(精选班会)坚持的主题班会-(精)
《坚毅坚持铸就成功》主题班会课件
在日常生活中，面对各种困难和挑战，需要有勇气和毅力去面对和 克服。
实现自我提升
不断提升自己的能力和素质，需要不断学习、实践和反思，需要有坚 定的毅力和恒心。
在困难中的坚毅
保持乐观心态
在面对困难和挫折时，需要保持乐观的心态，积极面对和解决问 题。
寻求帮助和支持
在困难时刻，需要寻求帮助和支持，与家人、朋友、老师等一起度 过难关。
成功需要的坚毅
面对困难的勇气
01
在追求成功的过程中，难免会遇到各种困难和挑战，需要有足
够的勇气去面对。
持久性的努力
02
成功需要持久的努力和坚持，只有通过不断地付出才能取得成功。来自不断学习和改进03
随着时间的推移，技术和环境都会发生变化，需要不断学习和
改进才能保持领先。
05 实践坚毅
在学习中的坚毅
技巧3
学会自我激励，在坚持的过程中 ，我们可以为自己设定小目标并
庆祝每一个小成功。
04 坚毅与成功
坚毅对成功的影响
坚毅能够激发持续努力
拥有坚毅品质的人，能够持之以恒地追求目标，即使面临困难和 挑战也不轻易放弃。
坚毅有助于培养积极心态
坚毅的人通常能够保持积极乐观的心态，面对困难时能够以积极的 态度去应对。
关键要素。
在执行计划的过程中，要保持灵 活性和适应性，根据实际情况及
时进行调整和改进。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
坚毅有助于建立良好的习惯
坚毅的人能够坚持良好的习惯，如定期锻炼、学习等，从而促进成 功。
成功的定义
个人成长
成功并不仅仅是指获得财富或地位，更重要的是 个人成长和进步。
目标实现
关于坚持的主题班会教案
关于坚持的主题班会教案主题班会教案：坚持不懈目标：通过本节班会，让学生认识到坚持的重要性，并激发他们在学习和生活中坚持不懈的意愿和决心。
一、引入（10分钟）1. 开场音乐：播放一首激励人心的音乐，营造积极向上的氛围。
2. 提问：以老师的身份提问学生：“你们有没有遇到过一些困难，想要放弃的时候？你们又是如何坚持下来的呢？”鼓励学生积极回答，分享自己的经验。
二、故事讲述（15分钟）选择一篇富有感染力的故事，讲述一个人在面临困难时坚持不懈、努力奋斗的故事。
例如，可以讲述一个运动员在训练中遇到困难，艰苦的条件下坚持不懈，最终取得了成功。
三、小组讨论（20分钟）1. 组织学生分成小组，讨论以下问题：a. 你们认为什么是坚持？b. 有哪些事情你们认为是值得坚持的？c. 坚持的好处是什么？d. 你们平时是如何坚持的？e. 面对困难，你们有什么秘诀？2. 鼓励学生畅所欲言，展示和分享自己的观点。
四、视频观看（15分钟）观看一段鼓励人心的视频，可以选择有关坚持的视频，如职业运动员的训练纪录片或有关成功故事的视频。
观看结束后，让学生谈论他们在视频中看到的坚持与努力。
五、个人反思（15分钟）1. 分发反思卡片给每个学生，引导他们思考并回答以下问题：a. 我在学习或生活中面对困难时，是如何坚持下来的？b. 坚持不懈对我来说有什么重要性？c. 在未来，我将如何更好地坚持自己的目标？2. 鼓励学生将自己的反思与小组成员分享，并互相鼓励。
六、总结（10分钟）1. 回顾班会内容：回顾本节班会的主题和内容，强调坚持不懈的重要性。
2. 提问：以学生的身份提问：“在将来的学习和生活中，我将如何坚持不懈，追求自己的目标？”鼓励学生积极回答，展示学生对坚持的理解和计划。
3. 鼓励：最后，对学生在本节班会中的积极参与和思考表示肯定和鼓励，激励他们在未来努力坚持不懈。
七、作业布置（5分钟）布置学生回家后，写一篇关于自己在学习或生活中坚持不懈的经历或计划，鼓励他们分享自己的故事。
坚持主题班会
坚持主题班会
《坚持主题班会》
主题班会是学校教育的一项重要环节，通过主题班会可以促进学生之间的交流，增强班级凝聚力，培养学生的综合素质，引领学生正确树立人生观、价值观、世界观。
然而，由于学生的个性差异和家庭环境的不同，学生对主题班会的态度也各不相同，有的学生热衷于主题班会，积极参与其中，而有的学生对主题班会却显得漠不关心，缺乏参与的积极性。
如何让学生坚持参加主题班会呢？一方面，学校需要加大主题班会的吸引力，不断创新主题班会的形式和内容，使之更加贴近学生的生活、学习和成长，引起学生的兴趣和好奇心。
另一方面，老师和家长也要共同合作，关注学生的参与情况，积极引导和鼓励学生积极参与主题班会，树立正确的参与价值观念。
坚持主题班会对学生的成长和发展有着深远的意义。
主题班会不仅可以让学生更好地了解社会、了解自己，还可以促使学生展示自己的特长和潜力，培养学生的领导能力和团队意识。
同时，主题班会也是学生自我管理的一个重要环节，通过参与主题班会，学生可以增强自律能力和时间观念，提高学生的责任感和义务感。
