人口社会学ppt(20140329)概要

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人口社会学_ PPT课件

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60年婚礼变迁:从一夫多妻到集体婚礼
/news/contents/660/450285.html
结婚证的历史变迁及图片大全
/jiehunzheng/jhz.htm
婚姻的测量
婚姻状况:未婚、已婚、丧偶、离婚、再婚等
爱情是两个人的事,婚姻是一堆人的事!
何谓爱情?
柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情 苏格拉底叫他到麦田走一次, 要不回头地走在途中要摘一 棵最大最好的麦穗,但只可以摘一次。 柏拉图觉得很容易, 充满信心地出去,谁知过了半天他仍 没有回去。 最后,他垂头丧气出现在老师跟前诉说空手而回的原因: “很难得看见一株看似不错的,却不知是不是最好,不得 已,因为只可以摘一次,只好放弃,再看看有没有更好的, 到发现已经走到尽头时,才发觉手上一棵麦穗也没有。 这时,苏格拉底告诉他: “那就是爱情” 。
不可否认,如今社会正处于转型期,受西 方文化的渗入和影响,人们的思想观念较 过去开放,因而,在中西文化的相互融合 和碰撞中,一些令人眼花缭乱的前卫概念 和时尚元素纷纷“粉墨登场”——“闪婚” 正是如此社会背景下悄然形成的“新生事 物”之一。
试婚
顾名思义就是实验婚姻,它不是正式的 婚姻,只是男女双方在正式步入婚姻殿 堂前的一次实验。它不存在法律承认的 婚姻关系的男女双方,为了验证彼此婚 姻关系的可能性,尝试在一起共同生活, 它是一种类似婚姻的生活状态。
“爱情是一种理想,而且很容易错过。”
何谓婚姻?
柏拉图有一天又问老师苏格拉底什么是婚姻 苏格拉底叫他到彬树林走一次, 要不回头地走 在途中要取一棵最好、最适合用来当圣诞树用的树材,但 只可以取一次。 柏拉图有了上回的教训, 充满信心地出去 。半天之后, 他一身疲惫地拖了一棵看起来直挺、翠绿,却有点稀疏的 杉树。 苏格拉底问他:“这就是最好的树材吗?” 柏拉图回答老师: “因为只可以取一棵,好不容易看见 一棵看似不错的又发现时间、体力已经快不够用了,也不 管是不是最好的,所以就拿回来了。” 这时,苏格拉底告诉他: “那就是婚姻”。

56_人口社会学教学课件-第二章 人口社会学思想史

56_人口社会学教学课件-第二章 人口社会学思想史
Aristotle): 适度人口、人口质量与社会阶层论
人口质量思想
√ 提倡将最优秀的女子配给最优秀的男子以保证后代 的良好素质
√ 女子的结婚生育年龄应为20-40岁,男子应为2555岁
√ 通过法规限制养育残疾或畸形儿 (亚里士多德)
第一节 国外人口社会学理论思潮
(一)古希腊时期的人口社会思想
2.柏拉图与亚里士多德:
危机”。
“人口爆炸理论”、“增长的极限”、“人口零增长”
第一节 国外人口社会学理论思潮
二、马尔萨斯与新马尔萨斯人口社会学理论
适度人口理论:探讨一个国家在现有资源及科学技术水平 下最适宜的人口规模
■ 现代适度人口理论代表人物法国人口学家:索维(Alfred Sauvy) √ 适度人口:指以最令人满意的方式达到某项特定目标的人 √ 这一新定义包含了两个关键词:一是目标,二是手段 √ 扩展了适度人口的内涵:适度人口规模→适度人口增长率
英国空想社会主义者欧文(David Ricardo)
√ 人口过剩永远不会到来
第一节 国外人口社会学理论思潮
二、马尔萨斯与新马尔萨斯人口社会学理论
背景:英国工业革命发展,社会生产力迅速提高,经济繁 荣和工业生产对劳动力的需求,英国人口数量迅速增长 19世纪以来人口与经济发展之间关系的三大主题:
√ 第一,人口的快速增长与食物供给的关系 √ 第二,人口的快速增长与经济增长的关系 √ 第三,人口的快速增长与资源环境的关系
3. 资本主义制度是“相对过剩人口”的根源
√ 资本主义的生产方式创造了资本主义的“相对过剩人口”, 故资本主义制度是“相对过剩人口”的根源
√ “相对过剩人口”是指经济与人口不相适应,充足的劳动力 不能与物质资料生产条件相结合,故人口相对于社会所能提 供的生产资料的不足而出现的过剩

