教师师德微故事征文范文：师德微故事

教师师德微故事征文范文：师德微故事

【寄语】教师四太阳底下最光辉的职业，师德师风也是纯洁的，高尚的。关于师德师风的微故事，相信会让读者对这个职业更加尊敬。

从教几年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心，追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，我都依然坚定从容。把绚丽的时光毫不保留的献给了自己所钟爱的教育事业，在这个平凡的岗位上坚持着。

一、努力，特练苦练教学基本功。

为了做好教师这个神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品格的人民教师。

我在教学中能有清晰透彻的思路，耐心学问的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得力于不断地学习和刻苦的训练，我努力使每一节课都成为精雕细琢的艺术品

二、教书育人，甘为教育事业献青春。

执教这几年来，荆棘与鲜花同路，坎坷与欢歌齐飞。在我的心中始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。我班有个学生叫朱少华，她总是低着头，上课无精打采，提不起一点学习的兴趣。老师课堂提问，她缄默不语;家庭作业要么全留空白，要

么乱写一气，全是错别字。学校的很多老师都认为：这孩子基础太差，性格内向，而且缺乏最起码的上进心，提高看来是无望了。我听了，不觉从心底泛起一股凉意。就这样的成绩走出校门，面对这知识大爆炸的时代，你叫她如何生存。于是，我暗下决心：只要孩子在我的班里学习，我就一定不能放弃她!于是我开展了围绕她的调查工作。首先是搞清楚

她的家庭情况。通过电话联系和向别人访问，我了解她的父母都是农民，文化水平皆不高。爸爸经常出门干活，妈妈又要照顾年幼的妹妹，无法静心照顾她的学习生活。针对她的情况，考虑再三，我决定从两大方面入手。首先，我抓住一切机会亲近她，敞开心扉，以瓜乃之心来触动她的心弦。音乐课上，我鼓励她大胆地唱歌、跳舞;课堂上，找一些简单的

问题让她回答;课间经常找她闲谈，引导她用感恩、享受的心态看待现实生活……与此同时，组织几名女同学来帮助她，跟她一起做作业，教她跳皮筋，让她感受到和同学在一起的快乐。

其次，用赏识的眼光看待她。其实，她身上的闪光点还是挺多的，盛饭、洗碗、扫地、擦桌椅等家务活都会做，还能照顾上学前班的妹妹……我抓住这些在班上表扬她，鼓励她。学习上的一点小进步，我也没有忽视。在本学期的期中测试中，她的英语成绩是55分，

接近于几个，我非常兴奋，并对她说：“你看，这些听力题你做对了这么多，你比平时学习优秀的学生都做得好!只要努力，你一定不会比其他同学差，你说是吗?”她轻轻地点了点头，说：“嗯。”这时，我看见她眼中多了一些自信的眼光。有了这次经历，在以后的学习中，我始终坚持“欣赏、夸奖、鼓励”的方法，她也在一天天进步。

现在，她能在课堂上偶尔举手回答问题，遇到不会的题敢去问老师和同学，课间能和其他几个女生跳简单的皮筋，音乐课上也慢慢地开始做一些简单的舞蹈动作，抽屉总是收拾得整整齐齐……这件事使我深刻意识到：学校无小事，育人需精心。

教育这条路虽然累，但我快乐，我愿意用手中五颜六色的粉笔谱写一生的乐谱!