2014-2015学年第一学期教学工作计划

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2014-2015年第一学期小学教学工作计划

2014-2015年第一学期小学教学工作计划

小学教学工作计划(2014—2015学年度第一学期)一、指导思想立足我校实际,新学年将以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立把时间、健康、课堂的话语权还给学生的教育思想,不断更新教育教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。

二、工作要点(一)抓好理论学习,更新教育观念1.按照课程目标,确立课改理念和实施策略(1)倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)转变学习方式,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。

(4)结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施,走特色发展的路子。

(二) 抓好教学工作,提高教育教学质量1.加强教学常规管理全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不打无准备之仗,提前进课堂,准时下课不拖堂,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。

严格控制学生在校时间,按时离校。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。

对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。

2.做好教学质量检测强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。

各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。

结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

邛崃市强项实验学校高专部2014-2015学年度上学期教学工作计划

邛崃市强项实验学校高专部2014-2015学年度上学期教学工作计划

邛崃市强项实验学校高专部2014-2015学年度上学期教学工作计划高专部教学主任:宋承学一、指导思想:本学期,我部教学工作紧紧围绕学校工作总目标,以实施素质教育为主题,以提高教学质量为中心,以“关注课堂教学改革,提高课堂教学效率,打造实效课堂”为工作重点,狠抓教学常规管理,深入开展校本教研活动,更新教师教学观念,培养学生良好的学习习惯,形成良好的部风、教风、学风,努力提高教学质量。

二、工作目标:(一)管理目标1. 抓好养成教育,培养学生良好的学习习惯。

2. 扎实开展校本教研活动,发挥骨干教师的引领、示范作用,提高教师整体素质。

3. 继续抓好、抓实毕业班的教学和管理工作,力争2015年顺利完成85%的升学目标。

4. 加强教学常规管理,坚持四个不动摇:即坚持集备制度不动摇;坚持学案制度不动摇;坚持月考制度不动摇;坚持课改制度不动摇。

(二)成效目标1. 齐心协力,努力实现我部制定的各项教学目标和指标。

2. 非毕业班年级成绩,力争优秀人数、高分人数和总成绩紧靠或超越实验部。

3. 深化课堂教学改革,努力打造实效课堂,力争在平均分和及格率上都有大提升。

三、工作重点及措施:(一)继续深化教学改革工作,抓好打造实效课堂这一突破口,突出课堂的实效性。

首先,提倡鼓励学生自主、合作、探究学习,重视学生展示活动和教师的有效引导和评价,想办法让学生动起来,让课堂活起来,使课堂成为学生展示自我、发现自我、发展自我的舞台。

其次,加强对“永威”和“蒲江”教学模式的深层研究,提高各个环节的实效性;要求每位教师都要加强学习、加强研究、投身改革、不断探索、勇于实践,力争40%以上的教师能上高效课堂课,80%以上的教师能上实效课堂课。

(二)加强教学常规管理,认真落实“四项教学管理制度”。

1.坚持集体备课制度,充分发挥集体的智慧和力量。

学校要求实施教研组集体备课制,我部各学科也设立备课组长,各备课组长要在期初定好备课计划,明确主备人并按时上报审批。

西丰二中2014-2015学年度第一学期教学工作计划

西丰二中2014-2015学年度第一学期教学工作计划

西丰二中2014-2015学年度第一学期教学工作计划一、指导思想以县教育局教育工作会议精神为指针,深入贯彻上级有关部门的重点工作和县教育局《贯彻落实“面向全体、以学定教、当堂验收、从最后一名学困生抓起”的教学思想实施方案》,以建立“激情课堂”、开展“有效教学”为主线,以“天天公开课、校校公开课、人人公开课”活动为推动,培养学生的创新精神和实践能力,深化落实“五个质量工程”,有效开展“名师工程”,打造二中品牌,促进我校教学质量的提升,全面深入推进我校素质教育工作的开展。

二、工作目标1.配合教育局提出的“五个质量工程”活动,在校内开展以打造高效课堂为核心的系列活动,开展“名师工程”、“校长进课堂活动”、“校内教师技能竞赛”等活动,充分发挥校长和骨干教师的示范作用,有效提升我校教师素质,打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。

2.继续开展“六位一体”的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”校本教研活动,使活动常态化、持久化。

3.加强管理,保障原二中、更刻、陶然学生均衡发展,让家长放心、满意。

三、具体工作1.深入学习《铁岭市教学工作基本规定》、《西丰二中工作纪律》、《西丰二中备课、教案书写要求》、《西丰二中上课规范》、《西丰二中作业书写、批改要求》,抓实备、上、批、复、查基本环节,及时检查,及时总结,提高管理水平,为打造高效课堂奠定基础。

2.继续总结我校开展的以“六位一体”为核心的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”校本教研活动模式,使活动常态化、持久化,打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。

要求:所有学科每一名教师必须上一节公开课,所有市以上骨干、学科带头人、先进必须上一节示范课;每一位教师听一节课要写一份评课报告(一式两份,交教务处一份,反馈给上课教师一份,优点和不足各不少于三条);每一学科至少集中评课一节,所有听课教师必须参与评课。

3.扎实开展校本教研活动,深入学习新课程标准,了解新课堂标准的最新要求,精读教材,落实寒假各科“中考命题能力培训”精神,提高驾驭教材能力,让每位教师在“过教材关”活动中收获成功。

2014_2015学年教学计划

2014_2015学年教学计划

奇台中等职业技术学校(奇台县技工学校)2014-2015学年上学期教务工作计划一、指导思想以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点”的职业教育办学方针,结合学校的实际情况,以争创国家级示范校为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能大赛为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。

努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新形势下上档次,上台阶,实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。

建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,引导教师把教书育人作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育人的神圣职责,自觉遵守《教师职业道德规范》,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。

树立教书育人先进典型,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。

2.加强师资培训,促进教师业务成长。

①加大对专业教师的培养力度。

开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训。

切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。

利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机,让教师走进实验室,和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训,打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

