小学生法制教育精选
小学生安全法制教育内容摘抄
小学生安全法制教育内容摘抄一、引言近年来，社会的快速发展与改变给小学生的成长带来了新的挑战和风险。
为了确保小学生遵守法纪、增强安全意识，并有效避免各类安全事故的发生，小学生安全法制教育成为了学校和家庭的重要任务。
本文摘录了一些小学生安全法制教育的内容，以供参考。
二、信号安全1.遵守交通法规，学习交通信号的含义，掌握基本的交通规则，知道红灯停、绿灯行的含义。
2.鼓励小学生多走人行横道过马路，教育他们保持警惕，避免突然冲出隐蔽的地方。
三、火灾预防与应急处理1.教育小学生如何正确使用火柴和打火机，提醒他们避免将火源接近易燃物。
2.安全撤离是火灾发生时的关键。
教育小学生学会如何迅速、有序地从房间中撤离，并指导他们如何在楼梯间等待救援。
3.强调火灾逃生时不要乘坐电梯，要使用安全的逃生通道。
四、网络安全1.告知小学生在网络上应注意个人信息保护，避免向陌生人泄露姓名、住址、学校等重要信息。
2.提醒小学生避免点击不明链接、下载未经认证的软件，以防止计算机病毒和恶意软件的侵入。
3.强调不要参与网络欺凌和网络暴力，同时教育小学生如何有效地报告这类行为。
五、防范校园欺凌1.培养小学生良好的品德和行为习惯，倡导友善、互助和平等的校园氛围。
2.加强监督和反欺凌教育，教育小学生如何应对校园欺凌，并告知他们及时向老师或家长寻求帮助。
六、食品安全1.指导小学生养成良好的饮食习惯，鼓励他们多食用蔬果，避免过量食用垃圾食品。
2.强调小学生不要在校外购买未经检验的食品，尤其是摊贩和小吃摊的食品。
3.告知小学生食用有异味、变色或已过期的食品可能会导致食物中毒，提醒他们及时报告发现。
七、防拐与防骗1.告知小学生危险信号，如陌生人逼近、索要个人信息等，教育他们拒绝与陌生人深入接触。
2.鼓励小学生与家长、老师和朋友保持紧密联系，告知他们如果遇到陌生人搭讪时应该做些什么。
结语小学生安全法制教育是保障孩子们安全成长的重要环节。
通过教育，小学生能够了解基本法律法规，提高安全意识并培养正确的安全行为习惯。
小学生法制安全教育
目录
1
校园安全
2
交通安全
3
日常安全
4
5
食品安全 提高安全意识
校园安全
1 校园安全
校园安全
不带有危害性的玩具 到学校
校园安全
不要在校园追逐打闹
校园安全
进出教室要有序、不要推挤
校园安全
爱护消防器材
严禁违反规定使用明火
校园安全 在学校要服从老师指挥，放学后按时离校
校园安全 在学校劳动中也要注意安全，预防意外事故
提高安全意识
提高安全意识
提高安全意识
谢谢
不进入网吧、游戏厅等场所
出门一定要告诉父母长辈
食品安全
4 食品安全
食品安全
无生产厂家，厂址。 无生产日期。 无QS标识的产品。
不购买“三无产品”
食品安全 不要吃不卫生、过期变质食品，不要在街头流动摊点购买零食
提高安全意识
5 提高安全意识
提高安全意识
受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险 、没有自我保护意识造成的。我们只要不断 增强自我保护意识、提高自我保护能力，就 能有效地避免和预防意外伤害。
交通走人行横道，靠路右边走。
交通安全 不要在马路上玩耍，过马路时不闯红灯，要左顾右盼看是否有车辆经过。
交通安全 不要乘坐“三无”车辆和超载车。
日常安全
3 日常安全
日常安全
远离工地、水池等不安全的地方
不玩火，不燃放烟花爆竹
日常安全 不随意使用电器，乱接电线
日常安全
小学生法制教育教案7篇
小学生法制教育教案7篇小学生法制教育教案（篇1）课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：1.出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。
于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话;小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后;小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：你觉得小花妈妈这样做可以吗?为什么?3.讲解个人隐私权(1)个人隐私的含义：是(指个人生理、心理以及社会交往过程中的)秘密。
比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动(私生活)等。
做练习：请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情(2)个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
