小学生词语搭配训练ppt课件
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部编版六年级语文下册期末复习《词语的感情色彩、搭配》课件
❃答题技巧
相同的词语放不同的语境能反映 不同的感情色彩。我们要联系具 体语言环境，准确理解词语意思， 体会用词的意图。
部编版六年级语文下册
❃例题二
以下四个词语中，感情色彩与其它三个不同的是
（C ）
A.神机妙算 C.诡计多端
B.料事如神 D.有勇有谋
部编版六年级语文下册
❃例题三
下列加粗词语中，感情色彩发生变化的是（ D）
部编版六年级语文下册
小升初语文总复习 专题三·词语（词语的感
情色彩、搭配）
语文统编版 六年级下
部编版六
1.能够借助词典，理解词语意思。 2.能联系上下文和自己的积累，推想课文有关 词句的意思。 3.辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
部编版六年级语文下册
部编版六年级语文下册
❃练习一
将下列选项中的词语依次填入文中括号里，最恰
当的一组是（ C ）
立春过后，大地渐渐从沉睡中（ ），冰雪（ ），草木 （ ），各种花儿次第（ ）。
A、苏醒 熔化 开放 萌发 B、苏醒 溶化 萌发 开放 C、苏醒 融化 萌发 开放 D、萌发 融化 苏醒 开放
部编版六年级语文下册
❃常考题型
1.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是 （） 2.下列词语搭配不当的是或搭配正确的是（）
部编版六年级语文下册
部编版六年级语文下册
二、词语的搭配
词语搭配主要有五种表现形式： 1.联合关系。并列在一起，没有修饰和被修饰关系，地位相 同。例如：春夏秋冬、琴棋书画 又高又大 2.偏正关系。偏在前，正在后。前面词语修饰限制后面词语 。例如：野生动物 专心听讲。后面词语表示人或者事物名称 的词，用“的”。例如：美丽的早晨 后面表示动作行为的词语，用“地”。例：深情地诉说
相同的词语放不同的语境能反映 不同的感情色彩。我们要联系具 体语言环境，准确理解词语意思， 体会用词的意图。
部编版六年级语文下册
❃例题二
以下四个词语中，感情色彩与其它三个不同的是
（C ）
A.神机妙算 C.诡计多端
B.料事如神 D.有勇有谋
部编版六年级语文下册
❃例题三
下列加粗词语中，感情色彩发生变化的是（ D）
部编版六年级语文下册
小升初语文总复习 专题三·词语（词语的感
情色彩、搭配）
语文统编版 六年级下
部编版六
1.能够借助词典，理解词语意思。 2.能联系上下文和自己的积累，推想课文有关 词句的意思。 3.辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
部编版六年级语文下册
部编版六年级语文下册
❃练习一
将下列选项中的词语依次填入文中括号里，最恰
当的一组是（ C ）
立春过后，大地渐渐从沉睡中（ ），冰雪（ ），草木 （ ），各种花儿次第（ ）。
A、苏醒 熔化 开放 萌发 B、苏醒 溶化 萌发 开放 C、苏醒 融化 萌发 开放 D、萌发 融化 苏醒 开放
部编版六年级语文下册
❃常考题型
1.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是 （） 2.下列词语搭配不当的是或搭配正确的是（）
部编版六年级语文下册
部编版六年级语文下册
二、词语的搭配
词语搭配主要有五种表现形式： 1.联合关系。并列在一起，没有修饰和被修饰关系，地位相 同。例如：春夏秋冬、琴棋书画 又高又大 2.偏正关系。偏在前，正在后。前面词语修饰限制后面词语 。例如：野生动物 专心听讲。后面词语表示人或者事物名称 的词，用“的”。例如：美丽的早晨 后面表示动作行为的词语，用“地”。例：深情地诉说
