮库运用额定电压U =380V 、内阻R =0.25Ω的电动机运粮.如图所示,配重和电动机连接小车的缆绳均平行于斜坡,装满粮食的小车以速度v =2m/s 沿斜坡匀速上行,此时电流I =40A .关闭电动机后,小车又沿斜坡上行路程L 到达卸粮点时,速度恰好为零.卸粮后,给小车一个向下的初速度,小车沿斜坡刚好匀速下行.已知小车质量m 1=100kg ,车上粮食质量m 2=1200kg ,配重质量m 0=40kg ,取重力加速度g =10m/s 2,小车运动时受到的摩擦阻力与车及车上粮食总重力成正比,比例系数为k ,配重始终未接触地面,不计电动机自身机械摩擦损耗及缆绳质量.求:(1)比例系数k 值; (2)上行路程L 值.课时分层作业(十三)1.解析:依据牛顿其次定律得a =mg -fm,可知速度增大,阻力增大,加速度减小,雨滴做加速度减小的加速运动,当加速度减小到零,雨滴做匀速直线运动,所以雨滴匀速前的速度—时间图像不是直线,由于阻力随速度增大而增大,故阻力—时间图像与速度—时间图像接近,又因为a =mg -fm,故加速度—时间图像不是直线,故C 正确. 答案:C2.解析:对P 施加F 时,依据牛顿其次定律有a 1=F m 1=Δv 1Δt=10m/s 2,对P 和Q 整体施加F 时,依据牛顿其次定律有a 2=Fm 1+m 2=Δv 2Δt=2m/s 2,联立解得m 2=4.0kg ,故选B. 答案:B3.解析:若向左拉m 1,对m 2分析,则F Tm =m 2a ,得出最大加速度a =3m/s 2;对两物块系统:F 1=(m 1+m 2)a =(2+3)×3N=15N ,选项B 正确,A 错误;若向右拉m 2,对m 1分析,则F Tm =m 1a ′,得出最大加速度a ′=2m/s 2;对两物块系统:F 2=(m 1+m 2)a ′=(2+3)×2N=10N ,选项D 错误,C 正确.答案:BC 4.解析:以小球为探讨对象,依据牛顿其次定律,得m 球g tan θ=m 球a ,得到a =g tan θ.以人为探讨对象,人与球的加速度相同,均水平向左,作出人的受力图,如图所示.设汽车对学生的作用力与竖直方向的夹角为α,依据牛顿其次定律,得mg tan α=ma ,F =mgcos α,将α=g tan θ代入,得α=θ,F =mgcos θ,方向斜向左上方,故D 正确.答案:D5.解析:依据题图甲所示,设A 、B 间的静摩擦力达到最大值F fmax 时,系统的加速度为a ,依据牛顿其次定律,对A 、B 整体有F =(m A +m B )a ,对A 有F fmax =m A a ,代入数据解得F fmax =2.0N ;依据题图乙所示状况,设A 、B 刚起先滑动时系统的加速度为a ′,依据牛顿其次定律,以B 为探讨对象有F fmax =m B a ′,以A 、B 整体为探讨对象,有F max =(m A +m B )a ′,代入数据解得F max =6.0N ,故选C.答案:C6.解析:当t =0时,小球所受的阻力F f =0,此时加速度为g ,A 正确;随着小球速度的增加,加速度减小,小球的速度从0增加到v 0的过程中,加速度减小,B 错误;依据牛顿其次定律有mg -F f =ma ,解得a =g -6πηvrm,当a =0时,速度最大,此后小球做匀速运动,最大速度v m =mg6πηr,C 、D 正确.答案:ACD7.解析:依据匀变速直线运动的位移—时间公式有x =v 0t +12at 2,变形得x t =v 0+12at依据图像可知,物块在A 点的速度大小为v A =1m/s 设在OA 段的加速度大小为a 0,则有v 2A =2a 0l 解得a 0=6m/s 2在OA 段,依据牛顿其次定律可得mg sin θ=ma 0解得斜面的倾角为θ=37°知x t t 图像的斜率为k =12a =3-15m/s 2=0.4m/s 2 解得加速度大小为a =0.8m/s 2物块在AB 段运动过程中,依据牛顿其次定律可得 mg sin θ-μmg cos θ=ma解得斜面粗糙部分的动摩擦因数为μ=0.65. 答案:0.658.