②搭建教师交流、学习、提高的平台。

本学期教务处将组织部分专业学科教师参加区、州各级教研活动和考察学习活动,搭建教师快速成长的平台,以此提高我校教师的教育教学水平。

③强化专业教师技能培训。

2014-2015第一学期教学工作计划

2014-2015第一学期教学工作计划

教学工作计划2013-2014学年度已结束,在上级党和教育主管部门的亲切关怀和正确领导下,乡中心学校的悉心指导下,由于学校领导班子的精诚团结,管理规范、扎实得力,全体师生的共同努力,我校圆满完成了本期教育教学的各项工作任务.取得了显著的成绩.为了新学期的工作更进一步的有序开展,不走弯路,取得更大、更新的成绩,特制定本期的工作进行计划如下:1、注重能力培养,做好知识积累,要求各年级在加强对学生的基本功和技能训练的同时,注重培养学生的学习能力,让学生真正成为学习的主人。

在实际教学中,教师认真编写教案,精心设计教学环节,除了培养学生语文方面的听说读写的能力和数学的计算解决实际问题外,还培养学生动手操作能力、观察思维能力、自主参与学习的能力、与人合作学习的能力、探究创新的能力。

在开学初,各年级根据教材要求,结合本年段学生实际情况,特别总结上学期的学生学习情况,哪方面有缺漏的这学期应给予好好的补缺补漏。

教研组在定期检查教案和作业批改情况时,注重关注教师的教学是否注重学生的学习过程,注重知识的积累和能力的培养。

做好单元达标工作,努力实现教学目标,完成教学任务。

对一些班级进行随班听课,加强质量监控。

2、积极开展教研活动,深化教育教学改革,认真贯彻落实《乡2010-2011学年度四环节教学实施方案》精神,积极开展四环节教学活动,要求教师在工作中努力追求精益求精、一丝不苟、不断创新、不断探索、改革开拓,要清除循规蹈矩、畏缩不前的保守思想;以开放的心灵面对开放的世界,积极探索有效更科学、更合理的教育方法和教育形式。

课堂上,教师因材施教,热爱学生,呈现出学生参与到知识形式过程中,投入到学习中去的和谐的师生双边活动,要设法营造宽松、民主的课堂氛围,给学生一点“自我选择”“自我决策”的机会,能让学生做的事情老师不做,要让学生尽量发现问题、尽量动脑、尽量独立观察、尽量动手操作、尽量动口表达,教师要善于以参与者的身份与学生进行平等对话,允许学生提不同的见解和观点,要密切联系学生实际,创设情景,提供诱因,激发动机,让学生在想学、爱学的前提下会学、能学、学懂、学会,让教师在愿教、乐教的前提下会教、能教、善教、教会,达到教学相长。

2014—2015学年第一学期教学工作计划—党宁伟

2014—2015学年第一学期教学工作计划—党宁伟

2014—2015学年第一学期教学工作计划服务组党宁伟本学期我担任13级汽修(1)(2)班的《汽车钣金》和14级汽修(1)班的《汽车发动机构造与维修》教育教学工作。

周授课12节,早晚自习每周各1节,为了较好地完成本学期的教育教学工作,现将本学期教学计划作如下安排:一、学情分析1.教材分析《汽车钣金》是汽车运用与维修专业的技能课程, 是在所有专业课程板块学完后的一门综合性课程,是专业面对汽车维修企业培养掌握汽车维修钣金材料及钢的热处理、钣金手工成型工艺、汽车钣金修理工艺等检测与维修专业能力,具有良好的学习工作方法能力和较强的职业发展社会能力的中级技能人才的核心课程。

学生在学习过程中务必要勤用脑、肯动手,教师在教学过程中要围绕学生,重点培养学生的动手操作能力。

本学期主要学习内容为汽车车身的了解、备料、钣金件弯曲拉伸成形处理、铆接、钣金工具的使用及钣金维修工艺。

《汽车发动机构造与维修》是本专业的骨干课程、核心课程,也是新生入门课程和培养学生学习兴趣的课程。

学生在学习时教师要积极引导,开拓思维,将学生快速引到专业课的学习上,平时抓实抓好学生的课堂学习质量,培养学生的学习兴趣,让学生学到扎实的理论基础和过硬的专业技能。

本学期主要学习内容有丰田5A汽油发动机拆装和大众桑塔纳2000发动机故障检测两大模块知识。

2、学生情况分析《汽车钣金》是13级学生学习本专业的第二学年,对专业的认识已有了解,学习起来能够容易一些,学生的知识接受能力相对较好。

但后进生的队伍仍然比较庞大,组织起来有一定困难。

《汽车发动机构造与维修》时新生初次接受专业课的学习,专业基础非常薄弱,几乎接近于零,对开展教学的顺利开展有一定阻碍,教师需要长期深入学生当中,培养学生学习兴趣,以致于将本门课程学好。

二、指导思想以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨,以加强师德建设为基础,进一步提高教师职业道德水平,增强教书育人的责任感,始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。

2014--2015学年度第一学期工作计划罗庄

2014--2015学年度第一学期工作计划罗庄

仓集中心小学罗庄教学点2014—2015学年度第一学期工作计划一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针,坚持把发展作为主旨,把全面提高教学质量为主线,强化教育科学管理,进一步求真务实,开拓创新,努力把我校创建成具有一定特色的农村小学。

二、学校工作目标与措施:(一)明确目标:办学理念:精心呵护、关注发展。

抓住一个重点:提升教学质量。

学校发展长远目标:让校园的每一个细节都发挥育人的效果,让校园的每一个角落都散发人文的芳香。

校训:好好学习,天天向上。

校风:我学习我快乐。

教风:爱生敬业、严己求新。

学风:善思明智、勤勉乐学。

(二)工作措施:1、以义务教育阶段新课标改革为契机,以抓教学质量为中心,以师德建设为抓手,以校风学风建设和校园文化建设为主线,全面提高学校管理和办学水平。

2、加大学校管理力度,不断完善各项管理制度特别是考勤制度,分工明确,责任到人。

教职工请假必须以请假条为主,没有请假条算旷课。

全面推进学校管理系列化、科学化、规范化建设,形成团结、和谐、高效的团结互助的教师群体。

3、加强教师队伍建设,开展做良师、创名师工程,充分发挥其示范带头作用。

开展走出去、请进来校本研训活动。

4、加强班主任队伍的建设,全面落实班主任工作制度,全程跟进班主任工作管理,严格执行中心校班主任工作奖惩办法,把班主任建设与校风、学风、班风建设紧密结合。

加强班主任工作的管理,要求班主任每学年对每位学生至少完成一次家访。

加强学生的写字训练争取每天有十分钟的写字训练。

5、强化学校德育工作,以德育为载体,以心向党、讲品德、见行动为主题开展形式多样的活动。

着重抓好文明礼仪、行为习惯教育。

6、加强课程管理和教学质量管理,明确各年级学期教学质量目标,教学质量考核要确保稳中有提高,力争排在全镇教学点前列。

7、加强学校安全与卫生工作,不断完善安全、卫生管理制度,努力创建平安和谐校园。

2014-2015年第一学期教学工作计划(高一)