词语搭配(地) PowerPoint 演示文稿
好奇地听着、婉转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、 仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、 勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊、 拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉、 匆匆地来、 匆匆地去、留心地观察、 陆续地开放、悄悄地绽开、准确无误地回家、 用心地观察、认真地思考、忿忿地说、 不紧不慢地说、完整地保存、懒洋洋地蠕动、 淙淙地流着、 呼呼地刮过、高兴地说、 傲慢地问、 谦虚地回答、惊讶地说、 高兴地叫起来、兴奋地说、正确地对待
吞吞地站、深深地鞠躬、如实地告诉、 不假思索地说、激动地抱起、 热烈地讨论、诚挚的祝福、羡慕地望着、 仔细地看着、流利地背诵、天真地说、 得意地转、刻苦地钻研、用心地学、 不住地吆喝、小心地走着、费劲地走、 绝望地叫起来
Байду номын сангаас
吞吞地站、深深地鞠躬、如实地告诉、 不假思索地说、激动地抱起、 热烈地讨论、诚挚的祝福、羡慕地望着、 仔细地看着、流利地背诵、天真地说、 得意地转、刻苦地钻研、用心地学、 不住地吆喝、小心地走着、费劲地走、 绝望地叫起来
Байду номын сангаас
三年下语文词语搭配全册精品课件
(娇嫩)的花瓣 （干燥)的空气 (淡雅)的花蕾
(美丽)的笑脸
(紫色)的小喇 （超常)的记忆力
(有趣)的小虾 (安静)的角落 (细长)的脚
(争奇斗艳)的鲜花 (芬芳迷人)的鲜花 (美丽)的鲜花
(悄悄)地绽开 (不停)地舞动
（4）量词 一(只)蜜蜂 一(个)实验 一(片)落叶
一(口)缸 一(种)本能
5
板块三 字词句运用
（2）形容词+ 动词：
（完整）地保存
（悠闲）地溜达
（3）填入合适的动词
(创造)文字 (记录)事情 (吸收)经验
(横跨)河面 (节省)石料 (减轻)冲击力
(雕刻)图案 (吐出)水花 (改进)造纸术
（3）量词 一件事情 一座石拱桥
一册书 两条龙
一层薄片 一个桥洞
4
词语搭配
（1）.填入合适的动词。
(射进)深海
(遇到)危险
(洒满)光芒 积雪(融化) (攻击)动物
（2）填入合适的修饰词。
(奇妙)的世界
(诱人)的颜色
(锋利)的刀剑
(圆润)的樱桃
(漂亮)的翅膀
(凶猛)的狗
(闪烁)的星星 (各种形状)的卵石 (透明)的玩具气球
(神奇)地来到
(仔细)地观察
(笑盈盈)地看
(威武)地蹲
(噼噼啪啪)地降落
（3）量词 一(个)大火球 一(把)刀剑 一(头)大狮子
(弹)钢琴 (剪)头发 (露出)头皮 (飞越)山巅 (表示)歉意
（2）填入合适的修饰词。
(锃亮)的剃刀 (翘起)的头发
(机灵)的小朋友 (笨拙)的表演
(轻圆)的泡儿 (殷切期待)的目光
(尖尖)的嘴巴 (轻清透明)的球面
(时髦)的发式
小学语文三年级词语搭配课件
难忘的日子 时代的颂歌 高大的白杨树 美丽的公园 高大的城楼
葱郁的树林 长长的堤岸 朱红的琉璃瓦
迷人的画 成群的海鸥 浩瀚的大海
美丽的小城 金色的理想 金黄的麦浪
.
16
蔚蓝的天空 起伏的丘陵 矗立的山峰 矗立的宝塔 险峻的山峰 成簇的树叶 五彩的瑶池 灿烂的阳光 瑰丽的花朵 朴素的生活 泥泞的小路 弯弯曲曲的山路 蜿蜒的山路 崎岖的山路 坎坷的人生 美丽的村庄 洁白的羽毛 欢乐的小鸟 激动的心情 漆黑的夜晚
• 和蔼可亲的老人 滔滔不绝地说 高尚的品格 动听的歌声 慈祥的脸 无边的大海 清新的空气 各色的花纹 迂回的山路
.
