现代汉语语法概述
《现代汉语》第五章 语法(1)概说
三、语法的单位
（一）四级语法单位
语素 ——语言中最小的音义结合体，是最小的语
法单位。
词 ——语言中最小的能独立运用的语法单位，
是由语素构成的高一级语法单位。
词组 ——词和词按一定句法Fra bibliotek则组合而成的语
法单位。
句子 ——由词组或词加上一个句调形成，是最大
的语法单位。（最基本的表述单位）
——有限的语法规则可以产生出无限合法的结构
可递归
我们知道他们在说谎，他们也知道我们 知道他们在说谎，我们也知道他们知道我 们知道他们说谎，但是他们依然在说谎。
明天的明天的明天…… 朋友的朋友的朋友……
（3）民族性
相较于语音和词汇，语法更能反映 不同语言系统之间的共性与个性。
比如： 英语名词短语分单复数 汉语名词短语使用量词
各级语法单位之间的关系 “安、是、三、家、老、的、他、公”
（二）语法单位的分类
1.语素的分类
按音节的多少来分：
非音节、单音节、双音节、多音节语素
按语素意义的虚实来分：
实语素（词根）/虚语素（词缀）
按语素的用法来分：
成词语素/不成词语素（自由语素/黏着语素） 定位语素/不定位语素 ……
2.词的分类
看、说、读、研究、整理…… 看看、说说、读读、研究研究、整理整理……
语法规则的这种抽象性，从语言编码的角度来说， 表现为一种极强的“生成性”
——有限的语法规则可以产生出无限合法的结构
可类推
动词重叠：看看、听听、说说、聊聊、找找…… 数+量+名：一个苹果、三条鲤鱼、四张桌子……
语法规则的这种抽象性，从语言编码的角度来说， 表现为一种极强的“生成性”
现代汉语语法概要
（一）传统语法
它又称为“规范语法”或“学校语法”，从语法学 产生就形成了，在教育界的影响是根深蒂固的。其特点 主要是：
（1）分为词法和句法两大部分，并以词法为主，详细讲解各类 词在句子中的形态变化和语法作用，句法往往比较简单，主要为词 法服务。 （2）划分词类主要依据形态变化，如果缺乏形态变化，就主要 根据该词语在句子中充当什么句子成分或者干脆依赖于意义。 （3）注重书面语分析，较少或者干脆不考虑口语中的变化。 （4）总结出来的语法规则被看作一种规范和标准，要求学习者 予以遵守。
这些规律制约着句子组合的合法性。 能说不能说 同样的词汇组合有不同的意义 相同的意义有不同的词汇表达 这些规律不同于词汇和语用上的规律。 怎么啦？你 明天去。 美——丑-不美 难——好容易 –好不容易-很难
• 语法（狭义的语法）：词法和句法 • 语法（广义的语法）：词法+句法=句法 • 加上主观、客观两个维度，主观的语法 就是“语法学”。 • 两个方面四种含义。
（二）描写语法
它又叫“结构主义语法”，它是在对传统语法批 判的基础上形成的。其理论的创始人为瑞士语言学家 索绪（Saussure），经典著作是《普通语言学教程》 （1916），提出了一整套结构主义语言学理论，制订 了描写语言结构基本原则和一系列方法。 代表作是布龙菲尔德的《语言论》
主要特点：
（1）区分语言和言语，认为语言学要研究的是语言，而不研究言语； 区分语言的共时和历时，认为语言学家要关心的是共时的客观记录和描 写，可以不考虑历史的因素。 （2）语言是一个严密的结构系统，语言学要重点研究语言结构内部 各个成分之间的结构关系，提出“组合关系”和“聚合关系”这两大结 构关系。 （3）注意语言的特征，强调形式的描写与分析，提出根据“分布” 来划分词类的标准。有意无意地排斥意义的作用。 （4）强调语言结构内部的层次，提出“直接成分分析法”对句法结 构进行层次分析。
现代汉语笔记(语法)
第一节语法概说一、语法和语法体系语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
通俗点说，语法就是说话所遵守的词句排列组合的规律。
语法这个术语有两个含义，一个指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；另一个指语法学。
语法学是研究、描写、解释语法结构规律的学科，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词形变化（形态）。
句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。
