记叙文文体知识背诵版

内容） 深层含义：主旨、情感、比喻或象征义 比喻或象征义：标题是比喻性质的，往往不是围绕 标题 字面含义展开叙述，应该联系具体，弄清比喻 或象征义。 9.选文标题有什么作用/好处/妙处？ 1）修辞手法（比喻、拟人、问句、双关 等）生动 形象、含蓄新颖 2）设置悬念，发人深省，吸引读者的阅读兴趣 3）概括主要内容（时间、地点、人物、事件 等） 4）点明中心、表达情感 5）暗示文章中心 6）线索 7）交代故事发生的地点、交代人物的身份、是情节 的关键点。 10.环境描写在文中有什么作用？ 自然环境描写作用： 1）概括环境特点（交代时间、地点、天气、季节、 气候、时令 等） 2）渲染了某种气氛 3）烘托 XX 心情 4）推动故事情节的发展 5）为下文 XX 做铺垫 6）奠定全文的情感基调（描写出现在文章开头时） 7）深化中心，引起读者无尽回味（描写出现在文章 结尾时） 8）预示故事的结局或人物的命运 9）衬托人物形象地某种特点（主要是性格方面） 社会环境描写的作用： 1）描写了 XX 内容 2）交代故事发生的时代背景 3）渲染了 XX 环境氛围 4）为人物的出场做铺垫 5）推动故事情节的发展 6）衬托人物的心情 7）更好地突出文章 XX 的主题 多处环境描写的作用： 1）暗示时间推移 2）与上下文形成照应、对比 11.中间段在记叙顺序的安排上有什么特点？这样 写有什么好处？（80%的可能性是“插叙”） 插叙：
记叙文文体知识汇总
（题型/答题技巧理解背诵版）
1.概括选文的主要内容（写了一件什么事） 句式： A:在 XX 情况下+主人公+做了 XX 事+有 XX 结果 B:在 XX 时间 XX 地点 XX 人做了 XX 事，结果 XXX 2.阅读选文，补全故事情节 1）根据已知情节，厘清思路，确定范围 2）根据已知情节的语言特点，概括内容（仿写） 3）补全故事情节要符合主题、人物性格、心理特征 及变化，符合上下文情节发展的规律 3.概括文中人物做了那些事 句式：XX 人在 XX 时间 XX 地点做了 XX 事（与 1 相 近） 4.概括人物的性格特点，结合文章内容写出依据 1）根据人物所做的事情 2）分析人物描写 3）借鉴作者对文中人物的评价 4）通过比对分析 5）联系人物的身份、年龄、家庭境况等 6）看分值作答，分清层次与角度 常用关键词：善良、有爱心（友善、关心亲人、爱 父母）、有责任感、为他人着想、乐于助人、善解人 意、甘于奉献、乐观、坚强、教育有方、勇敢、执 着、果断、认真、孝顺、纯洁、朴实、诚实、正直、 风趣幽默、积极进取、聪明、懂事、能干、有主见、 勤劳、勤奋、开朗、温柔、细心、稳重、诚实、热 心、老练…… 5.人物描写的方法判定与作用 人物描写方法（口诀）：外 语 动 心 神 格式：运用了 xx 描写方法，描写了 XX 内容，准确/ 生动/形象地表现了（人物）在 XX 情况下的 XX 特点 /性格/心理/情感。 6.概括人物的内心变化 1）随事件发展，摘抄出人物内心变化的词语 2）根据语言、神态、动作、心理描写概括人物的内 心心理。 7.文中人物为什么有这样的表现或心理。 1）结合具体事件 2）结合人物性格 3）结合人物心理（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋 等） 4）结合中心 8.选文标题有什么含义？ 表层含义：标题的字面含义，在文中的含义（结合