19
• 累累的果实 晶莹的露珠 清幽的月光 古老的城市 聪明的大脑 美丽的贝壳 圆圆的脸蛋 红红的脸蛋 圆圆的西瓜 轻轻地抚摸 暂新的皮鞋 巨大的响声 凄厉的叫声 传染的疾病 传播花粉 复杂的关系 密切的联系 优美的图画 欢乐的歌声 隆重的婚礼 哗哗的流水 顽强地战斗 雪白的云层 跳动的火苗 光荣的任务 陌生的面孔 新鲜的空气 熟练操作
发挥干劲 发挥智慧 发挥作用 发扬成绩 发扬精神 发扬作风
发挥积极性 发挥作用 发明电灯 发扬传统 发扬民主 发扬作风
.活 • 改正错误
改进方法 改进技术 改善条件 改正缺点
改良工艺 改正错误 工作顺利
.
3
观察动静 光荣传统 坚持学习 接受批评 解决问题 开展活动 理想远大
品质高尚 设备简陋 生活简朴 树立理想 态度认真 维持秩序 维护尊严 心情沉重
.
5
• 性格暴躁 • 烟雾弥漫 • 仪器精密 • 优良传统 • 增强信心 • 征服自然 • 主持公道 • 尊重人才
胸怀坦荡 阳光普照 仪态端庄 月色清朗 掌握知识 指挥战斗 主持节目 尊重事实
葱郁的树林 长长的堤岸 朱红的琉璃瓦
迷人的画 成群的海鸥 浩瀚的大海
美丽的小城 金色的理想 金黄的麦浪
.
16
蔚蓝的天空 起伏的丘陵 矗立的山峰 矗立的宝塔 险峻的山峰 成簇的树叶 五彩的瑶池 灿烂的阳光 瑰丽的花朵 朴素的生活 泥泞的小路 弯弯曲曲的山路 蜿蜒的山路 崎岖的山路 坎坷的人生 美丽的村庄 洁白的羽毛 欢乐的小鸟 激动的心情 漆黑的夜晚
• 和蔼可亲的老人 滔滔不绝地说 高尚的品格 动听的歌声 慈祥的脸 无边的大海 清新的空气 各色的花纹 迂回的山路
.
19
• 累累的果实 晶莹的露珠 清幽的月光 古老的城市 聪明的大脑 美丽的贝壳 圆圆的脸蛋 红红的脸蛋 圆圆的西瓜 轻轻地抚摸 暂新的皮鞋 巨大的响声 凄厉的叫声 传染的疾病 传播花粉 复杂的关系 密切的联系 优美的图画 欢乐的歌声 隆重的婚礼 哗哗的流水 顽强地战斗 雪白的云层 跳动的火苗 光荣的任务 陌生的面孔 新鲜的空气 熟练操作
发挥干劲 发挥智慧 发挥作用 发扬成绩 发扬精神 发扬作风
发挥积极性 发挥作用 发明电灯 发扬传统 发扬民主 发扬作风
.活 • 改正错误
改进方法 改进技术 改善条件 改正缺点
改良工艺 改正错误 工作顺利
.
3
观察动静 光荣传统 坚持学习 接受批评 解决问题 开展活动 理想远大
品质高尚 设备简陋 生活简朴 树立理想 态度认真 维持秩序 维护尊严 心情沉重
.
