《寂静的春天》检测练习题

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高中语文第6课寂静的春天专项测试同步训练

高中语文第6课寂静的春天专项测试同步训练

高中语文第6课寂静的春天专项测试同步训练2020.031,湮没: .2,阅读《伊所寓言》一则,完成文后问题。

在动物们的集会上,狮子登台跳舞,深受欢迎,赢得大家的称赞,个个为之喝彩。

骆驼却十分嫉妒猴子,他也想获得大家的喝彩。

于是,他站了起来,自我得意地显示自己的舞技,结果,他那怪模怪样的舞姿,洋相百出,使动物们大为扫兴,他们用棍棒打他,把他赶跑了。

(1)写出这则寓言的寓意。

(2)写出与这则寓言故事相近的一个成语。

3,和弦: .4,请以“最让我的人”为题,写一篇文章。

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文。

(2)除诗歌外,文体不限。

(3)字数不少于600字。

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等,但可用化名代替。

5,奉献是什么?奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽,”的坚贞不逾;奉献是龚自珍“,化作春泥更护花”的人生态度;奉献就是文天祥“人生自古谁无死,”的英雄气概;奉献就是范仲淹“,后天下之乐而乐”的政治抱负。

而今,奉献就是人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。

6,迄今: .7, ,佳木秀而繁阴。

(欧阳修《醉瓮亭记》)8,领地: .9,声纳: .10,选出加点的词意义解释正确的一项。

①()A.不能自免,卒就死耳(免除)B.不能与死节者次比(相提并论)C.其次不辱理色(肌理)D.及在槛阱之中(监狱)②()A.且西伯,伯也(一方诸侯之长)B.绛侯诛诸吕,权倾五伯(倾斜于)C.被箠楚受辱(用杖打,作楚囚)D.稽其成败兴坏之纪(稽:考证:纪:法纪)11,冒昧: .12,下列四句话中没有语病的语句是()A.我读了大概七八页左右的课文。

B.我去了世界上没有的万里长城。

C.我看了中央电视台播放的新闻。

D.我吃了两个妈妈给我的苹果。

13,秋风萧瑟,。

(曹操《观沧海》)14,剔除: .15,读准字音携带 ( ) 慰藉( ) 上颚( ) 颤动( ) 骷髅( )萦绕( ) 缥缈 ( ) 蟾蜍( ) 戛然( )模型 ( ) 鱼鳍( )答案1, 湮没:埋没2, (1)不要不顾自身条件而盲目模仿能人。

课外阅读《寂静的春天》导读及练习题

课外阅读《寂静的春天》导读及练习题

三、简答题。 1.《寂静的春天》被称为50年以来全球最具影响的著 作之一,你认同吗?请结合书籍内容谈谈你的看法。
示例:我认同,因为这本书在世界范围内引起人们对 野生动物的关注,唤起了人们的环境意识,同时引发了公 众对环境问题的注意,促使环境保护问题被提到了各国政 府面前,各种环境保护组织纷纷成立。
以上语段选自__蕾_切尔_·_卡_森 __所写的寂静的春天

》,这是一本环激境保起护了全世界_
_____事业的书,书中描述人类可能将鸟面临
一个没有蝴蝶____、蜜_蜂___和卡森对环保问题的关注,源于一封读者
来信。一位伊利诺伊州的妇女在信中说,她们村几年前 鸟儿很多。冬天,北美红雀、山雀、绵手鸟和五十雀等 川流不息地飞过;夏天,红雀和山雀又带着小鸟飞回来。 自从树上喷洒DDT农药后,再也见不到鸟了。
A.①②③
B.②⑤⑥
C.③④⑥ D.①③⑤
3.鲑鱼的洄游模式使得米拉米奇河成为北美地区最负 盛名的鲑鱼产地,但后来这种模式遭到了破坏,破坏 的原因是( B ) A.云杉蚜虫被灭绝 B.溪流中的昆虫被杀死 C.小鲑鱼被杀 D.天气变得寒冷
4.下面对《寂静的春天》的说法不正确的一项是( C ) A.卡森倡导:经济发展并非首要目标,健康生存才是持续发展的必需前提, 与自然万物和谐共存才是最高标准。 B.《寂静的春天》讲述了农药中那些致命的微量毒素,是怎样通过食物链被 一级一级放大,或经由大风、雨水、河流、饮用水,最终抵达我们的身体。 C.卡森认为飞机喷洒的除草剂应该叫“杀生剂”,因为它不仅毒死了小鸟, 还在威胁人类。 D.在书中,卡森经过调研与考察,列举了很多危害性极大的杀虫剂。
2.下列说法不正确的一项是( C )(1分) A.《寂静的春天》成为促使环境保护事业在美国和全世界迅速 发展的导火线。

寂静的春天导读练习题

寂静的春天导读练习题

寂静的春天导读练习题一、选择题A. 爱因斯坦B. 瑞秋·卡森C. 达尔文D. 马克思A. 全球变暖B. 生物多样性C. 农药污染D. 太空探索A. 鸟类死亡B. 水体污染C. 土壤退化D. 城市拥堵二、填空题1. 《寂静的春天》的作者是______。

2. 在《寂静的春天》中,______的使用对生态环境造成了严重破坏。

3. 为了保护生态环境,我们应该减少使用______,提倡绿色生活。

三、判断题1. 《寂静的春天》主要讲述了工业化进程对生态环境的负面影响。

()2. 《寂静的春天》认为,农药的使用对农业生产具有积极作用,不会对环境造成危害。

()3. 《寂静的春天》提倡人与自然和谐共生,反对盲目开发自然资源。

()四、简答题1. 请简要介绍《寂静的春天》的主要内容。

2. 《寂静的春天》对现代环境保护运动产生了哪些影响?3. 请举例说明《寂静的春天》中提到的农药污染对生态环境的危害。

五、论述题1. 结合《寂静的春天》的内容,谈谈你对环境保护的认识和看法。

2. 论述《寂静的春天》中提出的生态危机对我国生态文明建设的启示。

六、名词解释1. 生态平衡2. 生物放大作用3. 有机农业4. 环境伦理七、连线题A.DDT污染).__ 1. 鸟类繁殖能力下降B. 土壤侵蚀).__ 2. 水体富营养化C. 水体污染).__ 3. 农作物减产D. 栖息地破坏).__ 4. 生物多样性减少八、案例分析题a. 这种现象可能的原因是什么?b. 如何解决这一问题,恢复生态环境?九、计算题1. 假设某农田使用了含有10% DDT的农药,每亩农田使用2千克农药。