(3)法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。
任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
(4)小结4.结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗?(2)小花的妈妈的行为是爱还是侵权?从哪里看出来的?(3)如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理?(4)小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。
要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。
但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗?为什么? 要求：(1)分为正反方进行辩论：(正方：隐私就是丑事;反方：隐私不是丑事)(2)说出支持你观点的理由。
小学生法制安全教育案例故事精选
小学生法制安全教育案例故事精选小学生法制安全教育案例故事精选亲爱的小朋友们，我为大家精心准备了一些法制安全教育的案例故事，希望能够帮助大家更好地了解法律知识，学会保护自己的安全。
让我们一起来看看吧！故事一：爱护公物，遵守交通规则小明是一个活泼可爱的小男孩，在学校里大家都喜欢和他玩耍。
一天，小明放学后和同学们一起走回家的路上，突然看到路边的广告牌被人乱涂乱画，他觉得非常丑陋，于是他站了出来大声说：“我们应该爱护公物，不能随意破坏它们！”同学们纷纷点头表示赞同。
故事二：遵守学校规章制度，不打架斗殴小华是一个爱打闹的小女孩，她非常喜欢和同学们一起玩耍。
有一天，她和同学们在操场上玩球，不小心把球打到小杰身上了。
小华立刻跑过去向小杰道歉，并且主动帮他检查有没有受伤。
小华的行为感动了小杰，他说：“小华，谢谢你的关心，我没事！”从那天起，小华和小杰成了好朋友，他们一起遵守学校的规章制度，不再打架斗殴。
故事三：拒绝陌生人，保护自己的安全小丽是一个活泼可爱的小姑娘，她非常善良，喜欢帮助别人。
有一天，她放学后独自一人回家的路上遇到了一个陌生人，他声称是小丽爸爸的朋友，要把小丽带回家。
但是小丽警惕地看着他说：“我不认识您，请您离我远一点！”然后小丽赶紧远离了那个陌生人并且告诉了妈妈。
小丽妈妈很为小丽骄傲，因为她懂得保护自己的安全。
故事四：不看不良书籍，远离犯罪小明是一个学习成绩优秀的小男孩，他非常喜欢看书。
但是有一天，他的朋友给他借了一本违法犯罪的书籍，希望他也能一起读。
小明立刻拒绝了他的请求，对他说：“我们应该远离犯罪，不看这样的书籍！”小明深知看这样的书籍是违法的，会对自己的心灵产生负面影响。
故事五：不乱丢垃圾，爱护环境小强是一个热爱大自然的小男孩，他经常带领同学们一起去郊外游玩。
有一次，他们去了一个美丽的湖边，小强看到湖边乱丢垃圾的现象非常气愤。
于是他大声呼吁道：“我们应该爱护环境，不能随意乱丢垃圾！”小强带头主动捡起地上的垃圾，并鼓励同学们一起保持环境的整洁。
小学生法制课教育教案(12篇)
小学生法制课教育教案（12篇）小学生法制课教育教案 1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的`稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制课教育教案 2一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、课前准备1、教师准备火灾现场图片。
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。
小学生法制教育主题班会三篇
小学生法制教育主题班会三篇篇一：小学生法制教育主题班会主题：学习法律，做懂法守法的好孩子一、引入大家好！今天我们的班会主题是学习法律，做懂法守法的好孩子。
我们每个人都是社会的一员，我们有义务遵守法律，保护自己的权益，维护社会的和谐。
那么，我们要如何学习法律呢？让我们一起来探讨吧！二、了解法律的重要性什么是法律？法律是由国家或社会组织制定的，用来规范社会行为的规则。
它是维护社会秩序，保护人民权益的重要手段。
为什么要学习法律？学习法律可以让我们懂得自己的权益，知道如何保护自己；学习法律可以让我们知道什么是对的，什么是错的，避免犯错误；学习法律可以让我们了解社会规则，遵守法律，做一个遵纪守法的好孩子。
三、学习法律的途径学校教育学校是我们学习法律的重要场所，老师会教我们一些基本的法律知识，例如交通规则、防火知识等。