人口社会学

人口社会学

人口社会学人口社会学一、人口社会学简介1、人口的概念人口是指生活在特定制度、特定地域,具有一定数量和质量的人的总称,是一个社会各种文化、经济和政治活动的基础。

人口社会学的研究对象是用社会学的理论和方法认识和分析人口结构、人口过程和人口变迁,以及它们的各种社会力量--文化、经济和政治要素之间的关系。

2、人口的双重属性人口的生物属性也成为人口的自然属性,是人类个体的出生、成长、繁殖、衰老和死亡的生命历程。

人口的社会属性表现为:第一,人口过程、人口结构和各种人口变迁都是在一定的社会生产方式下进行的;第二,人口过程、人口结构和各种人口变迁都是在一定的社会文化中进行的;第三,人口过程、人口结构和各种人口变迁都是在一定的社会制度下进行的。

3、社会学的想象力1959年,美国社会学家米尔斯提出“社会学的想象力”:就是掌握我们的个人生活和更大的、作用于我们日常生活的社会力量之间关系的能力。

4、人口社会学的研究内容人口社会学的研究内容主要是用社会学的理论和方法研究人口过程、人口结构和人口变迁。

(1)认识和分析人口过程人口过程是人口的生育过程、死亡过程和迁移过程的总称。

人口过程是在特定的社会经济、文化和政治条件下进行的,受到各种社会力量的影响。

(2)认识和分析人口结构人口结构是一个国家或地区的总人口中,各种自然的和社会的人口特征的分布状况,包括人口的自然结构、空间结构和社会结构。

人口结构和社会结构的关系人口结构是社会结构的一部分,社会结构是社会各要素之间的组织模式和相互关系。

第一,人口的自然结构是社会结构的基础,人口的空间结构和人口的社会结构是社会结构不可缺少的组成部分;第二,一定的人口结构受到一定时期、一定地域内的社会生产力发展水平、文化观念和社会控制力量的影响的制约;第三,透过对人口结构的研究还可以透视各种社会力量的变化,因为人口结构与各种社会力量之间是一种互动关系,人口结构的变化直接影响各种社会力量的变化。