请计算每亩农田中DDT的用量(单位:克)。

十、综合应用题1. 请设计一个关于《寂静的春天》的环保宣传海报,列出你需要包含的元素和主要内容。

答案一、选择题1. B. 瑞秋·卡森2. C. 农药污染3. D. 城市拥堵二、填空题1. 瑞秋·卡森2. 农药3. 化学制品三、判断题1. √2. ×3. √四、简答题(此处仅提供简要回答框架,具体内容需考生根据《寂静的春天》的内容自行补充。

人教部编八上名著《寂静的春天》检测题(附答案)

人教部编八上名著《寂静的春天》检测题(附答案)

《寂静的春天》名著检测题 姓名 班级一、选择题(共10题,每题2分,共20分。

多选、错选、漏选均不给分)1、《寂静的春天》一书的作者是 ( )A 、J.K.罗琳B 、卞毓麟C 、撒切尔·卡逊D 、蕾切尔·卡逊2、《寂静的春天》叙述了以化肥和农药对大自然的危害,其中尤以 ▲ 危害性最大( )A 、DTDB 、DDTC 、TDD D 、DDW3、《寂静的春天》的作者因为深刻揭露了话费和农药的危害,对环境保护事业做出了卓越的贡献,被追授 ▲ 勋章 ( )A 、骑士B 、荣誉C 、总统自由D 、紫星4、美国东部各州在没有使用杀虫剂的情况下成功解决了日本甲虫虫灾,他们通过引进寄生性 ▲ 和一种 ▲ 性疾病等手段,在不对其他生物造成危害的情况下控制了日本甲虫 ( )A 、蝗虫;传染B 、螳螂;非传染C 、黄蜂;细菌D 、浮游;细菌5、甲烷是由浸于水中的有机物质的细菌分解而形成的,它有着美观的简单结构,其化学式是(例:水由2个氢原子和1个氧原子组成,化学式为O H 2) ( )A 、2)(OH CaB 、34NO NHC 、NaCID 、4CH6、 ▲ 是用途最广的有机磷酸酯之一,它也是药性最强、最危险的药物之一 ( )A 、敌百虫B 、对硫磷C 、马拉硫磷D 、敌敌畏7、密歇根州选用艾氏剂防治日本甲虫的原因是 ( )A 、省钱B 、其防治更有效C 、毒性最轻D 、挥发性好8、经 ▲ 或 ▲ 处理过的植物会变得奇形怪状,在它们的根部带有像肿瘤一样的块状凸起物 ( )A 、氟化氢;五氟化锑B 、六氯联苯;高丙体六六六C 、氯化钠;高锰酸钾D 、王水;三氧化硫9、《寂静的春天》一书中,美国曾为了防治荷兰榆树病给榆树喷洒了大量的药物, ▲ 在捕食了当地有毒的蚯蚓后大量死亡 ( )A 、白头海雕B 、知更鸟C 、麻雀D 、鹦鹉10、原生长在欧洲的吉卜赛蛾,已经在美国生存了将近多少年? ( )A 、40年B 、80年C 、100年D 、300年二、内容识记默背(共20空,每空2分,共40分)1、《寂静的春天》是一部 ,正是这本不寻常的书,在世界范围内引起了人们对野生动物的关注,唤起了人们的环保意识,是世界环境运动的奠基之作。

2021年高中语文 第6课 寂静的春天测试与反馈 粤教版必修3

2021年高中语文 第6课 寂静的春天测试与反馈 粤教版必修3

2021年高中语文第6课寂静的春天测试与反馈粤教版必修3一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列词语中,加点的字读音有错误的一项是( )A.漂.浮(piāo)稳.健(wěn)栖.居(qī)滞.留(zhì)B.牲畜.(xù) 啮.齿(niè) 森.林(shēn) 塑.造(sù)C.隐秘.(mì) 骨骼.(ɡé) 瞬.间(shùn) 辐.射(fú)D.覆.盖(fù) 急躁.(zào) 螺.旋(luó) 步履.(lǚ)2.下列词语中,没有错别字的一组是( )A.成分烟雾适应连琐反应B.拔弄震惊冲刷源源不断C.神秘流淌衡量屈指可数D.喷洒发端倾泄恶性循环3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.这种污染多数是无法救治的,由它所引发的恶性循环在很大程度上是无可非议....的。

B.而环境有条不紊....地塑造和引导它所供养的生物,这环境既包含有利生物生长的成分,又包含有害的成分。

C.从我们的各个实验室会络绎不绝....地冒出新的化学药品并投入实际使用。

D.人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数....的几种杂草或昆虫。

4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.人类对环境最可怕的破坏是用致命甚至危险的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。

B.难道有人不会相信,可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长?C.在这漫长的时间里,生物不断发展进化,种类越变越多,达到一种同其环境相适应、相平衡。

D.喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中,进入活的生物体内,在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体。

二、文本阅读(10分)阅读下面的选段,回答5~6题。

适应这些化学药品所需的时间应以大自然的尺度来衡量;人的短暂一生是不够的,它要求的是若干世代的时间。

但即令在这么漫长的时间内可能奇迹般地实现了适应,也将毫无用处,因为从我们的各个实验室会源源不断....地冒出新的化学药品并投入实际使用。

八年级语文阅读《寂静的春天》练习题及答案

八年级语文阅读《寂静的春天》练习题及答案

八年级语文阅读《寂静的春天》练习题及答案八年级课外阅读名著《寂静的春天》考点练题一、填空题1.《寂静的春天》的作者是美国科普作家XXX,曾获得美国国家科学技术图书奖和XXX自然科学图书奖。

2.《寂静的春天》是一部世界著名的环境保护科普读物,在环境科学领域被认为是标志着人类现代环境保护思想启蒙的代表性著作。

3.《寂静的春天》的创作缘起是朋友的来信,信中谈到州政府租用的一架飞机为消灭蚊子喷洒了DDT,导致许多鸟儿都死了,这让作者感到十分震惊,促使后来她做了关于杀虫剂破坏生态的大量调查。