2014-2015年第一学期教学工作计划(高一)
期末考试及评卷
2014年9月5日
6、坚持“扶优”与“转差”相结合,加强学法指导。尤其是努力做好后进生的转化工作,多同“后进生”谈话、谈心,建立良好的师生关系;加强对他们的学习辅导和方法指导,引导他们学会学习、爱好学习;善于发现他们的长处,帮助他们树立信心。
2014-2015学年第一学期教学进度计注
预备周
9.1-9.6
3、重视常规教学。认真备课、上课,精读精练,加强作业检查和课后辅导,强调学生对基本知识、基本技能的掌握,扎实打好基础。
4、加强学生能力培养。切实提高学生的阅读、理解能力和分析问题、解决问题的能力,以及自主学习、合作学习、终身学习的能力;培养学生的创新精神,提高学生创新能力和实践能力。
5、对学生加强学法指导,加强学生学习习惯的培养,引导他们自主学习,运用所知识解决实际问题,掌握理论联系实际的学习方法。
2014-2015年(高一)第一学期教学工作计划
学科:政治年级::高一班级: :4、5、8教师::舒象恒
本学期的
教学内容
高中政治必修1:《经济生活》,共4个单元、11课、22框及4个综合探究活动。
学情分析
本学期教学对象是高一4、5、8班。其中4、5班是实验班级,学生普遍基础较好,大部分学生学习态度端正、学习积极主动。8班是普通班级,多数学生学习态度较好,但学习方法有欠缺;其中有少部分学生的学习态度欠端正、学习欠主动。作为高一新生,总体欠缺抽象思维能力和辩证思维能力,尤其是缺乏理论联系实际分析问题和解决问题的能力。
15
12.14-12.20
月考及试卷讲评
16
12.21-12.27
第十一课:经济全球化与对外开放
17
12.28-1.3
复习第一单元及测试

2014—2015学年度四年级第一学期教学工作计划数学

2014—2015学年度四年级第一学期教学工作计划数学






1.结合具体情境,能认、读、写万以上的数。会用万、亿为单位表示大数。
2.在现实的情景中,进一步理解四则运算的意义,会进行一位数乘、除两位数和简单的两位数乘、除三位数的口算;会算含有两级运算的四则混合式题。
3.结合实例了解两点确定一条直线和两条直线相交只有一个交点;在探索、解决具有一定挑战性问题的过程中,初步学会表达自己的思考的大致过程和结果,积累与同伴合作的经验。
2、优化教学方法,设计丰富的、现实的、具有探索性的活动,让学生在现实背景下感受和体验有关的知识,经历探索和发现的过程。
3、运用现代化的教学手段,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,做到教学民主,鼓励学生大胆质疑,激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能力。
4、从学生的实际出发,设计学生喜欢的游戏,培养学生动手、动口、动脑和敢于创新的能力及实践能力,培养学生探索数学、学习数学的兴趣和欲望。
2014—2015学年度第一学期教学工作计划
教师姓名
王洪波
科目
数学
班级
四年级
学生
情况
这学期我担任四年级的数学教学,共有学生55人。从性格方面分析,大多数同学性格开朗,爱好广泛,喜欢和别人交往是他们的特长。从学习方面看,大多数同学能按老师的要求积极做好课前准备,并能认真完成作业,学习态度端正,学习习惯良好。总体来说,班里同学相对比较听话,继续培养他们良好的学习兴趣和习惯,是提高成绩的关键。
5、对待学习有困难的学生不歧视,拉近与学生的距离,树立他们的自信心,分层设置作业,尽最大能力提高学习成绩。
6、加强书写训练,定期进行优秀作业展览,培养学生认真作业的习惯良好的学习习惯。
工作计划第一页
4.能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,增强学好数学的信心。

2014-2015学年度上期学校工作计划

2014-2015学年度上期学校工作计划

2014-2015上期学校工作计划一、思想指导:坚持以“十八大”精神和科学发展观为指导,努力践行“三个代表”的重要思想,以“团结、勤奋、求实、开拓”为精神支柱,坚持“以人为本”的办学理念,进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化管理的新路子。

与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。

坚定不移地以创建市区东名校为目标,办人民满意的学校,做人民满意的教师,充分调动一切有利于学校发展的积极因素,扎实推进素质教育和新课程改革,努力塑造文化校园,全面提高教育质量,打造皇台小学高质量内涵品牌。

二、加强师资建设,全面提升教师综合素质坚持以人为本,树立科学发展观,管理观,保持党员干部以及教师群体的先进性。

全体教师要忠诚党的教育事业,顾全大局,始终站在学校改革与发展潮流的前列;要发扬艰苦奋斗,清正廉洁,求真务实,团结协作,精益求精的作风;要刻苦学习党的路线、方针、政策,学习政治、文化和专业知识,掌握做好本职工作的知识和本领;要树立强烈的服务意识,诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,淡泊名利,克己奉公;要勤勉工作,忠于职守,尽职尽责,兢兢业业地创造一流的工作业绩,真正成为身正为范,学高为师的典范。

1、深入开展学习研讨活动。

通过政治学习、组织专题辅导、教育论坛等活动,开展科学的教育观、人才观、发展观的大讨论,把学习十八大精神落到实处,坚持政治学习制度,抓好政治理论学习活动,提高教职工思想政治素质,发挥党的领导核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