(3)认识和分析人口变迁人口变迁是人口过程和人口结构在时间向度上的变化,它既是社会变迁的一部分,形塑着社会变迁,又深深地受到社会变迁的影响。

人口社会学第2版PPT第二章

人口社会学第2版PPT第二章
矛盾外,还讨论当代人口迅速增长给资源和环境所施加的压力,认为劳动者生活贫困 的根本原因不是制度和生产资料的问题,而是人口自身生育过多的问题,故主张采用 避孕、流产等手段来节制生育,限制人口增长。
新马尔萨斯主义者不赞成马尔萨斯禁欲主义的道德抑制,忽视了社会生产方式对 人口发展过程的决定性影响。
第一节 国外人口社会学理论思 潮
第一节 国外人口社会学理论思 潮
• 主要思想主张 √ 早 期 基 督 教 人 口 思 想 的 代 表 人 物 奥古斯丁认为,全世界人口及一切世
间事物的支配权归属上帝,一个地区或一个国家的人口是否不断增长并不重要,重要的 是已婚人口不能人为避孕、任意中止妊娠或离婚,因为这些做法违背了上帝的意愿。 √ 宗 教 人 口 思 想 繁 荣 发 展 时 期 的 代 表 人 物 阿奎那和路德均阐述过将基 督教教义与增加人口的现实要求结合起来的思想。阿奎那一方面维护宗教的禁欲和独身 主义,另一方面又肯定世俗婚姻和生育行为。路德则认为天主教宣传的独身主义违背了 两性结合、生儿育女的人性需求,会引发罪恶。
• 5.一个规律
• 当人口增长到接近食物供给的限度时,所有的积极性和预防性抑制自然就会以更大的力 量发挥作用,直到人口降到食物所能维持的水平以下;然后,食物再度丰富起来,于是 又产生了更多的人口;经过一定时期,更多的人口又会因同样的原因受到抑制。这种循 环往复的人口发展被称作 “人口波动规律理论”,这是 《人口原理》的核心。
第一节 国外人口社会学理论思 潮
其二,人口质量思想。柏拉图和亚里士多德均高度重视人口素质。如亚里士多德提倡 将最优秀的女子配给最优秀的男子以保证后代的良好素质。他还认为,女子的结婚生育年 龄应为20~40岁,男子应为25~55岁。
其三,社会阶层思想。柏拉图提出了人口构成的三个等级。从高到低依次为:执政者 (哲学家)、护卫者 (武士)、营养供应者与民间艺人(农民、手工业 者和商人等自由 民 )。奴隶只是会说话的工具,不归属于任何阶级。亚里士多德将中产阶级置于重要位置,认 为中产阶层是稳定和巩固国家的最重要力量,只有当中产阶层人数最多时,才会有最优 良 的政体。

人口社会学新-第1章ppt课件

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2.几个学科在研究方法上的比较
在研究方法特别是资料取得和分析方法方面, 彼此相关的几个学科各有各的特点。
(1)人类学:主要采用对基层社区(村庄、 部落、家族、企业、学校等)开展深入调查 (“田野工作”)的方式进行研究,偏重对当 地社会文化的理解,注重个案调查和定性分析, 在资料分析时偏重对象和场景的描述,较少使 用复杂的统计方法。
3、人口社会学的研究过程
提出问题、明确研究目的――收集资料――提出 研究假设――解决问题
4、与其它技术的综合(如GIS技术、GPS、RS 技术等)
五、人口社会学作为社会学一个分支 的发展历程
1.社会学早期代表人物的思想中对于人口现象和人口 问题都有自己的观点。
斯宾塞(Herbert Spencer,1882-1903)受“物竞天择, 适者生存”的进化论影响,生存能力强的物种(包括 人群),生育能力低。社会的发展将导致人口压力的 消失。
人口系统
动态系统
静态系统
自然变动 社会变动 机械变动 自然结构 社会结构
婚姻 、职业等
死亡
迁移
年龄结构
二、人口社会学在人口学和社会学中的地位 1.学科分类: “社会学”这个一级学科下有4
个“二级学科”:社会学、人口学、人类学、 民俗学。 2.人口学可大致区分为“广义人口学”和“狭 义人口学”。 “狭义人口学”(Demography):直接涵义是 “人口统计学”,强调统计与定量分析。一般 认为狭义人口学有四个传统研究领域: (1)生育(Fertility) (2)死亡(Mortality) (3)迁移(Migration) (4)城市化(Urbanization) 这4个领域涉及的是人口增加(生育)、减少 (死亡)、地点变化(迁移)和居住聚居程度 (城市化)。