语法体系也有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。
另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。
一个民族语言的语法系统只有一个，一个民族语言的语法学体系可以不止一个。
二、语法的性质（一）抽象性（二）稳固性（三）民族性三、语法单位和句法成分（一）语法单位语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。
它们都是语言中的音义结合体。
语素：是语言中最小的音义结合体。
语素可以组合成合成词，有的可以单独成词。
词：是最小的能够单独运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
一部分词加上句调可以单独成句。
短语：是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。
大多数短语可以加上句调称为句子。
句子：是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
（二）句法成分句法成分是句法结构的组成成分。
句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列。
主语：是被陈述的对象。
谓语：是陈述主语的。
动语：是支配、涉及后面的宾语的成分。
宾语：是动作所支配、所涉及的对象。
定语：是名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语：是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
补语：是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。
第二节词类（实词）一、词类的划分词类是词的语法性质的分类。
划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。
分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考依据。
现代汉语语法知识梳理
施事主语：主语是行为、动作的发出者。主语和谓语的语义关系是“主动者+动作”。例如：
02
鸟在水草边梳理 那晃眼的羽毛。
表情抓住了每个观众的视线。
注意：A 从语法关系上看，这里所说的施事是广义的，既包括动作的发出者，又包括了不能发出动作的事物。如例②。
05
B 主语是施事的句子叫施事主语句。这是汉语最常用的句式，句子中谓语动词是及物动词，一般要求带上受事的成分。
01
副词作状语。程度副词“很、极”也可以作补语。
03
就、仅、单单、只等表示范围的，如：
05
才、就、好、大概、恰好等，如：
02
副词一般修饰谓词，有的可以修饰名词性成分。
04
今天就你一个淘气。光书就有十箱。
06
用了恰好50元。花了才五天。
2、副词的语法特征
副词一般不能单说，即单独成句，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚刚、的确”等在省略句中可以单独成句。
2
任指：表示任何人或事物。
3
谁也听不懂他说什么。（谁=任何人）
4
他哪儿也不想去。（哪儿=任何地方）
5
指代不能肯定的人或事物。如：
6
别管是谁的，横竖我领情就是了。（不知道、不想说和说不出的）
7
信上说，谁谁谁当了运输大队长------（不必具体说明的对象）
8
车厢里堆满了鸡鸭鲜鱼什么的（列举不完全）
9
01
汉语语法知识结构图
语素的概念
语素 语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由
语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）
词语的概念 词语的种类（实词、虚词） 词语 词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别） 词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语） 词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）