因此，我们应当共同努力，让主题班会成为学生生活中重要的一部分，让学生认识到主题班会的意义和价值，从而积极参与其中，实现个性化、全面化的发展。
只有坚持主题班会，才能更好地服务学生，更好地促进学生的全面发展。
以坚持为主题的主题班会
以坚持为主题的主题班会
主题班会：坚持不懈的力量
尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！
今天，我很荣幸能与大家一起主持这次班会，主题是“坚持不懈的力量”。
坚持，是一种无畏的勇气和决心，是我们在面对困难和挑战时不轻言放弃的信念。
坚持不懈地追求目标和理想是我们每个人生命中的重要一环。
无论是备考考试、提升技能，还是追求个人的梦想，只有坚持不懈，我们才能尝到成功的滋味。
决心在我们出发时点燃了希望的火种，而持之以恒则能使火焰燃烧得更旺盛，点亮前行的道路。
坚持并不容易，因为任何事情都存在困难和阻碍。
在学习上，我们可能会遭遇知识理解的困惑、考试成绩的波动、学习兴趣的减退等等。
然而，只有坚持克服这些困难，才能收获汗水后的甜果。
同时，我们也要明白，坚持不是一帆风顺的，失败和挫折是我们前行道路上避不开的坎坷，然而这些都是我们成长的机遇。
正如美国前总统林肯所言：“人生最大的成就不是从不失败，而是在每次失败之后坚持不懈”。
每一次挫折都是一次宝贵的教训，不同的经历将我们锤炼成坚强的人。
同时，坚持不仅是一种个人修炼，更是班级凝聚力的体现。
团
结互助、共同进步是我们班级的核心精神。
只有大家都在坚持的道路上努力迈进，我们才能共同取得优异的成绩。
最后，让我们牢记“坚持不懈的力量”这个主题，用坚持不懈的勇气和毅力，迎接挑战，克服困难，为自己的梦想而奋斗。
相信我们每个人都能发挥出自己的光芒，成为那个不轻言放弃、坚持到底的人！
谢谢大家！。
贵在坚持主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的快速发展，竞争日益激烈，许多学生在面对困难和挑战时容易产生放弃的念头。
为了增强学生的意志力，培养学生坚持不懈的精神，我们本次班会以“贵在坚持”为主题，希望通过讨论和分享，让学生认识到坚持的重要性，并鼓励他们在学习和生活中勇于面对困难，持之以恒。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题讨论3. 案例分析4. 经验分享5. 互动环节6. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她指出，坚持是成功的关键，无论是在学习、工作还是生活中，都需要我们具备坚持不懈的精神。
2. 主题讨论张老师引导学生围绕“贵在坚持”这一主题进行讨论。
同学们积极参与，各抒己见。
- 李明同学说：“我认为坚持就是每天都要努力，不放弃任何一个学习的机会。
”- 王丽同学认为：“坚持还要有明确的目标，知道自己为什么要坚持，这样才能更有动力。
”- 张强同学分享了自己的经历：“我曾经在备考公务员的时候，因为难度大，一度想要放弃，但最终坚持了下来，最终成功上岸。
”3. 案例分析为了让学生更深刻地理解坚持的重要性，张老师分享了以下几个案例：- 案例一：世界著名的游泳运动员菲尔普斯，在奥运会上屡创佳绩，他的成功离不开日复一日的坚持训练。
- 案例二：我国著名的科学家屠呦呦，历经数十年的研究，最终发现了青蒿素，为人类抗击疟疾做出了巨大贡献。
- 案例三：马云创办阿里巴巴的过程，充满了挫折和困难，但他始终坚持自己的梦想，最终带领阿里巴巴走向世界。
4. 经验分享张老师邀请了几位在学习和生活中坚持到底的同学分享他们的经验。
- 小李同学分享了自己如何克服学习中的困难，他说：“当我遇到难题时，我会先自己思考，如果实在解决不了，再向老师和同学请教。
”- 小王同学则分享了他在锻炼身体方面的坚持，他说：“每天坚持锻炼，不仅能增强体质，还能让我保持良好的心态。
主题班会坚持4篇
主题班会坚持4篇主题班会坚持第1篇学情分析进入初三以来，许多同学意识到学习的重要性，两个月来的学习劲头比起初二时有了明显的进步。
许多同学以为自己这次期中考试考得不错，谁知一见成绩与自己的理想反差太大，大家都想不通为什么自己努力了成绩却不理想，所有的.人情绪都很低落。
活动目标1、让学生回顾自己在这两个月里的努力、进步。
2、让学生明白学习是一个长期、艰苦的过程，想取得立竿见影的效果是不可能的。
要想取得好成绩必须要有持之以恒的毅力。
3、为学生提供一个交流的平台，互诉衷肠、沟通感情、取长补短，让学生们课余互帮互助，团结一心，以取得更好的成绩。
活动过程一、主持导入进入初三以来，同学们都意识到这是迎接中考的关键时刻，许多同学都刻苦拼搏了两个月，希望能在期中考试中取得好成绩。
现在成绩下来了，我看到有的同学很沮丧，觉得这成绩与自己理想中应得的分数差距太大。