解析:从题图乙可知,木板运动2s 离开小物块,在0~2s 内,由图像可知x =2×12m =1m ,所以木板的长度L =2x =2m ,故A 正确,B 错误.设木板与地面间的动摩擦因数为μ2,物块与木板间的动摩擦因数为μ1,在2~3s 内,由图像可得长木板的加速度a 2=Δv Δt=4m/s 2,由牛顿其次定律得F -μ2m 2g =m 2a 2,解得μ2=0.5,故C 正确.在0~2s 内,对小物块进行受力分析,竖直方向F N +F T sin37°=m 1g ,水平方向F T cos37°=F f ,又知F f =μ1F N ;长木板的加速度a 1=Δv ′Δt ′=0.5m/s 2,对木板进行受力分析,结合牛顿其次定律得F -F ′f-μ2(m 2g +F ′N )=m 2a 1,由牛顿第三定律得F f =F ′f ,F N =F ′N ,联立上述式子解得μ1=819,故D 正确. 答案:ACD 9.解析:对图甲词典整体进行受力分析,有2mg sin θ=μ2·2mg cos θ,解得μ2=tan θ,选项A 错误;对图甲中的英语词典单独受力分析,设其受到的静摩擦力为f ,则有f =mg sin θ≤μ3mg cos θ,即μ3≥tan θ,选项B 错误;对图乙词典整体进行受力分析,有2mg sin θ-μ1·2mg cos θ=2ma ,对图乙的汉语词典单独受力分析,有mg sin θ-f 汉=ma ,联立解得f 汉=μ1mg cos θ,选项C 正确;依据A 、B 项的分析,可知2mg sin θ=μ2·2mg cos θ,f =mg sin θ,故有f =μ2mg cos θ,选项D 错误.答案:C10.解析:(1)以电动机为探讨对象,依据能量守恒定律有UI =I 2R +Fv 代入数据得F =7400N装满粮食的小车匀速向上运动,有F +m 0g -(m 1+m 2)g sin θ-k (m 1+m 2)g =0 小车匀速下滑时,有m 1g sin θ-km 1g -m 0g =0 联立解得k =0.1(2)关闭发动机后,小车向上做匀减速运动,则有 (m 1+m 2)g sin θ-m 0g +k (m 1+m 2)g =(m 1+m 2+m 0)a又2aL =v 2代入数据解得L =67185m答案:(1)0.1 (2)67185m。
2020高考物理一轮复习3.2牛顿第二定律的应用专题(一)课件新人教版

牛顿第二定律的瞬时性 1.两种模型 (1)细线(或接触面):形变量极小,形变恢复不需要时间,弹 力在瞬时突变. (2)弹簧(或橡皮绳):形变量大,形变恢复需要较长时间,弹 力在瞬时不变. 2.求瞬时加速度思路 分析瞬时变化前后物体的受力情况⇒列牛顿第二定律方程 ⇒求瞬时加速度
例 6 (2018·甘肃一模)如图,两根完全相同的 轻弹簧下挂一个质量为 m 的小球,小球与地面间 有一竖直细线相连,系统平衡.已知两弹簧之间的 夹角是 120°,且弹簧产生的弹力均为 3mg,则剪断细线的瞬间, 小球的加速度是( )
【解析】 令 Q 刚接触 P 时速度为 v: v2=2gH,得:v= 2gH 接触 P 后令其加速度大小为 a, 则:2amkg=v2 得:a=kmH 令新型智能材料对 P 的阻力为 F kd+F-mg=ma 解得:F=mg+k(H-d).
例 3 如图甲所示,为一倾角 θ=37°的足够长斜面,将一质 量为 m=1 kg 的物体无初速度在斜面上释放,同时施加一沿斜面 向上的拉力,拉力随时间变化的关系图像如图乙所示,物体与斜 面间的动摩擦因数 μ=0.25,取 g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37 °=0.8,求:
3.2 牛顿第二定律应用专题(一)
专题综述
一、动力学的两类基本问题 已知受力情况求物体的运动情况. 已知运动情况求物体的受力情况.
二、超重和失重 超重:物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)大于物体重
力的现象. 产生条件:物体加速度向上.
失重:物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)小于物体重 力的现象.