(完整版)现代汉语语法知识
现代汉语语法知识一、语法知识概述（一）词类汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
现代汉语讲义(第四章语法)
（五）语助词 助词表示某种特定的附加语法意义， 语气词主要表示句子的语气。
1.助词：黏着在词或短语上面，表示附 加意义，附着在后面的一律读轻声。 助词的分类：结构助词、时态助词、 其他助词。
2.语气词：一般用于句末表示语气，永 远黏着、后附、轻声。也可用于句中，主 要用在主语后。 语气词的分类：表陈述、疑问、祈使、 感叹语气四类。
二、单句
1.主谓句 （1）动词性谓语句 可分为动词谓语句、述宾谓语句、述 补谓语句、连谓谓语句、兼语谓语句、 主谓谓语句。 （2）形容词性谓语句 形容词谓语句、形补谓语句。 （3）名词性谓语句 名词谓语句、数量谓语句、定心谓语 句。
2.非主谓句。 （1）名词性非主谓句 （2）动词性非主谓句 （3）形容词性非主谓句 （4）特殊非主谓句
3.偏正词组：前面的成份（修饰语）修饰 限定后面的成份（中心语）。可分为体词性 的和谓词性的两类。 修饰语是定语的称为定心词组，是名词性 词组。 修饰语是状语的称为状心词组，是谓词性 词组。
4.述补词组：补充与被补充的关系。 根据带不带结构助词“得”可分为：（1） 数量补语：量词结构作补语，不能带“得” ；（2）情态补语：补语说明动作或有关事务 的状态，必须带“得”；（3）结果补语：补 语表示动作的结果，可由形容词或动词充当 ，不带“得”；（4）趋向补语：补语表示动 作的趋向，不带“得”；（5）可能补语：补 语表示可能性或不可能性，由结果补语和趋 向补语中间插入“得/不”；（6）程度补语 ：补语表示程度，由副词构成。
三、存现句 存现句的类别。
四、把字句 把字句的特点。
五、被字句 被字句的特点及变体。
第八节 句类系统
句类是按照句子的语气功能划分出 来的类型系统。
一、陈述句 语气词及否定形式。
现 代 汉 语 语 法
现代汉语语法第一章现代汉语语法一、什么是语法？1、语言有三个要素：语音——语言的物质外壳；词汇——语言的建筑材料；语法——语言的结构规律（包括词法和句法）。
2、在语言交际中，语法——通不通；逻辑——对不对；修辞——妙不妙。
比较分析：人咬狗。
狗咬人。
狗咬狗。
3、语言的五级单位：（1）词素（语素）<（2）词<（3）短语（词组）<（4）句子<（5）句群语法对语言五级单位都有所涉及，但重心在词法和句法。
二、六书——汉字的六种造字方法1、象形：依物体的轮廓，画成相似的图形的造字法。
用象形这种方法造出的字称象形字。
如：山、水、日、月、刀、木2、指事：用简单的符号指明要说的事物。
同样，用指事法造出的字便称指事字。
（1）纯符号指事：一、二、三、四、上、下（2）在象形基础上加指事符号：甘、亦、本、末、刃3、会意：两个或两个以上单体字合成合体字，单体字的意义会合起来表示新的意义（即合体合意）。
（1）同体会意：炎、焱、林、森、从、众、多、磊、淼、猋、骉、犇（2）异体会意：卡、尖、尘、孬、歪、；休、牧、莫、采4、形声：用一个单体字表示新字的意义范畴，另一个单体字比况新字的读音的造字法。
表意义范畴的部分叫形旁或意符，比况读音的部分叫声旁或声符。
形声字按形旁和声旁的结构方式可分为：（1）左形右声：潇、聆、把、靶、粳、赈（2）右形左声：郊、鹏、期、功、飘、鹅（3）上形下声：震、菜、莲、宇、简、蒂（4）下形上声：怒、忍、婆、赏、盆、裘（5）外形内声：圆、囿、固、裹、衷、闾（6）内形外声：闷、闻、辩、辨、辫、瓣（7）形占一角：载、裁、腾、滕、颖、颍（8）声占一角：庖、述、房、病、旗、遒5、假借：借用已有字中读音相同的来表示尚无法造出的新概念。
如：借用“易”（象形字，“蜥蜴”的意思）来表示“难易”的“易”。
6、转注：形旁相同的字义互释。
如：“考”与“老”，“颠”与“顶”。
练习1、形旁声旁结构方式完全不同的一项是（）A领、翻、切、政、剩；B 肤、诬、航、根、谋C想、恭、腐、背、合；D攻、究、园、闻、忠2、挑出形声字结构完全相同的一组是（）（1）袤（2）辜（3）飘（4）膏（5）肓（6）渺（7）紊（8）撇A 1257、B 2457、C 368、D 1573、下列各组中全是形声字的一组是（）A拦恐芳根歪斧、 B 贡园氛骑休雌C 枝洞钢警据呜、D 衷硝扉故爸闻4、选出下列汉字中的形声字（）翅、本、草、病、弓、明、颅、叹、己三、词素词素（又称语素）是构词的要素，是最小的语音语义结合体—是有一定意义的音节，词素不能再分割。