书籍阅读书籍是我们了解法律的重要途径，我们可以读一些与法律相关的书籍，例如《小法宝》《儿童法律故事》等，从中学习法律知识。
家庭教育家庭是我们最早接触法律的地方，父母可以在日常生活中教我们遵守规则，守法守纪。
四、如何做懂法守法的好孩子遵守交通规则在过马路时要走人行道，闯红灯是违法行为，要遵守交通规则，保护自己的安全。
尊重他人的权益不打架、不欺负小动物、不随地乱扔垃圾等行为，都体现了对他人权益的尊重。
不盗窃、不欺骗不拿别人的东西不归还，不骗取他人财物，要诚实守信。
五、总结学习法律是每个小学生的责任和义务，只有做懂法守法的好孩子，我们才能为社会的和谐发展贡献自己的力量。
让我们从现在开始，努力学习法律知识，做一个遵守法律的好孩子！篇二：小学生法制教育主题班会主题：守法从我做起一、引入大家好！今天我们的班会主题是守法从我做起。
法律是社会的行为准则，我们每个人都应该学习法律，遵守法律，做到守法从我做起。
让我们一起来学习如何守法吧！二、了解法律什么是法律？法律是由国家制定的行为准则，用来规范人们的行为，维护社会秩序和公共利益。
小学生法制教育案例
小学生法制教育案例在日常生活中，小学生们常常会遇到各种各样的法律问题，而他们对于法律的认知和理解往往是片面的或者模糊的。
因此，对小学生进行法制教育显得尤为重要。
下面我们就来看几个小学生法制教育案例，以此来引导他们正确理解和遵守法律。
案例一，小明和小红的打架事件。
小明和小红是同学，他们因为一点小事情发生了争执，最终演变成了一场打架。
在这个案例中，我们可以引导小学生们思考，打架是不是解决问题的最好方式？我们可以和他们讨论法律对于打架行为的规定，以及打架可能带来的后果。
通过这个案例，引导学生了解法律对于暴力行为的禁止，培养他们解决问题的理性思维和方法。
案例二，小玲的被欺负事件。
小玲是班上的一个安静乖巧的女孩，但是她经常被同学欺负。
在这个案例中，我们可以和小学生们一起探讨什么是欺负，欺负行为对被欺负者的伤害有多大，以及法律对于欺负行为的规定。
通过这个案例，引导学生了解法律对于保护弱势群体的重要性，培养他们学会寻求帮助和保护自己的意识。
案例三，小华的交通安全问题。
小华每天都要走过一条繁忙的马路去上学，但是他经常会在马路上玩耍、闯红灯。
在这个案例中，我们可以和小学生们一起讨论交通安全的重要性，以及法律对于交通规则的规定。
通过这个案例，引导学生了解法律对于交通安全的保护，培养他们养成良好的交通安全意识和习惯。
通过以上案例的讨论，我们可以让小学生们更加深入地了解法律对于日常生活的重要性，培养他们正确的法制观念和法治意识。
同时，也可以通过这些案例引导他们学会正确解决问题的方式，避免违法行为的发生。
希望通过法制教育，可以让小学生们在日常生活中更加懂得尊重法律、遵守法律，做一个守法的好公民。
小学生法制教育案例
小学生法制教育案例在当今社会，法制教育越来越受到重视，而小学生作为社会的未来建设者，他们的法制观念的养成显得尤为重要。
下面我们就来看看一些小学生法制教育的案例，以期能够更好地引导小学生树立正确的法制观念。
案例一，小明的交通安全教育。
小明是一名小学生，他对交通安全有着深刻的认识。
有一天，他看到一位老人在过马路时差点被车撞到，他立刻伸出手拉住老人，帮助老人安全过马路。
当被问及为什么会这么做时，小明说，“老师教过我们要遵守交通规则，过马路要走斑马线，不能随意横穿马路，要注意车辆的行驶情况。
”小明的行为得到了周围人的赞扬，他说，“我知道这是为了自己和他人的安全，所以我要做到。
”。
案例二，小红的诚实故事。
小红的妈妈买菜时不小心丢了钱包，里面装着一大笔钱。
回到家后，小红看到了妈妈着急的样子，她问妈妈怎么了，妈妈告诉她丢了钱包。
小红想了一下，说，“妈妈，我知道丢了钱包对你们来说很重要，我要去帮你找。
”小红拿着妈妈的照片，跑到了丢钱包的地方，她找了很久，终于在一个角落里找到了妈妈的钱包。
小红高兴地拿着钱包回到家，妈妈感动地抱住了她。
小红说，“妈妈，我知道要诚实，做一个有责任心的好孩子。
”。
案例三，小杰的环保行动。
小杰是班级的环保小卫士，他总是带头参加各种环保活动。
有一次，学校组织了一次垃圾分类活动，小杰主动请缨，带领同学们一起进行垃圾分类。
他告诉大家，“垃圾分类是我们每个人的责任，只有我们每个人都做到，才能让我们的家园变得更加美丽。
”小杰的热情感染了全班同学，大家积极参与，最终取得了垃圾分类的优异成绩。
小杰说，“我知道环保对我们的未来很重要，所以我要做出自己的努力。
”。
以上三个案例，展现了小学生在日常生活中如何通过自己的行为来践行法制观念。
这些案例不仅体现了小学生的自觉性和责任感，更重要的是，他们的行为为我们树立了良好的榜样。
通过这些案例，我们可以看到，小学生的法制教育不仅仅是停留在书本知识上，更多的是通过日常生活中的点滴行动来培养他们的法治意识和法律观念。
小学生法制教育内容..
