古典诗歌常见的描写手法.

细节描写
• 细节也叫“有包孕的片刻”，也就是最有 情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的 片刻：或写人物的一句话，一个动作，一 颦一笑；或写平常生活场景中的一瞬。细 节的恰当运用，往往能使作品产生夺人心 魄的艺术魅力，可以使读者赏心悦目，得 到一种美感的享受。此所谓“细节描写须 细，细节作用不细”。 • 成功的细节描写，对于渲染气氛，烘托人 物，抒发感情，充实作品内容，表现主题， 都有很重要的作用。
描
写
手 法
一分钟识记：常见的景物描写手法
一、虚实角度：虚实结合、虚实对比 二、绘画角度：白描手法、细节描写、点面结合 三、人体感官方面：从视、听、触、嗅等角度写 景物的声、色、动、态。 视听结合、声色结合、色彩鲜明， 以声衬静、动静结合、以动衬静 四、观察角度的变化：远、近，高、低 ，内、 外。
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杨金明2010-12-7
常 见 描 写 手 法
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衬托、烘托、对比 虚实结合 动静结合 视听结合 观察角度的变化 白描 细节描写 点面结合 正面描写、侧面描写 联想和想象 渲染
映衬、衬托、正衬、烘托、反衬、对比 • 衬托=正衬（烘托）+反衬 • 正衬=烘托 • 反衬≠对比
宿洞霄宫① （林逋）
秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。
凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨。何人枕上闻？
（1）此诗颔联写景极有特点，请结合诗句从两 个方面作具体的赏析。（4分）
①色彩绚丽。用了“碧”、“红”、“青”、“白” 四字，铺开一幅彩绘画。见得秋山秋水，一派鲜艳， 毫不枯淡。②强烈对比。涧是碧色，却流红叶；树 是青的，却映白云。③动静相生。“流红叶”何其 匆匆，“点白云”何等悠闲。④俯仰相衬。“碧涧 ……”是向下看，“青林……”是抬头看，俯仰之 间何等空阔自然。
浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青 翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新， 赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作 铺垫。
白描
• 那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和 层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对 象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素 平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光 暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。 • 鸡声茅店月，人迹板桥霜 • 逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 送灵彻上人 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。
• 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
• “孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山 鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从 “鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的 苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量 词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然 而立的品格起 。
4、正面描写和侧面描写
观察角度的变化
• 描写要有层次性———由远到近或由下而 上等。 • 观察者所处的方位不同，角度不同，俯视， 仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿 百态，变化万千。 • 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸 争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞 自由。
• 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
色彩的渲染 绝句二首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。
• 5、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
远近结合，高低结合、色彩鲜明
杨金明2010-12-7
• 6、父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未 秀，官家已修仓。
白描手法
7、过春风十里，尽荠麦青青 虚实对比
杨金明2010-12-7
3、虚实结合
虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念 （1）眼前之景为实，想象虚构之景为虚 （2）景物为实，情感为虚 （3）形象为实，抽象为虚 （4）客观为实，主观为虚
（5）正面为实，侧面为虚
• 《江城子》 苏 轼 • 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里 孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘 满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡， 小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行， 料得年年断肠处，明月夜，短松冈。 • 上片先写入梦前的思念，属于实写，接着 写设想相逢的情景，属虚写。下片先写梦 中相见的悲喜，属虚写，后写，梦醒后的 感慨，属实写。这样由实而虚，由虚而实， 充分表达了词人对亡妻的思念之深之苦。
衬托=正衬（烘托）+反衬
• 衬托指利用事物间的近似或对立的条件，用一 些事物为陪衬来突出表现的事物的表现手法。 它可以让被陪衬的事物更突出、形象。分为正 衬和反衬。 • 正衬叫烘托，烘云托月，有时称作衬托，指利 用事物间的近似的条件，衬体作主体的陪衬， 突出主体。 • 反衬指利用事物间的对立的条件，主体与衬体 相反，衬体从反面作背景，突出主体。
训练 判断下列诗句运用了哪些描写手法：
• 1、人闲桂花落，夜静春山空。 动静结合、以动衬静
• 2、今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
虚实结合-虚实相生 • 3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 视听结合、有声有色
杨金明2010-12-7
• 4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑 笠翁，独钓寒江雪。 • • 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 仙掌月明孤影过。长门灯暗数声来。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城
•渲染
渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调 的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更 为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描 写。 • 《绝句》杜甫 • 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年？ • 浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠， 花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏 心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作 铺垫。
命题规律：
提问方式： 直接提问： （1）指出诗歌运用了什么描写手法？ （2）结合诗句分析描写了什么内容，是怎样 描写的？ • （3）说明这种描写手法的作用。 • 间接提问： • 该句（联、诗）运用了哪些表达技巧，是如何 描写景物的（或如何表达感情的）？请结合全 诗举例说明。 • 答题思路： • 点明手法——结合诗句具体分析——表达作用 与抒发情感（情感作用有时只答一种） 杨金明 2010-12-7 • • • •
• 正面描写指通过对人物的肖像、 语言、动作、神态、心理等方面的描 写直接表现人物； • 侧面描写又叫间接描写，通过对 周围人物或环境的描绘来表现所要描 写的对象。
汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写：头上 倭堕髻，耳着明月珠。 缃绮为下裙，紫绮 为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年 见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者 忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 这段描写突出了罗敷的美丽动人，诗人为 表现这种美丽主要运用了 什么描写手法 ？ 前四句是正面描写，从罗敷的衣着打扮映 衬人物的美丽；后八句是侧面描写，极力 描写行人的神态、动作，烘托人物的美丽， 给人留下无限的想象空间。
衬托的演化
• 虚实相衬：以虚衬实或以实衬虚 • 动静相衬：以动衬静、以静衬动 声色结合：以声衬静、色彩鲜明 • 人物相衬：配角衬主角 • 景物衬情：哀景衬乐情、乐景衬哀情、 •
反衬≠对比
• 对比是把两种对立的事物或者同一事物的 两个不同方面放在一起相互比较,。揭示了 矛盾，给人以深刻印象 • 反衬侧重作比较的一方，对比表现的是作 比较的两方。 • 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞
• 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐 匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍 《秋思》 • 刻画心理，细致入微， 抒发感情，真切动人 • 耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去， 佯羞不出来。 • 塑造人物，栩栩如生
点面结合
• 描写到一个重要的点时,要使这个点与整个面 相呼应相合拍使主体形象更丰满，更有特色。
动静结合
• 往往是在一种意境里描写动态与静态，并 且往往是以静为主，以动衬静的方式（这 里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女， 莲动下渔舟”“喧”为声，“动”为动）， 形成意境和形象的和谐统一。因此，动静 结合的写景手法，与衬托又不可截然分开。
分类：
以动衬静
以静衬动 动静结合
视听结合
• 《绝句》杜甫 • 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 • 作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂， 自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的 颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。 • 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 • 留连戏蝶时时舞。自在娇莺恰恰啼。 • 竹喧归浣女，莲动下渔舟。