4.《寂静的春天》1962年在美国问世时,是一本很有争议的书,但这本书引起了人们对化学品问题的关注,唤起了人们的环保意识。

5.喷洒于农田的用来对付昆虫和啮齿动物的数百万磅农药,会借助雨水离开地面,被冲进河水中,最终奔向大海,可能会大量残留于水中。

6.除了用化学方法控制昆虫外,还可以利用其他多种神奇的方法;这些方法都有一个共性:它们都是生物防治法,以对控制目标和整个生态的透彻了解为基础。

二、选择题1.首次在世界范围内引起人们对野生动物的关注,唤起人们的环保意识的一本书是《寂静的春天》。

2.美国科普作家XXX在《寂静的春天》一书中给我们的启示是①杀虫剂在杀虫的同时,严重破坏了生态环境②应该关注并爱护野生动物③唤醒人们的环境保护意识。

3.鲑鱼的洄游模式使得米拉米奇河成为北美地区最负盛名的鲑鱼产地,但后来这种模式遭到了破坏,破坏的原因是溪流中的昆虫被杀死。

4.下面对《寂静的春天》的说法不正确的一项是XXX认为飞机喷洒的除草剂应该叫“杀生剂”,因为它不仅毒死了小鸟,还在威胁人类。

答:作者所指的“寂静”,是指春天没有了过去的欢声笑语和生机勃勃的景象,因为农药和杀虫剂的大量使用,使得昆虫和鸟类等野生动物数量锐减,生态系统遭到破坏,自然界的声音和生命都被消弭了。

因此,春天变得“寂静”。

高中语文第6课寂静的春天试题5340

高中语文第6课寂静的春天试题5340

高中语文第6课寂静的春天试题 2019.091,剔除: .2,声纳: .3,征募: .4,领地: .5,和弦: .6,迄今: .7,选出加点的词意义解释正确的一项。

①()A.不能自免,卒就死耳(免除)B.不能与死节者次比(相提并论)C.其次不辱理色(肌理)D.及在槛阱之中(监狱)②()A.且西伯,伯也(一方诸侯之长)B.绛侯诛诸吕,权倾五伯(倾斜于)C.被箠楚受辱(用杖打,作楚囚)D.稽其成败兴坏之纪(稽:考证:纪:法纪)8,湮没: .9,冒昧: .10,阅读下面语段,完成快乐的人是会演奏快乐的。

演奏快乐,就是品快乐。

不论是巍峨雄壮的高山,广mào无垠的大海,云彩飘飘的蓝天,还是qìn人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语。

这些如宝石一般晶璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。

眺望高山,我们应有心田huò然开朗之感;遥望大海,我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。

懂得品味这些快乐的人,自然会得到快乐的青。

演奏快乐,就是留住快乐。

流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。

快乐的人知道将快乐延续:①昙花凋零,还有来年绽放的期许;②蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂;③流星消失,还有宁静美好的星空……即使人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。

试图留住这些快乐,学会将快乐延续。

那么,快乐的天使终将降临在你的身上。

万世cāng桑,悲欢岁月,痛苦难免,可是,懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回响。

要相信,仰起头,就有蓝天!(根据《演奏快乐》改写)1.给加点字注音,写在横线上,注意规范书写拼音。

快乐乐章2.根据拼音写汉字。

(1)广mào 无垠(2)qìn 人心脾(3)huò然开朗 (4) 万世cāng 桑3.从括号里选择恰当的字填在方格里。

2024春高中语文第二单元科学小品第6课寂静的春天节选课后检测粤教版必修3

2024春高中语文第二单元科学小品第6课寂静的春天节选课后检测粤教版必修3

第6课宁静的春天(节选)20世纪人类最爱说的就是“折服自然”,还爱说“……展示了人类的力气”。

折服自然,怎么叫作折服了呢?把莽莽苍苍的森林变成濯濯童山就叫折服了吗?把啾啾鸣唱的鸟儿赶出我们的视线就叫折服了吗?把源源不断的流水变成一汪死水就叫折服了吗?……人类正在用自己的“聪慧才智”谋杀自己的将来。

为了防止出现这种景象,人类须要珍爱地球这个大家园,因为我们只有一个地球。

要有爱护环境的自觉意识,要消退斗争和疾病,消退饥饿和贫困。

让我们在这个大家园中共生共荣。

美日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

字体赏美文纯洁你是一朵荷花,我赞美你出淤泥而不染;你是一株兰草,我赞美你处幽谷而独芳;你是一泓清泉,我赞美你濯恶浊而澄清;你是一片白云,我赞美你凌虚空而自由;你是一颗珍宝,我赞美你堕海底而沉静;你是一粒金子,我赞美你埋沙砾而名贵。

纯净是一种简洁,它拒绝附丽。

心思驳杂,不是纯净;动机繁多,不是纯净;条件一条又一条,不是纯净;要求一项又一项,不是纯净。

它素面朝天,毋须彩绘;它心胸坦荡,毋须掩饰;它璞玉未琢,毋须雕镂;它一本天真,毋须开窍。

爱情就是爱情,与家庭、财宝、容貌无关;友情就是友情,与身份、性别、年龄无关;善意就是善意,不计回报;恨心就是恨心,不计得失。

繁花似锦,经常不及一枝悦目;浓墨重彩,经常不比素描赏心。

纯净,她去掉枝蔓,去掉外衣,去掉铅华,去掉画皮,去掉一切掩饰与遮盖——直达内心。

纯净是一种童真,它拒绝世故。

它的语言出自内心的表达,它的眼神出自心灵的渴望,它的一举一动都出自内心的驱遣。

它赞颂人,缘于真情;它帮助人,缘于实意;它关切人,缘于心底最热的呼喊。

它是光线,不走歪道,不是水,总是顺势而淌;它是镜鉴,妍媸皆照,不是筛,拣大者而留;它像云,风雨雷电出自自然;它像歌,喜怒哀乐开诸旋律。

它喜,因为的确可喜;它怒,因为的确该怒;该喜而以愁容掩饰,城府深得骇然可怖;该怒而以笑脸逢迎,形容萎得戚然可怜。

假如爱憎不明叫作人情练达,那么这人情只让人敬畏;假如是非不分叫作世事洞明,那么这世事只让人远之。

高二语文寂静的春天检测试题

高二语文寂静的春天检测试题

寂静的春天一、积累与运用1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是()A.啮.齿(niè)牲畜.(chù)拨弄.(nòng)塑.造(sù)B.稳.健(wěn)栖.居(qī)漂.浮(piāo)滞.留(zhì)C.急躁.(zào)螺.旋(luó)覆.盖(fù)步履.(lǚ)D.骨骼.(gé)隐秘.(mì)瞬.间(shùn)辐.射(fú)2、下列词语中,没有错别字的一组是()A.发端倾泄衡量喷洒恶性循环B.螺旋烟雾隐秘啮齿屈指可数C.滞留覆盖冲刷牲畜连锁反映D.震惊拔弄稳健瞬间一丝不苟3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()药物使用的整个过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋。