小学生法制教育内容..一、未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。
实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后，要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。
因此，未成年人就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。
二、树立自尊、自律、自强的意识自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。
三、增强辨别是非和自我保护的能力未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非，辨别善恶。
未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
四、加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。
未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必须懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。
根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。
如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
例如学生之间打架事件，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。
总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不压正的道理，干坏事的人总是心虚的，害怕的应该是他们。
小学生法制教育教案 小学法制教育教案(优秀20篇)
小学生法制教育教案小学法制教育教案(优秀20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生法制小知识_共10篇完整篇.doc
★小学生法制小知识_共10篇范文一：小学生法制知识小学生法制知识1.独自在家时有人叫门怎么办？自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。
(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。
出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。
(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。
(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。
特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。
或可寻找其他借口，请其不要打扰。
(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
2.被人殴打以后怎么办？第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。
第二、及时治疗。
第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。
第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
3.有人拉你参与打架怎么办？(1)自己坚决不去。
不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。
(2)设法劝阻。
尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。
(3)及时报告。
如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。
4.如果有人抢夺你的钱物怎么办？一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。
遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。
挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。
2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。
从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划，目前，“四五”普法在全国普遍展开。
2001年12月4日是我国历史上第一个法制宣传日，将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。
一、《未成年人保护法》父母或者监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
原创小学生法制安全教育内容
原创小学生法制安全教育内容引言小学生法制安全教育是培养孩子们法律意识、自我保护意识和法律遵从意识的重要环节。
为了帮助小学生建立正确的法制观念，并掌握一些基本的法律知识和安全防范知识，我们制定了一套原创的小学生法制安全教育内容。
一、法律的意义和作用法律是维护社会秩序、保护人民利益的重要工具。
通过生动有趣的故事和例子，向小学生们介绍法律的概念、意义和作用，让他们明白法律的重要性。
二、法律的基本原则与价值观在小学生法制安全教育中，应重点介绍法律的基本原则和价值观，包括公平公正、平等保护、个人自由、敬畏生命等。
通过案例分析和小组讨论的形式，引导小学生们深入了解这些原则和价值观，并培养他们的法律意识和道德观念。
三、常见法律问题与案例分析为了加深小学生的法律认识，我们根据他们的生活经验，选取了一些常见的法律问题和案例进行分析和讨论，如盗窃、欺骗、伤害等。
从不同角度，向小学生们解释相关法律条款和案例判决结果，让他们了解法律的正确适用，并明白自己在面对这些问题时应该如何行为。
四、安全防范知识小学生的安全是法制教育的重要组成部分。
在法制安全教育内容中，我们应重点向小学生们传授一些基本的安全防范知识，如交通安全、防火安全、网络安全等。
通过生动有趣的故事和实例，引导小学生们了解各类安全事故的原因和后果，并告诉他们一些有效的预防和应对方法，培养他们的安全意识。
五、法律知识的运用与实践在法制教育中，理论知识的学习只是第一步，更重要的是运用和实践。
在小学生法制安全教育内容中，我们应该设计一些实践活动，让小学生们通过模拟法庭辩论、角色扮演等形式，亲身体验法律的运用和实践过程，提高他们的实际操作能力和法律意识。
六、家庭与学校的协同合作家庭和学校是小学生法制安全教育的重要依托。
在教育内容中，我们应鼓励家长和老师的积极参与，并提供相关的家庭教育指南和学校课程支持。
通过家庭和学校的协同合作，我们可以形成更好的培养氛围，提高小学生法制安全教育的效果。
小学生法制教育内容集合5篇
小学生法制教育内容集合5篇法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。
自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。
下面是小编精心整理的小学生法制教育内容集合5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 小学生法制教育内容一、开展小学生法制教育的意义近年来，由于社会、学校、家庭等方面的因素影响，我国未成年人犯罪率有所增高，给社会、学校、家庭和个人造成了不良后果。
因此让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，对学生的行为能起到“医治”和预防的作用。
学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。
所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展，有利于促进学生的思想品德教育，有利于促进社会主义物质文明和精神方明建设。
二、小学生法制教育的内容和方法学校的法制教育要运用科学的教育教学方法，结合实际情况有目的、有计划地开展法制教育，提高学生法制意识，促进他们遵纪守法，提高整体素质。
1、小学生法制教育的内容。
小学生法制教育内容可选用《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》普及教育读本等书作为教材。
在教育中要有针对性，与当前学生中存在的比较普遍的法制问题紧密结合起来。
例如，要让学生懂得“未成年人不允许进入营业性歌舞厅、电子游戏室等场所”。