第二章人口学和人口社会学的基本ppt课件

第二章人口学和人口社会学的基本ppt课件

80
70
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界 人
5
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0 200 400 600 2211111820864200000000000000000
人口爆炸导致科技爆炸
数码产品、克隆、干细胞 个人电脑、互联网、电子游戏 移动电话、航天飞机
杂交水稻、器官移植、登月 微波炉、信用卡、核电站 高速公路、圆珠笔、塑料 冰箱、电视、拉链 飞机、汽车、手表、彩色胶片
2、古代罗马帝国的人口思想
3、基督教的人口思想 4、工业革命前后的人口思想 重商主义:14世纪产生于英国,前期是货币
主义,后期是贸易主义 重农主义::十八世纪产生于法国,代表人
物是魁奈。反对国家干预经济生活,注重 经济自由和重视农业。反对人口过度增长。 5、亚当斯密的人口思想
0 200 400 600 2211111820864200000000000000000
两种减少人口的途径
人口波动理论
3、若干结论:失业、贫困是进行 人口控制所必须的,反对“济 贫法”,认为这只会使贫困人 口进一步增加,“是供养贫民 以制造贫民”。“人口法则” 会使一切社会改革趋于失败, 平均主义,取消私有财产制度, 只会制造更多的人口,不能解 决贫困问题。因此,私有制是 合理的必然的。
洗衣机、空调、收音机 电话、电灯、电影、广播 照相机、缝纫机 钢笔、自行车、火车
未来“牛顿”的祖
弗莱明
先 爱迪生
生活水平提高
文盲农民甲 (瓦特的祖先)
市场扩大 传播加速 科技爆炸
人口爆炸
公元/年
农民乙 (袁隆平的祖先)
人口规模和密度优势是经济繁荣的必要条件

第一章 人口社会学PPT课件

第一章 人口社会学PPT课件

4、人口与社会 4.1家庭的规模与结构 4.2男女平等
三、人口社会学的研究意义
1、人口问题必须用专门的概念、理论和方法去 认识和分析。
2、人口问题不是简单的人口学和经济问题,而 是关系到社会的方方面面。阿瑟的故事。
3、人口社会学兼具批判的任务,学以致用是人 口社会学研究的真谛。
我虽年近八十,明知寡 不敌众,自当单身匹马 出来应战,直至战死为 止,决不向以力压服、 不以理说服的那种批判 者们投降。因为我对我 的理论有相当的把握, 不能不坚持,学术的尊 严,不能不维护 。
• 《人口理论教程》:人口是指在特定的时空
内,由一定社会关系联系起来,一定数量 和质量的有生命的个人所组成的总体。人 口是社会的主体,是社会构成的基本要素。
2、人口的两种属性 *自然属性:生命历程具有生物规定性。
▪ *社会属性:
第一,人口的 结构、过程、 变迁都是在一 定的社会生产 方式下进行的;
人口社会学
2012.09
第一编 绪论
第一章 人口社会学的研究对象和研究方法
第一节 人口社会学的研究对象
一、人口的概念和社会学的想象力 1、人口的定义
《政治经济学辞典》:人口是生活在特 定社会制度、特定地域、具有一定数 量和质量的人的总称,它是一切社会 生活的基础和出发点,是社会生产力 构成的要素和生产关系的体现者。
——马寅初
参考期刊: 《人口研究》 《中国人口科学》 《人口与经济》 《人口学刊》 《市场与人口分析》 《西北人口》 《南方人口》
第三节 人口社会学的理论建构和研究方法
一、人口社会学的理论建构 微观 中观 宏观 二、人口社会学的研究方法 1、科学的定义: 2、科学方法 3、实证主义、反实证主义 4、其他方法:统计学的方法、心理学的方法、