/精神品质，表达了作者 XX 的心理/情感态度。 18.解释加点词的含义 要点：解释词语本意，结合上下文，分析语境含义 （比喻义） 口诀：先本义，后深义，或引申，或比喻，情感色 彩仔细看，有无反语讽刺义，言外义，拟人义，双 重含义要明晰，矛盾词语分开议。 19.选文的开头句段有什么作用？ 内容上： 1）写了 XX 内容，交代了事件背景，奠定情感基调， 解释 XX 原因，点明了全文中心，交代了 XX 线索。 2）设置悬念，引人深思，激发读者的阅读兴趣 3）为下文 XX 情节做铺垫/埋伏笔 结构上： 开篇点题/总领全文/引出下文 写法上： 1）与下文的 XX 情节形成对比，突出了 XX 2）运用欲扬先抑的写法，表现了 XX 人/事/物的 XX 特点 3）运用环境描写/人物描写/倒叙/修辞 等，增强了 文章的感染力。 20.结尾句段有什么作用？ 内容上： 写了 XX 内容，深化/点明了 XX 中心，升华了 XX 情 感。 结构上： 总结全文（收束全文），“三照应（照应文章标题/ 开头/前文）”，使文章结构完整严谨。 结尾妙处： 发人深省/给读者留下丰富的想象空间/回味无穷/ 情理之中却又在意料之外（欧亨利式结尾） 21.中间句段的作用？ 内容上： 写了 XX 内容，揭示人物的 XX 品格，突出文章的 XX 中心，为下文 XX 情节做铺垫。 结构上： 1）承上启下（过渡），总结上文 2）引出下文 3）照应 XX 情节 写法上： 插叙/描写/修辞/对比/埋伏笔/侧面描写 等 独立句成段的作用： 多用于过渡 独立词成段的作用： 突出强调
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1）概括插叙的内容（交代了 XX 事件/解释了 XX 的 原因/解开了上文的 XX 悬念），使文章的情节完整。 2）推动情节的发展，为下文 XX 做铺垫/与上（下） 文的 XX 形成对比 3）突出人物的 XX 性格特点 4）突出表现了本文 XX 的中心。 12.请从修辞角度赏析句子的表达效果 格式：运用了 XX 修辞，生动形象/生动传神/准确/ 突出强调地写出了 XX 人/XX 事/XX 景/XX 物的 XX 状 态或特点；主人公 XX 的心情/精神品质，表达了作 者 XX 的心理/情感态度。 13.这是什么写法，有什么作用？（XX 段为何不能 删去？） 对比（衬托） 突出人/物 XX 的特点，表现人物 XX 的性格/情感， 突出了 XX 的主题。 侧面描写（为什么写次要人物的表现？从描写角度 赏析这样写的好处？为什么要进行这样的刻画？） 突出 XX 的特点/形象/性格/精神品质，更加突出作 者的情感。 抑扬（欲扬先抑/先抑后扬） 突出 XX 的特点/形象/性格/精神品质，前后的变化 进行对比，更加突出作者的情感。 14.某段/句用了什么表达方式？ 抒情/记叙/说明/议论/描写（口诀：抒 记 说 议 描） 15.“某物”或“某句话”在文中有什么作用？ 某物： 1）充当行文线索（线索的常规作用：使文章条理清 晰，前后照应，结构严谨，推动情节的发展） 2）具体形象地表现人物 XX 的心理，XX 的情感 XX 的品质 3）突出文章中心 某句话： 1）充当行文线索/推动情节发展/与文章中出现的 XX 内容构成互为照应的关系。 2）具体形象地表现人物 XX 的心理，XX 的情感 XX 的品质 3）突出文章中心 16.文章以“我”的视角写，有什么作用？ 1）真实亲切，拉近与读者的距离 2）便于抒发情感，突出主题 3）是线索人物，以“我”叙写见闻与感受 17.加点字的表达效果（加点字能否替换，为什么？） 运用了 XX 修辞/描写/（具体解释词语意思），生动 形象/生动传神/准确/突出强调地写出了 XX 人/XX 事/XX 景/XX 物的 XX 状态或特点；主人公 XX 的心情
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