《现代汉语》 第四章 语法
〔二〕论元角色和论元结构 三、成分意义和结构意义 〔一〕语义特征的制约作用 句法结构的制约往往与词语的语义特征有关。 形容词的语义特征对句法结构也有限制作用。 〔二〕句法成分的语义指向 句法成分通常要和句中的某个成分发生联系。
四、句子的焦点
重读的不同背后实际反映的是焦点不同。焦点是 句子在信息包装中予以突显、强调的成分。
单位。 二是系统性原那么，即对于具有同一性的单位来
说，如果某种语法功能在某一词类中很常见，这 种语法功能在这个词类中就具有系统性。
〔四〕词的兼类 即使划分了词类，有时有些词的归类仍然不是很
明确，即有些词从语法功能看是跨类的，这种兼 属两类或以上词类的词叫做兼类词。 〔五〕现代汉语词类系统概貌
三、语法单位 〔一〕语流切分和语法单位的类别 要建立不同的语法单位，需要两个根本手续：一
个是“切分〞，一个是“归类〞。 所谓“切分〞，就是要对一串串说出来的话即语
流进行切分，所谓“归类〞，就是根据语音和意 义的同一性把切分出的片段分成不同类单位或归 并成同一类单位，并根据片段的语法性质进行类 的划分。
〔六〕状语的顺序 一是状语类别的限制，二是状语的辖域限制。
五、复谓结构 复谓结构分三大类： 递系结构 连锁结构 连谓结构
第四节 句子的结构和意义
一、句子的类型 〔一〕句子的结构类型 单句是由一个自由成分〔即独立的语段成分〕构
成的。即“S=语段成分+超语段成分〔语调〕〞。 其中语段成分可由几种成分构成：一是主谓词组，
五、语法结构的层次分析 〔一〕语法结构的层次性和“层次分析法〞 既然语法结构有层次性，在分析语法结构的构造
时，就可以按照语法结构本身的层次对其构造进 行分析，找出各个层次上的直接成分，这种分析 语法结构的方法叫“层次分析法〞或“直接成分 分析法〔immediate constituent analysis〕〞。
现代汉语-语法
区别词
1.意义：区别词表示人和事物的属性，有分 类的作用。这种属性往往有对立的性 质，所以常常成对或成组出现。如： 万能 野生 独生 袖珍 公共 日用 男 — 女 正 —副 公 —母 金 —银 单 —双 国有—私有 急性—慢性 初级—中级—高 级 短程—中程—远程
2.功能和形态： （1）区别词只能作定语，修饰名词。如“副主 席”“万能钥匙”“袖珍词典” “国有资产”。 区别词除作定语外，本身不能再充当主、谓、 宾、状、补或主、谓、宾中的中心语。像“初级 的比较容易学”“这条狗是公的”中的主语、宾 语不是由区别词本身来充当的，而是由“区别词 +的”构成的短语充当。 （2）区别词不能受“很”“不”修饰，比如不能 说“很慢性”“不急性”。如果表否定，只能用 “非”，如“非国有（资产）、非民用（电 价）”。区别词也不能受数量成分修饰。
都|观看(十) 一个|观看(一) 不|剪除(十) 两个|剪除(一) 也|办理(十) 三个|办理(一)
（2）词在语句里充当句法成分的能力。 “观众、剪子、办法、观看、剪除、办理”可以 充当句子成分，而“和、如果、从、对于、的 、吗”不能单独充当句子成分； “观众、剪子、办法”可以充当主语、宾语，不 能单独充当谓语或谓语中的中心语，而“观看 、剪除、办理”可以充当谓语或谓语中的中心 语，在一定条件下才能充当主语、宾语。
突然VS忽然 ＜突然＞出现 (十) ＜忽然＞出现 (十) ＜非常突然＞地出现 (十) ＜非常忽然＞地出现 (一) 出现得＜非常突然＞ (十) 出现得＜非常忽然＞ (一) ＜突然＞事件 (十) ＜忽然＞事件 (一) 这件事＜很突然＞ (十) 这件事＜很忽然＞ (一) (2)意义不变，词类不变。 你支持他——你的支持会让我有信心 我领导他——我的领导来了
什么是现代汉语现代汉语的语法
什么是现代汉语现代汉语的语法
现代汉语指现代汉民族使用的语言，它不仅包括现代汉民族的共同语，而且包括现代汉语各方面。
那么你对现代汉语了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是现代汉语的内容，希望大家喜欢!