社会学概论人口ppt课件

社会学概论人口ppt课件
社会学概论
第十九章 人口与可持续 发展
1
本章要点
人口的自然结构与社会结构 人口过程 人口与自然环境的关系 可持续发展 中国在可持续发展方面存在的问题 中国可持续发展的主要
3
一、人口的自然结构
人口的自然结构是人口内部的组合状况和比例关 系,这种组合及比例是从不同的方面和层次,按照不 同的规定和标准加以区分的。
1、人口的婚姻结构: 人口结构中婚姻状况通常分为未婚、已婚、丧偶、 离婚、再婚等。 2、人口的家庭结构: 家庭结构是指家庭的构造方式,家庭成员之间相互 联系的方式如何,不同的家庭成员处于怎样的地位和扮 演怎样的角色。
6
二、人口的社会结构-职业与教育
3、人口的职业结构: 指社会中人口职业的分布状况。从产业部门的分 布来看,职业结构可分为农业、工业和各种服务业; 以就业状况来分,职业结构可分为在业和不在业人口。 4、人口的教育结构: 一个国家或地区人口的受教育程度对于社会控制、 社会分层中地位的获得以及职业都具有巨大的影响。
是指某一地区一年内每1000人口中迁入该地区和迁出该地
区的人数,这两者的人数之差就是净迁移率。
很多学者对人口迁移的很多方面进行了系统的研究。
9
四、人口迁移-推拉理论
雷文斯坦提出了推拉理论: 居住地存在的推动人口迁移的力量(如恶劣的生存环境、 严重的自然灾害、种族冲突等) 迁入地的吸引人口迁移的力量(如迁入地较高的收入水平、 更好的发展机会、良好的教育资源等) 推动人口迁移的力量和吸引人口迁移的力量共同导致了迁 移现象的出现。
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7
三、人口过程
人口过程是指人口的生育过程、死亡过程 和迁移过程,它们形成了人口变化的动态性。 它包括下列指标的变动过程: 1、生育力 2、生育率 3、总和生育率 4、粗死亡率也叫总死亡率 5、婴儿死亡率

人口社会学课件第一章人口社会学导论

人口社会学课件第一章人口社会学导论
三、人口社会学的形成与发展
(一)西方人口社会学的形成与发展
• 戴维斯(Kingsley Davis,1908—1997)在《人的社会》(Human Society,1949)一书中首次提到“社会人口学”(social demography) 的概念,界定了其研究对象,系统论述了生育、死亡、迁移等人口现象与 文化、制度等社会因素的关系。此书的出版,标志着人口社会学的诞生
宾夕法尼亚大学、密歇根大学、布朗大学以及威斯康星大学都有大批专 门从事人口社会学研究的专家和学者、有专门的人口研究所,给本科生 和研究生提供系统全面的人口学或人口社会学教程,并且各自都发展出 独树一帜的学科专长,形成了独特的研究视角和研究学派。 • 芝加哥—伯克利学派侧重于从理论上分析人口与社会的关系 • 宾夕法尼亚—布朗学派的研究重点在于空间分布和劳动力结构 • 密歇根—威斯康星学派则强调社会经济地位及社会流动与分层 ✓ 加拿大人口社会学更侧重研究本国的人口问题,尤其是移民研究
Thompson,1887—1973) ✓ 吉丁斯最早将人口变量放入社会学研究,他把人口研究置于社会构造
论的中心,认为社会学研究的基本单位为个人,通过个人来透视社会 ✓ 20世纪30年代后,汤普森开创了社会研究的人口学派,创立“社会福
利论”和“人口压力论”
第一节 人口社会学概述
三、人口社会学的形成与发展
• 生物属性的作用使人口得以生存和发展,并产生人类社会
第一节 人口社会学概述
一、人口
(二)人口的双重属性
• 社会属性:人口作为社会生活的主体所具有的区别于生物的 特性
• 人口的社会属性制约生物属性,在一定程度影响和限制生物 属性作用的发挥
人即使不象亚里士多德所说的那昂,天生是政治动物,无论 如何也天生是社会动物。

人口社会学

人口社会学

人口社会学人口社会学:研究人口变动与社会的关系及其规律的社会学分支学科。

兴起于第二次世界大战之后。

主要研究:人口发展与社会变迁的关系,人口的数量和质量对社会发展的影响,制约人口变动的社会因素,人口政策、生育观与人口生产的关系,人口变动趋势的社会预测,人口老化与社会保障,人口问题与其他社会问题的相互影响等。