进一步加强学校领导班子建设。

积极开展学习型领导班子创建活动,加强学校领导班子思想建设和作风建设,在班子成员中开展团结合作、求实创新、无私奉献、廉洁节俭等方面的教育,增强领导班子的凝聚力、战斗力和创新力。

发挥好班子成员率先垂范作用,落实校领导上课、听课、评课制度。

14-15学年度第一学期教育教学工作安排

14-15学年度第一学期教育教学工作安排

2014~2015学年度第一学期教育教学活动安排长武县中学2014年9月长武县中学2014~2015学年度第一学期教育教学活动安排第一周(9.1~9.7)1、开学报到;2、开学典礼;3、法纪安全教育活动;4、高一学生军训;5、各班制订各项计划、公约;6、学生仪容仪表、行为规范、管制刀具班级自查整改;7、教研组长、备课组长会议;8、中秋假期安全教育;第二周(9.8~9.14)1、教师节庆祝会2、学生行为规范教育。

3、三类课:公开课:计斌长卫燕示范课:赵菊王彩丽张娟胡致瑞4、课外兴趣小组活动:组建三个年级体育特长班白云峰陈军李锐第三周(9.15~9.21)1、九一八爱国主义教育;2、学校卫生大检查;3、9月20日公民道德宣传日主题教育活动。

4、三类课:公开课:沈丽芳示范课:马卓文曹健崔宏平5、专题研究:如何鉴赏古诗的形象与意境鱼云龙物理研究方法杨荣6、课外兴趣小组活动:组建高一高二美术音乐特长班田峰陈强第四周(9.22~9.28)1、学生仪容仪表、管制刀具大检查;2、学生交通安全专项教育;3、三类课:汇报课:曹雪莹姚小艳公开课:曹婉丽常明辉陈宝丽示范课:梁海刚曹健胡彩丽成永录马宏科4、教学改革:提高高中生的科学素养曹雪莹高三一轮复习中学生质疑能力的培养高三物理备课组5、专题研究:线性规划的实际应用史国锋魏宝江陈新平6、课题“分层教学”在数学教学中的实施崔宏平崔斌李宏发7、高三第一次月考动员第五周(9.29~10.5)1、“国庆节”宣传教育,民族精神教育班会;2、国庆假期安全教育。

3、反邪教警示教育。

4、国庆节假观摩课:曹长龙公开课:谢科林代云示范课:赵俊明贺晓晔5、专题讲座:浅谈初高中历史教材知识的衔接宇文莉6、专题研究:校本教材开发《初高中化学知识衔接》梁海刚学生个体差异与体育课的自主教学研究陈军第六周(10.6~10.12)1、九月份班务工作月考评;2、班干部工作座谈会。

3、第一次教育教学工作量化月考评4、高三第一次月考5、三类课公开课:孔祥静谭朝庆王雪李小霞观摩课:焦文华高文婷赵忠群曹继平示范课:李宏斌甘睿锋杨俊昌任金瑞张鹏亮6、教学改革:提高早读的阅读效率君宏斌培养学生自主学习能力薛文斌魏妮冯义平张超陈雪玲7、专题研究:英语阅读能力的培养王彩丽万丽贺晓晔多媒体在信息技术课堂如何发挥其功效梁小宏8、高三第一次月考工作总结(召开“四会”:年级组跟踪分析会;学科组教情分析会;包教组学情分析会;班级学习经验交流会)第七周(10.13~10.19)1、班级主题活动:积极锻炼、强身健体;2、养成教育:良好的生活习惯;3、高三家长会。

夏洼小学2014-2015年第一学期工作计划

夏洼小学2014-2015年第一学期工作计划

夏洼小学2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习贯彻十八大精神为动力,深入贯彻落实科学发展观,按照教育局坚持“聚焦课改,决战课堂,聚焦人才,成就教师”的精神,进一步确立“依法治校”的思想,树立尊重教师主体地位的管理理念,全面落实民主管理,努力创建和谐、充满活力的夏小。

二、工作目标进一步推进办学特色化,让学校富有底气;进一步推进教育现代化,让教学充满智慧;进一步推进管理规范化,让师生走向成功。

1、以民主管理为重点,进一步加强学校制度建设2、以专业化发展为平台,进一步优化学校育人环境3、以“两纲”教育为抓手,进一步构建和谐书香校园4、以校本研究为载体,进一步促进师生共同进步三、具体工作(一)强化学校管理,制度建设求完善。

梳理学校的各种制度,召开教师会讨论、完善和规范学校的各项规章制度,建立起一套较为完整的学校管理资料;进一步落实校务公开制度、“三重一大”制度,加强学校人事、财务、职称、评先等工作的透明度,发挥教师民主管理的作用。

健全学校管理网络,积极探索管理模式,实现管理科学化、现代化;创新教育评价机制,实现多元化评价,建立健全教师业务档案,进一步完善学校教师考核奖惩机制,最大限度地调动教师参与学校管理的积极性。

(二)、坚持以人为本,队伍建设求提高。

1、以落实十八大精神为重点,提高教师育人能力继续把教师的职业道德建设作为一项重要工作来抓。

以“科学发展观”的重要思想、党的“十八”大的精神作为学习的主要内容,从而提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感,树立良好的师德风尚。

围绕“爱与责任”主题,加强教师职业道德建设。

以师德学习为契机,营造“良师”氛围;以师德规范为重点,端正“师表”风范,努力树立“干部以德行政、教师以德育人、学生以德修身”的良好风尚。

2、以专业化建设为目标,促进教师可持续发展(1)全员发展。

搭建有层次、有梯度、有质量全员发展平台,逐步落实教师发展的长效机制;充分发挥骨干教师辐射带动作用,促进校内骨干教师队伍的形成和提高;努力提供专任教师的特色发展机会。

2014-2015学年上学期个人教学工作计划

2014-2015学年上学期个人教学工作计划

2014-2015学年上学期个人工作计划高二政治新学期又开始了,这学期我担任高二一个艺术班和两个文化班的政治教学工作。

明年他们将面临3月份的学业水平测试,这是每个高中生必过的考试,为了更好的指导教学工作,提高政治教学成绩,特制定如下的教学计划:一、教材内容、教学重点和教学难点人教版高中政治《哲学与生活》,在内容的难度上比先前一个版本降低了,在教材的编写方式也更贴近今天高中学生的学习和生活实际。

