出师表

重点难点
教学重点：理解文章中文言词语的含义，了解句意，能将文言语句译成现代汉语。
教学难点：理解文章中文言词语的含义，了解句意，能将文言语句译成现代汉语。
教学方式
小组合作
技术准备
练习篇子
教学
过程
一、疏通文意，逐段翻译课文。
二、师生共同归纳：
1、重点词语解释
一词多义
古今异义
2、重点句子翻译
三、理解文章主要内容
第3段述身世，讲经历。（自述生平，报达先帝之恩，多年不懈努力.）
第4段：表尽力兴汉之决心。（表不忘先帝托付，竭忠尽智，北定中原，恢复汉室的决心.）
第5段：提出光复汉室的要求。（对自己、群臣、后主提要求.）进表辞行.
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中心：《出师表》是诸葛亮劝谏后主在危机存亡之秋，利用蜀国的有利条件，励精图治，亲贤臣，远小人。同时表达了自己为报答先帝，辅佐后主，竭忠尽力，兴复汉室的决心。
1.梳理文章层次：
第一部分（1-2段）：分析当时的严峻形势，劝勉刘禅继承先帝遗志，并提出广开言路、赏罚严明、亲贤远小三项建议。
第1段：分析天下形势，提出：广开言路的建议.
论述内外一体，提出：赏罚严明的建议.
第2段:举荐文臣武将，提出：亲贤远小的建议.
第二部分（3-5段）：追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
本文内容的重点是第一部分。第一部分有三点内容，即广开言路、严明赏罚和亲贤远小，其中亲贤远小这一点正是全文主旨所在。
作业设计
背熟《出师表》重点词及全文翻译，默写在听写本上。
教学反思
词句翻译的检查落实要到位。
课题名称
出师表
授课类型
上课时间
教学目标
1.知识与技能：理解文章中文言词语的含义，了解句意，能将文言语句译成现代汉语。
2.过程与方法：通过总结归纳和练习，积累文言词汇。
3.情感态度与价值观：准确理解文章的基本内容。领会诸葛亮提出的三条建议的进步性和借鉴意义，认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。