自从滴滴涕被允许民用以来,逐步升级的过程便开始了,人们得不断寻找更有毒性的物质。

这是因为作为对达尔文适者生存原理的绝好证明,昆虫已出对人们使用的某一杀虫药具有抗药性的超级品种,于是人们发明一种更毒的药剂,接着又一种比这种药剂更毒的药剂……A.发明演变必须发现B.发明演化必需发现C.发展演变必需发明D.发展演化必须发明4、下列句子中加点成语或熟语的使用恰当的一项是()A.这种污染多数是无法救治的,由它所引发的恶性循环在很大程度上是无可非议....的。

B.而环境有条不紊....地塑造和引导它所供养的生物,这环境既包含有利生物生长的成分,又包含有害的成分。

C.从我们的各个实验室会络绎不绝....地冒出新的化学药品投入实际使用。

D.人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数....的几种杂草或昆虫。

5、下面各句中没有语病的一项是()A.人类对环境最可怕的破坏是用致命甚至危险的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。

B.难道有人不会相信,可以向地球表面倾泻这麽多毒物而又继续使它适宜一切生物生长?C.在这漫长的时间里,生物不断发展进化,种类越变越多,达到一种同其环境相适应、相平衡。

高中语文 第二单元《寂静的春天 节选》同步练测 粤教版必修3

高中语文 第二单元《寂静的春天 节选》同步练测 粤教版必修3

6 寂静的春天一、基础训练1.下列词语中加点的字,注音有误的一项是()A.跳跃.(yào)螺.(luó)旋步履.(lǚ)B.急躁.(zào)漂.浮(piāo)拨弄.(nòng)C.瞬.(shùn)间骨骼.(ɡé)牲畜.(chù)D.栖.(qī)居供.(ɡōng)养啮.(niè)齿2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.发端倾泄衡量B.螺旋烟雾隐秘C.履盖滞留冲刷D.拔弄震惊瞬间3.下列句子中没有语病的一项是()A.地球上生命的历史即是生物与它们的环境互相作用的历史。

B.喷洒在农田、森林或田地里的化学药品长期留在土壤中。

C.阿尔伯特·施威策所说:“人连自己创造的魔鬼甚至都认不出来。

”D.难道有人会不相信,可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长?4.请将下列句子排列成一段连贯的话。

(只写序号)①由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的②这种污染多数是无法救治的③它不仅存在于生物赖以生存的世界④人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染⑤而且也存在于生物组织中二、课内阅读阅读下列文段,完成后面的问题。

①这些化学药品有许多被用于人类对自然的战争。

自20世纪40年代中期以来,逾200种基本化学药品被研制出来,用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其他现代行话称之为“害虫”的生物体;这些化学药品被打着数千种不同的商标出售。

②这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎普遍在农场、花园、森林和家庭中使用——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫,不论其是“好”是“坏”;能够使鸟儿不再歌唱,鱼儿不再跳跃于水中;能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。

而人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。

难道有人会相信,可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长?这些化学药品不应称作“杀虫剂”,而应称为“杀生剂”。

《寂静的春天》练习题

《寂静的春天》练习题

粤教版高中《语文》(必修3)知能拓展提升训练6. 寂静的春天一、基础知识1.下列词语中加点的字读音有误的一项是()A.啮齿(niè)牲畜(chú)塑造(sù)B.弄堂(lònɡ)栖居(qī)漂浮(piāo)C.急躁(zào)螺旋(luó)覆盖(fù)D.骨骼(ɡé)隐秘(mì)瞬间(shùn)2.(2011山东泰安二模)下列各句子中,加点的成语使用正确的一句是()A.泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称。

特别是由冰心先生翻译的《园丁集》,不仅字字珠玑,而且词约意丰。

B.“天河一号”开发团队是一群朝气蓬勃、奋发向上的年轻人,他们立志在有生之年开发出领先世界水平的超级计算机。

C.就在贵州旱区,从简陋的教室里,传出一阵琅琅书声。

一群稚气未脱的孩子,在一位教师的带领下,正目不斜视,聚精会神地学习。

D.我国将在2020年将海南初步建成世界一流海岛休闲度假旅游胜地,使其成为世界著名的度假天堂、首善之区。

3.下面各句中没有语病的一项是()A.人类对环境最可怕的破坏是用致命甚至危险的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。

B.难道有人不会相信,可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长?C.在这漫长的时间里,生物不断发展进化,种类越变越多,达到一种同其环境相适应、相平衡。

D.喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中,进入活的生物体内,在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体。

4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()①艺术知识是对已发生过的艺术现象的理性记录,其本身是非艺术的②因为他所知道的这些东西本身是历史的而非军事的③但是,艺术修养的根基并不在艺术知识中④艺术知识,只是艺术修养大题目下的一种后补性、扩展性的内容⑤一个有高度艺术修养的人当然会有比较充分的艺术知识⑥这正像知道欧洲战争史常识和拿破仑生平的人未必有真正的军事修养A.④⑥②①③⑤ B.⑤③④①⑥②C.⑤③①⑥②④ D.④⑥②③⑤①二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读课文中“在过去的四分之一世纪里”至“在自然界找不到与它们相似的东西”的文字,完成5~7题。

高中语文第6课寂静的春天专项测试同步训练562

高中语文第6课寂静的春天专项测试同步训练562

高中语文第6课寂静的春天专项测试同步训练2020.031,阅读下面两个文段,完成【甲文】公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓,刿曰:“可矣。