现代汉语的简介
形成
共同语是在一种方言的基础上形成的，这种方言叫做基础方言。
哪一种方言能成为共同语言的基础方言，取决于该方言区的政治、经济、文化、人口等因素。
形式
书面语和口语构成了语言的不同存在形式。
用文字记录下来的语言叫书面语，口语指的是日常口头应用语。
特点
(一)语音方面
(1)没有复辅音
(2)元音占优势
(3)音节整齐简洁
(4)有声调
(二)词汇方面
(1)单音节语素多，双音节词占优势
(2)构词广泛运用词根复合法
(3)同音语素多
(三)语法方面
(1)汉语表示语法意义的手段不大用形态
(2)词、短语和句子的结构原则基本一致
(3)词类和句法成分关系复杂
(4)量词和语气词十分丰富
普通话
以北京语音为标准语音、北方方言为基础方言、典范的现代白话
文著作为语法规范的汉民族共同语。
现代汉语的区分
语素
语素是最小的音义结合体。
词
词是最小的能够独立使用的语言单位。
词汇
词汇又称语汇，是一种语言里所有词和熟语的总汇。
现代汉语的语法
定义
语法是语言的构造规则。
性质
1、抽象性
2、稳固性
3、系统性
4、民族性。
现代汉语_第三章_语法
语法结构
两个或两个以上的语法单位按照一定的方 式组合起来，就是语法结构。
分析语言的各种语法结构体的结构，就是 对语言进行语法分析。
自由形式和粘着形式
可以作为一句话单说（包括回答别人问题 时单说）的形式是自由形式，不能单说的 是粘着形式。如“天”、“高”、“说 明”、“碗筷”是自由形式；“阿”、 “吧”、“袖”、“高射”、“人造”是 粘着形式。
黑板/误伤
黑色西服/特别严格
碰壁/动员
吃盒饭/高唱凯歌
提高/说明
洗干净/说清楚
很多词组加上语调就可以成为句子。 吃盒饭。 说清楚！ 年纪小。
*句子和短语
英语： 有明显区别。例如： He flies a plane. To fly a plane is easy. Flying a plane is easy.