人口学研究:人口现象的发生、发展过程及其规律的科学。

按研究范围分狭义人口学和广义人口学。

狭义人口学只研究人口的自然变动。

通常指广义人口学,即不仅研究人口的自然变动,而且研究人口的迁移变动和社会变动。

研究人口学对控制人口数量,提高人口素质,改善人口结构与分布有重要意义。

人口生活:在特定社会制度、特定地域内的人的总和。

包含人口数量、质量、构成、分布、迁移和发展等多种因素。

是一切社会存在和发展的必要前提。

人口的生产和再生产,受社会生产方式以及人们的生活方式制约。

在一定生产力水平上,人口的数量、质量和结构影响着社会发展的快慢,但不是社会发展的决定性力量。

人口再生产应同整个社会物质资料的增长、同生态环境之间保持合理的关系。

人口构成:指把人口总体区分为各个组成部分。

根据人口的不同特征,可划分为三大类人口构成:人口的自然构成、地域构成与社会构成。

自然构成是依人口的生理属性来划分的,主要有性别构成与年龄构成。

地域构成指人口的地理分布状况,包括人口的行政、自然与经济区域分布、城乡分布等。

社会构成是依人口的社会经济属性来划分的,包括人口的婚姻状况构成、家庭类型构成、阶级或阶层构成、民族构成、宗教信仰构成、在业与不在业构成、行业构成、职业构成、文化教育程度构成等。