这些变动有效的降低了学生学习哲学知识的入门难度,很好地激发和保护对哲学知识学习的兴趣。

但由于哲学知识的抽象性比同开的其他学科要高,学生掌握好哲学知识难度大。

在学哲学的第一节课上,我通常会给学生讲解目录,让学生了解本书主要讲解马克思主义哲学的基本观点,其中第二单元主要讲解马克思主义哲学的辩证唯物主义知识,第三单元主要讲解马克思主义哲学的的唯物辩证法知识,第四单元主要讲解马克思主义哲学的历史唯物主义知识。

全书的第一单元是总体讲解哲学的一般知识,引出马克思主义哲学是我们应该掌握的科学的世界观和方法论。

第一单元像是引子,后面三单元是知识主体,是学习和掌握的重点。

通过这样的讲解,学生会在今后知识学习过程中减少迷茫,好比是航船有了指南针,有了较为明晰的方向位置感,降低了迷航的概率。

二、学情分析经过一学期的深入观察和了解,从高二年级学生道德品质、纪律状况、家庭背景、学业情况等方面分析,旨在帮助老师们在今后的教育教学工作中提高针对性和时效性。

学生自主、自觉学习的能力差,需要老师不断的督促和检查;学生缺乏刻苦钻研的精神,畏难情绪严重;学生欠缺必要的学习方法,一些刻苦学习而效果较差的学生急需指导;部分学生厌学。

基于以上原因,学生整体学业水平偏低,且有很大的差异,这种差异还将会随着学习难度的加大、学习时间的延续而扩大。

几点想法:一、老师要舍得花时间,加大对学生学习过程的监督与跟踪力度,让每个学生在学业上都能有点滴进步;二、针对不同层次的学生实行分层教学是科学的、正确的,但老师不能以此为借口偷工减料,更应该了解这些学生学习的困难,学习中可能遇到的障碍,教学中尽量想办法给学生搭个桥,使学生易于理解和接受。

仓集中心小学2014—2015学年度第一学期教育教学工作计划

仓集中心小学2014—2015学年度第一学期教育教学工作计划

洋河新区仓集中心小学2014—2015学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策,以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持社会主义方向,坚持“以人为本、以德育人、以质立校、和谐发展”的工作思路,紧紧围绕“强队伍、优课堂、精管理、重质量、创特色、筑品牌”的总体工作思路。

以教育教学为中心、以课堂教学改革为动力、以进一步强化六项重点工作为突破口,全面提高教育教学质量。

二、工作目标任务1、以提升教师素养为抓手,着力提高师资队伍的整体素质。

2、以品格教育为核心,注重个性张扬,促进学生全面发展。

3、以学生能力培养为重点,深化教学改革,全面提高教学质量。

4、以师生需求为第一要务,高质量完成后勤和安全保障工作。

三、学期重点工作(一)全面加强教师队伍建设一是坚持育人为本,德育为先的原则,强化师德建设工作。

开展专题教育活动。

组织教师学习《江苏省中小学教师职业道德规范》等相关文件精神,积极开展《学习全国教书育人楷模,争做人民满意教师》主题教育活动,加大对师德行为的监督力度。

开展“远学近比争先进”师德系列教育活动。

二要进一步加强政治、业务学习。

端正教育思想,加强双德双修、真正树立为人师表意识,服务意识,终身学习意识,改革创新意识,牢固树立“为学生的全面发展和终身发展奠基的”办学理念,坚持多鼓励,少批评,不贬低的原则。

坚决杜绝体罚、变相体罚学生和歧视学生现象发生。

通过实施“三度”考核(家长信任度、学生满意度、同事认可度)强化师德师风的形成。

学生上课期间学校实行封闭管理,教师上班期间不得擅自离校,坚决杜绝教师上班期间尚自离校等现象。

严以律己,依法执教,严谨有偿家教和乱办班,乱补课,滥订教辅材料等行为。

严肃教师考勤考纪,对教师出勤情况要认真记载,如实统计、及时上报;要积极树立科研意识和信息网络意识,广泛开展修师德、树师风、铸师魂活动,以高度的使命感、责任感、紧迫感,认真完成各项工作任务。

2014-2015学年度第一学期工作计划

2014-2015学年度第一学期工作计划

最新2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想以中心学校2014年工作要点”的指导思想为指导,深刻领会百尺乡中心学校2014年工作要点精神,结合我校的实际情况,进一步落实我校的发展规划的年度目标和任务,深化教育教学改革,促进学校工作质量进一步提升。

二、工作思路进一步强化我校“和谐即发展”的工作理念,紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生安全的教育氛围,这三条主线,加强教师队伍建设,和学生德育建设,转变教育教学观念,提高教育教学管理水平,开创我校工作新局面。

三、具体工作及工作要件(一)管理工作完善管理制度,提高管理的效率和水平:1、进一步修改调整完善我校各项制度,使我校规章制度能随时更新,切合我校实际,依法行政,依法治教。

提高教育教学工作的效率。

2、总结上学期我校的获得的成绩和经验,本学期将逐步的完善。

3、进一步开展教育教学评价与课改工作,调动广大教师的工作积极性,并促进骨干教师队伍建设的良性发展。

4、继续抓好教师教育技能的培训工作,通过讲座、师带徒、外出学习、教学研究等形式加强教师业务水平。

转变教育教学观念,改革、创新我们教育教学行为,从而提高我校教师的教学水准。

5、加强我校的档案的管理工作,本着主动、严肃、负责的精神管理好我校的档案工作进一步巩固学生的就学率和升学率。

(二)德育工作1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍建设,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验,使班主任常规管理水平不断提高。