无限的句子，有限的规则。
稳固性
语法也会随着时间的推移而发展演变，但是 语法 的变化比词汇、语音的变化缓慢得多，而且语法很 难受到外来因素的影响而改变。
与上古相比，语音面貌、所用的词汇都发生了很大 变化，但是语法变化很小。
例如，语序和虚词在古代汉语和现代汉语中都是重 要的语法手段；古代汉语中主语在谓语之前，修饰 语在中心语之前，现代汉语也是如此。
什么是语法？
语法是语言的结构规律。
语法是人们说话时所要遵守的一种规则。
语法是一种语言里组词造句的规则。因此语法包括 词法（构词法、词类）和句法（短语和句子的结构 规则）。
语法是一种语言中由小的音义结合体组成大的音义 结合体所依据的一套规则。
语法的特征
同语音、词汇、修辞、语用等相比，语法 具有：
现代汉语语法的概念
现代汉语语法的概念
现代汉语语法是研究汉语句子结构、词类、句法关系以及语法规则的学科。
它主要关注汉语中词语如何组合成句子以及句子如何表达意思的规则和原理。
来源：现代汉语语法的发展可以追溯到古代汉语的文献和语法学研究。
随着社会的发展和语言的变迁，现代汉语的语法体系也逐渐形成并得到规范。
理解技巧：理解现代汉语语法的关键是掌握词语的词性、词义和句子的结构。
了解词语的分类，例如名词、动词、形容词等，以及它们在句子中的作用和功能。
同时，理解句子的基本结构，如主谓宾结构、主谓补结构、并列结构等，有助于准确地解读和分析句子的意义。
应用：掌握现代汉语语法对于正确理解和运用汉语非常重要。
它可以帮助我们更准确地表达自己的意思，避免语法错误。
在教学中，语法也是教授汉语作为第二语言的重要组成部分，它能够帮助学习者系统地学习和掌握汉语的结构和规则。
在翻译和研究领域，语法的理解也是必不可少的，它有助于准确翻译和解读文本，并深入探究语言的内在规律。
现代汉语语法概述
第一节现代汉语语法概述一、语法和语法体系（一）语法的含义“语法“包含两个意思：1.指词、短语、句子等语言单位的结构规律。
通俗地讲，就是说话所要遵守的一种规则。
例如：1）三个学生做完了作业。
2）学生们做完了作业。
3）三个学生作业做完了。
4）三个学生们做完了作业。
5）三个学生做作业完了。
6）三个学生完了做作业。
7）做了完三个学生作业。
8）三作业个做完学生了。
这些句子，有的能说，有的不能说。
能说的是符合汉人讲话的规则，不能说的是没有遵守汉人讲话的规则。
即使能说的，各句间也有差别。
因为组合的成分虽然相同，但是所依照的规则不同，它表达的语法意义也有所不同。
这说明，话语的组织的确是有规则可循的。
正因为这样，才能互相听懂对方的话。
小孩学话，也是这样，人有一种推导的能力，话并不是一句一句地教会的。
2.“语法”的第二种意思是指：语法学。
语法学是研究、描写语法规律的科学，是对客观存在的语法系统的认识和说明。
“语法”这个术语的两种含义在话语中的表现如下，我们应该正确判断它们的含义：他对汉语语法完全无知，学了一些词也不能说话。
（指语法规则本身）他买了《汉语语法》。
（指语法学）讲到语法很容易联想到逻辑。
它们之间有错综复杂的关系。
但是，应注意它们之间的界线，语法一定不是逻辑，不合语法的话当然是不通的，但是合乎语法的话不一定都是通的，合逻辑的。
如“把字句”：哥哥把自行车修好了。
弟弟把书借来了。
妹妹把杯子打碎了。
……这些句子都符合把字句的句法格式，我们可以用替换法造出无数个句子。
可是，“门把风吹开了”，虽然合语法，但显然是荒谬的，因为不合事实，不合逻辑。
合语法不合逻辑的语言现象是很多的。
如：1）休息什么！（不是疑问，而是“别休息”）好什么！（不是疑问，而是“不好”）2）救火。
（对比“救人”）3）吃大碗不吃小碗。
（吃饭的工具）4）恢复疲劳。
（对比“恢复体力”）上面这些字面上不合逻辑的话，只要大家都这样说，都能听懂，就要承认它们正确。
现代汉语语法
现代汉语语法现代汉语语法是对汉语句法、词法以及语音、语义等方面规则的系统总结和描述，是语言学中的一个重要分支。
它研究的对象是现代汉语的语言单位，包括词、短语和句子等。
