六年级下册语文试题--小升初全真题7 人教部编版(含答案)

2020名校小升初全真测试卷（七）

班级姓名

第一部分：基础知识积累及运用（每小题3分，共30分）

请认真读题，按题目要求选出正确答案。

1.对下列汉字的构字特点解说有误的一项是( )

A.“火”“丫”“水”“弓”既是独体字又是象形字。

B.“刃”“上”“本”“未”既是独体字又是指事字。

C.“从”“品”“看”“焱”既是合体字又是会意字。

D.“围”“韵”“孬”“魁”既是合体字又是形声字。

2.下列加点字的注音全部正确的一项是( )

A.讷．（nè）于言，敏．（mǐn）于形．（xíng）,学贵在实践．（jiàn）

B.昼．（zhòu）出耘．（ｙú）田夜．（yiè）绩．（jī）麻

C.酒需酝．（wēn）酿．（ráng）成，人要锻．（duàn）炼．（niàn）好

D.女娲．（wā）捏．（liè）土造人，只是个美丽的传．（zhuàn）说．（shuō）

秦兵马俑博物馆里，有一座碑林，A里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹，B且不说碑文的风华绝代，精妙绝伦，C单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了——眼前，那“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的①；“横笔不波，内外皆收，神采沉密”的②，“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的③；还有如“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的④迎面而来……D此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。

3.依次在文中横线上填出的词语，完全正确的一项是( )

A.①行书②篆书③草书④楷书

B.①楷书②行书③草书④篆书

C.①篆书②楷书③草书④行书

D.①草书②楷书③行书④篆书

4.下面的历史人物中，被称为“中国书法家四贤”的一组是( )

A.左丘明司马迁司马光刘向

B.张芝钟繇王羲之颜真卿

C.张芝司马迁王羲之王献之

D.张芝钟繇王羲之王献之

5.下面从文段中摘录的句子，没有语病的一句是( )

A.里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。

B.且不说碑文的风华绝代，精妙绝伦。

C.单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了。

D.此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。

6.下面句子中使用的修辞手法不同于其他三项的是( )

A.“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的①

B.“横笔不波，内外皆收，神采沉密”的②

C.“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的③

D.“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的④

7.对下面语句的表达方式判断有误的一项是( )

A.所谓廊棚，其实就是带有屋顶的街道。（议论）

B.长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，彼此呼应着，映衬着。（描写）

C.清晨，我和友人就走进了西塘古镇。（记叙）

D.石弄很窄，最宽的地方也仅有1米左右。（说明）

8.对下列语句按序排列后，最恰当的一组是( )

①于是，洗手的时候，日子从水盆里过去

②默默时，便从凝然的双眼前过去

③太阳他有脚啊，轻轻地挪移了

④吃饭的时候，日子从饭碗里过去

⑤我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去

⑥我也茫茫然地跟着旋转

A.①④③②⑤⑥

B.③②⑤⑥①④

C.③⑥①④②⑤

D.①⑤④②③⑥

9.下面文段选自我国四大名著之一的《红楼梦》，描写的人物是( )

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”……只见（她）……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含威不怒，丹唇未启笑先闻。

A.薛宝钗

B.史湘云

C.王熙凤

D.贾探春

10.将下面一则信息概括为一句话新闻，最恰当的一项是( )

即日起，四川省气象台将对外发布环境气象的预报预警和监测，并将初步进行省、地、县三级雾霾和空气污染气象条件监测预报预警业务。省环保与气象两部门将于近期签署合作协议，建立部门间重污染天气预报预警信息联合会商、联合制作、联合发布机制，提高检测预警的准确度。

A.省气象台将对外发布环境气象的预报预警

B.四川将启动省、地、县三级雾霾预警

C.省环保与气象两部门将签署合作协议

D.四川将建立部门间重污染天气预报预警联合会

第二部分：阅读理解（40分）

（一）认真阅读下面的文言短文，完成11～15题。（共16分）

颜之推教子

齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”吾时俛①而不答。异哉，此人之教子也！若由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。

【注释】①俛：通“俯”，头低下。②业：本事、能力。

11.（3分）对下列加点字词的解释不正确的一项是( )

A.尝．谓吾曰（尝：曾经）

B.颇晓书疏．（疏：记事）

C.稍欲．通解（欲：快要）

D.异．哉（异：不一样）

12.（2分）用“/”为下面的句子断句。

颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解

13.（4分）用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）异哉，此人之教子也！

译为：

（2）自致卿相，亦不愿汝曹为之。

译为：

14.（4分）选文中的“士大夫”和“吾”（颜之推）的教子观念完全不同，请根据文意概括回答。

（1）士大夫的教子观念：

（2）颜之推的教子观念：

15.（3分）父母对你的教育与选文中谁的观念相近？你接受这样的教育观念吗？