其实，优异的学习成绩的取得本来就不可能会立竿见影，学习是一个漫长而艰苦的过程，困难是人人都会遇到的，只要学生有恒心、有毅力，想把自己的学习搞好，那么，老师送给你一句箴言：坚持！成功就在你我眼前！二、风采展现1、唱班歌2、请学生说一说自己升入初三这两个月里有哪些提高、进步。
3、请学生说一说自己的好友或同位升入初三这两个月里有哪些提高、进步。
4、班主任总结：同学们要肯定自己的努力，也要明白好成绩的取得需要持之以恒的努力！三、真情交流互动游戏《学会用脑》。
让4名学生同时背10个没学过的单词，然后，立刻再给他们放一段录像(一段动画片)，录像看过后再来考察学生前面背过的单词。
游戏结束后给学生介绍学习时要科学用脑。
学生互相介绍自己用脑的经验合唱《真心英雄》（鼓励学生只有经历磨难才能迎来彩虹。
）四、携手向前1、请3名学生介绍自己克服学习中的困难，取得进步的事例。
2、学生说说下一阶段有哪些困难，自己打算怎样解决。
五、心灵之约学生互相约定，齐心协力，努力向前，两个月后的期末考试取得更大的进步。
坚持的班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会叫做‘坚持的力量’。
在这个充满挑战和机遇的时代，坚持是我们每个人都需要具备的品质。
接下来，让我们一起探讨坚持的意义，以及如何在学习和生活中坚持。
”二、班会主题一：坚持的意义1. 学生分享- 李同学：“坚持对我来说，就像是攀登高峰，虽然过程艰难，但只有坚持下去，才能看到最美的风景。
”- 王同学：“坚持让我在困难面前不轻易放弃，让我学会了自律和坚持自我。
”2. 教师讲解- 张老师：“坚持的意义在于，它能够帮助我们克服困难，实现目标。
在学习和生活中，坚持是成功的基石。
”三、班会主题二：如何在学习和生活中坚持1. 设定目标- 张老师：“首先，我们要为自己设定明确的目标。
目标可以是短期的，也可以是长期的。
有了目标，我们才能更有方向地努力。
”2. 制定计划- 张老师：“有了目标，接下来就是制定计划。
计划要具体、可行，同时要留有一定的弹性，以应对突发情况。
”3. 培养兴趣- 张老师：“兴趣是最好的老师。
在学习中，我们要努力培养对知识的兴趣，这样才会更有动力去坚持。
”4. 学会调整- 张老师：“在坚持的过程中，我们难免会遇到挫折。
这时，我们要学会调整心态，以积极的态度面对困难。
”5. 相互鼓励- 张老师：“坚持不是孤军奋战，我们要学会与他人分享喜悦，共同面对挑战。
班级是一个大家庭，我们要相互鼓励，共同进步。
”四、班会主题三：分享成功案例1. 优秀学生代表分享- 张同学：“我曾经在数学学习中遇到了困难，但是通过坚持和努力，我最终取得了好成绩。
这个过程虽然辛苦，但是值得。
”2. 教师点评- 张老师：“张同学的例子告诉我们，只要我们坚持努力，就一定能够取得成功。
希望同学们都能向她学习，坚持自己的梦想。
”五、班会总结（主持人张老师总结）张老师：“今天，我们共同探讨了‘坚持的力量’。
关于坚持的主题班会教案常用版（3篇）
关于坚持的主题班会教案常用版主题：坚持不懈，勇往直前一、教学目标1.了解坚持的重要性，培养学生坚持的意识和品质。
2.激励学生勇往直前，不畏困难，坚持努力。
3.培养学生解决问题的能力和意志力。
二、教学准备1.多媒体设备2.图片、视频等教学材料。
三、教学流程1.引入（5分钟）通过播放视频、图片或提问，引出坚持的概念和重要性。
教师可以问学生：你们认为坚持是什么？为什么我们要坚持？2.讲解（10分钟）讲解坚持的重要性和意义：坚持是一种必备的品质，在追求目标的过程中，会遇到各种困难和挫折，只有坚持下去，才能克服困难获得成功。
举例子说明，如著名科学家爱因斯坦，在探索相对论的过程中，遇到了无数次失败和困难，但他坚持不懈，最终获得了成功。
3.案例解析（15分钟）提供一些实际生活中的案例，让学生分析并思考：在这些案例中，出现了哪些困难？他们是如何坚持下来的？从中学到了什么？4.活动（15分钟）分成小组，每个小组选择一个案例，让学生进行表演或讲述。
其他学生可以提问，讨论案例中的困难和坚持的表现。
5.总结（10分钟）请几个学生上前总结本次班会的内容和感悟。
教师引导学生总结坚持的重要性和意义，强调坚持是成功的关键。
6.延伸（15分钟）让学生自己思考并回答：你们生活中有没有坚持的例子？在以后的学习和生活中，你们打算如何坚持下去？四、教学反思坚持是一种重要品质，在学生的成长过程中，具有至关重要的作用。
通过本次班会，学生对坚持的概念有了更深入的了解，也明确了坚持的重要性。
通过案例分析和小组活动，培养了学生的思考能力和解决问题的能力。
在延伸部分，学生也能够自主思考和表达对坚持的理解和打算，取得了预期的教学效果。
这样的班会形式对于培养学生的意志力和解决问题的能力非常有帮助。