现代汉语语法的研究可以帮助人们更好地理解和掌握汉语，提高汉语的各项语言能力。
一、现代汉语语法的分类现代汉语语法可以分为几个方面的研究内容：句法、词法、语音和语义。
其中，句法研究的对象是句子的组成和结构，包括短语和句子的成分、句子的句型和句子的句法关系等。
词法研究的对象是词的构成和用法，包括词的形态、词的类别和词的搭配等。
语音研究的对象是声音的产生和传播，包括汉语语音的音素、音节和音调等。
语义研究的对象是语言的意义和表达方式，包括词义、句义和篇章语义等。
二、现代汉语句法句法研究是现代汉语语法的重要研究内容之一，它主要研究句子的结构和组成。
句子是语言的基本单位，它由词和短语组成。
句子中的成分按照一定的结构关系组织在一起，形成不同的句型。
句型可以分为简单句、并列句、复合句、疑问句、祈使句等。
这些句型有着不同的句法特点和结构规则。
句子的成分有主语、谓语、宾语、状语等。
主语是句子的核心成分，它可以是一个词或一个短语。
谓语是表示动作或状态的中心成分，它通常是一个动词。
宾语是谓语的补充成分，它表示动作的承受者或目标。
状语是修饰谓语的成分，它可以表示时间、地点、方式、原因等。
三、现代汉语词法词法是现代汉语语法的另一个重要研究内容，它主要研究词的构成和用法。
词是语言的基本单位，是构成句子的基本成分。
词的构成包括词的形态和词的组合。
词的形态指词的构词法，包括前缀、后缀、中缀等。
词的组合指词与词之间的搭配和组合方式，包括词的合成、词的短语化等。
词的用法包括词的类别和词的功能。
词的类别是根据词的形态和用法进行分类的。
常见的词类有名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等。
词的功能是指词在句子中所起的作用，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
四、现代汉语语音语音是现代汉语语法的一个重要方面，它主要研究汉语的音素、音节和音调。
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句子成分分析法的优点是：
（1）寻找中心词，主次分明。容易反映句子的基本构造 （2）在反映句子基本构造的基础上，能够准确地归纳句型，
收到提纲掣领的效果 （3）句子成分与词类的对应性较强，能够反映词在造句中 的功能和作用。 （4）找句子主干的方法便于教学，便于寻找语病。
句子成分分析法的缺点是：
层层嵌套，使句法结构复杂却不混乱 （四）系统性：语法是一个严密的立体的开放的系 统网络 （五）民族性：语言社会属性的集中表现即语言的 民族性
三、语法单位和句法成分
（一）语法单位 • 1、什么是语法单位
• 语法单位是能够表达一定语法意义的语言单位。
2、语法单位的分类 •
•
共分四级：语素、词、短语、句子 。
语素是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言 的备用单位。 词是最小的能够独立运用的语言的单位，是构成短 语和句子的备用单位。 短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组 词，是造句的备用单位。 句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意 思的语言的单位。
根据语气分出来的句子类型叫做句类。
①我们学习现代汉语。
（陈述句） ②你们学的是现代汉语吗？（疑问句） ③咱们快走吧。 （祈使句） ④这棵树多高哇！ （感叹句） 根据句子的结构分出来的句子类型叫句型。
句型分为两大类：单句、复句 单句：由带上一个句调的短语或词构成。分为主谓
句、非主谓句。 复句：由两个以上的分句组成。分句是类似单句而没 有完整句调的语言单位。
一匹枣红马一会儿就吃完了一捆青草。
主
偏定 正中 偏状
谓
正中
直接成分分析法的优点：
（1）能够揭示句子构造的层次性，科学地解释了句
语法体系也有两个含义：
一个含义是语法系统，即客观存在的语