因为，如今学生减负后有了较多的空余时间，如果学校没有对学生加强教育和正确引导，他们就容易误入营业性电子游戏室之类场所活动，危害身心健康。
又如，让学生懂得“自觉抵制有害读物的传播”很重要。
因为小学生平时喜欢看杂志、画报之类的读物。
由于他们年龄小，明辨是非能力差，容易被不健康的刊物所引诱，毒害非浅。
学生学了我国颁布的《预防未成年人犯罪法》后，懂得未成人严禁观看、收听色情、淫秽的音像制品和读物等有关法律知识后，就有了辨别是非的能力。
小学生法制教育讲稿10篇
《小学生法制教育讲稿》小学生法制教育讲稿（一）：各位老师、同学们：大家好!很高兴这天能有这个机会和大家坐在一齐。
我这天讲话的主题是做遵纪守法的好学生。
期望透过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何提高自我防范意识，做一名遵纪守法的好学生，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。
也许，大家认为我所说的都是些大道理，也许大家会觉得讲的都离我们很远，但是我会透过一下这些话，来告诉大家，其实法律就在我们身边，守法其实很简单。
我们同学们有没有发现，我们的身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校夜不归宿、打架斗殴，偷窃、故意损毁财物等等种种现象，令人担忧同时也催人深思。
法律在我们的一生中是维护自己的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
同学们，当你们头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律；当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。
作为新时代的青少年就应争取做到学法、懂法、守法、同时还能用法律的武器保护自己。
那么什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为，处处都遵纪守法，那我们就没有自由了。
其实这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的;但如果把鸟放入水中那么它们不仅仅得不到自由，而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，乱闯红灯，就会被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，没有不受约束的自由。
另外，纪律也在约束限制自由，又保护自由。
学校有纪律，单位有纪律。
当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。
对于想看书的人来说，这一片多么宝贵的宁静!因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由。
若有人不守纪律，高声谈笑，大家就觉得很难受，这种自由就消失了，必然要有纪律来约束和制止这种行为。
青少年是祖国的未来，民族的期望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。
小学生法制教育教案(精选10篇)全面版
《小学生法制教育教案》小学生法制教育教案（一）：法制教育教案教学资料：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
知识技能目标：让学生更了解法律，并明白法制教育的重要性，使学生在遇到某些状况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益教学方法：透过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学过程：1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会决定是非对错，但是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？此刻，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，应对这个沉重的问题，我们是不是就应去深思呢？？2．阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3．学生讨论：未成年人犯罪的原因4．总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5相互交流学生与主持人对某一案例，一齐讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制教育教案（二）：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的构成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮忙学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并明白如何运用法律的武器来保护自己。
小学生安全法制教育
小学生安全法制教育一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，能够继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。
行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下准确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。
4、常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。
三、用电安全1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。
喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。
2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。
不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。
3、房子周围有很多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。
4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。
在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。
5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打"120"急救电话，让医生来救护。
四、法制教育1、在家遇生人，不要轻易开门。
精选小学生法制安全教育讲座稿【3篇】
同学们：今天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等。
各方面应注意和应了解的问题：一、从小养成良好习惯，自觉守法。
同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说：不要以为《治安管理处罚法》这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。
涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。
有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。
因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。
关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。
所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。
所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。
还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、送工读学校进行矫治等等。
同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。
小学生法制教育教案10篇
小学生法制教育教案10篇
一、《尊重法律》
教学内容：尊重法律
教学目标：
1.了解法律的重要性；
2.学会尊重法律；
3.学会遵守法律。
教学过程：
①热身活动：
1.引导学生了解法律的重要性，让学生自由讨论，发表自己的观点；