FN+F-mg=ma
解得:F=m(g+a)-FN=2×(10+2.5) N-15 N=10 N 故电场力向上,为 10 N,故场强为:E=Fq=01.01 N/C=100 N/C,向上
2025年高考人教版物理一轮复习专题训练—牛顿第二定律的基本应用(附答案解析)

2025年高考人教版物理一轮复习专题训练—牛顿第二定律的基本应用(附答案解析)1.水平路面上质量为30kg的小车,在60N水平推力作用下由静止开始以1.5m/s2的加速度做匀加速直线运动。
2s后撤去该推力,则下列说法正确的是()A.小车2s末的速度大小是4m/sB.小车受到的阻力大小是15NC.撤去推力后小车的加速度大小是1m/s2D.小车运动的总时间为6s2.(2021·全国甲卷·14)如图,将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处,上部架在横杆上。
横杆的位置可在竖直杆上调节,使得平板与底座之间的夹角θ可变。
将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放,物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。
若由30°逐渐增大至60°,物块的下滑时间t将()A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大3.(2023·广东茂名市一模)电动平衡车是一种新的短途代步工具。
已知人和平衡车的总质量是60kg,启动平衡车后,车由静止开始向前做直线运动,某时刻关闭动力,最后停下来,其v -t图像如图所示。
假设平衡车受到的阻力是其重力的k倍,g=10m/s2,则()A.k=0.6B.平衡车整个运动过程中的位移大小为195mC.平衡车在整个运动过程中的平均速度大小为3m/sD.平衡车在加速段的动力大小为72N4.(多选)(2023·内蒙古呼和浩特市模拟)一个质量为m小物体,静止在水平地面上。
当受到一个水平外力F作用时,物体会静止或做加速直线运动。
随着水平外力大小变化,其加速度a 也发生改变。
如图是a和F的变化关系图像(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2),则()A.物体质量为1kgB.物体所受滑动摩擦力大小为2NC.该图像斜率表示物体的质量D.当F=3N时,物体的加速度大小为2m/s25.农用无人机喷洒农药可以极大地提高农民的工作效率,为了防止无人机在作业中与障碍物发生碰撞,在某次测试中,无人机以标准起飞质量m=44kg起飞,以安全飞行速度v0=8m/s 水平向着障碍物飞行,测距雷达发现s=10.5m处的障碍物后,无人机立即调整推力方向,做匀减速直线运动,结果无人机悬停在距离障碍物l=2.5m处,飞行过程中可将无人机看成质点,重力加速度g取10m/s2,忽略空气阻力,则无人机在匀减速直线运动过程中受到的推力的大小为()A.8829N B.176NC.88N D.17629N6.如图所示,有一半圆,其直径水平且与另一圆的底部相切于O点,O点恰好是下半圆的圆心,它们处在同一竖直平面内。
高考物理一轮复习3.3牛顿第二定律的综合应用课时作业新人教版必修1

第3课时牛顿第二定律的综合应用基本技能练1 •如图1所示,是某同学站在力传感器上,做下蹲一起立的动作时记录的力随时间变化的图线,纵坐标为力(单位为N),横坐标为时间(单位为s)。
由图可知,该同学的体重约为650 N,除此以外,还可以得到的信息有0 2 4 6 R 时何仪)图1A. 该同学做了两次下蹲一起立的动作B. 该同学做了一次下蹲一起立的动作,且下蹲后约 2 s起立C. 下蹲过程中人处于失重状态D. 下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态解析在3〜4 s下蹲过程中,先向下加速再向下减速,故人先处于失重状态后处于超重状态;在6〜7 s起立过程中,先向上加速再向上减速,故人先处于超重状态后处于失重状态,选项A C、D错误,B正确。
答案B2. (2014 •石家庄一模)2014年2月15日凌晨,在索契冬奥会自由式滑雪女子空中技巧比赛中,中国运动员以83.50分夺得银牌。
比赛场地可简化为由如图2所示的助滑区、弧形过渡区、着陆坡、减速区等组成。
