人口社会学ppt(20140329)概要

讲义
讲义 讨论课 讲义 讨论课 讲义 讨论课 讲义 讨论课 讨论课 讲义 讨论课 讲义 讨论课 讲义 讨论课 讲义 第九章 论理性和自由 第八章 对历史的运用 第七章 人类的多样性 第五章 科层制气质 第六章 科学哲学 第四章 形形色色的实用性 第三章 抽象经验主义 第二章 宏大理论
7月3号(周四)
三个命题： ①人口必然为生活资料所限制 ②生活资料增加,人口会坚定不移地增长 ③较强的人口增殖力，为贫困和罪恶所抑制， 因而实际人口同生活资料保持平衡
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马克思和恩格斯的人口思想 基本观点：驳斥了马尔萨斯的人口观 （1）人口现象和人口问题在本质上是一种社会现象， 受到许多社会条件的制约和影响。 （2）随着资本积累的增加必然产生相对人口过剩， 这是资本主义生产方式特有的人口规律。 （3）人口状况对社会发展及社会问题有一定的影响。 （4）在共产主义社会中，才能毫无困难地对人的 生产进行有计划的调节。 视人口为具有社会性与阶级性的社会体，受社会 制度的制约，人口的本质属性是社会属性，表现为 阶级属性。 9
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课后阅读： 《社会学的想象力》
讨论题目 4月3日（星期四）7-8节 运用就业率，人口结构中的男女比例，以及 “职业性别隔离”看我国是否已经实现“男 女平等”？
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第二章 人口社会学思想的形成和发展
第一节 国外人口社会学思想史
一、早期国外人口思想史 （一）古希腊的人口思想史 柏拉图：“小国寡民”的城邦政策，适度人口；
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 4
第二节 人口社会学的研究方法
一、人口社会学研究方法介绍 （一）人口统计方法 （二）人口比较研究方法 （三）人口的历史分析方法 （四）人口的民族志方法
（1）何谓职业的性别隔离？ （2）何谓自变量，因变量？
二、研究方法的挑战和反思 （一）后现代理论和技术发展 （二）解构主义和后现代意识 （三）实践的逻辑
（二）人口社会学的形成和发展 戴维斯：当代人口社会学的先驱 摩尔：生育行为处于社会制度的控制之中； 人类生育行为绝不是简单的生物性生殖 结构主义理论对人口社会学的深刻影响 （1）人口依其资源状况进行交往活动 （2）人口的行动受到结构限制 二战后各种人口专题研究得到发展 例如：索维的《人口通论》 后现代理论对人口社会学的影响
亚里士多德：控制人口数量，土地和财富<人口增长 亚当/斯密的人口思想： （二）宗教人口思想史 禁止避孕，任意地中止妊娠或离婚 （1）人口与劳动分工 阿奎那；马丁/路德的人口思想 （2）乐观的人口思想 二、资本主义发展初期的人口思想史 （一）重商主义；重农主义；古典政治经济学 （二）马尔萨斯的《人口理论》 （3）发展并非无止境
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第三章 生育制度 第一节 生育模式与生育制度分析
一、生育概念与测量 （一）生育力和生育率 生育力：是指妇女生育能力和潜能。 生育率：是指不同时期，不同地区妇女或育龄妇女的实际生 育水平或生育子女的数量。 （二）生育测量 粗生育率；一般生育率；年龄别生育率；总和生育率 二、生育模式 （一）传统农业社会的生育模式：死亡率导向的多育模式 （二）工业社会的生育模式：从自然型走向了人为的控制型 13 （三）发展中国家的生育模式：死亡率和出生率之间非同步变化
（五）影响生育的经济研究：经济学家贝克尔和社会学家依斯特林
14 （六）影响生育率的政治力量：资源和社会平等；政府作用；意识形态
第二节 中国生育模式研究
一、中国生育模式的历史演变 二、中国生育模式及其转变的动力机制 （一）传统高水平生育模式的动力机制 （二）中国人口生育率转变的特点 （三）中国低生育率产生和变化的动力机制
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第二节 中国人口社会学思想和人口理论
一、中国传统人口思想 （一）增值人口观：孔子和墨子 （二）适度人口思想：商鞅和韩非子 （三）限制人口思想：洪亮吉 马寅初《新人口论》的主要观点： （1）掌握人口数据是关键 二、近代人口思想 （2）人口增长与社会发展间的矛盾 梁启超和严复的人口思想 （3）解决中国人口问题的建议—晚 三、现代人口思想 婚晚育，两个孩子有奖，三个孩子增 税，四个孩子增重税。 马寅初的《新人口论》 四、中国人口社会学的形成和发展
5月5号(周一) 5月8号(周四) 5月12号(周一) 5月15号(周四) 5月19号(周一) 5月22号(周四) 5月26号(周一) 5月29号(周四) 6月5号(周四) 6月9号(周一) 6月12号(周四) 6月16号(周一) 6月19号(周四) 6月23号(周一) 6月26号(周四) 6月30号(周一)
具有经济决定论的色彩
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马尔萨斯的人口论
两个前提（两条原理）： ①食物是人类生存所必需 ②两性间的情欲是必然的,且几乎会保持现状 两个级数： ①人口是呈几何比率 （即：2，4，8，16，32，64，128等）增长， ②食物供应呈算术比率 （即：1，2，3，4，5，6，7等）增长 两个“抑制”：“积极的抑制”“预防的抑制”
人口社会学
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日期 3月31日(周一) 4月3号(周四) 4月10号(周四) 4月14号(周一) 4月17号(周四) 4月21号(周一) 4月24号(周四)
形式 讲义 讨论课 讲义 讲义 讨论课 讲义 讨论课
内容
备考
从“职业性别隔离”看“男女平等”
人口是多好？还是少好？ 第一章 前景
4月28号(周一)
三、生育制度分析
何谓生育制度；生育观念；生育规范；生育的物质设备
（一）生物因素和生育制度---中间变量的分析： 戴维斯和布莱克《分析框架：社会结构和生育率》； 邦加兹模型 （二）生育规范：生育的合法性问题
（三）生育的物质设备与技术：避孕工具的普及和避孕知识的增长
（四）生育意愿研究：传统农业社会和现代工业社会的不同
讨论课
第十章 论政治
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第一章 人口社会学简介
第一节 人口社会学的研究对象和研究意义
一、人口社会学的研究对象 （一）人口的双重性 （1）何谓人口？ 自然属性 社会属性 （2）人口社会属性表现 （二）社会学的想象力 为哪三个方面？ 影响我们日常生活的社会力量 社会生产力；社会文化； （三）人口社会学的研究内容 政治制度 何谓人口过程、人口结构、人口变迁 二、人口社会学的研究意义 （一）人口社会学的跨学科性 （二）人口社会学需要实践出真知