2.放映法律宣传片，引导学生认识法律的重要性；
②主体活动：
1.教师讲解法律的重要性，引导学生尊重法律；
2.让学生分组讨论，了解法律的重要性；
3.让学生自由表演，表达尊重法律的意义；
③小结活动：
1.教师总结本节课的内容，引导学生总结本节课的内容；
2.让学生总结本节课的内容，表达尊重法律的重要性。
二、《法律的权威性》
教学内容：法律的权威性
教学目标：
1.了解法律的权威性；
2.学会尊重法律；
3.学会遵守法律。
教学过程：
①热身活动：
1.让学生自由讨论，发表自己的观点；
2.放映法律宣传片，引导学生认识法律的权威性；
②主体活动：
1.教师讲解法律的权威性，引导学生尊重法律；
2.让学生分组讨论，了解法律的权威性；
3.让学生自由表演，表达尊重法律的意义；
③小结活动：
1.教师总结本节课的内容，引导学生总结本节课的内容；
2.让学生总结本节课的。
小学生法制教育内容
小学生法制教育内容小学生法制教育内容在这篇文章中，我们将共同研究小学生应当了解的法律常识、自我防范能力和心理素质，以及自觉抵制不良行为等问题。
以下是应注意和应了解的内容：一、从小养成良好惯，自觉守法。
我们应该明白，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
这句话的意思是不要以为这件好事太小而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如过马路、不打扰别人休息、不破坏文物，以及在乘坐交通工具时要注意什么等等。
有些同学可能觉得这些事情是不起眼的小事，比如随地吐痰、乱闯红灯、携带管制刀具到学校等，但实际上这些行为已经是违法的。
因此，我们应该研究法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其他法律法规。
关键是要养成良好的行为惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。
有些同学很聪明，但他们不用在研究上，而是用在调皮捣蛋上。
他们喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如突然伸出一只脚绊倒别人、打架将别的同学打伤、故意毁坏公共场所的物品、以大欺小等等。
这些行为不仅违反道德，也是违法的。
如果情节严重，就会受到法律的制裁，这会影响他们的一生。
因此，我们要听老师和家长的话，遵纪守法。
千万不要进游戏室、网吧、舞厅等地方，因为那些地方很容易接触到不健康的东西。
而小学生明辨是非的能力有限，很容易走向犯罪道路。
所以，我们要时刻警惕，遵守法律法规，保护自己和他人的安全。
同学们，我是XXX的法治副校长。
今天我来给大家讲解一些关于法制教育的知识，希望能够帮助大家更好地知法、学法、守法。
首先，我们要克服虚荣和攀比的心理，不要随意向外人透露和自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
同时，我们也要增强防范意识，保持必要的警惕性，不给坏人可乘之机。
在放学路上，不要跟陌生人说话，不要轻易相信他人的哄骗，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
如果遇到不法侵害，我们要学会用报警、呼救、反抗等方法来保护自己。
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小学生法制教育精选
教学内容:
学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
教学目的:
1、使广大学生了解本法内容;
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为;
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。
教学重点:对未成年人不良行为的预防
教学课时: 二课时
教学过程:
一、谈话揭题
同学们!今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表
大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其
是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
这是社会
主义现代化建设的需要。
是保护青少年成长的需要。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为:总则;预防未成年人犯罪法的教育;对未成年人不良行为的预防;对未成年人严重不良行为的矫治;未成年人犯罪的自我防范;对未成年人重新犯罪的预防;法律责任和附则。
三、讲授新课
今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。
1、未成年人违法犯罪的前兆
俗话说:“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说:风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错
不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，
放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种。
言语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。
举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
打扮:注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
嗜好:抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
学业:旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
2、在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为:
旷课、夜不归宿;带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;
强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;参与赌博或变相赌博;
观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;出入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;其它严重违背社会公德的不良行为。
3、不及时矫正不良行为的后果
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
例一:湖北某缔结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。
经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。
这些人有的从8、9岁就染有不良习气，优劣机，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。
例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。
这8个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，有的不到及时矫正，最终也走向犯罪。
这样的例子举不胜举。
4、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始
预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
5、指导学生养成良好行为习惯
A、良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。
预防不良行为必须从小抓起;预防不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。
小时不抓，就演变成大错。
教育无小事;
B、从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
C、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
D、《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到:自尊自爱，注重中学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
以高尚道德。
四、结束语:
祝:每一位同学都成为遵纪守法，品学兼优的好学生。