关于坚持的主题班会教案常用版（二）主题：坚持不懈，勇往直前年级：高一班会时间：60分钟教案目标：1.了解坚持的重要性及对个人和社会的积极影响。
2.培养学生坚持不懈的品质和毅力，提高面对困难时的应对能力。
《坚持的主题班会》课件
贝多芬创作《命运交响曲》的故事：在失聪的情况下，坚持创作，最终完 成这部伟大的作品 海伦·凯勒的故事：虽然双目失明，但她坚持学习，最终成为著名的作家和 教育家
姚明的故事：在篮球场上，他坚持训练，最终成为NBA的明星球员
班会形式
主题演讲
主题演讲者：班 主任或学生代表
演讲内容：关于 坚持的意义、重 要性和如何坚持
演讲形式：可以 是个人演讲，也 可以是小组演讲
演讲时间：控制 在10-15分钟以 内，以便其他活 动进行
小组讨论
目的：促进学生之间的交流与合作 形式：学生分成小组，围绕主题进行讨论 内容：可以是学习、生活、社会等方面的话题 效果：提高学生的思考能力、表达能力和团队协作能力
坚持的主题班会
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 班会目的 3 班会内容 4 班会形式 5 班会效果
单击此处添加章节标题
班会目的
引导学生理解坚持的意义
坚持的重要性： 在困难面前不 放弃，持之以 恒，才能取得
成功
坚持的方法： 制定目标，制 定计划，坚持 不懈，克服困
提高学生克服困难的勇气
帮助学生认识困难，了解困难 的本质和原因
引导学生学会面对困难，培养 解决问题的能力
鼓励学生勇敢面对困难，增强 自信心和勇气
提供实际案例，让学生了解如 何克服困难，提高实践能力
班会内容
坚持的内涵
坚持需要毅力和决心，也需 要方法和技巧
坚持是一种态度，也是一种 能力
坚持可以带来成功和进步， 也可龙
游戏规则：轮流说出成语， 下一个人必须接上上一个 人的成语，形成一条龙
坚持的主题班会(一)
坚持的主题班会(一)坚持的主题班会作为一个集体，班级的每个成员都必须发挥出自己的价值，为班级的稳定和发展贡献自己的一份力量。
而要做到这点，一个班级必须具备坚持的性格品质。
为了帮助每个成员培养坚持的意识，在校园内实施主题班会，以“坚持”为主题来展开班会活动。
坚持的意识是非常重要的，因为只有具备一定的毅力，才有可能在遇到困难和挫折时坚持下来。
在班级实施主题班会的过程中，需要向同学们宣传感受到举世赞叹的一些事例。
例如，圆月溪畔的屈原写下了《离骚》，王文治带领红军走上了长征路，在NBA球场上的乔丹在困境中回撤得分，都是坚持的表现。
在班级中，我们同学互相之间可以互通有无，一起分享各自的励志故事。
可以邀请欢迎政界、商界、文化界的代表人物，主题演讲中，他们对于坚持的内涵和体验让我们每一个人都能够在成长中获益。
对于一些萎靡不振、易于放弃的同学，联合与本专业的职业美术师进行交流，让这些心情软弱的同学能够体验矢志不移地完成画作过程。
此外，我们还可以组织足球赛、篮球赛、歌唱比赛等环节体验不放弃的勇气。
无论我们的情况多么困难，无论我们面临多少挫折，保持坚持的品质，是我们最重要的精神支柱。
我们每一个人都应该努力争取一个不断追求的目标，并为实现这个目标做出坚定的努力。
如此，我们才能拥抱成功的喜悦和收获最终胜利的喜悦。
综上所述，坚持的主题班会是我们班级中一个十分有意义的活动。
通过坚持这一主题的班会，我们可以引导同学们培养不屈不挠的毅力，坚持自我，自我并进，不断的追求自己的梦想。
这是一项需要班级成员参与的任务，它不仅可以让同学们摆脱逆境，走向胜利，更让班级氛围更加欢乐和谐。
有关坚持的主题班会教案
有关坚持的主题班会教案
主题班会教案：坚持
一、活动目的
通过开展有关坚持的主题班会活动，引导学生树立正确的坚持意识，培养学生坚持不懈的品质，提高学生的自我管理和自我激励能力。
二、活动准备
1. 主题：坚持
2. 时间：每周一下午第二节课
3. 地点：XX教室
三、活动流程
1. 开场（5分钟）
- 老师简单介绍本周主题为“坚持”，并解释活动目的。
- 学生自我介绍，分享上周坚持完成的事情。
2. 主题讲解（10分钟）
- 通过故事、名人事迹或视频等形式，向学生介绍坚持的重要性。
- 解释坚持的含义，引导学生思考坚持的意义。
3. 分享经验（15分钟）
- 学生分享自己坚持的经验，包括学习、运动、兴趣爱好等方面。
- 学生交流分享中的困难和收获，互相鼓励和支持。
4. 活动讨论（15分钟）
- 分小组讨论，探讨坚持的原因和方法。
- 每组选择一名代表发表讨论成果。
5. 小结总结（10分钟）
- 老师进行整体总结，强调坚持的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中坚持努力，持之以恒。
四、活动总结
通过本次主题班会教案的设计，帮助学生认识到坚持的重要性，并激发学生坚持不懈的决心，培养学生的毅力和自律性格，有助于学生的全面发展和成长。