其次班主任要使用好《班主任工作手册》,上好班会课和思品课,帮助学生形成良好的品格。

3、强化学科渗透。

各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径,教师在授课时必须做到有目标有意义的渗透。

2014-2015年度第一学期学校工作计划

2014-2015年度第一学期学校工作计划

2014—2015年度第一学期学校工作计划一、指导思想以全县教育工作会议精神为动力,注重质量立校、以德树人,坚持以“办家长满意学校”为宗旨,关心留守儿童,关心单亲孩子,强化校园文化建设,提升办学品位,努力提高教育教学质量,为把学校办成一所个性鲜明、充满生机和活力的学校而努力奋斗!二、工作目标1、抓住学校政治思想工作这个重点不放松,让学校政教工作的特色与课程改革相结合,促进学校德育教育工作持续发展,力争在教育教研、常规管理、德育工作、教育质量等方面上台阶。

2、本学期继续坚持人性化管理,(三分制度管理,七分人性管理),努力完善各项管理措施,激活育人机制。

3、加强安全保卫工作,做好寄宿学生的饮食起居工作,使学生能住的暖、吃得饱、吃得好、学习好,加强行为习惯养成教育和传统文化教育。

三、主要工作及措施<一>、深化课改,提高教学质量。

逐步转变传统授课方式,突出以学生为主体,教师为主导的授课方式,精心打造适合我校校情的“合作学习、探究学习”的小组捆绑式评价课堂教学模式,提高课堂教学有效性。

1、要积极做好先进创建工作。

一要精心设计布置教室,让教室成为充分展示学生才华的场所。

二要精心设计课堂教学的过程和方法,让每一个学生都能在课堂教学中充分参与和自由发挥。

三要精心做好“五认真”工作,做到一丝不苟。

备课既要备教案,又要备教具,更要备学生。

上课尽量少讲,作业要与所学知识协调并控制数量,批改要细心,有创意。

辅导要体现个性、到位。

考试要少而精、适而通。

四要精心组织各类常规活动,并要有特色。

2、要向教科研要效益。

一是要不折不扣完成教育质量的各项指标,努力提升学生学科及格率及优秀率。

二是要加强体艺劳技教育。

加强体育与健康教育科学,规范地组织实施课内外教育活动,提高学生的实践能力。

三要切实提高英语口语课的效率和英语口语的使用率。

3、做好教师素养的提高,实施课程改革,教师的素质是关键,通过抓学习、抓培训、抓教研着力提高教师的理论素养和专业素养,始终把提高教师素养作为基础,教育课程改革工作紧抓不懈。

2014—2015学年第一学期学校工作计划

2014—2015学年第一学期学校工作计划

诚信学校2014—2015学年第一学期学校工作计划一、指导思想本学期,学校将认真贯彻执行上级教育工作会议精神,以科学发展观为指导,以教学质量的提高为生命,用新课改理念引领办学方向。

发扬“奋力拼搏,勇争第一”的学校精神,增强诚信学校的品牌意识。

紧紧围绕师德师风建设,改革课堂教学模式,强化管理,完善各项规章制度,确保我校各项工作再上新台阶。

二、总体目标任务:1、建立健全各项管理制度和考核方案,加强常规管理,规范办学行为,使各项工作有序开展。

2、积极探索和实践新课改理念,在中学部推进“双层四环”的教学模式,在小学部推进“国学教育”的教学模式,逐步形成学校办学特色。

3、扎实推进“平安校园”建设,强化校风、班风、学风和学生行为规范教育,养成教育、诚信教育、文明礼仪等教育,创建平安和谐校园。

三、具体工作和措施(一)队伍建设1、领导班子建设,班子成员要带头学习政治,学习管理,学习业务知识,努力提高班子队伍整体素质,强化责任意识,逐步形成班子成员能干事、会干事、干实事、干成事,塑造班子成员在教职工中的良好形象。

2、加强教师职业道德建设,不断增强职业责任感和危机感,努力营造爱岗敬业,热爱学生,团结协作,为人师表的良好风气;加强师德修养,严禁体罚或变相体罚学生,严禁用极端刻薄的语言刺激、侮辱学生,要学会合作,提高自己的沟通能力,学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

3、加强班主任队伍建设,一个好的班主任就能带出一个好的班级,多个好的班级就形成好的学校,因此要不断强化班主任的责任意识,管理方法,培养出素质高,能力强,乐于奉献的班主任群体,对学生动之以情,晓之以理心系学生,时刻关心学生的成长。

4、用爱心关爱学生,控制学生流失。

全体教职工要关心爱护学生,真诚地对待学生,珍惜每一个孩子的学习机会,要学会关心、学会热情、学会微笑,要让家长感受到孩子送到诚信学校他们安心、放心。

本学期严格控制学生转学和辍学,如有特殊情况转学和辍学,要层层审批,每班的辍学和转学人数与班主任的考核和教师的教学成绩捆绑相结合。

2014—2015学年度第一学期教学教研工作计划

2014—2015学年度第一学期教学教研工作计划

苇莲苏学区中心校教学教研工作计划一、工作思路认真落实《苇莲苏学区中心校2014—2015学年度第一学期工作计划》和《奈曼旗教研室2014—2015学年度第一学期教科研工作计划》,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点,以“三说一看”与绘制“知识树”为抓手,全面深化课堂教学改革;加强常规教学管理,强化校本教研和校本培训,继续进行教师基本功训练,提升教师专业素质;加强学生自学能力、思维能力培养,注重改善学生的学习方法和学习习惯养成,大面积提高教学质量。

二、工作重点1、加强常规教学管理,突出教学过程、教研过程、教学细节管理,突出重点教学环节的检查和指导。

全面落实内蒙古自治区课程方案,组织教师认真学习2011版学科课程标准,围绕课程标准开展相关的培训活动、教研活动、竞赛活动。

2、继续深化课程改革,推进“三五二”课堂教学模式,转变教师的教学方式、学生的学习方式,全面提高教学质量。

3、深入开展项目研究,抓好“加强教学反思促进教师专业发展”工作项目和“利用知识树说教材提高教师基本功”工作项目,提升教师的专业素质。

4、积极参加“区域教研联盟”开展的教学研讨活动,虚心向联盟内的兄弟学校学习,实现资源共享,共同提高。

5、召开小学三、六年级、初中七、九年级质量分析会,召开薄弱学科研讨会,集思广益,研究课堂中学生潜能的开发,思维能力的培养。

6、在学区范围内开展“教学反思”、“利用知识树说教材”项目竞赛活动,择优参加全旗竞赛活动。

三、具体的措施与要求(一)常规教学与管理。

1、全面落实内蒙古自治区课程方案,开全课程,开足课时。

将手工制作(1—3年级)、科技小制作(4—6年级)、科技制作(7年级)、写字、书法(1—6年级)理化生实验、书法鉴赏(7—9年级)、蒙古族民俗礼仪(4年级)民族团结教育(8年级)、内蒙古历史与文化(7年级)、内蒙古生态与环境教育(9年级)、安全教育(1—9年级)、综合教育(5—8年级)等课程列入课程表,并给具体教师负责组织实施教学。