5
• 性格暴躁 • 烟雾弥漫 • 仪器精密 • 优良传统 • 增强信心 • 征服自然 • 主持公道 • 尊重人才
胸怀坦荡 阳光普照 仪态端庄 月色清朗 掌握知识 指挥战斗 主持节目 尊重事实
部编版小学语文二年级上册词语搭配词语积累复习课件
出自寓言故事的成语： 拔苗助长 画蛇添足 亡羊补牢 刻舟求剑
守株待兔 坐井观天
一堵石崖 呼呼地刮着 冷得像冰窖
一道缝
一条河
不停地叫着 冻得直打哆嗦
“东X西X”的词语 东寻西找 东奔西跑 东拉西扯 东倒西歪
东躲西藏 东张西望
形容天气寒冷的词语：
寒冬腊月
大雪纷飞
天寒地冻
冰天雪地
含有反义词的词语：
东寻西找
大惊小怪
东奔西跑
七上八下
一棵葫芦 几朵小花
细长的葫芦藤
雪白的小花 可爱的小葫芦 自言自语地说
慢慢地变黄
ABAC 自言自语 尽心尽力 笨手笨脚
多才多艺 十全十美 半信半疑
绘声绘色 一心一意 诚心诚意
自X自X的词语： 自言自语 自高自大 自由自在 自卖自夸
自作Байду номын сангаас受 自说自话
淹没农田 吸取教训
ABAB式词语：极小极小 很多很多 休息休息 打扫打扫 碧绿碧绿 火红火红 金黄金黄 越A越B：越升越高 越来越低 越跑越快 越多越好
掌握动词，做动作，体会意思，练 习用动词说话：穿、披、落、打、飘
许许多多的知识 粗心的小朋友
带刺的铠甲
仔细观察
AABB式词语：许许多多 干干净净 高高兴兴 认认真真 开开心心 快快乐乐 平平安安 红红火火 明明白白 清清楚楚
飘浮的气球 漂流的冰山
A哇A式的词语 漂哇漂 飘哇飘 摇哇摇 游哇游
走哇走 跑哇跑
描写友谊的诗句 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 海内存知己，天涯若比邻。
AABB的词语 断断续续 风风雨雨 开开心心
摇摇摆摆 高高兴兴 快快乐乐
明明白白 清清楚楚 红红火火
小学二年级语文课件--常见的词语搭配
04
副词与动词/形容词搭配
副词修饰动词和形容词规则
01
副词一般放在动词或形容词前面 ，用来修饰动词或形容词，表示 程度、时间、范围等。
02
副词与动词或形容词的搭配要遵 循一定的语法规则和习惯用法。
实例分析：快速地、高兴地等副词应用
要点一
“快速地”是一个副词短语，用 来修饰动词，表示动作的速度…
提高表达能力与写作水平
01
02
03
04
增强语感
通过大量阅读和积累，培养对 语言搭配的敏感度和感知能力
。
拓展词汇量
学习和掌握更多的词语和搭配 ，丰富自己的语言表达手段。
多练习写作
通过写作练习，不断运用和巩 固所学的词语搭配，提高写作
水平。
学会借鉴和模仿
阅读优秀作品，学习其中的词 语搭配和表达方式，进行模仿
作用
词语搭配能够使语言表达更加准 确、生动、丰富，增强语言的表 现力和感染力。
常见词语搭配类型
动词+名词
如“打篮球”、“ 唱歌跳舞”等。
名词+动词
如“心情舒畅”、 “头脑清醒”等。
形容词+名词
如“美丽的花朵” 、“高大的建筑” 等。
动词+副词
如“快速地奔跑” 、“认真地学习” 等。
名词+形容词
如“温暖的阳光” 、“清新的空气” 等。
练习题
请学生们根据所学知识，将正确的量词填入空白处，如“一____桌子”、“两 ____笔”等。
互动环节
老师可以准备一些实物或图片，让学生们用正确的量词来描述，或者让学生们自 己画出一些物品，并用正确的量词来介绍。这样可以加深学生们对量词的理解和 记忆。
小学语文复习(词语排序练习)ppt课件
( 座)雕塑 一( 门 )大炮 一( 挺)机关枪
2、在括号里恰当地填上“的、地、得
(1)天黑了，路灯发出微弱( 的 )光芒。我站在伯父家门口 看着他们，突然感到凉凉( 的)寒意，摸摸自己( 的 )鼻尖， 冷( 得 )像冰，脚和手也有些麻木了。