希望学生能在日常生活中不断坚持，追求更美好的未来。
关于坚持的主题班会
关于坚持的主题班会
《坚持》
大家好，今天我们的班会主题是关于坚持。
在人生的道路上，我们常常会遇到各种困难和挑战，而坚持就是战胜这些困难的关键。
首先，我们要坚持学习。
学习是我们成长的基石，只有不断地学习才能不断地提高自己。
在学习的道路上，我们可能会遇到困难和挫折，但是只要坚持下去，努力克服一切困难，就一定能取得好成绩。
其次，我们要坚持梦想。
每个人心中都有自己的梦想和目标，而要实现这些梦想就需要坚持不懈地努力。
即使路途再艰难，也要坚持追求，相信自己一定能够实现梦想。
最后，我们要坚持做好事。
在日常生活中，我们要坚持做好事，善待他人，传播正能量。
坚持做好事不仅能够让自己心情愉快，还能帮助他人，让世界充满爱和温暖。
总之，坚持是一种品质，是独挑大梁的勇气，是不畏惧困难的毅力，是实现梦想的动力。
让我们在未来的道路上，坚持不懈地努力，坚持追求自己的目标，坚持做一个正直善良的人，让我们的生活更加美好。
感谢大家聆听，谢谢。
主题班会-人生AB剧(有关坚持的)
通过人生AB剧的主题，我们将探索坚持的定义和特点，并分享困难、收获和 意义。
什么是人生AB剧
人生AB剧是指生活中不同方向的两种选择，伴随着不同的结果。它给予我们 重要的思考和启示，让我们领悟到人生的复杂与奇妙。
为什么选择以坚持为主题
坚持是成功的关键，它能帮助我们克服困难，实现目标。本次班会将探讨坚持所带来的挑战和收获，鼓励大家 勇往直前。
通过本次班会，我们希望能够激励每个人坚持追求自己的梦想，勇往直前， 创造美好的未来。
第一幕：坚持困难
困难的原因和挑战
面对逆境和困难时，我们常常感到疲惫和困惑。然而，正是这些困难，锻炼了我们的意志和 毅力。
如何克服困难并坚持下去
通过明确目标、制定计划和寻找支持，我们可以坚持克服困难，并朝着成功迈进。
第二幕：坚持收获
坚持带来的成就和收获
坚持可以让我们在人生的舞台上取得成功和成就， 实现梦想。
成功的故事和案例分享
通过分享成功的故事和案例，我们将激励大家坚持 不懈，努力追求自己的梦想。
第三幕：坚持的意义
1
对个人和社会的影响
2
坚持不仅对个人具有重要意义，它还使 我持不仅让我们实现目标，还能锻炼意 志力、培养耐心和塑造个性。
结语：鼓励大家坚持并实现梦 想
关于坚持的主题班会教案模板
关于坚持的主题班会教案模板教案模板：坚持的主题班会一、教学目标：1.了解坚持的意义和重要性；2.学会分析和解决坚持中遇到的困难；3.培养学生坚持不懈的品质和意识。
二、教学内容：1.活动一：引入（1）播放一段与坚持相关的视频，激发学生的兴趣和探索欲望。
（2）导入问题：为什么有些人能够坚持，而有些人则不行？2.活动二：坚持的意义和重要性（1）教师以“坚持”为关键词，与学生一起讨论坚持的意义和重要性，并总结出关键词。
（2）学生自由发言，分享自己的观点。
3.活动三：分享成功坚持的事例（1）教师选取几个成功坚持的事例，与学生分享，鼓励其学习他人的榜样。
（2）学生就自己成功坚持的事例，进行分享和讨论。
4.活动四：分析坚持中的困难（1）教师带领学生分析在坚持过程中可能遇到的困难，如压力、诱惑等，并引导学生找出解决这些困难的方法。
（2）学生小组讨论，分享自己的困难和解决方法。
5.活动五：培养学生坚持的品质和意识（1）游戏环节：教师组织学生进行一些能培养坚持品质的游戏活动，如连续数数、举手不倒等，激发学生的竞争意识和坚持意识。
（2）学生通过游戏体验到坚持的重要性，并总结出坚持的几个关键要素。
6.活动六：总结反思（1）教师对本次班会内容进行总结，强调坚持的重要性，并引导学生以此为参照，制定自己的坚持计划。
（2）学生进行自我反思和评价，提出自己的坚持计划。
三、教学过程安排：1.活动一：引入（1）播放与坚持相关的视频片段，并引导学生对视频进行感受和思考。
（2）导入问题：为什么有些人能够坚持，而有些人则不行？学生回答并进行讨论。
2.活动二：坚持的意义和重要性（1）教师分组让学生就“坚持”这个关键词进行头脑风暴，提出自己对坚持的看法。
（2）学生小组进行讨论，并总结出与坚持相关的关键词。
3.活动三：分享成功坚持的事例（1）教师选取几个成功坚持的事例，与学生分享。
（2）学生就自己成功坚持的事例进行分享，鼓励其学习榜样。
4.活动四：分析坚持中的困难（1）教师带领学生分析在坚持过程中可能遇到的困难，并引导学生找出解决方法。
坚持主题班会教案内容
坚持做某一件事，你就要将它做好;坚持学习，璀璨之花定会为你绽放;坚持理想，你的前途将会一片光明，否则你将会后悔莫及!下面是我为大家整理的关于坚持班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持坚持班会1能把一件小事坚持数年，那就是一种精神；能将一种平静的心态坚持下去，那就是一种境界；能将一种好的习惯坚持下去，那就是一种品德；能将一种优势坚持下去，那就会使你永远立于不败之地。