”齐师败绩,公将驰之,刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,刿曰:“可矣。

”遂逐齐师。

(节选自《曹刿论战》)【乙文】宋公及楚人战与泓(①)。

宋人既成列,楚人未既(②)济(③)。

司马(④)曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。

”公曰:“不可。

”既济而未成列,又以告。

公曰:“未可。

”既陈(⑤)而后击之,宋师败绩。

(节选自《子鱼论战》)【注释】(1)泓:泓水(2)既:尽,完了(3)济:渡过(4)司马:统帅军队的最高长官,这里指子鱼。

(5)陈:同“阵”,摆好阵势。

1.解释加点词的意思。

(1)公将鼓之()(2)宋人既成列()2.翻译下面的句子。

(1)下视其辙,登轼而望之。

(2)彼众我寡,及其未既济也,请击之。

3.用原文语句答题。

甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机:、。

乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机:(1);(2)。

2,征募: .3,如图“多难兴邦”是温家宝总理的题词。

汶川大地震后,温总理到北川中学临时学校看望复课的学生,在黑板上写下这四个大字。

“多难兴邦”指多灾多难的局面,有时反而可以激发人民发愤图强、战胜困难,使国家兴盛起来。

请以温总理的题词为话题,写一则演讲稿,80字左右。

答:4,《鲁滨逊漂流记》和《格列佛游记》都采用第人称叙述故事;《西游记》采用第人称叙述故事。

《鲁滨逊漂流记》“记”的是;《格列佛游记》“记”的是;《西游记》“记”的是。

5,阅读下面的论述文,完成长城的象征意义与历史作用①长城就自身价值来说原是“有备则制人,无备则制于人”的战略防御设施。

由于视角和价值取向的差异,不同时代不同人群的心目中的长城所象征的底蕴并不那么一致是十分自然的。

长城成为中华民族的标志和象征,是现代的事。

这是在中华民族处于最危险的时刻,举国上下高唱“把我们的血肉筑成我们新的长城”,同仇敌忾浴血抗战中提炼锻筑的象征。

《寂静的春天》练习

《寂静的春天》练习

课时编号:主备:复备:备课日期:上课日期:
4.名著阅读。

(2分)
蕾切尔·卡森对环保问题的关注,源于一封读者来信。

一位伊利诺伊州的妇女在信中说,她们村几年前鸟儿很多。

冬天,北美红雀、山雀、绵手鸟和五十雀等川流不息地飞过;夏天,红雀和山雀又带着小鸟飞回来。

自从树上喷洒DDT农药后,再也见不到鸟了。

请根据以上材料和《寂静的春天》相关内容说说再也见不到鸟的原因。

自20世纪40年代中期以来,逾200种基本化学药品被研制出来,用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其他现代被称为“害虫”的生物体;这些化学药品打着数千种不同的商标出售。

这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫,同时也污染了环境。

5.请给《寂静的春天》写一则好书推荐。

(4分)
好书推荐书名:《寂静的春天》;作者:蕾切尔·卡森;简介:书中描述了人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界,鸟语花香在几十年后因为环境恶化不见了,而罪魁祸首是DDT。

预言了农药将会危害人类环境,该书是对“向大自然宣战”“征服大自然”之类口号的质疑与宣战、对无意检讨纵容滥用农药的行为的政府的批评,抨击了杀虫剂制造商和使用者。

评价:这本书以优美的文字、细腻的文笔展现出对大自然的热爱和对人类未来的关注。

在经济日益发展的今天,也许农药的使用问题并不是面临的最紧要的问题。

虽然社会提高了对环境的重视,但环境污染仍是当下面临的一个严峻问题,各种威胁环境的行为仍在不断出现。

读这本书,你能够加深切地感受到环境污染对人类、对环境产生的危害,唤醒、增强你的环保意识。

1.完成相关习题。

《寂静的春天》练习题

《寂静的春天》练习题

粤教版高中《语文》(必修3)知能拓展提升训练6. 寂静的春天一、基础知识1.下列词语中加点的字读音有误的一项是()A.啮齿(niè)牲畜(chú)塑造(sù)B.弄堂(lònɡ)栖居(qī)漂浮(piāo)C.急躁(zào)螺旋(luó)覆盖(fù)D.骨骼(ɡé)隐秘(mì)瞬间(shùn)2.(2011山东泰安二模)下列各句子中,加点的成语使用正确的一句是()A.泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称。

特别是由冰心先生翻译的《园丁集》,不仅字字珠玑,而且词约意丰。

B.“天河一号”开发团队是一群朝气蓬勃、奋发向上的年轻人,他们立志在有生之年开发出领先世界水平的超级计算机。

C.就在贵州旱区,从简陋的教室里,传出一阵琅琅书声。

一群稚气未脱的孩子,在一位教师的带领下,正目不斜视,聚精会神地学习。

D.我国将在2020年将海南初步建成世界一流海岛休闲度假旅游胜地,使其成为世界著名的度假天堂、首善之区。

3.下面各句中没有语病的一项是()A.人类对环境最可怕的破坏是用致命甚至危险的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。

B.难道有人不会相信,可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长?C.在这漫长的时间里,生物不断发展进化,种类越变越多,达到一种同其环境相适应、相平衡。

D.喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中,进入活的生物体内,在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体。

4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()①艺术知识是对已发生过的艺术现象的理性记录,其本身是非艺术的②因为他所知道的这些东西本身是历史的而非军事的③但是,艺术修养的根基并不在艺术知识中④艺术知识,只是艺术修养大题目下的一种后补性、扩展性的内容⑤一个有高度艺术修养的人当然会有比较充分的艺术知识⑥这正像知道欧洲战争史常识和拿破仑生平的人未必有真正的军事修养A.④⑥②①③⑤ B.⑤③④①⑥②C.⑤③①⑥②④ D.④⑥②③⑤①二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读课文中“在过去的四分之一世纪里”至“在自然界找不到与它们相似的东西”的文字,完成5~7题。

高中语文第6课寂静的春天试题

高中语文第6课寂静的春天试题

高中语文第6课寂静的春天试题 2019.091,在下面两幅漫画中任选一幅,根据画面的内容意境,为它拟一个标题,要求准确传神地表达出漫画的意蕴。

(在15字以内)(甲)(乙)答:2,下面四个比喻,意思连贯,本体、喻体分别含有递降关系。

请选择新的本体和喻体,仿写四个句子。

(不要求与原句字数相同)祖国是一座花园,仿写: ______ 北方就是园中的腊梅;小兴安岭是一朵花,森林就是花中的蕊。

3,何其芳,原名何永芳,四川万县人。

20年代末开始写诗,是30年代派的重要诗人。

诗集有等,散文集有等。

4,“雨巷诗人”,浙江杭州人,是现代诗派中成就最高、影响最大的诗人。

1928年发表《》一诗,一举成名。

出版的诗集主要有《我的记忆》《》《》《灾难的岁月》等四部。

5,阅读下面两段文字,完成欢乐何其芳告诉我,欢乐是什么颜色?像白鸽的羽翅?鹦鹉的红嘴?欢乐是什么声音?像一声芦笛?还是从簌簌的松声到潺潺的流水?是不是可握住的,如温情的手?可看见的,如亮着爱怜的眼光?会不会使心灵微微地颤抖,或者静静地流泪,如同悲伤?欢乐是怎样来的?从什么地方?萤火虫一样飞在朦胧的树阴?香气一样散自蔷薇的花瓣上?它来时脚上响不响着铃声?对于欢乐我的心是盲人的目,但它是不是可爱的,如我的忧郁?1.填空:在这首诗里,诗人从、、、、等不同角度,描写了“快乐”。