(2)这时候，我清清楚楚( 地 )看见，而且现在也清清楚楚 ( 地 )记得，他(的 )脸不再有那种慈祥( 的 )愉快( 的) 表情了，变(得 )那么严肃。 (3)望着雄伟( 的 )天安门城楼，钱学森激动(地 )说： “ 我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！ ”
令中国 云南 亚洲 世界 石林 石林---云南--- 中国---亚洲---世界。
令小书桌 桌子 家俱 书桌 小书桌---书桌---桌子---家俱。
令自然资源 资源 煤 矿产资源 煤---矿产资源--- 自然资源---资源。
令杭州 中国 世界 浙江 浙江大学 浙江大学---杭州---浙江--- 中国---世界。
令日报 报纸 人民日报 人民日报--- 日报---报纸。
令小河 小溪 大洋 大海 小溪---小河---大洋---大海。
令中国 昆山实验小学 江苏省 昆山 市 昆山市实验小学六(1)班
昆山市实验小学六(1)班--- 昆山实验小 学--- 昆山市--- 江苏省--- 中国。
按一定顺序排 列下列词语
1.猫科动物 、 动物、 老虎 、哺乳动 物 、 东北虎 动物、哺乳动物、猫科动物、老虎、 东北虎
27.生根 长叶 结果 发芽 开花
生根 发芽 长叶 开花 结果
28.小学 中学 幼儿园 大学 托儿所 托儿所 幼儿园 小学 中学 大学
29、拂晓 正午 晚上 黎明 黄昏 拂晓 黎明 正午 黄昏 晚上
30、寒冷 严寒 凉爽 温暖 炎热 严寒 寒冷 凉爽 温暖 炎热
2、在括号里恰当地填上“的、地、得
(1)天黑了，路灯发出微弱( 的 )光芒。我站在伯父家门口 看着他们，突然感到凉凉( 的)寒意，摸摸自己( 的 )鼻尖， 冷( 得 )像冰，脚和手也有些麻木了。
(2)这时候，我清清楚楚( 地 )看见，而且现在也清清楚楚 ( 地 )记得，他(的 )脸不再有那种慈祥( 的 )愉快( 的) 表情了，变(得 )那么严肃。 (3)望着雄伟( 的 )天安门城楼，钱学森激动(地 )说： “ 我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！ ”
令中国 云南 亚洲 世界 石林 石林---云南--- 中国---亚洲---世界。
令小书桌 桌子 家俱 书桌 小书桌---书桌---桌子---家俱。
令自然资源 资源 煤 矿产资源 煤---矿产资源--- 自然资源---资源。
令杭州 中国 世界 浙江 浙江大学 浙江大学---杭州---浙江--- 中国---世界。
令日报 报纸 人民日报 人民日报--- 日报---报纸。
令小河 小溪 大洋 大海 小溪---小河---大洋---大海。
令中国 昆山实验小学 江苏省 昆山 市 昆山市实验小学六(1)班
昆山市实验小学六(1)班--- 昆山实验小 学--- 昆山市--- 江苏省--- 中国。
按一定顺序排 列下列词语
1.猫科动物 、 动物、 老虎 、哺乳动 物 、 东北虎 动物、哺乳动物、猫科动物、老虎、 东北虎
27.生根 长叶 结果 发芽 开花
生根 发芽 长叶 开花 结果
28.小学 中学 幼儿园 大学 托儿所 托儿所 幼儿园 小学 中学 大学
29、拂晓 正午 晚上 黎明 黄昏 拂晓 黎明 正午 黄昏 晚上
30、寒冷 严寒 凉爽 温暖 炎热 严寒 寒冷 凉爽 温暖 炎热
部编版一年级上册 语文课件 - 分类练习 词语搭配 仿写句子ppt上课用
闪闪的星星 好像小朋友的眼睛。
11、例:国旗多么美丽！
我
多么喜欢看书！
1２、例:一个大,一个小,一个西瓜一个桃.
一 个大 ,一个小 ,
一 一头大象 一 一只猫
.
1３ 例:我有一本书.
天空 有 快活的小鸟 .
14花更红了,草更绿了.
山 更 绿了 , 水 更 清 。
15今天去公园吗?
你回家
吗?
16例:瓶子里的水渐渐升高了.