二十年前，麦当劳的创造者雷?克罗克与世长辞，享年81岁。
人们走进他设在总部的办公室，发现这是一个非常简朴的办公所在，一桌一椅一部电话，而挂在墙上的那幅叫?坚持?的座右铭却非常醒目，其文写道：在世界上，毅力是不可替代的才能。
坚持，就是将一种状态，一种心情，一种信念或是一种精神坚持而不动摇地、坚定而不犹豫地、坚韧而不妥协地、坚毅而不屈服地进行到底。
1948年牛津大学请丘吉尔到校做成功秘诀的讲座。
丘吉尔说：“我的成功秘诀有三个：第一是决不放弃，第二是决不决不放弃，第三是决不决不决不放弃”。
在最艰难的时刻，丘吉尔掷地有声地说：“无论处境多么可怕，也要赢得胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要赢得胜利。
因为没有胜利，就不能生存。
”有一句话说得好，真正的失败只有一种，那就是放弃努力。
只要你不放弃努力，你就有机会成功。
有些事情人们之所以不肯去做，只是他们认为不可能。
其实，只要努力去做，一切皆有可能。
2004奥运会中国网球女双选手李婷、孙甜甜。
谁能想到他们会是这项金牌得主呢？甚至她们自己都认为会止步第一轮，可她们做了，一路过关斩将，终于让《义勇军进行曲》在这项赛事上，在雅典的古运动场上响起。
她们用自己的努力拼搏，诠释了看似普通却蕴含深刻哲理的人生信条：只要做了，一切皆有可能。
德国数学家高斯在上中学的时候，有一次，他在数学课上打瞌睡。
下课铃响了，他醒了过来，抬头看见黑板上的一道题目，以为是当天的家庭作业。
回家后，高斯满怀信心地沉入到解题的思路中埋头演算，已经很晚了，却得不到结果，但高斯还是不肯放弃。
坚持主题班会记录稿范文(3篇)
第1篇一、班级情况本次主题班会针对的是我校高一年级某班，班级人数为50人，学生来自全国各地，年级相对较低，学习基础参差不齐。
为了更好地提高班级整体的学习氛围，培养学生的自主学习能力，本次班会以“坚持，成就梦想”为主题，旨在鼓励同学们在学习和生活中坚持不懈，为实现梦想而努力奋斗。
二、班会目的1. 通过本次班会，让同学们认识到坚持的重要性，明确坚持对于实现梦想的意义。
2. 培养同学们的自主学习能力，提高班级整体的学习氛围。
3. 鼓励同学们在面对困难和挫折时，坚定信念，勇往直前。
三、班会时间2021年9月30日，下午14:00-15:30四、班会地点学校多功能厅五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请班主任讲话3. 邀请优秀学生代表分享学习经验4. 小组讨论：如何坚持，实现梦想5. 各小组代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场各位同学，大家好！今天我们在这里举行主题班会，主题是“坚持，成就梦想”。
希望通过这次班会，让同学们认识到坚持的重要性，明确坚持对于实现梦想的意义。
下面，让我们开始本次班会。
2. 邀请班主任讲话班主任：同学们，首先，我要感谢大家能在百忙之中参加这次班会。
今天，我想和大家分享一个词——坚持。
坚持，是成功的基石。
在人生的道路上，我们会遇到各种困难和挫折，只有坚持，才能战胜困难，实现梦想。
接下来，我将从以下几个方面谈谈坚持的重要性。
（1）坚持，是培养自主学习能力的关键（2）坚持，是提高班级整体学习氛围的保障（3）坚持，是成就梦想的必要条件同学们，让我们共同努力，坚持学习，为实现梦想而奋斗！3. 邀请优秀学生代表分享学习经验优秀学生代表：大家好，我是来自本班的优秀学生代表。
在这里，我想和大家分享一下我的学习经验。
我认为，坚持是学习的关键。
以下是我总结的几点经验：（1）树立明确的学习目标（2）养成良好的学习习惯（3）学会合理安排时间（4）善于总结归纳（5）保持积极的心态希望我的经验能对大家有所帮助。
小学生主题班会 坚持主题班会 课件(共19张PPT)
• 32岁时，他失业了，生活非常艰难。
中年
• 40岁时，他在一个镇上开了一家加油 站，因挂广告牌把竞争对手打伤，引来 一场纠纷。
• 47岁时，他与第二任妻子离婚，三个 孩子深受打击。
少年
• 14岁时，他辍学离校，开始流浪生活 • 16岁时，他谎报年龄参加了远征军。
-第02部分-
什么是坚持
坚
努力向前勇攀高峰
持
梦
想
努 力 前 行
02 什么是坚持
努力向前勇攀高峰
坚持就是为了某个目标克服各种困难而持续做的事，比如坚持原则、坚持战斗等等，通常个
人轻易就能做的事不叫坚持，比如你不会说“我坚持每天都睡觉”、“我坚持每天吃饭”。
• 任何时候都坚持，别人不理 解的时候坚持,别人鄙视的时 候坚持，自己想要放弃的时 候再咬牙坚持,受伤痛苦的时 候坚持,孤独无助的时候坚持, 你就会创造奇迹!