2.诗歌用各种具体形象来比喻“欢乐”,让读者把握住“快乐”这种情绪性的东西。

请结合诗句对其比喻及其效果作一点具体说明。

答:3.诗人自己对这首诗这样解读,欢乐是“静静地流泪,如同悲伤”。

你怎样理解?答:6,雨巷撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;……撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

1.简要分析第二小节在思想感情上的表达和艺术手法上的运用。

《寂静的春天》名著导读练习题汇总

《寂静的春天》名著导读练习题汇总

《寂静的春天》名著导读练习题汇总【作品简介】《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书。

书中描述人类可能因为严重污染,将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。

而这场对自然环境的杀戮背后的“元凶”,作者指出,是人类的自大和傲慢——滥用化学物质,对某些于人类“无益”的生物的灭绝行动。

作者呼吁,希望人类能正视自己的错误,端正对环境的态度。

本书不仅说理充分,而且引用的数据和论点十分客观详实,有极强的说服力,因此一上市就轰动美国,震惊了全世界。

这本书带来了联动的环保效应,引发了全球环境保护运动。

自此,“保护环境”终于成为全人类的共识。

【作者简介】蕾切尔·卡森(英文名Rachel Carson,1907年5月27日-1964年4月14日),美国海洋生物学家,因出版《寂静的春天》引得全世界瞩目,美国著名刊物《时代》在2000年12期,即20世纪最后一期上将蕾切尔·卡逊评选为本世纪最有影响的100个人物之一。

在纽约大学新闻学院评选的本世纪100篇最佳新闻作品中,《寂静的春天》名列第二。

《匹兹堡杂志》将卡逊评选为“世纪匹兹堡人”之一,赞扬她对现代环境保护思想和观点的开创性贡献,认为她是现代环境运动之母。

在她去世后,1980年美国政府追授她美国对普通公民的最高荣誉——“总统自由奖章”。

【阅读练习】阅读《寂静的春天》,完成文后各题。

①在过去的四分之一世纪里,这种力量不仅增大到了令人不安的程度,而且其性质亦发生了变化。

人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。

这种污染多数是无法救治的,由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的,它不仅存在于生物赖以生存的世界,而且也存在于生物组织中。

在当今对环境的普遍污染中,化学药品是幅射线的凶恶但却被人忽视的同谋,它们共同改变着世界上生物的根本性质。

由核爆炸释放到空中的锶—90以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上,留在土壤里,进入地上生长着的草、玉米或小麦等植物体内,最后钻进人体,停留在骨骼里直到人死去。

寂静的春天导读练习题

寂静的春天导读练习题

寂静的春天导读练习题寂静的春天导读练习题春天是一个充满生机和希望的季节,它标志着冬季的结束和新的开始。

在这个季节里,大自然恢复了活力,万物复苏。

然而,有时候我们也需要一些寂静的时刻,来平静内心,思考生活的意义和价值。

下面是一些关于寂静的春天的导读练习题,希望能够帮助你更好地理解和欣赏这个美好的季节。

一、寂静的春天是如何影响我们的生活的?二、在寂静的春天里,我们可以如何与大自然亲密接触?三、寂静的春天如何帮助我们平静内心,减轻压力?四、你认为在寂静的春天里,人们更容易思考生活的意义吗?为什么?五、寂静的春天与艺术创作有何关联?六、你有没有在寂静的春天里体验到某种灵感或启示?请分享你的故事。

七、寂静的春天可以帮助我们更好地与他人建立联系吗?为什么?八、寂静的春天如何影响我们的情绪和情感?九、在寂静的春天里,我们应该如何平衡内心的宁静和外界的喧嚣?十、你认为如何在日常生活中创造更多的寂静时刻?十一、寂静的春天对于个人成长和发展有何重要性?十二、寂静的春天是如何帮助我们重新审视自己的人生目标和价值观的?通过回答这些问题,我们可以更深入地思考和探索寂静的春天所带来的影响和意义。

每个人对于这个话题都有不同的理解和体验,因此每个人的答案也会有所不同。

无论你是在一个繁忙的城市中,还是在一个宁静的乡村里,寂静的春天都可以成为我们内心的避风港,带给我们宁静和平静。

在这个快节奏的社会中,我们经常被嘈杂的声音和繁忙的日程所包围,很难找到属于自己的寂静时刻。

然而,寂静的春天告诉我们,只有在内心安静的时刻,我们才能真正与自己和大自然相连。

通过与大自然亲密接触,我们可以感受到它的力量和美丽,从而平静内心,减轻压力。

在寂静的春天里,我们可以更好地思考生活的意义和价值。

当外界的喧嚣和干扰消失时,我们可以更清晰地思考自己的人生目标和追求,重新审视自己的价值观和信念。

这样的思考和反思有助于我们更好地成长和发展,找到真正属于自己的幸福和满足。

第2单元 第6课 寂静的春天(节选) 配套练习Word版含答案

第2单元 第6课 寂静的春天(节选)  配套练习Word版含答案

第6课 寂静的春天(节选) 学习重点 1.认识滥用化学药品污染环境所造成的危害,明确作者的写作意图。

2.分析运用多种说明方法的作用,品味说明语言的特点。

描写春天的古诗文名句1.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

——白居易《忆江南》2.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

——韩愈《晚春》3.东风好作阳和使,逢草逢花报发生。

——钱起《春郊》4.燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。

——戴叔伦《苏溪亭》5.诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

——杨巨源《城东早春》6.长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱。

——张籍《春别曲》文本导学1.读准字音(1)单音字①辐.射( ) ②瞬.间( ) ③栖.居() ④步履.( ) ⑤逾.越( ) ⑥啮.齿() ⑦滞.留( )(2)多音字①⎩⎪⎨⎪⎧ 物种.( )种.植( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 逆转.( )转.动( )③⎩⎪⎨⎪⎧ 漂.亮( )漂.白( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 喷.洒( )喷.香( )⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 供.需( )供.认( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 衡量.( )量.入为出( )2.辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 唢( )琐( )锁( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧幅( )辐( )副( )(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 曼( )谩( )漫( )(4)⎩⎪⎨⎪⎧ 逾( )渝( )榆( )3.理解词义(1)滞留: (2)屈指可数:(3)不可逆转:(4)源源不断:(5)连锁反应:4.选词填空(1)轻率·草率 ①俄罗斯外交部负责朝鲜半岛事务的大使苏希宁表示,朝鲜“不应该采用________的言行”。