6．在餐桌 上，“ 礼”非 常重要 ，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
7.他本是 一位烹 饪技术 高超的 御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
3.每当刮 起大风 时，成 群的露 脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
ห้องสมุดไป่ตู้
4.年轻人 的一个 优点就 是不会 由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
5.后来幼 儿开始 学走路 、说话 和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
小猴子有一条长长的尾巴。
（2）草地上有一只小狗.(可爱的)
草地上有一只可爱的小狗。
部编版一年级上册 语文课件 - 分类练习 词语搭配 仿写句子ppt上课用
部编版一年级上册 语文课件 - 分类练习 词语搭配 仿写句子ppt上课用
四年级语文上册词语搭配汇总 PPT
铿锵有力得话语 不解地问
绿绿得爬山虎
厚厚得本子 简短得评语 绿葱葱得爬山虎
夏日得燥热 温柔得小精灵
迷离得光点
落日得余晖 浓浓得湖水
不停地摇曳
堪称楷模得大作家 惬意地趴着 厚厚得书
很自然地回答 认真地告诉
高兴得事
全面地介绍
聪明得孩子
骄傲得孩子 平衡得心态 温和严肃得面容 忧愁得眼神 不时地告诫 呼风唤雨得世纪 奇迹般得、出乎意料得发现和发明
• ( )得眼睛 ( )得小鸟 ( )得火焰 ( )得 阳光 ( )得天空 ( )得友谊 • ( )地奔跑 ( )地劳动 ( )地玩耍 • ( )得歌声 ( )得冬天 ( )地歌唱 ( )地 询问 ( )地看着 ( )得水珠 • ( )得甜椒 ( )得狮子 ( )得佛香阁
• ( )得长廊 ( )得石桥 ( )得垂柳 • ( )得恐龙 ( )得大树 ( )得小草 • ( )得用途 ( )得变化 ( )得颐和园 • ( )得蔬菜 ( )得花草( )得太空之旅 • ( )得江面 ( )得小山 ( )得战马 • ( )得地方 ( )得树木 ( )得山峰 • ( )得花卉 ( )得画卷 ( )得热点
漂亮得花园 欢乐得笑声 刺骨得寒风
孤独地度过 漫长得严冬 美丽得鲜花
明媚得阳光 欢快地游戏 丽得花朵 任性、冷酷得心 情地玩耍 无比得幸福
可怕得训斥 美 宽大得脸颊 尽
快乐地喊道 宽大得石板 宽阔得出口 清 澈得泉水 美丽得姑娘 金黄色得头发 白 色得花环 强健有力得青年 静静地流着 茂密 得大树 有益得事情 寒冷得冬天 很远很 远得地方 很大得工厂 快乐得日子 笑嘻嘻得 表情 热闹得大街 兴冲冲地向前走 亲热地说
拼命地逃跑
长长得、灵活得木头腿
词语搭配 ppt课件
2、形容词+名词 怎么样的（什么）
• 自豪的（心情 语气） • 豪迈的（口号 声音） • 慎重的（选择考虑） • 素净的（布料 摆设） • 朴素的（衣着 打扮） • 残酷的（事实 行为） • 艰难的（抉择 步子） • 艰苦的（生活 岁月）
3、形容词+动词 怎么样地干什么
• （仔细，认真）地辨认 • （苦苦，小声）地哀求 • ( 再三）地恳求 • （卑微，低三下四）地乞求 • （细心）地分辨 • （奋力，用力）地摆脱 • （不辞辛苦，默默）地操劳
1、动词+名词