东嘎中学2014-2015学年度第一学期工作计划

东嘎中学2014-2015学年度第一学期工作计划

东嘎中学2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想继续以党的“十八大”精神为指针,进一步落实中央八项规定,深入开展党的群众路线教育实践活动为载体,为人民办满意的教育为宗旨,以省市县教育考核目标为工作方向,以规范办学为途径,狠抓教育管理提升工作,以强化师德师风建设为出发点和落脚点,树立全新的教育理念,树立全心的教育形象,努力改善办学条件,把立德树人作为教育的根本任务,培养德体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标:1、入学率达到100%,盲聋哑儿童入学率98%。

2、年巩固率99%以上。

3、九年义务教育完成率达97%以上。

4、教学质量:全科合格率达97%以上,毕业班学生成绩:合格按时毕业率达100%。

三、常规工作与措施(一)抓学校管理,规范办学行为。

围绕2014年教育文化年,全方位抓好学校管理工作,在强化学校常规管理的基础上,要有新突破,新发展,新创造,使学校各项管理工作再上新台阶,新水平。

1、抓好学校质量提升,推广典型经验,全面提升学校教育,教学质量和管理水平,本学期要举办知识竞赛3次,期末考试严格,认真,考出真实成绩。

2、抓好素质教育推进工作,全面认真贯彻省、市、县规范办学行为文件精神,全面推进素质教育实施工作,从全面落实国家、地方和校本课程入手,精心制定教学计划,做到开全学科,上足课节,彻底减轻学生过重的课业负担,坚决制止乱补课行为。

3、抓好控辍保学工作,认真贯彻落实《昌图县控辍保学方案》,并要层层签订控辍保学责任状,抓好9月份控辍保学月活动,采取多种措施,开辟多条渠道,使用多种方法,建立自上而下的控辍保学报告制度,开展“千名教师访万名学生”的家访活动,特别是要抓好困生,易辍学生走访工作,开展“共读三年,一个不能掉队”的签名活动,每学期5月份前上报控辍保学月报表。

4、抓好开放办学工作,10月份确定为开放办学活动月,制定开放办学实施方案,采取走出去,请进来的办法互相学习,充分借鉴外地先进经验,弥补自身办学经验不足,校际间,定期开展教育教学研究,学术交流,师生论坛等活动,促进共同发展。

赞贤小学2014-2015学年第一学期学校工作计划

赞贤小学2014-2015学年第一学期学校工作计划

文化治校质量立校特色兴校管理强校——赞贤小学2014-2015学年第一学期学校工作计划一、指导思想以党的“十八大”精神为指导,坚持以科学发展观统领全局,以实现“中国梦”、“教育梦”为宏伟目标,从学校实际出发,认真践行“弘扬赞贤精神,培育时代英才”的办学理念,不断推动教育教学的改革和创新,突出内涵发展、特色发展,全面推进素质教育,不断提高学校办学质量。

以“创新教育、精致学校、幸福师生、服务社会”为办学方向,走“文化治校、质量立校、特色兴校、管理强校”道路,不断推动我校向特色文化学校的目标进行转型与提升。

二、工作思路及目标1、加大投入,不断完善校园基础文化建设。

2、研训结合,扎实推进教师德艺双馨发展。

3、以研促教,努力探索高效课堂建设途径。

4、管教相济,大力促进学生全面健康发展。

5、彰显特色,纵深推进红色文化廉政教育。

三、工作措施(一)、加强养成教育,务实开展学校德育工作全体教师要继续从培养学生的基本道德品质和基本行为习惯入手,强化学生的习惯养成和责任教育。

以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点,抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。

积极组织开展少先队各项德育主题教育和实践活动,培养学生良好的行为习惯,全面提升学生的德育素养和文明程度。

1、以学习《小学生日常行为规范》为抓手,从思想入手对学生进行文明行为习惯养成教育。

学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育,班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》《赞贤小学学生一日行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实。

一年级班主任要做好学生的入学教育,重视岗位队伍建设,将小学生规范抓细、抓严、抓实。

2、以橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地为载体,不断更新与更换内容,充分发挥育人功效。

尤其是进一步发挥好红领巾广播站的作用,发现与培养新的播音小能手加入到播音队伍。

发挥班主任和少先队干部的作用,培养一批有能力、有一定创新精神的“校园小记者”为播报校园新闻服务,使红领巾广播站进一步为学校的学生德育、常规管理服务。

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2014-2015学年第一学期教学工作计划
一、指导思想与工作思路
以“做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标,坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,坚持以德育为首、教学为中心的原则,全面推进素质教育,积极开展基础教育课程改革,注重内涵发展,提升学校品位,全面提高办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作目标
1、抓好“两个规范”达到“一个提高”,力争创新有亮点。

2、转变教师教学观念,促进教师专业发展;抓好三项制度建设。

3、提高课堂教学质量,保障课堂教学效益;改变学生学习方式,培养良好学习习惯。

4、加强新升一年级入学教育工作,让学生掌握基本学习常规;抓好毕业年级工作,全面提高教学质量。

5、提高学生语文综合素养,创建特色学校。

6、继续推进信息技术应用工作和校本资源库建设。

三、工作内容及措施
(一)深化课堂教学改革,大力推进课堂质量。

1、优化课堂教学结构,改革课堂教学模式
各校要紧紧围绕中心校倡导的“自主、合作、探究”的教学模式,把实现课堂教学模式的根本转变作为深化教学改革的突破口。

以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手,拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。

致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的能力水平,倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。