②思考问题要谨慎全面,做事要细心周密,切莫________行事,造成不可挽回的后果。

(2)倾泻·倾斜·倾注①屋顶奇妙的________设计加上开的那扇小小天窗,让阳光在午后________下来。

②画家们以适合自己的语言形式,把对自然、对民族、对生活的爱________在画面上。

阅读课文,概括各部分内容。

段 落内 容第一部分(第1段)第二部分(2~8段)第三部分(第9段)1.文章标题“寂静的春天”是什么意思?作者借“寂静的春天”向世人提出了什么警告?答:2.作者是怎样一步步阐明化学药品对大自然的危害的?答:3.作者阐述“化学药品对大自然的危害”这个问题主要用了什么手法?请举例说明。

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【达标检测】一、基础训练1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.曲折(qǔ)场(chǎng)院栖居(qī)骨骼(gé)B.步履(lǐ)商贾(gǔ)怃(fǔ)然妍媸(chī)毕露C.惶悚(sǒng)编纂(zuǎn)牲畜(chù)硝烟弥(mí)漫D.忖(cǔn)度欢谑(xuè)徘徊(huí)怙(gū)恶不悛2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()A.陕西的剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带剪纸细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。

B.时下,田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行,这满足了人们走近自然,返朴归真的愿望。

C.这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责,但是批评者认为,作者的创作动机是无可厚非的。

D.美国作家欧·亨利具有超群的才华和丰富的想象力,其小说的结尾往往别出心裁,匪夷所思。

3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()药物使用的整个过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋。

自从滴滴涕被允许民用以来,逐步升级的过程便开始了,人们得不断寻找更有毒性的物质。

这是因为作为对达尔文适者生存原理的绝好证明,昆虫已出对人们使用的某一杀虫药具有抗药性的超级品种,于是人们发明一种更毒的药剂,接着又一种比这种药剂更毒的药剂……A. 发明演变必须发现B. 发明演化必需发现C. 发展演变必需发明D. 发展演化必须发明4.下列语句中,没有语病的一句是()A.加快西部地区发展的步伐,除了要尽力争取国内外投资,建设好基础设施,努力发展高新科技产业之外,搞好节水农业,办好乡镇企业,也是能否发展西部经济的一条重要途径。

B.经过几个世纪发展建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性,培养演员的悟性。

C.科学工作者需要有开阔的心胸,就是和与自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。

D.只有走以最有效的利用资源和保持环境为基础的循环经济之路,就能提高人民的生活水平和质量。

这是可持续发展的终极目标。

二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文段,完成文后各题。

①在过去的四分之一世纪里,这种力量不仅增大到了令人不安的程度,而且其性质亦发生了变化。

人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。

这种污染多数是无法救治的,由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的,它不仅存在于生物赖以生存的世界,而且也存在于生物组织中。

在当今对环境的普遍污染中,化学药品是幅射线的凶恶但却被人忽视的同谋,它们共同改变着世界上生物的根本性质。

由核爆炸释放到空中的锶—90以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上,留在土壤里,进入地上生长着的草、玉米或小麦等植物体内,最后钻进人体,停留在骨骼里直到人死去。

同样,喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中,进入活的生物体内,在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体;或者随着地下溪流神秘地流淌直至冒出地表,通过空气和阳光的化合作用构成新形式,毒死植物,使牲畜得病,对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。

正如阿尔伯特·施威策所说:“人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。

”②要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间──在这漫长的时间里,生物不断发展进化,种类越变越多,达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。

而环境一丝不苟地塑造和引导它所供养的生物,这环境既包含有利生物生长的成分,又包含有害的成分。

某些岩石放射出危险的射线;即便在一切生物从中取得能量的日光中,也包含有伤害力的短波射线。

经过一定的时间──不是过了若干年,而是过了千百年,生物适应了环境,达到了平衡。

时间是最基本的因素。

但在现代世界里人们没有时间去适应世界的急速变化。

③人类急躁轻率的步伐胜过了自然界稳健的步履,事物很快发生变化,新情况急剧不断地产生。

如今幅射已不仅仅是地球上出现生命之前便存在的岩石隐秘射线、宇宙射线以及太阳紫外线,它更是人类拨弄原子的奇异产物。

同样,逼迫生物与之适应的化学物质不再只是从岩石上冲刷出来由河流带入海洋的钙、二氧化硅、铜以及其它矿物质,它们还有人类聪明才智所创造的人工合成物,在实验室里配制而成,在自然界找不到与它们相似的东西。

5.在过去的四分之一世纪里,这种力量不仅增大到了令人不安的程度,而且其性质也发生了变化。

这句话中“这种力量”具体是指什么?其性质也发生了怎样的变化?6.选文第②段最后一句:作者为什么说“但在现代世界了人们没有时间去适应世界的急速变化”?7.联系课文内容,说说标题“寂静的春天”是什么意思,作者借“寂静的春天”向世人提出了什么警告。