若将运动员视为质点,且忽略空气阻力,下列说法正确的是()A. 运动员在助滑区加速下滑时处于超重状态B. 运动员在弧形过渡区运动过程中处于失重状态C. 运动员在跳离弧形过渡区至着陆之前的过程中处于完全失重状态D. 运动员在减速区减速过程中处于失重状态解析运动员在加速下滑时加速度沿竖直方向的分加速度方向向下,处于失重状态,A 项错;由圆周运动知识可知,运动员在弧形过渡区加速度方向指向圆心,具有竖直向上的分加速度,运动员处于超重状态,B项错;运动员跳离弧形过渡区到着陆前,只受重力作用,处于完全失重状态,C项正确;运动员在减速区具有竖直向上的分加速度,处于超重状态,D项错误。
答案C3. 某兴趣小组用频闪照相机测小球在竖直上抛过程中受到的空气阻力。
将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出,用频闪照相机记录了全过程,图3甲和图乙分别是上升过程和下降过程的频闪照片,0是运动的最高点。
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新课标高考物理一轮复习课时作业13牛顿第二定律的应用专题一含解析新人教版牛顿第二定律的应用专题一、选择题1.(2017·海南)汽车紧急刹车后,停止运动的车轮在水平地面上滑动直至停止,在地面上留下的痕迹称为刹车线.由刹车线的长短可知汽车刹车前的速度.已知汽车轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.80,测得刹车线长25 m .汽车在刹车前的瞬间的速度大小为(重力加速度g 取10 m/s 2)( )A .10 m/sB .20 m/sC .30 m/sD .40 m/s答案 B解析 刹车后汽车的合外力为摩擦力f =μmg,加速度a =f m=μg=8 m/s 2;又有刹车线长25 m ,故可由匀变速直线运动规律得到汽车在刹车前的瞬间的速度大小v =2as =2×8×25 m/s =20 m/s ;故A 、C 、D 三项错误,B 项正确;故选B 项.2.(2018·天津联考)某跳水运动员在3 m 长的踏板上起跳,我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态,其中A 为无人时踏板静止点,B 为人站在踏板上静止时的平衡点,C 为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则下列说法中正确的是( )A .人在C 点具有最大速度B .人和踏板由C 到B 的过程中,人向上做匀加速运动C .人和踏板由C 到A 的过程中,人处于超重状态D .人和踏板由C 到A 的过程中,先超重后失重答案 D解析 由图可知,C 点是最低点,人在C 点的速度为零,故A 项错误;C 到B 的过程中,重力不变,弹力一直减小,合力减小,所以加速度减小,不是匀加速运动.故B 项错误;人和踏板由C 到B 的过程中,弹力大于重力,加速度向上,人处于超重状态,从B 到A 的过程中,重力大于弹力,加速度向下,处于失重状态,故C 项错误,D 项正确.3.(2018·浙江模拟)一个质量为20 kg 的物体静止在倾角为30°的固定坡面上(足够长),现对其施加一个沿斜面向上、大小为300 N 的推力后,物体以4 m/s 2的加速度沿斜面向上运动,正确的是( )A.物体处于失重状态B.物体受到滑动摩擦力,大小为280 NC.若撤去推力,由于惯性,物体还要沿斜面加速一段时间,再减速D.若撤去推力,物体的加速度大小为11 m/s2答案 D解析A项,物体加速度沿斜面向上,有竖直向上的分加速度,处于超重状态,故A项错误;B项,由牛顿第二定律得F-mgsin30°-f=ma,解得f=120 N,故B项错误;C、D两项,若撤去推力,根据牛顿第二定律的瞬时性,由mgsin30°+f=ma′得a′=11 m/s2,所以由于惯性,物体还要沿斜面向上运动,但做的是减速运动,故C项错误,D项正确.4.(2018·乐山模拟)图甲是某人站在力传感器上做下蹲,起跳动作的示意图,中间的p表示人的重心,图乙是根据传感器采集到的数据面出的力-时间图线.两图中a~g各点均对应,其中有几个点在图甲中没有面出,取重力加速度g=10 m/s2,根据图像分析可知( )A.人的重力为1 500 N B.e点位置人处于失重状态C.c点位置人处于超重状态D.d点的加速度小于f点的加速度答案 C解析A项,开始时人处于平衡状态,人对传感器的压力是500 N,根据二力平衡可知,人的重力也是500 N.故A项错误;B项,e点时人对传感器的压力大于其重力,处于超重状态.故B项错误;C项,c点时人对传感器的压力大于其重力,处于超重状态.故C项正确;D项,人在d点时人受到的支持力较大,则由牛顿第二定律可知d点的加速度大于f点的加速度.故D项错误.5.