法事实、语法规律的系统性； 另一个含义是语法学体系，指语法学说 的系统性。
二、语法的性质
（一）概括性（抽象性）
1.任何一条语法规则都是从大量的语言现象中概括 归纳而来的。 2.具体的词、词组、句子是无限的，而语法规则 是有限的。人们正是依赖这有限的、抽象的规 则去驾驭无限的语言事实。 3.语法中的意义也是高度抽象的。
复句
偏正复句 转折复句 条件复句 假设复句 因果复句 目的复句
3、语法单位之间的关系
语法单位之间的层级关系
III级语法单位 III.句子 II级语法单位—构句材料 I级语法单位—构词材料 备用单位
使用单位
II.词和短语
I.语素
4、语法手段
（1）什么是语法手段：是指语言中构成语法形式的方 式（语法形式的概括）。如英语中用后加-s表示复数， 附加就是所采用的语法手段；汉语中用动词的重叠构成 尝试体、短时体，重叠就是语法手段。 （2）汉语的主要语法手段 A. 语序：“不怕辣、辣不怕、怕不辣”；“喝好酒、酒好 喝、喝酒好”（语序）－“好喝酒”（内部屈折） B. 虚词：研究课题——研究的课题
（二）稳固性
1.语法的抽象性决定了语法的稳固性。 2.语法与人的社会生活没有直接联系。
（三）民族性
语法的最基本的特征
（一）抽象性
（邵敬敏《现代汉语通论》P168-169）
（二）生成性：语法规则的生成性集中表现在两个 方以相互替换的词语语法功能如果相同， 它们就形成了某种类聚的关系 （三）递归性（数学术语）：同样的语法结构可以
主谓句
他家养了一群鸡。/ 太阳出来了。 动词谓语句 形容词谓语句 天气真冷。
名词谓语句 主谓谓语句
鲁迅绍兴人。 北京我去过。
禁止吸烟。 真冷。 飞机！ 啊！ 轰隆！
单句
非主谓句
动词性非主谓句 形容词性非主谓句 名词性非主谓句 叹词性非主谓句 拟声词性非主谓句
句型
联合复句 并列复句 顺承复句 解说复句 选择复句 递进复句
（二）句法成分
句法成分是短语和句法结构的组成成分。
句子成分分析法 句子成分分析法又称为中心词分析法，是传统 语法学分析句法结构的方法。这种方法在汉语中的 运用主要以黎锦熙的《新著国语文法》和50年代的 “暂拟汉语语法教学系统”为代表。 句子成分分析法从句子的语法意义出发，对句
子的结构部分进行功能分析。它以句子内部各个成 分之间的关系意义为依据，在分析过程中，先找主 干，再找枝叶。也叫多分法。 （中文系） 的 同学 [必须] 学 <好> （理论 ）语言学。
（1）忽视句子的层次构造，不注重句子的层次分析。
（2）忽视词组的句法作用。 （3）过分强调语义在语法分析中的作用，混淆了语法和 逻辑的界限。
直接成分分析法
直接成分分析法又称为层次分析法，是通过分 析直接成分间的组合来揭示句子构造层次的分析 方法。俗称二分法，通称层次分析法。
本世纪30年代，美国语言学家布龙菲尔德首先提出 “直接成分”的概念，后经哈里斯（Z .S.Harris 美国语 言学家，乔姆斯基的老师）等人的补充和发展，逐步形成 了直接成分分析法，这也是结构主义语法学的思想在分析 句法方面的具体体现。 直接成分就是直接组成某个结构体的成分。例如“他 弟弟喜欢外国小说。”中“他弟弟”和“喜欢外国小说” 是直接成分，构成了主谓结构，“喜欢”和“外国小说” 是直接成分，构成了动宾结构，“外国”和“小说”是直 接成分，构成了偏正结构。 直接成分分析法的重要特点是认为句子的构造是有层 次的，句子中的词并不是都处在一个平面上，这种方法主 要是对句子的语法结构逐层二分，依次找出各层次上的直 接组成成分，一般分析到不能再切分为止。
语 法
汉语教研室 邵艳梅
学习目标
1.语法和语法体系 2.语法的性质 3.语法单位和句法成分 4.现代汉语语法特点
一、语法和语法体系
第一节
语法概说
语法是词、短语、句子等语言单位的结构 规律。 语法术语有两个含义，一个指语法结构规 律本身；另一个指语法学。 语法学是研究、描写语法规律的科学，是 对客观存在着的语法系统的认识和说明。 语法学分词法和句法两个部分，词法的研 究范围包括词类和各类词的构成、词形变化 （形态）。句法的研究范围是短语、句子的结 构规律和类型。