2、形容词+名词 怎么样的（什么） 3、形容词ห้องสมุดไป่ตู้动词 怎么样地干什么
4、名词+形容词 什么怎么样
1、动词+名词
操纵（机器 方向盘） 摆脱（制约 束缚） 争论（问题 观点） 吩咐（下属 孩子） 订购（产品 机器 ） 转移（目标 部队） 挑拨（是非 关系） 激发（灵感 潜能） 保持（关系 距离）
词语搭配关联词ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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( 高尚 )的情怀
( 亲切 )的话浯 ( 新鲜 )的事物
( 宝贵 )的时间 ( 宽阔 )的道路
( 美丽 )的笑脸
( 远大 )的理想
2
( 巨大 )的成就
( 伟大 )的精神
( 幸福 )的生活
( 巨大 )的挑战
( 崇高 )的敬意
( 沉重 )的打击
( 不朽 )的著作
( 动人 )的事迹
( 航母 )的模型
( 重要 )的问题
( 争夺 )遗产
( 天色 )昏暗
( 感到 )压力
( 慢慢 )地行走
( 爱护 )公物
8
二、在括号里填上"ABB"式的词语。
( 白皑)皑的雪山 ( )绿的茵草茵坪 ( )的奖金杯灿灿 ( 白亮)亮的刺刀 ( )黄的灿稻灿穗 ( )的太火阳辣辣
三、填上恰当的词语。(必须是两个字)
( 忠于)职守 履行( ) 职(责 )坚强 意志 ( 滥用)职权 执行( ) 命(令 )坚决 态度 ( 履行)职责 进行( ) 到(底 )坚定 立场
14
八、将括号里不能跟前边搭配的词画掉。
天空(开朗、晴朗)
灌溉(稻米、稻田)
发言(热烈、强烈)
爱护(祖国、公物)
身体(强大、健康)
改善(生活、错误)
情操(高大、高尚)
检查(热情、认真)
九、在下列括号中填入恰当的词语。
1、( 科学 )的管理 ( 严谨 )的态度 ( 踏实 )的作风 ( 雄伟 )的建筑
( 生活 )的强者
( 碧绿 )的树叶
( 寂寞 )的青山
( 轻轻 )的柳絮
( 美丽 )的风景
( 美丽 )的草原
( 浓浓 )的晨雾
( 宽广 )的胸怀
( 蔚蓝 )的天空
( 重要 )的线索
( 美丽 )的世界
( 新鲜 )的空气
3
( 深厚 ( 美丽 ( 巍峨 ( 茫茫 ( 清澈 ( 壮丽 ( 孤独 ( 可信 ( 灿烂 ( 鼓励 ( 美丽
)的情谊 )的春色 )的山峰 )的原野 )的河流 )的山河 )的小岛 )的朋友 )的云霞 )的目光
)的彩锦
( 弯弯 )的小河 ( 高大 )的柳树
( 乌黑 )的云团 ( 广阔 )的蓝天 ( 迷人 )的月色 ( 崭新 )的衣裳 ( 金黄 )的稻谷 ( 新鲜 )的面包 ( 爽朗 )的笑声 ( 诚挚 )的祝福
10
身体
涌动 梅花 高大
小河
搏动 品质 高洁
春潮
流动 身材 高强
心脏
颤动 本领 高尚
衷心地 欢迎 纪律 整肃
成功地 慰问 关系 改善
亲切地 收复 军容 严明
热烈地 感谢 生活 融洽
11
响应
展览
改进
效率
阅读
任务
讲究
方法
完成
蜡烛
提高
号召
举办
缺点
改正
卫生
点燃
书报
12
六、在括号里填上合适的量词 一( 头 )老牛 一( 顿 )痛哭 一( 条 )天河 一( 手 )好字
词语搭配训练二
1
一、在括号里填合适的词语。
( 厚厚 )的书
( 诚实 )的人
( 爆炸性 )的新闻
( 动人 )的故事
( 可口 )的佳肴
( 酸酸 )的葡萄
( 新鲜 )的瓜果
( 高大 )的松树
( 陈年 )的美酒
( 丰富 )的知识
( 不幸 )的消息
( 良好 )的习惯