那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？这“壳”能够搁下吗？
我们要如何背着“壳”前行呢
01 关于坚持的故事
努力向前勇攀高峰
幼时
• 5岁时，他的父亲突然病逝，没有留下 任何财产。母亲外出做工。年幼的他在 家照顾弟妹，并学会自己做饭。12岁 时，母亲改嫁，继父对他很严厉，常在 母亲外出时痛打他。
青年
• 20岁时，他当电工、开轮渡，后来又 当铁路工人，没有一样工作顺利。
因晕船厉害，被提前遣送回乡。 • 18岁时，他娶了个媳妇。过了几个月，
媳妇就变卖了他所有的财产逃回娘家。
中年
• 35岁时，不幸又一次降临到他的头上。 当他开车路过一座大桥时，大桥钢绳断 裂。他连人带车跌到河中，身受重伤， 无法再干轮胎推销员工作。
《学会坚持》主题班会教案：坚持是通向成功的不二法门
教案主题：学会坚持教学目标：1. 让学生了解坚持的重要性；2. 提高学生的自我约束力和毅力；3. 帮助学生培养良好的学习习惯。
教学内容：1. 介绍坚持的定义和不同层面的表现；2. 分享成功人士的故事，阐述坚持的必要性；3. 反思自己的学习习惯，聚焦坚持的重要性；4. 给出具体的实践方法和建议，帮助学生培养坚持的习惯。
教学过程：1. 活动一：引入（1）教师提问：“坚持是什么？”（2）学生提出自己的答案，教师将其汇总并简单介绍坚持的定义。
（3）教师引用成功人士的例子，说明坚持在成就辉煌的过程中扮演着重要的角色。
2. 活动二：分享（1）教师让学生分享他们所知道的成功人士的故事，并让其分析其成功因素中坚持的作用。
（2）教师可以选取一些重要的名人生平介绍，并组成小组展开讨论。
3. 活动三：自我反思（1）学生自我反思自己的学习习惯，书写并交流一些具有启示性的事例与感受。
（2）教师指导学生在反思中聚焦坚持必要性。
4. 活动四：实践（1）教师要求学生列出具体的行动计划，帮助自己培养坚持的习惯。
（2）教师针对不同的实践需求进行指导，例如规划学习目标、保持学习习惯、定期反思等。
教学反思：1. 在活动一中，教师可以通过阐述坚持的定义和重要性引起学生的兴趣，调动他们的学习热情。
2. 活动二中，教师反复强调成功人士中坚持的重要作用，鼓励学生在学习中养成坚持的习惯。
3. 活动三中，通过自我反思和交流，帮助学生认识到自己的实际问题，启发他们对坚持的重视。
总结：教学中，教师应该倡导学生坚持学习，培养良好的学习习惯，努力取得更好的成绩。
同时作为学生自己，也要明确坚持的重要性，自我激励，为自己的未来努力。
坚持的主题班会活动设计
坚持的主题班会活动设计主题班会活动设计：坚持的力量一、活动目标：1.让学生认识到坚持的重要性，培养他们的毅力和耐力。
2.帮助学生理解坚持的含义，了解坚持的方法和技巧。
3.通过活动，激励学生树立信心，培养他们积极向上的心态。
二、活动准备：1.准备一些关于坚持的励志故事和名言警句。
2.准备一些小游戏和互动环节，以便让学生在活动中体验坚持的力量。
3.邀请几位嘉宾分享他们的坚持经历，让学生从中汲取经验。
三、活动过程：1.开场白（5分钟）主持人简短介绍活动背景和目的，引导全班同学进入活动氛围。
2.励志故事分享（15分钟）邀请几位同学分别分享关于坚持的励志故事，可以是名人故事、身边的故事等。
通过故事，让学生认识到坚持的重要性。
3.名言警句解析（10分钟）展示一些关于坚持的名言警句，邀请学生发表自己的看法和理解。
通过解析名言警句，让学生深入理解坚持的含义。
4.游戏互动环节（20分钟）设计一些需要坚持才能完成的小游戏，如“绳网穿越”、“耐力接力”等。
通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体验坚持的力量。
5.嘉宾分享环节（15分钟）邀请几位嘉宾分享他们的坚持经历，他们可以是老师、学长学姐或者成功人士。
通过嘉宾的分享，让学生汲取经验，学习如何更好地坚持。
6.总结与反思（10分钟）主持人引导学生进行活动总结与反思，让他们思考自己在活动中的收获与不足，鼓励他们树立信心，培养积极向上的心态。
同时，提醒学生将所学到的坚持精神应用到日常生活和学习中。
7.结束语（5分钟）主持人对活动进行简短的总结和感谢，鼓励全班同学在以后的日子里要坚持不懈，勇往直前。
同时，可以安排一些后续活动，如定期组织班级挑战赛等，以持续激励学生保持坚持的精神。
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每天练一篇 字并且坚持 ３年你可以 吗？
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有一个人，一生中经历了1009次失败。 但他却说：“一次成功就够了。”
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5岁时，他的父亲突然病逝，没有留下任何 财产。母亲外出做工。年幼的他在家照顾弟妹 ，并学会自己做饭。
12岁时，母亲改嫁，继父对他十 分严厉，常在母亲外出时痛打他。 14岁时，他辍学离校，开始了流 浪生活。
如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败； 如果在困难时坚持，常常会获得本部新片区的早会课成件 功。
坚持是 成功的代名词
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那么0.01是什么？
积跬步以至千里，积懒惰以致深渊
只比你努力一点的人，其实已经甩你很远了
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那么0.01是什么？
每天坚持比别人早一分钟到校 每天坚持比别人积极一点过关 每天坚持提前一个名次过关 每天坚持早一点做清洁 每个周末坚持多看一点有益的课外书 每天坚持把当天学习中的错误消灭掉
75岁时，他感到力不从心，因此转让了自己 创立的品牌和专利。新主人提议给他1万股，作 为购买价的一部分，但他从不相信股票这玩意 ，所以拒绝了。后来公司股票大涨，他因此失 去了成为亿万富翁的机会。 83岁时，他又开了一家快餐店，却因商标专 利与人打起了官司。
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88岁时，他终于大获成功， 全世界都知道了他的名字。
伟大的作品不是靠力量，而是靠坚 持来完成的！
全球顶级品牌中，把自己的头像作 为品牌LOGO的并不多，哈伦德·山德士算 是做得最成功的。