鼓励老师总结提炼的本人富有成效的特色教学模式。

2、优化课堂教学设计,提高课堂教学效益
学校要引导教师高度重视教学设计。

要求教师在教学设计时务必围绕预期的教学目标,在把握学生现有的知识、能力、思想、情感和学法等实际的基础上,根据教学内容及课标要求,确定恰当的教学起点和标准,运用系统观点和方法,将教学诸要素有序、优化地安排,形成科学的教学方案。

方案设计中的活动内容和活动方式要体现让学生主体性得到尊重、展现和发展的原则。

3、提升课堂教学技能,促进教师专业发展
课堂教学技能作为完成课堂教学任务,促进学生高效学习的行为方式,对于课堂教学效果产生直接的影响。

要引导教师高度重视教学技能的使用,熟炼掌握课堂导入技能、教学语言技能、课堂问答技能、课堂讨论技能、课堂板书板画技能、课堂演示技能、学习设计技能等方面的教学技能,促进教师专业发展。

(二)以提高教学质量为中心,加强教学常规管理。

1、要严格地抓好教学常规,教导主任每月做好一次常规检查。

为了更好地开展常规工作,将加大常规检查力度,对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪检查,力求通过跟踪检查的方法,使每一位教师都重视常规,增强自已的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。

2、严格执行课程计划,按计划开齐、开足各个学科课程。

加强课堂研究,从而切实减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,促进学生全面发展。

3、优化课堂教学,向课堂要质量,要效益。

一是要通过观看“名师课堂”,学习名师教学思想努力转变自己的“课堂观”、“学生观”、“质量观”。

而是充分利用我校的骨干教师进行“课例研究”,探讨新课程的教学新特点,新方法,新路子,新途径,新模式。

积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上。

4、加强作业批改及学困生的辅导工作。

优化作业内容,实行分层教学,改革批改作业的形式和方法。

要求作业内容精当管用有效,批改及时,做到类批、点批、面批,学生间的互批相结合,教师要及时总结,及时点评,以指导整体教学。

在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。

坚持个别辅导与指导自学为主的原则。

结合学生实际,辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录,在解题能力上,要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。

(三)教研为导,抓好三项制度建设
1、以课堂教学为基础,进行“问题即课题”研究
教师要结合自己的课堂教学,每月选择一个重点问题进行研究,做到提出的问题具有针对性、可操作性,研究过程做到个人研究和集体研究相结合,有课题立项、研究过程、成果和总结、实践应用报告,真正使课题研究落实在行动上,落实在课堂教学中,并为教学服务。

2、积极开展“说、讲、评”一体化教研活动
学校成立“说、讲、评”教研活动小组,成员由负责教学工作的校领导和教学骨干组成。

本学期“说、讲、评”教研活动以“同讲一节课,同评一节课”为主题,分年级分学科进行,同级同科教师讲同一节课,然后认真反思自己的课堂教学还存在哪些问题需要改进,同时思考其他两位教师的课有哪些值得自己学习的地方,有哪些需要交流探讨的地方,并形成书面材料进行交流。

另外,中心校和县实验二小教师进行同课异构研讨交流活动,二小教师和尉郭学校教师同讲一节课,再进行互评。

3、规范教师行为,落实集体办公
任课教师除上课和完成学校交给的其它工作外,一律在集体办公室办公、学习或交流教研、批改作业,各办公室做好登记,内容要详细,做到各项工作记录具体详细具体。

各办公室主任每周一小结,一月一总结,并将教师集体办公情况纳入评模、评优、职称晋级等考核范围。

(四)新升一年级和六年级教学工作
1、一年级入学教育
一年级学生刚从幼儿园升入小学,成为一名一年级学生,角色转换还不适应,因此,做好一年级学生的入学教育很关键。

开学初,首先对一年级学生进行入学教育,使学生知道自己现在是一名小学生,了解自己所在的班级,认识自己的任课教师;其次要知道上课前和下课后都要做什么;第三,听老师和同学讲话该怎么做,回答问题要举手;第四,写字姿势和坐姿教育,会写自己的名字,知道父母姓名、家庭住址和联系电话等。

2、六年级教学工作
在完成好教学任务的前提下,第一要培养学生的自信心,让每一个学生对自己有信心,相信自己能学好,会取得好成绩学习上有进步,能成为对社会有用的人。

第二是拓展知识,培养能力。

在学习课本知识的同时,鼓励学生感受读书的乐趣,同时还要培养学生的阅读能力,对文本的理解能力、自学能力,让学生掌握多种学习的方法,为学生的进一步学习和将来打下坚实的基础。

(五)加强现代化教育技术应用和校本资源库建设。

要整合各种教学资源。

要提高课堂的质量和效益,需要教师合理的整合运用各种教学资源,其中包括教材、练习册等纸质教学资源;音像、多媒体网络等信息教学资源等等。

鼓励教师优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。

教师要切实使用好运城远程教育网的资
源,做到每周使用一次;教师的个人博客坚持每周一篇博文,主要包括教师个人的教学反思、说课稿、评课稿、教学心得体会和经验总结等。

继续做好小本资源库建设工作,本学期各任课教师要把自己的优质教学设计、教学课件上传到校本资源库,每位教师每周一篇教学设计,一个教学课件,另外还有教师自己编写的单元测试题或是期中期末检测题也要及时上传达到资源库,争取本学期末校本资源库要初具规模,形成特色。

学期工作安排
八月份:
1、学初工作安排,制定学期教学工作计划。

2、教师熟悉教材,通览教材,制定学科教学计划。

九月份:
1、入学常规教育,规范学生行为。

2、观课议课教研,学生课外阅读交流。

3、“说、讲、评”一体化教研活动。

4、学初教学常规工作检查;六年级月考。

十月份:
1、“迎国庆”征文。

2、师生课文诵读比赛。

3、师生习字比赛。

4、学生美术作品展。

十一月份:
1、期中学业测评及质量分析。

2、学校工作及教师常规工作检查。

3、教师下水文比赛。

4、数学教师说课教研。

十二月份:
1、教师优秀博文、课件评选。

2、学生队形队列表演。

3、“迎元旦”体育活动
4、六年级月考;迎元旦学生才艺作品展示。

元月份:
1、制定期末复习计划。

2、年终工作总结。

3、期末考试;放年假。

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