(2018·广西二模)某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后向上运动,在 5 s 末到达离地面150 m的最高点时炸开,构成各种美丽的图案.假设礼花弹从炮筒中竖直射出时的初速度是v0,上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k倍,那么k和v0分别等于(重力加速度g取10 m/s2)( )A.0.2,60 m/s B.1.2,60 m/sC.0.2,50 m/s D.1.2,50 m/s答案 A解析礼花弹向上运动的逆过程是初速度为零的匀加速直线运动,根据h=12at2,解得:a=12 m/s2,所以有:v0=at=60 m/s;上升过程礼花弹所受的平均阻力f=kmg,根据牛顿第二定律得:mg+f=ma,解得k=0.2,故A项正确,B、C、D三项错误.6.压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小,一同学利用压敏电阻设计了判断升降机运动状态的装置.该同学在升降机中将重物放在压敏电阻上,压敏电阻接在如图甲所示的电路中,电流表示数变化如图乙所示,某同学根据电流表的示数变化情况推断升降机的运动状态,下列说法中正确的是( )A.0~t1时间内,升降机一定静止B.0~t1时间内,升降机可能在做匀速直线运动C.t1~t2时间内,升降机可能在匀加速上升D.t1~t2时间内,升降机可能在匀减速下降答案 B解析A、B两项,0~t1内,电路中电流不变,说明此时压敏电阻的阻值不变,物体对压敏电阻的压力等于电梯静止时的压力,则物体处于平衡状态,物体可能静止,有可能做匀速直线运动.故A项错误,B项正确;C项,t1~t2内,电路中电流逐渐增大,说明电路中的电阻值逐渐减小,则压敏电阻所受压力逐渐增大,所以物体处于超重状态,加速度逐渐增大,可知t1~t2时间内,升降机可能做加速度增大的加速上升,或加速度增大的减速下降.故C 项错误,D项错误.7.(多选)如图所示,质量分别为m、2m的两物块A、B中间用轻弹簧相连,A、B与水平面间的动摩擦因数均为μ,在水平推力F作用下,A、B一起向右做加速度大小为a的匀加速直线运动.当突然撤去推力F的瞬间,A、B两物块的加速度大小分别为( )A.a A=2a+3μg B.a A=2(a+μg)C.a B=a D.a B=a+μg答案AC解析撤去F前,根据牛顿第二定律,对A、B、弹簧整体有F-μ·3mg=3ma,对B有F1-μ·2mg=2ma,得F1=2(a+μg)m.撤去F的瞬间弹簧弹力不变,大小仍为F1,两物块受到的滑动摩擦力不变,所以,物块B受力不变,a B=a,对物块A,由牛顿第二定律得F1+μmg=ma A ,有a A =2a +3μg.综上分析,A 、C 两项正确.8.(2018·山东模拟)在奥运会的精彩开幕式中,表演者手持各国国旗从体育场的圆周顶棚飞天而降,动感壮观.他们静止站在圆周顶棚的不同点A 、B 、C 、D 、E 、F 沿光滑钢索滑到场地的P 区表演,如图所示,设顶棚的圆周平面与地面平行,下列关于各处表演者滑到P 区所用时间的说法中正确的是( )A .A 处表演者滑到P 区所用的时间小于C 处B .F 处表演者滑到P 区所用的时间大于E 处C .所有表演者滑到P 区所用的时间相等D .所有表演者滑到P 所用的时间一定不相等答案 A解析 每个表演者所经过的路径可以看成一个斜面,斜面的高度都相同,只是倾角不同,类似的模型如图所示:设其中某一光滑斜面的倾角为θ,高为h ,根据牛顿第二定律可得加速度a =mgsinθm=gsinθ, 斜面长L =h sinθ根据运动学公式可得:L =12at 2 解得t =2L a =2h gsin 2θ,可见,倾角θ越大,时间越短,θ越小,经过的时间越长. 9.如图所示,用轻质弹簧将篮球拴在升降机底板上,此时弹簧竖直,篮球恰好与光滑的侧壁和光滑的倾斜天花板接触,在篮球与侧壁之间装有压力传感器,当升降机沿竖直方向运动时,压力传感器的示数逐渐增大,某同学对此现象给出了下列分析与判断,其中可能正确的是( )A .升降机正在匀加速上升B .升降机正在匀减速上升C .升降机正在加速下降,且加速度越来越大D .升降机正在减速下降,且加速度越来越大答案 C解析 对篮球进行受力分析如图:由于压力传感器的示数增大,则侧壁对篮球的压力N 一定增大,F ′水平向左的分力增大F′一定增大,F ′竖直向下的分力增大;篮球的位置不变则弹簧的弹力不变;所以篮球受到的竖直向下的合力增大,可知篮球的加速度的方向向下,可能向下做加速运动,也可以向上做减速运动.由于压力传感器的示数逐渐增大,可知加速度的大小逐渐增大.