(二)课外阅读阅读下面的文字,完成8~10题。

虫类与人类⑴对于虫类来说,人类的社会只不过是一块新的殖民地。

它们一直都在我们周围窥探等待进犯的机会。

⑵在过去的4亿年间,地球的统治者既不是恐龙,也不是哺乳类动物,而是这些虫类。

这个蜿蜒爬行的群体,就以绝对数量占据了主导地位。

后来,人类出现了,为了获得清洁与整饬,扫清了荒野,想创造一个不受虫类侵扰的安全世界。

但是我们从来没有安全过,因为它们从来就没有离开过。

今天,这些外来物种正在占领城市,杀人蜂正在不知不觉中向全球蔓延。

当昆虫决定殖民人类社会的时候,我们显得如此无可奈何。

昆虫对人类的种种反制手段无动于衷,我们对它们知之甚少,也确实没有足以制胜的杀手锏。

⑶我们被这些无孔不入的生物所包围,无法从生活中摆脱它们。

向来以苛刻著称的美国食品与药物管理局,也不得不接受那些无法避免的昆虫现象。

每一桶番茄里至少有两条蛆,每100克番茄酱里有一条蛆或者30颗苍蝇卵。

每100颗花椰菜里有60只蚜虫、齿虱和海石虫。

每份通心粉里有225片各种虫类尸体。

每听蘑菇里有20条完好的或肢解的大大小小的蛆。

上菜的时候,你除了获得一份美食,还有270只完整不一的昆虫和23条蛆。

⑷有些生物一生下来,就对我们穷追不舍。

在你我眼中美丽的躯体,在它们眼中只是一个充血的皮囊,装满了最有营养的液体。

人体本身就包含多个生态系统,每套系统都有不同的定居者。

我们的皮肤经过放大,就像月球表面的荒原。

但表面这些汗毛却很适合居住,扁虱的头部天生就是要扣死在我们的表皮上。

人类对这些生物的厌恶程度要取决于双方关系的疏密。

在我们最隐私的地方,同样存在着特有的寄居者。

⑸目前地球上已知物种中的70%都属于虫类,想逃避它们几乎是不可能的。

如果我们无法摆脱它们,也许该转而考虑研究它们,我们需要进入它们的头脑,换个视角看这个世界。

现代科学已经能够实现这点,我们有机会了解到蟑螂的第二个大脑,监视黄蜂的感觉器官,破解蜘蛛的致命毒液,对于这些动物加深了解,很可能帮助我们化敌为友。

但直到这项工作完成以前,我们的生活仍然要不断受到虫类的滋扰,而我们决不能低估这些生物的工作效率和毅力。

⑹在对抗昆虫的战争中,要追踪我们的敌人,科学家所面临的几乎是一项不可能的任务。

目前已知的昆虫种类超过一百万,但这很可能只是冰山一角。

每天都有新的品种出现,好像永无止境。

单单是研究我们所谓的害虫,已经令学者们应接不暇。

例如日本丽金鱼,每年要席卷1千万公顷农作物。

至于棉籽象鼻虫,全美三分之一的杀虫剂就是为它而准备的,玉米穗虫每年都要造成至少5亿美元经济损失。

真正最具威胁的入侵者是那些无所不在、无所不食的角色,它们就叫蟑螂。

1997年全美仅用于蟑螂杀虫剂的开支就约为5亿美元,我们以为用毒药就可以战胜它们,显然我们低估了对手。

⑺蟑螂的反围剿让我们陷入了新的困境。

我们以为杀虫剂能够百战不殆,不料它却成了对手的甜浆。

我们自己想要更多的蜂蜜,却造就了新的梦魇。

非洲野毒蜂和人工蜂杂交的结果是制造了不受人类控制的恶魔——杀人蜂。

⑻我们正在逐渐认识到人类世界的兴衰将会与虫类世界息息相关,这迫使我们改变与虫类相处的方式,与虫类之间建立的伙伴关系,似乎已经涉及各个领域,全世界的技术机构,都开始学习掌握这种诱人的能量。

⑼原先步步逼迫的恶魔,有些就成为有益于人类的朋友。

你看,蛆变成清理伤口的能手,黄蜂也因其超强的嗅觉而被用于协助检查癌症,原先剑拔弩张的恐怖氛围骤然消失了。

在新墨西哥蜜蜂正在接受扫雷训练,即使是历史悠久的昆虫产品蜂蜜,也刚刚被发现能用于治服那些抗生素抗性病菌。

在德国,人类与蜜蜂之间的关系,已经上升到了新的高度。

研究人员正在利用微型雷达传送装置,试图掌握蜜蜂复杂的语言表达规律。

还有一些地方,科学家甚至利用蜜蜂进行侦测、协助扫雷工作。

⑽也许要不了多久,蟑螂机器人就可以在厨房里帮助你清理蟑螂了。

(节选自《动物生存的智慧》,有删改)8.第⑶段主要采用哪些说明方法?有什么作用?9.根据文章内容说明下面两个词语的含义,并简要分析其语言特色。

①殖民地②似乎已经10.人类已经和虫类建立了伙伴关系表现在哪些方面?这与文中多处提到的人类对虫类的侵扰无可奈何,是否矛盾?为什么?三、语言表达11.仿照例句,再写两个句子,使其构成排比句群。

例句:古人说幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,今人说幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼。

12.阅读下面的文字,给“高效微生物肥料”下定义。

(不超过50字)高效微生物肥料是一种新型肥料,它含有多种有益的微生物,通过先进的新工艺制造而成。

这种微生物肥料能够促进植物对水分和养分的吸收,改善植物的营养。

施用这种肥料可以提高植物叶片的叶绿素含量,增强光合作用的能力,能促进植物茁壮成长,枝叶繁茂,茎杆粗壮,根系发达,花朵鲜艳,果实饱满,明显提高植物的产量和质量。

这种微生物肥料的优点在于,无毒副作用,不污染环境,是生产“绿色食品”的理想肥料。

我国微生物专家已经在这方面取得了很大的成功,但是,从研制到投人生产,在制造、安装、调试、培训人员等各个环节都有很多难题需要解决。

高效微生物肥料是【学习后记】【美文“悦”读】白天鹅的记忆从维熙来到南方,是不是因为这座城市,有个白天鹅宾馆的缘故?头一夜,我就梦见了我曾见过的四只白天鹅。

1964年,我在一个农场劳动改造,第一次见到那天性驯良、美如天使的水禽动物,是在劳改大队部的葡萄架下。

我隔着铁丝网,神往地望着白天鹅那一身洁白的羽翼,心里不禁自问:蓝天才是它的故乡,江河湖泊才是它们诗的天堂,它们到这儿来干什么?还摆出一副悠然自得、闲庭信步的架势!飞吧!我的天使!这儿是囚笼,不该是你漫步的地方;露珠闪光,水草萋迷的青青河畔,那儿有你的群落,有你的家族,为什么你要眷恋这个鬼地方呢?后来,我知道了:原来这两只天鹅是被主人剪去了一圈欲飞的翅膀。

它们来自天茫茫的东北大草甸子——兴凯湖。

那儿建设劳改农场时,把它们“姊妹俩”也装进囚笼,像携带仆从眷属那般,把它们迁移到这个地盘上来了。

使我忧伤的是,随着生存环境的改变,它们天性中的善良,被岁月的流光啮食掉了,使这天使般的两姊妹,只剩下天鹅的形态与仪表。

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