这个世界上最知名的“上校”，现 在在超过100个国家的14000多个连锁店 里为各国食客烹饪美味的快餐。他那白 色的西装以及同样白色的山羊胡子让众 多迷恋肯德基味道的食客倍感亲切。
目标不要选得太杂，抓住主要的东西 不做则已，若做就非做好不可；
感悟：
毅力不是生来就有的，而是 靠不断的磨砺与锻炼得来的。
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• 培养坚持不懈的５要素 不怕困难：困难就好比纸老虎，你弱它就强， 你强它就弱。克服困难、战胜困难才能有所 成就。 持之以恒：做任何事情都要有始有终，不半 途而废。三天打鱼，两天晒网， 蜻蜓点水， 见异思迁是做不成大事的。
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那么0.01是什么？
每天多一点帮助他人 每天多一个微笑 每天多一点问问题 遇到困难时，多一点思考 ……
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坚持是一种永不放弃 的态度
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小组讨论:
怎样做到坚持不懈？
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• 如何培养坚持不懈？
在周围找一个特别有毅力的朋友， 将他作为自己的榜样去模仿； 运用自我提醒，暗示自己在毅力培 养方面要比别人付出更大的努力；
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• 培养坚持不懈的５要素 不怕失败：失败后，垂头丧气，成功只 会转身离去；屡败屡战，成功就在下一 次的失败后向你招手。
排除干扰：不受外物影响，仍能专注一 件事情，你的毅力已经非常高了。
克服惰性：今日事今日毕，不要 拖到明天。
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•做到坚持的两大秘诀
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• 态度上：立即行动，永不放弃
如果你想，马上找到方法，确立 目标并坚持执行！
山德士上校用一生的坚持实现了伟 大的成功！
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字可以练好吗？？？
成功在于坚持与不懈的努力
永远都不太晚
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发明大王爱迪生在研制白炽灯时，
尝试了上千种材料，均告失败。有人嘲
笑他说：“你永远不会成功。”爱迪生
不为所动，不抛弃不放弃，坚持废寝忘
食进行研究。终于，他成功研制出世界
第一枚电灯，带给了世界光明。
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16岁时，他谎报年龄参加了远征军。因航行途中晕 船厉害，被提前遣送回乡。 18岁时，他娶了个媳妇。但只过了几个月，媳妇就 变卖了他所有的财产逃回娘家。 20岁时，他当电工、开轮渡，后来又当铁路工人， 没有一样工作顺利。 30岁时，他在保险公司从事推销工作，后因奖金问 题与老板闹翻而辞职。 31岁时，他自学法律，并在朋友的鼓动下干起了律 师行当。一次审案时，竟在法庭上与当事人大打出手。
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• 从的！
如果３个月来你都坚持每天跑３圈， 你的前途不可限量！
如果３年来你都坚持每天跑３圈，那么 恭喜你，你成功了！
感悟：
当坚持变成一种习惯， 成功的绣球将抛向本部你片区！早会课件
练字你会 吗？？？
今天练一篇 每天练一篇 字你可以吗？ 字并坚持３
分享我的故事
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坚持的涵义
坚持：坚定持久的意志和力量 简言之，坚持就是毅力
苏轼：古之成大事者，不惟有 超士之才，亦有坚忍不拔之志。
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跑步你会 吗？？？
今天跑步３ 每天跑步３ 圈你可以吗？ 圈并坚持３
个月你可以 吗？
每天跑步３ 圈并且坚持 ３年你可以 吗？
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32岁时，他失业了，生活非常艰难。
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35岁时，不幸又一次降临到他的头上。当他开 车路过一座大桥时，大桥钢绳断裂。他连人带车 跌到河中，身受重伤，无法再干轮胎推销员工作 40岁时，他在一个镇上开了一家加油站，因挂 广告牌把竞争对手打伤，引来一场纠纷。 47岁时，他与第二任妻子离婚，三个孩子深受 打击。 61岁时，他竞选参议员，但最后落败。
如果你已找到方法，马上确立目 标并坚持执行！
他一生坚持研究，发明了一系
列使后人获益匪浅的发明，把他的
名字熠熠生辉地烙在了史册上，经
岁月流洗而不褪色，盛名流传至今
是坚持，让他一生光彩。
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成大事不在于力量的大小，而在于能坚持 多久！ 坚持最初的梦想，坚持为梦想不懈的努力…… 用坚持的力量实现成功的梦想！
坚持，是一个过程，一个持续的过程。但 是，能够真正“坚持”下来的人很少。人生就 要为了成功的目标而坚持！辛酸和坎坷只是人 生插曲，自强不息才是永恒的主题！
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65岁时，政府修路拆了他刚刚红火的快 餐馆，他不得不低价出售了所有设备。
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66岁时，他失去了所有的产业，开始靠 社会保险金生活，而那点钱根本不够用， 于是他走遍全国推销他的炸鸡方法。通过 不懈努力，他在大部分人打算放弃的年龄 又开始了迈向成功的道路。
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