又由于升降机的加速度与篮球的加速度是相同的,由以上的分析可知,升降机可能正在加速下降,且加速度越来越大,或升降机正在减速上升,且加速度越来越大.可知只有C 项正确.10.如图所示,两根长度分别为L 1和L 2的光滑杆AB 和BC 在B 点垂直焊接,当按图示方式固定在竖直平面内时,将一滑环从B 点由静止释放,分别沿BA 和BC 滑到杆的底端经历的时间相同,则这段时间为( )A.2L 1L 2gB.2L 1L 2gC.2L 12+L 22gD.2(L 12+L 22)g (L 1+L 2) 答案 C 解析 设BA 和BC 倾角分别为α和β,根据牛顿第二定律得: 滑环沿BA 下滑的加速度为a 1=mgsinαm=gsinα 沿BC 下滑的加速度为a 2=mgsinβm=gsinβ 设下滑时间为t ,由题有:L 1=12a 1t 2L 2=12a 2t 2 由几何知识有:sinα=cosβ联立以上各式解得t =2L 12+L 22g ,故C 项正确. 11.(2018·广东模拟)如图,一倾角为θ=37°的足够长的斜面固定在水平地面上.当t =0时,滑块以初速度v 0=10 m/s 沿斜面向上运动,已知滑块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5,重力加速度g 取10 m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,下列说法正确的是( )A .滑块上滑的距离小于5 mB .t =1 s 时,滑块速度减为零,然后静止在斜面上C .t =2 s 时,滑块恰好又回到出发点D .t =3 s 时,滑块的速度大小为4 m/s答案 D解析 A 项,以沿斜面向下为正方向,上滑过程,由牛顿第二定律得:mgsinθ+μmgcosθ=ma 1代入数据解得:a 1=10 m/s 2滑块向上的最大位移:x =v 022a 1=1002×10m =5 m .故A 项错误; B 项,由于:mgsinθ>μmgcosθ,可知,滑块不可能静止在斜面上.故B 项错误; C 项,下滑过程,由牛顿第二定律得:mgsinθ-μmgcosθ=ma 2代入数据解得:a 2=2 m/s 2滑块向上运动到最高点的时间:t 1=0-(-v 0)a 1=1010=1 s 向下的运动:x =12a 2t 22 所以:t 2= 5 s滑块恰好又回到出发点的总时间:t =t 1+t 2=(1+5) s .故C 项错误;D 项,选取向下为正方向,t =3 s 时,滑块的速度为:v 3=-v 0+a 1t 1+a 2t 2′=-10 m/s +10×1 m/s+2×2 m/s=4 m/s.故D 项正确.12.(2018·芜湖模拟)A 、B 两物块之间用轻弹簧相连接,静止于水平地面上,如图所示.已知物块A 、B 的质量分别为m A 和m B ,弹簧的劲度系数k ,若在物块A 上作用一个竖直向上的力,使A 由静止开始以加速度a 做匀加速运动,直到B 物块离开地面.此过程中,物块A 做匀加速直线运动的时间为( )A .t =2(m A +mB )g ka B .t =(m A +m B )g 2kaC .t =2(m A -m B )g ka D .t =(m a -m B )g 2ka答案 A 解析 当B 离开地面时,弹簧的弹力F 2=m B g =kx 2,解得弹簧的伸长量x 2=m B g k, 初始状态,根据m A g =kx 1得,开始弹簧的压缩量x 1=m A g k , 则A 运动的位移x =x 1+x 2=(m A +m B )g k . 根据x =12at 2得,t =2(m A +m B )g ka,故A 项正确,B 、C 、D 三项错误. 二、非选择题13.(2018·湖北二模)如图(俯视图)所示在水平地面上有一个物体,质量m =1 kg ,在两个水平方向的拉力F 1和F 2的共同作用下沿直线MN 向右加速运动,物体经过P 点时的速度v =6 m/s.已知拉力F 1的大小为3 2 N ,F 1的方向与MN 的夹角θ1=45°,拉力F 2的大小为5 N .物体与地面的动摩擦因数μ=0.05,重力加速度g =10 m/s 2.求:(1)F 2的方向;(2)物体经过P 点后继续沿直线MN 向右运动过程中在6 s 内的位移大小.答案 (1)见解析 (2)153 m解析 (1)如图,令F 2与MN 的夹角为θ物体沿MN 方向加速运动,则知,垂直MN 方向物体所受合力为零即:F 1sin θ1=F 2sin θ代入F 1=3 2 N ,F 2=5 N ,θ1=45°可得:sinθ=F 1·sin θ1F 2=35所以θ=37°,即F 2与MN 成37°角;。