( 高高 )的前额
( 整齐 )的步伐
( 巨大 )的贡献( 美丽 Βιβλιοθήκη 的桂林山水( 幸福 )的生活
( 古老 )的长江、黄河
有趣的( 游戏 )
喜爱的( 运动 )
优越的( 制度 )
五花八门的( 商品 )
6
严肃的( 话题 )
严格的( 要求 ) 增添了( 力量 )
结束了( 争吵 ) 弥漫着( 烟雾 ) 袒露( 胸怀 ) 维持( 秩序 ) 打扫( 伟大 ) 卓越的( 成就 )
5
( 华丽 )的装饰 ( 金色 )的秋天 ( 清澈 )的溪水
( 难忘 )的日子 ( 和煦 )的春风
( 迷人 )的杭州西湖 ( 壮丽 )的黄山、庐山 严峻的( 事实 ) 普通的( 员工 ) 精密的( 仪器 ) 傲慢的( 态度 )
( 闪亮 )的星星
( 皎洁 )的月光
( 鲜艳 )的红领巾
( 宽敞 )的教室
( 慢慢 )地消失 ( 轻轻 )地叩击 ( 冷静 )地思考
严明的( 纪律 )
回肠荡气的( 乐曲 )
发现了( 问题 )
抽出了( 嫩芽 )
回忆( 往事 )
盼望( 归来 )
缩短( 行程 )
发表( 文章 )
惊天动地的( 伟业 )
( 仔细 )地阅读
( 勤奋 )地工作
( 缓缓 )地飘落
7
一( 刹 )那
( 眨 )眼间
一( 瞬 )间
一( 转 )眼
免除( 徭役 )
发展( 个性 )
改善( 关系 )
冒着( 危险 )
检查( 作业 )
掩盖( 事实 )
启动( 调查 )
发现( 问题 )
体会( 深刻 )
养成( 习惯 )
探求( 真理 )
了解( 情况 )
( 身材 )矮小
( 维持 )秩序
( 晚境 )凄凉
( 阳光 )灿烂
( 纪律 )严明
一( 只 )喜鹊 一( 张 )牛皮 一( 座 )鹊桥 一( 条 )小溪 一( 面 )旗帜 一( 片 )赞扬 一( 幢 )楼房 一( 架 )飞机 一( 副 )眼镜 一( 则 )寓言 一( 阵 )静默 一( 种 )植物
13
七、选择合适的量词填空。 一( 丝 )微笑 一( 方 )手帕 一( 粒 )种子 一( 钩 )残月 一( 柱 )喷泉 一( 线 )希望 一( 道 )屏障 一( 叶 )扁舟 一( 眼 )清泉 一( 片 )红云 一( 缕 )炊烟 一( 瓣 )桔子
2、( 愉悦 )的心情 ( 漆黑 )的夜晚 ( 寂静 )的山谷 ( 美好 )的环境
15
十、在下列词语的前后填上恰当的词语：
（ 熊熊）的火焰 （ 和）煦的阳光 （ ）蔚的蓝天空
( 甜蜜 )的微笑
4
( 圆圆 )的脸蛋 ( 不幸 )的遭遇 ( 骄傲 )的兔子 ( 可爱 )的松鼠 ( 凶猛 )的老虎 ( 辛勤 )的园丁 ( 醇香 )的龙井茶 ( 漂亮 )的雨伞 ( 华丽 )的绸缎 ( 廉价 )的餐馆
( 宽阔 )的马路 ( 飞驰 )的汽车 ( 狡猾 )的狐狸 ( 美丽 )的姑娘 ( 敬爱 )的老师 ( 慈爱 )的好婆 ( 昂贵 )的茅台酒 ( 无边 )的大海 ( 蔚蓝 )的天空 ( 迷人 )的云彩
四、在下列括号中填入用“开”字组成的词语。
( 开创)伟业 ( ( 敞开)胸襟 (
)荒开地垦 ( )矿开藏发 (
)产品 开发 )道路 开辟
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五、把下列能搭配的词语用线连起来。
踏上 情怀 优越的 愿望 袒露 归程 富裕的 条件 倾诉 未来 优厚的 生活 展望 心迹 强烈的 待遇 维持 工作 艰苦地 学习 主持 锻炼 刻苦地 挣扎 保持 秩序 辛苦地 创业 坚持 卫生 痛苦地 干活 操持 家务 苦苦地 追求