人口分布:某一时点上人口在某地域范围内的聚集状况。

随着经济社会的发展及人口的自然变动和迁移变动而不断变化。

反映人口分布状况的一个重要指标是人口密度,即总人口对土地面积之比,常以每平方公里的居民人数来表示。

人口总数:亦称人口规模。

在一定时点上一个国家或地区有生命的个人的总和。

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5月5号(周一) 5月8号(周四) 5月12号(周一) 5月15号(周四) 5月19号(周一) 5月22号(周四) 5月26号(周一) 5月29号(周四) 6月5号(周四) 6月9号(周一) 6月12号(周四) 6月16号(周一) 6月19号(周四) 6月23号(周一) 6月26号(周四) 6月30号(周一)
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课后阅读: 《社会学的想象力》
讨论题目 4月3日(星期四)7-8节 运用就业率,人口结构中的男女比例,以及 “职业性别隔离”看我国是否已经实现“男 女平等”?
6
第二章 人口社会学思想的形成和发展
第一节 国外人口社会学思想史
一、早期国外人口思想史 (一)古希腊的人口思想史 柏拉图:“小国寡民”的城邦政策,适度人口;
3
4
第二节 人口社会学的研究方法
一、人口社会学研究方法介绍 (一)人口统计方法 (二)人口比较研究方法 (三)人口的历史分析方法 (四)人口的民族志方法
(1)何谓职业的性别隔离? (2)何谓自变量,因变量?
二、研究方法的挑战和反思 (一)后现代理论和技术发展 (二)解构主义和后现代意识 (三)实践的逻辑
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第二节 中国人口社会学思想和人口理论
一、中国传统人口思想 (一)增值人口观:孔子和墨子 (二)适度人口思想:商鞅和韩非子 (三)限制人口思想:洪亮吉 马寅初《新人口论》的主要观点: (1)掌握人口数据是关键 二、近代人口思想 (2)人口增长与社会发展间的矛盾 梁启超和严复的人口思想 (3)解决中国人口问题的建议—晚 三、现代人口思想 婚晚育,两个孩子有奖,三个孩子增 税,四个孩子增重税。 马寅初的《新人口论》 四、中国人口社会学的形成和发展
人口社会学
1
日期 3月31日(周一) 4月3号(周四) 4月10号(周四) 4月14号(周一) 4月17号(周四) 4月21号(周一) 4月24号(周四)
形式 讲义 讨论课 讲义 讲义 讨论课 讲义 讨论课
内容
备考
从“职业性别隔离”看“男女平等”
人口是多好?还是少好? 第一章 前景
4月28号(周一)
(二)人口社会学的形成和发展 戴维斯:当代人口社会学的先驱 摩尔:生育行为处于社会制度的控制之中; 人类生育行为绝不是简单的生物性生殖 结构主义理论对人口社会学的深刻影响 (1)人口依其资源状况进行交往活动 (2)人口的行动受到结构限制 二战后各种人口专题研究得到发展 例如:索维的《人口通论》 后现代理论对人口社会学的影响
讨论课
第十章 论政治
2
第一章 人口社会学简介
第一节 人口社会学的研究对象和研究意义
一、人口社会学的研究对象 (一)人口的双重性 (1)何谓人口? 自然属性 社会属性 (2)人口社会属性表现 (二)社会学的想象力 为哪三个方面? 影响我们日常生活的社会力量 社会生产力;社会文化; (三)人口社会学的研究内容 政治制度 何谓人口过程、人口结构、人口变迁 二、人口社会学的研究意义 (一)人口社会学的跨学科性 (二)人口社会学需要实践出真知
三、生育制度分析
何谓生育制度;生育观念;生育规范;生育的物质设备
(一)生物因素和生育制度---中间变量的分析: 戴维斯和布莱克《分析框架:社会结构和生育率》; 邦加兹模型 (二)生育规范:生育的合法性问题
(三)生育的物质设备与技术:避孕工具的普及和避孕知识的增长
(四)生育意愿研究:传统农业社会和现代工业社会的不同
(五)影响生育的经济研究:经济学家贝克尔和社会学家依斯特林
14 (六)影响生育率的政治力量:资源和社会平等;政府作用;意识形态
第二节 中国生育模式研究
一、中国生育模式的历史演变 二、中国生育模式及其转变的动力机制 (一)传统高水平生育模式的动力机制 (二)中国人口生育率转变的特点 (三)中国低生育率产生和变化的动力机制
12
第三章 生育制度 第一节 生育模式与生育制度分析
一、生育概念与测量 (一)生育力和生育率 生育力:是指妇女生育能力和潜能。 生育率:是指不同时期,不同地区妇女或育龄妇女的实际生 育水平或生育子女的数量。 (二)生育测量 粗生育率;一般生育率;年龄别生育率;总和生育率 二、生育模式 (一)传统农业社会的生育模式:死亡率导向的多育模式 (二)工业社会的生育模式:从自然型走向了人为的控制型 13 (三)发展中国家的生育模式:死亡率和出生率之间非同步变化
讲义
讲义 讨论课 讲义 讨论课 讲义 讨论课 讲义 讨论课 讨论课 讲义 讨论课 讲义 讨论课 讲义 讨论课 讲义 第九章 论理性和自由 第八章 对历史的运用 第七章 人类的多样性 第五章 科层制气质 第六章 科学哲学 第四章 形形色色的实用性 第三章 抽象经验主义 第二章 宏大理论
7月3号(周四)
亚里士多德:控制人口数量,土地和财富<人口增长 亚当/斯密的人口思想: (二)宗教人口思想史 禁止避孕,任意地中止妊娠或离婚 (1)人口与劳动分工 阿奎那;马丁/路德的人口思想 (2)乐观的人口思想 二、资本主义发展初期的人口思想史 (一)重商主义;重农主义;古典政治经济学 (二)马尔萨斯的《人口理论》 (3) Nhomakorabea展并非无止境
三个命题: ①人口必然为生活资料所限制 ②生活资料增加,人口会坚定不移地增长 ③较强的人口增殖力,为贫困和罪恶所抑制, 因而实际人口同生活资料保持平衡
8
马克思和恩格斯的人口思想 基本观点:驳斥了马尔萨斯的人口观 (1)人口现象和人口问题在本质上是一种社会现象, 受到许多社会条件的制约和影响。 (2)随着资本积累的增加必然产生相对人口过剩, 这是资本主义生产方式特有的人口规律。 (3)人口状况对社会发展及社会问题有一定的影响。 (4)在共产主义社会中,才能毫无困难地对人的 生产进行有计划的调节。 视人口为具有社会性与阶级性的社会体,受社会 制度的制约,人口的本质属性是社会属性,表现为 阶级属性。 9
具有经济决定论的色彩
7
马尔萨斯的人口论
两个前提(两条原理): ①食物是人类生存所必需 ②两性间的情欲是必然的,且几乎会保持现状 两个级数: ①人口是呈几何比率 (即:2,4,8,16,32,64,128等)增长, ②食物供应呈算术比率 (即:1,2,3,4,5,6,7等)增长 两个“抑制”:“积极的抑制”“预防的抑制”
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